苏秦刺股的故事

苏秦刺股的故事5篇

苏秦刺股的故事1

　苏秦字季子，战国时期的人物，自行研究出一套合纵连横的学术，并将之实现，完成了六国联盟的伟大壮举，成为六国之相，是历史上有名的外交官，纵横家。苏秦家境贫寒，穷的有时候连饭都吃不上，更别说是读书了，但是这些困难并没有阻挡苏秦对知识的追求，苏秦为了能让自己吃上饭读上书，苏秦不得不变卖自己的头发或者是通过打工来添补家用，后来苏秦离开家乡来到齐国，拜鬼谷子为师傅，向他学习游说之学。

　学成后，斗志昂扬的苏秦步入社会，开始游说诸侯，苏秦认为已经将老师传授的知识学到手里，所以迫不及待的就离开了这个学习的地方。但是事情远没有这么简单和美好，经过一年苏秦并没有什么成就，反而更加穷困潦倒，到最后只能被迫返乡。回到家乡后，苏秦觉得无言面对心情父老，心里也是有很大的压力，回到家乡后家里人也对苏秦很不理解，觉得自作自受落得了个如此下场。苏秦此后就将自己关在家里，门也不出，开始发奋读书。苏秦日夜苦读，读书常常读到深夜，有时候都不上床睡觉就趴在书上眯一会再继续学习。第二天很是后悔自己睡着了，那一天，苏秦专心学习，但是眼皮不断打架，实在困的不行，然后趴倒在书桌上，突然被什么东西刺到手了一下子惊醒，瞬间就不困了。苏秦一看原来是锥子。

　此后苏秦只要困了就拿锥子刺向自己的大腿，让疼痛来驱赶困意，有时候整条大腿都鲜血淋淋，惨不忍睹。经过不懈的努力和奋斗，苏秦带着新的斗志步入社会，最终一举得名。这就是苏秦刺骨读书的故事，也就是苏秦刺股翻译原文。

启示

　通过苏秦刺骨读书的故事我们可以从这件事情中看出来一个启示，那就是如果要让事情成功，那就是下定决心会不放弃。找好属于自己的目标，并朝着这个目标一直努力奋斗，坚持不懈，能吃苦耐劳，总会用成功的时候。

　苏秦落魄回乡，亲朋好友都不能理解苏秦，并且对苏秦态度冷淡，体现了人与人之间的世态炎凉，面对如此困境，苏秦并没有受其影响，而是发誓要出人头地改头换面，把逆境当成是自己前进的动力，更能坚定自己的决心。

　关于苏秦刺股读书的故事，苏秦刺股的启示我们已经介绍完毕了，苏秦是著名的外交官，最终成为六国之相，手握六国之军政大事，如此厉害一个人是和他的努力分不开的，苏秦刺骨读书的故事就是苏秦努力奋斗的一个大证明，通过这个苏秦刺骨的故事我们也能得到启示，面对困境不放弃不妥协坚持到底。

苏秦刺股的故事2

　苏秦头悬梁锥刺股的故事战国七雄中，秦国仗着强盛不断发兵进攻邻国，占领不少地方。其它六国都很害怕，想方设法去对付它。当时有一个人，叫苏秦，他提出“合纵”抗秦，意思是六国联合起来共同抗秦。因为六国位置是纵贯南北，南北为纵，所以称为“合纵”。

　苏秦是洛阳人。洛阳是当时周天子的都城。他很想有所作为，曾求见周天子，却没有引见之路，一气之下，变卖了家产到别的国家找出路去了。但是他东奔西跑了好几年，也没做成官。后来钱用光了，衣服也穿破了，只好回家。家里人看到他趿拉着草鞋，挑副破担子，一付狼狈样。他父母狠狠地骂了他一顿；他妻子坐在织机上织帛，连看也没看他一眼；他求嫂子给他做饭吃，嫂子不理他扭身走开了。苏秦受了很大刺激，决心争一口气。

　从此以后，他发愤读书，钻研兵法，天天到深夜。有时候读书读到半夜，又累又困 ，他就用锥子扎自己的大腿， 虽然很疼，但精神却来了，他就接着读下去。传说，他晚上念书的时候还把头发用带子系起来拴到房梁上，一打瞌睡，头向下栽，揪得头皮疼，他就清醒过来了。这就是后来人们说的“头悬梁，锥刺股”，用来表示读书刻苦的精神。就这样用了一年多的功夫，他的知识比以前丰富多了。

　苏秦刺股的启示

　通过苏秦刺骨读书的故事我们可以从这件事情中看出来一个启示，那就是如果要让事情成功，那就是下定决心会不放弃。找好属于自己的目标，并朝着这个目标一直努力奋斗，坚持不懈，能吃苦耐劳，总会用成功的时候。

　苏秦落魄回乡，亲朋好友都不能理解苏秦，并且对苏秦态度冷淡，体现了人与人之间的世态炎凉，面对如此困境，苏秦并没有受其影响，而是发誓要出人头地改头换面，把逆境当成是自己前进的动力，更能坚定自己的决心。

　关于苏秦刺股读书的故事，苏秦刺股的启示我们已经介绍完毕了，苏秦是著名的外交官，最终成为六国之相，手握六国之军政大事，如此厉害一个人是和他的努力分不开的，苏秦刺骨读书的故事就是苏秦努力奋斗的一个大证明，通过这个苏秦刺骨的故事我们也能得到启示，面对困境不放弃不妥协坚持到底。

苏秦刺股的故事3

　苏秦，战国后期东周洛阳（今河南洛阳）人。曾拜鬼谷子为师，学习纵横术。下山后以此学说使燕、赵、齐、韩、楚、魏结成同盟，联合对付秦国，使秦国十五年未敢轻举妄动。为此，他成了中国历史上一个赫赫有名的人物。然而就是这样一个人物，却有一个二次上山再拜师，灯下苦读“锥刺股”的故事。

　苏秦出身于中等平民人家，幼时很是聪明，六七岁便熟知诗书礼仪，很受家人宠爱，乡里都称赞他不同凡响，将来必成大器。也许正是这种过分的称赞，使他飘飘然起来，总是认为自己聪明，而不愿踏实苦读。后来，他听说鬼谷山有个鬼谷子，很有学问，是个世外高人。当初孙膑、庞涓之所以能成为有名的将相，其学识就是从鬼谷山学来的。苏秦求官心切，就在十二岁那年，告别父母，到鬼谷山拜师学艺去了。

　苏秦来到鬼谷山，见过鬼谷子，说明来意。鬼谷子见他虽然小小年纪，但聪敏灵秀，又跋山涉水前来学艺，认为他很有志气，便高兴地收他为徒，并针对其特点，教他“纵横术”（战国时期从事外交活动的一种学问）。但是，在学习过程中，鬼谷子发现苏秦自恃天资聪颖，学习很不用功，也很不谦虚，对纵横术只学了点皮毛，而不去理解其中的内涵。虽然几经批评教育，他总是表面接受，过后仍学不进去，只知夸夸其谈，不知联系实际。鬼谷子认为，苏秦天分虽好，但只对其进行一般的教育，是激发不起他刻苦用功的。对这个特殊的学生，必须用一种特殊的教育方法。

　于是，一年之后，他把苏秦叫到自己房中说：“苏秦，你上山已经一年，学得怎么样了？”苏秦得意地回答：“你所让背的，我都会背了，你不让背的，我也全能背下来，且能倒背如流。”鬼谷子又说：“如果现在要你下山建功立业，你认为自己的学问够用了吗？”苏秦不谦虚地说：“我想可能差不多了吧。”鬼谷子说：“那好吧，我看你在山上也学不进去了，就提前下山吧。不过，如果遇到了什么困难，可再上山找我。”

　苏秦得意洋洋地回到家中。父母、兄嫂都以为他学到了真本事，很是欢喜，还为他过早地娶了妻室。尔后，苏秦便踌躇满志地开始向他早已画好的宏伟蓝图迈出了第一步。他先去秦国，向秦惠文王连续十次上书，陈述自己能帮助秦国统一天下的“奇策妙略”，但秦王看了，认为是连篇空话，没有用他。他认为是秦王昏庸，有眼无珠，不识大才，又雄心勃勃地去燕国、赵国和魏国。结果，这些国家连理也没人理他。他灰心了，所带的盘缠用完了，只好靠一路乞讨回到了家中。

　家人见他外出一年，不但官没做上，还花光了盘缠，都很生气。父母不理他，妻子回了娘家，哥哥唉声叹气，邻人更是风言风语，说他不是做官的材料。他走了一天才到家，粒米未进，肚子饿得厉害，央求嫂子给他做碗饭吃。不料，嫂子不但不给做饭，还没好气地说：“种地的，靠收了庄稼吃饭；纺织的，靠纺线织布卖钱吃饭；念书的，靠做官拿俸禄吃饭。你呢？一不会种地，二不会纺织，去拜师学艺，结果一事无成，哪还有你的饭吃？还是去乞讨谋生吧！”

　苏秦本是个血气方刚的有志少年，哪里受得了这种侮辱？他一气之下，哭着二次上了鬼谷山，伤心地向师傅诉说了下山后的不幸遭遇，恳求鬼谷子再次收他为徒，表示要重新学艺。鬼谷子笑着说：“这些不幸遭遇看来好像是坏事，可对你来说，倒是件好事，它使你真正懂得了知识的重要性！这也是我早已料到的。不过，你知错能改就好，现在重新学习还为时不晚。”尔后，鬼谷子领苏秦来到他过去读书的房内，接着说：“这些是你当初学习时所用的一切，我让人专门为你封存好的，你就继续使用吧！”

　苏秦待师傅走后，打开书箱，找出过去读过的书，重新诵读起来，常常废寝忘食，彻夜不眠。有时读得太累了，不知不觉的便想闭眼睡觉，但一想到去游说各国所遭到的冷遇，以及父母家人的冷嘲热讽，便又十分恨自己没有志气，于是又继续读了下去。可是，过了一会儿，眼皮又合在了一起，想睁也睁不开。他又生自己的气了，索性拿来一把锥子，狠狠地朝大腿上刺了一下。这一招果然有效，剧烈的疼痛彻底赶走了睡意，他又聚精会神地读了下去。从此以后，他经常用这种方法督促自己读书；有时因为他读书专心，血流了一腿也不知道。

　不久，这事被师傅发现了，很是感动，心疼地对他说：“你学习刻苦很好，但不能想一口吃个胖子。否则，累病了，倒会影响学习。今后，可不准再用这种方法了！”

　后来，鬼谷子如遇上不爱学习的弟子，总用苏秦“锥刺股”的精神进行教育。于是，“锥刺股”便和后来孙敬的“头悬梁”在一起作为一个成语流传下来。

　两年后，鬼谷子见苏秦学业已成，令其二次下山。这次下山后，他又去游说齐、楚、燕、赵、韩、魏六国君主，向他们详细分析了当时各国的政治、经济和军事形势，提出了联合抗秦的策略，受到了各国的欢迎，也得到了各国的重用，并被六国同时任命为相，佩带六国相印。

苏秦刺股的故事4

　 成语故事

　古时候，有一个学者叫苏秦。苏秦自幼家境贫寒，连书都读不起。为了维持生计和读书，他不得不时常卖自己的头发或者帮别人打短工，后来又离乡背景到了齐国拜师学艺。

　经过一年的学习，苏秦认为自己已经把老师的本领都学到了，便迫不及待告别老师和同学，去闯荡天下。但是一年后不仅一无所获，连钱也用完了。他只能穿着破衣草鞋踏上了回家之路。

　到家时，苏秦已骨瘦如柴，全身破烂肮脏不堪，满脸尘土。妻子见他这个样子，摇头叹息，继续织布;嫂子见他这副样子扭头就走，不愿做饭;父母，兄弟，妹妹不但不理他，还暗暗笑他活该!

　苏秦看到家人这样对待他，十分伤心。他关起房门，不愿意见人，对自己作了深刻的反省：“妻子不理丈夫，嫂子不认小叔子，父母不认儿子，都是因为我不争气，没有好好学习。”

　他认识到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的书本，发愤读书。他每天读书到深夜，有时候不知不觉伏在书案上就睡着了。第二天醒来，都后悔不已，但 又没有什么办法不让自己睡着。有一天，读着读着实在困了，不由自主便扑倒在书案上，但他猛然惊醒——手臂被什么东西刺了一下。一看是书案上放着一把锥子， 他马上想出了制止打瞌睡的办法：锥刺股(大腿)!以后每当要打瞌睡时，就用锥子扎自己的大腿一下，让自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鲜血淋淋，目不 忍赌。

　家人见到这样，有些不忍心，劝他说：“你一定要成功的决心和心情我们可以理解，但不一定非要这样虐待自己啊!”

　苏秦回答说：“不这样，就会忘记过去的耻辱!”

　经过“血淋淋”的一年，苏秦已经很有学问了。他又开始出去闯荡天下，这一次终于事业有成，很有心得，开创了自己辉煌的政治生涯。 原文：苏秦乃洛阳人，学纵横之术，游说秦王，书十上而不为用，资用匮乏，潦倒而归。至家，妻不下紝，嫂不为炊，父母不以为子。苏秦乃叹曰：“此皆秦之罪 也!”乃发奋读书，曰：“安有说人主而不得者乎”读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。后卒合齐、楚、燕、赵、魏、韩抗秦，佩六国相印。

　 成语解释 形容刻苦学习。

　 典故出处 西汉·刘向《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。”

　 相关成语

　悬梁刺股：形容刻苦学习

　悬头刺股：形容刻苦学习。汉朝时儒学大师孙敬小时候读书十分刻苦，经常读到深夜，怕自己睡着就把头发用绳子系在屋梁上。战国时纵横家苏秦到秦国游说失败，为博取功名就发愤读书，每天读书到深夜，每当要打瞌睡时，他就用铁锥子刺一下大腿来提神。

苏秦刺股的故事5

　 人物介绍

　苏秦(—前284年)，字季子，雒阳(今河南洛阳)人，战国时期著名的纵横家、外交家和谋略家。

　苏秦与张仪同出自鬼谷子门下，跟随鬼谷子学习纵横之术。学成后，外出游历多年，潦倒而归。随后刻苦攻读《阴符》，一年后游说列国，被燕文公赏识，出使赵国。苏秦到赵国后，提出合纵六国以抗秦的战略思想，并最终组建合纵联盟，任“从约长”，兼佩六国相印，使秦十五年不敢出函谷关。联盟解散后，齐国攻打燕国，苏秦说齐归还燕国城池。后自燕至齐，从事反间活动，被齐国任为客卿，齐国众大夫因争宠派人刺杀，苏秦死前献策诛杀了刺客。

　 人物故事

　战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。

1 悬梁刺股文言文节选

刺股《战国策·秦策一》：苏秦上书说秦王不成，回家后遭到冷落，“乃夜发书，陈箧数十，得太公阴符之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足”。O指勤学苦读。宋王安石《酬慕容员外》：“吹毛未识腰间剑，刺股犹藏袖里锥。”另参见人体部·肢体“股多坑”、器用部·其他“季子锥”。

悬头苦学《太平御览》卷三六三引《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休，及至眠睡疲寝，以绳系头悬屋梁。后为当世大儒。”O咏勤奋苦学。唐李商隐《咏怀寄秘阁旧僚二十六韵》：“悬头曾苦学，折臂反成医。'”另参见人体部·头面“悬头”、器用部·宫宝“悬梁”。

2 古文一则悬梁刺股急

发 音xuán liáng cì gǔ 释 义形容刻苦学习出 处西汉·刘向《战国策·秦策一》：“（苏秦）读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足”东汉·班固《汉书》：“孙敬字文宝，好学，晨夕不休及至眠睡疲寝，以绳系头，悬屋梁” 用 法联合式；作定语；形容刻苦学习 近义词 悬头刺股 示 例清·李渔《比目鱼·赠行》：“我~年复年，把铜雀磨穿”典 故这个成语由两个故事组成“悬梁”的故事见于《太平御览》卷三六三引《汉书》汉朝人孙敬，字文宝，非常好学，从早到晚地读书有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直这时候如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒“刺股”的故事见于《战国策·卷三秦一》，战国时期，苏秦读书欲睡，就拿锥子扎大腿，使自己清醒起来，再坚持读书的事后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语，用以激励人发愤读书学习。

3 鹤林玉露阅读答案

张无垢勤学《鹤林玉露》 原文 张无垢谪横浦，寓城西宝界寺其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读如是者十四年洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存 译文 张九成被贬官到横浦，住在城西的界寺他住的房间一扇短窗，每天天将亮时，他总是拿着书本站在窗下，就着微弱的晨光读书这样一直坚持了十四年这久等到他回到北方了，在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹还隐约可见 阅读训练 1解释下列句中加点的词 ①张无垢谪横浦 ②每日昧爽辄执书立窗下 ③就明而读 ④如是者十四年 2翻译划线的句子 3选出下列句中加点词的用法和意思相同的一项（ ） A是马也，虽有千里之能 如是者十四年 B其如土石何 其寝室有短窗 4这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹‚天才出自勤奋‛这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子 答案：（七）1①降职远调贬官②总是③光，光亮④这 2双脚踏出的痕迹还隐约可见 3A 4略。

　　独立式悬挂好一些。

　　独立悬挂的车轴分成两段，每只车轮用螺旋弹簧独立地安装在车架下面，这样当一边车轮发生跳动时，另一边车轮不受波及，车身的震动大为减少，汽车舒适性也得以很大的提升，尤其在高速路面行驶时，它还可提高汽车的行驶稳定性。不过，这种悬挂构造较复杂，承载力小，还会连带使汽车的驱动系统、转向系统变得复杂起来。目前大多数轿车的前后悬挂都采用了独立悬挂的形式，并已成为一种发展趋势。

　　独立悬挂按照结构形式又可分为横臂式、纵臂式和麦弗逊式等等。

C、10N系统静止时，对定滑轮受力平衡，则有：向下10N 沿绳向墙10N 还有一个杆对滑轮的支持力，三个力之间夹角相等都为120° 系统静止 所以三个力大小也相等 为10N