训练方法
1帮助者托起练习者腿,让其靠杠悬垂,帮助练习者做伸、靠、压动作。
2低杠跑动或经直角悬垂摆动屈伸上。
3悬垂摆动,做前摆制动伸展练习。
4由帮助下可站在高保护台上完成悬垂摆动屈伸上过渡到独立完成动作。
常见错误与纠正方法
1伸压时机不准确。采用直接和间接帮助。
2屈臂拉扣或单臂用力拉上,采用训练方法“1”。
1、动作技术过程悬垂摆动开始,前摆接近极点时,拉开肩角,尽量伸直身体,接着迅速收腹举腿,屈髋成两脚靠杠的屈体悬垂,当身体后摆肩过杠下垂直部位后,两腿沿杠向前上方伸出至髋关节靠杠,同时两臂伸直压杠,转腕,积极跟上体成支撑。初学者要控制住前摆速度与幅度。2、技术要点前摆近极点拉开肩角,伸直身体,收举腿,后摆肩过垂直部位后,伸髋靠杠压臂跟上体成支撑。 3、教学规格 伸压到位直臂上成支撑。4、保护与帮助(1)保护与帮助方法:保护与帮助人站在杠下侧方,练习者前摆时,一手帮助控制速度,当其收腹举腿时,一手托其臀,另一手托腿帮其上成支撑。(2)创伤与安全措施:伸压时拉杠,胸部下颌易挂碰受伤,保护者托其臀,避免胸部下颌靠杠。有时回摆伸压力量过大造成脱手使腕部挫伤,应观察先兆,采用托臀和接抱方法保护。
腿部主要指人体下肢向不同方向的运动幅度以及肌肉、韧带等组织的伸展能力,也叫柔韧素质。训练柔韧素质的目的是为了提高肌肉、肌腱、韧带等组织的伸展性,增加躯干与四肢的活动范围。影响柔韧素质的因素有很多方面,主要有骨关节活动范围、关节囊、年龄、性别、训练水平、气温、疲劳程度等。了解这些因素,是为掌握提高柔韧素质的规律,从而选择合理的练习方法来提高柔韧性,同时对于防止受伤也有好处。
提高柔韧素质的方法有两种:一种是静力性拉长法,另一种是动力性拉长法。静力性拉长法就是相对静止地拉伸韧带,并持续一定时间,使肌肉和韧带拉长。当肢体拉伸到一定程度时,要暂时静止不动(静止30秒或更长时间),使韧带有充分拉长的时间。例如练习劈叉、压腿就是静力性拉长法。动力拉长法就是反复振动、拉伸,加大肢体的活动幅度、拉长韧带的练习方法。例如练习踢腿、摆腿就是动力性拉长法。动力性拉长法和静力性拉长法的共同要素就是力量。在相同条件下,动力性拉长法比静力性拉长法的效果大两倍以上,所以提高柔韧素质应该尽可能采用动力性拉长法。这两种练习方法的特点都是在一定力量的拉伸作用下,有节奏地逐渐加大动作幅度或多次重复同一动作,使韧带持续受到被拉伸的刺激。柔韧素质必须经过长期艰苦的练习才能逐步提高,而且练习过程中容易伴有疼痛感或者拉伤,停止练习后,柔韧素质又容易降低。因此,提高柔韧性需要极大的毅力和耐心,只有意志坚强的人,通过科学的练习方法,才能取得明显的效果。 踝关节、膝关节、髋关节的柔韧练习,是跆拳道柔韧练习法的主要部分,其方法有多种,以下介绍几种柔韧性练法,供跆拳道练习者参考。 1.坐姿,两腿伸直,上身直立,脚尖尽量勾起。随后,头部、上身逐步向双腿前压,再放松。
2.坐姿,两脚掌并拢,两膝朝身体两侧展开,双手向身体前方伸出,再放松。 3.坐姿,抬起右脚,左手按住右膝,右手抬起右脚掌,双手用力将右脚朝头部扳起,左右两脚交替进行。 4.坐姿,右腿放于身体前,左腿弯屈放于体后(简称“跨栏坐”),头部、上身有节奏地向右脚尖靠拢。 5.仰卧,两腿伸直,两脚抬起,两手抓住双脚,用力将双脚扳向头部。 6.跨栏坐,上身直立,两手带动上身有节奏地向右腿内侧前压。 7.坐姿,双腿伸直,成“八”字分开,双手向前伸出,上身向前有节奏地前压。 8.坐姿,先把右脚放于左膝上,右手抓住左脚尖,上身前压。左右脚交替进行。 9.身体直立,伸出右脚,身体前倾,右脚尖勾起,上身向右脚尖有节奏地前压。左右脚交替进行。 10.身体直立,两脚并拢,双手十指交叉,上身向下俯,用力朝地面振压。 11.背对一支撑物站立(支撑物高度与自己髋关节同高为宜),向后伸出左脚放于支撑物上,头部及上身朝后有节奏地振压。左右脚交替进行。 12.身体直立,抬起左脚,右手放于左膝,左手抓住左脚,身体保持直立,然后用力将左脚从身前向头部抬起 。左右脚交替进行。 13.身体直立,向后抬起右脚,右手抓住右脚,身体前后摇动。 14.身体直立,右腿挺直,左腿抬起放于与髋同高的支撑物上,脚尖用力向回勾,上身用力下压。左右脚交替进行。练习者在进行以上柔韧性练习时,必须把静力性方法和动力性方法结合起来,逐步对腿部韧带、肌肉施加压力。刚开始练时,用力要轻,动作要慢。练习一段时间后,才可逐渐加大强度。如果一开始就施以重压,将会导致肌肉或韧带拉伤,不能继续训练。 柔韧性练习要安排在每次训练之前或之后进行,要特别注意掌握好进度。在柔韧性训练前,必须充分做好热身活动。柔韧练习以形式多样为原则,只有练习方法正确,才能增加各个关节的灵活性和活动范围,使肌肉弹性大大增强。特别是在发展某一部位柔韧性时,应让屈肌、伸肌协调发展,才能有效提高柔韧性
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