四川传媒学院播音主持艺术本科毕业证是什么学位？

艺术学学士学位，四川传媒学院属于民办三本大学；播音主持按照国家的专业划分的确是艺术类的,所以你要是想学这个专业的话必须是以艺术生的身份去考试,艺术类招生一般来说是没有几本之分的,属于提前批次。

《something just like this》

演唱：Chris Martin

I've been reading books of old

我遍读旧籍

The legends and the myths

那些古老传奇和无边神秘

Achilles and his gold

如阿喀琉斯和他的战利品

Hercules and his gifts

如赫拉克勒斯和他的天赋神力

Spiderman's control

还有蜘蛛侠的掌控全局

And Batman with his fists

和蝙蝠侠的铁拳无敌

And clearly I don't see myself upon that list

而我显然不能与他们同日而语

Shesaid, where'd you wanna go

她对我说 你想要去往何地

How much you wanna risk

你还想历经多少风雨

I'm not looking for somebody

我并不渴望

With some superhuman gifts

成为超人般天赋异禀

Some superhero

也不用如超级英雄般无敌

Some fairytale bliss

更不要童话中的幸福美丽

Just something I can turn to

只要一个能让我有所依附

Somebody I can kiss

能让我拥吻的你

I want something just like this

我想要的 仅此而已

Doo-doo-doo, doo-doo-doo

Doo-doo-doo, doo-doo

Doo-doo-doo, doo-doo-doo

Oh, I want something just like this

这就是我想要的全部

Doo-doo-doo, doo-doo-doo

Doo-doo-doo, doo-doo

Doo-doo-doo, doo-doo-doo

Oh, I want something just like this

这就是我想要的 仅此而已

I want something just like this

我想要的 仅此而已

I've been reading books of old

我遍读旧籍

The legends and the myths

那些古老传奇和无边神秘

The testaments they told

如他们口述的旧约

The moon and its eclipse

如月圆月蚀的奇景

And Superman unrolls

和超人在飞行之前

A suit before he lifts

的整装待定

But I'm not the kind of person that it fits

但我并没有那样的命

She said, where'd you wanna go

她对我说 你想要去往何地

How much you wanna risk

你还想历经多少风雨

I'm not looking for somebody

我并不渴望

With some superhuman gifts

成为超人般天赋异禀

Some superhero

也不用如超级英雄般无敌

Some fairytale bliss

更不要童话中的幸福美丽

Just something I can turn to

只要一个能让我有所依附

Somebody I can miss

能让我想念的你

I want something just like this

我想要的 仅此而已

I want something just like this

这就是我想要的全部

Oh, I want something just like this

这就是我想要的 仅此而已

Doo-doo-doo, doo-doo-doo

Doo-doo-doo, doo-doo

Doo-doo-doo, doo-doo-doo

Oh, I want something just like this

我想要的 仅此而已

Doo-doo-doo, doo-doo-doo

Doo-doo-doo, doo-doo

Doo-doo-doo, doo-doo-doo

Where'd you wanna go

你还想要去往何地

How much you wanna risk

你还想历经多少风雨

I'm not looking for somebody

我并不渴望

With some superhuman gifts

成为超人般天赋异禀

Some superhero

也不用如超级英雄般无敌

Some fairytale bliss

更不要童话中的幸福美丽

Just something I can turn to

只要一个能让我有所依附

Somebody I can kiss

能让我拥吻的你

I want something just like this

我想要的 仅此而已

Oh, I want something just like this

这就是我想要的全部

Oh, I want something just like this

这就是我想要的 仅此而已

Oh, I want something just like this

我想要的 仅此而已

扩展资料

《Something Just Like This》是由美国纽约电子音乐组合烟鬼组合和英国摇滚乐队酷玩乐队合作演唱的歌曲，由Andrew Taggart、Guy Berryman、Jonny Buckland、Will Champion、Chris Martin共同谱写，酷玩乐队主唱Chris Martin担任歌曲主音。

克里斯多弗·安东尼·约翰·马汀，1977年3月2日出生于英格兰德文郡埃克塞特城，是酷玩乐团（Coldplay）的主唱、吉他手与钢琴手。

酷玩乐队（Coldplay），英国摇滚乐队，由主唱克里斯·马汀、贝斯手盖·鲁伯特·贝瑞曼、吉他手强尼·巴克蓝和鼓手威尔·查平四位成员组成。

　导语：制订的学习计划应充当向导。严格执行学习计划，对培养个人在固定的一段时间里学习的习惯是极其有益的。与此同时，应该保留一些灵活性。如果在计划安排之外还有学习的愿望，或者有些内容必须学习，那么就得增加学习时间。

怎样制定提高成绩的计划

　1、重新认识和定位自己

　准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。许多学生很自然地依赖自己曾经“尖子生”的学习心态和方法，完全忽略了新阶段学习新知识的特殊性，这是导致学生迟迟无法获得理想成绩最大原因。受其影响，学生们的心态、原本出色的自信心等都受到了不同程度的挫折。所以不管过去自己成绩如何，都要调整自己的定位到目前的学习阶段，只有舍弃旧的内容，才能懂得接纳新的知识;只有再一次地放低姿态，才能更加顺利地快速崛起。

　2、长计划，短安排

　要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标;(2)培养能力目标;(3)掌握方法目标;(4)达到成绩(分数)目标。

　长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。另外，时间不能安排得太紧凑，要给计划留有余地。

　3、计划与班级计划相配合

　计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

　4、提高学习时间的利用率

　时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等;(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。

　学习时注意突出重点，不要平均使用力量。所谓重点，一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

　5、脑体结合，劳逸合理安排

　在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。

　6、注意效果，定期检查，及时调整

　检查内容：

　(1)计划中的学习任务是否完成

　(2)是否基本按计划去做

　(3)学习效果如何

　(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。

怎样制定提高成绩的计划

　坚定信心，明确目标，端正态度。要想学好考个好成绩，你必须有信心，士气高涨，定下清晰明了的目标，端正自己的学习态度。我为什么要学习我学习要打到什么目标我是否认真对待了学习这些问题必须首先要解决。好多人对自己这三个问题含糊不清，你想学好习考出好成绩那是连门也没有的。记住了吗这三条，必须搞清楚，天天反反复复问自己。

　制定学习计划。根据时间和要学习的内容，制定好长短期的学习计划。我认为制定学习计划首先要有总体计划然后再有详细计划。这样，在学习的时候，尽量每天要超额完成，以便以后留出足够的复习时间。古语说的好，预则立不预则废，就是说的计划的重要性。

　知识点的学习。所有的考试，都是由一个个知识点组成的。我们要想考出好成绩，就是要攻克这一个个知识点。怎么学习知识点呢第一，要大体浏览一遍知道概略;第二，开始详细阅读理解什么涵义，要弄得明明白白，不明白是不行的;第三，明白了意思，再读三遍，基本就记住了，然后尝试能否口述，大声说出来，不能只在脑子里出说不出来，要是说不出来，继续读，直到能口述。这三步你搞好了，你说他怎样考你都不要害怕，怕啥张口就来的东西。记住，三步法学习知识点。

　系统的练习。知识点学好了，那么，是骡子是马拉出来遛遛。就好比一台新机器，制造过程如何精良，那么，用一下看看是否质量可靠。通过大量的练习题，反复检验自己学习的效果。这里注意一下，那些已经熟练掌握的知识点，可以一带而过，重点在于那些学的不好的，通过练习找出来，继续三步法再次学习，直到熟烂为止。

　做好复习，迎接考试。经过以上步骤，就快到了考试的时候了。这时候，从头再来一遍，根据开始制定的学习计划再搞一个复习计划，把所有知识点再学一下复习一遍，看看不会的不懂的要么自己揣摩要么求教老师同学，必须搞明白。现在，你说进考场考试你还紧张吗考就是了，你问一加一等于几，我记住了一加一等于二，我写出来就是满分。就这么简单，大胆去考试就是了。

怎样制定提高成绩的计划

　一、注意自我管理

　为了确保计划的落实，应在学习的实践中对计划的实施状况进行定期自我检查、自我督促、自我验收。计划信息的全过程是：确立目标--采取措施--安排时间--严格执行--检查验收。可以制定一个计划检查验收表，即将某月某日完成的学习任务、进程列成表格，每完成一个项目，就打上一个勾，以便督促检查，一段时间后进行一次验收。若未完成计划中规定的任务，应查找原因，想出办法，确保计划的全面落实。只要计划是科学和切合自身实际的，一旦定好，就应采取一切措施，坚决执行下去。

　二、确保学习时间

　对于学习基础不是很好的同学来说，在开始阶段，自己可支配的自由学习时间几乎没有或者很少，因为他每天能完成老师当天布置的学习任务就很不容易了。但随着学习水平的提高，他的常规学习时间将会逐渐减少，而自由学习时间则相应逐渐增加。由于开始阶段自由学习时间较少，所以，一般学生往往抓不紧，这也恰恰是他被动学习局面难以改变的原因。因此，刚开始执行学习计划时，可能会觉得时间特别紧张，但这时即使需要占用一部分个人的娱乐和休息时间，也要确保学习计划的完全落实。只要坚持走过了开始这个阶段，过于紧张的学习状况就会逐步改变。一个学生如果能感到自己学习上与别人有差异，并且希望改变这种学习状况，那他就应该以分秒必争的精神去抓个人的自由时间。一旦抓住了自由学习时间，他就会努力去提高在校常规学习时间的效率，以增加自由学习时间，从而使自己掌握的学习主动权越来越大，一个生动活泼的学习局面也就会逐渐到来。

　三、学习心无旁骛

　有同学说，一边听音乐，一边做功课可以提高学习效率;还有的同学说，一边做健美操，一边背英语单词可以充分利用时间。这些说法是毫无科学依据的，人的大脑各部位的活动是有分工的，有的部位主导形象思维，有的部位主导抽象思维，有的负责人的听觉，有的负责人的视觉。各个部分的神经系统可以交替兴奋，各司其职。听音乐时专司听觉的神经系统保持兴奋，大脑其他部位的活动就处于相对抑制状态，反之亦然。怎么可能一边听音乐一边学习，还会提高学习效率呢对学生来说，适度的娱乐很有必要。但是，切忌学习就是学习，娱乐就是娱乐，干任何一件事情都必须专注，不能把学习、娱乐和消遣同时进行，否则也会影响学习计划的完成。

　四、选择固定场所

　要实现自己的学习计划，学习场所的选择和时间的管理同等重要。条件好的学校，同学们在课余时间可以到自习室或图书馆去学习，这时最好能避开过道，选择一个干扰较少的位置，准备好学习所需用品，然后静下心来，训练自己按计划一次做完一段工作;每次到自习室或图书馆去学习，最好都能按习惯坐在同一位置，这样有助于快速进入学习状态。

　五、适时调整学习计划

　制订的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。如果一开始就定出过高的不现实的目标，或许等待自己的就是挫折和失败。所以，要从小目标开始，树立信心，获得技能，进而实现雄心壮志。在执行学习计划过程中，如果机会不能实现，或自己的活动和应尽的职责有所变动，那么，修改学习计划就很有必要了。因为这是自己的学习计划，所以应该让计划适合自己，为自己服务。

2017四川传媒学院艺术类考试内容和要求

　艺考逐渐临近，为了方便广大考生更好地复习备考，我为大家整理了四川传媒学院2017年艺术类专业考试内容详解，供大家参考，一起看看吧!

　一、广播电视编导专业(总分300分)

　(影视编辑、影视编导、新闻与网络传播、广告与传媒、网络视频编导、制作及运营、影视文艺编

　导等方向)

　1、影视编辑、影视编导、新闻与网络传播、广告与传媒、网络视频编导、制作及运营等方向(总分300分)

　面试：形象考察;自我介绍;编导创意(含声画结合片段构思，影视广告创意)。(150分)

　笔试：编写故事(150分)

　2、影视文艺编导方向(总分300分)

　面试：形象考察;自我介绍;才艺展示、文艺常识(150分)

　笔试：编写故事(150分)

　二、播音与主持专业(总分300分)

　(播音与主持、双语播音、新媒体主播主持、综艺娱乐主播主持、空乘及地面服务等方向)

　(一)播音与主持方向(总分300分)

　身高要求：男身高170米及以上;女身高160米及以上。

　初试：1、指定作品朗读：要求正确理解作品，表达准确;普通话语音规范;嗓音圆润、清晰、明亮。

　2、即兴命题评述：要求立意深刻、主题突出、逻辑严谨，口语表达流畅。

　复试：1、自备文学作品朗诵(诗歌、散文、寓言、小说片段、影视话剧独白)：要求正确理解作

　品与语言表达统一，感情色彩与声音形式和谐;基调准确，节奏鲜明，声情并茂。(时间两分钟左右)(150 分)

　2、命题辩论：二人一组，分为正方与反方，各自立意展开联想，即兴阐述，不争辩、不攻辩，每人时间两分钟以内。要求论点清晰，论据充分新颖，口语表达力强(150分)。

　(复试全程录像，现场主考官给出分数后回学校由专家组审看录像后确认。)

　(二)双语播音方向(总分300分)

　身高要求：男身高170米及以上;女身高160米及以上。

　初试：1、指定作品朗读：要求正确理解作品，表达准确;普通话语音规范;嗓音圆润、清晰、明亮。

　2、即兴命题评述：要求立意深刻、主题突出、逻辑严谨，口语表达流畅。

　复试：1、自备英语作品朗诵(新闻、诗歌、散文、小说片段、童话、故事均可)。时间两分钟左右(150 分);

　2、英语命题评述： 考官口述题目，考生准确理解题意 进行评论，要求解题正确，语言清晰，表述具体(150 分)。

　(复试全程录像，现场主考官给出分数后回学校由专家组审看录像后确认。)

　(三)新媒体主播主持方向(总分300分)

　初试：1、指定新媒体软文口语表达。(考察学生对新媒体表达方式的理解、感悟，通过口语表达考察学生嗓音条件、普通话语音面貌、口语表达能力等主播、主持基本素质和能力。

　2、指定述评。(以的元素和线索进行评述。)

　复试：1、才艺展示(自定才艺形式。)(150 分) 2、故事编述(当场指定一句话，考生即兴创作故事，2分钟以内。)(150 分)

　(复试全程录像，现场主考官给出分数后回学校由专家组审看录像后确认。)

　(四)综艺娱乐主播主持方向(总分300分)

　初试：1形象、形体及特长的综合考查:形体及特长展示(舞蹈、唱歌、武术、健美操、曲艺等)

　2语言能力考查：自备文学作品朗诵(要求普通话标准，正确理解和表达作品，感情色彩与声音形式和谐)

　复试：1即兴场景应对：逻辑严谨，口语表达流畅(150分)(例题：比赛有输有赢，歌唱比赛中，有位选手没有获得预想中的成绩，即将离开这个舞台，作为主持人，你该如何主持)

　2命题主持：根据材料模拟主持。(150分)(例题：为学校辩论赛设计一段开场，该辩论赛的主题为“外来文明对中国文明的影响到底是利大于弊，还是弊大于利”)

　(复试全程录像，现场主考官给出分数后回学校由专家组审看录像后确认。)

　(五)空乘及地面服务方向(总分300分)

　身高要求：女生身高要求163-175cm;男生身高要求174-185cm

　初试：1、语言表达(中文自我介绍);

　2、形体展示(舞蹈、武术、健美操、广播体操等)

　复试：1、综合面试及身体初检(150分)：考生5人一组，男生着纯色泳裤，女生穿高跟鞋着分体式泳装，集体上前按考官要求进行正面、侧面、背面展示，再逐个做规定动作进行形体观察; 进行身高、体重、皮肤及疤痕的检测;(特别说明：考生不得穿丝袜和佩戴饰品，发式须前不遮额、后不及肩、侧不掩耳、盘头;其他身体要求依照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行)。

　2、朗读客舱中文广播词(150分)(特别说明：此环节重点考察学生对普通话及语言的掌握平。)

　三、戏剧影视文学专业(总分300分)

　面试：回答问题，重点考察考生的作品阅读情况，联想想象能力及对生活的分析理解能力。(100分)

　笔试：命题写作(200分)

　四、戏剧影视导演专业(总分300分)

　戏剧影视导演、戏剧影视导演(导表方向)

　1、戏剧影视导演：

　初试：形象考察，回答问题(影视常识)和编讲故事(100分);小品表演(100分)

　复试：故事类短片分析(笔试)(100分)。

　2、戏剧影视导演(导表方向)：

　初试：形象形体考察，综合素质评估、声乐演唱(自备歌曲一首：美声、通俗、民族均可)(100

　分);集体小品表演(指定小品)(100分)

　复试：朗诵(散文、诗歌、故事、短文、戏剧或影视剧独白任选)(指定稿件)(100分)

　(复试全程录像，现场主考官给出分数后回学校由专家组审看录像后确认。)

　五、数字媒体艺术专业(总分300分)

　(数字**、城市多媒体及数字影视特效制作、新媒体艺术等方向)

　面试：形象考察，自我介绍，回答问题(影视、数字媒体、美术等相关知识)(150分);

　笔试：编写故事、命题作画二选一(命题作画绘画风格不限)(150分)

　六、**学专业(总分200分)

　面试：自我介绍(40分);**艺术基础性常识问答 (60分)

　笔试：创意构思(100分)(考生根据试题中所提供的素材，进行创意构思，并进行不得少于800 字的书面阐述。)

　七、视觉传达、环境设计、产品设计、动画、公共艺术、艺术与科技、工艺美术、戏剧影视美术设计、服装与服饰设计专业(含各专业方向)(总分200分)

　1、素描(默写)(100分);

　2、色彩(默写)(100分)。

　八、雕塑专业(总分200分)

　1、基础造型(100分);

　2、色彩搭配(100分)。

　九、表演专业(总分400分)

　(表演、全能艺人、影视配音、服装表演等方向)

　(一)表演(总分400分)

　初试：1、自我介绍、艺术素质(20分);

　2、声乐(90分);

　3、形体展示(90分)。

　复试：1、台词(指定稿件)(100分)，

　2、命题集体小品(100分);

　(复试全程录像，现场主考官给出分数后回学校由专家组审看录像后确认。)

　(二)全能艺人方向(总分400分)

　初试：1、自我介绍、艺术素质(20分);

　2、声乐(90分);

　3、形体展示(90分)。

　复试：1、网络直播秀(限时1分钟以内，个性化才艺展示形式不限)(100分)，

　2、命题集体小品(100分)

　(复试全程录像，现场主考官给出分数后回学校由专家组审看录像后确认。)

　(三)影视配音方向(总分400分)

　初试：1、自我介绍(20分);

　2、指定稿件朗诵(50分);

　3、形体展示(50分)

　复试：1、声乐(50分);

　2、自备稿件朗诵(100分);

　3、指定现场片段配音(130分);

　(复试全程录像，现场主考官给出分数后回学校由专家组审看录像后确认。)

　(四)服装表演方向(总分400分)

　身高要求:男178-193CM 女165-183CM

　考生自备物品：才艺表演音乐、泳装、女生自备高跟鞋

　初试：1、基础条件测试(150分)(身高、肩宽、三围、体重、比例等);

　2、语言表达(自我介绍)(50分)。

　复试：1、基本功测试(100分)：步态展示(根据音乐在规定线路上自然行走);

　2、艺术素质(50分)[a节奏感 b镜头感(镜头前表现力及上镜效果) c所展示服装风格

　得把握];

　3、才艺展示(50分)[a协调性(自选舞蹈或形体动作)b柔韧性]。

　(全程录像，现场主考官给出分数后回学校由专家组审看录像后确认。)

　十、音乐学专业(总分400分)

　初试：1、声乐100分(美声唱法、民族唱法)自选曲目1—2首(自带CD伴奏碟);

　2、钢琴演奏100分(如有器乐展示，器乐自备)演奏作品1—2首。

　3、视唱练耳100分。(a 模唱听音b 五线谱两升两降以内或简谱试唱)

　复试：基础乐理笔试100分(参考李重光编著的《基本乐理》及音乐类相关常识)

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播音主持专业面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。

考试形式：统考或校考

统考是考生所在的省份组织的专业考试。广东省目前还有没有播音主持统考，统考的考试内容都是由省考试院进行安排。

校考是目标院校单独组织的考试。比如中国传媒大学、南京艺术学院、上海戏剧学院的播音主持专业都是校考专业。注意的是，有统考的省份，学生在校考的时候会要求播音专业统考合格。

学生身体条件要求

发音器官无疾病，无色盲，无夜盲，五官端正；

身高：男，一般不低于170米，女，一般不低于160米。

也有部分学校对身高没有要求，或者要求高于一般水平，通常在当年的招生简章中会有明确要求。

除了这些要求，报考本专业的考生更需要关注的是自身条件是否满足专业要求，比如相貌、音质、形体、性格、敏感度、语言等。要知道，镜头前的你和现实生活中的你是有差别的，所以才有“上镜”一说。因此，尽管你可能比较漂亮，但不一定适合登上电视屏幕。

考试内容

不同的院校具体考试内容略有区别，根据不同的方向细分，考试内容通常为如下部分：

（一）播音与主持艺术

1自备文学作品朗诵；

2指定作品朗读；

3社会热点话题评述；

4命题演讲。

（二）播音与主持艺术（英汉双语播音方向）

1指定中文、英文作品朗读（现场抽题）；

2中文即兴评述；

3自备英文作品朗诵；

4考官指定评述（题目由考官现场口述，简介话题背景给出问题，用以考察考生听力及快速思维和组织能力）。

（三）播音与主持艺术（综艺节目主持方向）

1自备稿件朗诵（台词、散文）；

2才艺展示（歌、舞、器乐、曲艺、健美操、武术等）；

3命题主持。

秘书工作的起源及各国秘书的定义

　秘书是***的事务与信息助手，包括公务秘书、私人秘书，以下是我搜索整理的关于秘书工作的起源及各国秘书的定义，供参考阅读，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

　秘书工作的起源

　一、转说中的秘书工作

　二、有文字记载的秘书工作

　三、产生秘书工作的条件我国秘书工作的发展

　1、西周至春秋战国时期

　2、秦汉时期

　3、魏晋南北朝时期

　4、隋唐时期

　5、宋元时期

　6、明清时期

　7、辛亥革命时期

　8、国民到政府时期

　9、中国***建党初期及抗日战争时期

　10、解放战争时期 国外秘书概况

　美国

　一、美国对秘书的定义

　1、全面处理公司行政工作，以减轻公司管理人员较次要的行政事务及办公室工作

　2、能够运用速记记录口供

　3、能够使用翻译机将口述或复制的记录信息译成文字

　4、安排上司的约见并就此提醒上司

　5、接待办公室的来访客人

　6、接打电话

　7、处理是上司的重要私人邮件，撰写日常信函

　8、对办公室奇特工作人员进行监督

　9、整理公司人事档案。

　二、美国秘书分类

　1、行政秘书2、信函秘书。

　日本

　一、日本对秘书的定义

　1、指“帮助上司处理各种事务的公务员”，即私人秘书

　2、指政府机关和社会团体中日常事务的'负责人。

　二、日本秘书的分类

　1、见习秘书2、初级秘书3、中级秘书4、高级秘书

　英国

　一、英国秘书定义

　1、公司、企业、办事处、营业厅中的雇员，其职责为处理通信、整理记录、安排会见，往往是有地位、有财富人士的助手

　2、非赢利团体的负责人

　3、政府官员。

　二、英国秘书的分类

　1、国家秘书2、高级秘书3、私人秘书。

　俄罗斯

　一、俄罗斯秘书的职责

　1、做好速记工作

　2、接受和整理来文，并在适当的时候整理发文

　3、接打电话，组织接待，其中包括对访问者的接待和服务工作4、做好***的活动日记，帮助***安排工作日程和活动计划，提醒***主义计划中等待解决的问题

　5、安排***的公务旅行，并制定路线和计划

　6、签收和登记公文，包括***的往来函件，装订文件及立卷

　7、组织并参加会议服务工作，包括制定日程表和做好会议记录

　8、即使处理领导办公室事务，使***摆脱大量繁杂的日常工作，保存好办公室内的文件和案卷

　9、准确提供信息，即提供书本知识、参考资料以及载有所需情报和资料的其它文献，在领导可能感兴趣之处作出醒目标志

　10、组织和领导属于秘书管辖下的全体业务员的工作

　11、提供***和工作人员使用的问句与办公用品

　12、制定一般性的规章制度。

　二、俄罗斯秘书职位的要求

　1、具备一定的业务技能(如速记、打字等)

　2、具有组织经验

　3、可靠性、有效性和责任心强，愿意担负起***规定的大部分与办公室有关的任务，并保证可靠而有效的完成任务。

　4、具有独立性和主动精神，能独立解决各种问题

　5、善于外交，严守秘密，无论回答询问、电话交谈或与来访者交谈，都能遵守这些原则

　6、工作准确严密，包括提供文件、安排会议准确无误

　7、忠诚于领导，忠实于工作，特别是要同领导建立良好关系

　8、注重个人形象和个人素质，着装整洁，性格温和，语言幽默，乐于助人，注意力集中，为人谦逊，求知欲强，酷爱阅读，工作上善于灵活应变。

　秘书的政治素质

　一、道德修养

　1、道德意识修养2、道德情感修养。

　二、职业道德修养

　1、新时期秘书的职业道德

　(1)忠于职守，热爱本职(2)服从领导(3)兢兢业业，任劳任怨(4)谦虚谨慎，办事公道。(5)实事求是，热情服务。(6)遵纪守法，廉洁奉公(7)恪守信用，严守机密(8)转变观念，勇于创新(9)善于协调，严于管理(10)刻苦学习，提高素质

　2、其他应具有的道德素质如计算机技术或速记打字技术等

　秘书的知识素质

　一、基础知识 (文、史、哲、数、理、化以及天文、地理、生物、心理等)

　二、专业知识

　1、行业领域的专业知识

　2、秘书工作的专业知识

　三、秘书工作的相关知识

　1、管理方面的知识

　2、法律方面的知识

　3、经济方面的知识

　4、金融方面的知识

　5、财税方面的知识

　秘书的心理素质与健康素质

　一、心理素质

　1、保持乐观而稳定的情绪在工作中充满活力

　2、能充分认识自己公正的评价他人

　3、有较强的事业心和目标意识

　4、积极进取勇于探索刻意创新

　5、意志坚韧，并善于自我克制

　6、人格健全，有鲜明且较完善的性格

　7、豁达宽容，自尊敬人遵守诺言，言行一致

　8、乐于交往，建立并保持和谐的人际关系

　9、能够做到个人行为同组织行为和公众利益协调一致

　10、在变化的社会环境中能保持良好的心理顺应。

　二、秘书的健康素质

　1、人群健康德十项标准

　2、秘书工作的恢复法

　(1)椅子健美操(2)上半身推或拉(3)低身推或拉(4)交替蹲坐(5)办公桌推起

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　　孙立平，男，辽宁省人，1955年5月7日出生。1978年入北京大学中文系新闻专业学习，1981年入南开大学社会学专业班学习。1982年留北京大学社会学系任教，历任助教、讲师、副教授。2000年1月调入清华大学社会学系任教授，博士生导师。2006年被《南风窗》评为“为了公共利益年度人物奖”。另有沈阳体育学院教授孙立平。自由式滑雪空中技巧国际级裁判员，体操一级裁判员，技巧一级裁判员，研究生导师，体育系教授会成员。

　　清华大学社会学系教授

　　研究领域

　　在80年代，主要研究方向为社会现代化。曾出版《社会现代化》、《走向现代之路》、《发展的反省与探索》等著作，并发表论文多篇。其间，提出现代化的时序模式、后发外生型现代化等理论。特别是后发外生型现代化理论在学术界产生了广泛的影响。 进入90年代之后，研究的兴趣逐步转向中国社会结构变迁，相继发表《改革以来中国社会结构的变迁》（合作）、《改革前后中国国家、民间统治精英和民众互动关系的演变》等论文 孙立平

　　，并提出了“总体性社会”、“总体性资本”、“自由流动资源”与“自由活动空间”等重要概念和理论。发表在《战略与管理》1998年第五期上的《中国社会结构转型的中近期趋势和隐患》（合作）受到海内外学术界的关注。 目前的研究方向主要是转型社会学。其主持的大型研究计划“二十世纪下半期中国农村社会变迁口述资料收集与研究”，关注的是作为一种文明的共产主义在日常生活实践中的运行逻辑。另外主持的“当代中国农村中国家与农民关系研究”和“从单位制到社区制----社区建设研究”则关注于“总体性社会”向“后总体性社会”的转型过程。 孙立平

　　个人履历

　　1999年，在北京大学“中国农村基层组织建设与农村社会可持续发展”国际研讨会上提出“过程—事件分析”的研究策略； 2000年，与其同事和学生一起在《清华社会学评论》上发表“当代中国农村国家—农民关系的实践形态”一组文章； 2001年，在“过程—事件分析”的基础上提出“实践社会学”，倡导对中国市场转型实践过程的研究。《迈向实践社会学》发表在《学海》2002年第三期，《实践社会学与市场转型过程分析》发表在《中国社会科学》2002年第五期； 2002年，在有关研讨会上宣读了《90年代以来中国社会结构演变的新趋势》长篇研究报告。是为研究改革以来中国社会结构变迁的第三个系列报告，对90年代以来中国社会结构的演变进行了系统的论述； 2003年，出版《断裂----90年代以来的中国社会》一书，其中“断裂社会”的理论观点被海内外报刊广泛转载。同年提出“新失业群体”的概念； 孙立平

　　2004年，出版《失衡----断裂社会的运作逻辑》和《转型与断裂----改革以来中国社会结构的变迁》，提出社会断裂的基础是社会权利的失衡。 2005年，在《社会转型：发展社会学的新议题》中提出发展社会学中现代化理论、发展理论、转型理论的构想；出版《博弈：断裂社会中的利益冲突与和谐》，提出利益博弈开始成为当今中国社会生活的主题和形塑利益格局的重要机制。 2006年，出版《守卫底线—转型社会生活的基础秩序》，提出守卫社会生活的底线和重建社会基础秩序，并以此对“制度是如何失败的”问题提出新的解释；提出以延长社会学核心概念解释链条的方式，强化社会学学科的解释力度，以适应社会转型对社会学的新挑战。

　　编辑本段沈阳体育学院教授

　　人物生平

　　1982年毕业于沈阳体育学院，后留校任教。1998年在沈阳师范学院读硕士学位进修班。曾任沈阳体育学院体操教研室主任。 孙立平同志在近二十多年的体操教学、训练中，注重教学理论与教学实践的结合，勇于创新，大胆实践，以现代的教学思想为指导，以现代的教学方法为手段，教学中取得了较好的教学效果。

　　所获成绩

　　曾担任体操普修课、体操专修课、体操院队训练课、体育舞蹈课、体育游戏课等。1992年获院优秀课教师，1998年获学院优秀课二等奖，2000年获学院优秀教师称号。 作为体操院队教练，带队参加了“85年天津全国体育学院体操比赛”，获男子团体第三名，个人单项吊环、跳马第二名、个人全能第三名，其中三名队员通过了体操一级运动员。 孙立平同志能够结合教学训练的实践，进行科学研究活动，撰写论文20余篇，其中《关于沈阳体育学院拓宽办法渠道，提高办法效益的研究》一文获沈阳体育学院第十一届科研论文报告会一等奖。《体操前手翻动作技术及教法手段研究》获第三届辽宁省体育专业教育论文报告会二等奖，《新时期体操课程设置研究》获学院第11届教学论文报告会三等奖。《第三届亚冬会我国女子自由式滑雪空中技巧比赛动作难度统计分析》发表于1997年增刊，并获我院武术系首届论文报告会二等奖。与他人合写了《健美操教学与训练》专著。完成了五万余字的撰写工作。由人民体育出版社出版。

　　学科建设工作

　　在体操学科建设中做出了大量的工作，针对本部门制定了有关的规章制度，完成了体操重点动作的系列挂图，完成了2000年体操1、体操2教学大纲以及2003年新体操教学大纲的编写工作。曾在1993年1月—5月赴日本国进行了雪山项目的研修考察，为我院雪上项目的发展做出了一定的贡献。