关于柔韧的小知识

1关于柔韧

关于柔韧性的修练一、关于正压腿在压腿的几种方法里，正压腿是基础，也是习练者感到吃力的方法。

初练者常存在以下问题：低头、弯腰，急于用头碰脚，胸部和腿之间出现一个大空儿，还有的站不稳，像要后倒似的，甚至出现腿部韧带受伤。要解决以上问题，压腿时可注意以下几点：1、规范动作，分步进行（1）初练时，不宜做强度很大的练习。

把腿放在与腰同高的物体上，髋部后坐，臀部要平，支撑腿与地面垂直，膝部挺直，被压腿脚尖向上并有意识地向回勾扣，上身用力向前移动，使被压腿成一直线。脚尖回勾有利于拉长腿部韧带、肌腱、肌肉，上身前移可拉长躯干，特别是脊椎。

一条腿压几分钟后，再换另一腿。几天之后，腿部肌肉变得柔软而富有弹性时，可进行下一步。

（2）被压腿及支撑腿均挺直，双手按压被压腿膝部，收髋使身体尽量向前俯压，以增强膝关节后之窝肌的伸展性。（3）双手按被压腿膝部，髋部后坐，上身用力向前下俯压，试着以腹部贴大腿，此步成后，可进行下一步练习；（4）双手由下抱握被压腿小腿，上身用力向前下俯压，试着以腹部贴大腿、以胸部贴膝盖。

此步成后，可进行下一步练习。（5）被压腿与支撑腿挺直，双手搬住脚掌，腹部贴大腿，胸部贴膝盖，试着以额头碰脚尖。

此步成后，可进行下一步练习。（6）双手搬住脚掌，腹部贴大腿，胸部贴膝盖，试着用嘴触脚尖。

此步完成后，进行下一步。（7）双手搬住脚掌，依上法，用下腭碰脚尖。

此步成后，说明正压腿已成。只有这样一步一步地练习，使躯干与腿部形成一一对应，如腹部与大腿、胸与膝、头与脚尖依次对应接触，才可避免躯干与腿之间出现的空儿。

2、由轻到重，由低到高压腿时，身体对腿部韧带、肌腱、肌肉施加压力。初练时，用力要轻，当练习一段时间后可逐渐加重压力；如果一开始就施以重力，也许能坚持一二天，恐怕第三四天连走路也难了。

腿放的高度应由低到高。将腿放至与腰同高，压到下颌碰到脚尖时，可把腿放在与胸同高的物体上；再练至下颌下碰到脚尖时，可把腿放在与肩同高的物体上，直至把脚放在与头高的物体上。

3、先拉后压，由近及远初练压腿，因其腿部韧带、肌腱、肌肉伸展性差，猛然用力拉长，不仅徒劳无功，还会使韧带受伤。因此初练时，应先拉长腿部韧带、肌腱、肌肉及脊椎，然后施以振压；振压也要一下一下地进行，不可急于求成。

压腿时还要注意躯干与腿部的接触是由近及远的，躯干与腿相应部位的接触顺序是：躯干：腹部—胸部—头部腿部：大腿—膝盖—脚尖，不要一开始就毫无顾忌地用头硬碰脚尖。4、要意志坚强，持之以恒进行腿部柔韧性练习，的确枯燥乏味，尤其是练到一定程度，还会有腿、髋部酸痛的感觉，这是练习者出现的类似长跑运动员一样的“疲劳期”，此时最重要的是自己要有坚强的意志，有苦恒之心，不可停歇。

因腿功柔韧素质与腿功其它素质比较起来，容易发展，也容易消退。此时应善于自我调整，适当减轻下压力度、幅度，减少压腿时间，或是进行踢腿练习，与压踢结合等。

只要坚持下去，酸痛的感觉会逐渐消失的，那时你会为自己取得的成绩而兴奋的。5、压前要做好准备活动练习前，可做一些腰、胯、膝、踝关节、腿部肌肉的准备活动。

因为肌肉、韧带的伸展性与肌肉的温度有关，通过准备活动，可提高肌肉的温暖，降低肌肉内部的粘滞性，有利于腿之柔韧性练习。二、关于正踢腿踢腿是腿功柔韧性训练最为重要的一步，它可以巩固压腿、劈腿、吊腿的效果，也为实战腿法训练打下了坚实的基础。

踢腿时常出现的问题有：1、重心不稳，甚至摔倒；2、支撑腿脚跟抬起或支撑腿膝部弯曲；3、弯腰凸背。解决上述问题，踢腿时要注意以下几点：1、起腿要轻腿将要踢起时，要迅速地将身体重心移到另一腿上，使将要踢起的腿部肌肉放松，这样才会起腿轻，踢腿快如风。

为防止摔倒，也可背靠墙或肋木练习。2、踢时要快腿由下至上快速向面部摆动，这里有一个加速的过程。

踢时髋部要后坐，腿上摆有寸劲。刚刚练习踢腿时，必须保持动作的规范性，宁可踢得刚过胸也不把支撑腿的腿跟抬起或膝部弯曲，或是弯腰凸背用头去迎碰脚尖，这些均说明腿的柔韧性训练不到位，韧带还没有拉开。

只要坚持压踢结合，常练不辍，定会达到脚碰前额的。3、落腿应稳初练者往往踢起腿刚落地，就踢另一腿，从而出现出腿笨重、身体歪斜的现象。

这是因为踢出的腿刚落地时，身体的重心还在原支撑腿上，腿下落时转移重心，势必出现上述现象。正确的做法是等腿落实后，身体重心转换已毕再踢出另一腿。

其实这样练习也有利于实战中连环腿法的应用。运动要能够提升能力并避免伤害，热身与拉筋就好像武侠小说里面的基础内功一样，必须是持之以恒而扎实的；但是，许多人只知其一，不知其二，或掌握不到要领；未蒙其利，反受其害；因此，为了拉筋可以得到最大的利益并确保安全，以下的原则是必须遵守的∶1在拉筋之前必须先热身；比如说，利用小跑步使体温增加，使肌肉与肌腱处在备战的状态，如此拉筋的成效会提高，也可以减少不当拉筋反而受伤的机会。

2在拉筋之时不要暂停呼吸；应。

2如果锻炼自己的全身的柔韧性

发展柔韧素质的目的是为了提高跨过关节的肌肉、肌腱、韧带等软组织的伸展性。

其伸展能力的提高主要是由于"力"的拉伸作用的结果。柔韧素质的练习方法主要有两种，即主动或被动形式的静力拉伸法和主动或被动形式的动力拉伸法。

这两种练习方法的特点，都是在"力"的拉伸作用下，有节奏地逐渐加大动作幅度或多次重复同一动作，使软组织逐渐地或持续地受到被拉长的 。 一、柔韧素质练习的方法 （一）主动或被动的静力拉伸方法 缓慢的将肌肉、肌腱、韧带拉伸到一定酸、胀、痛的感觉位置并略有超过，然后停留一定时间的练习方法。

这种方法可减少或消除超过关节伸展能力的危险性，防止拉伤，由于拉伸缓慢不会激发牵张反射。一般要求在酸、胀、痛的位置停留6秒~8秒，重复6~8秒。

（二）主动或被动的动力性拉伸方法 有节奏的、速度较快的、幅度逐渐加大的多次重复一个动作的拉伸方法。 在运用该方法时用力不宜过猛，幅度一定要由小到大，先作几次小幅度的预备拉长，然后加大幅度，从而避免拉伤。

每个练习重复5~10次（重复次数可根据专项技术需要而增加）。 主动的动力性拉伸方法是靠自己的力量拉伸，被动的动力性拉伸方法是靠同伴的帮助或负重借助外力的拉伸，但外力应与运动员被拉伸的可能伸展能力相适应。

上述方法可单独采用亦可混合运用，练习时间根据需要确定。 二、发展柔韧素质可采用的手段 （一）在器械上的练习：利用肋木、平衡木、跳马、把杆、吊环、单杠等。

（二）利用轻器械的练习：利用木棍、绳、橡皮筋等。 （三）利用外部的阻力练习：同伴的助力、负重等。

（四）利用自身所给的助力或自身体重的练习：如压腿时双手用力压同时上体前压振；在吊环或单杠上作悬垂等。 （五）发展各关节柔韧所采用的动作：压、踢、摆、搬、劈、绕环、前屈、后仰、吊、转等。

三、发展各关节柔韧性的练习方法、手段 （一）肩关节 肩关节是由半球形的肱骨头和肩胛骨的关节盂构成的球窝关节，所以肩关节是关节中最灵活、活动幅度最大的关节。它的加固主要靠喙肱韧带和三角肌。

因此该关节的练习用以增加肩部肌肉力量同时增加肩部柔韧。 发展肩关节的柔韧练习主要有主动或被动地压肩、拉肩、吊肩、转肩等。

如手扶肋木的体前屈压肩、背对肋木双手上握向前的拉肩，在单杠或吊环上作各种握法的悬垂、借助绳或木棍的转肩练习。 （二）肘关节 肘关节是由肱尺关节、挠尺关节、肱挠关节构成。

它是由内侧、外侧副韧带及挠骨环状韧带加固。肘关节的运动时屈伸动作较多，所以在发展屈肌力量练习的同时配以屈肌的伸展性练习。

主要采用压肘、旋内、旋外、绕环的练习。 （三）腕关节 腕关节由挠腕关节（使手屈伸、内收外展）及腕间关节（使手旋转）构成。

体操运动员主要发展背屈能力：采用俯卧撑推手、倒立爬行等练习；篮球、排球、乒乓球、手球、网球等项目对手腕的灵活性要求较高，既发展屈伸、内收外展又发展旋转的能力，主要通过基本动作、基本技术来发展；举重运动员发展手背后屈柔韧等。 （四）膝关节、胯关节 1、膝关节：膝关节由股骨远端、胫骨近端及髌骨后的关节面以及半月板构成，由内外侧副韧带、髌骨韧带、交叉韧带加固。

膝关节的柔韧主要发展腿部后面肌群（股二头肌、半腱肌、半膜肌、小腿三头肌、胫骨后肌）的伸展性；发展屈膝能力主要发展腿部前面肌群（股四头肌、缝匠肌、胫骨前肌、姆长伸肌）的伸展性。 2、胯关节：由球形的股骨头与胯骨的胯臼构成。

由于胯臼较深，并有软骨形成的关节盂加大与股骨头的紧屈适应，虽然它是球窝关节，但运动幅度受到限度。它的加固由髌骨韧带及股圆韧带加固。

胯关节的柔韧主要发展前后、左右开胯的能力。 发展膝关节、胯关节柔韧，常结合在一起练，称为腿部柔韧练习。

经常采用的练习有主动或被动的压腿、踢腿、摆腿、劈腿等。 （五）踝关节 由距骨上关节面、胫骨内踝关节面、胫骨下关节面及腓骨外踝关节面构成。

踝关节前后韧带薄弱，而两侧的内、外侧副韧带较强。 踝关节主要发展背屈和背伸及内翻外翻的能力。

体操运动员主要发展足背的绷脚面能力，常采用各种后足背的练习；足球运动员主要发展内、外翻的能力；举重运动员主要发展背屈的能力等。 （六）脊柱 由26块椎骨组成，椎骨之间靠椎间盘连在一起。

其中有23块椎体有椎间盘，椎骨之间由于椎间盘的弹性有少许转动，当肌肉牵动椎骨时，每一个椎骨少许转动的总合就使脊柱有了相当大的运动幅度。因此脊柱能前屈、后倾、向右侧屈、向左侧屈及转动。

脊柱的柔韧包括颈椎、胸椎、腰椎的柔韧。 1、颈椎柔韧主要采用头前后屈、左右侧屈、左右转动及绕环的练习。

2、胸腰椎柔韧常结合在一起练习，主要采用下腰、甩腰、体前屈等练习。 四、发展柔韧素质的具体方法 柔韧素质的发展应从各项目的特点出发，有目的、有选择地进行，以下根据教学训练体会，提供一些发展柔韧素质的方法，供教学训练时参考。

（一）手指手腕柔韧性练习 1、握拳、伸展反复练习。 2、两手五指相触用力内压，使指根与手掌背向成直角或小直角。

3、两手五指交叉直臂头上翻腕，掌心。

3柔韧练习对身体有什么好处

关于柔韧性的修练 一、关于正压腿 在压腿的几种方法里，正压腿是基础，也是习练者感到吃力的方法。

初练者常存在以下问题：低头、弯腰，急于用头碰脚，胸部和腿之间出现一个大空儿，还有的站不稳，像要后倒似的，甚至出现腿部韧带受伤。要解决以上问题，压腿时可注意以下几点： 1、规范动作，分步进行 （1）初练时，不宜做强度很大的练习。

把腿放在与腰同高的物体上，髋部后坐，臀部要平，支撑腿与地面 垂直，膝部挺直，被压腿脚尖向上并有意识地向回勾扣，上身用力向前移动，使被压腿成一直线。脚 尖回勾有利于拉长腿部韧带、肌腱、肌肉，上身前移可拉长躯干，特别是脊椎。

一条腿压几分钟后， 再换另一腿。几天之后，腿部肌肉变得柔软而富有弹性时，可进行下一步。

（2）被压腿及支撑腿均挺直，双手按压被压腿膝部，收髋使身体尽量向前俯压，以增强膝关节后之窝肌的 伸展性。 （3）双手按被压腿膝部，髋部后坐，上身用力向前下俯压，试着以腹部贴大腿，此步成后，可进行下一步 练习； （4）双手由下抱握被压腿小腿，上身用力向前下俯压，试着以腹部贴大腿、以胸部贴膝盖。

此步成后，可 进行下一步练习。 （5）被压腿与支撑腿挺直，双手搬住脚掌，腹部贴大腿，胸部贴膝盖，试着以额头碰脚尖。

此步成后，可 进行下一步练习。 （6）双手搬住脚掌，腹部贴大腿，胸部贴膝盖，试着用嘴触脚尖。

此步完成后，进行下一步。 （7）双手搬住脚掌，依上法，用下腭碰脚尖。

此步成后，说明正压腿已成。 只有这样一步一步地练习，使躯干与腿部形成一一对应，如腹部与大腿、胸与膝、头与脚尖依次对应接触，才可避免躯干与腿之间出现的空儿。

2、由轻到重，由低到高 压腿时，身体对腿部韧带、肌腱、肌肉施加压力。初练时，用力要轻，当练习一段时间后可逐渐加重压力；如果一开始就施以重力，也许能坚持一二天，恐怕第三四天连走路也难了。

腿放的高度应由低到高。将腿放至与腰同高，压到下颌碰到脚尖时，可把腿放在与胸同高的物体上；再练至下颌下碰到脚尖时，可把腿放在与肩同高的物体上，直至把脚放在与头高的物体上。

3、先拉后压，由近及远 初练压腿，因其腿部韧带、肌腱、肌肉伸展性差，猛然用力拉长，不仅徒劳无功，还会使韧带受伤。因此初练时，应先拉长腿部韧带、肌腱、肌肉及脊椎，然后施以振压；振压也要一下一下地进行，不可急于求成。

压腿时还要注意躯干与腿部的接触是由近及远的，躯干与腿相应部位的接触顺序是：躯干：腹部—胸部— 头部腿部：大腿—膝盖—脚尖，不要一开始就毫无顾忌地用头硬碰脚尖。 4、要意志坚强，持之以恒 进行腿部柔韧性练习，的确枯燥乏味，尤其是练到一定程度，还会有腿、髋部酸痛的感觉，这是练习者出现的类似长跑运动员一样的“疲劳期”，此时最重要的是自己要有坚强的意志，有苦恒之心，不可停歇。

因腿功柔韧素质与腿功其它素质比较起来，容易发展，也容易消退。此时应善于自我调整，适当减轻下压力度、幅度，减少压腿时间，或是进行踢腿练习，与压踢结合等。

只要坚持下去，酸痛的感觉会逐渐消失的，那时你会为自己取得的成绩而兴奋的。 5、压前要做好准备活动 练习前，可做一些腰、胯、膝、踝关节、腿部肌肉的准备活动。

因为肌肉、韧带的伸展性与肌肉的温度有关，通过准备活动，可提高肌肉的温暖，降低肌肉内部的粘滞性，有利于腿之柔韧性练习。 二、关于正踢腿 踢腿是腿功柔韧性训练最为重要的一步，它可以巩固压腿、劈腿、吊腿的效果，也为实战腿法训练打下了坚实的基础。

踢腿时常出现的问题有：1、重心不稳，甚至摔倒；2、支撑腿脚跟抬起或支撑腿膝部弯曲；3、弯腰凸背。解决上述问题，踢腿时要注意以下几点： 1、起腿要轻 腿将要踢起时，要迅速地将身体重心移到另一腿上，使将要踢起的腿部肌肉放松，这样才会起腿轻，踢腿快如风。

为防止摔倒，也可背靠墙或肋木练习。 2、踢时要快 腿由下至上快速向面部摆动，这里有一个加速的过程。

踢时髋部要后坐，腿上摆有寸劲。刚刚练习踢腿时，必须保持动作的规范性，宁可踢得刚过胸也不把支撑腿的腿跟抬起或膝部弯曲，或是弯腰凸背用头去迎碰脚尖，这些均说明腿的柔韧性训练不到位，韧带还没有拉开。

只要坚持压踢结合，常练不辍，定会达到脚碰前额的。 3、落腿应稳 初练者往往踢起腿刚落地，就踢另一腿，从而出现出腿笨重、身体歪斜的现象。

这是因为踢出的腿刚落地时，身体的重心还在原支撑腿上，腿下落时转移重心，势必出现上述现象。正确的做法是等腿落实后，身体重心转换已毕再踢出另一腿。

其实这样练习也有利于实战中连环腿法的应用。 运动要能够提升能力并避免伤害，热身与拉筋就好像武侠小说里面的基础内 功一样，必须是持之以恒而扎实的；但是，许多人只知其一，不知其二，或 掌握不到要领；未蒙其利，反受其害；因此，为了拉筋可以得到最大的利益 并确保安全，以下的原则是必须遵守的∶ 1在拉筋之前必须先热身；比如说，利用小跑步使体温增加，使肌肉与肌腱 处在备战的状态，如此拉筋的成效会提高，也可以减少不当拉筋反而受伤 的机会。

2在拉。

4关于如何练力量、协调性、柔韧的问题

锻练力量、协调性、柔韧的方法如下：

(1)力量锻炼

力量是指运动时，肌肉活动时克服阻力的能力。肌肉收缩是人体运动的动力，在中枢系统的统一调节下，肌肉活动是人体运动的核心，体内其他器官系统的活动，都是保证肌肉的工作。

力量素质的表现形式是多方面的。一般包括最大力量（单纯力量、绝对力量）、速度性力量（爆发力）、耐久性力量（力量耐力）等。

最大力量是力量素质的典型形式，对其训练的原理可视为力量训练的“基本”原理，发展最大力量可采用两种取得不同结果的途径。第一种是靠改善肌肉的内协调和肌间协调来增加力量。采用专门的训练可相当大地提高肌纤维同步工作的能力；提高参与工作的肌肉间的协调能力。这一途径的训练不会使肌肉体积增大，对周期性和需先克服自身阻力的项目有重要意义，这种力量发展快，消退也快。第二种是依靠肌肉横断面积的提高来增加力量，这种训练是促使工作肌肉过程中蛋白质急分解，从而使肌肉横截面积增大。

在训练过程中可以采用不同的方法，来提高不同性的力量。表1—5就是采用不同重量的负荷练习所起的不同作用。

(2)柔韧锻炼

柔韧素质是指各关节活动的幅度、肌肉韧带的伸展能力。影响柔韧素质的主要因素是肌肉、韧带组织的弹性、关节的骨结构等等。柔韧素质的训练方法有两种，主动练习和被动练习，这两种方法又都可以采用静力性的练习和动力性练习两种方式。青少年是柔韧素质训练提高的好时机，训练过程中要注意做到经常、适度、渐进。

(3)灵敏协调锻炼

灵敏协调是指人体迅速改变 、转换动作、变换身体姿势和方向的能力。与大脑皮层神经过程的灵活性有密切的关系。突然的起动急停、变换方向等等，都要求兴奋和抑制过程迅速地转换。影响因素有年龄、体重、疲劳等。

灵敏协调素质是人体各种能力的综合表现，在发展协调素质的训练中，应从培养人体的各种能力入手，培养其掌握动作的能力、反应能力和平衡等能力。

5有哪些发展柔韧性的练习方法

（一） 主动或被动的静力性伸展法：主动或被动的静力性伸展练习是一种行之有效且比较流行的伸展方法，它是缓慢地将肌肉、肌腱、韧带拉伸到有一定酸、胀和痛的感觉位置，并维持此姿势一段时间，一般认为停留10〜30秒应该 是理想时间，每种练习应连续重复4〜6次为最好。

这种方法可以比较好地控制使用力量，比较安 全，尤其适合于活动少和未经训练的人，由于拉伸缓慢可避免拉伤。（二） 主动或被动的动力性伸展法：主动或被动的弹性伸展练习是指有节奏的、速度较快的、幅度逐渐加大的多次重复一个动作的拉伸方法。

主动的弹性伸展是靠自己的力量拉伸，被动的弹性伸展是靠同伴的帮助或负重借助外 力的拉伸。 利用主动或被动的动力性伸展法进行练习时，所用的力量应与被拉伸的关节的可能伸展力相适应，如果大于肌肉组织的可伸展能力，肌肉或韧带就会拉伤。

在运用该方法时用力不宜过 猛，幅度一定要由小到大，先做几次小幅度的预备拉伸，再逐渐加大幅度，从而避免拉伤。

6关于健康的小常识500字

方法：1有规律的生活：按时作息，早睡早起；2注意讲卫生：（1）睡前洗脚；饭前便后洗手，饭后刷牙漱口； （2）勤换洗衣服，勤换洗被褥； （3）经济条件及个人身体状况允许的情况下，经常洗澡； （4）动员家人保持室内整洁卫生； 3有规律的饮食：一天三餐，有条件的情况下，早餐要清淡，午餐要温饱，晚餐要适量；4合理膳食：有条件的情况下，经常食用含碱性食物，经常食用新鲜蔬菜、水果、豆类、瘦肉、蛋类、奶类；5着重指出：操作电脑的人，应多吃些胡萝卜、白菜、豆芽、豆腐、红枣、橘子以及牛奶、鸡蛋、动物肝脏、瘦肉等食物，用以补充人体内维生素A和蛋白质。

当然，要多喝水；茶水也对身体有益，茶叶中的茶多酚等活性物质会有利于抵抗电脑产生的放射性物质 ；6注意病从口入，食用的食物要干净、变质食物不食用；7锻炼身体：有条件外出的人员，可室外运动；无时间外出，在家干家务的人们，干家务的同时，适当穿插体操运动中的转体、曲腿、下蹲、伸展、踏步、踢腿、健美操中的适宜动作，以达到健康身体，缓解疲劳之效果；8晒太阳：（1）人要晒太阳，有空外出者，可在室外晒太阳；无时间或身体状况不允许外出的中老年人，可在室内 适当地方晒太阳； （2）被褥要常晒太阳；9言行思维要健康：（一旦感到身体不适时，要去信得过、服务态度好的医所或医院及时就医。）。

7有关健康知识的小常识至少五条

一、健康小常识之每日宜早卧早起，保证一定的睡眠时间。

二、加强锻炼。每天起床后坚持到空气清新的地方进行早锻炼，持之以恒可精神饱满、神清气爽。

三、健康小常识之早餐要摄取较多的热量 养成每天早餐摄取大部分热量食物的习惯，以便供给人体充足的热量。

四、健康小常识之平衡饮食。多吃一些富含优质蛋白的食物，以满足春季因人体代谢旺盛而蛋白质需求的增加。

五、健康小常识之吃一些稍微有一些辛味的东西，如葱、生姜、韭菜、蒜苗等；饮食要清淡，油腻的菜肴可使人饭后产生疲惫现象。

六、多吃富含维生素A，具有保护和增强上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮细胞功能的胡萝卜、菠菜、南瓜、番茄、青椒、芹菜等黄绿色蔬菜

七、健康小常识之慢性气管炎、支气管炎也易在春季发作，健康小常识之宜多吃具有祛痰健脾补肾养肺的食物。例如枇杷、梨、核桃、蜂蜜等有助于减轻症状。

八、健康小常识之多吃新鲜的蔬菜水果，既可中和体内酸性产物，又可补充维生素。例如葡萄干，桔子，香蕉，苹果中都富含这种矿物质。

8柔韧训练

柔韧性训练是一种很柔和的运动，使身体上每一处肌肉 和关节都得到有效的放松。

有个名词叫“拉伸的临 界点”，也就是指进行柔韧 练习某一个部位时直到拉 伸的肌肉产生轻微的疼痛， 到达这个点肌肉就有可能 被拉伤。所以要注意，无论 选择哪种柔韧练习，到了拉 伸的临界点时就应该停住20〜30秒不动。

如果感觉很疼就 得往回收一点，直到疼痛感消失。当然，这时要尽力保持正 常的呼吸节奏，最后达到身心完全放松。

柔韧性训练方法就 具体形式来讲有两种，一种是主动练习法，另一种是被动练 习法。主动练习法是指练习者依靠自己的力量使肌肉拉伸， 加大关节活动的灵活性；被动练习法是指练习者通过他人的 帮助，借助外力使肌肉被拉伸，并使关节活动的范围增大。

那些从未进行过柔韧性训练的人，应遵循各种注意事 项。因为如果动作的幅度过大，随时可能拉伤自己的肌肉。

初学者首次进行柔韧性练习时，应从使自己感到疼痛的临界 点往回放松点的地方开始，每一个拉伸姿势保持20秒钟不动 即可。对身体各组肌肉的练习亦只需重复一次。

从此起点 开始，逐渐延长每个动作的时间，并且逐渐增加强度。如果 你做到了这一步，就可以重复一遍该动作。

问题一：在小学学校一般有什么活动 写字比赛，，拔河比赛，六一演出。。唱歌比赛。。

问题二：小学校园活动 九月份：

1、搞好队员的行为习惯养成教育，各中队可开展以“行为习惯”为主题的班队会。

2、一年级向队员进行入队前的教育，做到“六知”、“六会”。

3、各中队出版一期“庆祝教师节”的黑板报；

4、9月10日是第25个教师节，组织队员开展相关活动。

5、9月14日中秋节组织相关活动。

十月份：

1、10月13日举行一年级入队仪式，开展“红领巾我为您添光彩”主题班队会，其它年级开展“播撒快乐的种子，迎接成功的未来”、“背起快乐出发”“扬起你的笑脸，把影子藏在身后”等主题队会。

2、各中队出一期庆祝“国庆节”黑板报。

3、各中队开展“庆国庆”主题教育活动（改革开放30周年）。

十一月：

1、11月27日是感恩节。

2、组织全校师生进行防震演习。 十二月份：

1、开展“学伟人、寻足迹、谈思想”主题活动。

2、12月9日，“一二九”运动纪念日。

3、12月13日，南京大屠杀70周年纪念日。

4、12月20日澳门回归祖国8 年纪念日。

5、12月26日是 诞辰115周年纪念日。

元月份：

1、制定元旦学生放假要求。

2、“新学年、新希望、新起点” 主题队会。

3、开展“走近伟人”、“伟人的故事我来讲”、“伟人给我的启迪”系列教育活动。

4、各中队开展“为您送上一份新年祝福”体验教育活动；

5、制定寒假要求。

问题三：小学生公益活动有哪些 扫扫小区内的卫生、

散步时捡捡垃圾、

帮叔叔阿姨指路，去养老院，孤儿院神马的，献爱心呗，捐点小玩具，书本给小朋友，还可以当环卫工人……

好多的，其实只要是帮助别人的都可以称为公益活动。

没有必要分那么清楚的，老师说过，要把一切都看作是自己的责任就好了，社会中的任何事都是自己分内的事。

问题四：小学生实践活动有哪些？ 小学的实践活动很多呀，比如说贰烹饪室烹饪啊，还有比如说采访身边的同学，邻居呀。

应该很多吧，即可以学到某些知识，又可以实践活动，嗯。

问题五：小学生社团活动有哪些 一般小学生的活动能力有限

一般有羽毛球,乒乓球,篮球,足球社

还有书法,英语,办报社

以运动和小学生常补习的特长为主

希望有用~

问题六：适合小学生的快乐大课间活动有哪些 （1）体操类：在教育部统编广播操的基础上，各班还可安排自编操、武术操、球操、健美操及队列队形练习等。

（2）舞蹈类：如韵律舞蹈、形体练习、舞蹈动作组合、集体舞、民族舞等。

（3）身体素质练习类：分为力量、耐力、速度、柔韧、协调等，具体的如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力性活动。

（4）趣味游戏：如看谁反应快（推手、打手等）、角力、轻物掷远、跳方格及乡土民间小游戏等。

（5）特色活动项目：如跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包、放风筝等。

（6）新颖有趣的快乐体育园地的内容，如竹杆舞、同舟共济（板鞋）、多向角力等项目，学生有新奇感且参与性较强。

本人喜欢策划与推广，希望能帮到您，欢迎追问

问题七：小学生兴趣小组有哪些活动 5分 是不是有这么一种人，他们有着无尽的活力，喜欢接受一切新鲜事物，并乐此不疲。

是不是有这么一种互，他们兴趣广泛，琴棋书画，皆有涉猎，且文韬武略无所不通。

是不是还有这么一种人，他们同样爱好广泛，却并不精通，有那么种三分钟先生的感觉。

无论你是哪种人，这里请大家尽情分享你的兴趣爱好，晒你的成就。。。。

欢迎达人，也欢迎那些没有找到自己真正喜好的同学们，在这里有所启发

计算机

书法

绘画

诗歌

象棋

音乐

手工

京剧

篮球

舞蹈

吉他

陶艺

轮滑

英语

奥数

跆拳道

望采纳!!谢谢!!!

问题八：关于小学生课外活动有哪些 男孩子可以踢足球，画画，自己动手做一些简单的模型，有风放风搐，有雨在家玩魔方，棋类的智力玩具，也可以看一些科幻的书。女孩子可以涂鸦，听/学音乐，养花草鱼，星期天外出去乡下认识些花草蔬菜植物，

问题九：小学生社会实践活动有哪些 博物馆、科技馆、海洋馆、……你也可以去奇益世界 参加小大使活动，去参观各国的大使馆，让孩子也得到更多的文化熏陶，加强孩子对学习的兴趣。

《PM25》一部分

老实说，这个报告的完成芊妈我肯定是帮助了孩子做了很多工作，包括排版成文。毕竟孩子才四年级，电脑的操作、打字也不是那么熟练。而且在众多的信息中摘取哪些有用的信息孩子也是不知所措。我们做这个报告的时候也没有去想能否通过市级决赛。主要是为了锻炼孩子，让她对社会活动有一些了解，参与学习与调研，并从而在同学们中推广一些认识。

报告的调查部分是芊儿主动参与完成的。包括出题目，调查同学/老师,做出调查分析，心得等，后半部分也是以芊儿为主完成的。在向同学/老师做调查问卷的过程中，培养了孩子的开放能力，最后调查结果的分析也是提高了她的分析、判断能力，让她明白如何在纷纭的调查中得出结果。最大的收获还有，做调查的过程其实就是向周围的人群做了一个很好的环保推广。

参加这样的比赛，本来我们就是抱着让孩子去锻炼自己、挖掘自己的能力，学会与人沟通与交流，这个活动实质其实就是培养孩子的文化素质、文化沟通的能力，不象是奥数比赛、作文比赛。芊儿在这个活动中，去了意大利大使馆，去了德国大使馆，还有一些企业我们因为时间关系没有去参加。所以对于总决赛，根本不存在得不得奖的问题，我们完全放手让孩子自己去想、去写。

我也不否认有此取之嫌，但是纵观整个活动的过程，孩子确实从中汲取了很多课堂上没有知识，比如著名的老师、学者给孩子讲授演讲的知识，参观名企、参观大使馆，孩子在比赛的过程中，自己要着手写，写演讲稿，而且面对中外评委老师现场演讲，现场还能看到其他孩子的演讲，给了孩子一个锻炼及学习的机会。另外，他们这个出访活动，比起一般的出国夏令营要权威得多，这个活动背后有各国文化机构的大力支持。而且孩子参加这个活动没有比赛的压力，很开心!

奇益世界――中华文化小大使的官方授权网站

问题十：小学传统体育项目有哪些 小学生的运动会比赛项目一般有短跑、中长跑，跳高、跳远、铅球、接力。比较受欢迎的有篮球、足球、乒乓球、羽毛球。其他的小体育活动有踢毽子、跳绳。

问题一：小学生课堂活动有哪些 照镜子 只需请几组人上台 一个人当照镜子的人 另一个人当镜子 当镜子的那个人要学照镜子的人的动作

词语接龙

击鼓写字

数字游戏 学生报数 遇到7的倍数自动举手

问题二：中小学综合实践活动课程有哪些 综合实践课，语文课程里就有，属综合性学习，探究学习写计划或者策划方案什么的，锻炼学生操作能力，表达能力，组织能力，合作能力。

数学课里也有，比如学画画比例，学生去量操场，然后来制作比例尺图形。这些活动都强调学生亲自参加实践，得到锻炼

其实这个课程，包含在其他课程之中，把它独立出来，就是给充足的时间去做这些事。而不是以口代劳。

问题三：小学课外活动有哪些 体育类的比较多吧 我是小学在职老师，我们这里有跳皮筋啊跳绳啊打乒乓球啊等等

问题四：小学生实践活动有哪些？ 小学的实践活动很多呀，比如说贰烹饪室烹饪啊，还有比如说采访身边的同学，邻居呀。

应该很多吧，即可以学到某些知识，又可以实践活动，嗯。

问题五：小学综合实践活动包括哪些内容 5分

问题六：适合小学生的快乐大课间活动有哪些 （1）体操类：在教育部统编广播操的基础上，各班还可安排自编操、武术操、球操、健美操及队列队形练习等。

（2）舞蹈类：如韵律舞蹈、形体练习、舞蹈动作组合、集体舞、民族舞等。

（3）身体素质练习类：分为力量、耐力、速度、柔韧、协调等，具体的如纵跳、原地高抬腿跑、俯卧撑、蛙跳、韧带拉伸、12分钟耐力跑等有氧耐力性活动。

（4）趣味游戏：如看谁反应快（推手、打手等）、角力、轻物掷远、跳方格及乡土民间小游戏等。

（5）特色活动项目：如跳绳、踢毽、跳皮筋、滚铁环、掷沙包、放风筝等。

（6）新颖有趣的快乐体育园地的内容，如竹杆舞、同舟共济（板鞋）、多向角力等项目，学生有新奇感且参与性较强。

本人喜欢策划与推广，希望能帮到您，欢迎追问

问题七：关于小学生课外活动有哪些 男孩子可以踢足球，画画，自己动手做一些简单的模型，有风放风搐，有雨在家玩魔方，棋类的智力玩具，也可以看一些科幻的书。女孩子可以涂鸦，听/学音乐，养花草鱼，星期天外出去乡下认识些花草蔬菜植物，

问题八：小学课外活动有哪些要求 1、视活动形式，轻视活动效果

学校课外体育活动的内容有：课间广播操、各种体育活动比赛等，但其中不少是流于形式，缺乏实效。如学校广播操一练几年都是老一套，学生所做动作都变了味，观其学生懈怠的神情，机械性的动作，特别是中学生，小学还好一些，这种情况又有何等价值可言呢？至于学校开展的运动会与文体活动，犹如夏天的一阵暴雨气势不小，来的快消失的也快，很难给学生产生效果，学校收获的是有了开展文体类活动的档案材料，大多数学生得到只是饱收了同伴表演的眼福。其结果是：活动过后学生再也没有时间去体验，去真正意义上的运用锻炼来健身。

2、重视球类项目，轻视其它项目

中学生在校所学的体育运动项目种类可谓不少，其中可选择用来健身的运动项目有中长跑、武术、韵律操、器械体操和各种球类运动等。目前在学校课外体育活动中，主要以球类活动开展的最为频率，而每次活动中，却出现“临渊羡鱼”者多，参与者少的尴尬局面；也许是球类运动具有一定的观赏性，易于组织管理的特点，从而使学校忽视了对其它体育项目的组织与安排。

3、重视非毕业班，忽视毕业班

在“全体发展，个性发展、主动发展”等素质教育态势面前，各中小学开展的课外体育活动似乎有所增多，但也仅是学校局部年级的部分学生在参加活动。在调查中了解到初一、高一年级学生参加学校开展的活动总数的七层以上，毕业班的学生几乎没有课外活动安排，还有部分中学的毕业班体育课竟然少了1节，反而剥夺了学生所有的体育活动时间，学校如此一手抓素质，一手抓应试教育的理念及工作方式，长期下去学生的身心健康岂不令人忧哉！

4、重视特长生，忽视后进生

当前学校通过开展体育活动来提高学生建康水平是一个长期系统的工程，那么如何尽快凸显学校体育工作的成效呢？转而多数学校只偏面的重视对体育特长生和体育骨干的重点培养，其目的是为学校参加各种体育赛事争夺名次。学校这种厚此薄彼仅局部于重视开展少数人的体育活动或训练，而忽视了对后进生终身体育习惯及兴趣的培养，与学校发展全体学生的自我锻炼能力和自我健康能力的教育目标要求有着明显的脱节。

5、重视男生活动，忽视女生活动

在学校课外体育活动场所，很难见到女生积极参与体育活动或锻炼的身影，纠其原因有两个方面：一是女生缺乏参与运动锻炼的主动性（女生的心理特点所决定的）二是教师对女生的课外体育活动缺乏组织安排。男生对体育活动兴趣与爱好易显于行动上，较为主动，而女生虽有一定的参与欲望，但不外现，在观望中期待，显的较为被动，以至教师在安排活动时只重视男生，而忽视对女生的精心安排与耐心组织，久而久之女生也就失去了积极参与课外体育活动的欲望与兴趣。

开课学院 课程号 序号 课程名 学分 教师 人数 时间 上课地点 上课班级 年级

传播学院 4001258 0 外国**发展史 15 苗元华 200 34 长清校区综合楼C区238

传播学院 4001259 0 中国**发展史 15 苗元华 200 54 长清校区综合楼C区315

传播学院 4002081 0 计算机三维立体设计与应用 15 魏拥军 100 43 教学四楼4333

外教院 4001239 0 跨文化交际 15 杨大平 100 14 教学一楼1345

外教院 4001319 0 分析语法 15 张鹏 100 45 长清校区综合楼C区458

外教院 4001321 0 实用英语语法及阅读实践 15 徐青 100 45 教学一楼1345

外教院 4001322 0 英文影视赏析 15 周海妹 100 45 教学二楼2228

管经学院 4001265 0 知识管理 15 乔 鸿 150 61 教学三楼3361

管经学院 4001281 0 中西政治思想比较 15 李齐 150 45 长清校区综合楼C区302

国交学院 4001264 0 中外文化与交际专题 15 刘章才 150 61 教学三楼3257

化学院 4002037 0 食品营养与卫生 15 刁兆玉 150 45 教学一楼1215

教育学院 4003015 1 航空军事博览与国防文化教育 15 丛伟龙 150 15 教学一楼1215

教育学院 4003015 2 航空军事博览与国防文化教育 15 丛伟龙 150 34 长清校区综合楼C区325

教育学院 4003021 1 比较教育学 15 孙建 150 25 教学三楼3257

教育学院 4003021 2 比较教育学 15 孙建 150 15 长清校区综合楼C区426

教育学院 4003023 1 大学生礼仪修养 15 吴秀霞 150 25 教学三楼3361

教育学院 4005037 1 美学与审美艺术教育 15 宋文翠 120 45 教学二楼2255

教育学院 4005037 2 美学与审美艺术教育 15 宋文翠 120 15 长清校区综合楼C区303

军研室 4004093 1 军事课 15 史彩红 150 62 教学一楼1313

军研室 4004093 2 军事课 15 史彩红 150 61 教学一楼1215

军研室 4004093 3 军事课 15 外聘1 220 61 长清校区综合楼C区238

军研室 4004093 4 军事课 15 外聘1 220 62 长清校区综合楼C区238

历社学院 4001003 0 中国社会风俗史 15 秦永洲 200 25 长清校区综合楼B区201

历社学院 4001012 0 中外关系史 15 朱亚非 100 14 教学一楼1126

历社学院 4001013 1 西方家庭史 15 刘英伟 150 24 教学一楼1352

历社学院 4001013 2 西方家庭史 15 刘英伟 150 15 长清校区综合楼B区440

历社学院 4001016 1 市场营销学 15 仇世林 200 62 教学四楼4401

历社学院 4001016 2 市场营销学 15 仇世林 200 15 长清校区综合楼B区137

历社学院 4001017 0 证券投资学 15 楼建军 200 61 长清校区综合楼C区218

历社学院 4001029 0 中国近现代文化名家 15 王林 200 61 教学四楼4401

历社学院 4001098 0 中国文化概论 15 王林 200 15 教学四楼4401

历社学院 4001178 1 西方经济学 15 贾玉洁 150 45 教学三楼3361

历社学院 4001178 2 西方经济学 15 贾玉洁 150 62 长清校区综合楼C区443

历社学院 4001181 0 社会调查方法 15 厉娜 150 45 教学三楼3359

历社学院 4001185 1 证券投资的理念与策略 15 楼建军 200 62 长清校区综合楼C区315

历社学院 4001185 2 证券投资的理念与策略 15 楼建军 148 45 教学四楼4211

历社学院 4001186 1 中国佛教概述 15 鲁统彦 150 45 教学二楼2214

历社学院 4001186 2 中国佛教概述 15 鲁统彦 176 62 长清校区综合楼C区226

历社学院 4001189 1 西方民主政治 15 王秀芹 200 44 教学四楼4301

历社学院 4001189 2 西方民主政治 15 王秀芹 200 61 长清校区综合楼C区216

历社学院 4001211 0 人口社会学 15 厉娜 150 43 教学三楼3257

历社学院 4001221 1 **与历史文化 15 王秀芹 200 45 教学四楼4201

历社学院 4001221 2 **与历史文化 15 王秀芹 200 62 长清校区综合楼C区236

历社学院 4001271 1 中国民俗地理 15 周尚兵 150 61 教学二楼2214

历社学院 4001271 2 中国民俗地理 15 周尚兵 200 45 长清校区综合楼C区315

历社学院 4001282 0 史学理论 15 李凌翔 150 14 长清校区综合楼B区318

历社学院 4001285 1 消费经济学 15 袁书华 200 55 教学四楼4201

历社学院 4001285 2 消费经济学 15 袁书华 200 61 长清校区综合楼C区220

历社学院 4001286 1 消费者行为学 15 袁书华 200 44 教学四楼4201

历社学院 4001286 2 消费者行为学 15 袁书华 200 62 长清校区综合楼C区234

历社学院 4001287 0 金融投资学 15 张海霞 100 34 长清校区综合楼C区306

历社学院 4001308 0 欧美文化概论 15 王静 200 24 长清校区综合楼C区117

历社学院 4001309 1 史学与文革 15 杜学霞 150 14 教学一楼1352

历社学院 4001309 2 史学与文革 15 杜学霞 150 44 长清校区综合楼B区117

历社学院 4002089 1 科技与古代中国 15 周尚兵 148 62 教学四楼4211

历社学院 4002089 2 科技与古代中国 15 周尚兵 200 15 长清校区综合楼C区218

历社学院 4005002 1 中华民族英雄与民族精神 15 秦永洲 200 61 长清校区综合楼C区236

历社学院 4005002 2 中华民族英雄与民族精神 15 秦永洲 100 45 教学二楼2130

美术学院 4001310 0 国外优秀动画影片赏析 15 高峻 200 62 长清校区综合楼C区218

全校 4001235 0 孔子与论语 15 张磊 200 15 长清校区综合楼C区337

全校 4001235 1 孔子与论语 15 刘爱敏 150 35 教学三楼3315

全校 4004092 1 大学生职业生涯规划与就业指导 15 褚庆成 150 25 教学三楼3359

全校 4004092 2 大学生职业生涯规划与就业指导 15 褚庆成 230 61 长清校区综合楼C区315

全校 4005031 0 音乐与音响及现代视听技术 15 申乃群 150 43 教学二楼2313

人资环 4001127 0 中国土地沙漠化 15 齐善忠 200 62 长清校区综合楼C区319

人资环 4001158 0 城市经济学 15 张晓青 200 62 长清校区综合楼C区317

人资环 4001304 0 区域经济增长与发展研究 15 张晓青 200 61 长清校区综合楼C区319

人资环 4001305 0 市场调查 15 李颖 200 45 长清校区综合楼C区236

人资环 4001307 0 居住区规划 15 李颖 200 62 长清校区综合楼C区220

社教院 4001088 1 创造性思维学 15 任者春 150 14 教学三楼3458

社教院 4001088 2 创造性思维学 15 任者春 150 55 长清校区综合楼C区142

社教院 4001204 1 民商法专题 15 谢林刚 150 62 长清校区综合楼B区119

社教院 4001204 2 民商法专题 15 谢林刚 150 24 教学三楼3155

社教院 4001256 1 当代西方社会思潮 15 李国峰 150 34 教学三楼3460

社教院 4001256 2 当代西方社会思潮 15 李国峰 150 25 长清校区综合楼B区218

社教院 4001311 0 商法学 15 谢林刚 150 61 长清校区综合楼C区142

生科院 4002023 0 现代生命科学导论 15 曹子谊 150 15 教学三楼3257

生科院 4002036 0 神经生物学与健康 15 崔希云 150 55 教学二楼2214

生科院 4002047 0 简明流行病学 15 苑寿泽 150 45 长清校区综合楼C区454

生科院 4002062 0 饮食与健康 15 韩晓英 150 35 教学三楼3359

生科院 4002091 0 观赏动物学 15 司红丽 150 35 教学二楼2214

生科院 4002099 0 日常生活中的食品安全知识 15 张鸿雁 150 62 教学一楼1215

生科院 4004021 0 传统武术与现代搏击 15 谭效忠 60 14 校本部体育馆一层

数科院 4001190 0 人力资源开发与管理 15 颜春杰 200 15 长清校区综合楼C区317

数科院 4002098 0 高等数学复习与研究(下) 15 王爱云 120 25 教学一楼1104

数科院 4002100 0 数学再认识 15 王剑 120 35 教学一楼1152

数科院 4002101 0 古代数学思想方法赏析 15 傅海伦 200 55 长清校区综合楼B区242

体育学院 4004005 0 中国武术与气功 15 李成银 120 14 教学三楼北门

体育学院 4004072 0 定向越野 15 王相英 80 14 长清校区综合楼C区430

体育学院 4004077 0 健美操 15 闫丽慧 60 14 校本部体操房

体育学院 4004084 0 女子防身术 15 林志刚 60 34 长清校区篮球场

体育学院 4004094 0 体育舞蹈欣赏与健身 15 李文记 60 14 长清校区体育馆

体育学院 4004095 0 太极拳套路与推手 15 田学建 60 14 校本部体育馆南门

图书馆 4002054 1 网络信息资源的检索与获取 15 葛端平 150 44 教学三楼3361

图书馆 4002054 2 网络信息资源的检索与获取 15 王瑞华 150 35 教学三楼3361

图书馆 4002054 3 网络信息资源的检索与获取 15 孙玉伟 200 15 长清校区综合楼C区216

图书馆 4002054 4 网络信息资源的检索与获取 15 刘俊晓 200 45 长清校区综合楼C区337

外国语学院 4001063 1 经贸英语 15 潘相阳 150 44 教学三楼3257

外国语学院 4001063 2 经贸英语 15 潘相阳 150 45 教学三楼3257

外国语学院 4001102 0 基础俄语（1） 15 李丽平 100 24 长清校区综合楼B区129

外国语学院 4001103 0 基础俄语（2） 15 李丽平 100 34 长清校区综合楼B区107

外国语学院 4001277 0 中俄关系史 15 杨洁 150 14 长清校区综合楼C区443

文学院 4001213 0 中外经典影片欣赏与解读 15 李掖平 132 25 教学一楼1152

文学院 4001230 0 文艺理论专题 15 孙书文 150 25 教学四楼4211

文学院 4001246 1 电视剧研究专题 15 任传霞 150 62 教学二楼2313

文学院 4001246 2 电视剧研究专题 15 任传霞 150 45 长清校区综合楼C区203

文学院 4001267 1 《诗经》《楚辞》名篇导读 15 李江峰 150 45 长清校区综合楼C区323

文学院 4001267 2 《诗经》《楚辞》名篇导读 15 李江峰 150 61 教学三楼3359

文学院 4001290 1 大众文化批评 15 和磊 150 55 教学三楼3257

文学院 4001290 2 大众文化批评 15 和磊 150 62 长清校区综合楼C区203

文学院 4001312 0 中国古典诗词鉴赏 15 赵海菱 150 45 教学三楼3458

文学院 4005036 1 20世纪中国美学史专题 15 杨光 150 15 教学三楼3359

文学院 4005036 2 20世纪中国美学史专题 15 杨光 150 44 长清校区综合楼C区226

物电学院 4002052 1 今日物理 15 张少龙 200 25 教学四楼4201

物电学院 4002052 2 今日物理 15 张少龙 200 45 长清校区综合楼C区218

物电学院 4002072 0 家电原理 15 姜守振 200 25 教学四楼4301

物电学院 4002094 1 雷达技术与人类生活 15 赵曰峰 200 15 教学四楼4301

物电学院 4002094 2 雷达技术与人类生活 15 赵曰峰 200 45 长清校区综合楼C区333

物电学院 4002096 1 纳米材料与应用 15 修显武 150 25 教学一楼1215

物电学院 4002096 2 纳米材料与应用 15 修显武 200 62 长清校区综合楼C区335

物电学院 4003011 1 中学课堂教学技能赏析 15 高嵩 150 35 教学一楼1215

物电学院 4003011 2 中学课堂教学技能赏析 15 高嵩 200 62 长清校区综合楼C区333

心理学院 4001254 0 女性心理学 15 田录梅 150 62 教学四楼4301

心理学院 4004002 0 大学生心理健康教育 15 佘瑞琴 150 45 教学一楼1313

信工学院 4002075 1 信息物理 15 陈寿元 240 45 长清校区综合楼C区335

信工学院 4002075 2 信息物理 15 陈寿元 240 62 长清校区综合楼C区216

音乐学院 4005026 0 世界流行音乐赏析 15 栾家 150 44 教学三楼3359

音乐学院 4005027 0 流行舞 15 王瑶 50 14 校本部体育馆南门

政法学院 4001106 0 行政管理学 15 杨福禄 150 15 教学四楼4410

政法学院 4001152 1 国际政治经济学 15 于光胜 200 61 长清校区综合楼C区121

政法学院 4001152 2 国际政治经济学 15 于光胜 150 15 教学三楼3155

政法学院 4001225 0 政治学理论与实践 15 于光胜 200 62 长清校区综合楼C区131

政法学院 4001244 1 政治传播学 15 刘颖 150 45 长清校区综合楼C区207

政法学院 4001244 2 政治传播学 15 刘颖 150 62 教学二楼2214

政法学院 4001250 1 中国***哲学思想史 15 史家亮 150 45 长清校区综合楼C区325

政法学院 4001250 2 中国***哲学思想史 15 史家亮 150 35 教学四楼4201

政法学院 4001275 1 近现代国际关系 15 刘颖 150 61 教学二楼2313

政法学院 4001275 2 近现代国际关系 15 刘颖 150 55 长清校区综合楼C区337

政法学院 4001292 1 公共政策案例分析 15 曲延春 150 61 长清校区综合楼C区354

政法学院 4001292 2 公共政策案例分析 15 曲延春 150 55 教学三楼3361

政法学院 4001301 1 新农村建设专题研究 15 曲延春 150 62 长清校区综合楼C区420

政法学院 4001301 2 新农村建设专题研究 15 曲延春 150 35 教学三楼3257

政法学院 4001313 1 西方国家政治制度 15 孙天蕾 150 55 长清校区综合楼C区224

政法学院 4001313 2 西方国家政治制度 15 孙天蕾 150 45 教学三楼3511

政法学院 4001314 1 地方政府学 15 孙天蕾 200 35 教学四楼4301

政法学院 4001314 2 地方政府学 15 孙天蕾 200 25 长清校区综合楼C区218

政法学院 4001315 0 创意产业导论 15 殷永萍 200 55 教学四楼4301

政法学院 4001317 1 古希腊哲学与中世纪哲学 15 王青 175 44 长清校区综合楼C区411

政法学院 4001317 2 古希腊哲学与中世纪哲学 15 王青 120 45 教学四楼4333

政法学院 4001318 1 文艺复兴哲学与近代哲学 15 王青 200 24 长清校区综合楼C区317

政法学院 4001318 2 文艺复兴哲学与近代哲学 15 王青 120 55 教学三楼3244

体育运动 是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。下面是我精心给大家整理健康体育活动实施 方案大全 ，希望大家喜欢！

健康体育活动 实施方案 大全1

一、指导思想

为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐” 教育 理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、 文明礼仪 素质和身体健康素质，进一步推进校园体育 文化 建设。

二、目标和原则

(一)目标

1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。

3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的 方法 并自觉锻炼。

4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。

(二)原则

1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。

3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。

4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等，将艺术、体育融为一体。

三、实施 措施

1、时间安排

上午7：50—8：05，中午9：35--10：05，任何老师不得挤占阳光体育活动时间。

2、活动保障

1)加强领导健全组织机构

具体分工如下：

校长室：宏观调控，并随时督查。

教导处：制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。

班主任：负责按活动计划实施。

2)认真学习提高健康意识

以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻 反思 自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

3)全员参与强化过程管理

坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。

四、实施内容

(略)

五、场地安排

一、二年级：操场北区;

三、四年级：操场南区;

五年级：升旗台以北;

六年级：升旗台以南;

具体位置由体育老师安排，做好标记。

六、班级特色活动内容：

班级特色活动以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

1一、二、三年级：

①有趣的瓶子。(每位学生准备一个空矿泉水瓶子，可用砸、滚、拼、搭等方法进行活动。如：保龄球、砸瓶子、换物接力、盖房子、把瓶子当成障碍或目标进行游戏、掷远、套圈等)

②神奇的报纸。(每位学生准备一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方法，用报纸做游戏。如：踏石过河、纸飞机、过障碍、 接力跑 、翻斗龙等)

③各种动物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鸭子走、螃蟹爬、虾子退、青蛙跳、兔子跳等，可练习，也可进行小型比赛。

④短绳游戏。(每位学生准备一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、折等方法，用短绳做游戏。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等)

⑤素质练习。如：立定 跳远 、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的手持器械的迎面接力跑等

⑥练习体育课所学广播操及 其它 内容。

⑦《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳

2四、五、六年级：

①游戏(贴烧饼、跳皮筋、阳光伙伴等)

②长绳。(每班两根长绳，可进行各种方法的长绳练习。如：单人单跳、双人单跳、加减跳、 童谣 跳、双绳跳等)

③素质练习。如：高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种形式的手持器械的迎面接力跑等

练习体育课所学广播操及其它内容。

④《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳

⑤球类活动。如 篮球 运球、 足球 颠球、 排球 垫球等。

七、活动要求

1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。

2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。

八、注意事项

1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。

2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。

健康体育活动实施方案大全2

一、学校活动时间的安排

每天上午第二节课后进行，时间为30分钟

上午：10：00——10：30

二、活动内容及形式

大课间体育活动时间晴天全校先做广播操或跳校园集体舞，然后分班进行各项自主活动。各班到指定场地活动，具体安排见附表。阴雨天班主任组织在室内活动，先做室内操，再安排室内游戏活动。

三、活动项目

与活动器材体育组提供一些室内外体育活动项目，供各班参考，由班主任根据班级实际情况选择项目进行活动。室内活动项目及大部分的室外项目要靠班主任及配班老师培训、辅导学生。

部分复杂的室外活动项目由相关体育老师对学生进行培训。活动的具体项目：室外活动：跳(长、短)绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、滚铁环、跳房子、板羽球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、 羽毛球 、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡、互挤出圈、运球、斗鸡、双人拔河、乓乒球、偷西瓜等项目。室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、吹鸡毛、头顶气球、写字接力、指部位、开火车、斗陀螺、堆馒头、解绷绷传球接力、 乒乓球 打靶、猜猜少了谁、偷渡岗哨、抢凳子、猫捉老鼠等项目。以上这些活动项目供各班参考和选用，全体教师要集思广益，挖掘更加丰富多彩的活动项目。

其中以下一些项目为本学期学校组织的比赛项目：

一年级：二人三足跑二年级：跳绳(双脚)三、四年级：立定跳远五年级：斗鸡六年级：拔河每学期安排一次年级比赛。学校添置一些运动器材，提供给学生活动。班主任也要动员学生自愿购置或自制一些体育活动辅助器材，保证活动的顺利开展。

四、活动的考核

由值勤的带班领导对每次体育活动进行考核，根据师生的参与度，活动的强度与密度，运动项目的选择搭配、室内活动的正常，进行四级评分(优、良、中、下)，考核结果在教师月考核中占一定的比例。

五、活动注意事项

1、大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。

2、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。

3、活动前和活动中要对学生进行 安全教育 ，落实好安全防范措施。

4、广播操结束，室外活动由班主任、配班教师直接带至活动场地进行活动。结束时，班主任对学生进行安全教育，不能乱跑。

5、体育教师进行巡视与指导，活动项目由体育组负责解释说明。

健康体育活动实施方案大全3

一、 指导思想：

响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，把 口号 “每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”深入到学生中去，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民 健身运动 的重点，切实提高青少年健康素质，特制定本实施方案。

二、工作重点

按照教学计划，开足开齐体育课时。1—2年级每周3节体育课，3—9年级每周2节体育课;各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。

三、活动原则

1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得 留学 生在教室或办公室做其他事情。

2、每天一小时原则：每天的两个体育大课间、眼 保健操 、体育课。

3、课内外结合原则：做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。

4、安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

四、统筹安排各项体育工作

1学校在上午第二节课后安排学生大课间(广播 体操 和眼保健操)。

2开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛，丰富学生课余体育文化生活。

3校内校外相结合开展群众性体育活动。提倡布置家庭体育作业，家庭体育作业是学生在校参加体育锻炼的延续和补充，学校要加强与家长的沟通，取得家长的支持与配合。

五、具体项目

1、指定项目：广播操、跳绳、50M 短跑 、立定跳远、跳皮筋;

2、自选项目：田径、游戏、拔河、球类、军事类、棋类、体育快乐园活动。

六、工作责任

1学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。

2制定学校体育 工作计划 、学生体育竞赛计划、体育师资的培养培训计划，指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。

3体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作中的一项重要工作，体育教师要加强 儿童 体育，配合学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。

4校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制，认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校体育各项规定，确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实。

5学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师、班主任(辅导员)要各司其责，履职到位;各相关部门、各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。

七、加强学校体育管理

1体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，学校将加强体育课教学管理，提高教学质量。体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，必须做到有组织形式、有人管，并认真落实。

2眼保健操、广播体操、 武术 健身操 对促进学生身心健康发展，具有重要作用，学校将加强管理、提高质量。

3大课间、课外群众性体育活动，是学校体育的重要组织形式，必须坚持面向全体学生，做到内容丰富、形式多样、广泛开展。

4继续坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期开展与经常性相结合。

八、加强检查与监督

学校将按照责权一致的原则，建立学校体育工作责任制和责任追究制，将责任落实到相关部门和具体人员，明确有关责任人和直接责任人的责任。为落实学生每天一小时体育锻炼情况，学校将进行定期与不定期专项检查，对工作开展好的班级及教师，将进行表彰奖励，对工作不认真落实、敷衍了事、随意停开体育课和不认真落实学生每天体育锻炼时间的教师，第一次实行戒免谈话，如仍不能得到落实，学校将视为其年终考核不合格。

九、活动措施

(一)开足开齐体育课，提高课堂教学质量

完善体育课时保障机制，落实好国家对体育课程的设置的规定以及学校实际情况，小学1—2年级每周3节体育课;3—9年级每周2节体育课。要按照新课程的要求和学校教学周数，保证总的体育课时数。在体育教学方面，学校制定体育教学目标，细化各年级体育教学目标。要求有详细的单元教学计划和教学进度表，并坚决杜绝无教案上课的现象。室外体育课堂教学过程中，体育教师要课前准备好所需体育器材和划好场地，不准私自离开课堂做与体育教学无关的事。体育教师要按照教案，有组织的上好体育课，杜绝放羊式教学现象。要按照体育与健康课程要求，做好体育教学评比工作。为保障体育教学质量，学校要保证对体育教学经费的投入，按照最新的《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求，购置必要的体育器材，保证体育教学不受影响。

(二)保质保量上好课间操

课间操是保证中小学生每天一小时体育活动的重要内容之一，要高度重视，认真组织实施。

1、时间安排

每天上午和下午第二节课后，学校统一安排课间操时间，活动时间为30分钟之间(包括广播体操和眼保健操时间)，除天气原因等特殊情况，不得以任何理由挤占课间操时间，并要做好检查。

2、活动内容及形式

早操内容以国家广播体操为主。在做国家广播体操的基础上，要加入学校特色体育活动，内容包括：队列队形、校操、 健美操 等。内容可根据季节的变化而进行相应的调整。

3、课间操以全校集中统一的方式组织开展。可采用眼保健操的方式。

4、活动组织

(1)课间操要体现全员参与意识。学校的广大教师也要积极参与进去，为学生做表率，起到模范带头作用。

(2)课间操要保证质量。对课间操实行考评制度，要把课间操质量纳入到班级的评比当中，定期进行检查评比。

(三)、广泛组织开展大课间活动

在没有体育课的当天，班级必须安排补足每天一小时的体育活动时间，并将大课间活动排入课表，纳入正常的教学管理当中，保证大课间活动时间。

1、时间安排

每天下午由学校对当天没有体育课的班级自行安排大课间体育活动。

2、活动内容及形式

(1)活动内容以学生们喜欢、易操作、锻炼效果好、体现年龄特点、适应季节变化为基本要求。活动设计要与音乐、美术、游戏结合起来，让学生在优美的旋律中得到锻炼，激发学生全员参与的热情和兴趣，同时要充分考虑本学校的体育设施及场地的情况。

(2)活动形式上，采取以班级和体育兴趣小组为单位划分活动区分组进行。要切实保证活动过程的安全，搞好学校各部门之间的沟通和协调。最后，要保证全员参与，让学生动起来，玩起来，从而达到身心健康的目的。

3、活动组织

(1)要切实保证活动安全进行，安全是健康的前提，多活动准备工作及退场等环节中，可能涉及的安全方面的工作考虑到，处理好，责任落实到人。

(2)搞好学校各部门及班主任的协调，做到分工明确，密切配合，使活动科学合理，环环相扣。

(3)在活动设计上要力求适用、新颖、独特、趣味性和艺术性结合，让学生在活动中获得的愉悦心情来缓解学习压力。

大课间体育活动不要搞形式化。要体现全员参与，让学生真正玩起来、动起来，从而达到提高身体素质、增强身心健康的目的。

4、开展好每天60分钟的体育锻炼活动，发挥好每天一次的眼保健操时间。

5、当天没有在操场上或是因为天气原因不能在操场上活动的学生由班主任或体育老师组织开展室内体育活动。

十、活动器材

活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。

十一、活动保障

1、体育组在每学期第一周同各班主任协商，共同制定出本学期各年级的活动计划，上报政教处。

2、做好宣传动员工作，重视“每天一小时校园体育活动”，保证学生每天的锻炼时间，把这项工作抓好，抓实。

3、每位教师按要求下到各个班，做好表率作用，组织引导好学生参加好活动，参加情况记入年度考核中。

4、在每年学校组织一次校园体育活动成果展示，进行评比。

5、凡未落实学生每天一小时校园体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时校园体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小时校园体育活动的学生，不得评为优秀学生。

健康体育活动实施方案大全4

活动目标

1学习半蹲走，发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。

2培养协作意识，增强注意力和模仿能力。

活动重点练习半蹲走。

活动难点与同伴配合协调一致地走。

活动准备毛毛虫头饰与幼儿人数相等的纱巾。

活动过程

一、准备活动：听音乐模仿小动物走，充分活动身体1(幼儿进入场地，围成圈站好，并在原地贴标记。)师：小朋友平时最喜欢小动物了，小动物也很喜欢你们，今天我们就一起来模仿自己喜欢的小动物走路。

2幼儿在原地模仿各种小动物走路。

二、模仿毛毛虫走路，练习半蹲走1师：看到你们模仿这么多的小动物走路，有一个小动物不高兴了：怎么没有小朋友喜欢我，模仿我走路的样子呢”(出示毛毛虫头饰)你们喜欢毛毛虫吗它是怎么走路的”请一个小朋友尝试学毛毛虫走路。

2教师示范毛毛虫走路的样子，重点提醒幼儿一定要双膝弯曲半蹲走。幼儿自由练习。

3幼儿听音乐在场地中央自由练习毛毛虫走路，教师观察，个别指导，音乐停止时幼儿回到教师身边。

4尝试两人配合走，教师重点强调步伐要尽量一致，

(1)师：“小朋友来看一下，毛毛虫是什么样的呢”(一节一节的)

(2)师：那我们怎么变成一节一节的毛毛虫呢呢幼儿自由讨论。

(3)我们找个好朋友变成一节一节的毛毛虫，听音乐练习走。

(4)找出好的示范，强调步伐一致。(在此听音乐走)

5解决难点。

小朋友们真棒!这次我们要玩难点的游戏了，行不行啊我们能不能试试变成一条六节的毛毛虫走路呢小朋友一定要注意安全，而且要像刚才那样步伐一致地走。

(2)幼儿自由组合成六节长的毛毛虫练习协调一致地走，音乐停止时，回到教师身边。

6毛毛虫比赛走路，看哪条配合得，走得最快。

三、发奖仪式教师交代游戏规则：刚才，我们的毛毛虫配合得真好，现在老师要奖励获胜的毛毛虫，奖给获胜的一组每人一顶花环，绕场一周走，其他的幼儿给予掌声(让幼儿得到适当的休息。)

四、游戏变成大毛毛虫师：看到你们玩的这么开心，我也想玩，有谁愿意跟我一起玩的，举手。哦，都愿意啊。那好请听好老师的要求，伸出小手，老师拍了你的手，你才能排在我后面参加游戏，注意走的时候不要拉住前面小朋友的衣服，听好音乐，摆起手来走，明白了吗

五、共享游戏“快乐的蝴蝶”

1师：谁知道毛毛虫长大后是什么样子的呢

2幼儿将纱巾当作翅膀，学蝴蝶飞来飞去，最后飞回活动室。

活动反思本次活动以游戏和音乐贯穿始终，引导——模仿——示范——体验——合作——分享，层层递进，让幼儿在轻松、愉悦的氛围中掌握了半蹲走的技巧。

活动中，渗透了动静交替、循序渐进的原则，并将音乐作为一种隐性规则和命令，让孩子们在音乐的引导下，自然地开始游戏、结束游戏，也自然、轻松地实现了教学目标。

健康体育活动实施方案大全5

一、活动背景

经历了六月高考，我们踏入了南航的校园。大学的课程比高中的课程更深、更广，需要同学们用更多的课余时间消化。种类繁多的社团活动也占据了我们不少的时间，这使得我们常常忽视了自身健康，缺乏体育锻炼。

二、活动目的

1、通过科学合理、适度适量的体育活动增强同学们的体质，培养同学们的坚毅品质，是体育锻炼成为同学们受益终生的良好习惯。

2、在活动中，通过互帮互助、男女互动，进一步增强我班凝聚力，形成良好的团队合作精神，培养沟通交际能力，展示我班昂扬向上、阳光自信的精神风貌，展现我学院新生自强不息、奋发向上、团结互助的青春风采。

三、活动要求

1、活动规划做到科学、合理，做到以人为本。通过适宜、适量运动，()真正做到有益于同学的身体健康及身心发展。

2、活动要有可行性、趣味性，通过开展同学们喜爱的活动形式，激发同学们自觉参加体育锻炼的热情，使大家在享受户外阳光，进行户外锻炼的同时，能感受到体育锻炼的快乐，把“阳光体育”诠释为强健的体魄和阳光般自信灿烂的笑容。

四、参与人员

__班全体同学

五、活动形式

集体活动、分组活动、班级联动

六、活动内容

1、 太极拳 ：时间：每周三下午16：30—17：30

场地：空闲场地

方式：通过课上学习掌握动作要领，由动作熟练的同学带领大家做。可联合其他班级一起锻炼，成为我院具有特色的太极拳方阵。

2、趣味锻炼活动：时间：周日下午

地点：操场

方式：可轮次开展跳大绳、踢毽子比赛、快速往返跑比赛、两人三腿跑等形式多样的活动，充分调动大家的积极性。

3、竞技体育：根据同学的 兴趣 爱好 ，分成篮球小组、足球小组、羽毛球小组、乒乓球小组等小队自行安排合适时间参加锻炼。由小组组长负责，并可与其他班级开展友谊赛，激发同学兴趣，乐在体育中。

4、爬山：每周二或周三可组织一次全体爬山活动。地点可选在翠屏山，领略山川秀丽，呼吸新鲜空气，感受山文浩然，促进身心健康。

七、注意事项

1、各小组长要开展切实可行的锻炼计划，积极组织合理安排，遇到问题要尽力解决并及时联系班长、团支书。

2、注意安全，适量适宜。外出时注意人员安全，做足准备工作。

3、具体安排应视天气等因素有所变通。

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