6.1儿童节活动方案（合集10篇）

　儿童节快要到了，很多地方都会举行活动，那么活动策划方案你们想好了吗？以下是由我为大家提供的“61儿童节活动方案”，仅供参考，祝你阅读愉快。

61儿童节活动方案（篇一）

　一、指导思想。

　“六一”是孩子们自己的节日，全体教育工作者都有义务帮助孩子们兴高采烈地欢度着，让那一张张笑脸，都充满着幸福和快乐给校园在六一前后披上节日的盛装，宣造校园每一个角落都洋溢着节日的喜悦。通过丰富的活动增强幼儿在校感到自豪，感到值得自豪和幸福！

　二、活动目的。

　通过游园活动，增强幼儿的竞争意识。让幼儿在实践活动中，体验校园的快乐，体验生活的乐趣。同时提高幼儿的鉴赏能力，实践动手能力。

　三、活动地点。

　教室及学校操场。

　四、活动要求。

　1、游园各节目规则统一公示于宣传栏上，以便学生能积极的参与游戏。

　2、学生游园后所得奖励由责任教师发放。

　3、活动前老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育。活动结束后，班级要搞好卫生工作。

　4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）

　五、学生活动准则。

　1参与活动需要按秩序排队，排队时不可喧哗、吵闹。

　2学生选择喜欢的活动参加。

　3活动中必须注意自身与他人安全。

　4在各个活动地点一切听从在场老师指挥。

　5活动之中不可乱丢垃圾，保持校园清洁。

　六、游园活动游戏。

　1、方案一：画鼻子

　画一张卡通画，图上没鼻子，幼儿蒙上眼睛，父母拿起画板，幼儿画鼻子，画准通过。

　2、方案二：抛接球。

　父母拿水桶，幼儿将皮球往桶里丢，丢进三个通过。

　3、方案三：保龄球。

　幼儿将球滚向堆叠好的罐子方向，全倒为通过。

　4、方案四：盲人击鼓。

　每人击一次，父母蒙上眼睛转三圈，幼儿带领父母击鼓，击中为通过。

61儿童节活动方案（篇二）

　一、指导思想

　透过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。

　二、活动主题

　“我的六一，我做主”

　三、活动资料

　本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。

　四、活动时间：

　20xx年x月xx日——20xx年x月xx日

　五、各部门工作安排：

　1、活动总负责：x

　2、活动安排：x

　3、后勤总负责：x（包括物品购买、分发等）

　4、安全负责人：x

　5、拍照：x

　6、音响：x

　7、节目编排：x

　7、环境布置：庆祝大会会场布置（x负责）。

61儿童节活动方案（篇三）

　在“六一”国际儿童节之际，社区妇联按照市、区、街道妇女儿童工作委员会的要求，组织了一系列活动。这些活动概述如下：

　第一，加大宣传力度，积极营造有利于孩子成长的社会氛围。

　在6月1日国际儿童节之际，社区妇联抓住6月1日国际儿童节的有利时机，充分发挥维护儿童合法权益的职能作用。加大《未成年人保护法》等保护儿童的政策法规宣传力度，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，为儿童健康成长提供强有力的社会保障。发放计划生育宣传小册子，让社区青少年、广大育龄群众和流动人口都能了解计划生育知识，尽可能扩大宣传面。

　二、认真组织开展吊唁活动。

　为了让流动儿童、贫困家庭儿童、单亲家庭儿童、残疾儿童等特殊困难儿童感受到组织的温暖，感受到社会各界的关怀，度过一个难忘而快乐的假期，社区妇联对无锡市流坛实验学校、流坛实验学校（小学）、江淮中学等学校进行了走访慰问，向有需要的学生发放了价值3000多元的学习用品，并分发给每一位学生。通过吊唁活动，我给我所在地区的孩子们带来了社区的节日问候。

　三是开展“为了宝宝健康——科学早期教育行动”宣传活动。

　社区妇联举办“——婴儿健康科学早期教育行动”宣传活动，邀请社区0-36个月婴儿的家长参加活动。刘滩实验幼儿园吴主任给我们上了一堂丰富多彩的课。这项活动的开展使家长更加了解早期教育的重要性和教育目的，并通过与教师的交流获得了许多教育理念和经验。为促进父母与孩子之间的情感交流，本次活动搭建了孩子与父母、父母与社区、父母与教师互动学习的平台，进一步促进了家庭、幼儿园和社区教育的融合。

　四、组织辖区内女职工参加体检。

　社区妇联联合会为社区女职工和下属企业女职工办理了市总工会的“女职工医疗互助保险”。300多人参加保险，与市妇幼保健院联系沟通，组织去妇幼保健院体检，得到了他们的一致好评。

　6月1日前夕，通过一系列活动，关注社区妇女儿童，有效促进了社区妇女儿童身心健康成长，为他们营造了良好的社会氛围。

61儿童节活动方案（篇四）

　活动主题和宣传口号：

　1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他。

　2、活动口号：梦幻童年、放飞童心。

　活动提前准备：

　1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项准备活动。

　2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：

　（1）家长邀约。

　各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸妈妈都能来园参加。

　（2）节目编排。

　考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动有序进行。

　（3）各班教师和幼儿活动当天统一着装园服，同时提前准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。在活动前一周将所有节目音乐光碟交齐。

　（4）安全工作。

　为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行；安排厨房阿姨在表演活动时帮忙照看幼儿等事宜。

　（5）节目串联词的编写。

　应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。

　（6）联系化妆品。

　每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备；

　（7）撰写策划书：

　认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作，为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加本园的美誉度。

　3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。

　4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。

　5、活动前，全园安排一到两次次彩排。（时间：提前7天）

61儿童节活动方案（篇五）

　一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品尝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

　一、活动目标

　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

　二、活动主题和宣传口号

　1、活动主题：笑口“尝”开——“有趣、有味”

　2、宣传口号：

　我有一双能干的手；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

　三、活动准备

　1、活动分组：小一、大一；小二、大二；中一、中二。

　2幼儿园准备美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。

　3、各组准备本组所需物品（各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等）

　（西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等）

　四．活动时间安排：5月30日上午。

　第一项：听音乐到操场集合

　1、幼儿主持发言庆祝六一。

　2、集体表演律动：宁夏。

　第二项：各组开始活动。（介绍蔬菜、水果的营养；教师指导幼儿进行操作）

　第三项：美食品尝。

61儿童节活动方案（篇六）

　活动主题：欢快的六一

　活动目标：以六一活动为中心，通过布置教室、节目表演、各种娱乐活动等，营造活泼向上的欢快气氛，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

　活动准备：布置教室、排练节目、准备游戏道具、选主持人、写串联词。礼品30份，奖品15份

　活动过程：

　1、主持人讲话导入：

　男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

　女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。

　男：六月，是童年的摇篮；

　女：六月，是童年的梦乡；

　男：六月，是童年的太阳；

　女：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩 。

　合：xxx小学五年级六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演出现在开始。

　2、节目表演：

　（1） 童话剧表演

　（2） 乐器合奏

　（3） 葫芦丝表演

　（4） 小提琴表演

　（5）诗文朗诵

　3、游戏活动

　（1）跳绳比赛

　（2）呼啦圈比赛

　（3）夹乒乓球

　（4）抢凳子

　（5）画鼻子

　4、活动总结

　（1）辅导员讲话：小朋友们，你们是新世纪的主人，肩负着21世纪祖国腾飞的重任，希望你们把爱国主义、民族精神不断发扬光大，从小树立远大的志向和崇高的理想信念，养成良好的道德品质和文明习惯。刻苦学习，加倍努力，全面发展，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。最后，祝同学们节日快乐！愿你们在祖国的怀抱里健康成长！

　（2）男：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔； 女：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨； 男：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；

　女：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。

　合：xxx小学五年级六一活动到此结束。

61儿童节活动方案（篇七）

　六一儿童节，一个专属于儿童的节日，泰隆银行丽水分行举行了丰富的多彩的活动，为小朋友们送上节日的祝福。

　小小西点师，蛋糕饼干DIY

　“阿姨！蛋清都打成泡泡了”“阿姨！蛋清要打多久啊？手都打麻了”……一群叽叽喳喳、充满好奇心的小朋友们穿着小围裙，站在制作台旁边拿着打蛋器有模有样地当起了小糕点师，甚是欢乐！

　5月31日-6与1日，泰隆银行丽水分行邀请了行里3-12岁的小朋友及其家属在市青少年宫举办了“成长快乐 缤纷儿童节”蛋糕DIY活动。在蛋糕师傅的指导下，家长及小朋友们认真仔细地搅打着蛋清、和着面，经过半个多小时的努力，做好了蛋糕胚，然后放进烤箱中烘烤。紧接着，又动手做起了巧克力曲奇饼干。巧克力香气扑鼻、小熊造型栩栩如生。

　活动现场温馨活泼，亮点不断，小朋友们深悟“独乐乐，不如众乐乐”的道理，在制作好蛋糕后，立即与人分享其劳动成果，家长们则互相交流做蛋糕的乐趣，分享着育儿经验。

　小小理财家，共学魔法银行课

　5月29日，泰隆银行青田支行邀请社区幼儿园20多位小朋友及家长来到支行大楼，参加小小理财家活动，学习理财知识，体验魔法银行之旅。

　参观了支行各办公区域之后，小朋友们来到了精心布置的活动室，由泰隆员工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子与小朋友拉近了距离。在泰隆员工和家长们的带领下，小朋友们学习认识钱物、认识银行，再到如何开户办卡，存取钱等银行知识。

　“妈妈、我的压岁钱要存到这个小鲤鱼卡里，用我自己的名字哦。”小朋友们一想到自己的压岁钱、零花钱也可以像魔法一样变出钱，显得兴奋不已。整场活动，小朋友们玩得不亦乐乎，家长们亦是交口称赞。

　小小创意家 手工制作乐趣多

　5月30日，泰隆银行丽水分行营业部及莲都支行共邀请了24个客户代表家庭举行了“六一儿童节 小小创意家”活动，为客户及其子女搭建亲子互动平台，共享欢乐节日。

　参加活动的贵宾客户平时工作都比较忙碌，往往忽略了孩子的成长，此次活动中，小朋友们天马行空，发挥想象力与家长们一起制作金粉画、果冻蜡烛、立体陶瓷等等，真正体验了创意手工制作的乐趣。

61儿童节活动方案（篇八）

　一、活动目的：

　为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激起学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校园的情感，进步学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、平和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

　二、时间安排：

　20xx年5月31日、6月1日下午

　三、活动主题：

　“让梦想飞扬”

　四、组织方法：

　1、以班级为单位参赛，每班出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与练习。

　2、为了保证节目的质量，各单位在5月18日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校同一安排。

　五、节目要求及节目推荐：

　1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

　2、节目情势以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

　3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。

　4、演出服装、伴奏音乐、道具由节目负责人自行解决。

　六、组织分工：

　庆祝“六一”儿童节文艺汇演

　1、整体规划负责人：

　2、舞台设计布置：主持人培训、串词、总结：

　3、摄像：音响：

　4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份（各班班主任及科任教师）

　5、评委：校委会成员及音乐老师

　6、分数统计：

　7、活动时间：

　（1）5月初，各中队开始为此次活动做预备工作；（包括选演员，选节目……）

　（2）5月15日，各中队上交节目名称、演出情势、演员人数、演出时间；

　（3）5月25日，26日彩排，

　（4）5月27日，抽签决定表演顺序。

　（5）5月31日、6月1日下午进行演出。

　20xx年庆六一文艺汇演：

　①7：40——8：00各班根据学校安排，对照坐位安排方案，认真排好坐位，协助做好班级学生纪律；（负责人：各班班主任）

　②8：20——8：30校长讲话

　③8：30文艺表演。

　8、活动步骤：

　a、先容出席的佳宾和评委。

　b、校长讲话。

　c、节目表演。

　d、颁奖。

　9、活动地点：Xx小学餐厅二楼。

　10、温馨提示：教师参加，直接升级决赛，节目组大力支持。

　（三）留意事项：

　1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

　2、文明：自觉排队，稳定挤，礼貌忍让。

　3、卫生：弄好个人卫生，稳定丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

　4、纪律：学生同一着校服，戴好红围巾（确保当天红围巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假，制止随便出入会场及打闹。（负责人：班主任）

　5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动）

　（四）评分标准：（评分规则：

　1、每项起评分80分，满分10分，小数点后保存一位小数。

　2、计算每队均匀分，按得分高低排序确定名次。10分为满分，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。）

　1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。

　2、现场打分，评出低年级组一等奖一位，二等奖一位，鼓励奖一位，中高年级组一等奖一位，二等奖一位，三等奖一位，鼓励奖一位。

　（五）评比办法：

　1、评奖分低年级组（一、二年级）、中高年级组（三至六年级）二组进行综合评奖。

　2、现场打分，评出低年级组一等奖一位，二等奖一位，鼓励奖一位，中高年级组一等奖一位，二等奖一位，三等奖一位，鼓励奖一位。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。

61儿童节活动方案（篇九）

　一、活动主题：

　活动目的与具体表现：

　1为了增加园区的人气，提高园区的知名度 2加深与客户之间的沟通，更深入了解客户 3展示园区的工程进度，给客户增加信心 4与客户沟通，保障园区的入住率 5开拓新的客户，为招商积累客户 6向公众展示企业规模和企业形象 活动参与人群：

　以家庭为单位，陪伴孩子做亲子活动，自己动手做蛋糕，预计100组，发邀请函，确保到场人员数量

　1园区已经入住的物流客户和已经预订商铺和仓储的客户 2对园区有很好的意向，但是仍然没有预订的客户 3五金行业和电子商务行业比较有知名度的企业 4开发区拜访的对园区有合作意向的客户 5媒体与政府有意参加的人员

　二、活动介绍：

　与提拉米苏合作，我们购买蛋糕坯子，为参与人员提供彩色奶油，以家庭为单位，自行制作蛋糕，每组家庭一个。最后参与评选，由提拉米苏专业糕点师和公司领导共同选出优秀作品，给出一二三等奖励。奖品购买买卖提的儿童玩具。参与人员可以将蛋糕自己带回家。

　三、活动整体安排：

　活动时间：20xx年5月31日14：00--17：00 活动地点：7#买卖提西侧5号商铺 主持人：刘梦佳

　活动议程：12：00--13：00组织人员到现场布置现场（主要是水电），检查准备工作和未尽事项，媒体进场，准备设备，

　13：00--14：00市场部4人在园区门口引导客户到达活动现场，保安配

　合安排车辆停放，2名置业顾问负责人员签到登记

　14：00--17：00活动正式开始，主持人宣布活动流程与规则，分为0-6

　岁、7-12岁两个组别。由糕点师为其提供指点，制作蛋糕。中间有我们的置业顾问协助维持活动现场秩序，还可以与客户进行沟通洽谈，有意向的客户可以带向招商中心进行具体招商活动。活动现场摆放一些怀旧的玩具做展览，活动结束后可以赠送给客户。

　16：30开始进行评选活动，在评选之前，有已经制作完成的客户，可以

　带客户对园区进行参观，置业顾问为其介绍园区。16：40评选结束，发放奖品、纪念品，拍照留念

　17：00活动结束。

　四、场地布置造势宣传：

　在活动现场门口，放宣传展架，门口做1个拱门做形象宣传，加上条幅、媒体宣传，邀请电视台，报纸，广播进行采访报道，准备新易泰资料和小礼品（水杯或者纸巾）准备100份。

　五、人员安排：

　市场部，行政部全体

　六、活动物料及预算：

61儿童节活动方案（篇十）

　活动要求：

　1、通过亲子远足活动，让幼儿感受夏天的田园气息，体会夏天的美好

　2、通过活动进一步激发亲子间、家长间、家长和老师的情感，增进了解和感情

　活动准备：

　1、与幼儿一起讨论“亲子活动观察记录表”的内容

　2、活动前向家长介绍本次活动的内容及家长注意配合适宜

　3、与孩子一起讨论活动中需要记录的内容

　活动过程：

　一、 出发前准备：

　1、核对参加活动的家长和幼儿的人数

　2、提醒家长和幼儿活动中的注意事项

　一班级为单位开展活动不擅自离开

　与孩子一起记录“ 亲子活动记录表”，鼓励孩子大胆表达

　活动中尽量让孩子自己动手，不要包办代替

　3、根据幼儿和家长的情况（年老、体弱）安排座位

　二、 途中活动情况：

　1、介绍活动的安排：

　2、向家长介绍班级近阶段主题活动和特色工作开展情况

　三、 上午活动：

　1、放风筝

　2、骑毛驴

　3、划龙舟：

　请家长尽量让孩子充分游戏，从中让孩子体会成功的乐趣

　四、午餐：

　以班级为单位就近就餐

　五、下午活动：

　海滩自由活动；

　家长和孩子一起完成“亲子活动记录表”，对表上的内容，孩子能记得尽量鼓励孩子完成，并以欣赏的态度看待孩子不同的表达表现的方法

　六、回园；

　1、根据家长和孩子的情况，引导家长和孩子间适当的调整座位

　2、收回“亲子活动记录表”，检查上面的内容是否都填写清楚

　调整与建议：

　个活动是家长和幼儿热切期盼的，所以参与的人数比较多，整个活动中，大家对划龙舟、放风筝的等活动非常喜欢，而且在对幼儿的观察中我们也发现这些活动中孩子都能中主动参与，积极互动。

二、2016年招生计划及收费标准

学 校

专 业

招生数

学 制

毕业文凭

学 费 标 准

生源范围

丽水学院幼儿师范学院

五年制学前教育

（浙江师范大学）

80

5年

全日制

大专

前三年：免学费

丽水45名 温州20

衢州15名

五年制学前教育

（丽水学院）

168

5年

全日制

大专

前三年：免学费

后两年：按高职标准

丽水103名（含特长生15名）

温州50名 金华15名

丽水学院幼儿师范学院

龙泉市中等职业学校

教学点

五年制学前教育

（丽水学院）

84

5年

全日制

大专

前三年：免学费

后两年：按高职标准

以龙泉、庆元籍生源为主

缙云县教师进修学校

教学点

五年制学前教育

（丽水学院）

84

5年

全日制

大专

前三年：免学费

后两年：按高职标准

以缙云、莲都籍生源为主

青田县职业技术学校

教学点

五年制学前教育

（丽水学院）

84

5年

全日制

大专

前三年：免学费

后两年：按高职标准

以青田籍生源为主

说明：1以上计划均列入普通高校招生计划。招生计划数及大专阶段学费标准以省（市）发改委、教育厅（局）等部门正式批文为准。

2前三年为中专学习阶段，第四年通过升学考试进入大专阶段学习。

3中专学习阶段在所录取的教学点就读，丽水学院五年制学前教育专业后两年通过升学考试进入本校大专阶段学习；浙师大五年制学前教育专业后两年通过升学考试进入浙江师范大学杭州幼儿师范学院学习。

4特长生是指舞蹈、器乐或声乐方面有特长的学生。舞蹈特长生招收10名（注：身高须在165米以上）；器乐特长生3名；声乐特长生2名。其预录取工作将根据考生舞蹈、器乐、声乐的面试成绩及身高情况，按招生计划数1:3确定45名考生作为特长生复试对象，5月中旬（具体时间另行通知）在丽水学院幼儿师范学院进行专业复试。

三、教学点简介

■ 龙泉市中等职业学校：龙泉市中等职业学校位于省级历史文化名城---龙泉市区，是国家级重点中等职业学校、全国中等职业教育德育实验基地、首批全国职业院校民族文化传承与创新示范点和浙江省首批改革发展示范校、浙江省一级中等职业学校。

学校占地243亩，建筑总面积6万平方米，在校学生4000余名，教职工313人。学校开设了12个中等职业教育专业，其中陶瓷工艺、机电为省级示范专业，机械加工技术为省级骨干专业，学前教育等4个专业为丽水市级示范专业。

学校环境优美，人文和谐，设施先进，师资力量雄厚，培养的实用技能型人才深受用人单位欢迎，在经济建设的大舞台上大显身手。同时，为高等院校输送了大批优秀毕业生。

■ 缙云县教师进修学校：学校创建于1972年9月，是一所集全县中小学和幼儿园教师培训、全日制学前教育、函授为一体的公办学校，是丽水市较早开设全日制学前教育专业的学校。学校现为浙江省幼儿师资培训中心丽水辅导站，省幼儿教育研究中心组成员。 学校师资力量雄厚，现有教职工49人，专任教师41人，其中研究生3人，大学本科以上学历39人，高、中级职称教师占80%。

学校艺术特色鲜明，健美操队独树一帜，近年来获得省级以上奖项数十项，2014年获得全国全民健身操比赛特等奖两项，一等奖一项。

学校现有全日制幼师班9个，还有本、专科英语、中文、体育、心理健康教育、现代教育技术等专业函授班。多年来以优良的教学服务，良好的育人环境，高素质的幼师毕业生深受社会各界好评。

■ 青田县职业技术学校：青田县职业技术学校是国家级重点中等职业学校，全国教育系统先进集体，浙江省改革发展示范校。学校现有55个教学班，2200多名在校生，138位教职工，开设7个中等职业学校专业。

学校的学前教育专业创办于1994年，至今已连续创办20余年，现在校学生6个班近300人。该专业目前设有舞蹈教室，电子钢琴教室，音乐教室，多媒体音乐室，美术教室，钢琴房等9个实训室，有10位专任教师，其中具有中学高级教师资格的有4名。

学校重视艺体能力的培养。组建“青田鱼灯”表演队、铜管乐队等29个社团，以社团活动为载体，培养学生的艺体能力。鱼灯队表演的节目《青田鱼灯·鱼戏莲花》代表浙江省参加了上海世博会“浙江活动周”文艺汇演。合唱社、篮球队多次在省市比赛中获得前两名的好成绩。

四、专业介绍

1专业优势：升学途径便捷，高考压力缓解；就业前景广阔，素质教育全面。

2培养目标：培养具有良好的人文素养、先进的幼教理念、较扎实的基本知识和专业技能，适应各级各类幼儿园、早教机构或少年宫等儿童社会服务机构工作的幼教人才。

3主干课程：学前心理学、学前教育学、学前卫生学、学前教育研究方法、学前儿童社会教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童健康教育、幼儿园教育活动设计与指导、大学语文、幼儿文学、大学英语、计算机基础及应用、现代教育技术、声乐、钢琴、乐理与视唱、舞蹈、美术等。

五、招生对象与报名

（一）招生对象：符合《丽水市2016年初中毕业生学业考试与高中招生录取工作意见》的报考条件，且已经完成丽水市2016年初中毕业生学业考试报名的初中毕业生。外市招生对象参照当地高中段招生要求。

（二）报 名：

1 报名时间：丽水市考生报名时间为4月16日—4月22日，共7天。4月16日上午8:00开通报名系统，4月22日下午5:00关闭报名系统。系统关闭后不再接受报名。市外考生不受此限。

2 报名方式：丽水市考生实行网上报名。报名网站“丽水教育网”（http:∥wwwzjlseduorg／lndexhtml）, 学生只需在首页点击“丽水市2016年五年制学前教育专业面试报名”浮动窗口栏，按照提示操作，即可完成报名。网上报名界面样式见附件1

温州市考生向当地县（市、区）教育局招生办报名。金华、衢州两市考生直接向我校招生办报名。报名表（附件2）可在我校网站下载。

1、湖面平静，水清见底，山光水色 融为一体 ，洁白仿佛置身于仙境之间，流连忘返。

2、武当山神奇的自然景观和丰富的人文景观 融为一体 ，其物华天宝又兼具人杰地灵的特质给世人留下极大的想像空间。作为中华民族大好河山的一块瑰宝，令世人神往，让我们走进钟灵毓秀、自然天成的武当山，去感悟她的玄妙、空灵和神韵……

3、在这里，自然与人的创造 融为一体 ，相得益彰，自然的美，伦理的美综合为美的极致。西湖之美，就在此啊！

4、如果时间很长,很多民族都会 融为一体 。

5、当美的灵魂与美的外表和谐地 融为一体 ，人们就会看到，这是世上最完善的美。柏拉图

6、只要站在那里，一起呼气，一起吸气，就好像你们已经 融为一体 了。

7、爱，使得被爱的对象和爱的人能以某种方式 融为一体 ，所以，爱情比知识更有感染力。

8、你总是在一个又一个无月的夜晚，将身体与大地 融为一体 ，将心和耳贴紧夜幕，你听到了父老乡亲那酣畅的鼾声和香甜的梦呓，但你警觉的双耳如雷达，捕捉的却是那一串流窜了很久的罪恶足音是否在向善良和无辜逼近。

9、爱能使被爱的对象和爱的人以某种方式 融为一体 ，所以爱情比知识更有感染力。

10、就如同我们在摄影的时候渴望从世界里消失和对象 融为一体 ，对象和世界现在从照片里跳出来进入每个观看的人，在那里继续流动。在“那里”才开始产生了故事，那里，在每个观看的眼睛里。

11、浴缸和浴室的风格 融为一体 ，起到画龙点睛的作用。

12、湖的周围是连绵不断的山峰。湖水碧绿，清澈见底。无风的时候，水平如镜，朵朵白云，青青山影倒映于湖面，山光水色， 融为一体 。大大小小的鱼儿在水中穿梭，好像是在崇山、白云之间游动，使人仿佛置身于仙境。

13、暮色暗淡，残阳如血，黄河边上如镶金边的落日，此时正圆，光芒四射，刺人眼膜如梦似幻，好不真实。最后一丝残阳打在地上与暗淡黄的沙漠 融为一体 ，金光璀璨，吞天沃日。

14、在渐渐沉落的夕阳下，山峰显得越来越高大、雄壮、沉稳；白云更是显得宁静、浓融、纯净，夕阳慢慢地与山与天与云 融为一体 ，变成黑蓝色版画，随着波光的消逝，由远而近地又化入夜色之中。

15、湖面很平静，水清清的，高空的白云和周围的山峰清晰地倒映在水中，湖水天影 融为一体 。在这幽静的湖中，唯一浮动的就是一些飞鸟了。人们说出山色多变，其实，湖色也多变，淡蓝深蓝浅绿墨绿，在湖面上，界限分明。

16、人生在世最大的事就是看。成百个说话的人才抵得上一个思想的人，成千个思想的人才抵得上一个看的人。清醒地看，便是把诗意，预见性和宗教 融为一体 。罗斯金

17、轰鸣雷声先是沉闷又迟钝的低低滚动，随着狂风肆虐搅乱漫山遍野的植被，一声声惊雷迅疾地从茫茫苍穹深处直射而出，在耳边轰然炸响。空中弥漫的**雾气已然和黑漆漆的乌云 融为一体 ，遮天蔽日地散发出狰狞的气势。

18、如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师如果把对教育带来的爱和对学生的爱 融为一体 ，他就是个完美的教师。

19、鸣沙山上。女人对沙漠有天生的归属感吧，因为无边无际的景致更容易让人想到永恒。曾看过加缪的一篇小说，寂寞的女人整天在沙漠边缘看日出日落，与黄沙私通，生命渐渐和沙漠 融为一体 。

20、道与万物参，万物的和谐统一，方早就世间大美。回首，我再看向那抹遒劲的孤松，再看向那面绝然的峭壁，在夕阳下它们长久地 融为一体 ，错落有致。我释然。

21、你感冒的时候，我愿意化作一粒胶囊，我就能在你的胃中溶化，然后聚集到你的心脏里，再分散到你的全身，这样既驱除了你的病痛，我又能和你 融为一体 。

22、除夕夜，开心团圆饭，吃下健康，咀嚼财富，吞下幸运，消化快乐，吃完后，你将与幸福 融为一体 ，龙年变得身体棒棒，钱包满满，好运连连，心情好好！

23、好朋友就是天上飘下来的雪花，原本谁也不认识谁，当它们飘落到地上化成水，结成冰， 融为一体 ，就永远分不开了！

24、恋爱时，你有一股强烈的渴望想要融入这个人。这已不是爱的问题。你的身体充满愉悦感，你的头脑活动完全不见了。其实这时我们真正想找的只是那份 融为一体 ，黄金般的温暖感。

25、在这个人迹罕至的森林里，没有了人声鼎沸的的感觉，也没有烦琐的事务你人疲惫，你只需放开襟怀去感受大自然的美，就可以让你感到与大自然 融为一体 的感觉，十分脱俗、生机盎然。

26、我并没有想着去改变你，让你符合我内心的某个形象。同样，我也并不是为了得到你的"爱"而迎合你，努力改变自己让我变成你希望的那样。我由衷地希望与你融合，但这是两个人作为独立的个体相互 融为一体 ，而不是一方融入到另一方的体系中。

27、轰鸣雷声先是沉闷又迟钝的低低滚动，随着狂风虐搅乱漫山遍野的植被，一声声惊雷迅疾地从茫茫苍穹深处直射而出，在耳边轰然炸响。空中弥漫的**雾气已然和黑漆漆的乌云 融为一体 ，遮天蔽日地散发出狰狞的气势。

28、策划人要善于挖掘项目的文化科技内涵，使项目的民族文化精髓和科技文化理念 融为一体 ，比翼双飞。

29、文昌阁座北面南，与文峰山顶魁星楼遥遥相对，魁星点状元，文昌主仕途，其内涵 融为一体 ，这种互应式道教建筑，在全国也实属罕见。

30、对于我们每个人来说，生命是一个多么值得珍视和充满期待的宝藏。因为，不断明白的过程也就是一个不断敞开、不断广阔，不断与天地万物 融为一体 的过程，只有真正“明白”了，才能体味到那种民胞物与的博大情怀，不断趋近那个天人合一的崇高境界。

31、茉莉花默默地开着，每天我都会去看看它，欣赏它妖美的身姿，闻闻它醉人的芳香。那时的我仿佛与花、与香、与夜 融为一体 ，在风中飞舞，好似有一种飘飘欲仙的感觉。

32、所有对“个人主义”和“象牙塔”的攻击，所有信誓旦旦的诸如“只有在跟集体 融为一体 的时候才会有真正的个性”之类的陈腐谰言，都不能越过这样一个事实，即被收买的头脑，必定是个被糟践的头脑。如果没有自发性，文学创作就是不可能的，就连语言本身也会跟现在的完全不同。

33、在佛教里觉悟是主要目标。在道教里，觉悟是次要的。觉悟以后你还要继续修行，直到你逐渐地、非常自然地与道 融为一体 。

34、琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声 融为一体 ，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。

35、最后一丝残阳打在地上与暗淡黄的沙漠 融为一体 ，金光璀璨，吞天沃日。

36、与长江 融为一体 ，我们人生也是如此，任何一个人的思维是不相同的，选择也是不同的，即使都会成功，但不要过度模仿他人，走出属于自己的路，让自己展现在更多人的眼前。

37、走进田野，就像置身于金色的海洋。在阳光的照耀下，闪闪发光，天与地也 融为一体 ，到处都是金黄一色。

38、自然存在的山和艺术创作的山，竟分不出界限， 融为一体 。

39、有这样一个男生，像突然启动了开关，亮在你灰暗的毕业班生活里。温暖又忧伤的气息在灼热的空气里慢慢交错相触，逐渐 融为一体 。因为他某一个表情，你欢呼雀跃，血液沸腾。又因为他某一个词汇，你冰冻三尺，呵气成霜。

40、山林 融为一体 ，让你不由自主沉醉其中的宏大美感，相对让你流连忘返。

41、看外观最好能和面盆、浴缸和浴室的风格 融为一体 ，起到画龙点睛的作用。

42、艺术家善于将严于律己与放荡不羁的这两种秉性 融为一体 ，对于这种根深蒂固的秉性，又有谁能理解呢因为无法使自己保持清醒，就是放荡不羁的表现。

43、而在这里，你会找到那种久违的回归天然、与海天、山林 融为一体 ，让你不由自主沉醉其中的宏大美感，相对让你流连忘返。

44、这里，对人体的展示自然、赤露，像是与自然景观 融为一体 的一种自然要素。

45、学习是网络组织的一个基本职能，在网络组织运行中，学习过程与竞争情报过程 融为一体 。

46、如果一个诗人活得足够长，他的一生常常就像是单一主题的体裁变奏，使我们能将舞蹈者区分开来――在这里就是将爱情和爱情诗区分开来。如果一个诗人在年轻时死去，舞蹈和舞蹈者就会 融为一体 。约瑟夫布罗茨基

47、希尼看着旧金山湾岸边山丘上的那座花园，躺在那里的诗人仿佛和跋涉在克洛诺斯长满树林的丘陵之上的俄狄甫斯王的身影 融为一体 ，你稍一眨眼，便将消失飘散。

48、读书、交朋友、游山玩水三者应 融为一体 ，才是完整的人生。所谓人生哲学当在日常生活中去体会寻求，不要为空洞的理论所困扰。三更有梦书当枕，千里怀人月在峰。琦君

49、在杨昆身上，我最喜欢的是，专业、明朗、诚实、谦虚和热情罕见地 融为一体 ，透过他善良、温暖的性格呈现出来。

50、但是，在计算机，使古鲁姆的生命，创造动画的字符，顺利地 融为一体 ，演员在屏幕上。

51、中国航海日，朋友们，我们一起杨帆吧！在大海中驰骋，让大海带走我们的烦恼，让大海带有我们的不幸，让我们和大海 融为一体 ，体会它的海纳百川，体会它的壮志凌云！

52、这款小巧如珍玩般的扬声器在播放精彩乐音的同时，更能够自然的与周遭环境 融为一体 ，即使任意摆放也能忠实再现各种乐音中的冲击。

53、这个比喻与前后文是如何 融为一体 的？

54、而且语言、文化、风俗习惯是 融为一体 的，要把原文意境翻得恰到好处，需要何等功力，可惜这样的译者毛麟凤角，可遇不可求。

55、所谓“三电合一”，就是将电话、电视、电脑有机组合起来，互联互通， 融为一体 。

56、创作就是把我们读过东西的遗忘和回忆 融为一体 。博尔赫斯

57、亲爱的，我想象雪一样融化（明治巧克力）在你的怀里，感受你的气息，和你 融为一体 ；亲爱的，我因爱而生（强生）因你而眠，今生陪伴你，永远在你身边；亲爱的，我大爱的蚕丝被你给我。

58、从北半球中纬度地区天空看去，飞马座的四方形像是一个垒球场与东方天际 融为一体 。

59、所有这些纹饰，与正背面主景表现的主题思想 融为一体 ，表现出鲜明而独特的民族风格。

60、他追求“多样统一”的审美理想，尝试把东西方美学思想 融为一体 ，从而形成一种现代意义上的艺术理念。

61、辰河高腔目连戏将宗教与世俗两种不同的文化 融为一体 ，体现了中国传统文化的本质特征。

62、白色混凝土网状小径延续了叠加壁柱结构，并环绕了整个建筑物，使其与所处的地点 融为一体 。

63、六一儿童节，我祝你和幸福 融为一体 ，有人和你心有灵犀，一心一意对你，工作一日千里，一步登天，千钧一发，总有贵人帮你，幸福一生一世在你身边。

64、他的画面注重“思有别裁”，把风景、静物、人物 融为一体 ，有一种朦胧之美。

65、我愿，宅到腐烂，宅到和房子 融为一体 。李宫俊

66、圣赫勒拿太特别了，我们来自非常不一样的社会，不同的族群，但是，我们以普通的身份 融为一体 。

67、硬壳，背甲，头胸甲一种硬骨质或甲壳质外部覆盖物，如海龟 融为一体 的背部板形器官，或甲壳纲动物覆盖头胸部的外骨骼部分。

68、该方案把城市的路侧停车看成一个整体，并且可以和城市的停车诱导系统 融为一体 ，对改善城市交通具有积极作用。

69、圣淘沙海岸与自然环境 融为一体 ，它包含了令人神往的五星级旅游胜地的所有设施和服务。

70、客观存在和海蚀地貌 融为一体 ，形成了具有极高美学价值的自然景观。

71、现在我知道，我的痛苦均来自于理性的意志和感情的欲望之间的冲突。我被爱情诱惑，陷入情爱之中，爱，使得被爱的对象和爱的人能以某种方式 融为一体 ，所以，爱情比知识更有感染力。翁贝托埃科

72、上下两层的多功能套装儿童家具，把睡床、楼梯、写字台、衣柜、书柜的设计 融为一体 ，很节省空间。

73、国际体育舞蹈是将体育与艺术 融为一体 的一项运动。

74、该系统将蓝牙通信技术与有线电话、互联网和传感网络 融为一体 ，组成智能家居系统的核心。

75、狂欢的平安夜交织着我的孤寂，圣诞老人的祝福与我的思念 融为一体 ，伴随漫天飞舞的雪花飘到你的身旁！愿你度过一个快乐、祥和的平安夜！

76、死后耳不能听口不能言，肉身与大地 融为一体 ，无喜怒哀乐欲无求，也得到了正真的平静和自由。唯有死亡才能得到永生。若和永生比起来，人生确实苦短，（）更没什么好奢望的。水阡墨

77、他的作品题材广泛，以亦庄亦谐、讽刺幽默的手法，深刻地批判了现代资本主义社会中的阴暗面，将华夏文学的神韵与西方文学的创作技法 融为一体 。

78、她那袅袅婷婷、潜潜等等的娇软腰肢,和那片景物 融为一体

79、将防护功能和装饰功能 融为一体 ，是有效取代传统防盗网的换代产品。

80、墙壁上投下 融为一体 的两个影子，仿若时光在这一刻停止，再也不会有离别和悲伤。唐七公子

81、琴韵悠扬，茶啡飘香，良宵美景与浪漫典雅格调 融为一体 ，流行饮品，精美小食特色各异，是您商务洽谈的首选之地，更是知己相聚的理想地方。

82、建筑与自然 融为一体 就变得有灵性一样。我那时就在想，这么好的东西，如果你和我一起看，该有多好。我不要你踮起脚尖看我，而是要你在我身边一起分享……你爱自己多一些也没关系，你继续爱自己，我爱你……辛夷坞

83、它在芭蕾舞台上破天荒地塑造了英姿飒爽的“穿足尖鞋”的中国娘子军形象，将芭蕾的精华与中国的气派 融为一体 ，为世界芭蕾舞坛增添了一朵奇葩。

84、他崇尚自然，标举童心，认为只有童年的天真才能与自然 融为一体 。

85、文人开始将书法、诗词与绘画 融为一体 ，中国画题款艺术才自此真正走上了发展之路。

86、并利用围墙漏窗将园内外植物景观相互渗透， 融为一体 。

87、912，9九九归真，1一帆风顺，2二合为一。就要爱，就是要爱得永久永久，爱得一心一意无穷已，爱得合二为一 融为一体 。

88、这个新住宅区是显得有点扎眼，还是和环境 融为一体 ？

89、为了促进文明，为了发展生产，应该使群众明白，个人的利益要和国家的利益相一致，通过事实、利益和原则，它们就 融为一体 了。巴尔扎克

90、健美操是在音乐伴奏下，把基本体操和舞蹈 融为一体 ，反映现代人快节奏生活特征的表现体操，深受大学生的欢迎。

91、暮色逐渐吞去天边的最后一抹阳光,王宫耸立在黛紫和深蓝交融的夜色中,沉静的似已与黑暗 融为一体 。数颗星子不等夜幕的完全降临便已迫不及待的跳了出来。vivibear

92、他听不到她的声音，小心翼翼地抬起她的下巴查看，发现她的眼睛干涩空洞，毫无生机，脆弱得就像个新生的孩子。他抱紧她，好想把她放进自己的身体。如果现在来一场灾能就好了，把他们深埋进尘土，血肉不分， 融为一体 。投我木瓜

93、人在经过长时间与自己所扮演的角色磨合之后，就会与该角色紧密地 融为一体 ，以至于后来连他本人都很难区分哪个是他真正的自己，哪个是他扮演的角色，甚至于夫妇俩在床上也得用群众集会的口号彼此交谈。米沃什

94、为了爱你我付出了所有，而你怎么还是那么狠心呀！我是多想把你放进我的身体里，让我们 融为一体 ，形影不离呀！可惜，你怎就是还不熟呢，我的烧鸡！

95、最近，物理学家试图把引力和量子理论 融为一体 ，由此来解释空间和时间的性质，已经开始重新研究这个老问题。

96、蟾蜍已经变色，和新的环境 融为一体 。

97、这种新型的振动传感器实现了对桥梁健康状态振动模拟信号的就近数字化和网络传输，使得测控网与信息网 融为一体 。

98、一个包装大师知道怎样不留痕迹的把包装艺术与自身品格 融为一体 ，这样包装出来的就不是商品了，而是鲜灵活泼的人。

99、柏威夏寺拥有众多精美的石刻并与周围的环境 融为一体 ，在建筑上的造诣独一无二。

100、高品质的铜艺将欧式生活的浪漫情调与东方艺术的纯朴、高雅 融为一体 ，为您锻造出高贵典雅的艺术环境。

101、本产品采用烧结熔铸的方法将粉末冶金铜钨合金与铜棒 融为一体

102、本公司生产的藤家具选用上好的海南藤及洋藤，将自然和创作技巧 融为一体 。

103、建筑框架将室外的景观框住，从而产生出公园，树林，池塘与舞台 融为一体 的效果。

104、抬眼看到昏黄的烛火，就像茫茫孤夜里摇曳的唯一一点希望，墙壁上投下 融为一体 的两个影子，仿若时光在这一刻停止，再也不会有离别和悲伤。唐七公子

105、藤迦在水面上轻轻旋身，暮色里，她头顶的灰发与身上的灰袍几乎要 融为一体 。

106、我爱到不知道该如何爱你才好，真想将你吞到肚子里，这样便能和你 融为一体 ，永远不再分开。最终章

107、其标准配置包括一个太阳能集热系统，它不露痕迹地与锌表层 融为一体 ，以及一个拥有高效热泵的地热系统。

108、浙江省青田县龙现村的稻田养鱼体系，作为一种独具特色的地方性知识，与当地社会 融为一体 ，得以长期延续。

109、楼梯是由一系列的树枝状阶梯组成，阶梯盘旋上升，楼梯仿若树枝从上面悬挂，和独具匠心的扶手 融为一体 。

110、艺术家似乎是在描绘着一个个卡通版的自己，将作品与自己很好的 融为一体 。

111、景区把溶洞、峡谷、叠水、生命文化、民族风情巧妙 融为一体 ，自然风光和人文景观有机结合。

112、大理、丽江、巍山3座国家级历史文化名城,与众多民族文化和民族风情 融为一体

113、生命如同电能及万有引力一样，是宇宙中的一种力量，生命的存在支撑着生命的延续。人可以被摧毁，然而生命力会与人的生命 融为一体 ，就如同星星之火可以燎原的道理。享利贝斯

114、它也是第一部使用三相银幕装置，并将现场表演与** 融为一体 的立体影片。

115、歌剧是将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等 融为一体 的综合性艺术，通常由咏叹调、宣叙调、重唱、合唱、序曲、间奏曲、舞蹈场面等组成。

116、本文根据对采场围岩运动、矿山压力研究的实践，把“矿山岩层移动”和“矿山压力”两门学科 融为一体 。

117、由48块石阶构成,石梁列柱,古朴美观,与自然 融为一体

118、怨恨和爱，矛盾的双方在我心里水天相接 融为一体 。像黑的白的琴键可以一起弹出动听旋律不用分清，也分不清，哪个是真，哪个是假，因为它们本来就真实和鲜明地存在，也清晰地意识到世上的另一个自己。夏茗悠

119、本文以DSP为信息处理单元，将电子天平与红外干燥箱 融为一体 ，设计了一种水分测定电子天平。

120、你的记忆和互联网海量的信息库将随时 融为一体 。

　在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家整理的四年级收获作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级收获作文 篇1

　时间像白驹过隙，一晃眼，一学期就过去了。

　这学期我的收获很多，以前我上体育课的时候，跳远动作总是不正确，经常摔跤，不过现在在体育老师的帮助下，我跳远的动作比以前标准多了。以前信息技术老师要求我们在电脑上画鹿，我却总是画成了“四不像”，不过现在经过不断地练习，我画得越来越准确了我觉得这学期最大的收获是：以前我每天读书时常读得结结巴巴，而且读的都是注音版的，还配有许多插图的书。经过长时间的积累和阅读，渐渐地，我已经能流利地读那些不注拼音，插图稀少，还有200多页的书了，如：《密西西比河上》、《王子与贫儿》、《海角一乐园》等世界文学名著。这些书让我了解了人文、历史和各个国家的风土人情，还让我增长了不少的见识了!在这学期，我还结识了许多新伙伴，有憨厚的郭凯铭，还有利民路小学的潘韵杰、薛沐风。每次我们玩耍的时候，我们都玩得不亦乐乎，在嬉戏的过程中，我收获了友谊，收获了快乐，更收获了成长。

　再过几个月我就要上三年级了，那时候我要更加努力，因为一分耕耘，才有一份收获。

四年级收获作文 篇2

　我介绍给大家一本书《小故事大道理》这是让孩子越读越聪明的故事书。

　这里面有父母送给孩子的12句箴言，平实朴素却字字珠玑、还有内容丰富、带有成长感言的160个小故事，通俗易懂却触动了我们幼小的心灵。

　如果说是要分章的话，可以分成12个章，我就给大家介绍5个章吧，如果都介绍了，你们买书就没意思啦，请谅解：第一章是父母送给孩子的12句话，其中换一个角度，积极一点，你就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，正确面对挫折和烦恼，你的胸怀就会变得宽广我印象更为深刻；第二章是爱与善良，它可以带给人最为温暖的感动。读了善有善报这一篇，我觉得只有播下种子，才能收获绿荫；只有播下善举，才能得到回报！第三章是好习惯，让我懂得了节俭的习惯要从小养成并且会让我们受益终生。其实每天抽出10分钟的时间来专注练习某一件事也是一样好的习惯，我就用我的亲身经历来说吧：我是学习英语，340左右的单词用1分钟10秒就读完对我们难度很大，而且还要背是很难的，我就成功了。为什么呢？答案就是每天10分钟的练习，捧着书本从家里读，1个星期下来，基本上都能读下来了，在勤学苦练就能背过了，可是我背下来的方法可不是这个，我是睡觉的时候睡不着，就想着英语，默读，读着读着自然就背过了！所以，绳锯木断，水滴石穿，这边是积累产生的惊人能量。每天10分钟很容易做到，但是贵在长期坚持！好了，第四章是自信，给你一个美好未来，一定要告诉自己：我能行！第五章是梦想，决定人生高度！我的梦想对我来说很渺小，但是我依然坚持着自己的梦想，那就是——长大当一名歌手，我喜欢的歌手唱的歌有2个团队，一个是杨子珊，一个队是TFBOYS，一个队是EXO，TFBOYS的歌是10-16岁的人能唱的，以为他们15、16岁；EXO的歌是20-25岁的人能唱的，因为他们20-25岁。歌都很好听，我都背过了，给大人们唱，大人们觉得我唱的非常好，比他们唱的还好，我就希望我能考上北影大学，长大当个歌唱家！

　这本书是一本经典，因为本书中精选的小故事简短、积极，涉及了生活态度、人生责任、待人接物、名人故事等方面，从不同角度、不同层次引导我们懂得坚强、执着、宽容、责任等大道理。每则故事后面的大道理栏目，用简短的语言帮助我们这群小学生准确理解故事中的人生，让他们在潜移默化中得到身心的滋养。

　有人要问了：为什么要读经典？其一，经典质量高，相对于快餐文字而言，阅读经典不仅仅可以产生更多的阅读快感，尤其可以增长见识；其二，经典在文化交流和文化生活中运用得最多，读经典本身意味着掌握来更为有效的交际工具；其三，对于正在求学的人而言，考试的题目往往要触及经典。对于写作的人而言，读经典则意味着可以从中汲取更多的养分！

　希望大家能读一读这本书！

四年级收获作文 篇3

　春节是我们中国的传统节日，我特别盼望过春节，因为春节到了我们不仅可以贴春联，放烟花，还可以挣压岁钱。同时，我们可以有时间做自己喜欢做的事情了。

　在这个春节，我学会了很多事情，像炒鸡蛋、做家务、给弟弟做简单的饭等等一些简单的活。炒鸡蛋是放寒假后第一次自己做的菜。

　那天，爸爸上夜班，回家倒头就睡，到了中午还没睡醒。妈妈中午有事也不能回来，我和弟弟饿了。我打开冰箱发现里面有鸡蛋，我决定炒鸡蛋吃。可是我没炒过鸡蛋，我就回忆着平时妈妈炒鸡蛋的情景，我拿出碗，把鸡蛋打散，然后开火，让锅达到适当的温度，再放上油，等油热了之后，我就把碗里的鸡蛋倒入油锅，很快鸡蛋就炒熟了，我和弟弟一尝，啊，忘放盐了！我又从冰箱找出妈妈做菜用的番茄酱倒在了炒好的鸡蛋上，哇，味道还不错！到了晚上，妈妈回来了。她轻轻地推开了卧室的门，看到爸爸还在睡觉，就又把门关上了，问我和弟弟中午吃的什么，是不是又泡的方便面。

　我对妈妈说了我中午炒鸡蛋的事，妈妈高兴地摸了摸我的头说：“你真是长大了，妈妈很高兴！”

　这个春节由于爸爸妈妈工作比较忙，我学会了照顾自己和弟弟，这使我有了很多收获。我不再是温室里的小花，我也渐渐长成了一棵小树，相信我很快就会长成一棵大树，也能为爸爸妈妈分忧解难，遮风挡雨！

四年级收获作文 篇4

　冬去春来，转眼间我们就变成了四年级二期的大哥哥大姐姐们，而不是那一年级的小弟弟小妹妹，我们收获也越来越多了。

　语文知识：我们学了很多古诗、名人名言、有趣的课文、寓意深刻的寓言故事……我们从古诗里体会了诗人当时的情感；从名人名言里，我们知道了很多做人的道理；从课文里，我们学到了很多精彩词和精彩句；我们还从寓言故事里学到了很多深刻的道理……

　做人：我们还从语文老师身上，学到了许许多多好的行为习惯，比如：上课认真听讲，不开小差，积极举手回答问题，坐姿端正……这些是上课的好习惯；不乱扔垃圾，节约用电、用水、用纸，不乱踩踏草坪、花坛，不摘花、树叶，多植花草树木，不随地吐痰，不破坏公物，要敢于承认错误，不撒谎，舍己为人……这些是生活的好习惯，我们都要学会。我以后要把字写好，我还要争取考到前5名，我相信：世上无难事，只怕有心人哪！

四年级收获作文 篇5

　仰望头顶纯净的蓝天，你总会沉醉其中。这一切又该归功于谁？青翠的绿叶把你的心点亮，寄托着绿色的梦想，渴望那碧蓝的天空，走，我们去植树吧！

　军山脚下，小溪在一路欢歌，柳枝在轻舞飞扬。若再点缀上一抹绿荫，可谓是神来之笔，画龙点睛。班级植树活动的帷幕揭开了，同学们肩扛铁锹，手拎水桶，兴致勃勃地出发。

　挖坑可不是件容易的事儿。同学们有的一阵猛劈猛凿，像只无头苍蝇，结果被顽固不化的土壤折腾得汗如雨下，而土壤却“毫发无伤”；有的慢条斯理，轻轻将铁锹翻过来，替人梳头似的妄图 “以柔克刚”；有的显露出他的急性子，大大咧咧飞起铁锹横扫过去，顿时激起漫天尘沙，搞得惊天动地，泥土那坚固无比的身躯却仍不肯“投降就范”，如爱国将领死守城池……我和同伴戴亦哲迈开弓步，紧握铁锹，使出浑身解数，以泰山压顶之势迅速铲下土。紧接着，我们又抬起一只脚，紧紧踩在铁锹上，腿上一发力，只听“嘭”的一声，哇，面前是一个一分米左右的浅坑！有这么一个好开头，就不愁下面松软湿润的土不乖乖低头啦！我把铁锹抵地，往下挖冰淇淋似的稍一铲，土壤即刻轻轻飞向一边。正挖得欢呢，半路杀出个程咬金，一个坚硬的大块头——砖块出现了。我一急，把它忠诚的卫士——土壤，劈了个七零八落。它暴露在光天化日之下，无奈，只有被我在一阵尘埃中扔向远方。费了好大的劲儿，我们终于挖好了树苗的安乐窝。

　树苗有家住还不够，为了洒下绿荫，收获蓝天，我还得把树苗的饮水“伺侯周到”。我来到溪边，两手将桶侧着向前一伸，一股芬芳的清泉瞬间涌入桶中我将桶抱在怀中，腆着大肚子来到坑边，如释重负地喘了口气，与戴亦哲指指点点，小心谨慎地泼下一点，再均匀地将甘霖洒在每个地方。湿润的土壤贪婪地吮吸着甘露，我望着土壤那大口畅饮的模样，不禁欣慰地笑了。

　一切准备就绪，树木可以住进它的“家”了。我与戴亦哲将坑里的树苗扶稳，两人将铲子翻个个儿，如一架推土机将肥沃的土壤轻轻推进坑中，随着铲子的前移，细而碎的土块如芬芳的雨，荡涤着小树稚嫩的心灵。等坑填满，我们轻声对小树苗耳语：“种下你为了一片蓝天，愿你在绿荫中造福人类。”

　军山脚下，涓涓细流流向远方，小树聆听着歌声，沐浴着春风，把浑浊的空气变清新，把毫无生机的荒滩染绿。阳光下，小树是那样美丽，精神抖擞地挺立着，一股向上的势头不可阻挡。嫩红的细枝窥探早春风景，枝杈纵横交错，编织一支美妙的歌曲。嫩叶迎风招展，捧出一个绿色的希望。一抹绿荫被我们洒下，一片蓝天从这里升起……

四年级收获作文 篇6

　星期五就要集体舞比赛了，同学们都兴高采烈地准备着， 老师一直让我们练习集体舞，以免在比赛时有什么失误，这天我们化妆以后，女孩子们像一朵朵红花，男孩子们像一片片绿叶。

　虽然我们女孩的衣服晚一点送到，而且颜色不是很鲜艳是**的，男孩的衣服是蓝色的，但穿在身上很美丽。终于，开始比赛了，我们兴奋不已。第一个上场的是6班，他们那红扑扑的脸蛋，简直是个大苹果那么红，鼓声“震耳欲聋”，原来他们一边敲鼓一边跳舞。

　我们也不甘示弱，伴随着音乐的旋律翩翩起舞，一个个女孩，就像盛开的花朵，很美丽;一位位男生，犹如外国的绅士，很潇洒。这个舞蹈我们已经准备了一个多月，上场时已经很熟练了，我觉得自己的表现也很不错，跳得很欢快。

　回到班里，邓老师很神秘的说：“这次集体舞——”我们睁大眼睛，“得了全年级第一名!”我们大叫一声“耶!”我们像脚上装上了弹簧一样，一蹦三尺高。从这件事上，我知道了只要有付出，就会有收获。

四年级收获作文 篇7

　今年国庆节期间，爸爸说要带我到北山老家玩，我听了高兴得一蹦三尺高。

　去北山的公路坑坑洼洼的，我们坐的面包车就像一个大摇篮，一会儿往左，一会儿往右，开始我倒觉得挺好玩的。可汽车行驶一段路后，我就受不了了，车颠簸得太厉害，一不留神一个前冲身子紧贴在前座的靠背上，但瞬间又被反弹回来。有时候我又被蹦得老高老高，头重重地撞到车顶上，痛得我眼泪都要流出来了。刚才的高兴劲儿，早就抛到了九霄云外。我委屈地直埋怨：“公路这么差，为什么不修平整一些呢”爸爸好像看出了我的心思，一边抚摸着我的'头安慰我，一边说：“为了建造水电站，现在公路正在加宽呢。”“造水电站跟公路加宽有什么关系”我好奇地问。“关系大着呢!”爸爸微笑着说，“建造水电站需要大量的人力和物力，公路加宽了，运输就方便多了!”听了爸爸的话我疑惑不解地问：“这是什么水电站花那么大的精力造个水电站有什么好处吗”爸爸看着我一脸的认真样，耐心地解释：“这个水电站叫滩坑电站。水电站的用处可大啦!主要以发电为主，兼有防洪、灌溉、航运、旅游等综合效益。滩坑水电站建成后，总装机容量为60万千瓦，年发电量可达1035亿千瓦时。是我们浙江省，也是华东地区电网唯一具有多年调节性能的水电站，它将担负起浙江省电力系统调峰、调频、调相及事故备用任务，是瓯江流域规划中一座重要的骨干电站。”我听了想：怪不得电视上老放着情系移民呢。

　爸爸顿了顿，接着又往下说：“电站建成后，形成近70平方公里的水库水面，10多个岛屿，以及160米高的大坝，坝下水雾等景观，极大地丰富我县的旅游资源。我县将准备开发以碧水青山、瓯越文化、侨乡风情为特色的，集旅游观光、度假休闲为一体的旅游业。因此，建造滩坑水电站是我们青田人期盼了40年的梦想啊。”

　听了爸爸的话，我是懂非懂地感叹道：“滩坑水电站的用处真大啊!”此时，我在心里默默地想：这次北山之行的收获可真不小。回去以后，我一定要把它讲给同学们听。

四年级收获作文 篇8

　去年，我在街上看见大哥哥、大姐姐们骑着自行车的时候，令我一看而发生羡慕之心，他们可以自由地奔驰，可以拉着自己的弟弟、妹妹或朋友开开心心地去游玩，可以无拘无束地随时随地去自己想去的地方…… 我望着他们远去的身影，我想：何时才能像他们一样潇洒呢？

　我和姐姐商量说：“我们用压岁钱买一辆自行车好吗？”

　姐姐爽快地应道：“好主意。”

　我把这事告诉了爸爸，爸爸说：“明天就去买。”

　爸爸买回自行车后，我迫不及待地去练习骑自行车，当我坐上自行车时，我坐立不稳，重重地摔在了地上，痛得我呲牙咧嘴，好一会儿我才站起来。

　姐姐鼓励我说：“不要紧的，功夫不负有心人，加油。”于是我全神贯注地盯着前方，可一次，二次、三次……我的手脚都擦伤了，哎！学骑自行车真难呀！我当时真想放弃。

　我摸着隐隐作痛的伤口，老师的话在我耳边响起——“失败乃成功之母，坚持就是胜利”。我马上又爬起来，坐上自行车，又一次摔倒，第三次我居然奇迹般地坐稳了，我欣喜若狂。不一会儿，由于掌握不了方向，又摔了一跤。

　经过我百分之九十就的汗水加上百分之一的灵感，到最后，终于成功了。今年，我学会了骑自行车，虽然骑自行车很辛苦，但我收获了摔倒后的成功。

四年级收获作文 篇9

　20xx年12月1日，在旭日星空羽毛球俱乐部里，我在训练羽毛球。这是我第一次练球，因为妈妈自己很喜欢练球，所以想分享给我们。这毕竟是对我身体很有益的运动。

　练球刚开始，要热身。热身先是关节活动，然后就是移动专项。因为是第一次练球，所以我觉得非常累。但我咬着牙坚持跑下去，最好，我终于做完热身了。

　热身做完了，该练球了。因为我是新来的，所以老师单独来教我。这节课是练发球。老师用手把着我的手，慢慢地说：“这是分解动作。”我按着老师说的做。过了好长时间，我终于做对了。然后，老师该教我打球了。我刚打一个球，结果下课了！接着我又练了好长时间，最后，终于熟练了。

　直到现在，我已经打得很好了。上次比赛，我觉得打到第17名就可以了，可我却打到了第9名。这种成功的喜悦，无法言说。

　通过这件事，我更深地体会到了“成功”真正的含义。如果想做成功一件事，就要付出努力的汗水。如果不付出，就不可能成功。

四年级收获作文 篇10

　为了庆祝“六一儿童节”，学校要求每个年级以班为单位准备节目，我们（4）班参加的节目是跳健美操。老师说还要进行年级评比。为了让我们在短时间学会并跳得娴熟。同学们除了在体育课上练练，就是利用课间休息时间练。

　在练健美操的过程中，为了让我们在短时间内记住动作，王老师费尽心思，同学们每次都练得满头大汗，直喊累。老师说：“只要你将动作记住了，并做到位，你就不会感觉累。”刚开始我还不信，当后来跳得胳膊酸疼时，就懒得伸直了。但看到老师那么用心的教，自己也不好意思，老师也累啊！下了决心才免强将胳膊伸直，慢慢将动作也做到位。

　果然，比先前要强多了。我觉得，绝对不是只将动作记住并做到位就不累了，而是你将动作做到位，会发现其实很简单。动作熟练了，跳起来自然就有活力，在享受运动带来的快乐时，会越跳越起劲。这也是我在练健美操过程中最大的收获。只要坚持，没有什么做不好。

　说起来，健美操对于跳舞的我来讲，应该是简单得不能再简单的了，但我却因为心里抗拒，不肯认真去学，喜欢缩着胳膊，生怕被别人碰到一样。但真正做好了，却还是觉得很有成就感的。

　现在只有一有空，我就会找空地比划比划动作，努力改变缩着胳膊的习惯，在每一次的练习中，我都认真而投入，想“六一儿童节”为班级争点荣誉，如果全班同学都这么想的话，那就没有什么能阻档得了这么大的力量了。

　为“六一”加油！为自己的节日加油！

　　介绍如下：

　　1、青田中学：青田中学系浙江省首批省一级普通高中特色示范学校、浙江省文明单位。她创办于1939年春，位于青田县油竹街道。青田中学现有51个教学班，1993名在校生，教职工225名，具有高级职称教师77人，中级职称83人，研究生12人。学校占地面积196亩，建筑总面积70484平方米，依势造形，绿树掩映，科学与人文交汇，诗意与画境相谐，是一所集教育、文化、运动于一体的花园式学校。

　　2、温溪第一中学：创办于1958年8月，始称青田县第三中学。学校经过50年的岁月沧桑和几度扩建，现在发展到30个教学班，1500多名在校生和100多位教职员工。建校50年来，学校孕育了255个教学班（其中52个高中班）、15000多学子，是温溪人才培养的摇篮，是温溪经济腾飞的智力源头。

　　3、青田县船寮高级中学：是一所县直属的综合高中，座落在青田县船寮镇。2006年学校加入浙江省新课程改革前列，并成为全省30所新课程样本学校（丽水全市2所）之一。学校现有班级45个，在校生2318人，教职工162人。学校占地面积121亩，总建筑面积32968平方米，校园环境优美，布局合理，实验室、技能实训室、微机室、电教控制系统、校园广播系统、校园计算机网络系统等现代教学配套设施齐备。2000年起学校实施“综合高中”的办学模式，2001年省教育厅批准为省首批综合高中。

　　4、青田中山中学（民办）：是在瓯江之滨矗立着一所由侨胞、港、澳、台同胞及社会各界捐资兴办的国有民办完全中学，青田县中山中学它位于青田鹤城镇马鞍山路，已走过了二十二年的风雨历程。学校共有21个班，1100多名学生，占地9000多平方米、拥有先进设备的教学综合楼、多媒体教室、学生宿舍、餐厅的校园；有高素质结构合理的六十多人教职工队伍；从单一的教学模式到现在的多元化特色教学。

夏敬夫人林琼英，治家有条不紊，待人以诚，教子有方，乐善好施，人皆德之，晚年思乡心切，上世纪80年代先后三次在台转意大利的女儿夏汉玲、夏汉莹陪同下回家乡青田探亲并定居，不幸于1989年9月5日因病经青田县人民医院抢救无效逝世，享年78岁，丽水地区、青田县台办、台属联谊会敬献花圈，县台联会派员协助其亲属料理丧事。夏敬、林琼英夫妇育有五子三女，事业各有建树，孙辈皆学业有成。

长子夏汉容，1935年4月5日生，台湾中兴大学农业经济研究所硕士，历任台湾“经济

部国际贸易局”科长、台湾省烟酒公卖局采购组简任组长、台湾省农林厅主任秘书，“内政部总务司司长”，台北市政府建设局局长、市政府参事，退休后被推选为台北农产运销股份有限公司董事长。1998年7月起出任台北青田同乡会第十一、十二届理事长，2006年7月起任台北青田同乡会名誉理事长，并担任台北市浙江同乡会常务理事、台北夏氏宗亲会理事长、台北市体育会桥艺委员会主委、台湾桥（牌）艺协会常务理事。多次率团参加中国绍兴公祭大禹陵典礼、中国缙云仙都海峡两岸共祭轩辕黄帝大典、海峡两岸桥牌邀请赛等活动，多次率团返故乡青田探亲祭祖、观光和交流联谊等活动，同乡会募集资金在青田设立“家乡子弟奖助学金”，每年拔付2万元人民币，资助当年考入大学的10名优秀贫困生入学，后又增加奖助学金额，扩大受奖名额，至2008年已颁发11次，受益学生134余人。媳妇盛克贤，生长名门，台湾中兴大学毕业，台北市立仁爱中学教师。孙女夏安平，1966年3月生，台湾大学兽医系毕业，美国爱荷华州立大学遗传学博士，爱荷华州立大学农艺系遗传实验室主任孙女婿周胜琼，广东人，爱荷华州立大学企研所硕士，外商公司服务；长孙夏安宇，1967年生，台湾清华大学毕业，美国南加州立大学电机研究所硕士，台北泰伟电子股份有限公司董事、副总经理；次孙夏安宙，明新工专毕业，台北瑞昶科技股份有限公司专案副理、环工技师、经理。

次子夏汉明，1937年8月生，北京体育学院（今北京体育大学）田径专业本科毕业。历任北京体育学院田径教师、体育教育系副教授、系副主任、科研处副处长、地掷球协会、健美操协会副主席、北京体育大学侨联副主席。并担任田径、铁人三项国家级裁判、北京市龙舟协会副主席、北京民族体育协会常务理事、中国铁人三项协会理事、中国长城协会体育委员会委员等，先后担任亚洲运动会、第十届亚洲铁人三项赛、4届全国运动会、2届全国民族运动会、3届全国农民运动会、3届大学生运动会、6届北京国际马拉松赛、首届全国希望工程小学运动会等的裁判员、副裁判长、总裁判长。多次被评为先进、优秀国家级裁判，2009年10月获中国青少年发展基金会“希望工程20年杰出建设者”奖。1985年至1997年，当选为北京市海淀区第九、十、十一届人大代表。退休后任北京青田籍工作者联谊会副会长、北京培黎大学体育学院副院长，北京建设大学体育学院教授、副院长，北京经济职业技术学院学科带头人，著述颇丰。北京体育大学专家教学督导员，被青田县人民政府聘为顾问。媳妇刘楠，北京人，北京体育大学医院会计师。

三子夏汉如、四子夏汉琦、五子夏汉炎，分别旅居意大利经商和在青田教书。

长女夏汉佩，中学教师，适青田县巨浦吴特民，青田县鹤城中学一级教师、训育处主任。

次女夏汉玲，台北市开平高中毕业，适意大利华侨孙伯昌。

三女夏汉莹，又名夏小玲，台湾逢甲学院（今逢甲大学）毕业，台北县立三重国民中学教师，后移民意大利，现任欧洲侨务委员暨意大利台商会会长、妇女会总干事，适谢伯康，旅居意大利经商。长外孙谢之强，艺名马可，美国加州旧金山《星岛电台》节目主持人；次外孙谢之伟，意大利公司派驻上海工厂总经理；外孙女谢嘉宜（Silvia Hsieh），1980年10月生于台北市，于3岁时随家人移民至意大利，意大利米兰博科尼大学毕业，2001年开始在意大利电视节目中担任主持人，为《意大利国家电视台》及《英国BBC电视台》“TOP OF THE POPS ”（热门音乐）节目的知名主持人，外孙女婿狄亚曼提，足球运动员（前锋），曾以600万英镑转会费加盟英格兰超级联赛的西汉姆联队，后来凯旋归国加入意甲的布雷西亚队，再转至波隆纳队，2012年欧洲杯被征召成为意大利著名“蓝衫军”的国脚，是年6月25日意大利队以二比O击败爱尔兰队，晋级欧洲国家杯八强，靠的就是狄亚曼提的角球助攻（攻击中场）。