技能大赛的心得及感悟5篇汇总

　行走在过程中，一边试着 总结 已经走过的路，一边成长。汪国珍说过“既然选取了前方，就风雨兼程吧”!接下来是我为大家整理的技能大赛的心得及感悟5篇汇总，希望大家喜欢!

　 技能大赛的心得及感悟汇总1

　为了进一步营造“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的舆论氛围，进一步推进技能技术人才队伍的建设工作，逐步提高员工的理论水平和实际操作本事，到达以赛促学、以赛促产的目的，在“五一”劳动节来临之际由公司工会、人力资源部、项目技术部、公司办公室、运行部、采购供应部联合举办了“公司钳、焊、电工职业技能竞赛”，我有幸参与并主持了这次活动。作为一名主持人，我经历了2天比赛的全过程，有很多切实的感受。

　这次活动公司领导给予了高度重视专门成立了竞赛小组，由公司领导彭总亲任组长召开了赛前的小组动员安排分工会，工作安排具体且细致，小组成员各尽其职，加班加点的为这次大赛做准备，为选手们尽可能搭建完善的施展才能的舞台。

　此次竞赛对每一位参赛选手来说是一次自我展示的机会，也是一次系统学习与提高的机会。参赛前由公司项目技术部结合各工种的实用资料由浅入深由应知到应会汇编了一套复习题库，经过理论知识的学习和竞赛使员工理论知识水平得到了提高。此次竞赛也是一次理论与实践紧密结合的竞赛，大赛充分体现了选拔复合型技术人才的要求，四场竞赛以实际操作为重点，实际操作竞赛从生产的实际出发与实

　际工作紧密结合，锻炼了技术工人的实战本事。此次竞赛也是一次团结协作、互帮互助的竞赛，在竞赛过程中，选手们“团结作战”，发挥个人水平，取得了优异的团队成绩。经过比赛各队员发现问题互相切磋，赛后交流互谈体会，到达了“互促互帮、共同提高”的目的，提高了员工个人水平促进了企业的发展。

　自20_年以来，公司轻装上阵，经营和管理都步入正轨，尤其是对技术工人队伍的培养和技术工人的待遇都给予了高度的重视和提高，选拔优秀年轻的员工进入技工队伍培养锻炼，从制度上给技术人才的成长开辟道路，如建立技术工人初级工、中级工、高级工职业技术体系，建立健全了技术工人的成长和考核道路。此次竞赛为发动员工广泛参与，不断学习，提高员工职业技术水平，是一次系统学习与提高的机会。公司举办这次竞赛，就是要体现技术人才在企业中的重要作用，就是要让我们的技术队伍更快更好的发展。

　在各级领导、部门充分重视，在组织者、协助者、参赛者这三方共同努力下，比赛取得了圆满的成功。经过参与竞赛的全过程我感受到企业的学习、竞争氛围还是很浓厚的，这次技能大赛无论从哪个层面，从哪个角度看，都得到了大家的认可。可是毕竟我们大家是第一次组织参与这样的活动，很多环节上准备和策划的还很稚嫩，有许多细节事后自我都觉得很不满意，但我和大家毕竟勇敢的迈出了第一步，

　作为一名参与者，我十分感激公司领导给了我这次锻炼的机会让我有了一次自我提高、学习成长的机会，给了我一次展示自我的机会，感激关心和支持我的领导，也感激参加比赛的各位选手和辛勤的工作人员、同事们，是你们的共同努力让这次竞赛取得了圆满的成功。让我们记住这次完美而有意义的活动，并以此为契机 爱岗敬业 在各自的岗位上不断学习勤奋工作，为企业的发展做出自我的贡献。

　 技能大赛的心得及感悟汇总2

　在学校 文化 艺术节的氛围下，为了丰富大学生校园生活，展示大学生风采，提升大学生的应变能力和讲解能力，同时也为了发扬导游服务精神，树立大学生务实的形象，我们旅游管理系策划举办了江汉大学第七届导游技能大赛暨首届 导游词 创作大赛。本次大赛得到了校院系领导的大力支持。

　一、活动时间：20_年x月13日-20_年x月4日

　二、活动地点：海选：J01A201和J01A212教室

　初赛：J01A201和J01A212教室

　决赛:江汉大学图书馆 报告 厅

　三、活动内容：

　导游技能大赛是我们江汉大学的品牌活动，尤其今年的这次活动是在经费紧张的状况下举办的，更是难上加难。不过在校院领导的关心下，经过大家的努力配合，相互协作，同时各部门各司其职，充分利用各方面的资源和力量，克服了重重困难，终于拉开了比赛的序幕。本次比赛历时将近两个月，分为海选、初赛和决赛三个阶段。吸引了来自全校众多学院的300名选手参赛，其中非专业选手200多名，旅游管理系的学生更是积极参加，展现本专业的风采。这次活动的规模和影响都是历届之最。本次活动同时也非常感谢武汉安康旅行社有限公司和中国国际旅行社武汉分社的鼎力支持，为本次大赛赞助了丰富的奖品。

　海选。海选场分为A、B两组，分别在不同的教室选拔。由商学院旅游管理系的老师担任评委。对各位选手比赛的成绩进行评定。这次比赛分为两个环节，即导游词讲解和个人 才艺展示 。与以往几届导游技能大赛不同，本次导游技能大赛专家组力求创新，突出武汉特色，因此本次海选限定了导游词讲解范围为“大武汉之滨江滨湖特色、大武汉的桥、大武汉之商圈文化、大武汉之革命历史、大武汉之租借文化、大武汉之民俗特色、大武汉之知音文化、大武汉之特色小吃”共八项。这不仅考察了同学们对武汉市内各景点文化底蕴的了解程度，还考察同学们导游词的创作能力。在比赛过程中，选手们借助自己制作的精美PPT配上柔和的背景音乐，把武汉特色景点介绍得生动有趣，让观众们乐在其中。个人才艺展示除了传统节目 唱歌 与跳舞外，更值得称道的是许多同学都是带着自己原创的诗歌朗诵和歌曲演唱，充分的展示了当代大学生的多才多艺。还有妙趣横生的小品，也是博得满堂彩。比赛最后有25位选手进入了初赛。

　初赛。由于在比赛之前我们旅游管理系张金霞老师特别对选手们进行了一次培训，所以选手们在比赛中信心倍增。经过充分准备后的选手们，在本次初赛中给评委和广大观众呈现了一场精彩的视觉盛宴赛场气氛活跃，选手们热情洋溢，生动活泼，语言流畅，表情自然亲切，手势恰当到位。在具体讲解中，选手们还将技巧巧妙运用到了自己的解说中去。选手分别讲解了以上八大主题。武汉特色文化在选手们的精彩讲解下显得异常生动。经过激烈角逐，最终10名选手成功晋级。

　决赛。比起海选和初赛的精彩，决赛可以说更胜一筹。本次决赛共分为三个环节：导游词解说、才艺展示和专业知识问答。在导游词讲解环节中，选手们以其出色的讲解把广大游客们带到武汉各个景点，饱览了武汉特色文化。从中国城中湖东湖，“天堑”长江上第一桥长江大桥，繁华商贸中心江汉路步行街，到辛亥革命博物馆红楼，再到武汉小吃特色街户部巷，一环接一环，环环相扣，引人入胜，让“游客”们仿佛置身其中，流连忘返。才艺展示过程中，精彩纷呈。歌曲、 健美操 、 交谊舞 、诗歌朗诵等等，博得现场观众一次次热烈的掌声和欢呼声。在最后一个环节中，选手们充分表现了自己的机敏和睿智。在场的亲友团们更是浑身解数为心目中的选手加油喝彩。此外，在比赛过程中穿插了两轮观众互动问答环节，将现场气氛拉向了另一个层次。在比赛即将结束时，旅游管理专业老师张金霞老师为大家作了精彩点评，她讲到：选手们的优秀表现和啦啦队的热情让她震惊，一些非本专业选手的表现甚至超过了本专业选手，并指出选手们展现出来的亲和力、交际能力及带团技巧与专业导游比起来也毫不逊色。经过激烈的角逐，来自旅管08级的吕竹同学凭借优秀的解说，大方得体的举止，出色的才艺展示和临危不乱的表现夺得了冠军，获得由武汉安康旅行社有限公司赞助的张家界四日游。

　四、活动 经验 ：

　1、只有注意各个细节，充分考虑到每个环节，仔细检查，才能使比赛尽善尽美;

　2、只有付出辛勤劳动，认真负责的处理每一件事情，相互协作，相互配合，才能使比赛顺利进行;

　3、只有加强大家各方面的专业知识，提升素质和能力，才能以备不时之需;

　4、只有将每个人的特色与工作相结合，提高大家参与活动的积极性，才能使活动开展得更好;

　5、只有认真总结，借鉴其他活动的经验，改革创新，才能使活动更具有可观性。

　6、团队协作。这次导游技能大赛是江汉大学的品牌活动，参与的每一个工作人员都认真负责地做好自己的工作，无论是赛前的准备工作，赛中的组织安排工作，还是赛后的总结工作，大家都保质保量的完成，因为所有人都为了一个共同的目标——举办一次成功的、有特色、吸引人的品牌活动。这次活动得到了学校多方面的关系和帮助。

技能大赛的心得及感悟汇总3

　去年十月底的市级技能大赛，我被学校指派为艺术插花项目的指导教师，这是我第一次有幸参加技能大赛教师组，也是我第一次接触艺术插花这个项目。我和我的学生一样对此只是停留在听说过“艺术插花”这个层面，可是我和我的学生一样进取应对挑战。在参加市级技能大赛和省级技能大赛后，我们对艺术插花项目有了更深的了解，也有了大的提高。

　20_年3月省上组织了陕西省职业学校技能大赛，我校四名学生参加了这次大赛的艺术插花项目，并取得了较好的成绩，付童同学取得了该赛项一等奖，李亚萍和刘媛取得了该赛项的三等奖，我也所以获得了“优秀指导教师”称号。

　经过省、市级技能大赛的选拔，付童同学被选为陕西省艺术插花项目的参赛选手，代表陕西省参加20_年5月份全国职业院校技能大赛艺术插花项目，我和刘克生主任陪同，一齐参加了这次技能大赛。

　紧张的技能大赛已经结束，过程艰辛，有得有失，感受颇深。在全国职业院校技能大赛中，我们省没有取得名次，可是经过这次比赛，也让我们增长了见识，看到了自我的不足，为我们以后的教学供给了依据，也使我们有了奋斗的目标。现将参加全国职业院校技能大赛的情景汇报总结如下：

　一、我作为指导教师，因为刚接手时间不长，所以对全国职业院校技能大赛艺术插花项目比赛资料不熟悉，直到大赛前一周才准确明白了插花项目的比赛题目，第一时间通知了付童同学。

　二、我虽然接手了艺术插花项目的辅导工作，可是我毕竟不是学习这个专业的，对这个项目熟悉程度有限，所以在辅导时多注意理论知识的辅导，但实际练习的机会很少。所以学校安排付童在外面的花店练习，而我由于还有课程要带，所以学生在实习的过程中我没有参与。所以学生准备的作品我不熟悉。

　三、由于技能大赛是在江苏省举办，距离较远，时间紧，我们的道具准备的有些仓促，上头有些瑕疵。到了江苏省技能大赛场地，我们才准备学生要用的背景树。临到比赛即将开始，我们才刚刚准备好一切。

　四、比赛当中，付童同学临场不乱，有序地勘察地点，镇定自如地在规定时间内完成插花作品。可是之后我们所以带队教师观摩现场时，发现整个赛场作品都十分不错，异常是南方地区，创意插花中没有使用花泥，整个作品用的是排钉，每个作品或清雅、或大气、或富有创意。付童同学的作品也很不错，可是创意插花的插花效果没有凸显出自我的设计理念，并且在整个作品的布置上尚有不足：

　1、背景板上没有覆盖任何东西，显得整个作品有些头重脚轻。

　2、背景板上有打的孔和螺丝，在作品设计上没研究到整体效果。

　3、由于路途遥远，花是提前一天就送到了，加上比赛当天下雨，所以有的花束不是很新鲜，有的花蔫了。

　4、在比赛前没有充分练习，所以在比赛当天插花过程中发现有些花不够，用别的花代替没有到达预期效果。

　应对的 措施 ：

　一、提议学校应当对艺术插花和果蔬嫁接项目有专项资金，并且给教师和学生供给长期练习插花项目的场所，才能真正提高教师和学生的插花技能。

　二、集训安排要充实可行，并且对学生的作品要督促学生勤加练习，并要走进跟上。这次技能大赛又一次告诉我们，仅凭学生个人实习是不够的，教师必须要先精于此道，才能带好学生。

　三、强化自我这方面的知识。期望有机会多参加这方面的培训学习，强化自我的艺术插花技能知识。

　总之，这次全国技能大赛艺术插花项目中虽然我们没有取得任何奖项，可是经过这次大赛，使我对艺术插花有了进一步地了解，明白了我们和其他学校的差异，也找到了以后要努力的方向。这次大赛对我们来说是鞭策，鞭策我们发现自身的不足，继续奋进。经过技能大赛我们学习了、见识了、锻炼了、有经验了，相信经过我们不断的努力，在以后的比赛中会有好的成绩!

技能大赛的心得及感悟汇总4

　显微镜反复观察和辨别，为了不在比赛中漏掉一个害虫，在实验室、北站储库等单位的大力配合下，我收集了300多个害虫标本，并从中精心挑选了50多种害虫标本，让选手们反复识记甚至还把部分标本带到宿舍每天晚上都不停地识记，直到选手们能准确迅速地分辨出来为止，最终大大地提高了选手们识别害虫的水平。

　为了保证选手们在粮油质量感官鉴定方面得到有效的提高，在局鉴定中心领导的亲切关怀下和新疆粮油质检站、米泉碾米厂、米泉稻谷仓库及北站国储库领导和技术人员的帮助下，我收集挑选了40多个具有代表性的粮油品种，并按不同水分和杂质含量梯度分别配制了小麦、玉米和稻谷三大粮种的系列样品60多个，编号后陈列在实验台上，让选手们有空就进行练习。在强化培训的日子里，几乎是天天熬夜，心中只有一个信念支撑着我那就是要为新疆增光!我坚信没有艰辛的付出很难体会到成功后的喜悦!我不断对自己说“加油!”，“功夫不负有心人!”三名选手在这次大赛中最终均取得了良好成绩。

　二是调整好选手心态，轻装上阵是取得胜利的必备要素。面对技术比武大赛一天一天的临近，客观地讲没有压力是不客观的，我要求和鼓励参赛队员们，抓住参赛机会好好展示才艺、开阔视野、交流经验、增光添彩，使得每个参赛者都能把压力变动力，赛前调整好心态，从而使选手们比赛时不怯场，不慌张，保持头脑清晰，动作敏捷不走样，操作过程有条不紊，发挥出了应有的技术水平。

　三是通力合作是比赛外部条件。取得这样的成绩与各兄弟单位大力支持及我校教务科、实训科、教研室和培训中心的支持分不开。特别是学校在教师紧缺，年底工作繁忙的情况下，将我在校内中专班的课大部分调给了其他老师，使我有较多的时间专门训练参赛选手。可以说没有学校全力以赴支持，就没有今天的成绩，因此，成绩归功于粮食局和学校领导的支持关怀，成绩归功于大家通力协作，成绩归功于刻苦训练的参赛选手。

　总的来说，由于第一次承担这样大规模的比赛培训任务，经验还不太充足，这次大赛无论是对选手还是对我这个辅导老师来说，都既是一次挑战也是一次学习提高。我将戒骄戒躁，继续刻苦钻研粮油保管科技技术和 教学 方法 ，不断提高自身的技能水平，不断总结经验，改革创新，努力拼搏、锐意进取，不断积聚能力，要“百尺竿头，更进一步”，为新疆粮食行业培养更多更好的人才做出新的贡献!

技能大赛的心得及感悟汇总5

　x月5日，我县组织了第二届小学英语教师技能比赛，43位老师在比赛中展现了自己的风采。本次比赛包括 简笔画 ，口语表达，歌曲演唱和课堂设计四个方面。本次比赛中我收获了很多，领略了我县小学英语教师的风采，看到了他们的实力和创造才能。下面我就本次比赛的四个环节分别谈谈自己的感受。

　(一)简笔画

　教师们在比赛中大都能在规定的时间内按照英语短文的提示迅速而正确地作画，许多老师的画布局合理，美观大方，线条流畅，只有个别教师的画不够美观。我想简笔画是不可能在短时间之内一蹴而就的，因此为使我们的课堂更精彩更生动坚持使用简笔画吧。

　(二)口语表达

　这一环节中老师们基本都能围绕话题组织语言，语音语调大都正确自然。 句子 的重音停顿和节奏快慢把握得比较准确。但有个别老师不能脱稿;有的话语太少，只有三五句话，与要求的3-5分钟的时间有较大差距;有的老师语言组织的不太顺畅;个别老师的语言内容不够丰富像记流水账。印象深刻的有马玲老师的口语表达。她的话题是“shopping”她讲述了自己的一次购物经历，过程详实，语流顺畅，表现了她深厚的语言功底。还有殷兰兰老师，在交流中我们能看出她在现场有一个边思考边表达的一个过程，这体现了口语交际化的一个特点。我们知道真正的口语交际不可能留出时间让我们去准备，能在这种场合边思考边表达流畅展现了她良好的语言基础。

　(三)歌曲演唱

　这一环节表现得参差不齐。有的老师演唱得旋律优美、准确，声音清晰洪亮，节奏把握适度，如殷兰兰老师还配以优美的律动，表现得大方自然。有的老师不够大方，有的老师记不住旋律和歌词，有的直接弃权，准备得不够充分。歌曲是教学中创造 英语学习 氛围、提高学习兴趣，巩固知识的一个重要的辅助手段，因此它的作用也不可小觑喔。

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首先我很负责的跟你说，身高不是决定篮球水平的决定因素。但是身高的确可以让你少付出很多努力。没有身高的话，那你就努力练习，付出比别人更多的努力，这样才会出现机会。

另外我不知道你是想作为兴趣来玩还是想打出点成绩，比如能够打上联赛，尽管可能只是高中，初中，甚至大学联赛。

我初三才开始开始练球，当时高1的时候甚至被耻笑是：机器人。那会是我练球最困难的时期，我一直的目标是进入大学校队，去参加联赛。所以我一直坚持自己发展的方向去练习，无论别人怎么笑我，甚至给我取了一个外号：卡机。但我从来不会介意，我当时班上有一个校队的主力后卫，我经常在班上打球的时候主动跟他对位，从一开始被大家笑我不自量力，但最后大家都真心认为只有我才能去防他。一直坚持到我大学，我大学连续2年被选入校队集训队，连续2个学期被选入12人大名单，11年大运会小组赛的篮球集训队有28人，每个都是体校出来的肌肉棒子，但我最后还是努力训练，最终留在12人名单里。我不是出身体校，但我还是能通过我的努力得到教练的赏识。虽然今年连续在右脚3次受伤，考虑到没可能跳级更高级别的联赛，提前退出了校队。但我觉得我已经无憾了，至少我做到我想要的目标了。

所以你如果真的喜欢，那就去付出努力吧，只要努力，就会有人看到，当你的技术到一定的水平，自然就会有伯乐去赏识你。而且你才14岁，当然我不知道你的骨龄，不知道你是属于早发育还是晚发育的类型，但是14身高还有很多长高的空间，所以不需要太悲观。

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人要有自己的理想，学生要有自己的学习目标，既然你把考上清华大学作为自己的学习目标，首要充分了解怎样才能考上清华大学，同时要充分了解自己，自己要怎样来努力，才能达到清华大学的录取条件。你说你不聪明，成绩在本年级中上，不要在意别人怎么说，关键在自己努力。能考上清华大学的学生，要不是学习特别优秀，要不是某一方面特长特别突出的，而且清华大学的入学途径很多，要选择好入学途径。不同的省市还有差别，有的地区有国家专项计划、高校专项计划、地方专项计划，看自己是否符合条件。

假如你是小学学生，就要培养自己的优秀意识，永争第一的勇气，不仅要学好文化课程，而且要根据自己兴趣培养自己某一方面特长，重点培养，你的机会大一点；假如你是初中学生，以中考考上本省市重点高中先作为目标，重点高中基本囊括了本省清北人数，你考上清华大学的机率更大一点；假如你是高中生，既然有了目标，就要付出相应的努力，目标越高，对自己的要求就要越高。即使没能考上清华大学，结果也不会差，自己为自己的梦想奋斗了，自己也会无怨无悔。

以最新2019年那些高中的学生能考上清北、人数、入学方式以及数据，对你有借鉴作用：

1、通过这份榜单可以看到，排名靠前的基本都是著名中学。

如：河北衡水中学、人大附中和清华附中、成都七中、雅礼中学都是向高校输出优质生源的中学，这些高中教学质量好，生源充足，并且注重学生的个性发展，学科特长发展。

2、从整体来看，各省市教育资源分配不均，各省市中学之间的差距较为明显。

如：江苏上榜14所中学，清北录取总人数共计179人；河北上榜6所中学，清北录取总人数共计444人。河北省虽上榜中学数量较江苏少8所，但录取总人数超江苏省265人。另外，值得一提的是，衡水中学占河北省清北录取总人数50%。

3、从数据上来看，各中学通过自主选拔录取进入清北的人数越来越多。衡水中学裸考81人，自主选拔录取达61人；杭州镇海中学清北录取66人，自主选拔录取45人以上。通过数据不难看出各中学对自主选拔录取方式的重视。

根据网上发布数据统计，2019年，清华大学共录取内地学生3400余人，国际学生约300人，港澳台学生60余人。2019年，北京大学共录取本科新生2972人。医学部共录取本科新生855人。

2019年高考报名人数突破千万，能进入清北这两所国内顶尖高校，都是特别优秀的人才。现在高校录取模式多元化，考上清北不仅只是高考裸分这一条路。进入清北途径有十几种，主要为以下途径：

1、高考裸考：

只占清北录取人数不到7%。

2、保送生：

教育部发布的2019年保送生的招生计划中，明确具有这五类高三毕业生具有保送资格，不用参加全国统一高考，经申报大学审查合格后可直接入校就读，即：国家认可的省级优秀学生，中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员，部分外国语中学推荐优秀学生，公安英烈子女，退役运动员。

3、综合评价：

招收品学兼优，综合素质优秀，全面发展的学生。清华大学综合评价录取有：领军计划，以及面向新高考地区单独招生的综合评价录取北京大学综合评价录取有：博雅计划、以及面向新高考地区单独招生的综合评价录取

4、自主招生：

招收学科特长突出、具备创新潜的学生。通过高校自主招生笔试和面试之后，可以得到相应的高考降分政策，一般通过考试后招生学校会与其签订招生考试合同，签订合同后，一般可享受降低十分至几十分录取的优惠政策，另外还有专业选择方面的优惠。

5、高校专项计划：

招收边远、贫困、民族等地区县及县以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。获得入选资格的考生高考可享受降分录取的优惠政策。

6、高水平艺术团：

招收声乐、舞蹈、管弦乐、民乐类等方面艺术特长突出、综合素质全面、学习成绩优良优秀学生。认定的考生可享受降分录取的优惠政策。

7、高水平运动队：

北大2019年招收田径、篮球、乒乓球、健美操、羽毛球、游泳、足球类高水平运动员，获得认定的考生可享受降至二本线、二本线65%或单招的优惠政策。清华招生A类和B类项目。A类：田径、男子篮球、女子篮球、射击B类：男子足球、男子游泳、女子游泳、男子排球、女子排球、健美操、击剑获得认定的考生可享受降至二本线65%、一本线下20分或单招录取的优惠政策。

希望你能根据自身情况，规划出一条实现自己人生理想的康庄大道，每个人的人生都有两条路，一条用心走，叫做梦想；一条用脚走，叫做现实。心走得太慢，现实会苍白；脚走得太慢，梦不会高飞。人生的精彩，总是心走得很美，而与脚步能合一。只要自己有理想，并为了自己理想付出了努力，本身就是一种成功！

各位热爱体育的学弟学妹，今天在校学长，带大家了解一下咱们学校的运动馆情况。

1、校有国内一流的体育场馆设施：首义校区有大学生田径运动场、南区操场、体育馆，南湖校区有北区田径运动场、新体育运动中心、西区田径运动场3个标准化运动场，另有2个体育馆（篮球、气排球、羽毛球）、游泳池、健身房、小球类馆（乒乓球、羽毛球、网球、瑜伽、动感单车、健美操、桥牌）、西区5人制足球场3片、9人制足球场1片、室外篮球场31片、室外网球场11片、室外排球场7片，总面积达22891745平方米。

2、承接过一些大型综合性运动会和大型球类项目的比赛。如：1992年，第四届全国大学生运动会；2003年全国大学生女子篮球四强赛；2004年，飞利浦中国大学生足球联赛（总决赛）；2009年，第二届亚洲大学生足球锦标赛；2016年，湖北省大学生田径运动会；2018年，中甲联赛。我校先进完善的体育设施颇受好评。

3、首义校区运动场建于1992年，是一座能容纳10000人的大型体育场，占地面积46000平方米，建筑面积20850平方米，场内面积20000平方米，其中草坪面积8000平方米。场内设有标准105×68米的足球场，400米标准田径比赛场地。配有电子显示屏、音响等现代化设施。曾作为全国第四届大学生运动会主会场和主赛场，全国足球甲级联赛赛场之一，是我校足球队封闭集训的主要场地。