在我们的体育教学中,经常可以听到学生议论,说他们喜欢某位老师,上课就兴致高;不喜欢某位教师,上课时老是打不起精神。在一定程度上造成学生喜欢体育不喜欢上体育课的局面。在国家高度重视学生健康的今天,体育被提到了一个很重要的位置。那么学生不喜欢体育课的原因是什么呢当然很多的因素,不可否认学生自身也有一定的原因,如怕苦怕累等。而在我们老师方面,能否赢得学生的尊重和爱戴,让学生喜欢上你的课也是很重要的。那么究竟能否赢得学生的尊重和爱戴呢这不是单方面因素决定的,老师的学识、能力、性情、品德修养等综合素质融铸成其人格,这是一名老师吸引学生力量的主要源泉。因此,体育老师要注意不断调整自己的知识结构,不断更新观念,吸取新知识,研究新问题,努力跟踪本学科的理论前沿。并且将最新的理论成果运用到教学中去。正如时下所提倡的“要给学生一碗水,教师必须要有一桶水”这桶水还必须是活水。俄罗斯教育家乌申斯基指出:“在教育工作中,一切都应以教师的人格为依据,因为,教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来,任何规章制度,任何人为的机关,无论设想的如何巧妙,都不能代替教育事业中教师人格的作用” 。在教育过程中,教师的精神风貌,思想品德,治学态度,气质都会对学生产生潜移默化的影响。教师的人格是对学生最无形而且又是最有力的教育。因此,在教育工作中,要十分注意培养自身完美的人格魅力。激情、活力、开朗、健康是体育老师的优势,也是学生模仿的对象和崇拜的偶像,如何利用这些优势对学生进行教育呢首要的一点就是要打造自己的人格魅力。因为比教学艺术更为重要的是教师的人格魅力。在当今社会中,为人处世的基本点就是要具备人格魅力。一、什么是人格魅力何为人格魅力首先要弄清什么是人格。人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和,也指个人的道德品质和人的能作为权力、义务的主体的资格。而人格魅力则指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。在今天的社会里一个人能受到别人的欢迎、容纳,他实际上就具备了一定的人格。人格魅力是一种人品、能力、情感的综合体现,所以在教学工作中我们应注意培养自身完美的人格魅力。二、体育学科的多元性体育老师要具有人格魅力必须了解本学科的特点,才能做到有的放矢。体育是一个综合的学科,其涉及的知识面之广是其他学科难以相比的,体育学中所反映的体育科学的结构被划分为3个层次和3大门类。体育科学的3大门类即体育基础学科、运动技术学科和体育社会学科。3个层次即体育学为第1 层,它还包括体育哲学和体育情报学两个中间环节;3大门类为第2层;3大门类之下的各门学科为第3层。根据现代科学向微观和宏观两个方向发展以及学科愈分愈细,而又愈趋综合的特点,3大门类各自所属的诸项学科和内容也将分立许多独立的新学科,形成学科群,并且很多都带有综合性。3大门类中的基础学科是指哲学、数学、自然科学、社会科学等各种学科在体育领域里的运用,如运动形态学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、运动医学、运动心理学、体育哲学、体育统计学、体育史等。除此之外,像健美操、艺术体操和体育舞蹈等专业,还需要老师具备一定的音乐才能。音乐的灵魂作用可以使我们的动作更加具有感染力。由次说来,我们体育学科的内容真的是非常丰富的,只要你愿意去钻就会有收获。这些都是作为体育老师应该去学习和掌握的东西,不仅是我们大学时的考试科目,还是我们以后工作的能量来源。三、体育教师的人格魅力的来源 1、体育教师的人格魅力来源于渊博的学识和教书育人的能力,体育教师的人格魅力是通过教师的丰富的学识水平体现出来的。在当今社会,随着人们对体育的参与,以及近在身边的“2008北京奥运”的影响,让大家重新认识了体育和体育教育。体育老师的地位和重视程度也有很大的提高。而对于我们体育老师自身,大都是科班出生,经历的高考的磨练,经历的大学文化的熏陶。厚实的基本功,精通的专业,较强的技能,这是合格体育老师的基础。是体育老师教育教学能力的翅膀及非权利影响力提升的基础。具备这样条件的老师不但在体育教育教学上游刃有余,而且善于处理、协调跟学生以及同事之间的关系,创造融洽和谐的工作氛围,以利于获得事业的成功。马克思说:“性格是环境的产物。”从这样的老师身上,学生性格能受到各方面的良好影响,受益终身。学校是传承、创新文化的主阵地,教师在知识的传播和创新中承担着重要的使命,只有严谨笃学,与时俱进,学识渊博,专业精深的教师才能承担起培养具有开拓创新能力的学生,才能赢的学生及家长的尊敬,也才能激励学生刻苦训练、学习。北京四中特级体育教师韩茂富老师在学生的眼中可谓是:“十八般武艺”样样精通,深受学生的爱戴。他每周一三五晚上练体操,二四六练篮球,星期天上午练游泳,下午练田径,除了积极参加市里组织的全市体育老师的集体学习外,还利用一切机会向老教师虚心讨教。付出总有回报,他得到了学生的赞美和社会的认可,2006年还被评为“全国十佳体育教师”。从中可以看出,我们取得的成绩和我们的艰辛付出的分不开的,能力的提高是平时积累的产物。 2、体育教师的人格魅力还来自于教师高尚的师德、来源于善良和慈爱。爱是师德最本质的内涵,是师德的灵魂。师爱是蕴含教师对教育事业和学生的一种博大而深沉的爱,它是教师高尚情感的结晶,是热爱教育事业的具体体现,是一种巨大的教育力量。只有具备善良和慈爱的老师才会在平等的基础上善待每一个学生,不会因为运动成绩的好坏与家庭背景的不同高看或歧视某些学生。在他们心里,教好每一个学生是老师的天职。他们胸怀博大,容得下性格脾气各不相同兴趣爱好互有差异的学生。他们不仅是学生的良师,也是慈爱的长者,更是学生的知心朋友;他们不仅关注学生的体育成绩,也关心学生的思想品德与行为习惯,更把学生的喜怒哀乐、寒暑冷暖放在心间。作为一名体育教师,我们深知自己所从事的事业是崇高的事业,培养优秀的人才是我不可推卸的责任和神圣的天职责,正是这沉甸甸的责任感和使命感使我们能把真诚的爱倾注在学生身上,关心学生的全面发展。身为“全国劳动模范”的苗颖杰老师,为了给学生们训练,17年没有休息过一个节假日。她曾两次放弃出国深造机会。全身心都扑在学生身上,这就是爱的支撑。没有一颗善良的心,没有一份真挚的爱,就不可能有这样的行为。因为“路遥知马力,日久见人心”。 3、体育教师的人格魅力来源于学生的信任和宽容,在课堂上他们不是一味灌输,包办代替,而是把学习的主动权交给学生,让学生在探索之中享受成功。他们是指导者和引路人,从不把学生看做技术的容器和运动的机器,他们相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。他们很少对学生说你必须这么做,他们更喜欢对学生说:想一想,你应该怎么做。在人品上他们更是给学生以充分的信任,哪怕是学生有过失的时候,同样相信学生改正过失重新开始的能力。他们不光看到学生的现在,更关注学生的将来,从而利用现在为学生将来的发展打基础。他们既是学生现在的引路人,也是学生未来发展的设计师。以此为照,在教育工作中,我努力做学生的良师益友,注意与学生建立民主、平等,亲密的关系,平易近人,尊重学生,关心学生,重视学生的身心健康。鼓励学生刻苦学习,勇于创新,努力攀登科学高峰。尤其是对体育成绩较差的学生给予特别的关照,注意及时发现他们身上的闪光点和微小的进步,给予鼓励,增强他们的自信心。 4、体育教师的人格魅力来源于对事业的忠诚,他们不是仅仅把教书看成谋生的手段,而是毫无私心杂念地投身其中,以教书育人为崇高的职责,并能从中享受到人生的乐趣。他们以自己的真诚去换取学生的真诚,以自己的正直去构筑学生的正直,以自己的纯洁去塑造学生的纯洁,以自己人性的美好去描绘学生人性的美好,以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。他们是最能以身作则的人。如此一来,体育教师深受学生家长的爱戴也就是顺理成章的事了。当然,做为体育老师,我们必须兢兢业业工作,同时,我们也应注意劳逸结合,别忘了,体育教师拥有一个健强的体魄,不仅是职业的需要,也是体育教师魅力产生的源泉之一。看到健与美的体育老师比什么说教都有说服力,有感召力。 5、体育教师的人格魅力来源于从不满足的执着精神,他们始终用胜不骄败不馁的形象去感召学生追求卓越。在挫折和困难面前,他们是当之无愧的强者。他们不会陶醉于成功之中而不思进取,更不会沉溺于暂时失败的痛苦中不能自拔。他们会反思,并从反思中获得宝贵的经验教训,确立新的奋斗方向和目标,用勤奋和智慧浇灌出更丰硕的成果。实践告诉我们,要想做一名成功的体育教师,必须首先做一个充满美好的人格魅力的人。四、体育教师人格魅力对学生的影响高尚的人格魅力有利于建立和谐的师生关系,促进教学上的师生互动,为学生的终生体育意识的发展打下精神的底子。在学校人际关系中,居首位的是师生关系。美国罗杰斯的"人际关系"理论、前苏联的"合作教育学",都把师生关系提到办学水平的高度来认识。良好的师生关系必须依靠深厚的师生情感来维系,教师对学生的关心和热爱、学生对教师的敬佩和爱戴,是产生师生情感的源泉,也是和谐师生关系的基础。体育老师要做到和学生打成一片,关心爱护弱势学生,为受到不公平待遇的学生"打抱不平",这样就会赢得学生的尊重和爱戴。在教师人格魅力的感召下,和谐的师生一旦建立,很容易促进教学效率的提高。亲其师然后乐其教。例如在“北京2008”课堂设计的爱国情绪感染下的莘莘学子,参与积极,努力拼搏,平时认为很难完成的任务在奥运精神的支持下似乎挺容易,挺简单,就连枯燥的长跑也成了迈向北京的爱国行为。在“抗洪抢险”的爱心感召下,全班同学空前的团结,一种舍己为人,赴汤蹈火的精神可以感天动地。在篮球赛上因为自己的一个球没有罚进而另整个球队失败的同学向队友们道歉,含着泪向大家鞠躬说的“对不起”,让大家都感动了,虽然没有赢得比赛,但是我们得到了比赢得比赛更好的东西。对学生而言,教师一般都具有天然的影响力,如果这种影响力是建立在教师身份所赋予的权力基础之上的,那是不稳固的。而如果这种影响力是靠教师的人格魅力赢得的,那就相当持久而且强大了,这种影响甚至强大到足以影响学生的一生,教师高尚的德行和追求,深入学生心田,为学生奠定坚实的精神基础。桃李不言,下自成蹊。优秀体育教师以他们独特的人格魅力影响着他们的学生,也启发着我们年轻教师:提高自身修养,增强人格魅力,努力提高教学质量,在给予学生健美的体魄之外还给学生以影响一生的精神食粮。五、怎样才能塑造自己的人格魅力如何塑造人格魅力 : 人格是一个人整体精神面貌的表现,是一个人的能力、气质、性格及动机、兴趣、理想等多方面的综合表现。它是从人出生时就有并一直延续的发展下去,评价一个人不单单只看他的外表,而是综合多方面因素,例如:外貌、语言、心理、性格等,从中去发现他高尚的人格魅力,这是较高的境界,最重要的是要有健康的人格。精深的专业、高尚的师德、宽广的胸怀、忠诚的心态、创新的思维、人际的和谐等都是我们体育老师在平时的工作和生活中要注意和提高的方面。作为体育老师要想让别人的尊敬和认可,就应该有自己的人格魅力,对自己本身的优、缺点有一定的了解,不自卑,不自傲,与身边的同事、朋友搞好关系,能重视自己的言行举止,不做有失自己的风范的事。在遇到困难,挫折时,有一种乐观向上的态度,使自己从挫折中站起来,变得更加坚强,使自己渐渐的成长起来。而在生活当中更要有乐观、积极的态度,培养广泛的兴趣爱好,有自信地面对生活,享受人生,使生活变得更加的充实,多彩多姿。一个健康的人格不是本身就具有的,需要一点一点地积累起来。平时注意培养自己正确的思想观念,良好的心态,乐观的生活态度,来塑造自己的人格魅力。在关注自己的专业的同时多涉猎其他领域的东西,来拓宽自己知识的宽度和广度。多向教育家学习,来给自己充电。如:魏书生,他让我们懂得:教育不仅要传承,更要创新; 李镇西,他让我们懂得:教育不仅是大智,更是大爱。六、如何运用自己的人格魅力去来教书育人有道是“金杯银杯,不如老百姓的口碑”。做为老师,还有什么比家长的信任和真诚的赞誉更让人感动的呢 1、为学生的朋友。体育教师要放下师道尊严、高高在上的架子,在做“良师”时,别忘了做他们的益友。师生成为朋友,是有助于教育的。苏霍姆林斯基说“一个好的教师意味着什么首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己曾经是个孩子。”当教育注重体验和心灵的息息相通时,教育者和受教育者就能成为朋友。当成为朋友时,教师和学生之间就能消除彼此间的隔阂。 2、增强教师的人格魅力。教师的人格魅力最能感召学生的灵魂,让他们将信赖教师的情感转化为学习的内驱力。我们应该十分注重尊重学生的情感,不断用人格的魅力去吸引学生,教育学生,让他们学会学习,学会生活,学会做人。 3、体育教师要欣赏学生,赞美学生。我们每个人都希望自己的努力受到别人的赞赏。教师要善于发现学生身上的优点和闪光点,并及时表示欣赏之意,你的赏识使他们眼睛一亮,看到了成绩,看到了光明,也能大大增强学生的信心。学生渴望赏识,赏识导致成功,越是成功,能力越强,以至形成良性循环。作为教师,不要吝啬赞美的语言,它会给学生带来极大鼓舞,作为回应,学生会以自己的行为来回报教师的赏识。 4 体育教师要有豁达的胸襟来宽容学生。人非圣贤,孰能无过,对孩子来说更是如此,他们在成长过程中难免会出现这样那样的过错,教师要设身处地为学生想一想,理解学生,相信学生,包容他们的各种行为习惯,以自己的言行促使学生不良观念和行为的转变。教师应在思想上保持一定的高度,不能纠缠于学生某句难听的话和某种不良行为,而要以贡容之心允许他们犯错误,并帮助他们改正错误。 5 体育教师要讲究方法技巧。教育学生,光有爱、有热情是不够的,还要掌握一定方法技巧。如:注意与学生谈话的时机和场合,别在学生处于激愤状态时给他们讲道理;又如:学生写检查不能三言两语了事,而要学生写清过程,自己行为影响了他人什么权利,造成了什么后果,要怎样做来弥补过失,这样才更能使学生认识错误,确保今后少犯错误。!体育课的思想教育也是体现一个老师的教学和管理的艺术,怎样引导求真、向善、爱美,是我们要一直去思考和研究的问题,不可以只有热情没有方法。当然,比教学艺术更为重要的是教师的人格魅力。体育教师在生活和工作中不可忽视自身人格魅力的培养。我们做不了太阳,但是可以做一展明灯,灯越亮照的路就越远,相信只要我们有了爱心、耐心、信心和决心,我们就没有做不成的事。要用我们的人格魅力去感化和影响更多的学生。
在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗?下面是我为大家收集的爷爷话题作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
爷爷话题作文1我的爷爷是一名白发苍苍,戴着老花镜的老人。虽然他现在已经退休了,可他的爱好还多得很呢!其中,爷爷最喜欢的就是弹钢琴。他除了平时刻苦自学以外,还报考了老年大学的钢琴专业,学得可认真啦!
明天,保准又是爷爷上课的日子了。为什么呢?因为我晚上早早做完作业,爷爷就以百米赛跑的速度冲进了书房,把琴凳搬到钢琴旁边,又紧紧关闭好门窗,专心致志地练了起来。一小时,两小时……直到我要上床睡觉时,他才恋恋不舍地离开钢琴,收拾好书包,又悄悄地拿出CD机,戴着耳机,听着优雅的钢琴曲,酣然入梦了。
第二天早上,我被一阵嘈杂的对话声吵醒。我起床一看,发现老天爷变脸了!昨天还是晴空万里,可此时外面瓢泼大雨,狂风大作。我心想:这么大的雨,可怎么出门啊!正想着,只听奶奶急切地说道:
“外面又是狂风,又是大雨,而且你都多大年纪了,你能行吗?!”
妈妈也大声说:“爸,您看外面风雨多大,您还是别去了,打个电话请个假不就行了呗!“
听到这里,我知道是怎么回事了,便也急忙劝说爷爷……但无论我们好说歹说,爷爷的回答还是坚定的一个字:“不!”
就这样,爷爷在我们的劝说声中,很快背好书包,穿好雨披,冒着风雨上学去了。
有志者事竟成,经过六年的勤奋学习,爷爷的琴艺也越来越高超了。正如大家所知道的,爷爷现在已经是他们老年合唱团的键盘手了。
我的爷爷既有钢琴天赋,又有勤奋刻苦的精神。
我爱我的爷爷!
爷爷话题作文2清洁工人为了城市的洁净不论严寒酷暑,都坚持不懈地劳动;白衣天使为了人们的健康,不论白天黑夜都不辞劳苦的工作;科学家为了获得研究成果,不论遇到多少危险和艰辛,都不屑一顾……他们都使人敬佩,但我最敬佩的人,却是我的爷爷。
爷爷今年六十多岁了,高高的个子,魁梧的身材,加上一身笔挺的西装,依然很帅。爷爷的脾气古怪,平时待人亲切,可一发起火就像一头愤怒的雄狮,吓得我不敢靠近。古怪的人总爱做古怪的事,爷爷的勤俭和能干在我家无人能比。
爷爷是我们家最“抠”的人。爷爷从不添新衣服,每次妈妈和姑姑给他买衣服时,他总会说:“我已经有衣服了,还是我那衣服舒服,你们可别给我买了。”每次傍晚我们开灯时,他总会说:“这天还很亮呢!就开灯,太浪费电了。”说着,不由分说就把灯关了。我们用水开的很大时,他会说:“水不用开这么大,啧啧,真浪费。”这是,我们总会撇着嘴说:“能多花几个钱?又不是付不起!”如果这话不小心让爷爷听见了,准会招来一顿臭骂。
爷爷一年四季都是我们家起的最早的人。每天早晨爷爷都是五点钟起床。然后下楼从井里抽两桶水提到楼上给鱼缸换换水。他还很爱种菜,我放学回家的时候经常看到爷爷在菜园浇水,因此,这些小嫩芽越长越大,在爷爷的精心栽培下,他们长得鲜嫩水灵。小菜园远远望去就像一块碧绿的翡翠,惹人喜爱。
爷爷还很疼爱我和妹妹。我和妹妹如果有什么错误,他就会宽容我们;我们一生病,爷爷总会很关心我们;每当爸爸妈妈责怪我和妹妹时,爷爷总是极力得护着。
爷爷性格耿直,助人为乐,扶困济贫。和他相处过的人都说爷爷是个好人。以后,我一定要以爷爷为榜样,成为一个社会需要的好人。
爷爷话题作文3我的爷爷已经年过五旬,他有一头的银发和一双炯炯有神的眼睛。我的爷爷被称为我们家的“笑星”。为什么呢因为他最喜欢开玩笑了。
平时他一没事就会逗我笑。记得一天晚上,我们吃完晚饭,就拿着椅子坐在院子里欣赏皎洁的月光。我正看得入神,突然听到爷爷对我说:“睿,你对月亮有研究吗”我点了点头,这时我真是丈二和 尚摸不着头脑,我心想:“爷爷在搞什么鬼呀!”我怀着忐忑不安的心情听爷爷继续说下去。爷爷又说:“你既然对月亮有研究,就一定知道关于月亮的故事吧!那你给我讲讲吧!”“行!”我一口答 应。于是我开始滔滔不绝地讲起来:“在古代,有一个名叫后弈的人,他的妻子嫦娥是一个神仙,一次……”等我口若悬河地讲完之后,爷爷赞许地点头,又说开了:“那你肯定能站到月亮上。”我听 完之后,纳闷极了,“我怎么能站到月亮上呢”看着爷爷一脸神秘的模样,我只能忐忑不安的应了一声。这时,只见爷爷从屋里端出一盆水,让我站在上面,我服从了命令,站到了水上面。爷爷过了 一会儿便说:“你已经站到月亮上了。”我怀着好奇心看了看,发现脚下只是月亮的影子。爷爷看着我好笑的样子,便“扑”的一声笑了。我看了看爷爷,又看了看脚下月亮的影子,会意地也笑了。
在我难过的时候,爷爷让我高兴;在我高兴的时候,爷爷让我更高兴。啊,我家有了爷爷,真是其乐无穷啊!
爷爷话题作文4爷爷退休后过的并不清闲,尽管父母劝他住在城里享向清福,可他却坚持回到老家,与他那块小田地过着相依为命的生活。
爷爷是个爱劳动的人,他总是会用他那双长着老茧的手辛勤的耕种着,总之沉浸在自己的生活中不亦乐乎。一次我随父亲回老家去探望爷爷。爷爷那张本来就消瘦的脸上又增加了许多岁月的沟壑,头发也白了许多,握住爷爷的手,被那结实硬厚的手磨的很不舒服。但爷爷的那双眼却绽放着与众不同的神采,即使老了很多,但感觉精神却倍儿棒。那晚我与爷爷拉起了家常,他嘴里始终不离的就是那块神秘的小田地,于是在动身回家的那天,我一大早就爬了起来,跟爷爷去看看那块他掂在心里的土地。
一大片田野里开着金黄的油菜花,芬芳扑鼻,令人陶醉,阳光撒在大片的油菜花上,仿佛为其镀上了一层金边,闪耀的刺眼。蜜蜂上下跳跃飞舞。好美好美!爷爷走进了那片黄油油的天地满是陶醉之情,只见他捧起其中的一棵,放在鼻前,嗅了嗅,脸上绽放了一抹如油菜花般灿烂的微笑,一阵风拂过爷爷的脸庞,白发凌乱的飞舞着,油菜花也跟着摇晃,美的让人窒息。然而,爷爷的微笑始终是最吸引人的。那扬起的嘴角,弯弯的眼睛,空气好似凝结了一般,阳光围绕这他舞动。回家的路上,爷爷对我说:我一直认为这样的生活才是最有意义的,最美的。当我看到那一丛丛的油菜花,心里特踏实,特满足,说着脸上有浮起了微笑,我回头看了看那片油菜花,也笑了!
爷爷的笑,那好似一种对生活的热爱,那好似一种与生活的融合,那灿烂的微笑就如刚绽放的春蕾,我读懂了!
爷爷话题作文5每个人都有个疼爱自己的爷爷吧。我也一样,有个爷爷,但在我的记忆深处,爷爷很坏,一点儿也不疼我。但随着年龄的增长,我似乎明白了点什么。
小时候,我常到爷爷家玩。我常常和邻居家的小伙伴去山上乱跑,弄得满身满手都是泥。爷爷看见了,就从杉树上摘下枝条来打我的手。打得我满手红肿。我十分伤心。心想:洗洗手就好了,干吗还要打我,我又不懂事啊。
长大了,爷爷经常到我家来看我,每次都会带些鸡蛋、青菜,或其他好吃的东西来。但我始终还是讨厌这个会打人的爷爷。他来了还特烦人。总爱罗嗦一大堆。听得我两耳要长老茧。
这阵子,从爸爸嘴里得知爷爷得了一种很重的病,很难治好。我想,爷爷可能不会来我家了。但是,我想错了。昨天,爷爷又来了,而且挑了一担东西来。有青菜、桔子、鸡蛋和我最爱吃的白稞。
“你生病了,还挑得那么重干什么啊?”爸爸生气地问他。
“唉,以后可能没时间了,能来一次就多带点。”爷爷回答着。
“你那病就要吃鸡蛋的,你不要带来给我们了,你自己留着吃。”
“我可以买些饲料蛋,吃不坏,远光得吃这土鸡蛋,营养也好。”
不知为什么,听了这些话,我鼻子有点发酸,眼泪也快掉下来。真的,爷爷身体明显比以前差了好多。他的背更驼了,脸色也不比以前红润了,而且坐爸爸的摩托车总是爬不上去。我就扶他上车。
这次来我家,爷爷的话明显也少了,对我没有什么责备。只是叮嘱我和爸爸要照顾好自己的身体。
我总算明白了,爷爷是爱我们的。他自己生病要吃的东西也要省下了给我吃。唉,我以前是误会他了。还好,爷爷还在,我要好好孝顺他。想到这,我拿起爸爸的电话拨向远在农村养病的爷爷……
爷爷话题作文6自从爷爷去世我看到了女人的地位有多低,也见证了人心的冷暖,一直憋在心里,因为身边人不能说,说出来显得我事很多,我们家是农村里的,村里的人离世之后需要给老人穿上寿衣,并按照头南脚北的方式存放,然后还需要及时的送上纸钱,之后就会请亲戚过来烧纸。
我爷爷是两个儿子一个女儿,我爸爸是老大,烧纸男的一排女的一排,走应该按大小顺序走吧,亲的在前面,远一点的在后面,姑娘还不能在前面,要在最后面,我姑就去前面了,村里人还都指责她,说她坏了规矩。
其实我看着也是心里挺难受,自己的亲爸连站在前面哭的机会都不给,还被人指指点点,自己的亲爷爷买花圈连自己的名字都不能写,还有那些说儿子结婚了,儿媳妇就是这个家的老大,是不是老大,其实姑娘也不会跟媳妇抢,5月1号我爷爷病危,两个儿子一个女儿一直在,我妈过去给每天做饭招呼来祭拜的亲戚,我婶子从病危到去世就只去过一次,最可气的是,我去看我爷爷爬到他身边拉着他的手问他,你还认识我吗,他说不认识,我爷爷没有看过我,从小是和姥姥姥爷长大,我爷爷从病危那天他嘴里喊着我叔家的姑娘,小妮来了嘛?小妮来了嘛?
那时候我叔让他姑娘回来看看,他姑娘说没意思,到去世,甚至到下葬那天都没回来!就在县城上学为什么不能让孩子回来,我弟弟在外地上学,早上6点我爸给我们俩都打了电话,我爬起来就回去了,我弟弟做最快的车,11点到的家,我爷爷生前最不喜欢的就是我们两个,凡事都防着,我为什么这么在乎,也是因为前些日子我爸的一句话“那可是你亲爷爷呀。”
那时候我才明白,对呀,在没感情我也认识了30年,一个街坊邻居我都会流泪,更何况自己的爷爷!
爷爷话题作文7每年秋季的这个时候,我就会想起我的爷爷,他那老态龙钟的影像便朦胧在我眼前。
我爷爷在中年的时候是一个无比幸福的老人,他每个孩子都很有出息,然而他却无比关心我和哥哥这两个孙子,我听我妈说,我闪俩在两个月的时候,就抱到这里来让我爷爷抚养我们,我们在一天一天中长大,爷爷在一天一天中衰老,我和哥哥想要什么或想吃什么,爷爷都会毫不考虑的给我们买,爷爷他人老了,但是他的心还是那么年轻,在我们小区里报名参加舞蹈,而他却是第一个参加的都是中年男女,而他却唯一的老年人,然后爷爷说“老年人跳起舞来还不是和你们年轻人一样吗?”爷爷心里就想如果我经常锻炼的话,也许我还能多活几年,好好照顾我的孙子呀!以后再有什么活动我都会参加。
现在我们长大了,也不用爷爷操那么多的心了,现在我家里忙爸妈又不能回来照顾我们,爷爷他又不放心,我们两个,所以就到我们家里来照顾我们。
爷爷终还是被我舅舅接走了,爷爷本来不愿意的,但是还是被我舅舅一直劝给劝走的,我舅舅说你从来都没有回过老家,你老家还是回去看看吧?爷爷在无奈这下才走的,我相信爷爷他一定会回来,因为我还没有来得及报答他对我的这十几年的养育之恩,我会一直在每年等待他的到来。
爷爷话题作文8今天是八月十五中秋节,月亮高高地挂在天上,又是一个月圆之夜。
连续好几年,都不能和爷爷在一起过中秋节了,因为爷爷就在我上小学三年级时去世了。中秋节里没有爷爷,心中总是觉得缺少点什么。
今年的中秋节,是最不好的——晚上要上晚自习,不能和家人在一起吃月饼团圆。月亮似乎也不喜欢今年的中秋节,躲在乌云的后面,不肯出来。
还记得以前的中秋节,一家人围绕着桌子,吃着月饼,有说有笑,快乐和幸福的气氛围绕着。
没有往年的热闹,月亮又姗姗来迟,却幸好有朋友陪在我身边,带给我欢乐。我们在别人家的屋顶上,靠着墙边,吃着月饼,仰望天空,等待着月亮穿过云层。
等待着,等待着。月亮渐渐摆脱乌云,终于映入眼帘。看着远空的明月,我不由得想起了天堂里的爷爷。
小时侯,爷爷每天早早起来把我送到幼儿园里,晚上又按时把我接回来。爷爷教我读书、写字,教我画画、做人。在我的记忆里,爷爷对我是最好的。好玩的,让我先玩;让好吃的,我先吃。曾记得有一次,我和爷爷一边在火炉旁烘烤鞭炮,一边坐在沙发上看电视。突然,只听“轰隆”一声,烟雾弥漫。等到烟雾散开,我才看清沙发被鞭炮炸了一个大窟窿,爷爷满身是灰。而我,却被爷爷紧紧抱在怀里,身上没有一点灰尘。至今我都深刻地记得爷爷的临终遗言——嘱咐爸妈好好教育我成材,做一个对社会、对国家有用的人……
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,每当我看到圆月时,我就会想起爷爷,想起爷爷对我的期望,唤起我对爷爷的无限思念。
爷爷话题作文9我的爷爷非常能干。不但做事能干,还时刻关心我的学习和成长。
爷爷以前当过村长,现在因为年纪大了而“退休”了,在家里做些家务事。可他总是一刻也闲不住;一会儿,爷爷就没人影子了。我们的邻居正在建造房子;有一回,他们叫爷爷去帮忙,爷爷二话没说就去了。
别人让他去和几个年轻人一起递水泥。递了一会儿,年轻人就累了;可我爷爷呢,不怕苦,不怕累,依旧一桶一桶地递着;好像一点也不累。
递完了水泥,爷爷还不回家。原来,他是帮别人安装窗户去了。可门框太小,一时装不上去;别人都很着急,可爷爷却不一样,他不慌不忙地动手用锯子锯了锯,窗子安装上去了,正合适。大家连声说:“好!”
别看我爷爷表面上对我很严厉,可实际上他是非常关心我的。我放学回家,就想看电视节目,可他总是说:“别总是看电视,要有好成绩,就得做完作业后再看。”我明白,爷爷这是为我好。
我每次上学和放学,都是由爷爷来接送的,他从来都把我上学放学路上的安全记在心头。爷爷有时爱我胜过爱自己。
有一次,我因为吃了不好的东西,肚子疼痛难受。奶奶又不在家;爷爷马上顶着大雨送我去医院。医生检查后说我只是拉肚子,就给我挂盐水,又让我吃了药。我的病很快就好了。可爷爷却因为被大雨淋了而生病了。这让我明白,爷爷是非常关心我的。
这就是我的爷爷。一个既严厉又可亲的爷爷。我真爱我的爷爷。
爷爷话题作文10爷爷可是名副其实的“大懒虫”,一向睡到早上8:00,等到太晒到屁股的时候才像老黄牛一样慢吞吞地爬起来,怎么这几天像有脱胎换骨似的变了一个人?每天早晨6:00就起床了,还总是不声不响地走出家门,老往一个方向走。我已经盯了爷爷很久了,但还是没有找到个因为所以,我决定采取“秘密行动”!把这件事查个水落石出。
我们俩一前一后向广场跑去,我看见爷爷哼着小曲兴奋的模样,心想:爷爷不会要到广场上去跳扭秧歌吧!要是真是这样要起这么早吗?8:30仍然有人在跳嘛。要是这样的话,我的“秘密行动”就没有什么意思了?不对,我相信爷爷不会跳的,因为他压根儿就不会跳!果然,爷爷转了一个弯向另外一个方向走去。我顾不得那么多了,连忙冲了过去,紧跟不舍。
过了一会儿,爷爷仿佛跑不动了,停了下来,开始走起路来,一会儿看看这家超市,一会儿看看那家小饭店。我有些弄不明白了,爷爷从来不到这儿来玩的,今天怎么闲逛起来了?他想干什么啊?我一定要把这件事追极究底。这时,爷爷突然停了下来,我赶忙“刹车”,差点摔了一个跟头,听到后面有什么声音,爷爷回过头来,我已经猫腰躲在树背后,他发现没人,就走进了旁边的一幢建筑物里。我捂着胸口,喘着大气心想:差点让爷爷发现了,我的计划就付之东流了!等爷爷进去一会,我来到大门口,原来是个健身俱乐部,这时,有三三两两的人来了,有年龄和爷爷差不多的,也有一些中年人,透过旁边的玻璃窗,我发现爷爷和他们在打招呼,紧接着他们排好队,在教练的指挥下,开始跳健身操了。看着爷爷笨拙的样子,我差点笑了出来。
原来是这样,爷爷因为要来跳健美操而起早,又怕被人知道了难为情。哈哈!爷爷真是越活越年轻了。
爷爷话题作文11天阴沉沉的,窗外的雨水淅淅沥沥地下着,我坐在房间里正上着网课,突然,电脑上弹出一条新闻:默哀!“杂交水稻之父”袁隆平院士在2021年5月22日13时02分逝世。
这个消息如同雷电直击我的心坎,脑袋里“轰”的一下,整个人都僵住了,大脑里一片空白。就在这一刹那,“金豆豆”噼里啪啦地掉落下来,泪水打湿了书本上的字。
过了好一会儿,我才缓过神来,低头望了望被泪水打湿的字迹,想起袁隆平爷爷曾经的那些事……
袁隆平爷爷年轻时收了几个徒弟,每天,田园里都看得到他们的身影。这天上午,袁隆平爷爷和他的弟子在干活的时候,突然,大地剧烈摇晃,整个人重心往下倒,房屋也向他们压过来。袁隆平爷爷心里喊了一声:不好!便大声的对附近的人们说:“乡亲们!快跑啊!地震了!”喊完马上转过头对他的弟子说:“快,你们先跑,带上锄头和其他工具!”弟子也着急了:“老师,可您……”“不用管我的,我拿完种子马上就来。”话音刚落,袁隆平爷爷以最快的速度跑到房间,翻箱倒柜的找种子。终于,在床头柜上找到了那包种子。
家具可都碎了,玻璃渣片一堆,一不小心就会刮到流血,房屋也在倒塌,很可能就在一瞬间,这条生命就会飞灰烟散。可袁隆平爷爷不顾一切,拿起了那包“珍贵”的种子。
他曾说:“假如我不在家,那么就一定在试验田;如果不在试验田,那也是在去试验田的路上。”
袁隆平爷爷一生都在钻研水稻,为我们做出了伟大的贡献,让全中国14亿人吃得饱饱儿的,不饿肚子。这比天高,比地深的情谊,我们怎么能忘怀?
“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐?粒粒皆辛苦。”我以后再也不会浪费粮食了,因为,在每一粒米饭里都有您的功劳!
爷爷话题作文12在我们小区,时不时会有一位老爷爷来收废品。他大概六、七十岁,个子矮小,皮肤黝黑,头发也白了。老爷爷常穿着一件褪了色的黑棉袄,一条有补丁的运动裤,里面穿着一件浅绿色毛衣。你们别看这个老爷爷穿得破旧,长得普通,但他却有一颗金子般的心灵。
今年寒假,我们家着添了几件家电,堆了好多包装盒。恰好那天,老爷爷在楼下吆喝:“收废品了!谁家有废品收。”妈妈忙喊他上来。到了我们家之后,老爷爷麻利地把散乱的纸箱、包装袋等废品捆扎整齐,过秤之后,他给妈妈看了一下,说10斤一共5元钱。随后从口袋掏出一把纸币,抽出一张5元钱给了妈妈,就走了。过了一会儿,妈妈因为要打电话给爸爸,就去电话架一层的插座旁找手机(她正常放那儿),可是怎么也找不到,我们猜测是收废品的老爷爷拿的,正在着急叹息。妈妈也准备出门去追,就在这时听到门铃声响了,妈妈气势汹汹地去开门,门一开,居然是刚才收废品的爷爷。没等妈妈开口,他说:“老板娘,你把手机夹在报纸里了,我刚发现,特地来还给你。”还没等妈妈道谢,他就下楼骑着破三轮车走了。
这件事虽过去一段时间,但我每每想起,依旧会深深感动,正如一句古语说的好——人不可貌相。一个人的美丽不能光看外表,内在的美才是真正的美!
爷爷话题作文13爷爷已67岁,长得慈眉善目,整天笑呵呵的,非常可爱,也非常细心,我非常喜欢爷爷!
我爷爷中等身材,脸上长满了小细痕,爷爷脸很白,有一双明亮亮的眼睛,两个眼睛像两个黑色的葡萄,戴着一副带框眼镜,像一位老学者;爷爷还有弯弯的眉毛,经常看见他一个人在静静地读书和研究,因为他小的时候就非常爱学习,还因为爷爷是一位老师。
爷爷每天傍晚都到我家来,我一回到家,爷爷就催我写作业,我心想爷爷一定是为我好。我手忙脚乱地拿出作业本和书,刚想要整理,爷爷突然说;“我来吧,你好好看着。”一会爷爷就把书和作业本整理好了。我高兴地说:“这么快!”爷爷细心的说:“会了吧,以后可要会啊。”我高兴地说:“会了!”然后我就开始写作业了。爷爷就坐在椅子上在一旁静静的看书。一会我做完了,就叫爷爷,爷爷还没有发现我的时候我就叫了好几声,最后我用最大的声音去叫爷爷,终于把爷爷叫起来了。我让爷爷检查我的作业,爷爷把作业本拿过去,开始认真看起来,时不时还沉思一会,这样过了漫长的一小时,我等得都要不耐烦了,再看看爷爷还在认真的检查,我说:“爷爷,你真细心,这么点小事也这么细心。”爷爷说:“有些小事一定要认真,要是不认真的话就会变成大害!”
我觉得爷爷真细心,我真佩服他!
爷爷话题作文14说起我的爷爷,在我们住的这个村庄里无人不知,无人不晓。
爷爷是个热心肠,爱帮助人,喜欢管闲事。同样,看到人家有困难会去帮忙,看到不顺眼的事会去指责。就因为这个原因,村里人都很敬重他,很受人爱戴,我们也因此而感到自豪。
爷爷平时在家不爱说话,对我们的管束也很严厉,所以我老是觉得他不是很疼爱我。一直到那年我生病了,我才体会到爷爷对我的疼爱!那个时候我才六岁,爸爸出差不在家,中午放学后,我忽然觉得全身冷,老想睡觉,于是我爬到床上刚躺下,妈妈就大声训责起来。我吓得忙爬起来,奶奶也说我,并让我出去玩,免得吵着弟弟。
我全身无力的走出去,被爷爷看到了,爷爷把我揽过来,一摸我的头说:“孩子,你发烧了,怎么不给奶奶和妈妈说呢,你赶紧回屋。”爷爷把我叫进屋,对着妈妈和奶奶发起火来,嫌她们太疏忽我,连孩子生病都不知道,又连忙给司机打了电话,车来了以后,带我去了医院。
到了医院后,爷爷忙着找了医生,又很不放心的问医生我的情况,忙活了半天,等我打上针后,爷爷才放心的松了口气,看到爷爷当时的样子,我心里感受到了爷爷对我的疼爱,于是我暗自在心里对爷爷说:“爷爷,我爱你。”
这就是我的爷爷,等长大后,我会加倍孝敬他的,但愿爷爷永远健康。
爷爷话题作文15瘦长的身体,小小的眼睛,高高的鼻梁,暗红的嘴巴,构成了一个和蔼可亲的他,我的爷爷。别看爷爷已经六十多岁了,但他的身体依旧是那么的硬朗。爷爷酷爱养花,当你跨进我家的大门,一定会被眼前迷人的景色吸引住。
庭院里,四季鲜花常开不败。有多姿多彩的茶花,有香飘十里的桂花,还有嫩**的月季花。多得让人叫不出名儿,美得让人陶醉,清香心脾。在这一盆盆绽开的花机这中,凝固着多少爷爷那辛勤的汗水呀!微风吹过,花机随风起舞,好像在对我们频频点头,又像在对爷爷点头致谢。看看过美丽的鲜花,爷爷笑了。是呀,育苗、培土、浇水、施肥、搬上挑下。爷爷流下的汗水何止一点点。爷爷也非常具有幽默感。暑假里,爷带着我去买来一本字帖,让我练字。开始我还练得挺认真,到后来,就开始龙飞凤舞。爷爷看了以后,对我说:“美军,怎么搞得。吃个鸡蛋在写一张。”
说着,在评分表上打个肥乎乎的O,我不解地问:“爷爷,鸡蛋在哪儿呀?”爷爷指了评分表上的O,说:“不就在这吗?”我恍然大悟,拿起笔认认真真的写了一张。爷爷看后,说:“这张不错,给你一要油条,两个大饼。”于是在评分表上写了个100。我乐了,连声说:“谢谢爷爷,谢谢爷爷。”爷爷对花儿的喜爱,对我的抚爱使我一生难以忘怀。
中文名: 李鑫
别名: 大猩猩
国籍: 中国
民族: 汉族
出生地: 山东泰安
出生日期: 1983年4月17日
职业: 主持人,演员
毕业院校: 陕西师范大学新闻传播学院
代表作品: 《喜剧学院》,《全运向前冲》
主要成就: 2004 挑战主持人新闻类总冠
姓 名: 李鑫 李鑫主持人
血 型:O型血 星 座: 白羊座 身 高:183CM 体 重:75KG 爱 好:吃好吃的 玩好玩的 户 籍:山东泰安 绰号:大猩猩 粉丝名称:金子 最难忘的事情:拥有太多的“金子” 最希望的事情: 家人朋友健康 平安 最害怕的事情: 现在…好像… 演出及活动经纪公司:济南大智广告有线公司 唐恒雷 最喜爱的食物:香蕉 最讨厌的食物: 西红柿炒鸡蛋 最喜欢的动物:狗狗(没有养) 最喜爱的演员:周星驰 尼古拉斯·凯奇 最喜爱的歌手:好多~~陶喆 许巍 陈奕迅…… 最喜爱的颜色:彩虹 最想去的地方:西藏 最喜爱的运动:篮球 最喜欢的穿著方式:舒服 最擅长的事情:魔术、主持、搞笑 喜欢的**:《大话西游》《东成西就》 理想的女朋友:上得厅堂,下得厨房 经典的动作:大猩猩的样子、“恶人”样的“奸笑”
生活照(16张) 对未来的打算:娶个老婆 生个小孩子 过过好日子 自我评定::性格有些多面,情绪有些善变 综合评定:不比谁更聪明,也不比谁更漂亮,就比谁更讨人喜
欢! 曾获得2004年中央电视台《挑战主持人》年度总冠军;并参加过深圳卫视的主持人竞选大赛,并获得第三名的好成绩。 下面为2004年中央电视台《挑战主持人》节目组对李鑫的评价: 不比谁更聪明,也不比谁更漂亮,就比谁更讨人喜欢, 这是央视《挑战主持人》的比赛准则,而陕西师范大学新闻传播学院大三学生李鑫无疑是最讨人喜欢的主持人了,他刚刚夺得了《挑战主持人》2004年新闻类节目主持人的年度总冠军。《挑战主持人》每周一期都会产生一名周冠军,经过竞争之后,最后选出四位选手参加了年度总冠军的决赛,而李鑫就是从周冠军脱颖而出参加比赛的,和李鑫同场竞技的选手中,最引人注目的是清华博士生张秩,李鑫说:“我们是经过培训后参加比赛的,私下里我们几个选手关系都很好,但面对着高高的观众席,当时我的压力也很大,因为《挑战主持人》就是个竞技场,不紧张才怪呢。不过比赛时我尽量放松,不张扬……”也许正是这种心态,使得李鑫在场上表现得诙谐、幽默、机智,最后,以大比分的优势击败了清华博士生,赢得了年度总冠军,李鑫说:“我也许不是最聪明的一个,但我肯定是最努力的一个,通过比赛我也深悟了干什么事都是:一分耕耘一分收获。” 想做一个有内涵的主持人 因为在大学学的是播音与主持,李鑫平常对每位主持人都很关心,他说自己最喜欢的新闻类主持人是白岩松:“白岩松是很注重思想内涵、很睿智的人,主持人做节目时其实总是要表达一些自己的感悟。”在《挑战主持人》赛前培训时,央视主持人朱军和罗京给李鑫等选手上了课。"朱军是那种善良、聪明而内敛的人,他以自己坎坷的经历,告诉我们怎样从一个普通人变成主持人,对我启发很大。而罗京和平常电视上看到的是完全不同的,说话也透着京味,很和善。和他们的交往,使我清楚了自己的分量,要想做个有内涵的主持人还得多努力。” 没有女朋友却有深爱的人 今年21岁的李鑫家在山东泰安,是家里的独子。比赛时马东让他做总结陈辞,李鑫深情地说,自己虽然没有女朋友,但有很多人深爱着自己,特别是父母。他说他妈妈身体不好,所以他想借央视荧屏,让父母知道自己的一份爱,他的这番陈述让很多观众很受感动。李鑫说:“后来我给家人打电话时,能够明显感觉到妈妈抽泣过……”
张敏健
中文名: 张敏健
国籍: 中国
民族: 汉
出生日期: 1982年12月22日
职业: 山东综艺签约艺员
星座: 摩羯座
身高/体重: 182cm /78kg
才艺: 街舞、健美操、演唱、主持
爱好: 读书、健身、篮球、音乐、舞蹈
和李鑫并称山东综艺频道“当家一哥”。参加“美丽新偶像”使他一举成名,变成了山东家喻户晓的明星,一路走来,他努力的奋斗,从一个舞蹈教师变身王牌主持也从一个懵懂的青年成为一个稳重男人。 他并不是主攻播音,甚至 没有一点基础,背音标,看口型,虽然3年来收小甚微,但他的努力还是得到了认可。拥有了一大批粉丝的拥护和爱戴。 拍摄过VCR“三世情缘”“真水无香”“星语心愿”“明明很爱你”。 主持组合“木星组合”(木=木头,星(猩)=大猩猩) 主持组合“镜点组合”(镜=镜子男,点=点点) 主持组合:敏健京京(暂无名称) 主持组合:敏健崔璀(暂无名称) 多人组合:“刚组合”(成员:张敏健、王柏松、王亚飞、龚毅)。 粉丝 名:钢蹦。又称“F10”
殷光栋
殷光栋(10张) 姓 名: :殷光栋殷光栋
籍贯:山东济南 出生年月日:1988415(阴历) 星 座:双子座 外号:果冻 家 庭 关 系:爸爸、妈妈、姐姐 身 高/体 重:179厘米/74公斤 血 型:没查过
小时候的梦:长大挣钱让爸妈住洋房 兴 趣: 听歌、唱歌、跳舞、打台球 殷光栋
专 长:钢琴、舞蹈、主持、唱歌 获奖:2004年超级男声总决赛第四名 2005年综艺满天星演艺新人王十强 会演奏的乐器: 钢琴 喜欢的颜色:蓝、白、黑 最讨厌的科目: 英语、政治 最喜欢的科目: 语文、历史 座 右 铭::人无志,非人也! 梦 中 情 人:小甜甜布兰妮 性格:活泼开朗、可爱 习惯:自己逛街 殷光栋
魅力:可爱 口头禅: 谢谢啊 音响师,来点悲伤的音乐 喜欢你 最喜欢的服饰:AD VILIS 喜欢的歌手&音乐:张雨生 布兰妮 喜欢的艺人 :李小璐 最重要的东西:CD片 希望做的事情: 能为亿人唱歌 旅行梦想:意大利 最喜欢的食物: 果冻、巧克力 夏天最适合你的服装: 牛仔 休闲上衣 早上起来的第一件事情:听音乐 平常喜欢的音乐风格: 爵士 伤心的时候 :听抒情歌曲 开心的时候 :打台球 生气的时候 :睡觉 殷光栋
失望的时候:唱歌 自豪的时候:开心 在车上经常听的音乐: 《我期待》 最喜欢听的话: 别人说偶长得好看 最想尝试的发型:飞尾 最想尝试的音乐类型:张雨生那种唱法 最苦闷的事情:在派对栏目中被许多"梦中情人"所拒绝 粉丝团:果冻 曾经就读:山艺成教
王亚飞
中文名: 王亚飞
别名: 亚飞 、王子、亚小飞
国籍: 中国
民族: 汉族
出生地: 山东
出生日期: 1987年8月9日
身高: 182cm
体重: 66kg
星座: 狮子座
1994年8月-1999年7月 五莲实验小学 1999年9月-2003年7月 山东鲁能泰山足球学校 2003年9月-2007年6月 毕业于山东体育学院
王亚飞个人写真(12张)2007年6月至今山东电视综艺频道艺人 粉丝名称:咖啡 粉丝口号:亚飞亚飞,展翅高飞! 亚飞天下,谁与争峰 ! 粉丝专属颜色:咖啡色 百度ID:王子亚飞‰ 口头禅:努力不一定会成功,但是不努力就一定会失败 喜爱的演员:拉塞尔·克罗 喜爱的女歌手:蔡妍 喜爱的**:《 肖申克的救赎》、《美丽人生》 喜爱的动物:考拉、狗(最爱哈士奇) 喜欢的颜色:白色、红色、紫色
喜爱的食物:不一定,饿的时候会有很多想吃的。 最想做的事:开个人演唱会。 眼中的自己:内外兼修慢热的热心肠 单曲:《让幸福包围你》《This is love》 经典台词:吱~(喜剧学院) 注: 多年来拜国际英皇学院深资音乐人兰天洋为师,著名词曲家付林先生,并为其量身定做单曲《让幸福包围你》。 历年参加各地市春节联欢晚会,并多次随同由毕铭鑫导演主持的CCTV-7《乡村大世界》节目组全国巡回演出。 参加2008湖南卫视韵动顺爽快乐大本营担任裁判。
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