一岁半宝宝垫脚尖走路的原因

1、学步期的宝宝为什么会用足尖走路　　

　　一岁左右正常学步的婴儿，在生长发育阶段出现尖足，是属正常的。因为宝宝刚学走路时重心往前，小腿肌肉往往也会出现紧张，身体的协调度不够，对不同的地面还没适应，缺乏触地感，从而产生了踮脚尖这种走路方式，同时外部的一些因素也可能影响到宝宝走路，比如说不合脚的鞋子、给宝宝穿了袜子摩擦力小，没有方便ta走路等刚学走路的宝宝。

　　2、那如何判别足尖走路是正常的

　　用脚尖走路这种情况医学上称为“足尖步态”，简称“尖足，有生理性和病理性之分，即正常的和异常的。

　　生理性尖足：

　　一岁以内正常婴儿，在生长发育阶段会出现“过性尖足”，主要在4个月左右扶站立位蹦跳阶段和10个月左右开始持续站立阶段，随着生长发育尖足会消失。（当然也需要家长密切观察）

　　病理性尖足：

　　由于病理性尖足往往提示宝宝可能存在一定程度的脑损伤或脑发育异常，需要引起家长足够重视。

　　如果孩子出现以下现象需要提高警惕：

　　1、足尖长期存在不消退；

　　2、足尖伴有运动发育落后；

　　3、小于4个月即出现尖足；

　　4、足尖程度比较明显；

　　5、足尖伴视听反映不灵敏；

　　6、足尖伴其他异常姿势。

　　所以，针对最初妈妈的提问，给出的建议是：

　　注意观察孩子垫脚走的情况

　　孩子如果走得比较快，像小跑一样时常会表现踮着脚尖走，这种情况是正常的，此外如果鞋不合适也可能会影响走路姿势，妈妈也要注意排除外因。如果孩子在学会独站后或者下蹲的时候也常表现脚尖站立，而且平时走路表现为垫脚走的频率很高，建议可以去医院查看下。

　　不避免有些宝宝是正常的，但可能有足尖走路习惯，那妈妈就要注意纠正了。因为如果宝宝长时间踮脚尖走路会，脚底受力不均匀，压力集中在脚尖，会出现不正确的步姿，严重者不仅影响站立坐姿，还可能导致关节畸形，出现剪刀步态，或者轻度的X型腿

　　帮助宝宝纠正长时间的习惯性尖足，可以这样做：

　　1、可多和宝宝在木板或柔软的地毯上赤足行走，多增加宝宝的触地感和抓地感，培养其平衡力；

　　2、也可让宝宝在斜波上行走以及用后跟走路，锻炼宝宝的小腿肌肉；

　　3、另外宝宝步态尚不稳定，应教会宝宝正确的步行轨迹，如脚跟落地，平足，推送；

　　4、另外，建议妈妈们为宝宝选择前掌比较容易弯曲的鞋子，有利于起步，更好地培养正确的走路姿势。

　　总之关于宝宝学步，妈妈不可操之过急，也要随时注意观察，一般学步期的踮脚走路是正常的，不必惊慌哦~

先别急，首先你还有两年时间，到了初三老师们都会重视体育课，除了天气不好，否则不会存在强体育课的现象，那你自己从现在开始也要重视耐力的训练了，你可以利用暑假剩下的几天在跑跑步，就在你家附近的道路上；还有就是臂力训练，你可以去举哑铃（臂曲举是练肱二头肌，向上举是练肱三头肌，在引体向上时都有用）。再者，两年之后你们的考试项目可能会变，我是江苏镇江的，我们考试可以选了跳绳就不选1000米跑，到时候你们体育老师会让你们根据自身实际选项目进行练习（最少有一个半学期的时间练习）。还有，其实体育中考时并不很严格，你个裁判说个好话，乖一点，他还会把你成绩计好点，我们这有人引体向上只做5个，裁判就给他计满分8个。

另外，我就是刚毕业的初三生，我也有过类似的担忧，但我还是自己努力下拿了满分，如果你以后还有什么问题都能问我，开学后你也可以问我，我争取每个周日下午放假时回复你。你自己也努力吧。

初级健身者：训练时间少于3个月或从没有进行过健身训练者，建议每周进行3～4次有氧训练(训练强度为RPE3～4)、2次力量训练(两次训练之间至少休息1天)3～4周以后(或者是自我感觉已经可以了)可以逐渐过渡到中级/高级健身训练强度。

  中级/高级健身者：建议每周进行一次轻松的有氧训练(RPE3～4)。2～3次中等;虽度的有氧训练(RPE5～6)，1～2次大强度的有氧训练 (RPE7)。2～3次力量训练。注意，大强度的有氧训练每周不得超过2次。

  放松：每次训练(有氧或力量训练)结束之后再进行5分钟低强度的有氧运动;接着充分抻拉主要目标肌肉。要求动作平稳、稍慢、幅度稍大些，但不要“过分抻拉”，也不能有跳跃和反弹动作，抻拉到极限时停顿30秒，然后慢慢使肌肉收缩还原。

  自觉努力强度

  进行有氧训练时，可通过RPE来衡量你的训练强度：

  RPE1～2：非常轻松;可以自由交谈。

  RPE3：轻松;交谈时不需要费力。

  RPE4：中等轻松;交谈时需要轻微的喘气。

  RPE5：中等;交谈时需要中等量的喘气。

  RPE6：中等艰苦;交谈时需要较大量的喘气。

  RPE7：艰苦;交谈时感到费劲。

  RPE8：非常艰苦;交谈断断续续，并需要大口的喘气。

  RPE9～10：高峰效应;几乎喘不过气来，无法交谈。

有氧训练计划：

  下面罗列了10种不同训练强度的有氧项目，你可以根据本计划的要求天气情况器械条件(固定自行车，椭圆机、登山机、跑步机、……)及自己的喜好选择合适的运动项目进行训练;如果没有训练器械，可以选择其他适当的运动替代，如快步走，水中行走，登山，滑雪，越野跑等。训练时间总计包括了热身和放松。

  力量训练计划：

  我们在每块大的目标肌肉训练上都准备了3个变化的动作;每个动作做2～3组(初级健身者为2组)，每组8～12次。

  第一周：选择各目标肌肉的“第一周”训练动作(共6个)。

  第二周：选择各目标肌肉的“第二周”训练动作(共6个)。

  第三周：选择各目标肌肉的“第三周”训练动作(共6个)。

  第四周：将各目标肌肉中“第一周”和“第三周”的训练动作合并为一个“超级组”(两个训练动作连续做，中间没有休息时间);做2～3组，每组 8～12次。

  要求使用适当强度的训练重量，不要太轻;组间对各目标肌肉进行充分缓慢拉伸20～30秒钟。

  下身

  箭步蹲

  第一周交替箭步蹲：立姿，两腿分开与臀同宽，两手各握一哑铃垂于体侧。右脚向前迈出一步，两腿屈膝下蹲至前腿膝盖位于脚踝的垂直上方，前脚脚尖内扣;后脚脚尖着地支撑，脚跟提起稍向外偏(图1)。两腿同时用力慢慢站起，直至两腿伸直，然后把右脚收回原处。接着左脚向前迈出一步，两腿屈膝下蹲成箭步蹲的姿势(动作要求同上)。左腿收回还原至立姿;如此重复为完整的一个训练动作。

  第二周后箭步蹲&抬膝：立姿，两腿分开与臀同宽;两手各握一哑铃垂于体侧。左脚向后迈出一步，两腿屈膝下蹲成箭步蹲(如上所述)。然后两腿同时用力慢慢站起，直至两腿伸直;将左脚收回，周时左侧膝关节上抬，使左侧大腿与地面平行。左膝关节慢慢伸直落地。重复一定的次数后，换右腿向后迈出一步，做箭步蹲的动作，再做一定的次数：如此重复为完整的1组。

  第三周箭步蹲行走：开始姿势同上，右脚向前迈一步，两腿屈膝下蹲成箭步蹲(如上所述);两腿同时用力伸直后，左脚向前迈出一步，接着做箭步蹲的动作，如此向前行进。

  训练重量：5～10磅重的哑铃。

  目标肌肉：股四头肌(大腿前侧)、股二头肌(大腿后侧)、臀大肌(臀部)及小腿肌肉群。

马步蹲

  第一周哑铃马步蹲：立姿，两脚分开宽于臀，脚尖和膝关节外展45度，两手各握一哑铃，手臂弯举至哑铃与肩同高，掌心相对。躯干保持挺直、挺胸、收腹、紧腰、抬头。以股四头肌的张紧力控制住，慢慢下蹲至大腿几乎与地面平行(图3)。以股四头肌的收缩力控制住，站起至两腿伸直，使大腿肌群处于“顶峰收缩”位。

  第二周分脚腿举：坐在腿举器的坐垫上，挺胸、收腹、紧腰、使肩关节和臀部抵住凳面，下背部悬空(桥式)，两手握住坐垫两边的把手，两脚掌踏在 “脚踏板”上，两脚分开大于臀，脚尖外展30度左右。以股四头肌的收缩力推动脚踏板至大腿伸直，但不要锁紧。稍停，再缓慢屈膝至膝关节90度(图4)。

  第三周哑铃侧箭步蹲立姿，两腿并拢，脚尖外展45度;两手各握一哑铃，手臂弯举至哑铃与肩同高，掌心相对，躯干保持挺直，右脚向右侧迈出一步，以股四头肌的张紧力控制住，屈膝下蹲，直至大腿与地面平行。然后伸腿直立，将右脚收回，还原至起始位置。重复一定次数后，换另侧再做一定的次数，如此重复为完整的1组。

  训练重量：5～10磅重的哑铃;腿举重量为90磅。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．从小朋友端起茶杯喝水时，此时处于屈肘状态，肘关节弯曲，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．

故选：B．

婴儿学走路正确姿势

婴儿学走路正确姿势，学习走路是每个宝宝一生必经的一个过程，看着宝宝刚开始走路摇摇摆摆，充满稚气，非常可爱。但家长们也应该注意婴儿学走路正确姿势，这对孩子的成长是很关键的。

婴儿学走路正确姿势1

正确的走路姿势：

抬头挺胸，上身正直，目视前方，双手自然下垂。

手指并拢自然弯曲，两臂以肩关节为轴心前后自然摆动。

上下肢协调运动，两脚脚尖向前左右交替前进或后退。

刚学走路的宝宝，走路时两足常呈“八字”分开，身体摇摇晃晃，两臂外展，颤颤抖抖地向前走着;且在走路时，有时足尖着地，有时足跟放平，这是他在探索用哪种姿势走路比较舒服，属于正常的现象。但是，当宝宝能够独立行走后，家长就要留意其走路时的姿势，若常出现步态不稳、“剪刀步”、“鸭子步”等异常情况，应引起重视，以免错过最佳的纠正或治疗时机。

以下为5种常见的异常步态：

1、剪刀步。剪刀步指的是步幅小而慢，表现出双腿僵直，两脚向内交叉，两膝靠近，呈剪刀状的步态。这种步态多见于脑性瘫痪的小儿，患儿多有早产史、缺氧性抢救史或高热、抽痉史。

2、鸭步。这种步态的患者，在走路时躯干两侧摇摆，使对侧骨盘抬高来带动下肢提足前进;每往前走一步，躯干就要向对侧摆动一下，看上去就像鸭子在行走，故称“鸭步”。这种步态多见于双侧先天性先天性髋关节脱位的患儿，且年龄越大，跛行越明显，成年后容易形成骨性关节炎。

3、跟行步。患儿表现为足跟不能自由抬起，常需依靠外展下肢，过度屈髋屈膝，以使下垂的足离开地面。这是由于小腿三头肌瘫痪所引起的。

4、踮足步。常见于马蹄内翻足患儿，部分患儿是先天性马蹄内翻足，部分患儿则是由于神经系统疾病所引起的，如脑瘫、脊髓脊膜膨出等。

注意以下5种孩子走路姿势吧：

一、 跌跌撞撞

在宝宝刚学走路时，走路跌跌撞撞、不平稳都是完全正常的。因为，孩子在初始学习中，还没有学会怎样去控制住自己的脚步，歪歪扭扭的，这正是他努力学习的结果啊！这种情况一般会持续大约3－6个月。

建议：如果到了2岁左右，孩子的脚步还是出现跌跌撞撞的，就不正常了，就需要父母带孩子去医院进行检查了。如果不是身体神经方面的问题，那么医生会建议看骨科。

二、内八字

两脚朝内，犹如大夹子一般！在那些刚学会走的孩子中，这种走姿非常常见。通常在3岁左右，随着孩子大腿和小腿肌肉的发育结实，这种走路的姿势就会消失。

建议：如果在3岁后孩子走路还是出现内八字，那么就要及时给孩子进行纠正了，以免习惯成自然，影响长大走路的美观。

三、鸭子步

这是生理问题，因为他还是平足。小孩子需要在走路的过程中，磨练他的脚底的肌肉，练出弧形。95%的孩子在5岁前，脚底会自然出现弧度。蹬三轮或两轮小轱辘童车，孩子脚底弧度会更快地形成。

建议：如果你觉得孩子走路难看，也可以在孩子2岁左右时，让他做用脚趾夹铅笔、手绢或大扣子的游戏;在游乐场玩时，拉着孩子的手，让他踩滚桶;或是鼓励他用脚尖走路。婴儿平足是很正常的事情，相反，如果婴儿是弓足，很可能表明存在神经系统紊乱的问题。

四、O型腿

他的双腿叉开，好像经过马术训练似的。 2岁前，如果他的双腿像个括号，你不必太担忧。然而，如果一直这样，可能表明有缺钙和维生素的迹象，就需要治疗了。在某些情况下，还可以给孩子的双腿打上石膏，来帮助校正孩子的双腿。但这要去医院在医生确诊的情况下，由医生来操作进行。

五、x型腿

细心的父母都知道，一般孩子不想走路时，双腿会呈现出x型，想让你抱，这种现象在不好动的孩子中比较常见。

温馨提示：

宝宝刚学走路，出现这种情况，也跟孩子退步肌肉缺少锻炼有关系，不懂得控制双脚的力度和方向，刚开始走不好也是正常的，父母不必过于担心，要注意观察。若发现不对劲的地方，及时去医院诊断，抓住最佳的治疗时间。

婴儿学走路正确姿势2

协助孩子学习走路的十条提议。

1、要学好爬行

爬行可以让孩子的大腿肌肉获得锻练，对孩子学习走路是有非常大的协助的，因此，最好是习惯性让孩子在木地板或硬的软垫爬行，能够 在孩子前边放一些小玩具来诱惑孩子爬以往。

2、多让孩子训练

千万别一直把宝宝困在一个地区，最好是可以让宝宝多多的仅有主题活动一下，让宝宝自身四处走一走，探寻一下这世界。父母要把脏物清除整洁，避免 宝宝发生意外状况。

3、试着下俯卧撑

如果想让宝宝的全身肌肉获得锻练，最好是可以和宝宝一起做一些俯卧撑健身运动。

宝宝平卧，母亲能够 相互配合着宝宝做下列的姿势：起身——站起——坐着——躺下来，那样不断开展几回就可以了。但是，母亲要了解的还是，在拉着宝宝的手的情况下不必太过度用劲，要不然将会会导致宝宝脱位。

4、让孩子学好站立起来

宝宝一开始的情况下会由于担心，因此会不要想放开手站立起来，此刻父母能够 给孩子一些必须双手拿的`小玩具，那样能够 让孩子在不经意间中放开你的手，随后站立起来。父母还可以把小玩具放到另一边，吸引住宝宝回过头来来。

5、蹬蹬手腿

两手托着宝宝的腋窝下，让宝宝可以半空中做伸腿跳跃姿势，那样对宝宝的脚部有益处。

6、用小玩具来吸引住孩子

站立起来才可以走路，因此能够 把孩子喜爱的小玩具放到沙发上，那样可以激励孩子渐渐地站立起来拿小玩具，或是父母能够 手握着小玩具，那样可以激励孩子攀登。

7、给孩子填补充足的危害

多给宝宝吃含钙高的食物，保证 宝宝的骨骼生长优良。

8、扶走训炼

父母能够 让孩子扶着物品走路，比如说让孩子扶着墙壁、布艺沙发、茶桌、单人床这些，父母子啊一旁搞好维护就可以了，还可以拉着宝宝的手臂，让宝宝渐渐地向前走。然后渐渐地放开手，让宝宝可以自身走路，还可以在旁边喊一二一，让孩子填满兴趣爱好。

此外，在协助孩子的全过程中不必伸展或提到宝宝的上臂使他走动，要不然宝宝将会会出现脱位的状况。

9、多激励孩子

宝宝学走路时，毫无疑问会碰到跌倒的状况。父母不必过度紧张了，那样反倒会让宝宝害怕去学走路。因此，当宝宝跌倒的情况下，母亲一定要多多的抚慰和激励，那样才可以让宝宝有归属感。

10、在孩子正前方正确引导

在宝宝会扶着物品走路的情况下，父母何不蹲在宝宝的正前方，激励宝宝走路，一步两步，让宝宝坚持不懈走下来。

孩子学好走路并不是一蹴而就的事儿，父母一定要有耐心，渐渐地锻练宝宝。

婴儿学走路正确姿势3

婴儿学走路早好还是晚好？

婴儿的走路早还是晚其实都是没有关系的，有的婴儿发育的比较快的那么就早走路，有的宝宝可能就需要比较晚。妈妈只要了解婴儿是在10-15个月的期间内走路，其实都是属于正常的。

婴儿学走路早好还是晚好

婴儿的走路早还是晚其实都是没有关系的，有的婴儿发育的比较快的那么就早走路，有的宝宝可能就需要比较晚。妈妈只要了解婴儿是在10-15个月的期间内走路，其实都是属于正常的。

每个孩子的表现都不尽相同，有的宝宝爬行、站立发育的都很好，就可以早一点进行走路的训练，可是有的孩子站立爬行都不是很好的时候，最好不要刻意的进行训练，爬行在某个阶段是非常重要的。而且如果你发现宝宝走路比别的孩子晚一些，也不用心急，这也许和诸多因素有关，比如季节，比如遗传因素等。

孩子一般什么时候会走路

每个宝宝的性格、骨骼肌肉的发育以及大脑神经的发育都不相同，所以走路的时间早晚，也会有一些差别。大部分孩子都会在10个月到18个月这个范围之内学会走路，个别比较晚的，比如家长照顾不到位可能会导致孩子走路晚，一般也不会晚于两岁，更早的情况，只有极个别的会在八九个月的时候就学会走路。只要家长正常的照顾孩子，一般也不会出现走路过早或者过晚的情况。

宝宝学会走路和什么有关

一是宝宝的下肢肌肉要有一定的力量，而是要能掌握一定的平衡能力。这两方面因素是因人而异的，不是所有宝宝都会在同一时期全部掌握。

此外，夏天出生的宝宝普遍比冬天出生的宝宝走得早，因为夏天穿着少，宝宝动作方便、愿意活动。常被抱着的宝宝，生性谨慎、温和的宝宝，走得相对会晚一些。这些都说明，早学会走路好晚学会走路并不是宝宝聪明与否的标志，更何况目前没有任何确切的证据表明走路早的宝宝要比走路晚的聪明。学会走路比较晚的宝宝的家长，大可不必为此着急。