英语翻译职业规划书

英语翻译职业规划书

　光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将开启新一轮的工作，该为自己做一个职业规划了。那么一份好的职业规划是怎么样的呢？以下是我整理的英语翻译职业规划书，欢迎阅读与收藏。

英语翻译职业规划书1

　其实在高考以前的很久很久，我就想学语言类专业了，我觉得自己对语言有着莫名喜爱，妈妈也说我有学语言的天赋。那时候也许是高看了自己，以为自己一定能去上想去的大学，学自己喜欢的专业。可是08年6月的高考让我的梦想碎成了一地的狼藉。我甚至无法表达出来当时有多么的难过。原来其实，成绩比想象中要差的很多很多。后来，我被语言类专业拒之门外。有那么一段时间，我甚至忽略了自己的梦想，就抱着自暴自弃的态度，学着自己不喜欢的专业，度过了大一的上学期。

　寒假的时候我一直在思考，我应该干什么，我能干什么，我想干什么。梦想在模糊混沌中苏醒，我本不是个堕落的人，我应该向着梦想的方向去前进，让未来按着我憧憬的方向去发展。为了梦想，我必须开始奋斗。即使现在学的不是英语类的专业，但是我想，只要付出努力，总会有回报，哪怕只是一点点回报，哪怕我要付出多么艰辛的努力。3年，5年，10年……我还有那么多那么多的时间去努力，年轻真好。我最庆幸的是我现在刚大一，那意味这我还有很多的时间去学习自己想学的东西。

　我的梦想是做一名同声传译者，呵呵，很高的梦想。好像现在语言类专业超级热门，很多很多的人在学英语，除了专业英语以外，还有很多非英语专业的人在学习。颇有一种学好英语可以走遍全天下的感觉。这是否意味着我将成为芸芸众生中最不起眼的一粒尘埃呢我不要这样，我也不能这样。一旦决定了的事情就要去做好它，不管这条路有多难。千军万马度过独木桥的时候又来了，为了创出自己的一片天地，我已经准备好奋斗。

　一、梦想定义

　同声传译是指口译员利用专门的同声传译设备，坐在隔音的同传室，俗称“箱子”

　里，一面通过耳机收听源语发言人连续不断的讲话，一面几乎同步地对着话筒把讲话人所表达的全部信息内容准确、完整地翻译成目的语，其译语输出通过话筒输送。需要传译服务的与会者，可以通过接收装置，调到自己所需的语言频道，从耳机中收听相应的译语输出。同声传译是翻译工作中难度最大的一种，主要是因为比交替翻译更加省时，目前正成为国际性大会中流行的翻译方式。当前，世界上95%的国际会议采用的都是同声传译的方式。同声传译是各种翻译活动中难度最高的一种翻译，常常被称为外语专业的最高境界。

　(同声传译是难度很高的工作，这份工作的薪水也是相当可观的。当然，我并不是一个拜金主义者，也不是贪图高薪才头脑一热想学同传，同传是我的梦想，仅此而已)

　二、梦想现状

　同声传译人才属于全球稀缺人才，也是最难培养的人才之一。全球专业的同声传译人员总共也就2000多人，中国同声传译人才更是紧缺，据不完全统计，我国专业的同声传译人才30人左右，至于国际上流行的在经贸、科技、政法等各个领域学有所长的专业型同声传译人才仍是一片空白。

　随着中国与世界交流的日益频繁，随着中国国际地位的提高，现在不管是哪里的国际会议，都离不开中文，都少不了来自中国的同声翻译。全球几乎天天都有国际会议，在中国召开的国际会议也越来越多，可以说同声翻译在国内和国际的市场都是巨大的。据说，欧盟和澳大利亚甚至还请中国老师为他们培训同声翻译，同声传译的市场前景越来越被看好了。

　同声传译需求量成倍地增加，但是合格的同声传译的数量却增长非常缓慢。据介绍，目前专业的同声传译人才主要集中在北京、上海，广州都不多，其他城市举办国际性的会议更是缺乏同传人才，需要从北京和上海去聘请。

　(纵然学英语的人很多很多，不过真正有能力从事同传工作的人真的不多，为了心中的梦想，我必须成为精英才行，仅仅会说话的人，是当不了同传的)

　三、我的梦想之路

　由于对于同传的技能水平要求很高，对一个英语专业的学生来说都有难度，而对于我这个非英语专业的学生来说，可谓是难上加难。不过为了梦想,我必须付出很多时间和精力，我不怕难，我有时间和激情，还有坚持不懈的信念。相信自己总有一天会走到梦想的彼岸，那一定是个美丽的地方，阳光明媚，鸟语花香。一路上，就算遇到再多的荆棘再多的苦难，都是值得。

　首先，一定要有良好的英语基础。听力水平一定要过关，否则根本听不懂对方在说什么，更别提翻译了。对语言的理解能力也需要进一步加深，中英文表达方式和语言习惯的不同点需要进行全面的了解和分析。能听懂能理解，更需要能表达出来。所以必须训练自己的发音，说话的流利程度，思维的敏捷度，而且作为一名优秀的翻译必须得了解中国的文化，有了深厚的文化底蕴才能出口成章。翻译对于听说读写的要求都很高，所以就要求我必须训练自己这方面的能力。多读，多听，多看，多想，多练……

　其次，参加一些专业的翻译培训。读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师之路。可见名师对于一个人的成长有着非常重要的作用。在自己英语水平还可以的基础上就应该参加一些专门的训练，在老师的指导下，才可能最快掌握要领，更快的朝着自己梦想的方向去发展。

　再次，专业的等级证书。证书虽然只是一种形式，但这更是一种能跨进专业领域的门槛。过不了这个坎儿，还提什么未来若想成为翻译，应通过翻译专业资格(水平)考试”(chinaaccreditation test for translators and interpreters —catti)。此考试分三个等级，通过第三级才达到同传的水平。catti的难度很大，通过率很低，考察参试者的听力，理解，记忆，语言表达等多方面能力。要求在短时间之内完成翻译工作，当然不能出现什么离谱的错误。想要够资格参加考试，我还得好好的修炼……

　最后，当然就是坚持不解的努力了。未来的路，漫长，曲折。平时必须要利用所有的时间，不管是细小的时间还是一大段时间。英语是一个漫长的积累过程，也不能期待一朝一夕能取得什么辉煌的成绩。有一天，我会讲出流利的动听的英语，有一天，我会成为一名优秀的同声传译者。我相信精诚所至，金石为开。

　我想，任何时候，当你想去做一件事情，那就去做，不要让自己后悔。追求梦想，努力去奋斗，伸出手，就能抓住精彩的蝴蝶。don’t say impossible to yourself 其实也许，我们能做的，真的很多。相信，我可以做的到。

英语翻译职业规划书2

　未来掌握在自己手中，看清脚下的路，我的未来不是梦！古人云：凡事预则立，不预则废。任何成功人士都有完整系统的人生规划,明确的人生目标。早在初中我就立志成为一名日语，可高考的失利让我对自己失去了信心,我曾一度认为自己以后只能待在家乡当一名乡村教师。我一直对自己的英语口语没什么信心，直到有一次在学校办的英语角碰到一位外国老师，在我鼓起勇气跟她交谈之后她说，你的英语口语很棒。也许她是刚到中国没几天，没遇到几个会说英语的中国人。但这却像一支强心剂一样激励着我，催发着我的斗志。现在我可以宣布我的目标就是成为一名日语。下面我从自我分析，职业环境分析，职业定位，具体计划实施和评估调整这五个方面进行概述。

　一、前言

　二十一世纪的人类社会，是一个以竞争为主旋律的充满机遇和挑战的社会。而竞争的主题正是“知识”、是“人才”。作为新世纪的大学生，我们不得不时刻做好准备掌握这种难得的机遇并迎接这种残酷的挑战。因此，职业生涯规划便理所当然地融入到了我们的生活中。为了充实有意义地走过四年的大学生活，用坚定、自信和执着的追求代替茫然、恐惧和无知。我想，只有明确自己的职业理想并为之不懈的努力，当我们走出校园踏入社会的时候才会有立足之地。因此，我决定从现在开始做一个有准备、有目标、有方向的大学生，系统地规划自己的职业生涯、设计自己的人生蓝图。我相信，有了规划和目标才会有胜利在握的喜悦。

　二、自我分析

　作为一名日语专业的大一学生，我已经匆匆走过了一年的大学生活。性格活泼开朗，并且擅于言谈。业余时间喜欢看书、听音乐、写文章(尤其是散文类的文章)。乐于观察生活，并且习惯用自己的方式记录下生活中令自己感动以及自己感兴趣的东西。做事讲求脚踏实地、有始有终，不喜欢弄虚作假、半途而废。待人和善，尤其是对自己的老师以及前辈，因此能够很快的被老师以及身边的人肯定和接受。往往对于身边的每一件事情都持有自己的看法和想法。我的优势在于，我能够经常对身边的事进行总结和反思，从他人以及自己的身上获得对自己前进和成长极具好处的东西。有很好的团队精神，这是我在集体生活以及校园活动中比较活跃的法宝之一。但是，偶尔缺乏勇气的性格也同样会使我面对不必要的失败和挫折，甚至丧失难得的锻炼和展示的机会。我来自于农村，和其他生活在城市中的同学相比，我的生活条件并不是很好。父母把他们的辛苦凝结成对我的殷切期望，因此，我的身上除了有自己的人生理想之外，还一样有父母及全家的期望，我没有理由不努力实践、努力进取。也正是有全家人的支持，我才能顺利坚强地一个人走到现在。有时面对着自己周围衣着华丽的同学的时候，也会有一点小小的自卑。并且，经常多愁善感，对周围的一切充满感慨。

　三、解决自我分析中的劣势

　根据自我分析所得出的结果，我缺乏勇气、偶尔自卑、多愁善感的性格必须尽快得到解决。因此，在自己的学习之余要多参加类似于校园辩论、模拟法庭、音乐舞会等要求自己在人前踊跃表现自己的活动，在活动的过程中达到锻炼自己的勇气的没目的。另外，努力改掉自己自卑的坏毛病，养成自信待人、自信做事的好态度。乐观的面对自己周围的事情，快乐精彩的生活。

　四、专业就业方向及前景

　(一)我所学的专业(日本语言文化)

　在填报志愿的时候，出于对日语及日本文化的好奇我毅然决然的选择了日语专业。在如今中日两国关系不断升温的时候，日语学习也逐渐被大家认可和接受并且广泛流传。随着学习日语的人数的不断增加，单纯的日语学习者在就业方面已经不再具备着其独有的优势，我想只有将日语的学习与其他专业的涉猎联系起来，我们的才会有更加广阔的发展空间。无论是从事日语翻译、导游，或是就职于日企、从事和中日两国关系有关的各项工作，都需要讲日语与其他个有关方面紧密的联系起来，这样就能够达到事半功倍的效果。

　(二)我所感兴趣的专业(法学专业)

　自从上高中以来，我对法学专业就充满了兴趣，对于律师这个职业也充满了向往。但是由于种种原因，高考填报志愿的时候没能如愿以偿地走进法学的怀抱。虽然如此，我对法学的兴趣和爱好并没有因此而变浅变淡，反而随着学业的不断推进以及知识见闻的不断增加，我对法学的渴望和向往的情绪变得更加浓厚了。所以我决定，努力考取法学研究生。学习我喜欢的法律知识。重要的是，我要努力将法学与我所学的日语专业有机的结合在一起，充分发挥我学习日语，掌握一门专业外语的优势。

　(三)专业就业方向及前景

　近年来，随着本科生扩招导致毕业生人数直线上升，就业竞争日趋激烈，大学生就业率持续走低。法学专业同样面临着这样的问题。随着近年来对法学人才的学历要求越来越高，法学类专业毕业的本科生就业情况并不乐观。但高学历的法学专业研究生，特别是与经济、国际交往相关联专业的研究生，就业前景广阔。

　根据我对法学专业的了解，它主要是培养能够从事各种司法工作、律师工作、法律顾问工作等专门法律工作的合格的法律人才，也培养一些具有进一步从事法学研究能力的研究型人才，还培养一些具有良好法律素质和相关学科知识、在必要时能够从事其他一些工作的复合型人才。总之，法学专业的就业面还是非常广阔的。

　从社会需求来看，法学大有发展前景，但不可否认的是，相对于经济类，财经类专业而言，毕竟出路较窄。简单分析，造成这种就业困难的因素主要包括以下几个方面：一，法学教育于法律职业之间存在冲突，法学学士、硕士不能立刻从事与法律专业关系密切的法官，检查官，律师，法律顾问等工作，必须通过司法考试，而通过率仅10%二，公务员职位有限，一个岗位有几十上百个竞争者。三，转行发展困难，其他专业毕业生有进入法律行业，导致竞争更激烈。

　虽然，就调查显示，法学专业的就业前并不是十分的乐观，但是有一点是肯定的，只要将法学与我现在所学的日语专业联系起来的话，还是很有优势的。尤其是在与经济及国际交往相关的各个方面，仍然有发展的前景，是一个值得努力的就业方向。

　五、职业分析

　(一)我心中的职业选择

　在我心中向往的职业有三种：

　(1)律师，从事与经济及国际外贸有关的各项法律事宜。

　(2)翻译：从事日语翻译工作，并努力向同声传译的方向发展。

　(3)导游：充分发挥自己善于言谈及日语的优势。

　(二)选择职业的理由(SWOT分析)

　内部环境因素

　优势因素

　1、擅于与人沟通交流，交际能力强

　2、在掌握英语的同时，熟练掌握日语

　3、写作能力强，经验丰富

　4、有明确的目标和坚持不懈的毅力

　5、为人正值，待人诚恳

　6、擅于学习和发现，喜欢观察生活

　7、具有较强的组织领导能力

　8、谦虚谨慎，思想积极活跃

　劣势因素

　1、缺乏勇气

　2、偶感自卑

　3、英语基础较薄弱

　4、过于追求完美

　5、对自己他人要求过高

　6、灵活性有待提高

　外部环境因素

　机会因素

　1、社会对小语种人才的需要，增加了就业的可能性

　2、我国与日本关系的变化和发展，更加需要日语人才

　3、中日两国贸易往来的增加，需要这样的人才解决贸易中的摩擦和纠纷

　威胁因素

　1、来自临近学校(北大、清华、人大、政法等)的压力

　2、全国法律及小语种人才的不断增加

　SWOT总结：

　根据以上的分析，面对优势与劣势并存的自身及外部社会条件，必须在学习与锻炼中不断的提升自己的能力，才能在走上社会以后顺利的走上自己所一直向往着的工作岗位。但是自身整体能力和所掌握的系统知识并不能满足内在需求，对自我实现的需求存在一定的制约。重点考虑自己的劣势，是我的弱点小化。终实现自己的理想。

　六、具体行动计划

　大学阶段：

　1、2008-2010年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质。

　2、2011-2012年，熟悉适应期：利用2年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

　3、努力学好自己的专业知识，掌握熟练的专业技能，努力培养自己成为专业翻译奠定基础。

　4、多多参加各学校以及社会又关机构组织的各种与日语及日本文化有关的各项活动。增加对日语的掌握程度。

　5、同时，广泛的涉猎与法学专业有关的知识。培养和保持自己的法学兴趣，增加对法学的了解。

　6、努力锻炼自己的法学素养，形成严谨的学风和素质。

　研究生阶段：

　1、在不搁置日语的前提下，努力研习法学专业知识。

　2、在学习的同时，为研究生生活结束以后顺利就业做好准备。

　3、个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。

　4、生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

　七、结语

　以上就是我目前的职业生涯规划，她虽然不够完美，以后也或许会随着时间及精力的增加而有所改变，但是我会一直按照这个规划努力的践行自己的理想。这个过程也许是漫长的，也是曲折的，但我会下定决心完成自己的梦想。没有梦想的人生风景是乏味的无吸引力的，既然确定了目标，明确了风景，就要为装饰这篇风景而努力的奋斗。我有决心，有毅力，更有自信。

英语翻译职业规划书3

　在今天这个人才竞争的时代，个人职业生涯规划书开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的浪费。

　一、前言

　一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地因此，我试着为自己做一份有用的职业规划书，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

　二、自我盘点

　我是一个专科生，最大的希望——成为有用之才，性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步、聊天，还有上网。喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来，平时与人友好相处群众基础较好，亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入做事比较认真仔细,很喜欢从事会计方面的工作，有很强的学习愿望和能力。做事仔细认真、踏实，友善待人，勤于思考，考虑问题全面。但缺乏毅力、恒心，学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生，有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自己。

　三、解决自我盘点中的劣势和缺点

　所谓江山易改，本性难移，虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。经常锻炼，增强体质，以弥补海拔不够带来的负面影响。

　四、专业分析

　本人所学的专业为管理类，我们学习会计学，综合其他经济学科，对财政、税收等方面有一定的了解，可以更加深入对管理学科的研究学习，这点就优先与其他经济专业学习。为我们以后做管理人员打下坚实的基础。财务管理专业培养具备管理、经济、法律、理财和金融等方面的基础理论知识，熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规，掌握基本的财务信息搜集处理的方法，具有分析和解决财务、金融管理实际问题的科学研究和实际工作能力，能

　在企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级专门人才。只有认真学习才能掌握其专业知识

　五、未来人生职业规划

　根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向会计和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来五十年作初步职业生涯规划如下：

　1、20xx-20xx年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。

　2、20xx-20xx年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。

　完成主要内容：

　(1)a 确定目标和路径

　学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境

　成果目标;通过实践学习，掌握专业技能

　学历目标：取得会计从业资格,高级会计师注册会计师

　职务目标：外企高级企业管理人才

　能力目标：在学校掌握的东西远远不够，因而要熟悉企业运行方式，多掌握企业管理方面的知识，熟读关于经济法律的知识，提高自己对企业创建和运转的熟悉程度

　b 制定行动计划

　充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等充分利用学校或社团提供的培训机会，争取更多的培训机会，提高自己的知识能力。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，用真心交往，多结交益友。

　c 动态反馈调整

　在大学开始就要有一个明确的目标，对自己的职业生涯做一个明确的规划。也许以后情况有变，但你现在也有动力有目标去努力。目标要么不定，定了就一定要实行。现在正是我们为自己的个人职业生涯规划做好充分准备的时候，不能因为安逸的生活而放弃努力，因为小小的挫折而丧失信心，未来的命运是我们自己的，只要肯努力就会取得成功

　(3)生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

　3、2020-20xx年，在自己的工作岗位上，踏踏实实的贡献自己的力量，拥有一个完美的家庭。

　六、结束语

　中国企业飞速发展，但中国优秀管理人才仍然极度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入，冲击中国企业的发展，需要有大批优秀的管理人员对企业进行改革，跟上时代的步伐。因此，中国在未来十年里需要大批管理者来改革企业，更需要优秀的，管理者来支撑企业。。

　由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。

　要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。

　计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;水无点滴量的积累，难成大江河。

　人无点滴量的积累，难成大气候。

　没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦

　没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果

　只有付出，才能有收获。

　未来，掌握在自己手中。每个人心中！

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一、赣南师范大学科技学院教务处联系电话和****

赣南师范大学科技学院教务处联系电话为0797-8268939，该校联系地址为江西省赣州市红旗大道61号、邮编为341000。

二、赣南师范大学科技学院简介

赣南师范大学科技学院（以下简称：学院）是2003年经江西省教育厅、江西省发展计划委员会批准，国家教育部确认，由赣南师范大学创办的全日制普通高等本科院校。

学院地处国家历史文化名城、全国文明城市、江西省省域副中心城市——“南国宋城、客家摇篮、红色故都”赣州市，坐落在市中心城区、紧邻“省园林路”红旗大道的赣南师范大学章贡校区，占地400余亩，校舍18万平米，校园绿化率6102%，林秀花香、环境幽雅、景色宜人，是赣州市园林化单位。15万平米的现代化图书馆藏书丰富，是学生汲取知识的不竭源泉。演奏厅楼气势恢弘，是展现师生风采的最佳舞台。先进的各类实验室，设施完善的运动场馆、学生公寓，南北风味俱全的餐厅，方便快捷的生活服务，为学生求知治学创造了优越条件。

学院的创办方——赣南师范大学（以下简称：学校），是文化底蕴深厚、办学特色鲜明、综合实力较强的综合性师范大学，办学六十多年，在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际教育合作与交流等方面成果卓著、享有盛誉。依托赣南师范大学的优质教育教学资源，学院采用全新的办学机制和模式，立足江西，面向长珠闽，辐射全国，以适应国家需要、服务国家建设为己任，沿着应用型大学之路，致力推进高水平的教学建设、高标准的学科（专业）建设、高素质的队伍建设和雅致的校园建设，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

学院自创办以来，通过一系列的改革和建设，各项办学指标大幅度上升，实现了跨越式发展，整体实力显著增强，社会美誉度与日俱增。学院勇于改革，积极探索科学发展道路，先后被评为“全国民办高校（含独立学院）党的建设和思想政治工作优秀成果二等奖”“全国高校网络宣传思想优秀作品三等奖”、全省“依法治校示范校”（前三项奖励均为全省独立学院唯一）、“高校思想政治教育工作先进集体”“普通高校毕业生就业工作评估优秀单位”“高等学校人事人才工作先进集体”“教育系统创先争优先进基层党组织”“语言文字工作先进单位”和“独立学院思想政治理论课建设评估优秀奖”。

学院始终坚持以学科专业建设为龙头，按照“强化应用、注重创新、交叉融合、彰显特色”的方针，设有文法系、外语系、数学与信息科学系、经济管理系、音乐系、美术系、体育系、思想政治理论课教学科研部等8个教学系（部）25个本科专业，全日制在校生3900余人，涵盖法学、文学、史学、理学、工学、经济学、管理学、教育学、艺术学等9个学科门类，并培育了一批品牌专业，在参加江西省同类院校专业建设综合评价中名列前茅。其中，数学与应用数学、计算机科学与技术、电子信息工程、历史等4个专业位列第一，日语、国际经济与贸易、体育教育、音乐学、舞蹈学、美术学、视觉传达设计等7个专业排名第二。学院录取分数线连续多年居于江西省独立学院前列，其中2018年理科分数线排第一、文科分数线并列第四。

在接收学校一批实验教学示范中心的基础上，学院兴建了电子创新、数字微格、苹果机房、计算中心、网络语音、ERP沙盘、会计模拟、财务管理、MIDI电脑音乐、模拟法庭等一批理念先进的基础及专业实验室，建成了师范生基本功大赛、数学建模竞赛、“挑战杯”竞赛、电脑知识竞赛、电子设计大赛、司法考试、“互联网+”创新创业教育中心、SYB创业培训、大学生艺术展演竞赛、大学生广告艺术大赛、高水平运动员集训等11个校内学生专业素质拓展平台和100余个校内外实习实践基地。

学院始终坚持以队伍建设为核心，充分利用学校的优势优质资源，多元化培养优秀青年教师成长，精心打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，众多教学名师与学者耕耘在教学第一线，为学生的成长成才提供强有力保障。秉承学校的优良传统、学科优势和人文精神，学院开设名家讲坛，每年举行高水平讲座近百场，两院院士、知名学者和业界专家以学术风范和人格魅力感染着莘莘学子。与此同时，科学研究工作深入推进，纵向、横向科研项目均取得可喜进展。

学院始终坚持以人才培养为根本，把个性化培养与柔性化管理相结合，不断推出提高人才培养质量的新举措，确立了培养“厚基础、高素质、强能力”的人才培养目标，探索构建了“1234”教育教学方案和“2+1+1”人才培养模式，赢得了教育专家好评和社会广泛认可。教学过程中，学院着力从培养模式、课程体系、实习指导等各方面加强培养学生的实践创新和就业创业能力，连年获得省教育厅“大学生实践创新训练计划”多项立项，并通力开展学术科技、文化艺术、志愿服务等大学生第二课堂和社会实践活动，为学生的健康成长和全面发展提供了广阔空间。在全国数学建模竞赛、全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国高校语言文字基本功大赛、全国大学生英语竞赛、全国师范院校师范生英语教学大赛、全国大学生金融精英挑战赛、全国外贸从业能力大赛、全国大学生音乐大赛、全国大学生广告艺术大赛、全国大学生健美操锦标赛、世界大学生摄影展等国家和省级大赛中，与各知名高校代表队同场竞技，表现突出，3400余人次屡获殊荣，其中40余人次获国家级竞赛一等奖或冠军。获奖之多，奖项之高，在全省同类院校中首屈一指。在素有“中国第一考”的国家司法考试中，法学专业学生连续数年一次性通过率超过535%，远逾全国高校通过率20%的平均值。学院高度重视就业工作，毕业生就业率高、去向好。近年来每年12%以上的学生考取国内外知名大学硕士研究生，部分专业考研录取率高达42%。一大批毕业生被录用为教师、公务员、“村官”、西部志愿计划选调生、出国留学等。毕业生就业率均超95%，学院多次获评“全省普通高校毕业生就业工作先进单位”。创办以来，学院以朴实严谨的学风为国家和社会培养了1万余名各类优秀人才，一批年轻的校友已在各行各业崭露头角、建功立业。

学院始终坚持开放办学，不断推进国际教育交流与合作，与美国、英国、俄罗斯、法国等10余个国家的有关高校和教育机构建立了交流合作关系，积极组织实施国际交流生与合作培养项目，为学生未来发展打造多途径、宽口径的“立交桥”。

#中考# 导语 考 网从武汉市教育局了解到，2022年湖北武汉市体育后备人才资格认定工作方案已发布，详细内容如下：

　为进一步规范开展2022年武汉市体育后备人才资格认定工作，按照“规范、阳光、公开”的要求，根据教育部、国家体育总局《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》和省体育局、省教育厅《关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》精神，结合我市实际，特制定2022年武汉市体育后备人才资格认定工作方案如下。

　一、指导思想

　落实“五育并举”“体教融合”根本任务，建立体育后备人才选拔培养体系，促进学校传统体育项目发展，发掘具备培养潜力的运动优苗，精细化培养输送，为体育后备人才升学深造创造条件，保障学校体育事业高质量发展。

　二、认定性质

　体育后备人才资格认定是由市教育局统一制定认定要求、由各区教育局统筹、各培养体育后备人才试点学校具体组织实施的体育人才招录工作。

　三、招生学校

　见附件1。

　四、认定方式

　根据疫情形势和项目实际情况，采取运动竞技成绩审核和现场测试认定相结合的方式进行。

　五、认定对象

　具备武汉市中考报名资格，且达到体育后备人才学校相应项目报名条件的初三毕业年级学生。

　六、招生计划的审核及下达

　体育后备人才招生计划由各学校按需求申报，区教育局初审，市教育局统一审核后下达。

　七、认定时间

　4月23日。

　八、认定地点

　各具备招生资格的学校内。

　九、认定内容及测试标准

　学校根据项目实际自主设置认定测试内容及评分标准，报市教育局审核后，在各招生学校网站和武汉招专门栏目公布。

　十、报名条件

　每名考生只能选择1所学校报名参加体育后备人才项目认定测试。招生学校根据实际需要确定各项目体育后备人才具体报名资格条件，制定招生简章，招生简章中需包括培养目标、培养方案、录取标准和测试程序等项目。   

　十一、认定流程

　1具备招生资格的培养体育后备人才试点学校，根据实际需要，逐级申报招生计划。

　2培养体育后备人才试点学校根据项目特点和计划安排制定招生简章，报市教育局审核后在各招生学校网站和武汉招专门栏目向社会公开。

　3田径项目体育后备人才资格认定，采用学生初中学段内参加市级及以上教育和体育部门组织的比赛，达到相应的成绩直接认定（见附件2），招生学校根据实际择优录取。

　4体育后备人才资格认定考试，由市教育局统一指派评委，各区教育局统筹，各招生学校具体组织实施。

　5资格认定资料、测试过程和认定结果在武汉招专门栏目向社会公开公示。

　十二、认定组织与管理

　1认定管理

　为体现认定工作的公平、公正、公开，中心城区（开发区）考点评委由市教育局统一指派，测试过程中由区教育局安排文教卫人大代表或政协委员、纪检监察部门、非考生家长代表（随机产生）等全程参与监督，测试过程全程摄像并留存影像资料备查。新城区参照此方案，自行组织实施。

　2考点设置

　各考点根据项目特点，规范设置考试场所，包括场地、器材、设备、设施等。充分利用现代信息技术，全方位跟踪监管测试过程，杜绝人为因素干扰。

　3经费安排

　考点测试经费由各招生学校承担，审评费用按相关政策支付。

　4成绩发布与管理

　测试成绩于当场公布，并在考试结束后一周内在武汉招专门栏目公示。

　5测试安全

　认定测试前，考生所在初中学校和考点学校应组织进行安全教育，制定安全应急预案并实操演练，对测试场地、器材的安全性进行检查，确保考试器材安全使用。测试期间，应安排必要的医疗救护人员和设备。

　十三、疫情防控

　各考点要按照《新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版）》《高等学校、中小学和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）》等文件要求，制定本考点疫情防控方案。强化常态化疫情防控，切实做好各类安全隐患排查、防控物资准备、相关人员健康状况监测、体温检测、留观室设置、场地路线安排（落实“四必”政策，进校离校安排单循环路线，避免考生交叉接触）、人员密度距离控制、环境卫生清洁消杀、器材仪器清理消毒、相关场所通风换气等工作，健全和属地医疗机构、疾控部门对接联络机制及突发情况应急处置机制，确保防控措施到位。

　十四、严肃纪律

　1体育后备人才资格认定工作需遵守我局《关于“规范、阳光、公开”开展体艺特长生、体育后备人才资格认定工作的提示》要求，实行“统一政策、统一时间、统一录取办法、统一工作程序”的管理办法，坚持“招生章程、测试时间、测试办法、测试程序和结果”五个公开，切实保障考生、家长及社会公众的知情权。

　2各区教育局负责本区考点测试工作的领导、管理和监督，制定测试工作方案。各区须公布监督电话，主动接受社会监督。

　3各体育后备人才招生学校要成立招生领导小组，学校校长任主考，区教育局干部任副主考。严格执行全市招生的统一规定和程序，制定详细的招生简章，统筹做好测试工作和疫情防控工作。对在录取中出现的问题，学校要向考生及家长做好解释与疏导工作。

　4参加测试工作的人员必须严格遵守工作纪律，不得徇私舞弊，所有考生及其家长必须诚实守信，不得弄虚作假。对有违纪、违规行为的考生，按照《国家教育考试违规处理办法》进行处理，违纪违规行为记入考生诚信考试电子档案。涉嫌违法的，按照《中华人民共和国刑法修正案》及有关法规交由司法机关追究法律责任。

　十五、附则

　本方案由武汉市教育局负责解释。

市教育局

2022年4月12日

　 附件1：2022年招收体育后备人才学校名单

　1足球（15所）

　汉铁高中　育才高中　市实验学校　市十二中 市十九中

　市二十九中　市四中　市二十三中　市十四中 湖大附中

　市四十九中 马房山中学　洪山高中  江夏金口中学  新洲城关高中    

　2篮球（14所）

　市二中  市六中 汉铁高中  市二十六中  市十一中

　华师一附中  市十五中 武钢三中  钢都中学  洪山高中

　关山中学  长虹中学 江夏金口中学  华科大附中

　3田径（23所）

　市二中　市六中　汉铁高中　市一中　市十二中 市四中

　市十一中　市十七中　市三中　市二十三中 水果湖高中

　武昌实验中学　华师一附中　武汉中学 市四十九中

　关山中学　洪山高中　蔡甸汉阳一中　江夏实验高中

　新洲一中　武汉经济开发区一中 华科大附中  东湖中学

　4排球（4所）

　市二十中　市七中　钢城四中 江夏实验高中

　5射击（2所）

　市六十八中  钢都中学

　6乒乓球（2所）

　武昌实验中学　华科大附中

　7健美操啦啦操（5所）

　市六十八中　弘桥中学　湖大附中　关山中学  马房山中学

　8毽球（1所）

　钢城四中

　9跆拳道（1所）

　长虹中学

　10网球（1所）

　光谷第二高级中学

　11武术（1所）

　武钢三中  

　12羽毛球（1所）

　华师一附中

　注：此名单为预安排名单，最终名单以《武汉中考》公布的招生计划为准。

　 附件2：2022年体育后备人才田径项目资格认定免试标准

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本科专业简介

专业名称：教育技术学

专业方向：信息技术教育、数字影像设计

主干课程：信息化教育概论、计算机辅助教育、网络技术、多媒体技术、多媒体课件制作、现代远程教育、信息技术教育学、教学设计、网页设计与制作、摄影与摄像、数字图像处理、动画设计与制作等。

专业特点：突出实践教学环节和专业实习，注重学生专业技能和特长的培养。

就业方向：中小学校、教育行政部门、教育产业部门、传媒公司、IT行业等。

专业名称：广播电视新闻学

专业方向：数字媒体传播、网络新闻传播

主干课程：新闻学原理、新闻采访与写作、电视新闻学、广播新闻业务、电视播音与主持、电视摄像技术、电视节目策划与编导、数码摄影技艺、数字影视节目制作、广告创意与设计、网络传播学、网络媒体策划、网络新闻编辑等。

专业特点：强调一专多能，重视学生个性的发展，突出实践教学环节和专业实习，注重培养学生的创新思维和实践动手能力。

就业方向：电视台、电台、报社、新闻网站等新闻单位；企事业单位的宣传部门；教育系统的电视台、电教馆；组织部门的党员电教中心；各类公关广告公司、文化传播。

专业名称：化学

专业方向：化学教育

主干课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、结构化学、化学工程基础、化学教学论等。

就业方向：毕业生适宜继续攻读硕士学位；适宜到科研部门和中等学校从事科研和教学工作；适宜到厂矿企业、技术和行政部门从事应用开发研究、生产技术和管理工作。

专业名称：应用化学

专业方向：工业分析、化学制药、精细化工

主干课程：无机化学（实验）、分析化学（含仪器分析和实验）、有机化学（实验）、物理化学（实验）、化工原理（实验）、化学反应工程、化工工艺学等。

就业方向：毕业生适宜继续攻读硕士学位；适宜到厂矿企业、事业单位、科研机构及技术和行政部门等从事生产技术管理、科学研究及教学工作。

专业名称:电气工程及其自动化

专业方向:电力系统、工厂电气自动化、楼宇自动化

主干课程:电机学、C语言程序设计、电力电子学、信号与系统、自动控制原理、电力系统分析、电力拖动自动控制、电力系统继电保护、电力系统自动化、电气控制与PLC、电力开关与应用。

实践环节:金工实习，自动控制原理、电气控制与PLC、继电保护、电力拖动、电力系统自动化课程设计，毕业实习（设计）

专业特点:理论知识扎实，实践应用能力强。

就业方向:1各类电力生产单位，从事输配电的变电所（站）、供电局、工厂配电单位；2生产、制造、销售、安装、运行、调试和维修工业自动化设备、高低压供电设备的企业及专营单位；3工业自动化成套设备的设计和开发的科研院所、企事业单位，也可从事教学工作。

专业名称: 计算机科学与技术

专业方向: 计算机教育

主干课程: 高等数学、线性代数、离散数学、数字电路、计算机导论、计算机组成原理、数据结构、高级语言程序设计语言、操作系统、数据库系统、面向对象程序设计、计算机网络等。

专业特点: 通过本专业学习，要求学生比较系统的掌握计算机科学与技术的基本理论、基础知识和基本技能，运用程序设计、数据库技术、网络技术、多媒体技术从事计算机应用和研究，具有较强的分析问题和解决问题的能力。

就业方向:　能在教育单位、科研部门、企事业单位及行政管理部门等单位从事计算机教学、科研、计算机应用等领域的工作。

专业名称：信息管理与信息系统

专业方向: 信息管理与信息系统

主干课程: 高等数学、管理信息系统分析与设计、数据库系统及应用、计算机网络与应用、程序设计、管理学原理、财务管理、统计学、会计学

专业特点: 通过本专业学习，经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统设计方法以及信息管理方法的基本训练、具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

就业方向: 能在各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位从事信息管理及

信息系统分析、设计、实施管理等方面的专门人才。

专业名称：小学教育

专业方向：中文、数学。

主干课程：基础心理学、儿童发展与教育心理学、教育原理、课程与教学论、班主任工作、小学生心理辅导、教育研究方法、中外教育史、大学语文、大学数学、小学语文教学设计与训练、小学数学教学设计与训练等。

专业特点： 师范性，一专多能，实践能力突出。

就业方向：初等学校、基础教育行政部门与基础教育研究机构的教师、教育管理人员和教育科学研究人员。

专业名称：应用心理学

专业方向：学校心理健康教育与心理咨询。

主干课程：普通心理学、实验心理学、心理统计、心理测量、心理咨询、学习心理学、认知心理学、社会心理学、人格心理学、儿童心理学等。

专业特点： 实用性强、服务面广，社会需求量大。

就业方向：各级各类学校心理健康教育教师与社会服务机构的心理咨询师、心理学工作者。

专业名称：学前教育

专业方向：学前教育。

专业特点： 师范性，一专多能，实践能力突出。

就业方向：各种学前教育机构与基础教育行政部门的教师、管理者与研究者。

专业名称：工商管理

专业方向：财务管理、企业管理、市场营销

主干课程：经济学、管理学原理、会计学、财务管理、市场营销、企业管理、统计学等。

专业特点：重视学生基本素质的培养提高，把专业教育与人文素养教育紧密结合起来，凸显应用型特色，加强实践教学环节，着力提高学生的学习能力、社会适应能力、实践动手能力，打造就业竞争力。

就业方向：金融企业，工业企业，政府经济管理部门，物流、商业、证券投资、中介机构等服务业。

专业名称：经济学

专业方向：国际贸易、投资理财

主干课程：经济学、计量经济学、经济分析基础、管理学原理、财务管理、投资学、企业管理、统计学等。

专业特点：重视学生基本素质的培养提高，把专业教育与人文素养教育紧密结合起来，凸显应用型特色，加强实践教学环节，着力提高学生的学习能力、社会适应能力、实践动手能力，打造就业竞争力。

就业方向：国家公务员，金融企业，工业企业，政府经济管理部门，投资理财、外贸代理等中介机构。

专业名称：历史学（辅修地理）

专业方向：历史学

主干课程：中国古代史、中国近代史、中华人民共和国史、世界古代史、世界近现代史、史学概论以及基础地理。

专业特点：具有一岗多能、实践能力突出的特点。

就业方向：毕业生适合在中学从事历史、地理教师。

专业名称：旅游管理

专业方向：旅游管理

主干课程：旅游学概论、旅游资源学、旅游法规、旅游经济学、旅游市场营销、旅行社经营管理、饭店管理、餐饮管理、导游业务等。

专业特点：具有环境适应能力强，服务技能突出的特点。

就业方向：毕业生适合从事旅游、宾馆和饭店等行业的中高级管理和服务等工作。

专业名称：美术学

专业方向：美术教育

主干课程：艺术概论、中国美术史、外国美术史、美术教育学、基础素描、色彩基础、版画、敦煌美术、中国画、油画、工艺与设计等。

专业特点：具有美术创作和鉴赏能力，具有获取知识信息的能力，发现、分析问题，解决问题的能力，尤其具有创新能力。

就业方向：中、小学校美术教师和美术工作者。

专业名称：绘画

专业方向：绘画

培养目标：能够从事绘画专业创作的美术专门人才；以及能在文化艺术领域、研究、出版、管理单位从事创作、研究、出版、文博、管理等方面的工作，适应现代社会发展的复合型人才。

主干课程：艺术概论、中国美术史、外国美术史、基础素描、色彩基础、版画、敦煌美术、中国画、油画、工艺与设计

专业特点：具有现代艺术素养和审美能力，具有美术创作和鉴赏能力。

就业方向：造型艺术、艺术传媒交流、广告等专业人才。

专业名称：种子科学与工程

培养目标：培养具有创新精神和实践能力，具备植物育种及种子生产、检验、加工、贮藏、经营及种子工程工艺等方面的基础理论、基本知识和基本技能，在种子产业相关领域及农业部门从事种子生产、种苗繁育、种子及种苗质量检验与检疫、加工与贮藏、经营与管理等工作的高级应用型人才

主干课程：植物学、植物生理学、普通遗传学、种子生物学、植物育种学、种子生产学、种子检验学、种子加工与贮藏、种子经营管理。

专业特色：该专业是适应全国种子产业化发展而设置的新型生物科学类专业，是甘肃省第一个为种子产业培养高级应用性人才的专业，具有广阔的发展空间和前景。通过产学研相结合的培养模式，强化学生实践能力和创新创业能力培养。由于该专业具有较强的区域优势，2008年9月被教育部、财政部批准为第三批高等学校特色专业建设点。

就业方向：可在国内外种子企业、各级政府机关、农业管理部门、种子管理部门、农业技术推广部门，农业生产企业、科研院所、大中专农业院校等单位工作，也可考取硕士研究生继续深造。

专业名称：农学

培养目标：培养具有创新精神和实践能力，具备作物生产、作物育种、种子生产及农业经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，在农业领域及相关部门和单位从事与农学有关的行政管理、设计与开发、技术与推广、教学与科研、生产与经营等工作的高级应用型人才。

主要课程：植物学、植物生理学、基础生物化学、遗传学、田间试验设计与统计分析、农业生态学、农业微生物学、植物病理学、农业昆虫学、作物栽培学、耕作学、作物育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学等。

专业特色：从现代农业和粮食安全的需要出发，在掌握本专业知识和技能的同时，注重现代生物技术、信息技术与作物遗传育种、耕作栽培相结合，强化学生实践能力和创新、创业能力培养，打造高级应用型人才，更广泛的适应社会。

就业方向：可在各级政府机关、农业管理部门、种子管理部门、农业技术推广部门，种子及农业生产企业、科研院所、大中专农业院校等单位工作，也可考取硕士研究生继续深造。

专业名称：园艺（城镇园林方向）

培养目标：培养适应我国城镇化建设发展需要，具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的基本知识，能从事城镇绿地的规划、设计、施工及园林植物繁育、栽培、经营管理等工作的高级应用型人才。

主干课程：园林植物育种学、花卉学、园林树木学、草坪学、园林植物造景设计原理、盆景与插花艺术、绿地规划设计、园林表现技法。

专业特色：强调专业基础知识与实践技能相结合，注重城镇绿地规划设计、园林植物造景、园林植物栽培等技能培养，加强实践能力和创新意识的提高。

就业方向：主要面向城镇园林绿化部门、房地产与物业公司、园林花卉公司、公园、植物园，各级政府、农林部门、科研单位、大中专院校等企事业单位就业。可考取园林、景观、城市规划、环境艺术专业方向的硕士研究生，同时也可自主创业。

专业名称：生物科学

专业方向：生物教育。

培养目标：培养掌握生物科学的基本理论、基本知识和实验技能以及科学教育知识的能够胜任教学和研究工作的中学生物学教师。培养具有良好的生物科学基本素质和专业素质、受到基础研究和应用研究初步训练的应用性专业技术人才。

主干课程：植物学、动物学、人体解剖生理学、植物生理学、生物化学、微生物学、遗传学、分子生物学。

专业特点：教学见习、教育实习、实验和理论教学融为一体，充分体现了理论与实践的结合。

就业方向：大专院校、中小学、科研院所、基因工程制药企业、从事教学、科研、管理和新技术研究、新产品研发工作，或报考硕士研究生以进一步学习和深造。

专业名称：生物工程

专业方向：发酵工程、生化分离工程

培养目标：掌握生物工程的基础知识和工程设计等基本理论和基本技能、能应用生命科学的基本原理在生物工程尤其是在发酵与酿造、基因工程制药等有关领域进行理论研究、科技开发等方面工作的复合型人才。

主干课程：生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、生物分离技术、基因工程、发酵工程、细胞工程、工业生化设备。

专业特点：专业见习、专业实践、实验和理论教学融为一体，充分体现了理论与实践的结合。三年级起按照发酵工程、生化分离工程、细胞工程三个方向实行专业模块教学，更加突出专业性和实用性。

就业方向：高等学校、科研院所、生物工程公司、基因工程或生物工程制药企业、食品、饮料及果蔬品加工企业，从事科研、生产、管理和新技术研究、新产品研发工作，或报考硕士研究生以进一步学习与深造。

专业名称：数学与应用数学

专业方向：教师教育方向

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，忠诚党的教育事业，具有创新精神和实践能力；具有扎实的数学和应用数学基础知识，掌握数学科学和数学教育科学的基本理论与基本方法；初步具备科研、教学以及解决实际问题等能力的教学、科研和教育管理方面的专门人才。

主干课程：数学分析、高等代数、概率统计、复变函数、常微分方程、近世代数、实变函数、泛函分析、数学教育学。

就业方向：毕业后能在初、中等学校从事教学，或在科研、教育管理等部门从事科学研究和教育管理。成绩优秀的学生可继续攻读本专业和相近专业的硕士学位。

专业名称：数学与应用数学

专业方向：金融数学方向

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力的应用型专门人才。

主干课程：数学分析、高等代数、概率统计、微分与差分方程、随机过程、运筹学、金融学、计量经济学、宏观经济学、微观经济学、面向对象程序设计、数据库原理及应用。

就业方向：毕业后能在金融、投资、保险、银行、证券等部门从事数据处理分析、风险评估和管理、专家理财、证券投资以及政府部门从事管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作，也可以继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

专业名称：体育教育

专业方向：运动训练方向、体育与艺术方向、大众健身与保健方向

培养目标：体育教育本科专业培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力、能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作、并能从事学校体育管理及社会体育指导等工作的应用型专门人才。

主干课程：人体解剖学、人体生理学、学校体育学、体育心理学、体育保健学、田径、篮球、排球、足球（男）、艺术体操（女）、武术、健美操、体操。

专业特点：具有扎实专业基础理论知识和专业技能以及较强实践能力和创新精神的一专多能体育人才。

就业方向：适合从事中小学体育教学、体育管理、社会体育指导等工作。

专业名称：物理学

专业方向：物理学教育

培养目标：培养学生掌握物理学的基本知识、基本理论，受到良好的科学实验技能和科学研究初步训练，具有较强的自学能力和创新精神，能在中等学校进行物理学及相关学科教学的教师、教育研究人员和科学工作者。

主干课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、数学物理方法、理论力学、量子力学、热力学与统计物理、电动力学、电工学、模拟电路、数字电路和物理教学论等。

专业特点：以师范教育为主，兼顾学生实践动手能力。

就业方向：中等学校物理学及相关学科教学的教师、教育研究人员和科学工作者。

专业名称：电子信息科学与技术

培养目标：培养具备电子信息科学与技术的基本知识、基本理论和基本技能，受到初步的科学研究训练，具有较强的自学能力和创新精神，能在电子信息科学与技术及相关领域从事教学、科研开发、科技推广和管理工作的应用型、综合型人才。

主干课程：高等数学、大学物理及实验、电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、单片机原理及应用、程序设计、通信原理、微机原理与接口技术、计算机控制技术、高频电子电路和自动控制原理等。

专业特点：突出电子技术、信息技术、通信技术和计算机技术的综合培养。

就业方向：在电子信息科学与技术及相关领域从事教学、科技开发、科技推广和管理工作。

专业名称：音乐学

培养目标：培养掌握学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在中、小学进行音乐教学和教学研究的教师，音乐研究人员以及社会所需的艺术教育工作者。

主干课程：乐理、视唱练耳、艺术概论、和声、音乐教学法、曲式与作品分析、中外音乐史及名作赏析、音乐欣赏、合唱指挥、声乐、钢琴、器乐、舞蹈等。

专业特点：理论性和实践性强，具备“能教、擅演、会编”的综合能力。

就业方向：中小学音乐教师、以及社会所需的艺术教育工作者。

专业名称：音乐表演

培养目标：培养具有良好音乐、舞蹈艺术素质的，掌握音乐舞蹈表演艺术的基本技能和基本理论，能在专业文艺团体及部队、企业、艺校和社区从事音乐舞蹈策划、创编、组织和表演，以及在小学、幼儿园从事音乐、舞蹈及相关艺术类教学的综合性人才。

主干课程：音乐理论基础、声乐 、钢琴 、视唱练耳、中外音乐史及名作赏析、艺术概论、民族民间舞蹈 、形体训练 、舞蹈作品赏析。

专业特点：重视实践能力，具备“能教、擅演、会编”的综合能力。

就业方向：演出团体、社区、乡镇文化工作者、幼儿园、艺校、小学音乐、舞蹈教师。

专业名称：英语

培养目标：本专业培养热爱祖国、坚持四项基本原则、具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，热爱教育事业；具有扎实的英语语言基础知识和语言基本技能，具有先进的教育理念，较熟练的英语语言运用能力，具有初步的科研能力；能够从事中等学校英语教学和教学研究的教师及相关领域的英语应用型人才。

本专业学生主要学习英语语言基础知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的语言基本技能训练，系统掌握一定的英语语言基础知识和语言技能及英语教学规律和教学技巧，能熟练使用现代教育手段和方法进行英语教育教学工作，通过教育理论课程的学习和教育实习等环节形成良好的教师素养，获得从事英语教育和研究的基本能力。

主干课程：综合英语、语 音、语言学、英语阅读、英语听说、英语词汇学、英语语法、英语写作、英美文学、英语国家概况、英语散文阅读与欣赏、中小学教师信息技术、中小学英语教学论、英语课程标准解读、教育实习等。

就业方向：本专业毕业生适合在中小学、中等职业学校和幼儿园从事英语教学和教育管理工作，以及各级各类企业、公司的一般性翻译工作。

专业名称：法 学

培养目标：培养系统掌握法学基本理论，具备解决法律实务问题的能力，能在公、检、法、司等国家机关、企事业单位、社会团体和法律服务机构从事司法、律师、管理工作的实用性法律专门人才。

主干课程：法理学、宪法学、刑法学、民法学、商法学、诉讼法学、经济法学、知识产权法学、国际经济法学、律师实务等。

专业特点：本专业以实践性和应用型为专业特点。

就业方向：就业方向为政府机关、企事业单位、司法机关、律师事务所等。

专业名称：思想政治教育

培养目标：培养具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等多学科基本理论知识，能在中学从事马列理论与思想政治教育教学和在党政机关、企事业单位、社会团体从事行政管理、党务、社团、青年和司法工作的专门人才。

主要课程：哲学、政治学、伦理学、社会学、经济学、思想政治教育学、法理学、宪法学、民法学、刑法学等。

专业特点：本专业以理论联系实际、突出综合素质为专业特点。

就业方向：政府机关、企事业单位、各级各类学校、社会团体、社区等。

专业名称:汉语言文学

专业方向:汉语言文学教育

培养目标:培养具有扎实的基础知识、基本理论、基本技能和创新精神，能胜任义务教育各级各类学校的语文教学工作以及新闻、编辑、文秘等与语言文字相关的高级应用型专门人才。

主干课程：中国古代文学、中国现当代文学、文学概论、古代汉语、现代汉语、外国文学。

专业特点:师范性、实践性、实用性

就业方向：中学语文教师、报刊杂志编辑以及与语言文字相关的行政工作及企业文秘工作等。

专业名称: 人文教育

专业方向: 人文教育

培养目标: 培养面向二十一世纪素质教育和基础教育所需的、具有较高人文素养和跨学科知识能力的、胜任文科综合类课程教学的中学教师

主干课程：教育学、心理学、社会学、中国文学、汉语基础、中国通史、世界通史、人文科学概论等。

专业特点: 师范性、实践性、复合性

就业方向：义务教育各级各类文科综合类课程教师、文秘和行政工作等。

专科专业简介

专业名称：电气自动化技术

专业方向：电气自动化

培养目标：培养在电气技术、电力自动化技术、各种电气设备及自动化设备的基本原理和分析方法，能够从事供用电、各类电气设备、电气控制及自动化系统的安装、设计、调试、维护、技术改造、产品开发和技术管理的应用型专门工程技术人才。

主干课程：C语言程序设计、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电机拖动基础、电力电子技术、自动控制系统、微机原理与接口技术、工厂供电技术、电气控制与PLC、自动检测技术、计算机控制技术

实践环节：金工实习、电工实习，电力电子技术、工厂供电技术、电气控制与PLC、电气控制课程设计、毕业实习（设计）

专业特点：理论知识扎实，实践操作能力强。

就业方向：企事业单位的发电厂、供电系统、电气工程及自动化领域和用户单位、服务部门、销售部门从事供用电工程、自动化仪表、电气控制系统的工程施工、设备维护、维修、调试、技术改造和销售等工作。

专业名称：机电一体化技术

专业方向：机电一体化

培养目标：培养在机械、电子、液(气)压一体化技术基本理论，机电一体化设备的操作、维护、调试和维修，应用机电一体化设备加工的工艺设计和加工工艺的基本方法和基本技能的应用型专门工程技术人才。

主干课程：电工技术、电子技术、机械设计基础、机械加工机床、机械加工工艺、液压与气动技术、检测技术、数控技术、电气控制技术、单片机原理与应用、可编程控制器及应用、机电一体化系统与设计

实践环节：金工实习、普通现代机加工实习、可编程控制器及应用课程设计、可编程控制课程设计、毕业实习（设计）

专业特点：理论知识扎实，实践操作能力强。

就业方向：机械制造工艺设计与实施、工装设计与实施、机电一体化设备的管理和维护、数控机床的编程和操作等工作。

专业名称：种子生产与经营

培养目标：培养具备种子科学的基本理论、基本知识和基本技能。具有新品种选育、种子生产、加工、贮藏、检验等方面的业务知识和种子经营管理方面的能力，能在种子生产与经营相关领域及种子产业化开发方面工作的高级技能型人才。

主干课程：种子生物学、遗传育种学、种子生产学、种子检验学、种子贮藏加工、种子经营管理、田间试验方法、植物检疫、种子营销等。

就业方向：可在各级种子公司、农场、园艺场、农业高科技开发区、农业推广站及涉农行政部门、涉农经济实体、国家海关等企事业单位工作。

专业名称：园林技术

培养目标：培养具有园林植物繁育、栽培、管理及绿地规划设计等方面专业知识与技能，能从事风景区、森林公园、城镇绿地规划设计、施工与管理、园林植物繁育等工作的高级技能型人才。

主干课程：园林花卉栽培技术、园林树木、草坪建置与养护、植物配置与造景、绿地规划设计、园林植物组织培养。

就业方向:主要面向城市公园、园林苗圃、园林花卉生产、高速公路养护、园林绿化公司等企事业单位就业。

公办二本院校有：

一、南京审计大学

南京审计大学，简称南审，是中国唯一以“审计”命名的全日制普通本科院校。学校与国家审计署同时诞生，与中国审计事业同步发展，是中国审计高等教育发源地之一。2011年学校变更为三部一省共建高校（审计署、教育部、财政部和江苏省）。

南京审计大学起源于1983年的南京财贸学院。1987年更为南京审计学院，由审计署和南京市人民政府联办。1991年转制为审计署直属。2000年办学体制调整为江苏省人民政府与审计署合作共建，以江苏省人民政府管理为主。2015年11月更名为南京审计大学。

二、江苏警官学院

江苏警官学院，是江苏省公安政法类本科院校，是全国首批建立的省属公安本科院校。学校创办于1949年6月，是全国第一所公安学校。

2011年被江苏省学位委员会列为专业学位研究生培养省立项建设单位，2012年起与南京师范大学、南京工业大学联办硕士专业学位研究生教育。2015年、2016年，先后获批成立公安部现代警务改革研究所、江苏省公共安全研究院两个部省智库。

三、南京晓庄学院

南京晓庄学院是江苏省和南京市共建的全日制公办本科院校，是江苏省2017-2023年硕士学位授予立项建设单位。

学校始于1927年3月陶行知先生创办的晓庄试验乡村师范学校；2000年3月，原南京师范专科学校、南京教育学院、南京市晓庄师范学校合并组建成为南京晓庄学院；2014年，南京幼儿高等师范学校并入。

四、上海电机学院

上海电机学院是一所面向先进制造业及现代服务业，以工学为主，经济学、管理学、文学、艺术学等学科协调发展的的普通高等院校。入选“服务国家特殊需求人才培养项目”专业学位研究生试点单位、教育部卓越工程师教育培养计划、国家级特色专业建设点。

入选国家级新工科研究与实践项目、全国首批CDIO试点院校、首批上海高等学校一流本科建设引领计划和上海市首批深化创新创业教育改革示范高校。

五、上海商学院

上海商学院（Shanghai Business School），简称“上商”，位于中国上海，是一所以商科专业为特色，拥有经济学、管理学、文学、法学、工学、农学、艺术学等学科的上海市属公办本科普通高校。

前身为1950年建校的中央税务学校华东分校，后历经华东财政学校、财政部上海财政干部学校、上海市财政贸易干部学校、上海市财贸管理干部学院等阶段，2004年9月升格为本科高校并更名为上海商学院。

—南京审计大学

—江苏警官学院

—南京晓庄学院

—上海电机学院

—上海商学院

湖南司法警官职业学院2021分数线，最低分/最低位次192/456317，录取批次-专科批，招生类型-普通类，省控线180。专业及学费情况，建筑消防技术（4600元/年），消防工程技术（4600元/年）。

学院实行严格的警务化管理模式，学生入学后统一着人民警察制服，佩戴学员警衔；实施思想革命化、作风战斗化、生活制度化、内务标准化、行为规范化的“五化”养成教育，用一日生活制度、内务管理制度、请销假制度、学生综合素质考评制度等一系列制度培养学生良好习惯和作风。

学院有健全的训练体系，新生入学军训、每月一次五公里拉练、每天一小时早训、大学生“阳光跑”训练，确保了学生身体健康体能充沛。

特长类考生：

体育；田径、武术、散打、跆拳道、足球、篮球、羽毛球、乒乓球和健美操等，在高中或中职在校阶段获得县（市）级或以上比赛前三名者；市（州）级及以上比赛前八名获得者；国家三级运动员证书获得者。

文艺；在高中或中职在校阶段，声乐、舞蹈、播音主持、乐器类有特长者，获得省级比赛前六名；市（州）级比赛前三名者或相关项目六级（含）以上的等级证书者。

特别说明，其中有武术、散打、跆拳道、田径、篮球、健美操、足球、声乐、舞蹈、播音主持、乐器类特长的考生可以申请参加相关特长测试，报名成功后还须将姓名、身份证号码、测试项目、联系电话于3月18日前发送至邮箱备案。

美术、书法；高中或中职在校阶段获得市（州）级及以上荣誉表彰或奖励者。  

中国教育网

（适用范围：普高招生考生）

第一章 总则

第一条 根据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》《浙江省高职提前招生试点管理暂行办法》等文件的精神和要求，为切实做好高职提前招生工作，结合当前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作相关要求和学院的实际情况，制定本章程。

第二章 学院概况

第二条 浙江警官职业学院隶属浙江省司法厅（院校省代码：0047，国标码：12869），主要培养监狱、戒毒人民警察和基层司法工作者，以及安全防范技术、司法信息技术等高素质应用性专门人才。2008年，入选国家示范性高等职业院校，成为首批全国政法干警招录培养体制改革试点院校；2010年，被司法部授予集体一等功；2011年，成为司法部与浙江省政府共建院校；2017年，入选浙江省优质校建设名单；2019年，成为“中国—上海合作组织法律服务委员会”首批交流合作基地，入选国家“双高计划”建设校；2020年，入选浙江省高水平职业院校建设名单。

第三条 学院经批准具有高等职业技术学历教育招生资格，颁发浙江警官职业学院高职学历证书。

第四条 学院位于下沙高教园区二号大街，占地面积524亩（分为下沙、乔司两个校区），建筑面积151274平方米、固定资产总值35491万元、教学科研仪器设备资产值7375万元、纸质图书51万册，有中央财政支持的实践教学基地2个、省级示范性实践教学基地4个。学院教学设施齐全，建有电工电子技术、视频监控、虚拟仿真、数字媒体、程序设计和智能家居等实训室，拥有室内实弹射击靶场、汽车驾驶训练场。学生宿舍配有空调和独立的盥洗室、卫生间。

第五条 学院不限考生应试外语语种要求，学生在校期间的外语教学全部使用英语。

第三章 专业简介

第六条 民航空中安全保卫专业培养适应浙江民航强省与杭州临空经济示范区建设需求，具有良好职业道德和法律素养，扎实的专业知识和实战技能，身体素质好，服务意识强的民航空中安全保卫高素质技能型人才。

主要就业方向为航空安全员，即航空公司执行空中安全保卫任务的空勤人员，主要职责为保卫机上人员与飞机安全，处置非法干扰行为及扰乱行为。

专业开设主要课程有：《民航安保法律法规》《机舱防卫与控制》《机舱突发性事件处置》《异常行为识别与处置》《两扰行为防控》《航空安全员职业体能训练》《航空礼仪与形体训练》等。

第四章 招生计划

第七条 招生计划

2022年学院面向浙江省普高提前招生总计划40名，具体招生专业及计划数，见表一《浙江警官职业学院2022年提前招生专业计划》。

表一 浙江警官职业学院2022年提前招生专业计划

序号 招生专业 计划数（名） 学制 学费（元/学年）

1 民航空中安全保卫 40 三年 6000

第五章 报考条件

第八条 报考条件

（一）具有浙江省2022年普通高等学校招生统一考试报名资格，并已办理高考报名手续的普高招生考生, 符合民航从业人员背景调查相关要求。

（二）同时须符合下列条件：

1遵守中华人民共和国宪法和法律，无违法犯罪记录。

2身体条件：

（1）净身高女生165-175厘米，男生175-185厘米；

（2）任何一眼裸眼视力均为45及以上，无色盲、色弱；

（3）面部及身体裸露部位无纹身、无明显疤痕、胎记、皮疹、体斑及色素异常和难以治愈的皮肤病；

（4）无精神病史，无影响功能和身体的慢性疾病；

（5）无恐高症，无习惯性晕机问题；

（6）无明显的“O”型和“X”型腿；

（7）须满足《CCAR-67FS民用航空人员体检合格证管理规则》中规定的航空安全员体检标准。

3学考等级条件

考生必须参加高中10门学考科目的考试，各科目等级均在D等（含）以上，在浙江参加学考的考生成绩以我省教育考试院提供为准，学考等级是外省获得的，须提供学籍所在省的省级机构出具或签署意见的学业水平考试成绩证书或证明（原件）。

第六章 报考时间

第九条 报考时间

（一）网上报名时间：2022年3月21日8：30-3月28日16：00

（二）公布入围考生名单：2022年3月31日8：30-4月1日16：00

（三）现场确认时间: 2022年4月9日8：30-11：00

（四）综合面试时间：2022年4月9日13：30-17：00

（五）综合面试合格的考生缴纳报名费，缴费时间：2022年4月9日13：30-17：00

（六）体能测试时间：2022年4月10日8：30-17：00

第七章 报名流程

第十条 报名方式

（一）凡符合报考条件的考生均须通过网上报名的方式提出申请。

（二）网上报名

1登录学院招生信息网-报考专题-高职提前招生（https://wwwzjjycomcn/568/listhtm），查询网上报名方法及注意事项，了解有关招生政策，根据报名流程办理报名相关手续。

2按要求在浙江省教育考试院指定的高职提前招生服务平台（报名系统）准确录入个人报考信息，并打印《浙江警官职业学院2022年提前招生报名表》。

（三）报名考试费：140元/人，综合面试合格的考生缴纳报名费。考生须在规定时间内完成缴费，否则视为放弃。无特殊原因，报名费不予退还。

（四）确定入围考生

学院按学考等级换算分值之和从高分至低分，按招生计划与报考人数的1:8比例确定入围考生名单（比例不足时，符合报考条件的考生全部入围）。若出现同分情况，则优先选择学考等级折算分高的考生，依次为外语、语文、数学、历史、地理、政治、物理、化学、生物、技术；若出现同分且最低分考生学考等级折算分均相同情况，则这些考生均获得入围资格。入围考生名单将于报名结束后3个工作日内在学院招生信息网-报考专题-高职提前招生栏目中公布。

(五)提交相关材料

入围考生现场确认时需提交以下材料：

1入围考生本人身份证正反面复印件；

2《普通高校招生报名证》复印件；

3《浙江警官职业学院2022年提前招生报名表》（浙江省教育考试院指定的高职提前招生服务平台报名完毕后打印并盖所在中学公章）复印件；

4诚信考试承诺书（学院招生信息网-报考专题-高职提前招生栏目中下载并签名承诺）；

5个人情况承诺书（学院招生信息网-报考专题-高职提前招生栏目中下载填写并签名承诺）；

6《体育素质特长计分申请表》（学院招生信息网-报考专题-高职提前招生栏目中下载填写，签署中学意见、加盖公章）及佐证材料（申请体育素质特长分的考生需提交）。

第十一条 通讯地址及咨询方式

（一）通讯地址：浙江省杭州市下沙高教园区2号大街688号浙江警官职业学院学生工作处招生办公室，邮编310018。

（二）咨询方式：

1现场接待：浙江警官职业学院D-202-1室

2网络查询：http://wwwzjjycomcn/568/listhtm

3热线服务：0571-86878161

第八章 综合测评

第十二条 综合测评由学考与综合素质测试两部分组成，满分为650分=学考折算分300分+综合素质测试300分（含综合面试分和体能测试分）+体育素质特长分50分。总分四舍五入保留两位小数。

综合测评设仲裁组，负责对测评期间考生反映的成绩问题开展调查，作出仲裁并予以回复，仲裁组电话：0571-86836631，提出仲裁时间不迟于该测试项目全部结束后一小时。

第十三条 学考分折算办法

学考折算满分300分，学院在浙江省教育考试院认定的考生学考成绩中，选取语文、数学、外语，及其他三门最优学考科目的成绩，按照一定的标准予以折算分值，折算标准见表二《科目等级分值折算标准》。

表二 科目等级分值折算标准

学考（等级） A B C D

外语成绩折算（分） 100 80 50 20

语文、数学、物理、化学、生物、政治、历史、地理和技术成绩折算（分） 40 30 20 5

第十四条 综合素质测试

考生凭本人身份证原件及《浙江警官职业学院2022年提前招生报名表》参加综合素质测试，综合素质测试满分300分。

表三 综合素质测试项目分值分配

测试项目 综合素质测试内容 分值（分）

综合面试 形象气质 150

语言表达 50

体能测试 男子：100米、1000米、引体向上 100

女子：100米、800米、1分钟仰卧起坐

注意事项：

（一）综合素质测试流程为先综合面试，后体能测试。形象气质、语言表达、体能测试均设置合格分，达不到合格分的予以淘汰。

（二）着装仪表要求：综合面试时，男生须着短袖衬衣、长裤，女生须着短袖衬衣、短裙(裙子长度在膝盖上3cm左右)。不得化浓妆，不得佩戴假睫毛、美瞳等饰品，不得穿着连裤袜、长筒袜。男生头发须不遮盖耳朵，女生长发须盘头。体能测试时，考生运动鞋服自备。服装外观上不得带有任何所在学校或个人的相关信息。

（三）综合面试满分200分，包括形象气质满分150分与语言表达满分50分。其中形象气质合格分90分，达不到合格分的予以淘汰；语言表达合格分30分，达不到合格分的予以淘汰。综合面试分四舍五入保留两位小数计入总分。

（四）体能测试满分100分，合格分60分，达不到合格分的予以淘汰。体能测试单项均以百分制计分。体能测试分=体能测试单项测试分之和÷3，四舍五入保留两位小数计入总分。

第十五条 体育素质特长分

体育素质特长分最高计分50分，具体项目及分值见表四。

表四 体育素质特长赋分条件及分值

序号 类别 等级或名次 赋分值 备注

1 运动员等级 国家二级运动员及以上 50分

2 体育比赛获奖 国家级1—3名 50分 获奖仅限体育、教育主管部门及其下属协会组织的篮球、足球、田径、乒乓球、羽毛球、健美操、武术、游泳等八个项目，其中团体项目赋分减半。

国家级4—8名 40分

省级1—3名 30分

省级4—8名 20分

（一）奖项获得时间须在高中阶段且在我院高职提前招生报名截止日期之前，所有项目不累计加分，以单项最高分为准。

（二）申请体育素质特长分的考生需填写《体育素质特长计分申请表》（学院招生信息网-报考专题-高职提前招生栏目中下载），签署中学意见、加盖公章。现场确认时，考生需提交申请表、报名表、有关证书和身份证等原件进行查验并提供复印件一份，逾期不予受理。考生提交的复印件概不退还。

（三）体育素质特长分要经过学院高职提前招生工作领导小组认定并公示，无考生姓名的证书、奖状、奖牌等直接认定为无效。

第九章 专业体检

第十六条 专业体检

专业体检合格的考生，才具备拟录取与备录资格。

（一）专业体检比例：综合素质测试合格的考生进入专业体检环节。根据综合测评总分从高到低的顺序，按招生计划数1:3确定参加专业体检的考生（如综合素质测试合格考生数少于该比例的，则全部具有专业体检资格）。

（二）专业体检时间：由学院在招生信息网公布，并通知到考生本人。

（三）专业体检费用：专业体检在学院指定的医疗单位统一进行，体检费由体检医院按规定另行收取。

（四）医疗单位认为有需要进行复查的项目，考生在接到通知后五个工作日内完成复查，费用自理。考生仅有一次复查机会。

第十章 录取

第十七条 录取规则

（一）学院严格遵守教育部和省高校招生委员会有关招生录取工作政策和规定，实施“阳光工程”，严格执行招生工作“六公开”“六不准”招生纪律，坚持德智体美全面考核、综合评价、公平、公正、择优录取的原则。

（二）对考生身体健康的要求，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。凡考生体检符合“学校可以不予录取”条款的，学院将按“不予录取”执行。

（三）按照综合测评总分从高分到低分确定“拟录取”“备录（含顺序号）”和“未录取”名单。按计划数与拟录取数1：1确定拟录取考生名单，按计划数与备录取数1：2确定备录取考生名单（遇该专业备录人数不足计划数的2倍时，则按实际人数确定备录名单）。

（四）学院招生办公室负责将经拟录取考生名单和备录考生名单报送至浙江教育考试院指定的高职提前招生服务平台上进行双向选择。考生在规定时间内登陆服务平台查询本人所报考各院校（专业）录取情况。拟录取的考生，可选定其中1所院校（专业）作为录取结果。考生一轮选择结束后，已被正式录取考生的其它学校拟录和备录资格随之失效。学院的缺额计划再按上述流程，根据备录顺序递补。备录考生根据录取进程，待转为拟录取后再登录服务平台选定录取学校。未在规定时间内登录服务平台选定录取学校的考生视为自动放弃该批次所有拟录取资格。

学院根据考生选择结果确定录取名单。当计划已足额完成，或虽未完成但已无备录考生时，该专业录取工作结束。

（五）综合测评总分相同，按照下列规则确定“拟录取”和“备录（含顺序号）”名单。

1综合测评总分相同时，依次按体育素质特长分、综合素质测试成绩、学考等级折算成绩，根据分数高低予以排序确定。

2综合测评总分各项成绩均相同时，依次按学考英语、语文、数学等级折算成绩、体能测试分、综合面试分、学考物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术等级折算成绩和中学阶段综合素质评价排序确定。

3高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的，在同等条件下优先录取。

（六）其他说明：如参加综合测评的考生人数少于或等于该专业招生计划数，按不高于参加综合测评人数的90%比例确定拟录取人数，不再设置“备录”考生。

第十八条 录取考生名单公示

学院提前招生录取工作结束后，录取名单在学院网站和浙江教育考试网同时进行公示，公示时间另行通知。公示结束后，学院按规定办理录取手续。高职提前招生已录取考生不再参加当年后续各类普通高校招生。

第十一章 违规处理与招生监督

第十九条 学院成立由院领导、相关部门负责人等组成的招生工作领导小组，讨论决定学院提前招生录取工作中的重大问题。

第二十条 学院选拔录取工作严格按照“公正、公平、公开”原则，坚持标准，确保质量。选拔录取工作由学院纪检监察部门全程参与，自觉接受省级招生主管部门和社会的监督。

第二十一条 考生个人应本着诚信原则向学校申请报考，如有弄虚作假行为，将按照教育部令第36号规定处理。

第二十二条 其它违规行为的处理遵照教育部有关规定执行。学院纪检监察电话：0571-86918791。

第十二章 附则

第二十三条 本章程仅适用于2022年浙江警官职业学院民航空中安全保卫专业高职提前招生工作。

第二十四条 本章程经浙江警官职业学院提前招生领导小组审查通过，报上级主管部门审核。

第二十五条 如因疫情防控需要，须对有关安排进行适时调整的，另行通知。

第二十六条 本章程由浙江警官职业学院招生办公室负责解释。

本人是一名14级上海财经大学的本科学生，很开心地来回答一下这个问题。

对于一所财经院校，大家潜意识里会觉得更多的优秀课程是和财经相关的课程，没错，但是财大的专业还是比较齐全的，试着想象一下财大学子在上《红楼梦与传统文化》的场景，是的没错，就是柳岳梅老师开设的这门课让我爱上了红楼梦，虽然身为财经院校的学子，但我也依旧有一颗热爱文学，提升文学素养的跳跃的心。看到此条答案的财大小伙伴可以考虑一下这门课哦，超级推荐！

说到底，财大的商科还是很强的，因为我本科的专业是人力资源管理，当然要推荐我们的可爱认真的劳动经济学老师张德远教授，超级认真负责的一位老师，有开设薪酬管理，人力资源管理等课程，去听一听保证你会爱上这个老师。

老师的研究领域是：劳动力市场，人力资源管理，劳动关系，农业经济与管理。

他的学术背景也是非常丰富：

1978-1982：南京农业大学农业经济与贸易学院，农业经济与管理获学士学位 1984-1987：南京农业大学研究生院，农业经济管理获硕士学位 1993-1994：英国伦敦经济学院访问学者 1996-2000：上海财经大学金融学院，获经济学博士学位1982-1987：上海财经大学会计学系教师，教授科目：会计原理；农业经济学；

目前老师的在校教授的课程主要是在上海财经大学国际工商管理学院，教授劳动经济学，人力资源管理，劳动关系，西方经济学等课程，是一位非常可爱认真的老师哦，欢迎大家来听他的课。

还有我们商学院的美女老师叶巍岭的市场营销非常受欢迎哦！

希望我的回答对你有帮助！