江西武术有什么拳种

　　这是2011年4月20日<<江西晨报>>整版报道的江西咏春拳

　　在世界武坛上闪耀的江西咏春

　　晨报记者：胡琳菁

　　武林绝学数咏春，刚柔并济泣鬼神，寸劲突发人难躲，柳叶凤眼夺人魂

　　提起咏春，或许，知道的人还并不多，更别说了解咏春。但是说到叶问、李小龙，恐怕全球的华人都没有多少人是不知道的。李小龙的功夫精髓，正是咏春拳。

　　相信，大家都还记得**《叶问》中，甄子丹所饰演的叶问和三蒲、还有洋人打斗的那两场戏，很多观众都大呼过瘾，为叶问高超的武技、高尚的武德所折服。精准又快速的拳法，让对手防不胜防。

　　咏春，逐渐走入人们的视野中，在中国的武术中，除了太极、少林、南拳、洪拳等等，还有一种，叫做咏春拳。在南昌，有这样一只队伍，他们带着对咏春的热爱，和精湛的武艺，走上了国际赛场，并成为了世界冠军。

　　让世界为之赞叹的江西咏春

　　2010年六月，江西咏春功夫馆的余昌华师父收到江西武术运动管理中心董科长的通知带着他的一位弟子代表江西省去到中国武术之乡--湖南娄底，参加由国家体育总局、国家武术研究院和中国武术协会联合举办的全国首届咏春段位考评，全国的咏春教练员，聚集于此，并参与中国武术段位考评。

　　余师傅说，中国的咏春拳很多都是属于民间传承，在此之前是没有全国性的国家武术协会段位的。由于历史政治和江湖的种种原因咏春相对于其他武术来说，比较低调，也不是特别的普及，主要集中在中国的南方一些地区，如广东、福建、当然还有香港。在整个中国大陆来说，是非常稀有的一个拳种。为了能使咏春在全国各地推广开来，国家体委才专为咏春拳，进行这样一次全国段位考评。

　　他们所考的全国专项一次性套段，难度非常大，涉及内容范围广，有专项武术学习年限、技术标准、兵器水平、对练、实战水平、论文著作、推广贡献等等。在这次的段位制考试和比赛中，余师傅获得了国家级专项拳术一次性套段中段位四段，（按照官方的解释，例如，北京体育大学全日志武术专业本科毕业，获得全国冠军，最多只能评此段位级别；）他的弟子丁浩，也获得了专项拳术一次性套段三段的成绩。

　　四个月以后，“武德杯”第九届香港国际武术节组委会，向江西咏春功夫馆余师傅的队伍发出了邀请。从建馆到收到邀请函，整整过去了一年的时间，而此时馆内弟子中，中坚力量已经练习有半年以上。为了锻炼自己的队伍，也凭着一股初生牛犊不怕虎的劲儿，3月10号，余师傅带着自己的十一名弟子，前往香港参赛。

　　这次比赛中，咏春拳、中国鹤拳和蔡李佛拳，分在了同一个组。十一个队员，参加了包括少年男子，女子，青年男子，女子，中年男子，套路、实战、集体拳术等大部分项目的比赛。也许是准备的充分，又或许是坚韧的毅力和闯劲，江西咏春功夫馆获得了15金3银1铜的成绩，在整个组内，排名第一。不但为江西的咏春填了一个空白，而且获得金牌的大满贯！而参加这次比赛的不乏各省市体校、武术学校等老牌名校。

　　香港国际武术节自2003年起，一年一次，参与国家30多个，参与队伍达到900来支。堪称是武术届的奥运会。组委会也申报了吉尼斯世界纪录！余师傅说这次的比赛结果，我们很惊喜也很意外，因为这毕竟是在香港，包括香港国外各地高手云集，而且这个比赛的级别很高，很多人都想获得这样的荣誉，可以说，获得这样的一块金牌，就获得了这个武术项目的世界冠军。”

　　广州奇遇恩师

　　余师傅本来是一位普通的火车司机，因工作关系，他经常要去广州，每一次去都要待上个一天多的时间。一天早晨，余师傅正在跑步晨练，这时迎面跑来一个神色慌张的男子，手上拿着一个女士包，后面跟着一位女士，对他喊“拦住他”。余师傅想也没想，就拦下了这名男子，这位男子威胁他，叫他不要多管闲事，但是余师傅不肯松手，两人就死死拽着包僵持着，突然，这名男子抽出一把刀，划在余师傅手上，立刻仓皇而逃。

　　这位女士追上来，看到自己包里的东西一件没丢，说了声“谢谢，我赶时间”就离开了，剩下余师傅一人在那，余师傅这才感觉到手上的疼痛，已是满地鲜血，骨头外露。就在他不知所措的时候，一位老人家走过来，把他带回去包扎伤口，老人问他是怎么回事，余师傅不肯告诉他。老人就说：“年轻人，你别骗我了，我都看到了。在广州、深圳这种人流量大的地方，抢包这种事情很多的，你管这个干嘛呢？完全可以报警，你是个外地人吧，如果这把刀是插在你身上，你的命不就没了吗？如果你是为了帮助一位路人而丧命，那你的父母情何以堪？你是正义有余，能力不足。今后你来广州，没事就来我这坐坐吧。”

　　后来，余师傅才知道，这位老人，是一位武术名秀，为人低调，才他之前，从未收过任何徒弟。

　　“我那个时候平均每个月都要去八九次广州，每次去我都会找他，他就教我功夫，香港叶问系正规咏春套路拳。其实最初我是很抵触的，因为当时我已经22岁了，我觉得，我学功夫已经晚了。但事实证明，咏春不像别的武术一样，它是一种女人拳，练习起来不会很辛苦，不会像别的拳法一样，要练很长时间的基本功，要让自己的韧带压得很好、让自己的骨膜很坚硬。即使人到中年开始学，也为时不晚。”

　　咏春拳的养生之道

　　余师傅介绍说，咏春拳符合世界万物自然规律，符合力学原理，主张阴阳统一协调，发力攻守主张一切自然，不需要很强的肌肉和很坚韧的韧带。只要能做到全身自然放松、配合步法身法 ，发力于瞬间、就可以做到借力打力以快打慢的效果。真正好的功夫的本质，就是一定能够很快速巧妙地保护自己，以小博大，以弱胜强。

　　咏春还有很重要的一个方面就是养生，与其说咏春是一套拳术，还不如说是一套气功。在中国众多的武术门派中，只有慢太极和咏春属于软气功。软气功和硬气功明显的区别就是，软气功来得快，随着意念而行。而硬气功就类似大家较为熟悉的表演，就比如我们常见的胸口碎大石、金枪刺喉咙之类的。但是，这种硬气功很难练容易走火入魔伤害自己的身体，而且不可能随时都可以发挥，需要准备很久才能表演一下。咏春的软气功就是随意而为，从意念导气，以气导力。咏春拳的动作虽然不大，但是力量是全身的整劲。瞬间爆发，有穿透性，威力很大！掌握咏春发力方法的女子，一般可以发出超过自己体重1。5倍的劲道这是咏春寸劲的魅力！而且是瞬间的！

　　练习咏春拳的人，大部分都不会看着很强壮，但是力量惊人。大家所熟知的李小龙，身高172西方界里，他的身材应该属于比较瘦小的，但是他的寸劲和拳力距离短，力量强，这也是咏春软气功的魅力。不论李小龙截拳道怎样变，他最喜欢和必练的功夫就是《小念头》这套了不起的软气功！

　　咏春不但力量强，而且速度快，可以随意控制，收发自如。当与对手竞技的时候，完全可以不伤人就将其制服。因此，都说咏春是个很仁义很美妙的功夫。哪怕是在激烈的格斗中，都可以做到很有风度。不会像某些搏击术一样张牙舞爪，满面凶光恨不得将对方吞噬一般，而咏春完全可以面带微笑与人格斗，就像影片 中的叶问一样

　　咏春拳的动作幅度很小，即便是叶问和李小龙本人，演示咏春套路时，也并不会觉得有很强的视觉冲击力，就印证老话说的“好看的不一定好用，好用的不一定好看”。 咏春的特点就是快准狠。只有距离短，才能更快。咏春拳击打目标很准确。咏春的拳理是，攻击和防守都是走一条线。这条线就是中心线。这条中心线，是最承受不起打击的。这条线上有重要的穴位，从力量的承受上，一个手指轻轻在中线上敲一下都会很疼。当别人偷袭、袭击的时候，人会本能的沿着中心线旋转，这样对方攻击的力量就会化解很多。

　　咏春拳是内家拳术，讲究内外同练！外练筋骨皮，内练一口气，内外一体高度 协调，其实只是一种呼吸和肢体动作的习惯性培养和训练！难度可能还不及一般的体育项目！体能和柔韧也没有太大的要求！一般人即可！无论男女、老少，皆可练习，允许身体很柔弱，但是全身整体一定要很轻巧灵动刚柔并济，尤其是四肢一定要强大的气力，能防御对手的拳脚。同时很快速的反击对手。咏春更主张自然的体格和自然的力量，在格斗中，以速度和技巧取胜，而不是绝对的力量。以力量见长强调基本功和身体抗打能力的武术，一般属于外家武术，比如说用棍棒击打身体，让你的皮肤和骨膜变得更加坚韧。但是人体毕竟是血肉之躯，很多人是受不了那种练功之苦的！所以很多人认为武术遥不可及 也有这个原因！

　　其实咏春拳适合各个阶段、各个年龄层次，讲究把自己全身练通，当全身有很高的协调性，练咏春第一套一年的时间就能打通任督二脉，但是，没有**里那么夸张，可以飞檐走壁。但是却可以让我们随时集中意念和精神，增加自己的反映速度，发力发招速度

　　江西咏春拳术在全国领先

　　2009年11月份，在省体育馆的楼梯口，余师傅和他的武馆成立了，十一个月以后，武馆搬到了铁路九村偏远的位置。余师傅说自己压力很大，“我想在江西这片土地上，把咏春拳发扬光大。从事武术这行是很辛苦的，首先我要确保自己能够长时间做下去，同时又要维持自己的生活。很多想学功夫的孩子，家境都不是很富裕。他们在交不起学费的情况下，我也会先让他们上课。只要感觉学生非常热爱武术，勤奋。我就会去培养他们。这次比赛对我们来说只是一次良好的开端。对我这个队伍，对江西的咏春拳都是一种鼓励。”

　　余师傅说，武馆刚开始的一个月，一个学生都没有。一个半月后，来了第一个学员，还是来自抚州。“刚开始真的很辛苦，我几乎是借钱吃饭，这样维持生计，各方面的条件都很恶劣。再加上，因为我本人个子很小，看上去很年轻，名气也不是很大。很多人都认为教武的师傅越老越好，就算年龄不老，也要有很多奖牌奖状。所以当时很多人来了，都感到很失望，就走了。我有很多徒弟以前也学过一些搏击术、拳击、散打、跆拳道。有的人就好奇，跟我比试。但是很快就被我制服，所以感觉咏春非常不错，这一部分人就留下来了。事实证明，这一部分人现在就获得了很大的提升。”

　　现在的学员里，有西班牙的、有新加坡的、有新疆的，来自全国各地。而他本人，还未曾去外面收过徒弟。

　　“现在我们国人和别人竞技却大多用的是别人的技法，例如泰拳、跆拳道之类的，而外国人却在研究我们中国的咏春拳。我只希望凭借我自己微薄的力量，让更多的人了解咏春，让中国的武术发扬光大。目前，全国范围内，真正专业教学咏春的很少，没有自成体系，而江西的咏春，无论是教学模式还是教学经验总体水平都是国内高端水准了！

　　今年7月份，余师傅又将带着他的弟子们奔赴北京，参加国际青年武术大赛。在此，我们也祝愿余师傅的队伍，能取得好成绩，为江西，再次争光。

　　香港国际武术节自2003年起，一年一次，参与国家30多个，参与队伍达到900来支。堪称是武术届的奥运会。组委会也申报了吉尼斯世界纪录！余师傅说这次的比赛结果，我们很惊喜也很意外，因为这毕竟是在香港，包括香港国外各地高手云集，而且这个比赛的级别很高，很多人都想获得这样的荣誉，可以说，获得这样的一块金牌，就获得了这个武术项目的世界冠军。”

　　广州奇遇恩师

　　余师傅本来是一位普通的火车司机，因工作关系，他经常要去广州，每一次去都要待上个一天多的时间。一天早晨，余师傅正在跑步晨练，这时迎面跑来一个神色慌张的男子，手上拿着一个女士包，后面跟着一位女士，对他喊“拦住他”。余师傅想也没想，就拦下了这名男子，这位男子威胁他，叫他不要多管闲事，但是余师傅不肯松手，两人就死死拽着包僵持着，突然，这名男子抽出一把刀，划在余师傅手上，立刻仓皇而逃。

　　这位女士追上来，看到自己包里的东西一件没丢，说了声“谢谢，我赶时间”就离开了，剩下余师傅一人在那，余师傅这才感觉到手上的疼痛，已是满地鲜血，骨头外露。就在他不知所措的时候，一位老人家走过来，把他带回去包扎伤口，老人问他是怎么回事，余师傅不肯告诉他。老人就说：“年轻人，你别骗我了，我都看到了。在广州、深圳这种人流量大的地方，抢包这种事情很多的，你管这个干嘛呢？完全可以报警，你是个外地人吧，如果这把刀是插在你身上，你的命不就没了吗？如果你是为了帮助一位路人而丧命，那你的父母情何以堪？你是正义有余，能力不足。今后你来广州，没事就来我这坐坐吧。”

　　后来，余师傅才知道，这位老人，是一位武术名秀，为人低调，才他之前，从未收过任何徒弟。

　　“我那个时候平均每个月都要去八九次广州，每次去我都会找他，他就教我功夫，香港叶问系正规咏春套路拳。其实最初我是很抵触的，因为当时我已经22岁了，我觉得，我学功夫已经晚了。但事实证明，咏春不像别的武术一样，它是一种女人拳，练习起来不会很辛苦，不会像别的拳法一样，要练很长时间的基本功，要让自己的韧带压得很好、让自己的骨膜很坚硬。即使人到中年开始学，也为时不晚。”

　　咏春拳的养生之道

　　余师傅介绍说，咏春拳符合世界万物自然规律，符合力学原理，主张阴阳统一协调，发力攻守主张一切自然，不需要很强的肌肉和很坚韧的韧带。只要能做到全身自然放松、配合步法身法 ，发力于瞬间、就可以做到借力打力以快打慢的效果。真正好的功夫的本质，就是一定能够很快速巧妙地保护自己，以小博大，以弱胜强。

　　咏春还有很重要的一个方面就是养生，与其说咏春是一套拳术，还不如说是一套气功。在中国众多的武术门派中，只有慢太极和咏春属于软气功。软气功和硬气功明显的区别就是，软气功来得快，随着意念而行。而硬气功就类似大家较为熟悉的表演，就比如我们常见的胸口碎大石、金枪刺喉咙之类的。但是，这种硬气功很难练容易走火入魔伤害自己的身体，而且不可能随时都可以发挥，需要准备很久才能表演一下。咏春的软气功就是随意而为，从意念导气，以气导力。咏春拳的动作虽然不大，但是力量是全身的整劲。瞬间爆发，有穿透性，威力很大！掌握咏春发力方法的女子，一般可以发出超过自己体重1。5倍的劲道这是咏春寸劲的魅力！而且是瞬间的！

　　练习咏春拳的人，大部分都不会看着很强壮，但是力量惊人。大家所熟知的李小龙，身高172西方界里，他的身材应该属于比较瘦小的，但是他的寸劲和拳力距离短，力量强，这也是咏春软气功的魅力。不论李小龙截拳道怎样变，他最喜欢和必练的功夫就是《小念头》这套了不起的软气功！

　　咏春不但力量强，而且速度快，可以随意控制，收发自如。当与对手竞技的时候，完全可以不伤人就将其制服。因此，都说咏春是个很仁义很美妙的功夫。哪怕是在激烈的格斗中，都可以做到很有风度。不会像某些搏击术一样张牙舞爪，满面凶光恨不得将对方吞噬一般，而咏春完全可以面带微笑与人格斗，就像影片 中的叶问一样

　　咏春拳的动作幅度很小，即便是叶问和李小龙本人，演示咏春套路时，也并不会觉得有很强的视觉冲击力，就印证老话说的“好看的不一定好用，好用的不一定好看”。 咏春的特点就是快准狠。只有距离短，才能更快。咏春拳击打目标很准确。咏春的拳理是，攻击和防守都是走一条线。这条线就是中心线。这条中心线，是最承受不起打击的。这条线上有重要的穴位，从力量的承受上，一个手指轻轻在中线上敲一下都会很疼。当别人偷袭、袭击的时候，人会本能的沿着中心线旋转，这样对方攻击的力量就会化解很多。

　　咏春拳是内家拳术，讲究内外同练！外练筋骨皮，内练一口气，内外一体高度 协调，其实只是一种呼吸和肢体动作的习惯性培养和训练！难度可能还不及一般的体育项目！体能和柔韧也没有太大的要求！一般人即可！无论男女、老少，皆可练习，允许身体很柔弱，但是全身整体一定要很轻巧灵动刚柔并济，尤其是四肢一定要强大的气力，能防御对手的拳脚。同时很快速的反击对手。咏春更主张自然的体格和自然的力量，在格斗中，以速度和技巧取胜，而不是绝对的力量。以力量见长强调基本功和身体抗打能力的武术，一般属于外家武术，比如说用棍棒击打身体，让你的皮肤和骨膜变得更加坚韧。但是人体毕竟是血肉之躯，很多人是受不了那种练功之苦的！所以很多人认为武术遥不可及 也有这个原因！

　　其实咏春拳适合各个阶段、各个年龄层次，讲究把自己全身练通，当全身有很高的协调性，练咏春第一套一年的时间就能打通任督二脉，但是，没有**里那么夸张，可以飞檐走壁。但是却可以让我们随时集中意念和精神，增加自己的反映速度，发力发招速度

　　江西咏春拳术在全国领先

　　2009年11月份，在省体育馆的楼梯口，余师傅和他的武馆成立了，十一个月以后，武馆搬到了铁路九村偏远的位置。余师傅说自己压力很大，“我想在江西这片土地上，把咏春拳发扬光大。从事武术这行是很辛苦的，首先我要确保自己能够长时间做下去，同时又要维持自己的生活。很多想学功夫的孩子，家境都不是很富裕。他们在交不起学费的情况下，我也会先让他们上课。只要感觉学生非常热爱武术，勤奋。我就会去培养他们。这次比赛对我们来说只是一次良好的开端。对我这个队伍，对江西的咏春拳都是一种鼓励。”

　　余师傅说，武馆刚开始的一个月，一个学生都没有。一个半月后，来了第一个学员，还是来自抚州。“刚开始真的很辛苦，我几乎是借钱吃饭，这样维持生计，各方面的条件都很恶劣。再加上，因为我本人个子很小，看上去很年轻，名气也不是很大。很多人都认为教武的师傅越老越好，就算年龄不老，也要有很多奖牌奖状。所以当时很多人来了，都感到很失望，就走了。我有很多徒弟以前也学过一些搏击术、拳击、散打、跆拳道。有的人就好奇，跟我比试。但是很快就被我制服，所以感觉咏春非常不错，这一部分人就留下来了。事实证明，这一部分人现在就获得了很大的提升。”

　　现在的学员里，有西班牙的、有新加坡的、有新疆的，来自全国各地。而他本人，还未曾去外面收过徒弟。

　　“现在我们国人和别人竞技却大多用的是别人的技法，例如泰拳、跆拳道之类的，而外国人却在研究我们中国的咏春拳。我只希望凭借我自己微薄的力量，让更多的人了解咏春，让中国的武术发扬光大。目前，全国范围内，真正专业教学咏春的很少，没有自成体系，而江西的咏春，无论是教学模式还是教学经验总体水平都是国内高端水准了！

　　今年7月份，余师傅又将带着他的弟子们奔赴北京，参加国际青年武术大赛。在此，我们也祝愿余师傅的队伍，能取得好成绩，为江西，再次争光。

张裕华

张裕华（导演）男，英文名Bovise，出生于湖北，生长在江苏。“爱心满世界”爱心传递演唱会导演。新闻专业毕业。职业经理人、明星经纪人、演说者、培训讲师；资深营销、品牌策划人及演艺导演。《口才力学》创办人。曾著书《赢在销售》、《赢在修炼3分钟》、《沟通直通车》。

中文名：张裕华

外文名：Bovise

别名：张华

国籍：中国

民族：汉族

出生地：湖北

出生日期：（农历）二月初七

职业：导演、经纪人、策划人

毕业院校：复旦大学

信仰：佛教

主要成就：“爱心满世界”导演

代表作品：《沟通直通车》

职称：讲师

个人简介

姓名：张裕华

昵称：艺术人生

英文名：Bovise

生日：（农历）2月7日

星座：水瓶座

身高：170cm

体重：75kg

籍贯：江苏扬州

学历：本科学历

职业：导演、策划人、创作人

爱好：音乐、旅游、登山、创作

性格：热情奔放型

喜欢的数字：3、6、8

喜欢的运动：跑步、爬山

喜欢的颜色：白、天蓝

喜欢的服饰：潮流悠闲装、正装

喜欢的饰物：戒指、领带、马甲、帽子、鞋、手表

喜欢去的地方：海边、酒吧、KTV、原始森林、草原

喜欢的动物：狗、兔子

喜欢的异性类型：能沟通、有爱心、长发、善良

最大心愿：创办中国最好的音乐公司及艺术学校

最难忘的事：第一次参加演出

最喜欢的音乐：伤感情歌、摇滚、DISCO、草原歌曲、轻音乐

座右铭：——人生的冷暖取决于心灵的温度！

从业经历

1998年成立华夏语言培训中心

2000年成立燕园未明语言教育研究中心

2003年进入上海电视台

2004年红太阳歌舞团副导演

2005年从上海调到广州，《新华商》杂志市场总监

2007年创办东方好太太培训学院

2012年“爱心满世界”爱心传递演唱会全国执行导演。

从自己22岁创办第一家培训公司，到历任多家公司市场总监、运营总经理。

曾经担任：上海华夏培训中心创始人、总经理；

李阳疯狂英语资深策划人及推广人；

上海燕园未明语言教育研究中心总经理、

东方好太太培训学院院长；

东莞市永成企业管理顾问有限公司副总经理；

东莞市文翔文化传播有限公司策划总监；

东莞星汇艺术团培训总监兼导演；

东莞市淘小三电子商务有限公司副总经理。

东莞市裕华传媒公司董事长。

个人成就

2001年毕业复旦大学新闻专业。职业经理人、明星经纪人、演说者、培训讲师；

2002年上海电视台娱乐频道主持人；

2003年上海电视台“五星奖合成大擂台”策划；

2004年红太阳歌舞团执行导演；

2005年—2008年“爱心满世界·幸福中国行”全国巡演策划人_执行导演；

2008年广东省计生厅“关怀关爱”艺术总监；

2008年汶川地震“爱心满世界”走进汶川执行导演；

2009年“爱心满世界·幸福中国行”全国巡演总导演；

2010年草蜢东莞演唱会执行总监

2010年东莞群星演唱会执行总监

2010年周华健东莞演唱会执行总监

2011年蔡琴东莞演唱会执行总监

2011年张学友1/2世纪演唱会东莞站执行总监

2011年励志教育**《孝女彩金》制片人

2012年“爱心满世界”爱心传递演唱会全国执行导演

2001年毕业复旦大学新闻专业。职业经理人、明星经纪人、演说者、培训讲师；

2002年上海电视台娱乐频道主持人；

2003年上海电视台“五星奖合成大擂台”策划；

2004年红太阳歌舞团执行导演；

2005年—2008年“爱心满世界·幸福中国行”全国巡演策划人_执行导演；

2008年广东省计生厅“关怀关爱”艺术总监；

2008年汶川地震“爱心满世界”走进汶川执行导演；

2009年—2013年“爱心满世界·幸福中国行”全国巡演总导演；

2012年“爱在襄阳”慈善演唱会总导演；

2012年“爱在襄阳”慈善演唱会总导演；

2012年九江修水群星演唱会总导演；

2012年宜春跨年演唱会总导演；

2012年浙江丽水“关爱特殊儿童”慈善演唱会总导演；

2013年“心系雅安·生命的呼唤”赈灾演唱会总导演。

2013年“爱心绽放·心系安福”贫困助学演唱会总导演。

2013年东莞（常平）国际灯会开幕晚会总导演。

2013—2014东莞“爽乐坊童星（东莞）跨年演唱会”总导演。

2013—2014东莞“新莞人春晚”总导演。

2014年东莞元宵晚会总导演。

曾执导草蜢演唱会、苏有朋群星演唱会、动力火车、伍佰演唱会周华健演唱会、蔡琴演唱会、张学友1/2世纪演唱会，励志教育**《孝女彩金》制片人2008年东莞常平星汇艺术培训中心培训总监，星汇艺术团导演

艺术之路

随着社会经济发展,人民生活水平提高,作为文化产业构成的娱乐文化应运而生,蓬勃兴起,进入寻常百姓生活,成为社区生活新方式,雅致文明新亮点。娱乐文化的显露,为人们带来新的生活,这是社会经济发展使然,是社会向更和谐文明迈出的重要标志。娱乐文化:中国文化转型的必然产物身处于当今时代的中国任何人都无法否认一个事实：娱乐文化的潮流正汹涌澎湃地激荡着几乎每个人的心田。无论是在家看电视剧、听流行歌曲还是出门骑行在街头林立的广告中、步入商场享受极具视觉效果的环境或者是安坐在影院与剧中主人公同悲喜共爱恨,我们无不置身在影视娱乐文化的休闲氛围中。由于自己所学的是新闻专业，一直希望自己走娱乐文化艺术之路，响应党的号召，紧跟社会发展趋势，与09年受相亲类节目的影响，于是在东莞策划并执导了6届万人相亲会大型活动。在东莞树立并打造了一个相亲文化品牌，并且现在一直延续下去，每年举办两届万人相亲活动2010年开始正式进入娱乐圈的领域，开始筹办并举办了草蜢东莞演唱会、东莞群星演唱会、周华健东莞演唱会；2011年又举办了蔡琴东莞演唱会、张学友1/2世纪演唱会东莞站。并担任演唱会执行总监。

社会评价

他22岁就开始创业，一直在实现自己的梦想，追求着自己的目标，这一路走来，他摆过地摊，承包过工程，做过小老板，在企业当过主管、经理、总监、总经理，经历过各种心酸与快乐。曾经无数次的创业失败，这一切对他来说只是一种挑战，不经历风雨，怎会遇彩虹，也许在他的人生中失败并不算什么，只是给予他下一次成功的机会。生于70年代末的他，从小就经历了各种坎坷、各种风雨，这一路来说对他不是任何的阻拦，或者对他来说是一路的风景，他平素正气浩然，刚直不阿，待人正直，肝胆相照、做事认真负责，为人善良、老实、憨厚、他曾任职社会多种工作，凭借着对音乐、艺术梦想的执着与追求，一直投身于娱乐行业，音乐唱片的宣传明星艺人经纪工作，追求音乐、艺术对他来说就是他的使命，他性格张扬，却踏踏实实，认认真真的做出了很多对音乐、艺术的贡献，他曾担任张学友、苏有朋、白雪、萧含、蔡琴、齐秦、纵贯线（李宗盛、周华健、罗大佑、张震岳）等明星、歌手、模特、宣传职务、曾任职星汇艺术团培训总监、导演；励志教育**《孝女彩金》制片人，中国情歌王子、中国多项机构任命的爱心形象大使袁野的经纪人。他淳朴的外表渗透着明显的坚毅，为人正直、还具备了一颗非常强烈的爱心。为了投身“爱心满世界”爱心传递的事业，他放弃了自己的公司。他曾经这样说过：人生在世，奉献二字，你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你要索取，我要索取，找谁索取？当你用爱心、奉献、服务、忠诚来献身爱心公益事业，人们会想起你，记住你，就会把你当好人、当亲人、当朋友、当知己，你的形象才会得到升华，这就是他投身爱心公益事业的神圣使命！

新闻专访

1月12日晚，“爱心满世界”执行导演张裕华来到襄阳，与此次“爱在襄阳”组委会工作人员就明星慈善义演晚会相关细节进行进一步沟通。当晚10时，记者对他进行了采访。谈及自己的从业经历，张裕华深有感触地说：“人生可以缺少一些经历，但不能没有爱心。”

张裕华，生于上世纪70年代末，毕业于上海复旦大学广播电视新闻专业。毕业后曾从事过媒体工作，不久离职开始自主创业。“我曾摆过地摊，承包过工程，做过小老板，在企业当过主管、经理、总监、总经理，经历过各种心酸与快乐。”张裕华说，在此期间，他曾经历多次创业失败，但这一切对他而言只是一种挑战。

张裕华曾担任张学友、蔡琴、周华健等明星演唱会的执行总监，以及励志教育**《孝女彩金》制片人。

张裕华说：“人生在世，奉献二字。当你用爱心、奉献、服务、忠诚来献身爱心公益事业时，人们会想起你，记住你，就会把你当好人、当亲人、当朋友、当知己，你的形象才会得到升华，这也是我投身爱心公益事业的原因！”

张裕华的目标是5年内将“爱心满世界·幸福中国行”万人爱心演唱会在全国巡回100场，将爱心传递，让幸福永恒！至于其他的梦想，他希望未来他们的爱心事业能得到更大的发展，在全国处处都有他们的爱心家族社团。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，张裕华坚信，慈善一定会是人们在未来生活中的一种习惯，而他和他的团队所要做的，就是要用实际行动去影响和培养出一大批有慈善习惯的人。

文明家庭评选事迹材料

　无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是我精心整理的文明家庭评选事迹材料，希望对大家有所帮助。

文明家庭评选事迹材料1

　周清顺，男，62岁。是退休老工人、老党员、老退伍军人。该家庭共有五口人，家属60岁在家理家务，儿子，自谋职业，儿媳，现在社区居委会工作，孙女3岁，现在幼儿园读书。周清顺家庭多年来相互关心，和睦共处，努力营造温馨的家庭环境，呵护着浓浓的亲情。在各自的工作岗位上默默耕耘，为社会尽上自己应尽的义务。全家人团结和睦，遵纪守法，相信科学，积极进行，乐于助人，深受单位、邻里和社会的好评。

　一、 遵纪守法，民主理家。

　从周清顺本人来讲，有着35年的党龄，对党组织、对国家有着深厚的无产阶级感情，这种感情积极地影响着每一个家人，全家人拥护党和国家的路线、方针、政策，支持改革开放，是一个政治上信得过的家庭。该家庭有着相同的生活信念，那就是爱国守法。并对社会公益事业保持着一份热情。相敬如宾、相互尊重是他们家庭幸福的源泉,相互理解、细微体贴是家庭矛盾的融化剂。每当发生生活中的摩擦时,他们能设身处地地换位思考 ,从而达到和风细雨般到解决。当家庭成员心情或身体不好时 ,他们能细心照顾，体贴入微，经常相互提醒 , 要遵纪守法 ,工作中 , 既要尽责尽力，又要坚持原则 , 同时能灵活运用 , 做到爱岗敬业 , 恪尽职守 , 兢兢业业，多次受到单位的表彰和认同。

　该家庭注重民主作风 , 家庭事情商量着办。充分尊重孩子的独立人格 , 允许并鼓励他对有关事物发表自己的意见 , 以培养孩子对事物的分析和明辨是非能力;注重家庭卫生 , 每天下班基本上都要打扫 , 从小培养孩子的良好的卫生习惯。

　二、热心公益，同情弱者。

　该家庭能积极参与社区的各项活动 , 配合社区开展相关工作，热心公益事业 , 对社区的贫困家庭能给予力所能及的帮助。对大街上举办的各种募捐活动经常参加 , 对乞讨的老人或孩子 , 该家庭会让儿子拿些零钱给他们 , 教育孩子对社会弱势人群要具有爱心。

　该家庭能保持良好融洽的邻里关系 , 尊重邻居 , 能带头做好社区要求的有关事项。在平时生活中 , 注意团结居民 , 相互帮助。

　三、尊老爱幼，重视学习。

　在众多的亲戚朋友关系中 , 他们做到以诚相待，对双方父母 , 都孝敬有加, 不管工作多忙 ,孩子学习紧张 , 总会抽出时间去看望他们。对兄妹的子女 , 他们均视如己出。在外面 , 也能做到尊老爱幼。车上 ，经常给老人或病人让座;街上或公园内帮助需要帮助的孩子，并经常教育儿子 , 要尊重老人 , 礼让别人。

　该家庭的思想较为开明 , 对一些不文明的陋习非常反感， 遇到婚嫁丧事基本能做到移风易俗 , 不铺张浪费。同时 , 该家庭有着勤俭持家的传统 , 不会因为追求时尚而乱花钱。 该家庭的开支重点是孩子的教育投入。

　由于一家五口有三个***员 ,我们的思想要求进步， 该家庭学习氛围较浓。经常学习业务知识和经济方面的知识 , 以提升自身水准。周清顺退休在家，坚持每天收看电视新闻 ,不断地进行知识更新 , 开拓自己的视野。在他的影响下，儿子、媳妇重视培养孩子关心国家大事的兴趣， 把重大新闻讲给孩子听。鼓励孩子观看有助于学习的课外书籍和电视节目，能不定期地带他去博物馆、公园、机场等 , 使孩子从小了解一定的社会自然、科技知识。周末该家庭安排参加各种兴趣班 , 培养学习趣味。注重对孩子的道德情操教育 ,培养她吃苦耐劳的精神 , 同时该家庭父母做到言传身教, 加强自身思想道德的修养。

　相信周清顺家庭通过长久不懈的努力, 积极进取, 和睦相处, 不断完善，工作和家庭生活定能再上台阶 ,共获美满。

文明家庭评选事迹材料2

　顾萍芬家庭是一个团结和睦，遵纪守法，相信科学、积极向上的、努力进取的文明家庭。他们夫妻恩爱、互相提携、尊老爱幼、乐于助人、教子成材。他们用生活中平平凡凡的事、点点滴滴的诠释了家作为爱的港湾的真谛。

　一、爱党爱国、遵纪守法、积极热心公益事业。

　顾萍芬从国企退休，丈夫从高法退休。虽退休多年，他们依然严格要求家人遵纪守法、慎诺守信。他们一家8口，有4人在政法系统工作。全家能自觉做到知法、懂法、守法，热爱祖国、热爱人民。他们多次看开解囊，为灾区、贫困家庭募捐。体现中华民族乐善好施的传统美德。

　二、学习进取、爱岗敬业。

　他们夫妇平时注重学习，读书看报、学习书法绘画、练习太极。顾萍芬负责社区书画组工作，她关心每位学员，不厌其烦地辅导，使书画组的成员的水品逐步。她丈夫陈金恒自幼酷爱陈氏太极，有很深的功底。他负责社区太极队教学，他每次都非常认真的教学，每个动作都要求精准到位。使每个学员既锻炼了身体，也提高了太极功夫的水平。他们教育子女热爱学习、爱岗敬业。她的子女在法院工作，他告诫女儿要秉公执法，为民做主。她的女儿工作中专研业务，工作出色，被评为天津市政法系统的标兵、劳动模范。

　三、家庭和睦，尊老爱幼。

　他们夫妻相敬如宾、恩爱倍加;孝敬公婆，善待岳父母，在家中能抢挑重担，任劳任怨。兄弟姐妹之间团结和睦，有困难互相帮助。经常受到邻里的称赞。她的孙子女聪明可爱，好学上进，成绩优异。今年考上大学。

　四、搞好邻里关系，注重家庭成员整体素质的`培养。

　他们做到在生活中热心、善良，与邻居都能够和睦相处，经常帮助邻居解决家庭中困难。节假日主动走访邻里，街坊邻居关系融洽。他们十分重视子女、孙辈良好的道德品质和生活学习习惯的培养。他们非常注重榜样的力量，要求孩子做到的自己首先做到，创设良好的家庭氛围，使晚辈在潜移默化中受到教育。

　顾萍芬一家他们用爱心凝聚人心，引导家庭走向和谐;用爱心点燃烛光，引导家庭走向光明!他们用爱心照亮别人，给与别人温暖与关爱!他们是令我们尊重与赞赏的一家。

文明家庭评选事迹材料3

　我叫张付杰，是太和县第二小学的一名普通教师。我有一个幸福美满的三口之家，妻子李英是一名普通的幼儿教师，儿子张冰冰供职于武汉长江水利设计院。我们一家人在各自的工作岗位上各司其职，不断进取，为了祖国的教育事业和建设努力地奉献着。

　我作为一名光荣的人民教师，无愧于这一光荣称号，在平凡的工作岗位上，严格要求自己，工作认真负责，做出了不平凡的事情。为了学校的发展，以我为首的`教代会成员，广泛征集老师的意见和建议，从中筛选并及时地反映给学校领导班子，以便讨论研究制定出更加切合实际的量化考评方案;同时又负责向老师分析解释学校所制定的制度，使其得以正确理解。充分起到了班子和教师之间相互沟通、达成共识的桥梁作用，使我校的全体教师和谐共处。

　为了丰富我校教师的课余生活，增强体质，发现人才，在我的倡议下，全校老师举行了拔河比赛、运球比赛、托乒乓球跑步比赛;本期期末又举行了丰富多彩的教师联欢活动，让好多老师充分展示了各自的才艺，收到了很好的效果。

　本学期我校“留守儿童之家”建设的重任又交给了我，我义不容辞地接受了这一艰巨任务。首先从各班进行摸排，落实人员后开始建立留守儿童个人档案，每逢周一下午，让这些留守儿童进行图书借阅，并利用电视让其观看爱国影片，对部分儿童让其拨打亲情电话，及时与父母交流沟通，我也定期的与这些孩子交流谈心。在我校这些留守儿童不再感到孤单，都有自己的帮扶伙伴，这些孩子都感到特别温暖，一致认为学校就是自己的家。

　我和妻子二十几年的共同生活，已达成了不用言语的默契，那就是相互尊重彼此。我的同事经常这样评价我：你的家庭肯定很和睦，因为你很善良。妻子的同事则这样评价她：你的家庭肯定很和谐，因为你与世无争。事实也的确这样。

　不仅如此，我们还是孝敬父母的模范。几年前我父母双方患病住进了医院，我们夫妻二人很少回家，总是忙于学校和医院之间。待二老病好后，在妻子的要求下，我们把二老接住了我们家，几年间得到了我俩无微不至的关怀和照顾。随着时间的推移，父母都上了年纪，恋家的情结越来越重，近几年来父母搬住在老家，我俩利用节假日经常回家看望二老，帮助他们做做家务，陪陪老人家，每到周日我们必到老人家，全家人在一起共享天伦之乐。这些都让左右邻居羡慕不已。

　说起我的儿子，他很让我骄傲。他不仅工作出色还特别听话且多才多艺，能主动帮助有困难的同事，虽然工作单位离家较远，但总时常打电话提醒我们注意身体，并向爷爷奶奶问好，每当节假日回家时总带些好吃好用的礼物孝敬我们，并与我们共同回老家看望爷爷奶奶，爷爷奶奶逢人就夸，孙子同他父母一样是个孝顺的孩子。

　人常说，远亲不如近邻，我深深地体会到其中的道理。作为一名教师，我更应该有理由处理好邻里关系，下班进家时我很远就下车跟前后邻居打招呼，哪怕是个孩子。平日里我主动询问邻里孩子的学习情况，发现孩子学习有困难时，我总能积极主动的帮助他们，使问题得以解决。邻居家有困难时我总能热情地伸出援助之手，使他们倍感温暖。

　现在人类面临全球变暖的问题，二氧化碳就是导致地球变暖的凶手，而这正是因为人类肆无忌惮的浪费资源，使得二氧化碳的排放量增加。众所周知，人类需要能源，不得不产生二氧化碳，所以，就要开始一种环保、文明的生活方式——低碳生活。

　千万不要认为低碳生活离我们很远，其实，低碳生活离我们每个人都很近，低碳生活已刻不容缓。平时我总能做到随手关灯，尽量少用一次性牙刷、筷子、水杯、塑料袋。上班时我都能做到徒步或骑自行车。不仅我做到了这些，我还宣传大家低碳生活，让大家理解低碳生活是每一个公民义不容辞的责任。我热心公益，家乡修路时我主动捐助500元;现在我居住的地方我能主动多拿出钱修水道路面;前几年我积极的向灾区捐献棉衣棉被;汶川地震时我又主动捐助了600元……

　常言说得好：“家和万事兴”，我们之所以和睦，总结起来就是我们做到了“真诚待人，尊老爱幼，和睦相处，互敬互爱”。

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1、时间观念

　　这一点很好理解，本来经常准点回家的妻子，突然变得经常很晚才回家或者过早离开家，还喜欢经常打听你的作息时间，如何时出差、加班、回家，这种看似是在关心你的外出，怕你会出意外，为你担心，其实有时候这正是怕你发现自己的秘密而做好准备。

　　不仅如此，本来一些你们年轻时候的恋爱生日、结婚纪念日都能忘记，原来在脑海中清晰记忆的时间观念一下开始缩水了，那就是说明你的妻子感情心里出乱子了。

　　2、情绪无常

　　当一个人在做某种连自己都觉得是不太光彩、有亏于别人的事情时，心理往往是虚弱的、胆怯的，总是想方设法掩盖其真相，隐匿其踪迹，力图使事情收缩在最小范围内，以免暴露败迹，引起旁观者的警觉和怀疑。

　　同样的道理，一个已经变心而另觅新欢的妻子，不论其如何伪装、制造假象来迷惑你的判断，只要留心观察，都不难发现其变心的蛛丝马迹，因为这个时候，她会突然对你变得比以往更喜怒无常，更挑剔无情。

　　3、习惯改变

　　按照常识，我们的有些习惯和常规的突然改变，大多都是事出有因的。比如说，一个本来对单位工作并不很热心的人，突然声称最近工作很忙，需要加班加点，还要外出出差，这是很不思议的。

　　好比一个本来热心于家务的妻子，突然变得疏于家务，经常外出赶时间，说今晚不回家吃饭了一样怪异，就像一直是冤家路窄的死对头，突然一下子变得亲密无间，这两个人要么心怀叵测，要么暗藏杀机，习惯的改变露出的尾巴。

　　4、活动增多

　　这其实是习惯改变中的一个最重要的细节，女人的计谋往往都是很浅显的，像邦女郎那样的有心计谋略的女人你是一般娶不到的，所以一旦不太喜欢交际活动的爱人开始变的出入各种场合，早晨跑步、酒吧聚会我们不能说自己的老婆性格由内向变得外向了，而是把原因归结在借口，一个口口声声自己不喜欢吃橘子的女人，某一天对着你将橘子皮狠狠地剥开，就是说明有人已经开始吃醋了，这就意味着绿帽子离你不远了。

　　5、高额话费

　　美国的联邦特工可以根据你打电话时候找出你的具体地址，你也同样可以根据你的妻子打电话的频率推断是否红杏出墙，电话是生活中常用的通讯联络和约会方式。

　　但外遇者的电话往往是反映异常的，就像冯小刚**《手机》中的严守一谎言不断，女人也是不例外，撒起谎来，保证脸不红，脖子不粗，气不喘，逼真的就像没事一样，当然，我在这里不是让你去对自己的爱人进行无端的猜疑，而是要你及时的发现去挽救。

　　6、开销暴涨

　　不知道你们家庭的收入是否公开，如果你们的工资收入是实行一月报账一次，而且是有大额支出随时记录在案的话，这就好办的多了。

　　女人外遇后，开销增加，大部分的钱用在了购买一系列私密的化妆用品上，来保证自己的青春无敌，进行对男人吸引，有时候还会故意的向自己喜欢的男人表示真情，比如一款西服，男人包养情妇会花钱，女人呢亦是如此，于是更加隐秘地积蓄私房钱，向丈夫隐瞒各项额外收入满足需要。

　　7、目光呆滞

　　只有到了更年期，女人才会丢三落四，今天忘记了要买孩子的奶粉，明天就是把该要洗的衣服放在洗衣机里没有了动静，闲着下来会两眼无光的发呆，神情恍惚，看山去好像就是有心事重重的样子，但是她不会主动的告诉我怎么了，而是默默琢磨。

　　这个时候，当你问她是否不舒服还是生病了，她不会假装不知道你在喊她，和她说话，而是转过头来，神情一变，总是对你微微一笑说：亲爱的，我没事，你先睡吧，嗯哪。

　　8、记忆减退

　　这个已经在前面的文章中说过无数次了，恋爱时期的女人往往比男人的心要细的多，男人往往大大咧咧的虎头虎脑，女人却能将你们恋爱时期的有趣的事情记忆犹新。

　　而且每次和你谈论时总是会说，你看看，我们那时候还是经常被人追的，要你你在晚上半步，我可能就会嫁给那个男人了，还是你有福气，可是现在的妻子你若是问她以前她曾经常跟你的话，我敢说她已经开始不耐烦了，你发现就像狐狸精附身的妲己一样。

　　9、性生活低

　　性生活往往是检验夫妻感情好坏的试金石，一个正在变心或已经变心的妻子，在性生活中再无平时的那种炽热感和温情感了。

　　当你们进行每周的家庭作业时候，你会发现妻子对待性生活已经变得徒有其名，只是简单的例行公事，以前完事之后还会和你调侃，说你怎么身体特棒之类的甜言蜜语，现在就像私人一样无病呻吟，彻底的失去了真实的情感内涵。当你问她怎么回事，为何变化如此之大时，她会对你敷衍塞责推脱。

　　10 、亲情疏远

　　如果说没有性爱的婚姻是不和谐的婚姻，不和谐就是代表爱情不完美，完美的爱情应该是彼此友好关心理解，而非互相隐瞒事情，倘若性生活地下能够容能，不足以说明什么，那么作为妈妈的女人，连自己的亲生骨肉都开始变的不加理睬，我们不得不怀疑妻子的所作所为的背后的事实真相，男人抛弃妻子和儿女已经是不可赦免，那么女人背着自己的丈夫和孩子，在外面玩起夜生活，和陌生男人情趣打闹绝对是罪不容诛。

　作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是我为大家整理的语文六年级下册教学设计范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

语文六年级下册教学设计范文1

　 教学目标：

　1、正确、流利、有感情地朗读课文。

　2、能概括故事的主要内容，感受夸父的执著、奉献精神。

　3、会复述这个故事。

　 教学重难点：

　体会夸父精神的可贵，感受神话传说的神奇。

　 课前准备：

　学生预习课文。

　 教学过程：

　 一、揭示课题

　1、同学们，你们一定很喜欢听故事吧？今天老师和大家一起去学一个神话故事，故事的主人公叫——夸父（师板书）

　2、指名读，正音。

　3、你对夸父有什么了解呢？你是怎么知道的？

　4、揭题〈夸父追日〉。

　（对，古代有这么一个人，他为了让光明永远普照大地，于是他拿起手杖，提起长腿，迈开大步，向着西斜的太阳追去，他给我们留下了一个神奇的故事，今天我们就来学习〈夸父追日〉。

　 二、自主读书，感知大意

　1、自主试读，遇到不认识的字，借助拼音拼读一下，读不通的句子多读几遍。

　2、检查字词。

　手杖虞渊伏身渭河

　瀚海颓然抛出咕嘟

　雄心壮志奉献精神

　追求光明奋勇前行

　（形式：齐读、个别读、领读等）

　3、默读填空。

　神话写了夸父（）太阳，（）虞渊，

　夸父倒下变成（），他的手杖（），

　目的是（）。

　 三、合作读书，感情朗读，感受神话。

　1、同桌轮读，练习读正确、读流利。

　找出你最喜欢的段落，写写感受。

　2、小组内评读喜欢的段落，交流读书感受。

　3、感受神话的想象和神奇。

　⑴、出示古文《夸父追日》与课文进行对比，感受课文的魅力。

　《海外北经》里写道：夸父与日逐走，入日，渴欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。

　（理解其意。）

　⑵、找一找课文中丰富又夸张、神奇又富有想象的句子。

　如：“一眨眼就跑了两千里”形容夸父奔跑的速度快；

　“伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。”写夸父为了解渴。

　想想作者为什么这样写？进行写作方法的渗透。

　⑶、感受夸父精神。

　从夸父身上你看到了什么？

　 四、复述课文，评价补充。

　1、小组内练习讲故事，可以自己讲，可以合作讲。

　2、各组推选代表和合作讲故事，评选故事大王。

　 五、总结。

　再读古诗，你想对夸父说什么？

　 六、课外拓展。

　1、绘制一幅夸父变成大山、手杖变成桃林的图画。

　2、继续收集神话传说故事。

　3、写写读了这篇课文的感受。

语文六年级下册教学设计范文2

　 一、教材分析

　《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。本文的教学，不但要使学生增长见识，学习作者的观察及表达方法，受到语文能力的训练，还要激发学生热爱大自然，热爱祖国壮美河山的思想感情。

　（一）课始，以“声”激情诱趣。

　好的作品默默地看与朗朗地读又与有音乐烘托伴奏的朗诵，对人的感官的刺激作用，带给人的内心体验都是不同的。文章描绘了钱塘江大潮来前的风平浪静与潮来时的惊涛浪吼形成鲜明对比，尤其绘声绘色地描述了潮水由远推近，有如排山倒海之势，雷霆万钧之力。为了充分发挥作品的感染力，用雄浑有力的交响乐伴以激情昂然的朗诵，使学生入其境，动其情。

　准备一段由缓慢抒情到急促激越再到平缓渐弱的交响曲。以“舒展缓慢”吻合潮来前的平静；以“欢乐抒情”衬托人们观潮的喜悦心情；以“雄壮激昂”，烘托大潮的磅礴气势。

　（二）课中以“像”释疑解惑。

　学生生活在繁华的城市，许多孩子没有到过海边，更无从目睹这样雄伟壮丽的大潮之景观。对于没有见过的事物，又无类似经历可以借鉴，不仅给理解课文带来障碍，也给展开想象造成困难。因此，需运用电教手段，声像同步，视听结合，创设情境，提供感知，发展情感，促进理解。

　根据课文内容，从《神州风采》里的“海宁观潮”一片中截取有关片断，按潮来时开始还是风平浪静到有声无“形”，然后“水天相接的地方出现一条白线”；渐近，拉长变粗，横贯江面”；再近，白浪翻滚，如同一道城墙”；更近，犹如“战马飞奔，坦克轰鸣”的顺序组接。录制两遍。第一遍按由远及近，将潮水的“如线”、“横贯江面”、“如墙”、如“万马奔腾”的四个画面各定格6秒，以便使学生有时间看清楚并将实际景象与课文里的文字描述在头脑中“衔接对号”。第二遍不定格，使学生对大潮由远及近的推进变化、发展有一个连贯、完整的印象，以加深感受。

　（三）以“读”促思通文。

　朗读是理解内容的基础，也是检查理解的手段，更是以文悟道的途径。《观潮》从声、形、色三方面描绘赞美了被称为天下奇观的钱塘江大潮，形象鲜明，富于感染力。有感情地诵读既有助于理解课文，又能更好地受到感染。

　读，应求形式多样，不同的读法有不同的作用和效果，要根据不同段落的学习内容、训练任务、教学目的选择适当的读法。默读，利于思考；朗读，助于理解；齐读，训练面大；自由读，灵活主动；个别读，“以点带面”便于指导。读，又不能走形式，明确读的目的，提出读的要求，求得读的成效。要以读引思，以思促读，读思结合。

　这堂课的教学，采用下列读法：

　课始：教师范读激情；课中：自学时默读，理解中自由读，理解后感情朗读；课尾：个别读、齐读相结合。

　（四）优化课堂结构。

　教学结构力求体现“教为主导、生为主体、学为基础、思为核心、‘道’贯其中”的整体优化结构型。教学过程中充分发挥学生的主体作用和充分调动学生的学习主观能动性，做到“三动”和“三个保证”。

　三动：动脑思考；动口读说；动手画批。

　三个保证：在学习的中心阶段，即高潮处，关键处，难点、重点处，保证有充分的时间让学生去读、去思、去议；保证学生各抒己见，畅所欲言；保证学生自始至终在课堂上过着愉快的精神生活。

　（五）教学的重点、难点及处理方法。

　1、教学重点：

　潮来时的壮丽景象是教材的重点部分，也是教学的主要内容。引导学生重点理解好这一段。

　突出重点的方法：

　（1）理清作者观察和表达的顺序。

　懂得作者是按照“极远—渐近—再近—更近”的顺序观察和描述的。

　（2）理解作者的表达途径和方法。

　懂得作者是从声音、形状、颜色这三方面将大潮雄伟奇特的景象生动地描绘出来，从中体会作者赞美“天下奇观”的思想感情。

　（3）重点理解比喻句。

　引导学生分清本体与喻体，即把什么比作什么，在理解的基础上体会它们的作用，懂得这样比的真正含义。

　（4）运用电教手段——录像，创造情境，激发情感。放录像—画批—讨论—朗读多种教学手段优化组合。

　将看、想、说、读有机结合。做到“图”“文”“视”“听”互补；“听”、“说”、“读”、“思”互促。

语文六年级下册教学设计范文3

　 教材简析

　这是一篇讲读课文。讲的是两千年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解散到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水利使邺地繁荣起来的故事。文章刻画了西门豹有勇有谋，敢作敢为，与民作主，为民除害的形象。文章在写作上主次分明，详略得当。重点记叙了西门豹破除迷信的经过。描写了西门豹如何将计就计，惩除邪恶，除害兴利，尤其是教育群众场面写得特别精彩。教学这篇课文时，要帮助学生理解西门豹和老大爷的对话，弄清河伯娶媳妇的来龙去脉。重点理解“荒芜”、“官绅”、“收成”“提心吊胆”等词语，正确完成课后练习。

　 教学与学法设计

　一、彩用从整体到部分，先粗后细的教学方法，理解西门豹为民除害不露退迹、不动声色的绝妙办法。

　二、教给学生找关键词语的方法：（一）是找与前后内容不相一致的词；（二）是找表面看似乎多余的词；（三）是找描写人物异常表现的词。

　三、抓住重点句子，体会当时当时的实景，学习利用人物语言，刻画人物形象的方法。

　 教学过程设计

　一、提示课题，简介西门豹这篇课文是一个历史故事，西门豹是战国时期的一各官员，姓西门，名豹。

　二、简介课文，了解大意

　（一）简介课文我们现在学习的这篇文章是一个历史故事，讲的是距今两千年前，战国时期西门豹为民除害的事。

　（二）初读课文，了解课文大意

　1、文中介绍了西门豹做了一件什么事？这一件事对百姓有何好处？

　（严惩了河伯娶妇的组织者，废除这一迷信活动，使百姓大兴水利建设，庄稼年年得到好收成。）

　2、再读课文，正字音，理解下列词意在课文中的含义。“荒芜”、巫婆、官绅、提心吊胆面如土色、灌溉。

　三、理清线索，分好段落

　（一）整体感知课文，根据“摸清底细”、“破除迷信”、“兴修水利”的线索，给课文分段。

　第一段：（第一九自然段）摸清底细。（调查）

　第二段：（第十十五自然段）破除迷信（除害）

　第三段：（第十六自然段）兴修水利（开渠）

　四、突出重点，攻破难点

　（一）导读、自读课文

　1、西门豹向老大爷调查了哪几件事？先做了什么？再做什么？最后做什么？

　（1）为什么田地荒芜，人烟稀少？

　（2）是谁给河伯娶媳妇的？

　（3）新娘从哪里来？

　（4）漳河有无发过大水。

　2、指导朗读西门豹和老大爷的问话和答话。

　（二）再读课文，深入讨论

　1、从老大爷的回答中，西门豹了解到哪些情况？

　（1）造成“田地荒芜，人烟稀少”的原因，主要是河伯娶媳妇。

　（2）巫婆和官绅勾结，是首恶分子。

　（3）巫婆和官绅骗钱又害人，使有女孩子的人家纷外逃。

　（4）漳河从没有发过大水，倒是年年旱灾。

　2、联系句子理解“荒芜”、“人烟稀少”等词，想象当时邺地是怎样的一幅情景？

　3、学生动手划词，结合讲解巫婆、官绅、眼睁睁“等词。

　4、小结：西门豹成功地调查出四个问题的成果，成为他治邺的可依据。

　（三）将计就计，惩办巫绅

　1、西门豹是怎样将计就计地严惩巫婆和官绅的？

　（1）西门豹参加河伯娶媳妇的仪式。

　（2）西门豹借口新娘不漂亮把巫婆、官绅头子投进漳河。

　（3）西门豹故意面对漳河发问，迫使官绅的骗局。

　2、为什么西门豹知道巫婆和官绅的骗局，不直接把他们抓起来杀掉呢？而去参加河伯的婚礼。

　（这个问题，是课文难点所在。因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆官绅的真面目，西门豹这样做的目的是为了让广大百姓利用河伯娶媳妇的现场受到深刻的教育，从迷雾中觉悟起来。为以后兴修水得，打下坚实基础。）

　3、体会西门豹不说一个“杀”字，不提一个“打”从从容容、惩办巫绅，破除迷信的从政本领。

　4、朗读第十自然段，深究重点词语。

　（1）“漳河边上站满了老百姓”中的“站满”和课文前面的哪些描写不一致？

　（2）“西门豹真的带着卫土来了。”中的“真的”说明了什么？

　（3）小结找关键词语的方法。

　5、指导有感情地朗读第十一十二自然段，在朗读中体会语言文字的含义。

　（把“不行”、“不漂亮”、“不会满意”的三个“不”字读得诚恳些；把“另外……送去”读得正经些；“把……说一声”读得强狠些；把“抱、投、催”几个动词读得坚定有力些。）

　6、指导按提纲复述课文第二段内容。

　（四）讲读第三段

　1、齐读最后一段。

　2、思考：漳河年年闹旱灾，西门豹是怎样解决的？

　3、为什么要先破除迷信，后兴修水利？

　 板书设计

　示例一：西门豹→调查摸底→破除迷信↓↓受到爱戴→获得丰收→兴修水利

　示例二：原因首恶者摸清底细调查了解

　受害者漳河情况西门豹破除迷信迎接新娘惩办巫绅惩治巫婆巧妙惩处官绅兴修水利

语文六年级下册教学设计范文4

　 教学目标：

　1、正确、流利、有感情朗读故事。

　2、在品读语言文字中感受故事的神奇，体会夸父追求光明的决心和坚持不懈的精神。

　3、积累文中的优美词语。

　 教学过程：

　 一、导入新课。

　1、同学们，今天上课，老师给大家带来几张精彩的，大家想看吗？边看边猜猜每张讲了哪个故事？

　2、在我们悠久灿烂的文化历史长河中，神话故事是一朵美丽的浪花。我国古代劳动人民凭借丰富、大胆的想象，创造出了这一个个瑰丽、多彩、优美的神话故事。这节课，老师也给大家带来一篇非常有趣的神话故事。

　板书课题：夸父追日。

　（指名读，齐读）

　3、释题：追日（追赶太阳）让生质疑：为什么追？怎么追？追到了没有？

　 二、初读课文，感知大意。

　1、学生自由读文章。要求把课文读正确、读流利，用波浪线把能解答三个问题的有关语句画下来。

　2、交流画好的句子。（顺便检查画的是否准确，读得是否准确、通顺。随即指导读词“虞渊”“瀚海”“渭河”“颓然”）

　为什么追？——每天夜里，……让大地永远充满光明（为什么？）

　怎么追？——于是夸父拿着手杖……夸父就追到了

　追到了没有？——第三节、第四节有关语句。

　3、能不能用自己简单的话来连起来回答这三个问题？（指导概括主要内容）

　 三、品读第一段，感受夸父追日的强大精神之柱。

　1、夸父为什么要去追赶太阳，他心里是怎么想的？请同学们默读课文的第一段，划出句子。

　2、交流：

　课件出示：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”

　⑴指名读。

　⑵引读：

　师：是呀，夸父对光明是那么的渴望，当夜幕降临，夸父看到西沉的太阳，他心想──

　生：我不喜欢黑暗，我喜欢光明，我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。

　师：当夜深人静的时候，四周一片漆黑，夸父久久不能入睡，他心想──

　生：我不喜欢黑暗，我喜欢光明，我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。

　⑶同学们，来吧！让我们一起读出夸父的心声，呼出他对光明的渴望？

　生齐读：“我不喜欢……让大地永远充满光明。”

　⑷读着这样一段文字，你看到了一个怎样的夸父？

　课件出示：我看到了一个（）的夸父。

　（勇敢向往光明）

　四、品读第2～5段。

　过渡：是呀，在字里行间，我们不禁被夸父追求光明的信念感动了，更被这些神奇的文字深深地吸引着，让我们再次随着这些神奇的语言文字走进故事2～5节。

　1、默读2～5节，边读边思考夸父还神在哪里，又给你留下什么样的印象？划出有关句子。

　2、交流句子一：

　课件出示：“夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”

　⑴指名读，夸父“神”在哪里？

　（跑步速度快）

　⑵抓“一眨眼”“像风似的奔跑”体会夸父速度快：

　爸爸的汽车在告诉公路上行驶，如果以每小时100公里来计算，两千公里得开多少小时。（20小时）

　整整要开20小时，可是夸父一眨眼就跑完了，真神啊！把这份感受读出来吧。

　⑶还有哪里看出夸父跑得快。

　（像风似的奔跑）

　⑷此时，所有的感受只在一个“读”，来，一起读出夸父跑步的速度。

　⑸创设情境：

　夸父，你为什么跑得这么快，这么急？

　预设：因为太阳就要落山了。

　3、是呀，因为夸父心中始终记着这样一个目标：

　课件再次出示：我不喜欢黑暗，我喜欢光明，我要追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。

　（生齐读）

　4、不知不觉中，一个“神”已深深印在我们心头，夸父还“神”在哪里？

　“夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给喝干了，可是还没止住口渴。”

　⑴指名读，夸父“神”在哪里？

　⑵拓展黄河、渭河资料，抓关键词“霎时间”体会夸父之渴。

　⑶指导读。

　5、是呀，他实在是太渴，太累了，他不顾疲惫去追赶太阳，那是因为他心中始终有一个目标支撑着他。

　读到这里，你又看到了一个（

　）的夸父。

　6、夸父还“神”哪里：

　出示：“他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉塞在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。”

　⑴指名读，夸父遗憾什么？

　（没有追到太阳、没有把光明留住）

　⑵他心不甘呀，他把自己的遗憾、对光明的渴望都化作这最后的奋力“一抛”上，这一抛，都抛出了什么？

　（这一抛，抛出了一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林。这一抛，还抛出了鲜美的桃子。）

　⑶引导：孩子们，传说夸父是古代部落的一个首领，这个部落特别奇怪。一年中只有两个月，天上是有太阳，其余的`十个月，人们只能生活在黑暗之中。所以夸父是那么想把太阳留住。那么这一抛，夸父还想抛出什么？

　（根据生回答板书：希望、光明……）

　⑷指名读。

　⑸难怪大地和山河在为他的倒下而发出巨响，连太阳也把最后几缕金色的光辉送给这位追求光明的勇士。让我们带着满心的敬意读读夸父的最后一瞬间。

　（齐读）

　⑹读着读着，你觉得这一抛还抛出了什么？

　读到这里，你又看到了一个（

　）的夸父。

　7、练笔升华：夸父，我想对你说……

　写一两句话，佩服夸父的决心及毅力、还有做事不半途而废的精神；永远秉持着有恒心、有毅力，不畏艰难的精神；追求光和热，契而不舍；“天行健，君子当自强不息”，生命不息，追赶不止；学习上也应该有夸父不断追赶的精神，使自己不断进步。

　 五、拓展延伸。

　1、《夸父追日》这则神话故事出自我国的一部古典名著——《海外北经》，想学看看这本书中是如何写这个故事的吗？

　出示：夸父与日逐走，入日，渴欲得饮，饮于河、渭，河、渭不足，北饮大泽，未至，道渴而死，弃其杖，化为邓林。

　读一读，根据你对课文的理解，说说古文的意思。

　2、以晋代诗人陶渊明称赞夸父的古诗作结：

　夸父诞宏志，乃与日竟走。余迹寄邓林，功竟在身后。

语文六年级下册教学设计范文5

　 教材分析

　课文中的故事发生在战国时代，魏王派西门豹去管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，破除迷信，兴修水利，带动群众发展经济的历史故事，刻画了一个为民办实事、做好事的古代官的形象，赞扬他反对迷信、尊重科学的品质。

　课文按事情发展的顺序来写，先写西门豹通过调查得知邺地贫穷的原因；然后重点写西门豹巧破迷信，最后写西门豹发动人民兴修水利，使庄家年年得到好收成。

　 选编该课文的目的：

　1、学习抓住描写人物语言、动作的词句，体会人物品质。

　2、使学生从小受到破除迷信、尊重科学的教育。

　 学情分析

　1、本班有48位学生，有6位学生学习成绩优秀，有12位学生学习成绩良好，有10位学生学习成绩合格，其余的都很差，有的连写字都还不会。学生主动回答问题少，平时不愿交流。平时的作业或测评，及格率几乎不超过60%，将近有10个学生平时成绩在10分上下，甚至有的要从基本的识字、写字开始。为此几乎所有的都得从头来。

　2、形成这样的原因：（1）原任课教师不重视。（2）学生的资质差，有弱智的。（3）学校与家长缺少沟通，使认识上产生距离。

　3、如何理解西门豹的办法妙在哪里？（由于学生基础差，不易理解）

　 教学目标

　1、初步学会抓重点段给课文分段。

　2、学会本课12个生字，理解25个词语的意思，能联系上下文理解“闹”的在文中三个句子中的意思。

　3、了解西门豹为民除害的事迹，知道他是我国历史上一个敢于破除迷信，为民办实事的好官。

　 教学重点和难点

　教学的重点是：初步学会抓重点段给课文分段。

　教学的难点是：知道西门豹是如何将计就计惩治首恶，破除迷信的。

　 教学过程

　 第一课时

　 一、设置悬念，揭示课题：

　同学们，距今20xx多年的战国时期，有一位地方官名叫西门豹（板书，并学习生字“豹”），虽然他官职很小，却一直被人称颂。这到底是为什么呢？让我们通过课文学习来寻找答案吧！

　 二、初读课文，感知引疑

　1、听课文录音，

　思考：课文写了西门豹在什么地方为当地百姓做了哪些好事？

　2、检查生字、新词学习情况，再读课文

　3、说说你读懂了什么，有什么疑问？

　 三、学习“单元提示”，指导分段

　1、学习“单元提示”，明确抓重点段分段的步骤，方法。

　2、再读课文，根据刚才的问题，找出重点段，给课文分段。

　 四、研读课文第一段

　1、西门豹到了邺地，发现那里田地荒芜，人烟稀少，于是展开了调查，现在请同学们来研究西门豹所作的调查，分析造成邺地田地荒芜、人烟稀少的大原因，并说说你是根据什么研究出来的？

　（小组合作学习，共同研究）

　2、交流，汇报，得出结论：

　（1）巫婆官绅给河伯娶媳妇

　（2）年年闹旱灾（板书）随机解释“闹”在三个句子中的不同意思

　3、共同讨论，写调查报告

　4、交流

　 五、练习拓展：

　修改调查报告

　 第二课时

　 一、复习检查：

　 二、研读第二、三段

　1、西门豹是邺的地方官，他了解到巫婆官绅祸害百姓的事实后，可采取归些办法惩治他们？

　2、但西门豹采取了什么办法？他的办法巧妙在哪里？

　开展小组合作学习，引导从西门豹的言行中去研究

　3、小组汇报学习成果，教师适当引导，重点研读三个重点句，品析词句，边读边体会西门豹的将计就计。

　（1）他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦巫婆去跟河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。

　（2）等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把那个人投进漳河。

　（3）西门豹回过头来看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说完又叫卫士把他们扔下漳河去。

　4、想象说话：漳河边上的百姓看了事情的以过会怎么说？

　5、西门豹还为百姓做了什么事？

　 三、总结，领悟人物品质：

　现在谁来说说20xx多年前的西门豹为什么到现在还被人称颂？