四个月宝宝抬头能抬几分钟

一般4月份的孩子还不能长时间的抬头，慢慢就好了锻炼一下慢慢就能时间越来越长的大多数宝宝在三个月的时候可以稍微抬一会头，这个时间长短的话和宝宝的体质有关系的，每一个宝宝的发育是不一样的，即使三个月不好抬头也是正常的，这个平时趴着玩的时间少的宝宝，会抬头的时间可能会晚一些。平时可以适当训练一下宝宝的。

每个宝宝都遵循着抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳的身体运动发育规律。其中，抬头是宝宝最早学会的动作。通常，宝宝出生后几天就可以俯卧，但1个月内的婴儿俯卧还不能自己主动抬起头，只能本能地挣扎，使面部转向一侧，到两个月时能稍稍抬起头和前胸部，3个月时头能抬得很稳。

也有少数宝宝由于体质和发育的原因，还不能实现真正意义上的抬头。通常宝宝抬头的动作会从最初抬起头与床面成45度开始到3个月时能稳定地抬起90度。这个过程中，宝宝的运动发育是连续性的，颈部肌肉和双臂的力量都在增强，要做到这一点，需要爸爸妈妈对宝宝进行抬头训练。

如果宝宝不会抬头，妈妈可以用正确的方法来训练宝宝，让宝宝能抬头看45度的事物或者抬头看90度的事物。训练方法较为简单，先竖着抱起宝宝，用手分别托住宝宝的背部和臀部，接着带宝宝到室外看周围的事物，叫爸爸用手指着事物说给宝宝听，引起宝宝的注意。接着，将宝宝放在自己的胸腹前，双手放在宝宝背部逗宝宝，宝宝有时会抬头。最后，让宝宝俯卧在床上，两手臂朝前放，用玩具吸引宝宝，鼓励宝宝抬头。

婴幼儿粗大运动发育特点

　婴幼儿粗大运动发育特点，儿童的小肌肉发展与生活息息相关，大脑才能聪明，在宝宝手部动作发展的时候，每一个干预项目都是为了让孩子的未来更好，以下分析婴幼儿粗大运动发育特点。

婴幼儿粗大运动发育特点1

　抬头：初生的新生儿颈肌完全无力，在从仰卧位扶至坐位时颈肌仅有短暂的张力增高。其后颈部肌张力增强，故小儿首先能在俯卧时仰头。检查从仰卧位扶起时的颈肌张力，3个月，小儿头仍稍后垂，4个月时头、颈、躯干可维持在一个平面上。检查扶坐时的颈肌张力，2个月的婴儿扶坐时只能间歇地勉强地仰头，4个月时才基本上能自由抬头。

　在俯卧位，1个月时，下颏能短暂地离开桌面抬起。2个月时头能经常保持在中线上，下颏可离开桌面呈45%。3个月时，下颏和肩部均可抬起离开桌面，面部与桌面角度呈45° ~90°，上肢可撑起支持部分体重，胸部可离开桌面。4个月时胸部可离开桌面，面部与桌面角度呈90。

　坐：新生儿被扶至坐位时头完全下垂；1个月时，由于腰肌无力，扶坐时背脊弯曲呈半圆形；3个月坐时腰呈弧形抬头达数秒钟；4个月坐时头不再后垂，在坐位时摇晃躯体，头随之摇摆不定，这时背部仪在腰部出现弯曲；5个月时依倚而坐时能直起腰部，头不再摇摆不定；

　6个月时拉其手能从仲卧位坐起，能自己用手自己向前撑着坐，可坐在婴儿车或有围栏的椅子上；7个月可独坐，但有时两手向前支撑；8个月不用手支撑可以独坐；9个月能坐稳，往前方倾斜时能保持平衡而不倒；10~11个月时，能坐得很稳，并能改变姿势，可由坐位改成俯卧位，或由俯卧位改成坐位；12个月在坐位时能左右旋转去取物而不跌倒。

　爬：新生儿俯卧位时有反射性匍匐动作。俯卧位的小儿，1个月时在前庭扶正反射(righ-tingreflex)及上肢支撑反射的作用下，能以肘撑起身躯，并交替向前伸手试图抓取手不能及的物体，这是匍匐动作的开始；2个月时能在俯卧位交替踢腿；3~4个月时可用肘支撑上身达数分钟之久；

　5~7个月婴儿可用手支撑胸腹使身体离开床面，有时能在原地转动；8~9个月时能用上肢往前爬；1岁婴儿爬时可手膝并用，少数婴儿可用手及足撑起全身爬或坐着滑动臀部向前移动；1岁半时会爬台阶，“爬”对小儿胸臀部发育及提早接触环境有帮助。

　站立和行走：新生儿期可引出踏步反射，2~3个月时，当婴儿被扶至立位时，髋、膝关节弯曲；6个月当呈立位时，两下肢可支持其体重；7个月扶站时，小儿能高兴地蹦跳；

　9个月时可扶站；11个月可扶栏独脚站，或作蟹行，此时搀着两手能向前走；13个月能独走，但两下肢分开，基底很宽，每步的距离大小、方向也不一致，肩部外展，肘弯曲；

　15个月能爬楼梯，可自己站起，站得很稳，绕物体转弯时还不灵活，行走时不能突然止步，可自己上下楼梯(每个台阶需先后用两只脚去踏)，能拾起地上的东西而自己不跌倒；2岁时步态较稳，但仍需眼的协调，能跑2~3步，但不能迅速起步及停止，上台阶时可一步一个，能独脚站立数秒钟；45~5岁时能快步奔跑，并伴有手臂的协调摆动。

　跳：跳的动作以两足交替走下台阶为开始(约15岁时)，此时也能一脚跨越低障碍物；2岁时能并足跃下一级台阶，也能并足往前跳及原地跳跃；3岁时能用一脚跳过低障碍物；约2/3的小儿在45岁时能跳稳，25~3。5岁时开始用独脚向前连续跳1~3步；5岁可连跳8~10步；65岁时才能较好地蹦跳及奔跑。

婴幼儿粗大运动发育特点2

　 婴幼儿粗大运动的发育一般规律

　从上（头部）到下（脚步），从躯干到四肢。

　从泛化牵连、多余运动到牵连肌群的抑制，如刚开始行走时，双手要抬高，身体前倾，腰腹部肌肉紧张，熟练行走后，双手可自如活动，身体保持中正，腰腹部肌肉放松。

　从分离运动到多组肌肉的协调运动，如从行走时双手自然下垂，再发展为快跑时双臂协调摆动。

　先“取”后“舍”，即先能拉着床栏站起来，然后才能从站立位坐下，先能抓取物体然后才能放下。

　 几个重要的粗大运动发展过程

　 抬头

　初生的新生儿颈肌完全无力，在从仰卧位扶至坐位时颈肌仅有短暂的张力增高。其后颈部肌张力增强，因此婴儿首先能在俯卧时仰头。

　检查从仰卧位扶起时的颈肌张力，3个月，宝宝头仍稍后垂，4个月时头、颈、躯干可维持在一个平面上。

　检查扶坐时的颈肌张力，2个月的宝宝扶坐时只能间歇地勉强地仰头，4个月时才基本上能自由抬头。

　在俯卧位，1个月时，下颌能短暂地离开桌面抬起。

　2个月时头能经常保持在中线上，下颌离开桌面呈45%。

　3个月时，下颌和肩部均可抬起离开桌面，面部与桌面角度呈45° ~90°，上肢可撑起支持部分体重，胸部可离开桌面。

　4个月时胸部可离开桌面，面部与桌面角度呈90。

　 坐

　新生儿期，我们将宝宝扶肩拉起，他的脊柱是屈曲的，不能伸展，这个阶段称为坐位全前倾阶段。

　除此之外，在这一阶段，由于头颈的力量还不够，他的头部会无力地后仰过去。

　这些情况会在2-3个月逐渐改善，头颈越来越稳定，脊柱也慢慢可以伸展，呈半前倾姿势。

　到4-5个月的时候，孩子已经能够保持脊柱伸展，头部稳定，可以在成人扶腰的情况下坐起，因而称为扶腰坐阶段。

　6个月是一个标志时间，此时宝宝可以独坐，但是需要双手在前支撑，脊柱略弯曲，这个阶段称为拱背坐。拱背坐的出现标志着孩子在坐位下的前方平衡反应发育完成。

　到了7个月，婴儿不需要再用手支撑身体，这时孩子就基本可以坐起来啦。这个阶段叫作直腰坐阶段，直腰坐标志着孩子侧方的平衡反应也发育完成了。

　这个阶段对于婴儿的认知发展是个非常重要的里程碑，因为这意味着儿童终于可以把两只手空出来，自由地探索周边世界。

　 爬

　新生儿俯卧位时有反射性匍匐动作。

　俯卧位的婴儿，1个月时在前庭扶正反射及上肢支撑反射的作用下，能以肘撑起身躯，并交替向前伸手试图抓取手不能及的物体，这是匍匐动作的开始。

　2个月时能在俯卧位交替踢腿；3~4个月时可用肘支撑上身达数分钟之久；5~7个月婴儿可用手支撑胸腹使身体离开床面，有时能在原地转动。

　8~9个月时能用上肢往前爬；1岁婴儿爬时可手膝并用，少数婴儿可用手及足撑起全身爬或坐着滑动臀部向前移动。

　1岁半时会爬台阶，“爬”对宝宝胸臀部发育及提早接触环境有帮助。

　这是孩子探索更广泛的环境、认识世界的基础，还可促进孩子双侧化发展、提高前庭功能的发育，是孩子重要的发育阶段。

　 站、走

　将新生儿从腋下托起，让他的足底接地面时，可能会出现“走两步”的行为 。这时家长不要过度兴奋哦，这只是孩子出现的反射行为。

　当孩子的足底接接触硬地面刺激时，他的腿部出现了紧张伸直的反射，脚底出现了阳性支持反射和踏步反射，才出现了“走路”的表现。

　大致在7-8个月，婴儿可以在成人扶持腋下的情况下站立，但是髋部不能伸展，这个阶段叫作扶站阶段。

　9个月后，宝宝可抓物站立或抓住检查者的'手后自行站起，脊柱充分伸展，称为抓站阶段。

　10个月左右，对着立位平衡的发展，宝宝将逐步发展出独站能力。之后将逐步学习走路，习得的时间有个体差异，正常儿童一般不晚于18个月。

　在孩子刚刚学走的时候，为了保持平衡，两脚之间常常距离较大，称为宽基步态，并且双手常常上举，称为挑担步态。

婴幼儿粗大运动发育特点3

　 0-2个月

　俯卧时会转头 俯卧时头能抬至45度 仰卧时手脚会乱动，且两脚会在空中交互踢 身体被直立抱起时，头虽会往下掉但脖子会用力使头颈挺直。

　 3-5个月

　俯卧时会用手肘支撑，将头、胸部抬高，头能抬高至九十度。 俯卧时会将手臂伸直，以手掌撑床，将头、胸部抬高。从俯卧翻身至仰卧。从仰卧被拉起时，头不会往后掉。从仰卧被拉至坐时，会主动抓住对方的手坐起。

　 6-8个月

　坐在椅子上身体会挺直。 被扶着腋下站立时，双脚能支撑身体的大部分重量。坐时仅靠手轻微的撑地，能独立做稳几秒钟。仰卧时头会抬高。从仰卧翻身至俯卧。坐时仅靠手轻微撑地，能独立坐稳维持一分钟。从坐姿被拉至站立时会主动抓住对方的手站起来。

　 9-10个月

　会用手及膝盖、异侧手脚交错地爬行移动。不需靠手撑地能独自坐稳十分钟。坐时会扶着家具站起来。会扶着家具或东西边缘侧走。一手被牵着时会向前迈步。独立站立。

　 12-15个月

　独立行走。 用爬的上楼梯。站立时会把球丢出去，但无法丢在定点。行走时之起动、停止及转弯，皆能控制自如不会跌倒。独立从俯卧转换至站立。倒退走。

　 16-19个月

　会跑步但不稳。 用一手扶着扶手上楼梯。用爬的下楼梯。会由站姿坐到小椅子上。会爬上大人坐的椅子。扶着时能单脚站。

　 20-23个月

　用一手扶着扶手下楼梯。 会蹲着玩，且不扶东西能从蹲姿转换至站姿，或从站姿转换至蹲姿，皆能控制自如不会跌倒。原地跳跃双脚同时离地。

　 24-27个月

　会扶着扶手，用双脚同上一阶梯的方式来上下楼梯。 会双脚同时站在平衡台上不会跌倒。会踢球。双脚会一起从楼梯最后一阶往下跳。

　 28-31个月

　会脚跟接脚趾的方式行走。 会单手抬高过肩丢小球5-7呎远。在平衡台上能脚跟接脚趾的方式行走不会跌倒。用正常大人的方式从仰卧转换到站姿。

　 32-36个月

　脚踩踏板骑三轮车。 两脚交替上下楼梯。能单脚站立不跌倒。采用正常大人的走路模式行走。走路时双手交替摆动自然。跑得很平稳。

一般婴儿几个月会翻身抬头

　一般婴儿几个月会翻身抬头，翻身是婴儿的第一次标志性的动作，婴儿会翻身以后还必须要学会抬头，不然的话就会导致婴儿发生窒息的情况。下面来一起了解一般婴儿几个月会翻身抬头。

一般婴儿几个月会翻身抬头1

　宝宝的生长发育遵循一定的规律，一般采取由上而下，由近到远，由粗到细，由简单到复杂，由低级到高级的顺序进行。但是生长发育存在一些个体差异，可能会受到遗传、营养、环境等因素的影响，所以每个人的生长轨道并不会完全相同。

　一般情况下，宝宝三个月左右会抬头，四个月左右抬头很稳，六个月左右能双手向前支撑，七个月左右会翻身，八个月左右能坐稳，八到九个月的时候，可以用双上肢支撑向前爬，十一个月可以进行独自的短时间站立，一岁半左右走稳，两岁左右可以双脚并跳，两岁半到三岁可以单独跳。整个进程可以大致归纳为“三抬四翻六坐七滚八爬九扶立周会走”。

　在孩子生长发育过程中，一定要给孩子定期的体检，同时，观察孩子的身高、体重、头围、囟门大小等，发现问题越早，矫正效果越好。

　 宝宝什么时候会抬头会翻身？

　一、宝宝出生时，脊柱几乎是没有弯曲的，三个月宝宝会抬头，脊柱形成第一个弯曲向前凸，我们称为颈曲。

　二、六个月会坐，脊柱形成第二个弯曲向后凸，我们叫胸曲。

　三、一岁左右脊柱再次向前凸，形成第三个弯曲叫腰曲。

　脊柱这时呈s型。5～6岁的时候，韧带将这些弯曲固定，所以如果练体操的孩子应该在五岁之前进行训练。根据孩子脊柱发育的规律，是从上往下发育，而且是三个月抬头，四个月翻身。

一般婴儿几个月会翻身抬头2

　新生宝宝翻身抬头的时间是因人而异的，有的新生小宝宝在两个月的时候就会翻身了，宝宝到三个月左右就会很好的抬头了;还有的宝宝在3个月以前翻过一次之后就再也不翻身了;

　而有的宝宝会省略掉翻身抬头直接就开始能坐或是能站了;也有的宝宝能站着以后才突然开始学会翻身;但是有的宝宝太胖而造成宝宝翻身很困难。因此，妈妈们不要因为宝宝不会翻身抬头或是宝宝翻身抬头比较晚而过分担心。但是，对于宝宝的健康成长，妈妈们如果还是不放心的话，可以在给宝宝做健康体检的时候咨询一下医生。

　新生宝宝在练习翻身时，会发出各种想要翻身的信号的：当妈妈看到宝宝趴着的时候能够自觉并自如地抬起头，而且头到胸部都能够抬起来，这时候妈妈们可以拿着宝宝喜欢的玩具教宝宝抬头;

　当妈妈发现宝宝仰卧的时候脚总是向上扬，或者总是抬起脚摇晃，这时候妈妈们可以推一下宝宝的屁股，给宝宝加点力气，从而让宝宝能够体验到翻身的过程和乐趣;宝宝如果总是向一个自己感兴趣的方向侧躺着，这就说明宝宝有了翻身的意识，妈妈们可以试着在另一个方向喊宝宝，并用宝宝的玩具来逗引宝宝，这样的话宝宝很快就会翻身抬头了。

　在这里建议妈妈们当新生宝宝会翻身抬头以后，妈妈们要把床单被褥等归置整齐，而且宝宝周围不能有塑料布之类的东西，以免给宝宝造成窒息的危险。妈妈要把会翻身抬头的小宝宝放在有床栏的床上，以免宝宝翻身而摔到地上，从而给宝宝带来伤害。

一般婴儿几个月会翻身抬头3

　 宝宝抬头动作的发育时间

　1~2个月宝宝俯卧时能够抬头45度，大约能支持30秒。

　3个月的宝宝，在练习趴着时，小脖子可以比较稳定地撑起脑袋，头也可以抬起45度。

　4个月的宝宝，俯卧时上身能够完全抬起，能抬头与平面呈90度，竖抱时头直立、平稳、背挺直。

　 怎样判断宝宝能“抬头”了？

　宝宝在被竖抱时，不需要其他人的支撑，头也不会摇晃;或者宝宝俯卧时，宝宝能够支撑起身体，抬起头停留一会儿，并且能够朝左右看，自由地活动头部。

　宝宝能够抬头后，握住宝宝的手将宝宝提起来，使宝宝的后背与地面之间大约呈45度，这时宝宝的头能稳稳地抬起来，与身体呈一条直线。

　宝宝抬头不仅可以看出宝宝上半身的肌肉力量和协调能力发展的状况，也可以让宝宝的上半身得到训练，为以后的翻身、坐、爬做好基础。

　每个宝宝都有自己成长发育的时间表，如果宝宝暂时还没有掌握某项技能，别急，他可能很快就会做到了。平时趴着玩的时间少的宝宝，会抬头的时间可能会晚一些。

　 如何训练宝宝抬头

　抬头训练要挑选宝宝心情愉快的时候进行，避免宝宝吃奶后立即进行，防止吐奶。每次抬头训练的时间不要太长，几分钟就好，训练过程也要用语言鼓励宝宝。如果家长能够经常夸奖和爱抚宝宝，宝宝从小就能建立起自信心和稳定的情感。

　在宝宝能够很好地控制他的头部之前，尤其是在宝宝刚出生的三四个月内，家长要十分小心保护宝宝的头部。每次抱起宝宝时，家长都要注意托着宝宝的头和脖子。

　 婴儿抬头训练的方法：

　 1、俯卧抬头训练

　让宝宝俯卧趴在床上，注意不要让被子或其他小物品堵住宝宝鼻子，影响呼吸，宝宝双手放在头的两侧，家长在前面用玩具逗引，鼓励宝宝抬头看家长或者玩具。

　家长可以拿色彩比较鲜艳、有响声的玩具，用温柔、愉快的话语，如“宝宝，妈妈这里有漂亮的玩具”等方式来吸引宝宝。同时，家长还可以变换玩具的方向，让宝宝的头跟着转动，这样不仅能够锻炼宝宝的俯卧抬头的持久力，也可以锻炼宝宝颈部转动的灵活性。

　新生儿就可以俯卧趴着，但未满3个月的宝宝不建议趴着睡觉，以免出现窒息。在宝宝俯卧趴着时，会自动调节运动和休息，不会累坏宝宝。趴对宝宝腰背部和运动协调都是很好的训练，有利于大运动发育，平时就喜欢趴着宝宝抬头较早。

　 2、竖抱抬头训练

　宝宝3个月以后，让宝宝伏在家长肩上，将宝宝抱直，胸腹紧贴家长前胸，家长一手臂绕过宝宝背部抓住宝宝上肢，宝宝头部还不能竖稳时可用手掌托住宝宝头和颈，另一手托住宝宝臀部和双腿，撑住宝宝的全身重量，紧紧抱住宝宝。这样宝宝的头靠在家长的肩上，向后可以看见四周景物，同时也锻炼了头颈部肌肉，训练竖抱抬头动作。

　需要注意的是，1~2个月的宝宝，颈部和背部肌肉发育还不完善，家长主要采用平抱或斜抱的方式。宝宝3个月以后，竖抱抬头训练的时间也不能过长。如果竖抱宝宝出现后仰的现象，说明宝宝的颈部肌肉还不能承受头部的重量，这时应该停止竖抱，采用俯卧抬头训练的方法，让宝宝尽可能多趴在床上。

　宝宝每次抬头锻炼后，家长可以用手轻轻抚摸宝宝背部，帮助宝宝放松背部肌肉，让宝宝感觉舒服和家长的爱抚。

一般宝宝在三个月或者是三个半月的时候就可以抬头了。宝妈妈可以平时抱宝宝的时候采取竖抱，或者有手护住宝宝的颈部，让宝宝坐在自己的腿上，这样都可以锻炼宝宝抬头。

我宝宝在两个半月的时候，只要我用手轻轻的护住他的颈部，他就会稍微的抬头。而且在我跟家里人讲话的时候，他也会用眼睛转动和头稍微动一动来表示他的反映。我经常是拿个他平时喜欢看的拨浪鼓和小玩偶来引起他的注意，然后引导他左边看一下，抬头看一下上面他喜欢的玩具，这样慢慢的他抬头次数就多了起来。

其实现在的宝宝都不需要宝妈妈特意的去训练宝宝抬头的情况。因为到时候宝宝到了一定的年龄阶段，宝宝骨骼发育是非常好，自己就会不自觉的学会抬头的，而且如今的宝宝都是很聪明，都不用人去教导。

各月龄宝宝超全早教训练

1月龄早教方案

大动作:下颚抬起，头可以直两三秒

精细动作:碰到宝宝手掌的时候，宝宝会握紧小拳头

认知能力:宝宝可以简单的追视，听到声音会有反应寻找音源

语言能力:发出一点细小的声音

早教训练方法：

1竖抱抬头训练：每日3-5次，每次3-5秒

2俯趴抬头训练：每天一次

2月龄早教方案

大运动:胸部可以抬起，头直的时间能达到5秘左右

精细运动:能短暂的抓住摇铃类抓握玩具

认知能力:会注意比较显眼的大块玩具

语言能力:偶尔无意识发出简单的元音

早教训练方法：

1转头训练：每日1-2次，每次5分钟

2足蹬训练：每天1-2次，每次5分钟

3月龄早教方案

大运动:俯卧的时候，宝宝可自主抬头45°

精细运动:宝宝两手可握在一起，能够抓握小玩县了，知道佃手够物

认知能力:眼睛可以跟着玩具转180°

语言能力:宝宝偶尔会笑出声

早教训练方法

1俯撑抬头训练：每日1-2次，每次2-3分钟

2翻身训练：每天5次左右

4月龄早教方案

大动作:可以在有支撑物的情况下坐立

精细动作:知道摇动玩县,会注视喜欢的玩具

认知能力:视觉发育越来越好，知道寻找声源

语言能力:发出咿咿呀呀的声音

早教训练方法

1拉坐训练：每天可训练多次,但不能太频繁

6月龄早教方案

大运动:可以熟练的俯卧翻身了

精细运动:宝宝会撕纸了,可打落小玩县

认知能力:可两只手同时抓住小玩具，知道换手，掉下来的时候知道去寻找

语言能力:喊他名字的时候会转头寻找

早教训练方法

1靠坐训练：每日1-2次，每次I0分钟

2直立跳动训练：每天3次，每次I0分钟

7月龄早教方案

大动作:可在有支撑物的情况下坐立

精细动作:知道摇动玩县,会注视喜欢的玩具

认知能力:视觉发育越来越好，知道寻找声源

语言能力:发出咿咿呀呀的声音

早教训练方法

1连续翻滚训练：每天数次，每次5分钟

2爬行训练：每天数次

8月龄早教方案

大运动:学会爬行，偶尔可以在有支撑的情况下双脚站立

精细运动:知道松开手指扔东西到地上

认知能力:能看懂成人的面部表情，知道大人高兴与生气

语言能力:知道模仿声音了

早教训练方法

1加强爬行训练：每天1-2次，每次30-60分钟

9月龄早教方案

大运动:可熟练的爬行了，可弯腰抬物

精细运动:拇指和食指能够捏住小丸

认知能力:会拒绝和不要,从容器里取出玩具

语言能力:会用小手欢迎或者拜拜了

早教训练方法

1帮助站立，坐下,迈步练习：每天3-5次，间隔10分钟

11月龄早教方案

大运动:可牵手走，偶尔能够独站片刻，蹲下取物很熟练了

精细运动:可以连续性的使用双手

认知能力:懂得大人的表扬和批评，知道“欢迎”“再贝”这类的意思。

语言能力:有意识的发一个字音

早教训练方法

1踢琉训练：每天1-2次，每次10-20分钟

12月龄早教方案

大运动:可以独自稳定的站立一小会，只牵一只手也司以走一小段

精细运动:可以握笔涂鸦

认知能力:可以配合穿衣服，知道把东西给大人

语言能力:明确的喊出爸爸妈妈

早教训练方法

1独走训练：每天3-5次，每次20分钟

2蹦跳训练