大雁是如何飞行的?

1大雁飞行时呈“V”字形，这种省力的飞行模式比孤雁单飞提升了71％的飞行能力

2大雁飞行时拍打翅膀，排队飞行时，为后方大雁提供上升气流，把周围的空气扇动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。当大雁离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了

3脱离集体的大雁，没有了同伴的鼓舞，迷失方向的同时失去前进的动力，是不可能独自到达南方的

4离群的大雁

一群大雁要飞到暖和的地方过冬。它们整齐的队伍像写在天上的“人”字。

有一天，一只年轻的大雁突然离开队伍，自己飞走了。它一边飞一边想：“我为什么一定要排着队伍呢？多不自由呀！”它飞呀，飞呀。渐渐地，它感到吃力了，身体也越来越重了。这时，它才后悔不该离开集体。

正在这时，一只年长的大雁飞来接它，它奇怪地问：“为什么离开队伍，就飞不动了呢？”

年长的大雁和蔼地告诉它：“大家排队飞行，把周围的空气扇动起一股向上和向前的气流，借着这股气流，每只大雁飞起来就省一点力。你离开队伍，没法利用气流帮忙，所以很快就累了。”

年轻的大雁明白了，它跟在年长的大雁后面，去追赶队伍。

大雁每当秋冬季节，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地,飞到我国的南方过冬。第二年春天，它们经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋繁殖。大雁的飞行速度很快，每小时能飞68～90公里，几千公里的漫长旅途得飞上一两个月。

大雁飞行是排成“人”字形或“一”字形，是因为它们整天的飞，单靠一只大雁的力量是不够的，必须互相帮助，才能飞得快飞得远。有劲的大雁在扑翅膀飞的时候，翅膀尖扇起一阵风，从下面往上面送，就把小雁轻轻地抬起来，长途跋涉的小雁就不会掉队。

一般靠前面的大雁，是很有力量、很有经验的，由于头雁扇动翅膀的作用，带动气流，若排成“人”字形或“一”字形飞行，后面的大雁飞起来会很轻松，就不必休息很多次 。头雁飞行的过程中在其身后会形成一个低气压区，紧跟其后的大雁飞行时就可以利用这个低气压区减少空气的阻力。有利于整个群体的持续飞行能力。

另外，大雁排成整齐的人字形或一字形，也是一种集群本能的表现。因为这样有利于防御敌害。雁群总是由有经验的老雁当“队长”，飞在队伍的前面。在飞行中，带队的大雁体力消耗得很厉害，因而它常与别的大雁交换位置。幼鸟和体弱的鸟，大都插在队伍的中间。停歇在水边找食水草时，总由一只有经验的老雁担任哨兵。如果孤雁南飞，就有被敌害吃掉的危险。

其实大多数鸟类学飞都是差不多的。

首先鸟类的飞翔能力是与生俱来的，而且这种飞翔的欲望也是一种本能。当雏鸟羽毛丰满的时候它便有扇动羽毛的欲望，但如果没有亲鸟的带领，在人为饲养情况下（没有专业人员的训练），其飞翔能力也是会下降的。毕竟仅仅靠扇动翅膀的本能还不能学会飞翔。必须的亲鸟的示范带领引诱才能让雏鸟学会飞翔。

其次大雁雏鸟是早成雏，早成雏幼雏孵出后身体即被又绒羽，一待羽毛干后，就能在母鸟或双亲的照料下活动和觅食；一般经两三个月后，才发育成为能飞的幼鸟。而在这三个月无论是弹跳、肌肉、羽毛、平衡、奔跑都会为飞翔提供预备条件。羽毛丰满后，由于耳濡目染亲鸟的飞翔示范，其飞翔便会比较容易，一般在自然而然的情况下其便学会了飞翔，当某一天老雁一声令下，其便南飞而去。

大雁排成人字形的目的，是使前一 只大雁后面的另一只大雁得到尾随前面 大雁的上升气流的好处。这种队形巧妙地利用了空气动力学原理。在雁阵中， 当前面一只大雁的两只翅膀向下拍打时，迫使两只翅膀外的气流上升,这股上 升气流尾随于鸟后。于是，除带头的一只大雁以外，其他的大雁都可以利用前 一只大雁留下的上升气流的升力而节省体能。飞行在雁阵最前面的往往是身强 力壮的雄雁，而雌雁、小雁和体弱的雁跟随在后面。当前面的大雁飞累后，就由另一只强壮的大雁领飞。根据力学原 理，压力是垂直作用在物体表面的力，压 强是单位面积上的垂直作用力，在同样的压力下，面积越大，压强越小；面积越小，压强越大。这也可以利用于胸口碎大石这个民间表演上面，如果钉子比较钝，在相同的力的作用下，钉子尖端作用于物体上的压强比较小，就很难钉人物 体中。钉子要想钉进物体，就必须将钉子的尖端做得很尖锐，这样，在相同的力 的作用下,钉子尖作用于物体上的压强 比较大，依靠压强的作用，可以很容易地 将钉子挤进物体中。同样如果将锤子直接击打在表演者的身上，由于锤体与身 体的接触面积很小，作用在身体上的压强极大，就会造成严重的伤害。表演胸 口碎大石的气功师傅们并无特异功能, 假设你仔细观察就会发现，表演者身下 的钉子板上的钉子高低一致，非常密集 而均匀，而身上的青石板面积比较大而且较平整。这样，当锤子击下时,力量平 均地分散到钉板和青石板的各个部分, 所以，单位面积所受的压强就会变得非 常小，表演者根本不会受到伤害。表演者正是利用压强的原理使自己免受伤害的。

1雁群为什么总排成“一字”或“人字”形队伍飞行呢？这是因为大雁飞行的路程很长，它们除了靠扇动翅膀飞行之外，也常利用上升气流在天空中滑翔，使翅膀得到间断地休息空隙，以节省自己的体力。当雁群飞行时，前面雁的翅膀在空中划过，膀尖上会产生一股微弱的上升气流，后边的雁为了利用这股气流，就紧跟在前雁膀尖的后面飞，这样一个跟着一个，就排成了整齐队伍。

2“大雁”是一种高能和长寿鸟，“气功”则指激发人体生物能场的形体运动。大雁气功是因模仿大雁的动作和习性而得名。

气功这一特殊的人体科学，在中国源远流长，已有五千年历史。从现代观点来看，通过气功锻炼激导和加强人体的生物能量循环，不仅可改善人体的机体素质，而且可开发人脑的功能。

大雁气功属于道家昆仑派，始于中国晋代，至今已流传干余年。但就功法和理论特点而言，它属于老子所创的正宗道家丹功体系。

大雁气功过去长期在道教中秘传，它具有庞大的动功和静功的功法体系，功法计有七十余套，并分为基础功和高中级功的不同层次。修习大雁气功可产生祛病、强身、增寿、益智四大效果，使人的身心功能全面改善，效果优异。

大雁气功的当代传人——著名气功师杨梅君(女)全面继承了这派气功的功法和理论，从l980年起将这派气功奉献给人民。截至目前为止，已经有计划地传授功法20种。其中，

基础功法包括前、后六十四式、拍打健身功、大雁健美功、五行静功、排毒静功2套等6套；高中级功计有昆仑缠手八卦、八字拔腰功、三叉螺旋功、大雁掌、绵掌、五行八卦拳、开胸放香功、开发拳以及安位静功、遥视炼丹静功、高级秘传静功、开穴静功、佛禅收气静功等l4套。

为了推广大雁气功，在国家主管部门的领导下，建立了北京大雁气功辅导总站，杨梅君亲任长，同时她还被聘任为中国气功科学研究会的名誉理事、北京气功研究会顾问以及一些大学的名誉教授。

大雁气功是中国气功中的一派上乘功夫。“前、后六十四式”是两套基础功法，它模仿大雁的动作，刚柔相济，动静相兼，形体姿态优美，轻松自如，可疏通人体十二正经和奇经八脉等主要经脉，产生全身的整体气场。大雁气功的高中级功则在开通前述人体“外经”的基础上，进一步打通“内经”气道，加强表里沟通，强化人体与大自然之间的沟通。开胸放香功还可将人体的“丹气”转化为“丹香”(香气)，循环于体内和辐射于体外。大自然的高纯能量可采收入人体，体内病毒素可被分离和排除，从而导致人体机能和气功功能跃升至更高的层次，并且真气还丹而炼筑“内丹”。

大雁气功虽功法高深，但简单易练，入门容易，深造也不难，老幼皆宜，没有禁异，而且安全性极好。练此功有明目醒神、疏经和血、祛病健身之功效，可改善人脑的智能，并增强和提高人体对大自然的适应能力。

大雁气功以练本、治本为主，激导人体主要经络穴位，加强整个人体的功能，优化神经和体液调节系统，调节脏腑机能，平衡阴阳，调和气血。因而可治疗各种慢性病和其它疾病，诸如：神经、心血管、呼吸、消化、泌尿等系统的各种疾病，还可治疗精神病、癫痫病、各种结石症、各类内外关节炎、皮炎、妇科病、糖尿病、胰腺病、尿毒症、胸膜炎、脑瘤．五官疾病、耳聋、青光眼、白内障、各种毒症、红斑狼疮、梅毒、艾滋病、癌症以及腰腿四肢的疾病等。久练可以防止各种毒症和癌症的发生。

目前，大雁气功已在全国大部分省市普及，取得良好效果，练功者已超过二百万人。在香港、日本、东南亚、美国、加拿大、西北欧等国家和地区也赢得大批爱好者，并深受赞誉。

大雁气功以老子《道德经》和《周易》八卦为基本理论，主张松静虚空、阴阳守中、道德一体。

两个自己选！！！！~~~麻烦你啦！！

1、尼尔斯

作品中的主人公尼尔斯本是一个十四岁左右的少年，他调皮、贪玩、任性、懒惰，不爱学习，对待动物和人十分凶狠，因为对小精灵不恭敬、出尔反尔，受到了惩罚，被小精灵变成了一个只有拇指般大小的小人儿。

旅行路上的尼尔斯，跟着鹅群看到了许多美丽迷人的瑞典自然风光那些巍巍高山、茫茫大河、黑黑森林、或贫瘠或富饶的土地、或雄伟或壮观的城镇，都让尼尔斯惊奇不已，在这一条前行的路上，他收获了友情和爱。然而，也有孤独、无助、饥饿、寒冷甚至死亡的一次又一次威胁。 

2、阿卡

大雁群的头雁，是个一百多岁的大雁。她对人怀着很深的警惕，所以不愿让尼尔斯呆在大雁群里。当尼尔斯被马丁带到大雁群里的时候，她决定第二天早上就撵尼尔斯回家，可是当天晚上狐狸斯密尔偷袭了大雁群。尼尔斯凭借自己的勇敢和智慧救回了一只大雁，从而让阿卡对尼尔斯产生了信任。

小说情节

故事描写了一名叫尼尔斯的14岁小男孩的故事，他家住瑞典南部，不爱读书学习，调皮捣蛋，好作弄小动物。一个春天，尼尔斯的父母去教堂，他自己独自在家，因为戏弄一个小精灵而被精灵用法术变成一拇指大小的小人儿。

正在此时，一群大雁从空中飞过，尼尔斯骑在家中的一只鹅身上一起随着大雁飞。从此，他骑在鹅背上，与大雁一起周游各地。历时八个月才返回家乡。故事主要写了他在各地的种种经历，最后改掉了自己欺负动物的缺点，培养了自己的优秀品德。

扩展资料：

作品影响

这部童话出版以后，被指定为全瑞典学童的必读课外读物，并译成50多种文字流传世界。由于这部作品的成功和广泛流传，许多喜爱这部作品的读者甚至从丹麦、挪威和德国来看望作者拉格洛夫。瑞典文学院将1909年的诺贝尔文学奖颁授给了她。

作品出版后，立刻获得教师们的好评和孩子们的欢迎。不仅学生们争着看，连大人也争着看，这部书很快风靡全国，有立刻流传到斯堪的纳维亚和欧洲大陆各国。这部作品被誉为“20世纪安徒生童话”。

在瑞典，可以毫不夸张的说，上自国王、首相，下至平民百姓，几乎每个人都自幼阅读过这本书。瑞典20克朗纸币上，印有尼尔斯骑鹅飞越斯科讷的图画。此外，荷兰的电子地图公司Tele Atlas也把尼尔斯骑鹅的图案作为企业标志，可见该书在瑞典以外的影响力。

参考资料：