这是最基本的舞蹈训练内容,分别为基础训练,压力侧前后腿。伸展运动有助于开阔学生的腿部关节的韧带。要注意伸展腿部关节直立,双脚外开尖,保持上身直立。向下的压力,直到有上半身和腿部之间没有间隙。在绵延不苛求的工艺紧密的韧带个别学生必须压下,保持正确的坐姿,过一段时间可以拉长韧带,达到要求。特别注意的是拉直臀部。压断了腿和后腿的时候学生最容易受到髋部和臀部倾斜,需要及时纠正。当压断了腿,同侧手扶住杆,另一只手臂贴近耳朵,靠近腿部,并尽量伸向远方,腰旁伸。当按下后肢,肩部侧面说明扁,脖子不缩水,抢到头不落,并且是落后的舒展。
伴奏:相对强节奏的音乐
两肩按
感觉是敞肩韧带练习的选择。当按下肩,双臂伸直上杆。等于腿肩宽稍微之间的距离。头部与脊椎应该放松,向下的压力能感觉到肩膀韧带被拉伸。
伴奏:速度,节奏舒缓2/4
三推
脚背脚背组合的好坏而变化,在很大程度上取决于先天因素,但也不能忽视训练后的第二天。在此之前的训练,以远离脚趾到整个大脚背被激活;在训练中,双手放在酒吧,挺胸抬头,收腹提臀,双脚并拢站立,从一个单一的脚背训练开始。
1-2拍小腿脚跟抬起,五个脚趾紧扒地面
3-4拍脚尖绷直到墙壁到整个脚背推拉伸成月牙
5-8拍换另一只脚,同样的动作
双脚背练习亦同。年轻的学生正在做这样的训练,注意力不集中,容易看不起自己和他人,并在做推脚背,脚容易打开,脚背向上推的动作,你需要不断地提醒和规范动作。
四杆训练组合
少儿舞蹈培训和专业舞蹈训练有很大的不同。在杆的组合做动作,学生不喜欢的专业实力和难度。除非是经过几年的业余训练的结果,他们的状况可能要达到的难度和强度的专业水平做这两个运动相结合的能力。儿童活泼好动,好玩,有趣的爱的行动,这就要求教师安排的动作这样的组合时,杠杆操作简单易学,注重结构,学生有能力这样做。有趣的学习,他们自然会激发学生的学习兴趣,再加上教学生不断给予适当的鼓励和赞美,很快就接受了学生。杠杆组合
基本操作:
1(手/单手)有助于把,一只脚搓组合
2(手/单手)有助于把,一只脚蹲组合
3(手/ 1手)有助于把,组合
4脚圈5英尺,一只手在小球相结合的重心
55英尺,一方面转移相结合
6(手/单手)这些组合
腰组合,适合儿童的体质和接受,学生在各方面的不断进步,越来越多的困难,不断变化的图案,舞蹈培训需求的基础上的能力。
五踢回
手小字部支架的杠杆,膝盖应该指出,扬程可达正前方看。在观看的过程中,上体保持不动,不侧身背部,臀部不能松动,脚和膝盖应当指出。避免身体前倾。如果在反复强调,学生还是做不到位的情况下,您可以联系单后腿即双手放在栏的控制,把一条腿备份和纠正学生的态度,那么在踢回。
六劈腿跳
是准备学习中间享有的手杆跳组合。在做这个动作跳到前一个开放之后,要注意你的脚在同一时间。打开过程中,绷直脚,伸直膝关节,跳得更高,越开越好叉腿。地面,双腿快速折叠,脚,上了地面。
7踢腿
努力训练腿部和开放程度的培训。是否靠近前腿腿,要保持上身直立,中间夹紧,眼睛盯着正前方。在这个过程中踢,也要注意脚部和膝盖指出。有很多学生在时刻踢为了让腿部可以碰到身体,上体向前足够强烈。要做到这一点,去直颈缩,头向前探,双膝弯曲,非常难看。所以,踢来警告他们,不打高不要紧之前,最重要的就是要保持正确的姿势。在这种情况下,通过辛勤的做法将更踢腿更高韧带变得更长。当学生做小的进步,要及时给予表扬和鼓励,有的学生回家往往是他们自己的实践向任课老师能清楚地感觉到她的变化和提高,这是给好评是比较合适的,否则会挫伤积极性学生们。除了身体和腿应注意,在两个手臂不能在踢的过程中被忽略,确保臂端平,不能放松。灵活性
八腰部小腰好学生的年龄,但没有强迫手脚,支撑住身体,经常住在地面上的班主任腰部应给学生适当的帮助,保护他们,正确的姿势在腰部,并告诉他们,下腰的位置和力法。
双脚打开与肩同宽,双臂向上伸直,五指张开,朝向前方的手掌。当腰部,背部上方,抬头向后看脚跟,身体和手都修整,以脚跟和内卷。下好以后,手臂和膝盖尽量保持平直,眼睛高跟鞋
为老年人,有一定基础的学生,让他们甩腰训练,加大训练强度后的注意事项的最后做背腰部练习:蹲下,双脚并拢,双手抱住膝盖,把头埋到老师对学生按摩沿脊柱,以保护他们的脊椎不痛。
九名学生作弊
利于拉伸腿部韧带。在训练中,要注意脚背,我们不能在此为了松弛训练:。
1左前劈叉,双手抱住他的左边,控制1-2分钟,然后双腿就身体不动到后面,使学生可以有一个基本的权利。撑住地面,左手抓住了他的后腿控制。
2左前竖叉不动,而身体变得臀部向右转,进入交叉叉。不要躺下,双脚回到地面上。上半身和脚背必须站起来,然后上身在地上躺着,两臂向前伸直。臀部趴1-2分钟。
3横叉不动,再向右转,进入右脚垂直叉的前面。重复动作1
10小跳组合
培养学生的跳跃能力。您可以通过一个简单的125小跳,跨部门的综合开发复杂的小跳小跳的过程中,膝盖伸直,双脚往后推了。地面,脚尖先关机,落地要轻,不上身来回摇摆。地面蹲,绷紧上身向下,臀部夹紧。
11舞蹈教学
根据制定学期教学目标小舞组合,需要做的事情,合理有序的安排是什么舞蹈剧目和。要知道,一步一个脚印,完成计划的时间和耐用性在教学中的舞蹈动作,因为学生自己,接受和理解能力有限的能力不是很强,教师一定要耐心细致的解释动作要领,告诉他们的手和脚的每一个动作去哪里摆,眼睛看哪个方向。演示结束后,帮助学生从容人物的动作。每节课保证2-3新的行动,行动课复习时
1外用组合物,如腕关节训练
培训 - 转移到培养训练肢体的协调,等等,教师根据自己的编排班级学生情况
2的背部肌肉在课程结束之前,让学生趴在地上,双臂向前伸直,同时举起了手和脚,用腰腹部为支撑点,做背肌训练。每组10-20个,通常是一到两批人跳舞,我是国王的芭蕾舞大师,今年去的学生,我是15岁的英国研究
1瑜伽
瑜伽是主动采用身体练习调动身体潜力的锻炼方法,它不仅在减肥塑形、提高心肺功能上具有一定作用。更是目前公认的一种具有预防和治疗效果的体育活动,属于最自然有效的物理治疗方法之一。
美国大学运动医学学会指出,每周两次,每次一个小时的瑜伽能够有效提高女性柔韧性和缓解更年期症状。还有多项研究结果显示,瑜伽对糖尿病、肿瘤、关节炎等疾病的康复具有促进作用。此外,瑜伽降低焦虑和压力的效果显著,而且在情绪增进上也有正面效果。
注意事项:有既往病史、身体不适、生理期等状况的人群需与教练及时沟通,以便其安排合适的瑜伽课程内容,避免意外和运动损伤。
2肚皮舞
肚皮舞的起源有一种说法为:它是中东地区妇女为准备生产而练习的舞蹈。科学研究证实了这一说法的可信性,练习肚皮舞能够促进女性体内催产素的分泌,这种垂体神经激素能够起到催生、产后止血、刺激乳汁分泌的作用。
而且由于肚皮舞中腹部肌肉的快速重复抖动和滚动动作,可以有效地扩大和放松骨盆和髋关节,对减轻分娩时的痛苦也有一定的作用。肚皮舞不仅对女性的腹部、腰部、手臂的赘肉有很好的塑身效果,并且因其小幅度、高频率的腰腹部动作,能够有效缓解腰背部小肌肉群的紧张程度。
注意事项:因需要裸露肚皮,健身者尤其是生理期女性要做好保暖工作。
3有氧舞蹈
有氧舞蹈是1970年前后美国人发明的,它配合音乐节奏将舞蹈动作健美操化,根据动作、音乐的不同特点分:爵士(jazz)、街舞(hip-hop)、庞克(funk)、萨尔萨(salsa)等风格。
有氧舞蹈动作不像健美操动作比较操化,它的动作形式更为复杂,变化也多样迅速,不仅能够改善心肺功能,而且在促进肢体协调性、平衡性等作用上更突显运动优势。
注意事项:选择适合自己的课程,同时不急于求成,要注意自身身体基本素质的提高。
4有氧健身操
有氧健身操活动范围涉及全身关节,有节奏的、循序渐进的有氧运动简单易学、重复性高,同时动作变化具有规律性,是初学者或没有舞蹈基础的女性首选。虽然动作简单,但燃脂效果却相当出色的。
有研究者组织肥胖女大学生进行每周4次,每次1小时,强度为60%-75%最高心率的有氧健身操运动。持续16周练习后发现,肥胖女大学生的体脂含量和体脂百分比均出现显著下降。
注意事项:运动时穿有胸托文胸,以承托力较强为好。穿有护垫、鞋身不太软的健身鞋以减缓足部与地面撞击而造成的震荡。
5动感单车
有人把这项运动称做“自行车上的舞蹈”。这种自行车可以根据需要自行调节运动负荷,运动量可大可小、易学、易练又动感十足,通过运动时车轮不停地旋转、达到减少腰部赘肉、健美下肢和提高心肺功能的效果。
注意事项:关节疼痛者最好暂停练习,体能差的人要量力而行。
仰卧起坐伤腰椎,负重深蹲做法不当会伤腰,深蹲的时候微微抬头能有效避免伤腰,抬头幅度依个人舒适度而定。
参考资料:
基本功的学习是跳好舞蹈的基础,基本功就是练一个人的软开度,协调性,控制,力量等的练习。 在家练基本功可以先做好下面几项:
1、压腿:这是基本功训练中最为基本的训练内容,分别为压前、旁、后腿。压腿时要注意腿部关节的直立,脚背向外打开绷直,胯关节要外开。刚开始压可能难度有点高,但尽量每条腿都压到,并在感觉疼痛时多控制一会。
2、踢腿:压腿虽然很痛苦,但达不到什么显著的效果,最重要的还是踢腿。踢腿时要保持身体直立,脚背绷直,用脚背的力量带动踢腿,刚开始踢不好不要着急,重点是动作要标准,前,旁,后都需要踢到。
3、压肩:压肩时,双手臂伸直放在把杆上。两腿之间的距离与肩同宽。头部和脊柱都要放松,向下压时能够感觉到肩部韧带被拉长。
4、甩腰:腰部的柔软度是舞蹈具有美感的基础,首先左手扶把然后吐气腰部自然放松向下,做完十个之后再换右手扶把。练完要之后一定要回腰,就是蹲在地上然后双手抱腿。
5、推脚背运动:脚背对于学舞蹈也是至关重要的,尤其是芭蕾舞。脚背的延伸感会显得腿长,使舞者变得更美。练习时双手扶把杆,挺胸抬头、收腹提臀,双脚并拢站好1-2拍单脚脚后跟抬起,五个脚趾紧扒地面3-4拍。脚尖绷直,向墙内推,使整个脚背绷成月牙型 5-8拍换另一只脚,如此反复练习8个八拍。
6、体能训练:
(1)仰卧起坐:上身向前起身,然后再仰卧。(注意腿要蹬直,上身要用力起)
(2)背肌练习:全身趴在地面上,上身和双腿同时向上抬起,尽自己最大能力让手和双腿碰到一起。(注意手臂要直、腿要直)
扩展资料:
舞蹈作品中的舞蹈动作也要具有一定的技艺性,舞蹈演员要具备跳跃、旋转、翻腾、柔软、控制等高难度的技巧能力,但是,在舞蹈作品中表演高难度的技巧动作本身不是目的,而是一种表现人物思想感情、塑造人物性格和精神面貌的一种手段。
如果在舞蹈作品中,以手段作为目的、演员高超的技艺不以反映生活、表现人物的思想感情为其存在的前提,或是不以舞蹈内容出发采选取相应的舞蹈动作技巧,而是以展示演员所掌握的舞蹈技巧能力出发,那就会使舞蹈作品由于内容和形式的脱节,或是缺乏艺术的完整性,而陷于失败,舞蹈演员的技艺本身也就沦入了杂技性的技巧表演,而丧失了舞蹈艺术的基本品格。
参考资料:
1 我们的形体课毕业考试是自编的舞蹈,有没有适合小学生6-10人的团体街舞视频,五分钟的。动作不能太过激。
《sorry sorry》(super junior的其他的也行,sorry sorry的话网上有教学视频的)
2 新手学习街舞要打的基本功是什么
对于新手来说初学街舞最重要的就是要打好基本功,那么新手要打的基本功都有哪些呢?
一、手部练习
1、把两只手摆成一个像骑马的姿势,手指往下放,正确的姿势会让你有很轻松的感觉。
2、然后手腕往下压,手指向上。
3、练习当中,手的上半部分如果有肌肉,胸部与手部相连的地方肌肉会跳动,还有背部的肌肉,手腕向下压时,胸前的肌肉稍微有点跳动的感觉,但是要注意的是:不是胸部往前,而是胸肌向上跳动。要是有了上面的几点,那就正确了。
刚开始练的时候可能背肌部分的跳动还出不来,多多练习就好了。注意练手的时候肩部不要用力,手腕用力。这个手部的练习要配合上脚部的练习才好,这样才自然。
补充:
最后要补充的是国内一级POPPER:BOKY的一些观点:
1、手臂上的POP主要用到的是三头肌和桡侧腕短肌。可以尝试做这样的动作:五个手指扶住墙壁,然后用手心的位置去推墙(注意肘关节自然弯曲,不要用力去大直)。在这个动作里用到的肌肉群,大致就是手臂上的POP位置。
2、腿部的POP这是唯一的需要利用关节才能完成的POP。因为膝盖自然弯曲的情况下很难绷紧大腿上的各部分肌肉。另外需要补充的是,下盘的POP不单单只有大腿肌来完成。在一些特定的动作里,也会用到臀部和后腰肌肉上的POP
3 你认为五分钟课程优点是什么
我认为五分钟课程时间短,由于每个人都有学习的疲劳时间,进入这个时间段学习效率会大减,所以五分钟课程可以让学员们一直保持这高涨的情绪,也不需要学员们记忆太多东西,也能极大的发挥它的作用。
4 广州哪里有学街舞的地方
STOCREW-BBOYCLUB “ I Like Summer” 暑期街舞特训班STOCREW-BBOYCLUB :炎热夏日,如何在这短短的时间满足自己跳舞的欲望,提升自己的舞蹈实力,为了让大家可以在假期可以更轻松 , 更容易练习各种流行的街头舞蹈 , 特别为各位舞蹈爱好者安排了各种适合你自己的课程 想在暑假练就一身不凡舞艺 , 赶快来 STO 进行最专业的舞蹈特训 , 下一个街舞明星可能就是你 ! 开设课程 : Breaking , NewJazz , HipHop 暑期特训班 时间 : 第一期 7 月 5 日 -7 月 18 日 第二期 7 月 19 日 -7 月 31 日 第三期 8 月 2 日 -8 月 15 日 第四期 8 月 16 日 -8 月 29 号 基础班 : 每星期逢周一 , 周三 , 周五 , 周日下午 2:30-4:00 提高班 : 每星期逢周一 , 周三 , 周五 , 周日下午 4:15-5:45 私教 : 可按要求安排在没有正常课程的任何时间 ( 除每日晚上 7:30 后 ) 收费标准 : ( 所有暑假特训班课程卡只可在课程有效期内使用 ) 基础班 : 400 元 /8 节课 /90 分钟 ( 适合对街舞有兴趣或曾接触街舞的爱好者 ) 提高班 : 500 元 /8 节课 /90 分钟 ( 适合有一定基础的街舞爱好者 ) 私教 : 3000 元 10 节课 /120 分钟 ( 适合有基础想短期提高的学生 ) 优惠计划 :
5 五分钟课程 郭青春主讲的微课
这个是视频吗?可不可以上传分享下?谢谢!
---精;锐;五;角;场;
6 爵士舞课时代华娱的老师教的怎么样嘛,一节课一般是多久
这个时代,华宇的老师教的还是不错的,一般一节课的话应该是两个小时
7 适合课堂上5分钟玩的游戏
适合的有初次见面、大风吹、大胃王、大瞎话、官兵捉贼。
一、初次见面
第一步:
1、给每人做一个姓名牌。
2、在每位学员进入培训室前,核对下他的姓名,然后发给他一个别人的姓名牌。
3、在所有人到齐后,要求所有人在3分钟内找到姓名牌上的人,同时向其他人介绍自己
第二步:
主持人介绍自己,然后告诉与会人员“很高兴来到这里”
然后快速在教室走一圈,问“如果你今天不在这里,你会在做什么你不愿意做的事情呢?”,注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围中
二、大风吹
游戏方法:
1、把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
2、除了当鬼的人以外,其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。
3、做鬼的人站在中央,他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹,他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹,则是相反,没有X的人起来换位置。换位置时不能持续两人互换或坐回原位。没抢到位置的人则是新鬼。
下一轮,由上一轮被选定人来做瞎子。
五、官兵捉贼
用具:分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸
这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来,参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字,猜错的要罚,有猜到"官"字的人决定如何惩罚,由抽到"兵"字的人执行。
8 美国15分钟课程,主持人语速特别快,很有趣,这是什么节目
五分钟课程,主持人语速特别快,还有曲,这是什么节目不知道?
9 国家数字化学习资源中心的五分钟课程制作
2012年年底,来国家开放大学启动“五自分钟课程”开发及学习评价系统建设项目。资源中心课程开发团队通过对5分钟课程建设的研究和实践,摸索出了录屏、实景拍摄、虚拟演播、电脑二维与三维动画、虚拟仿真等八种微课程建设技术路线和建设流程。截至6月30日,通过新建、改造、合作等方式,已经建设完成3600个五分钟课程,内容涵盖文学艺术、历史文化、哲学社科、教育体育、语言文字、经济管理、政治法律、科学技术、农林牧渔、生活休闲等十个大类。形成了“西方经济学”、“经穴 ”、“诗例的评赏”等52个专题系列。
这些课程已通过国家开放大学“五分钟课程网”,面向广大社会学习者开放,满足全民终身学习和个性化学习的需要。与五分钟课程网同步开发的还有基于微软Win8系统以及其他主流操作系统的“国家开放大学五分钟课程”移动学习应用。
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