学校强制规定头型合理吗？

学校在不损害学生身体健康、心理健康的前提下做出规范学生发型的要求，有积极正向引导学生创造良好的学习氛围、树立良好的校风、校纪，对学生树立正确的学习观、人生观、审美观、价值观等，有积极的正向引导作用，是合情合理合法的正确举措！

   俗话说，家有家规，国有国法，校有校规，一个学校的校风如何，直接会影响到学生的学习环境，进而直接会对学习效果产生影响，如果整个学校的女学生都一个个花枝招展，涂脂抹粉，男学生一个个都是文身长发，这样的学校，你放心把你的孩子送进去读书吗？

  古代的时候，孟母三迁就是要给孩子创造一个良好的学习氛围，学习环境对孩子的正确审美观和人生价值观取向有很大的影响作用，这就是为何有些学校，很多人都想把孩子往里送，有些学校却成为烂学校的代名词，就拿我们重庆市这边来说，出了名的几个烂学校，里边的女学生也是出了名的开放，故而对这个学校取了个诨名，叫做婚姻介绍所，至于这几个学校的名字我就不点名了，往往一个学校的好坏，主要原因就是该学校的校风所决定的，在这烂学校里，那些男学生一个个尽是些黄发文身，穿得活像个二流子，女生一个个涂脂抹粉，超短裙配着各种丝袜，穿着成熟堪比夜店女郎，这样的校风环境下，男女谈恋爱成为风气，学生一个个无心学习，上课就寻思怎么追女孩子，放假了上哪里去玩。

    最严重的时候，我们这边某职校，曾经因为男女谈恋爱感情纠纷，学生把学生给捅死了，因此曾经导致该学校停办了三年，后来新县城建设起来之后，该职校又在新城拿了地，重新开始办学招生，但是该校的校风依然堪忧，学生打架斗殴，谈恋爱等，十分普遍，导致该学校成为烂学校的代名词。

规范校风校纪的重要性

一、树立良好的学习氛围

规范学生的发型和着装要求，有助于为学生树立良好的学习氛围。

二、对某些个别调皮的孩子有约束作用

往往学校里总有那么一两个坏学生，对于这种特别叛逆的孩子，一定要及早进行正向引导，如果不对其正向引导，往往他们就会模仿那些**电视里的坏人，把自己打扮成坏人的模样，模仿他们的一言一行，这个时候就需要学校用校规来约束他们，让他们知道什么能做，什么不能做，怎样的行为是错误的，让他们及早回归到正道上来，所以规范发型，规范着装，有积极正向引导的作用。

三、对学生树立正确的人生观有积极正向引导作用

规范学生的发型和着装对于孩子树立正确的审美观和人生观有 积极的正向引导作用，处于青春期的孩子，最容易受到歪风邪气的影响，变得更加叛逆，所以这个时候，一定要在一言一行上对孩子进行规范引导，让他们树立以学习为重，树立正确的人生观。

学校为了规范校风校纪，对学生做出规范发型的要求是合情合理的，不管是孩子的家长还是任何一个有良知的人，都应该给予理解和支持，而不是为了蹭热度，说出一些标新立异的话，为吸引眼球就罔顾孩子们教育的大事。

第一，从法律上讲强制学生剪去头发侵犯了学生的人身自由权，属于违法行为。

第二，从道德层面来讲，在符合社会道德规范，无不良导向的前提下，学生留自己喜欢的发型就是正确的行为，是其自身的权利。而学校强制剪去学生头发，强迫学生留学生自身认为丑的发型，是对学生尊严的一种践踏。这一行为侵害了学生的人身自由权，但由于该行为对学生并未产生严重的影响，大部分学生放弃了维权，在以学校管理者为代表的强权的压迫下选择了屈服。这不仅扼杀了学生的个性，更在学生心中种下了服从强权的种子，削减了学生的维权意识。

第三，从本质上讲，统一学生的发型（在学生审美中普遍认为丑陋的发型）有利于学校对学生的管理，可以更好的控制学生，打造出一台台批量生产的学习机器。并且，学生统一留较为丑陋发型，教师，校领导可以随心所欲的留自己喜欢的发型，也体现了一种阶级的划分，强行架高了校领导和老师的地位。而这都是以学生的幸福感、自尊、人权为代价的。（当然这只是对这一行为影响的深度剖析，不是说校领导和老师的出发点就是如此，他们中大多数是因为思想顽固守旧，抱残守缺，对这一规定有错误认识，最后产生了错误决断。）

学校既然认为这一规定能够提高学生学习成绩，如若真如此，学校为什么不统一教师的头型让教师提高教学水平呢，原因很简单教师拥有更多的选择性，比如A校规定教师必须留长度不超过一根手指的寸头，那么该校的大部分教师会到另一所学校就职，这是A校的损失，所以学校不会这么规定，但学生如果不服从就面临停课甚至退学，至于转学，这是对学生的损失，如某高中是全省公认第一的高中，该高中对学生有统一发型的要求，该校学生如果转学，那么新学校的教育资源，学习环境与原学校相比都难以望其项背，那么权衡利弊之后，学生只得选择留在原学校服从不合理的要求。（就算原学校没有那么好，学生可以转到的学校一般情况下也会比原学校差）简而言之，学校拿捏的了学生，拿捏不了老师，所以只能以提高学生成绩为名强迫学生留其规定的丑陋发型，却不能以提高教师教学水平为名强制规定老师的发型。那校领导自己为什么不留和学生一样的发型呢？因为他们自己也觉得丑……

最后，来分析一下强制规定学生发型是否真的有助于提高学习成绩。先说结论，只有害绝无利。强制规定发型会使一大部分学生产生外貌自卑，会感到自己原本还不错的外貌突然变丑（发型对人的颜值有多重要相信大家都有所体会），进而产生低落的情绪，这会对学生的学习、生活、健康方面都产生负面影响，而这种负面影响影响需要随着学生年龄的增长，抗打击能力的增强来削弱，但这需要时间。

还有人说强制规定发型可以减少早恋现象，有利于学习。诚然，一部分学生早恋会分散精力，对于这部分学生来说确实在一定程度上影响了学习成绩，但发型与早恋并无直接关系，一个学生早恋与否由其个人作风、个人选择、个人魅力等多种因素有关，妄图用丑化学生形象的方式来减少早恋现象，非但对减少早恋现象没有效果，对学生学习成绩产生的负面影响也要比早恋大上许多。

因此我在次呼吁，希望学校方面能够建立起健全，健康的教育体制，关注学生身心健康，摒弃老旧顽固的错误思想，尊重学生法律赋予的最基本的人身自由权。

我认为是不合理的

学校统一发型是侵犯学生的人身权利。头发属于学生身体的一部分，也就属于学生的身体权。适当的要求是可取的，但如果过多的干预就是不可取的。

比如让女生剪短发，就是不太符合《中学生日常行为规范》，规范里只规定学生要穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发。

法律依据： 《中学生日常行为规范》 1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博；不涉足未成年人不宜的活动和场所。

所以说学生家长针对于学校强制规定学生发型的这种情况，如果感觉学校做的特别过分、或者自己孩子无法接受的话，那么可以向上级教育部门申诉举报，或者尝试用法律武器来维护自身的合法权益，这个都是没有问题的。