8000种简笔画素材，每天在家练5分钟，孩子轻松变画家

孩子从一岁开始，就对笔感兴趣了，虽然还拿不好笔，但总是倔强地喜欢拿笔在纸上点一些点，戳一下纸，等孩子能画一些线条时，会兴奋的让爸爸妈妈看自己的“杰作”。

两岁左右的孩子，会进入涂鸦敏 感期，他们会喜欢画一些简单的线条和弧，虽然爸爸妈妈也不知道孩子画的是什么，但在孩子心中会给自己的“画作”取一些奇怪的名字。

三岁后，一些孩子已经从无意涂抹变成有意涂抹了。开始有了运笔的意识，在画画时会加入自己的主观意图，手对线条的控制力也会更强一些。已经能简单的画出不规则的梨形、圆形等形状了，甚至也能画出一些富有童趣的画了。

几乎所有孩子，都会在两三岁这个阶段不自觉地拿起笔，开始他们“乱涂乱画”的画画经历。当孩子出现了对画画的兴趣时，父母一定要抓住这个关键期，充分满足孩子。

心理学证明：儿童早期绘画练习，可以把智商提高千分之三十，学画画不仅仅是在画画，它是在培养孩子的修养、审美、品行、素质。

孩子在画画过程中，要集中注意力观察所画对象的形状、大小、特征等，才能勾勒出图形。学画画的孩子和不学画画的孩子看待世界的角度会不太一样，画画的孩子会更加注意一个东西的细节、质感，更能欣赏世界万物的美。

如果您的孩子粗心马虎、不专心，可以让孩子学习画画。

孩子从小学画画，有利于发展记忆、想象力，特别是想象。孩子的想象力是非常丰富而奇特的。丰富的想象是科学家、文学家基本的品质，也是童心的保持和升华。

孩子在绘画中想象会得到扩展、深化，这是孩子成长的基础。

孩子在学画画的时候，不仅要自己准备绘画工具，寻找绘画素材，还要构思画面，给画面塑造构型、涂颜色、修改等。从始至终，所有的过程，不管是动手的还是动脑的，都是需要孩子完全自己完成，而且这个过程永远不能和其他人一样。

所以说，在自主思考、独 立 创造和逻辑思维训练上没有一种活动，能和画画相比。

之前去一位老教 授 家里做客，她正在陪着外孙女一起画画，孩子才四岁，已经能画上百种动植物形象了，而且画得特别好。老 教 授 说，她每天有一件重要的事，那就是和外孙女一起画简笔画，这个习惯已经坚持了一年多了。

当时很困惑老教 授为什么要这么做？后来老教 授道出原因：画画对孩子的大脑、手部、认知等各方面的发育，都有十分重要的作用。

老教 授建议，两三岁大的孩子，可以从简笔画开始。

简笔画，即一种用绘画的基本要素点、线、面来表现绘画对象主要特征的绘画方法。

它通常通过目识、心记、手写等方式，提取绘画对象典型的、突出的特点，然后以平面化、程式化的形式和简洁的笔法加以表现。简笔画具有概括性、可识性和示意性，其本质是简明、清晰、示意。简笔画在人们的生活与学习中大量存在，且发挥着重要作用。

老教 授 把她家外孙女画画用的《儿童简笔画10000例》推荐给了我，我赶紧也给孩子准备了一本。

我家孩子三岁了，也经常在家乱涂乱画，还把我刚刷过的墙画的乱七八糟。自从孩子收到这本之后，就再也不在墙上乱画了，而是坐下来，静静地在纸上照着画，经常一画就是半个多小时，非常投入、认真，这也给我腾出了一些休息的时间，真是太好了。

不得不说，老教 授的眼光真是不错，选的这本简笔画中所覆盖的素材很丰富，动物、植物、水果、蔬菜、交通工具等都有，1本相当于5本，有将近10000个图例，非常适合2-8岁的孩子！

可爱生动的形象，能让孩子很容易就认出来。简单流畅的线条，分步骤的图例展示，让孩子更容易学会。

而且每个图例附带有科普知识，简单又有趣，让孩子可以边画边增长知识。

重要的是，这本书可以一书两用，不但可以照着学画画，又可以直接在书上涂色。孩子可以根据自己的想象任意涂色。在涂色的过程中，孩子的情绪、 情感 也会得到释放和满足，加强对事物的认知，手眼脑更加协调，有利于智力的开发。

我觉得，不管孩子是否有美术天份，也不管孩子长大后当不当画家，都应该鼓励孩子学习画画，这对提升孩子的观察力、专注力、想象力、创造力都是有好处的。

家有2—8岁小孩的家长，也可以把这套《简笔画10000例》给孩子带回家。

我学校宣传部的，这个班级画有点像海报，由两部分主成，其中不变的是布局，就是自己事先可以上网或者参考其他海报的布局，一般大小为3A0，或者小的就A0，就是分为横和竖两种类型，自己先留几个通用布局，布局就是主题的字放哪里，然后装饰的放哪里那种，这样可以到时临场节省时间，第二个部分就是要想标题内容和画风之类，简言之，就是对方给你一个画画的方向，主题，你自己要想好画的主题、标题，还有选暖冷色调，对应的装饰图案，例如美食的最好就是橙色，可以激发食欲，一般画画正能量的话很少冷色调！！！大体就这样，自己看着办吧，别紧张就没问题的了，还有画画不要拘泥于局部，要整体效果，额~，就这样吧

首先，这是一幅国画中表现笔触的一幅画。

1、表现顿点状笔触组合，来表现水墨组合的明暗关系。

2、有旋转状的运笔方式，来表现水墨组合的明暗关系。；

3、有曲线表示运笔方式、来表现水墨组合的明暗关系。。

美术老师仅仅只用5分钟时间便在黑板上画完了一条龙，这一则消息一出，便引起了众多网友的纷纷热议，冲上了当天的微博热搜。有网友表示，现在的所有美术老师都这么厉害呀，美术老师的专业能力竟然都是如此之强。其实就是如此，只是人们更注重于主科教育，而像美术音乐体育这样的项目只是自己的自习项目，并未规范到考试范围内，所以让不少人渐渐的忽略了这些行业的厉害。

就是现在那些艺术类教师就跟普通的素质教育的老师一样，专业能力是十分强悍的，只是苦于没有机会，没有地方可以表现出自己的强悍的专业能力。其实国家现在注重素质教育，也是让学生可以学习到这种能力，毕竟学习美术时可以感受到学习生活中所不能发现的东西，这种过程是非常可贵的，让学生的大体观总价值观都具有非常珍贵的价值体验，这个过程中可以获得更多的积累。毕竟像平时课堂这些老师也只能将课程给学生们用来自习，让他们在慌忙的学习生活中有一点松剪的范围，并没有像其他学科那样高强度的学习。就像所有的职业入职之前都需要有自己的个人履历一样，都需要自己的专业能力过硬，才可以受到人们的培养使用。大多数美术老师都是艺术生出身，艺术生出身的他们一开始便是有着扎实的基本功，并且长此以往的进行美术专业课的练习。要知道美术生在学习美术知识的时候，甚至夜晚通宵进行学习都是正常现象，美术生进一步比普通学生要简单便捷，反而更是相反，在某些时候美术老师的专业能力都是比一般人更加实力雄厚的。所以现在的美术老师在面对课堂上所画的简易画画都是手到擒来的，在网友眼中让人惊呆的操作，其实在他们的手里也只是随笔一画。

10 月 25 日的时候，山东淄博的一个学校里面，发生了这样的一件事情：一中学美术老师在课堂上用粉笔 5 分钟速写山水画。学生们都表示，这是第一次看到老师以快速的画法画山水画，感觉很神奇，想天天上美术课。美术老师王老师也表示，自己的目的就是想让学生崇拜自己，让自己成为学生的偶像，这样才能吸引学生，才会让学生们对美术课感兴趣。

我们可以从学生的角度，来考虑一下这个问题。无论是哪一门的科目，如果老师上课的方式总是枯燥乏味的，我想学生们也是不会认真听讲的。因为老师上课的方式是否吸引学生，会直接影响了课堂的效果。如果老师采取一种可以吸引学生注意力的方式，那学生就会很积极，也会认真听讲，这样的课堂效果才是有收获的，学生表现也会是很活跃的。

作为一名曾经的老师，我非常赞赏山东淄博这位美术老师的做法。也许很多学生觉得美术课没有什么，觉得是个副科，所以自己在课堂上面随便画画就可以了。但是我们都知道，每门课程都有它设置的必要性。美术是培养学生审美的一门课程，学好美术对于学生将来的成长也是十分有利的。这位老师的做法恰恰抓住了学生们的性格特点，首先引起学生的注意，展现自己的才华，从而让学生对自己产生崇拜的感情，这样学生就会非常愿意上这门课程。

任何科目的老师，都应该在自己的课堂设置上面下功夫，用自己独特的方式创新教学，引起孩子们的注意，激发孩子们学习的兴趣。这样的课堂才是积极活跃的，这样的老师才是学习喜欢的。