为什么有的人很听话？

在一些生活或工作中，有些人会很听从别人的意见或很听话，现实的，其实这些人呢？往往就是一些没有主见。别人送送说什么他都听从。嗯，这样的人呢？一般都是无法去判断一个事情的对与错和事物的对与错，他没有自己的主观意见，这样的人其实是被别人利用或者是当时。其实这样的也好，最起码就是他不会起码他本性上不会去害人，也不会去为了名和利去跟别人争论一些东西。

1什么是对立违抗障碍

对立违抗障碍（ODD)是一种行为障碍。基本特点是：“持续性地针对权威的不服从、对抗、逆反、消极抵抗、易激惹、挑衅和敌视行为”，会给家庭、学校、社会带来很大的麻烦。其在普通人群中的发病率为1%～16%，在ADHD中更为常见。

2孩子为什么会患ODD？

①气质性因素：与情绪调节能力有关的气质因素。（如：较高水平的情绪反应，挫折耐受性差）

②个人和家庭因素：如家庭不睦、父母对孩子缺乏管教、管教过严或不当、社会交往不良等，可能增加A娃发展ODD的风险。患ADHD的儿童因本身的行为特质和家庭环境的互相作用，是发展出ODD的危险因素之一。

③遗传因素：人们发现了与冲动行为相关基因的存在，提示ODD与遗传有关且属于多基因遗传。

3ODD的常见症状有哪些？

①经常发脾气。

②与成年人吵架。

③拒绝执行成年人的要求。

④总是质疑规则，拒绝遵循规则。

⑤做事惹恼他人或使他人沮丧，包括成年人。

⑥因为自己的不当行为或错误而责怪其他人。

⑦容易被别人惹恼。经常有生气的态度。

⑧⑧经常有生气的态度。

⑨讲话粗鲁或不友善。

⑩总是要报复他人。

4我们要怎么做

①及时干预

首先要及早发现和干预，以及调整自己的教育方式。要点就是给孩子好的行为足够的正面安抚，尽量减少负面安抚，尽量减少孩子表现出负面行为的机会。

比如孩子喜欢学习时候发脾气扔东西，那就把东西收拾干净，让他没有可扔的东西。如果负面行为不危险、不严重或没有冒犯他人，尽量不给予关注。

比如在家里让孩子穿鞋，孩子就故意不穿，那不穿就不穿呗。

孩子故意挑衅你的时候，可以制止可以反击但是要态度严肃平静，不要表现得软弱和冲动，如大呼小叫之类。处理要迅速，之后就翻篇，不要没完没了长篇大论的揪着不放。

②通过有趣的方式来下达指令

孩子们都喜欢游戏，让孩子合作可以先从有趣的方式开始，必要的时候可以以退为进。

当孩子表现正面行为时，要及时予足够的正面安抚，比如让孩子做一些力所能及的，自己也不抗拒的事情，并及时肯定和赞美。

总体来说，就是让孩子得到的正面安抚要远多于负面安抚。这其实是最重要的一点，如果孩子能够在好的方面得到足够的关注，那他就没必要通过负面表现来获得负面关注了。

要知道，每个孩子其实内心深处都渴望自己是个好孩子，被爱、被关心、被和善对待着。家庭内要有和谐、有爱、轻松的气氛，感到安全和自在的孩子，很少会去故意激怒别人。

教育孩子不是一件容易的事情。面对不听话的孩子，打也打不得，骂也骂不得， 苦口婆心地讲一堆道理，人家还嫌你啰嗦 ，10个孩子就有9个不听话，真是太难了。

是啊，就连卢梭也曾说过：“跟孩子讲道理，是最无效的教育。”这说明，讲道理就不是一个有效的方法。

那怎么办？ 难道就任由孩子胡来吗？

当然不是，道理还是要讲的，只不过要利用“边门效应”，改变一下包装， 在道理的外面裹上一层糖，让孩子乐意吃下去。

在给大道理进行包装之前，我们要先了解一下： 为什么父母喜欢和孩子讲道理，但孩子却不喜欢听？

答案其实很简单，只是我们大家不愿意去想，我用两个例子进行说明。

第一个例子，是我和朋友进行的一段对话。

我问朋友：“你为什么喜欢和孩子讲道理？”

她说：“不是我喜欢和孩子讲道理，是我不得不讲，要不然，他都不知道如何改正自己的错误。 （指导孩子） ”

可怜天下父母心，我又问她：“如果孩子不听怎么办？”

她说：“说到他听为止，小样儿，我还治不了他了。 （控制孩子） ”

我接着问：“他有不听的时候吗？”

她叹了口气：“以前很听话，现在……可是他听不听是他的事儿，我不说就是我不尽责。 （履行责任） ”

其实， 朋友的“讲道理”就等同于“控制” ，如果有人为了控制你，而和你讲一大堆看似对你有利的道理，你会听吗？

我想，恐怕你不把那人怼得说不出话来，就不错了吧。

第二个例子，是我听到的两个孩子的对话。

一个孩子说：“我都不想回家了，一回家我妈就让我学习，说如果不努力，就考不上好大学，就要一辈子吃苦受累，听得我耳朵都生茧了！ （超限效应） ”

另一个孩子说：“就是呀，我妈也天天唠叨让我努力，可是我已经够努力了 （认知有限） ！所以，我妈越不让我玩，我越玩，偷偷地玩 （反向心理强化） 。”

很显然，这两个孩子根本不理解妈妈说的“努力”和自己的“努力”有什么不同，反而因为妈妈说的太多而心烦，故意对着干。

怎么包装出孩子愿意听的大道理？

1利用小故事，让孩子理解大道理

不知道你有没有看过《小故事大道理》这类书呢？

记得上学时，我就经常看。这类书正本都是情节精彩的小故事， 即使文末有几句大道理，看着也不烦，反而让人不由地点头称是。

但是，如果是讲大道理的书籍，我要么从中挑故事看，要么直接丢到一边，哪怕只是一篇很短的文章，也不想看下去。

孩子也是如此。

孩子不喜欢听父母讲大道理，但却喜欢听故事。

对于年龄小一点的孩子，我们可以 利用绘本、动画片等启发孩子 ，让孩子深刻理解我们所说的道理，按照我们说的去做。

对于年龄大一点的孩子，我们可以给他 讲讲自身经历或偶像故事 ，让孩子在思考中改变自己的认知。

这样做见效可能会慢一些，但是更容易让孩子接受，不是吗？

2利用想象法，让孩子接受大道理

有些孩子虽然理解了我们所讲的道理，但并不把它们当成事儿，依然我行我素。作为家长，我们就需要使用一些直观、有趣的方式，让孩子接受教育。

就拿刷牙这件事来说，很多孩子不愿意刷牙，即使父母每天跟孩子说： “不刷牙的话，牙齿会坏掉” ，也无法让孩子主动配合。

演员孙俪在抚养两个孩子的过程中，也遇到了这样一个问题，但是她的解决方法却很好。孙俪在微博中写道：

孙俪是聪明的，她利用纪录片，让孩子们看到了吃糖不刷牙的严重后果。 孩子们的牙齿现在虽然没事，但是他们可以想象到拔牙的疼痛，也因此变得认真刷牙。

除了纪录片外，利用绘本或 游戏 的方式，也能向孩子展示不刷牙的坏处：牙齿会变成蛀牙，小朋友的脸会肿得像皮球。

孩子的想象力都很丰富，而且也懂得趋利避害 。比起讲道理人，这种想象法让他们更能接受。

3利用自然后果法，让孩子自己有所感悟

俗话说：“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”我们说得再多，都不如让孩子自己去体验， 让他从自然后果中得到教训，有所感悟。

比如，孩子玩水把衣服弄湿了，那就让他换下来自己洗，而不是没收他的“作案工具”——水枪，或是罚他去做一些与错误无关的事情。

又如，孩子考试不及格，那就让他改正错题，并且进行相关的专题训练，而不是进行打骂，或者扣零花钱。

当孩子亲身经历了一些事情后，其中的道理才能够深入内心。

教育孩子时，讲大道理往往最没用。就像我们常说的“ 未经他人苦，莫劝他人善” 一样， 讲道理给孩子的感觉是敷衍、高高在上的，更像一种唠叨或道德绑架。

所以，想让孩子接受教育，就要改变我们的做法。相信在“合作——自我负责”的理念下，我们和孩子都会获得成长。

一个男人说你很懂事很听话

请使用文明语言。一吵架就骂人，顺便还要捎带上“问候”对方老妈的男女，本身就已经输了三分，别丢了自己的脸，还让自己的老妈也脸上无光。除了要使用文明语言以外，男女在吵架时也不要说些过于尖酸刻薄的话，当对方没有台阶下的时候，你也就把自己的后路给堵死了。

男友说我很体贴,很听话,很懂事,是爱我吗

很在乎你，只是关注着你，心里有你，不爱何必说这些贴心话呢。珍惜吧

一个男人说你个女人不懂事呢

意思就是女人不明白事理，

说实话，很多男人就是看不起女人，

觉得女人就是幼稚傻。

女儿很听话，也很懂事！父母很爱她

这样挺好的啊。

怎么做到很听话很懂事？拜托各位了 3Q

每个人对别人的要求不同,每个人都有自己的想法和思想,没必要为了别人努力的改变自己,那样会很累的而且会失去自我,只要真诚认真的生活就行了

一个男人对女人说你很特别代表什么

二者兼有可能

一个男人说你很在乎我吗我怎么回他

他喜欢时尚 喜欢你穿戴漂亮 不喜欢看你不好的一面 说明他很在意你

男人说女人很听话代表什么

他在暗示你：如果你愿意跟他交往，就要做到“懂事听话”。或者说他想告诉你：他喜欢“听话懂事”的女孩子。

一个男人说你很好,但却不追求你,是怎么回事

就像所有对你笑的人不一定真的把你当朋友一样！说你好，是评价你这个人，而已。你想太多了

当一个男的对我说你很懂事,会理解人,很善良,会照顾人什么意思

刘备说：勿以善小而不为，自善矣

恭维的话，态度必须谦卑，姿态必须放低，语气或激昂高亢，或徐徐道来，总之要使听的人舒服，旁听的人恶心，说的人最好脸皮够厚，没有下限，厚黑学那套最好能学以致用。



恭维别人总是要有目的的，要不你没原则，没下限，还一无所求，你不是自己埋汰自己吗？



听到别人对你的恭维，你知道自己没那么好，还被别人拔高了很多的档次，但面对虚伪的夸奖，你还是对她（或他）心生好感，感情基础在那里放着，最后你都不好意思为难她。



俗话说得好：“伸手不打笑脸人”说的就是这样的意思。高智商并不代表“高情商”，“高情商”往往是现实生活中无往而不利的。

恭维在现实的人情世故中，占有很重要的地位。曾经看过王小波的一篇文章叫《拒绝恭维》，大概他想说的是不想自己变虚伪，也拒绝被人利用。