中学生剪什么头发好的步骤

一个学生味道的发型，要显得“卡娃伊”十足，又要发型简洁而清爽，而且还十分容易梳理，很适合即不能太招摇又不失去个性的初中生，下面由我为大家分享属于中学生的时尚发型。

发温润恬静的贵气名媛形象

发髻蓬松度已经是重要指标，而散落下的发丝也是营造自然风气质的重点，再来则是善加运用创意，让非发饰相关饰品也能在头发上散发出抢眼的光彩。

将耳侧两边头发集中后，再斜绑成蓬松的公主头模样。

接着捻转公主头发尾转成一个立体的圆形蓬松发髻后，再以发夹收好发丝固定。

把平时搭配造型的珍珠串链绕圈缠上立体发髻

蓬松自然的耀眼可人儿

刻意挑松的发辫能让整体造型显得自然不造作，所以编织时不能绑得太过紧实，免得营造不出蓬松感，而编织好后也记得以手或尖尾梳挑出些许辫子发丝，表现不规则的随意感。

将刘海及左侧太阳穴上方头发保留住，再将上层头发由右上至左下编织成蓬松三股编模样固定。

接着把头顶区上方及右耳侧的头发，以三股编织成辫子，再将辫子抓松，发尾反折绑好即可。

立体感十足的不对称造型

运用编发技巧变化出的发型，马尾固定处的蓬松感能加强整体的存在感，而处理绕过后脑的辫子时，也不能忽略维持后脑的圆弧曲线。刘海处隐藏调整的辫子小秘诀也是得留意学习的喔！

保留左半边的头发，仅将右半边的头发在右耳后绑成一个松松的可爱马尾模样。而左半边的头发则从左耳后以三加一股方式，顺势编成贴头皮的三股辫，往右边绑去，将发尾顺势缠绕到右边马尾上固定。

如此一来右边马尾的固定处则多出蓬松凌乱的造型感，少量刘海上方头发编小辫子，并固定夹至耳后，可调整头发的发量。

秋冬人气蝴蝶结完美示范

把头发刮蓬让微乱的线条增加空间感，避免头发太服贴显得老气。而且发饰的处理也要注意维持立体感，因为蝴蝶结发饰如果夹得太服帖，会看起来过于刻板老气喔！

先将头发以扁梳刮蓬，方便头发的编绑造型。

将全部头发由右至左，以扭转的方式在左侧耳际固定好。再别上可爱的蝴蝶发饰即完成。

让可爱度满分的最佳选择

高耸的发髻要够蓬松、圆弧才能够和粉红花朵发饰彻底结合，进而表现出可爱甜蜜的天真感，所以在将发饰套入发髻后，调整发髻线条形状的动作是绝对不能忽略的步骤！

粉红花朵弹性发圈将所有头发以随意方式梳成高耸的俏丽歪马尾模样。

以梳子逆刮发尾部分，让头发能够呈现蓬松凌乱的感觉。

接着将马尾尾端向前弯折成圆型发髻状，再把花朵发饰套入圆型发髻中。

以尖尾梳尾端调整发髻的线条，让蓬松度与圆弧度更明显。

充满复古氛围的名媛气息

这个发型要有如香菇、水母般的圆润线条，才能够强调出发饰的特色与复古雅致的质感，所以头顶区到后脑勺的线条部分必须强调出来，还有蓬松的高卷刘海也不能忽略掉。

将刘海梳上捻转向后，稍向前推营造高耸感后，以发夹固定。

将耳际处头发束起，让两鬓发丝自然垂落不需刻意固定。

束起的公主头发尾以指头捻转后，藏进橡皮筋固定处的下方。

接着U型夹由右下往左上逆向插入，固定藏入的发丝。

剩余垂落的耳际下方发尾，则以电棒分别卷出弯曲弧度即可。

其实学校并没有权利强制剪短学生的头发。我国宪法第37条规定：中华人民共和国公民人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或限制公民的人身自由。而头发是人身体的一部分。有权利自由决定他的长短。所以说学校强制剪短头发是违法的。宪法是我国的根本大法。无论是地方条例，但是行政法规，都不能与宪法相冲突。所以说学校要求强制剪短头发的规定条例，也没有任何作用。所以说学校不能强制剪掉我们的头发。

但是在现实的生活中，学校也是为了方便学生的学习，为了给学生更多的学习时间，提升学生的成绩，才会让学生剪短头发。 学生也应该为了自己的成绩和学业。更好的不让自己的头发去影响学习。所以说也没必要太抵制学校剪短头发。一、到教育局起诉学校强制剪头发可以吗(《中华人民共和国民法通则》于20201231失效)

可以到法院起诉。老师没有权利强制剪学生头发。作为民事主体的自然人和法人，依法享有身体权，其他任何人不得非法侵犯。

《中华人民共和国民法通则》

第九十八条 公民享有生命健康权。

第一百零一条 公民、法人享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。



二、人身权的分类

人身权可分为人格权与身份权：

1、人格权

人格权是指民事主体基于其法律人格而享有的、以人格利益为客体、为维护其独立人格所必需的权利。人格权又包括具体人格权和一般人格权。

具体人格权包括：生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、隐私权、信用权。

(一)生命权

生命权是指人身不受伤害和杀害的权利或得到保护以免遭伤害和杀害的权利，取得维持生命和最低限度的健康保护的物质必须的权利。也是人权最基本的权利。

(二)身体权

身体权是指自然人对保持其肢体、器官和其他组织的完整而依法享有的权利。身体权有其独特的保护范围，对身体权的侵害行为，不以对身体的侵害造成生命、健康的损害为必要。

(三)健康权

健康权是指自然人保持其正常的生理和心理的技能状态和社会适应能力的权利。

(四)姓名权

姓名权是指公民决定其姓名、使用其姓名和变更其姓名并要求他人尊重自己姓名的权利，是以姓名利益为内容的权利。主要包括姓名的命名、使用、变更并排除他人的妨碍和侵害。

(五)名称权

名称是指法人和其他组织在参与民事活动时，为区别于其他组织而为自己确立的一个特定标志。法人的名称应能反映其营业性质、业务活动及隶属关系。

(六)肖像权

肖像是指公民身体的外部表现，并通过传统美术和现代科学将人身体的外部表现在客观上再现，如通过雕塑、摄影、画像等。肖像反映的是肖像者的真实形象和个性特征，所以肖像与特定人的人格不可分离。所以肖像权是公民对自己的肖像享有利益并排斥他人侵犯的一种人身权利，是以公民的形象、特征利益为内容的人格权。

(七)名誉权

名誉是指社会或他人对特定公民、法人的品德、才干、信誉、商誉、资历、功绩等方面的评价和总和。名誉权就是公民、法人依法享有的，有关自己的社会评价不受他人侵犯的一种人身权利。

(八)隐私权

隐私权又称个人生活秘密权，是指自然人不愿公开或让他人知悉个人秘密的权利。

(九)信用权

民事主体所具有的经济能力在社会上所获得的相应信赖与评价所享有的保有和维护的人格权。作为民事主体的自然人和法人，都依法享有信用权，其他任何人不得非法侵犯，征信机构也不能侵害这种权利。

三、最新资讯(《中华人民共和国民法典》2021年1月1日起生效)

《中华人民共和国民法典》

第一千零三条 身体权自然人享有身体权。自然人的身体完整和行动自由受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的身体权。

第一百零九条 人身自由、人格尊严受法律保护自然人的人身自由、人格尊严受法律保护。

我个人觉得在孩子小的时候给孩子剪头发，当然还是要以舒适为主。本来孩子就比较可爱，穿的干干净净的，给孩子认真的收拾一下，剪一个时尚的发型，这样看起来更加的利落。小孩子的发型也有很多剪法，不管是长发短发都很容易剪出造型。但还需要家人的打理，才可以让孩子看起来比较精神，出入各种场合的时候，也会增添很多自信。

到了过年的时候，特别是女儿孩子剪个发型，非常的重要，不要看起来特别复杂，只要简简单单的就可以。买上两个好看的长辫子，配上红色的发卡作为点缀，再搭配红色唐装，总有一种新年的气氛。自己家里有闺女的话，比较喜欢给孩子打扮起来。男孩子就简单的多，剪个寸头或者是配上闪电的话，就已经很帅气，到了冬天最主要的还是穿搭能够干净就很不错了。

如果女孩子厌倦了每天扎辫子想把头发散起来也特别的方便，只要剪一个学生头不挡住眼睛，斜着扎边上一个小辫子，然后配上星星的头饰，非常的甜美，也很可爱。通常女孩子的这种头发显得很文静，不管是半扎还是扎成马尾都是很漂亮的，也不会显得很凌乱，非常的利落。

特别是孩子在小的时候，本身也是需要穿搭气场来衬托。通常都是家长在给孩子打理头发，在打理的过程中要注意卫生，勤给孩子洗头。特别是女孩子长头发要注意干净卫生，男孩子的头发也不能留得太长，不然的话就会显得太凌乱，感觉是没有精神的。如果再家给孩子剪头发的时候比较困难，可以在理发店选择一个靠谱的理发师进行修剪，这样通过设计也能打造出好看的发型。

短发发型一

西瓜头的短发发型，扎起一个小刘海来，给人十分可爱的感觉。公主裙让小女孩看起来很有气质，给人非常稚嫩的感觉。

短发发型二

女生超短发发型，露出眉毛的设计，让人看着很清爽。带有点凌乱的发型短发，给人十分有趣的感觉。

短发发型三

短发的碎发小孩发型，扎起两撮小马尾，给人非常可爱的感觉。露出还没出齐的牙齿，给人很可爱的感觉。小孩子的世界就是那么的简单，纯真。

短发发型四

短发发型，经过烫发的处理，带来一些成熟的味道。看上去非常有气质的小女童，真的很让人羡慕。

学生剪头发，如果是自己给自己剪发，有一个非常简单的办法就是长碎发剪法。

把头发清洗干净以后，低下头头发朝下，然后剪成一支线，头发再吹干以后，就是一款很时尚的长碎发头发。