gidle叶舒华的胸很大吗

gidle叶舒华的胸很大吗,第1张

一般般。

其他人成功是因为自己后天努力从不懈怠,他们对自己有要求,他们的努力和成果可以让自己的粉丝吹公司就是看上她的潜力。

她并没有带来正面的影响,反而引起很多负面的影响关注和讨论,带来负面争议给一个团,已经是很可怕的是了,她也不是那种能为团同时带来黑和红的人,且黑红是一条非常危险的路,没有万不得已和别无选择都没人会选。

没抢成功。粉丝之前跟娃京抢“娃钓”没成功,后来跟娃泰抢“娃蛊”没成功,现在硬是给整了个“娃灯”,号称kpop第一位灯系女爱豆,所以叫娃灯。叶舒华,女,2000年1月6日出生于台湾省桃园市,中国台湾流行乐女歌手。

徐穗珍退团是因为韩网上一位自称是徐穗珍同学亲姐姐的人爆料。自己的妹妹曾经被徐穗珍校园暴力。而徐穗珍和公司很快也发表了声明,表示并不是校园暴力,而是两个同学之间起了争执。但这份声明似乎没有什么作用,徐穗珍和组合的活动被全部暂停。

事情变得扑朔迷离,徐穗珍的队友,也因为徐穗珍受到了牵连。韩国的校园暴力问题一直很严重,只不过这两年才开始陆续重视起来。所以gidle的活动被暂停也很正常,毕竟大家对校园暴力都很鄙夷。

而在最近CUBE公司对徐穗珍作出了裁定,表示徐穗珍将退出gidle,组合将以五人组形式继续活动,不少粉丝都表示了抗议。

gidle组合成员

全昭妍,队长主Papper领舞,副唱C位担当。小时候接受家庭教育没上学。曾是芭蕾舞者。2017年11月5日初次亮相,身份是独唱歌手,单曲JELLY为个人作曲。参与GIDLE首张专辑I AM的创作。

赵美延是主唱担当,高中毕业通过韩国GED。曾为YG实习生2015中期离开YG,和Blackpink的Jennie同时进入YG,本计划在BP出道。

Minnie是主唱担当,天蝎座。Wattana Wittaya Academy毕业,Rising Star化妆品模特。和CLC的Sorn和BP的LISA是好朋友均为泰国人。会说韩语、英语和泰语,喜欢购物和绿茶。

徐穗珍是主舞/Lead Rapper/副唱担当,从小学爵士舞,曾学跆拳道。父亲不想她做偶像,她求过两年。韩国高中艺校三年级时参加试镜,2016成为练习生,201799在CUBE TREE公布,昵称樱桃。

宋雨琦是领唱/领舞/门面担当。2014年参加试镜,2017在CUBE TREE公布。来韩国之前看了很多RM。介绍自己为小可爱,Super Junior粉丝,偏爱金厉旭。中国版跑男新成员。

叶舒华是副唱/视觉/忙内担当。想成为像HyunA一样的人,是她激发了她做歌手。2016年跟着朋友参加Cube台湾试镜,想环游世界,介绍自己为为Visual Maknae视觉担当忙内。

首先,追过偶像团体的小伙伴都知道一首歌的part虽然很难分配均匀,但是一个成员的part只有4秒这种情况还是比较少见的。通常公司都会按照成员擅长的部分进行有意的分配,主唱就多唱点,会rap的就多rap一点,长得好看的门面就多给点killingpart吸引点颜粉,这都是很常规的操作。

但是叶舒华的情况就很尴尬,她确实什么都不突出,到了韩国几年甚至到现在还在需要旁边的宋雨琦进行翻译。舞跳得一般,之前还有的美貌也因为她一胖不起全没了,这让公司怎么多给part呢?更何况之前年末时跟其他团体的忙内进行的合作舞台就她最拉胯,身材管理也不行,业务能力就更是辣眼,甚至让很多路人在入坑gidle的路上被吓走,也是真的让很多粉丝觉得她是全团短板。

可能也有很多小伙伴想起之前的“董思成part少”的热搜,当时的董思成大吧也停止了团购的链接,但是当时点进去的路人言论都是在感叹公司不当人,蹉跎帅哥之类的。可以说和叶舒华这次争论的方向完全不同了,这其中最根本的原因就是两个人对待舞台的认真程度太不一样了,董思成还是一个优秀的打工人,但是叶舒华却完完全全变成了划水大师。

作为偶像最重要的就是在舞台上闪闪发光的样子,这也就代表着作为偶像最重要的就是结果,只有在舞台上的结果才是能让大家看到你的时候,叶舒华之前不认真的后果也直接体现在了现在主打曲的part上了,大家也只能唏嘘了。希望接下来的发展中,叶舒华能够进一步提升自己,也让gidle能够更进一步吧!

bossbaby是粉丝给该歌手起的名称,原因是该歌手颜值高,歌声动听有旋律,深受粉丝喜爱因此粉丝带头起名bossbaby。叶舒华2000年1月6日出生于台湾省桃园市,中国台湾流行乐女歌手,韩国女子演唱组合(G)I-DLE成员。

欢迎分享,转载请注明来源:浪漫分享网

原文地址:https://hunlipic.com/meirong/8315397.html

(0)
打赏 微信扫一扫微信扫一扫 支付宝扫一扫支付宝扫一扫
上一篇 2023-09-16
下一篇2023-09-16

发表评论

登录后才能评论

评论列表(0条)

    保存