适合6年级女生毕业跳的舞蹈

每个舞蹈都有其特别之处，适合6年纪学生跳的也有很多，主要看自己擅长哪个舞种，结合同学的喜好进行选择。下边这几个舞蹈都是不同舞种中比较有代表性的作品。

1、手语操，推荐曲目有手语操《感恩的心》《明天会更好》等；

2、健美操，推荐曲目有《采蘑菇的小姑娘》《健康操》等；

3、民族舞，推荐曲目有《天竺少女》《数星星》等；

4、现代舞，推荐曲目有《舞娘》《歌舞青春》等。

仅供参考

参加体育大会健美操比赛总结

现状分析：

一、上海竞技健美操现状及在全国的地位（包括本次体育大会的组队情况）

1、竞技水平现状，运动员数量及年龄梯队等情况

上海市可以说没有一支专业的健美操队伍，现有的两支队伍都存在于高校：

一是财大，也就是本次代表上海参加体育大会的队伍。财大的队伍现状是这样的：老的一批队员，也就是本次参赛的选手都是普通的高校学生（两名研究生，一名三年级本科生），入校前没有任何体育背景，新的一批队员中包括前体操高低杠世界冠军毕文静，以及一名技巧国家健将（男）、在招一名技巧一级运动员（女）、三名体操一级运动员（一男两女）、以及普通学生若干。老的一批队伍的最好成绩是在98年南京全国大学生健美操锦标赛获团体一等奖，及各个单项的一等奖（前两名得一等奖）。2000年全国大学生健美操锦标赛团体第二名，但各单项成绩不理想，只有三、四名。但在全国比赛上我们的成绩一直不理想，属于第二流的。本次体育大会健美操比赛三人操获第八名（实际上应该是前六名的水平）。老队员由于基本形体受到限制，水平较难再往高处发展，但新队员的潜力是不可低估的。

二是原上海铁道大学现同济大学沪西校区，本次代表火车头体协参赛只一项三人操获第二名。其他项目也没能取得好成绩。他们的队伍是这样的：三名男队员是特招的（原来分别是体操、技巧、田径运动员）、两名女队员也是特招的（原来是艺术体操和体操运动员）、还有一位是普通大学生明年将面临毕业。其他的队员还有两三年，他们也在继续招生。他们的水平也是属于二流的，其队员的基本功比较好，但爆发力和表现力欠佳，有待进一步提高，所以他们的运动员需要接受全面的训练，水平还是可以再进一步提高的。

国内第一流的是一些体育院校，目前是北京体育大学、广州体院、西安体院、武汉体院。元老应该是北体大，上海体院是五年前的事，目前没有队伍。其实西安体院也就是这一两年的事，不过他们其实是逊色于北体、广体，特别在艺术性上，武汉体院正在逐步走出一人独秀的现状。国内的高水平运动员其实不多，能出去参加世界比赛并能取得前15名的目前还没有，在国内比赛的运动员水平高一点的就那么几个人。也许每一个单位都有它开展的难度，但体育院校毕竟是需要专业从事的，所以运动员和教练员相比起来会比普通院校更敬业些，开展相对容易些。但由于健美操市场的开发、体育生的就业状况（很多体院毕业生毕业后并非从事体育），所以体育院校的招生生源比以前差，即使在校生都很少努力的。这就需要普通高校去开展这些项目，跟体育院校相比很多人更希望读普通高校。这也为中小学开展这项运动开了窗，也只有这样健美操这个项目才可能持续的向高水平发展。

目前，我市的中小学及业余体校能够系统的开展健美操运动的很少，全国已经有青少年健美操锦标赛，我们上海市连一支队伍都没有（今年普陀区临时组了几个项目去比，虽然成绩不好，但是个好的开始）。无论中小学或业余体校开展这个项目都需要进行系统的训练，达到一定的水平，现在有些学校，特别是有健美操专业毕业的老师所在的学校已经在普及上做了些努力，但教会学生的仅仅是些花架子，像开展其他运动队一样在中小学里开展健美操队的还很少很少，这方面是需要有关部门表态的。

2、教练员水平和心态

目前上海的健美操教练人数正在逐渐增多，但是熟悉国际规则的、真正带队训练的竞技健美操教练却很少，财大和铁道两个教练是目前相对最熟悉规则，最了解现状的教练，其他也有教练在带一些队，但都没有走出去参加过全国比赛。由于带队特别是带健美操这个项目，教练是很辛苦的，况且教练的待遇又得不到改善，就更没有人去做了。因此有些学校本来有这个项目的，到现在都没有了。

一个好的健美操教练应具备以下一些素质：（包括存在不足）

（1）有相当的训练教学水平，对运动训练学、运动生理学等比较熟悉；了解体操、各种舞蹈、音乐等；我们上海的教练在舞蹈和健美操发力上还不够。

（2）有相当的艺术修养，创编动作及成套，需要有灵感有艺术性的创编的能力。这是上海教练最缺乏的。所以我们在艺术创编上得分情况或给人的印象总不是很好，创编的成套动作显得不够有灵气，这一点在国内健美操界要数北体大的孟宪军教练为最好。其次是他的弟子广体的徐中秋和王宏。有艺术创编天分的人比较少。

（3）有相当的音乐修养，能自己根据创编题材选择音乐，并有制作音乐及处理音乐的意识，能让音乐去表现动作（最好自己有制作音乐的能力）。这一点我们差在录音设备及条件上，我们对于音乐制作的技术应该讲是没问题的，但对音乐的修养我们是有差距的。

（4）另外，比赛服装的设计、电脑视频和音频的处理等最好都是需要掌握的。在这一点上，主要是上海市还找不到一家好的竞技健美操比赛服装的制作厂商，因为量少利薄，很多有能力制作的厂商不愿接。愿接的都是些小作坊，加工工艺较差。北京和广州不存在这个问题。

　在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我精心整理的我的一个梦想作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的一个梦想作文1

　从小我就有一个美丽的梦想——当一名舞蹈家。

　上小学一年级的时候，我在电视上看见一个翩翩起舞的人，一问爸爸妈妈才知道她是舞蹈家。从此我就埋下了一个梦想：当一名舞蹈家。不仅因为看见翩翩起舞的人而我的梦想就是这个，让我坚持不懈的是因为我们之间还有一个小故事。

　有一次，我上拉丁舞时不小心扭伤了脚。我回家哭着对妈妈说：“妈妈我不想学跳舞了，真累啊！”妈妈和蔼可亲地对我说：“凡事都要坚持，这一点点小伤算什么？这一点点累算什么？只要你相信自己，你就一定能跳好的。加油！”我点了点头决定要继续跳下去，要坚持不懈。

　从今以后，我就为这个梦想努力。凡是有舞蹈班，我就会踊跃地报名参加。我上过很多的舞蹈班比如：拉丁舞、健美操、中国舞、摩登舞……上拉丁舞时，老师每讲一个细节，我都会洗耳恭听；上健美操时，老师每做一个动作，我都会仔细地看；上中国舞时，老师每纠正一个动作，我就会一点一点地改正；上摩登舞时，老师每说一句话，我都会专心地听；不管我上那一节课，老师让表演，我都会踊跃地参加，不管是那一节课下，我都会认真、专心致志、仔细、刻苦地练习这节课的新知识，直到把它学会、记住。

　我，会为自己的梦想努力；会为自己的梦想创新；会为自己的梦想突破！

我的一个梦想作文2

　我放下书和笔，拍拍枕头，准备入梦。

　又到了梦之门，看看要选做什么梦呢？算了瞎选一个吧。我冲进了随机门。

　红红的惹人爱的夕阳，那脱离城市的，不算太陡的山崖。把我的目光聚集到一个背影，不直却一身正气，不长却始终坚定，那不正是奶奶么？我顾不得欣赏那美丽的夕阳，因为奶奶的腿不好。我跑过去，觉得自己变了，可我也顾不得去欣赏我在梦中的变化，只见那一簇簇的白发在夕阳下好像落叶一样。

　“奶奶！”我喊。“唉，你来啦，孩子啊！”“奶奶，你怎么会在这里？”“奶奶要走啦！不能再给你做好吃的啦！”听到这句话，我一惊，为什么？我到底做了什么？“奶奶，那你什么时候回来啊？”“我也不知道啊。”“那奶奶，冬天了，你会回来么？”我问“你说过，冬天会给我织毛衣的。”奶奶摇摇头。“那……那等咱家钟坏了，你会回来么，你说过钟坏了你会修的。”奶奶笑笑，仍然摇摇。“行了，”奶奶像布置任务般对我说，“可以回去了，我走了。”说着渐渐逝远。“啊，奶奶！”我想跑，可我跑不起来，我看了看，那西装革履的我显然已经跑不动了，显然抓不到那远去的背影，显然看不清原来的我，看不清奶奶对我的爱。

　于是，我梦见了这样这样那般那般，反正就是一大堆我的过错，我分明看见那对我们的爱，几吨都形容不来。

　别放弃那到手的红薯，别丢下那少得可怜的零花钱，别放弃那一个个对你的爱，别以为一件事可以当成梦，转眼即逝。

我的'一个梦想作文3

　梦想对许多人来说是遥不可及的。虽然在圆梦那条长长的道路上，往往会有许多绊脚石，但只要肯爬起来，往后的每一步，会让我们愈来愈勇敢、愈来愈坚强、愈来愈靠近我们的梦想。

　我也有一个梦：我想要用自己的力量盖一个属于自己的家。家，是心灵的避风港。它不只是一栋冰冷的建筑，它是使家人能聚在一起，能给予彼此鼓励，能使我们不受日晒雨淋，能让人产生安全感，能把爱锁在里面。我从小就喜欢设计，设计拥有自己风格、独一无二的东西，也喜欢到别人家拜访，参观他们的设计、摆设。一个家的风格，可以让人感到温馨，也有可能产生空虚感。

　为了完成我的梦，我会时常上网参考别人的设计图，把喜欢的部份画下来，增广见闻；为了完成我的梦想，我把数学学好，使我的梦想更加坚固，也更进一步；为了完成我的梦想，我观察家人的喜好，他们的风格和习惯，要让我最爱的人有一个最舒适自在的家。

　当我在为梦想而努力时，是我最快乐的时光，因为当我在跌倒后重新站起来，就能看见远方的梦想清楚的向我招手，促使我迈出充满希望的步伐，投向它的怀抱。看！它正向我招手呢！

我的一个梦想作文4

　那天，我看了“驯龙高手”，被故事里的人和龙的感情，深深的感动着。晚上，我对着皓洁的月亮，默默的许下心愿：“神啊！求求你赐给我一只真正的龙吧！让我拥有一只可爱的小龙，我要好好的把它抚养成一只可以除暴安良的大龙！求求你！成全我的心愿吧！”

　太阳出来了，我迷迷糊糊的伸了一个懒腰，咦！我摸到了一个什么东西啊？怎么活蹦乱跳的？我睁大眼睛一看，不得了，那是一只充满活力的健康小龙，我兴奋的大叫：“谢谢你，天神！实现了我的愿望。”

　小龙就从这天起，亦步亦趋的跟在我的身边，我上学它也跟着，在学校造成了大轰动，它最爱吃鱼排，最喜欢跟我们一起玩足球，看着它开心的又飞又跳，我变成世界上最快乐的小男孩。

　一个邪恶的组织，开始打我的小龙的坏主意，他们想把它抓走，带着它环游世界去表演，甚至还想利用它做坏事，我哪里里肯让他们这些坏蛋得逞呢？

　我们开始了世纪大对决，机关枪、飞弹都使出来了，我直接叫小龙喷火应战，正当我们高兴欢呼：“万岁！坏人都逃跑了！”

　这时，我听见闹钟的铃响，我心不甘情不愿的把头埋到枕头里，气的说：“什么嘛！竟然只是一场梦哦！呜呜呜呜！”

我的一个梦想作文5

　每一个人都有梦想，有人想要飞翔在太空，有人想要当伟大的科学家，有人……追求如大海中行船一样，受那个亮点灯塔的指引，就能过顺利的抵达目的地；若是为海市蜃楼所迷惑，就会迷失航向，不知所踪，所以，我们为梦想而追求，但要有切合实际的目标而不可盲目。

　我呢，在这一个学期，爸爸本来让我去下边上学，但我并不愿意，我硬着头皮去了那儿，军训了一个礼拜，苦得让我想家，苦的让我流泪，但我并没有在同学面前嚎啕大哭，我只是晚上睡下了，等同学们都睡着了，一个人在那里小声啜泣着，那种感觉好难受，我那天晚上哭着想着……

　为什么学校领导有这么大的权利，能够让学生一切都听从指挥，这倒让我很感兴趣，于是，我产生了一个想法，我想要当一名老师，然后逐渐升迁，哈，我最后当上了校领导，到了那个时候，哈哈，我想干嘛就干嘛，哼，此刻你们指挥我，到时候，我只会你们孙子，嘻嘻……

　所以，回来之后，我哭着闹着求爸爸把我转回来，爸爸经不住我的软磨硬泡，最后答应了。

　从这一学期开始，我必定要努力挽回以前丢失的知识，巩固好已学的知识，到时候当上校领导，那可就不是难事楼，所以，这就应了那句老话知识就是力量。

　等等，我算是有梦想了吧，那就是说，我能够有目的的去追求了，去为梦想奋斗了，耶，好啊，那就从此刻开始了，我要开始认真学习了，嘿，我要为我的梦想去奋斗了，祝各位同学们，有自我的梦想，并为自我的梦想付诸行动吧！

我的一个梦想作文6

　我有一个梦想，是当一名发明家，发明一个“自动追踪器”。我首先拿了一个记忆芯片，把它插到电脑里，让它把世界各地的所有地方都记住，然后我要再发明一个“小电子眼”，就算隔着一座墙电子眼也能看到那方的东西，并……

　我有一个梦想，是当一名发明家，发明一个“自动追踪器”。我首先拿了一个记忆芯片，把它插到电脑里，让它把世界各地的所有地方都记住，然后我要再发明一个“小电子眼”，就算隔着一座墙电子眼也能看到那方的东西，并且还能看到千米万米之外的东西，还能把它记住，把他们安装在一起，就可以变成一个“自动追踪器”了，只要主人输入想要找的东西，它就能显示出这个东西在哪里，而且很清楚，在哪个国家哪个市哪个县哪个小区哪栋楼哪层哪个房间哪个地方。这个“自动追踪器”不但能找东西还能找人呢!虽然这是我的一个梦，但是长大以后，我要把它变成现实。

　但是在许多人的眼里，我要实现这个梦想是不可能的，可是我会坚持、努力、不放弃，就算在追求梦想的路上不断碰钉子，摔跟头，我也会爬起来，继续往前行。

　我的梦想是发明家，是为中国造福，为世界造福，为人类造福。

我的一个梦想作文7

　小时候，我对梦很好奇，心想身处的一切如果都是自己的一场梦，那有多刺激呀！

　长大后，我对梦有了新的认识。梦是通过大脑将思想组成的幻想在人睡觉时播放，醒来后，便能将一切烦恼忘却。我希望在现实中做梦来忘却所有烦恼。

　四年级时，自己曾因一场考试而被老师误解。那次考试成绩有些不理想，可是老师竟在全班宣布，我是班上成绩下滑最快的学生。那时，我心中既愤怒又悲伤，心想老师凭什么就只凭一次考试成绩就对我的人格下定义呢？难道自己前几次的大小册作业不是全对吗？难道自己前几次的考试不是全班排名较前吗？那一刻，老师的话在我心中烙下了深深的印，望着同学们鄙夷的目光，望着老师失望的略带厌恶的表情，我的心中有说不出的压抑，说不尽的委屈。那时，我多希望这一切只是一场梦，一觉醒来忘记这屈辱的感觉。但现实就是现实，我无法逃避。当晚，我选择了面对现实，开始发奋图强，努力学习。

　之后，我开始不再幻想一切只是一场梦。不久前，自己的字有了翻天覆地的变化，老师在全班表扬了我，又将我的作业本展览给很多同学看。望着老师那充满鼓励的目光，看着同学们那羡慕的眼神，我的心中充满了成就感，刹那间，做一场梦逃避烦恼的想法与那不堪回首的记忆消逝在我的成就感中。我知道，有付出就有回报，我学会面对现实。

　人生之路上少不了坎坷，但不可以逃避人生，应选择了面对困难、烦恼，哪怕在现实中遍体鳞伤。总要相信有一天会迎来成功的辉煌！

我的一个梦想作文8

　晚上，我迷迷糊糊地睡着了，不久便进入了梦乡……

　“哎哟!哎哟!”我忽然听到有人在叫唤，“谁来救救我!”我低下头一看，原来是我脚下的地球在诉苦。过了一会儿，最有名的医生都来了，他们排着长队，要给地球看病。

　医生们一会儿这里瞧瞧，一会儿那里看看。过了几分钟，他们一个个叹着气准备离开。

　“我怎么了”地球问道。

　“唉，你的‘血液’很浑浊，里面有许多垃圾和病菌!”“你的‘皮肤’很不好，有些地方已经变黄了，枯燥了。”“你的……”听了诸位医生的病情报告，地球伤心地流下泪来。

　我问医生：“大夫，地球的病能治好吗”“唉，它的病只能由我们所有的地球人一起治。”说完，医生们唉声叹气地走了。

　我愣住了!难道这是我们地球人自作自受的恶果吗我不由得大声喊道：“保护地球，救救地球!”

　“你为什么大吵大闹”我睁开眼睛，原来是爸爸在问我。我才明白是刚才做了一场梦。啊，我真不希望梦中的情景变成现实!

我的一个梦想作文9

　梦想的伟大在于：众人都嘲笑它，但你却坚持把它成真。我有一个梦，这是个华丽的美梦，它在我年级时开始萌芽，我曾试着将它分享给大家知道，却换来一番嘲笑，但我并没就此屈服，且我心中的韧性也日渐壮大，毕竟成功就差之在己了！

　有人曾说：“人类因梦想而永生，失去梦想，生与死无异。”也有人说过：“如果现实是此岸，梦想在彼岸，那挫折就是其间湍急的流水，而行动则是贯串两岸的桥梁。”可见在逐梦的过程中，是需要具体的行动，而不是在原地踏步。我的梦是要赚很多钱，并打败比尔盖兹，我知道实现这个梦想并不容易，但我并不因此而放弃，我要继续挑战，直到我的梦想成真为止。

　我用青春追求我的目的地，青春永远无悔，我的追求也熠熠生辉，当青春悄悄的离开你，就算你有多么远大的理想，要完成也不太可能，所以我们要把握青春，唯有把握才能成功，把握当下的每一分每一秒，这些都是成功的关键，一旦洩了气，就永无翻身之地。

　唯有被嘲笑的梦想，才有被实现的价值。我就是我，我有我的执着，向我的梦想前进！

我的一个梦想作文10

　我真想成为一位发明家，发明一种未来的笔。想必大家都知道现在的笔写字会没墨水，尤其是钢笔，一不小心墨汁就会沾到手上。

　我发明的未来的笔就不会这样，我会在笔的里部装上一个存墨器，只要你往那个存墨器里面滴一滴墨和一滴水，就可以用永远不用吸墨的钢笔，这样也减轻了你考试时的负担。这种未来的笔还能让你在写作业时听一首放松歌曲，想知道这是为什么吗？那就和我一起去看看吧！因为我在未来的笔头部安了一个小小的MP3，只要一按按钮，好听的歌曲就出来了。现在明白了吧！

　未来的笔还有一个小屏幕，你知道我为什么要安一个小屏幕吗？那是因为只要你写错字，那个屏幕就会大声地冲着你说：“你写错了。”然后便会把正确的字显示在屏幕上。怎么样？未来的笔是不是就是一位你的“家庭教师”？未来的笔还有一个最棒的优点那就是能够晚上给你讲故事哄你睡觉，也能让妈妈不那么辛苦叫你起床。因为我在里面安了一个“起床器，”有了“起床器”，你就不用愁早上起不来了。

　怎么样，我这个发明家有才吧！不过也不能做白日梦，还得好好学习，争取早日实现自己的理想，当一个真正的发明家。

“天地玄黄,宇宙洪荒”出自《国学武术操》，后面是：

“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张，寒来暑往，秋收冬藏，闰余成岁，律吕调阳。有志者，事竟成，老妪制针磨铁杵，苦心人，天不负，愚公移山搬王屋，新世纪，展宏图，神州少年翩翩舞。”

“天地玄黄，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列张，寒来暑往，秋收冬藏，闰余成岁，律吕调阳。”出自南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂的《千字文》。

释义：天是青黑色的，地是**的，宇宙形成于混沌蒙昧的状态中。太阳正了又斜，月亮圆了又缺，星辰布满在无边的太空中。寒暑循环变换，来了又去，去了又来；秋天收割庄稼，冬天储藏粮食。积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律六吕来调节阴阳。

扩展资料：

2018年6月1日上午，2018年“百城百万儿童齐练中华武术”庆“六一”活动在全国各地开花。在位于北京国家奥林匹克体育中心熊猫广场的主会场上，共有来自北京、天津、湖南、重庆、广东五个省市18所代表校园的近1000名儿童参加了《旭日东升》和《国学武术操》的集体武术展示。

“让每一个参与儿童了解中国传统文化，感受武术运动的精神魅力，还提升了青少年儿童对中华文化的自信和民族自豪感。”是这样一个活动的意义所在。让学生接受武术、书法、经典诵读等传统文化的熏陶，将武术与国学经典融合练习，最终成为栋梁之才。

-千字文

#三年级# 导语体育教学与其它课教学形式不同，体育课要求上课必须整队，在练习中还要按一定的组织形式进行，在练习时还要对学生进行保护与帮助，这些严格的纪律和严密的组织，都蕴藏着德育的因素，并有利于提高学生对自己行为的责任感，培养学生正确处理个人与集体、个性与共性的关系，形成团结互助，自觉遵守纪律、关心别人的良好思想品德。以下是 考 网整理的《小学三年级下册体育教案范文五篇》相关资料，希望帮助到您。

1小学三年级下册体育教案范文

　一、学生情况分析：

　本学期担任三年级的体育教学工作。两个班，每班人数在45人左右，男女各半，体育基础大致相同，但学生先天体质参差不齐。

　大部分学生学习态度端正，非常喜欢体育课，但缺乏良好的习惯养成，小动作多，纪律性不高，但已有较强集体意识。上课走神的情况还偶尔出现，学生模仿能力非常强，对体育有较强的兴趣，喜欢游戏，喜欢竞争。接受能力还有待提高，疑问还是很多，喜欢提问。大多数同学能理解并学会老师的语言直观和直观示范。体育面广（包括田径、体操、健美操、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等等）学生对于体育的需求有细微差异，学习身体素质情况参差不齐。体育课学生非常兴奋活泼，有个别学生上课故意调皮捣蛋，打小报告。从整体来说，在健康第一的指导思想下，在体育教材游戏化的改革实践下，体育课可以顺利开展，能有效培养学生的体育兴趣，为终身体育打下良好基础。

　二、教材分析

　江苏少年儿童出版社出版的《小学体育与健康》的体育课本，内容非常有针对性，非常适合大多数三年级学生的接受能力，体育教材游戏化，以游戏为主，对于培养学生的体育兴趣，对于终身体育的养成有重要意义。

　三、教学目标：

　1、培养好的体育锻炼习惯，掌握简单锻炼方法。

　2、发展身体基本素质走、跑、跳、投，提高运动能力。

　3、掌握简单技术动作，重视学生的主体地位。

　4、养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力

　5、体验到集体活动的乐趣，培养团结协作精神和集体荣誉感。

　四、达成措施：

　1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学

　2、备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。

　3、采取多样的教学组织形式，如分组教学（异质分组、随机分组等），分段教学等。

　4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧。

　5、注重学科整合，从学生需要和兴趣出发，全面发展。

　6、将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与学生玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。

2小学三年级下册体育教案范文

　一、学生情况分析：

　两个三年级班级的学生比以前上课进步多了，纪律也很好，基本上能够很好的掌握技能和技巧，学生学的也很带劲。上课第一声铃声响起来之后，学生已经把队伍排的很整齐，给我上课一个好的开始的感觉。学生们都比较喜欢做游戏，特别是喜欢玩球类，也许是去年上球类的课多了，学的也很不错，而且也满喜欢自己动手，自己创造新知识，新游戏，比如用空的矿泉水瓶打保龄球，而且喜欢独特的游戏，特别是大家都没有做过的游戏。今年我想还是多安排一些球类的课让学生学习，使学生更好的提高球类技能水平。

　个别学生上课爱开小差，特别是爱说话，有时往往打搅教师上课，经过批评教导后稍微有进步。上课学习的劲头比较好，善于学习新知识，掌握能力也逐渐提高，对一些韵律操掌握得也很好，而且也很感兴趣。在跑，跳方面的能力也逐渐见好，就是投掷方面还有待提高和挖掘。同学间彼此关照，共同克服困难，班级凝聚力比较强。

　二、全册教材基本分析：

　知识从跑，跳过度到投掷，由下肢发展到对上肢的发展，以及上下肢之间的协调发展，知识难度逐渐提高，以及中间结合体操，武术知识，要求全面培养学生各方面的素质。

　在这册教材中，提高学习跳上，跳下能力，以及俯卧挺身的能力，加大学习难度，知识向多方面发展，延伸，特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战，如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了，要学习向更高更远的发展，而且在后来的学习中又转到对上身的练习，比如俯卧挺身等，加大了学习的难度和宽度。

　体操方面增加了仰卧挺起成桥，以及前滚翻到纵叉，武术方面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求，从这可以看出：体育渐渐地深入到我们身心，发觉体育，真的可以使身心健康，提高体育综合素质。

　三、教学的重点：

　对柔韧性的练习，以及武术的套路学习，投掷类的项目如何投掷的更远，球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力，前滚翻到纵叉，直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识，基本技术，基本技能。

　教学的难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。在球类游戏中，把球控制在自己手中，以及身体的先天因素也是造成学习技能的难度的原因之一，比如有个别学生身体先天因素的原因，要使他们在体育课中也能锻炼身体，这是更难的，所以我安排了一些简单的跑跳动作，因此教师辅助是学生能否很好的练习到位的原因。除此之外，柔韧性，弹跳能力等对学习技术的影响，身体的平衡能力，上下肢对运动项目的影响都是使得学生能否学习好技巧的制约因素。

　四、教材总体目标：

　1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：

　2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：

　3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：

　4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

　5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。

　6、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

　7、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

　8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作，并能够模仿教师做练习；

　9、学生对体育课表现出学习兴趣，将乐于参加各种游戏活动；

　10、学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势；

　11、在心理健康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情；

　12、在社会适应方面，学生应具有良好的合作精神，在活动中表现出对他人的尊重和关心

　五、教学的具体措施和辅助手段：

　由于新课标的下达，今年的教学主要措施主要是让学生自己在课堂中创造，发扬创新精神，使自己的课堂中成为主人，学到老师教不到的知识。其他的一般是把教学内容融入到游戏中，以游戏的方式贯穿全课程，在游戏中结合比赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作或者很难做到的动作，先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。

　在课堂中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学，陶冶学生的情操。在课上尽量让学生自主动手，自己想象，制造体育课上需要的工具，让学生去收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识。

3小学三年级下册体育教案范文

　一、基本情况

　1、学生情况三年级共四个班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

　2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。

　二、教材分析

　根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

　三、教学目的和要求

　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

　3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

　四、教学重难点

　1、教学内容

　a、体育卫生保健基础常识b、游戏c、韵律活动和舞蹈

　d、田径

　e、体操

　f、小球类

　g、广播体操《希望风帆》

　2、重难点

　在以上七点内容当上，a、b、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。

　五、教学措施

　1、教育学生热爱中国***，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

　2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。

　3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

　4、特别加强对广播体操的教学。

4小学三年级下册体育教案范文

　学习目标：小组学习掌握排球的垫球技能，培养学生的合作意识和对排球运动的兴趣。

学习内容：小排球

学习步骤：

一、体验游戏、学会合作

教师活动：

1、组织学生常规训练

2、组织学生分组游戏，巡回指导。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、学习队列：向右转走，初步体验小组协同一致的重要性。

3、根据教师提出的要求，在组长的组织下进行游戏，体验伙伴间相互配合传接球和拦截球的乐趣。

组织：四列横队、小组分散

二、小组探究，熟练技能

重点：垫球的正确动作。

难点：伙伴间的默契配合。

教师活动：

1、提出三级练习目标，观察学生练习。

2、提出二人一组练习要求，巡回指导。

3、提出小组合作练习要求，巡视指导学生练习。

学生活动：

1、一人一球，根据教师提出的三级指标（A80个、B60个、C40个）自选一个目标完成垫球练习。

2、两人一组根据练习水平自我选择抛垫和对垫熟练动作，体验相互间的默契配合。

3、分成六人小组，小组自定练习形式，认真体验多人配合垫球，努力使球不落地或少落地。

组织：自由分散、小组分散

三、小组合作，参与对抗

教师活动：

1、组织学生商讨制定比赛规则。

2、协助做好裁判工作。

3、引导学生进行小结。

学生活动：

1、和教师一起商榷制定比赛规则。

2、在小组长的带领下商量、组织好垫球对抗赛，在比赛中熟练技能，培养合作。

3、积极地表达比赛时和比赛后的感受。

场地器材：操场、排球、垫子四只

5小学三年级下册体育教案范文

　体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。

　一、教师方面：

　1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。

　2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点。明确本节课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。

　3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课。因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。

　4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

　5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

　6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

　7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

　8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

　9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。

　二、学生方面：

　1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

　2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

　3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

　4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

　5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。

在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我精心整理的做早操的一年级看图作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

做早操的一年级看图作文 篇1

在一个万里无云的早晨，太阳温暖地照着大地，蔚蓝色的天空飘着朵朵白云。小朋友们精神饱满地在操场上做早操。他们做得动作整齐、优美。

小草伸着脑袋朝他们微笑，小鸟高兴地歌唱。他们做的多开心呀!

做早操的一年级看图作文 篇2

在一个春光明媚的早晨，小朋友们在草地上做早操。

草地上百花齐放、百鸟争鸣，小朋友们整整齐齐排好队，左摆摆右摆摆，伸伸手弯弯腰，认真地做早操。

风儿吹过，花儿也摆起了身子像跟着小朋友们一起来做早操;小鸟飞来了，它们唱着跳着像是在伴奏;就连树叶也跳起舞来，迎风招展。

做早操的一年级看图作文 篇3

小明和小华约好在附近的公园里做早操，他们经过一座小亭子，来到一片绿色的草地上，认真的做着早操。他们一起打着节拍，异口同声的喊着“一、二、三、四”他们一会儿伸伸手，一会儿踢踢腿。一会儿弯弯腰，做的可认真了。

天空中的白云露出洁白的牙齿在向他们微笑，大树老人在微风中在向他们点头，小鸟在为他们歌唱，河里的小鱼向他们问好，就连路边的小花也在给他们鼓掌。

小明和小华愉快的做着早操。心想只有天天锻炼，才有好的身体。

做早操的一年级看图作文 篇4

夏天的一个早上，太阳公公刚刚爬上山，小明和小红便起床了。

他们梳洗完毕后来到院子的大树下，开始做早操。

没有广播，小明和小红自己喊口令，做得可认真啦!小明心想，这样我们就可以保持健康的体魄了!

做早操的一年级看图作文 篇5

今天，天气晴朗，太阳照着大地，小华和蓝蓝穿着校服一起跑进了公园。

他们在一棵大树旁边做早操，伸伸手，弯弯腰，连树上的小鸟都想和他们一起锻炼，叽叽喳喳地在树枝上跳来跳去。太阳公公微笑地对小华和蓝蓝说：“你们做得可真好呀！”

小华和蓝蓝开心地笑了，他们做起早操来就更认真了。

做早操的一年级看图作文 篇6

一天早上，阳光明媚，小明带着弟弟去草地上做早操。

草地上花儿仰脸笑，小草在微风中翩翩起舞，树上的叶子嫩绿嫩绿的。小鸟叽叽喳喳地叫个不停。天上白云飘飘，火红的太阳照着大地。阳光下，古色古香的亭子显得更加美丽。

他们精神抖擞地做着操，弯弯腰，踢踢腿，蹦呀蹦蹦跳，“一二三，一二三。”他们一边喊口令一边做着操。花儿笑得更甜了，好像在说：“生命在于运动。”

做早操的一年级看图作文 篇7

一个春光明媚的早晨，太阳公公露出了笑脸，灿烂的阳光照耀着大地。

小明和小红穿着校服，戴着红领巾，排着整齐的队伍来到操场做早操。他们弯弯腰、伸伸腿，听着广播喊着口令：“一二三四，二二三四……”，做得多认真呀！

大树爷爷看见了，也挺直了腰板，仿佛在说：“真棒！我也要天天锻炼不偷懒。”风儿吹过，小草迎风飞舞，似乎在给小明鼓劲：“早睡早起精神好，坚持锻炼身体棒。”

做早操的一年级看图作文 篇8

早上，阳光明媚，蓝蓝的天上飘着几朵白云，小明和小红一起在公园里做早操。他们一会儿伸伸手，一会儿踢踢腿，一会儿弯弯腰，做的多认真呀！这时，天空中飞来了几只小鸟在叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“做得真好！做得真好！”

做早操的一年级看图作文 篇9

小明和小华约好在附近的公园做早操。他们经过一个小亭子，来到一片绿色的草坪上，认真地做早操。他们打在一起，喊着“一、二、三、四……”他们伸了一会手，踢了一会脚。弯腰一会儿，认真做。

天上的白云露出洁白的牙齿对它们微笑，老树在微风中向它们点头，鸟儿为它们歌唱，河里的小鱼向它们问好，甚至路边的小花也为它们鼓掌。

小明和小华正在愉快地做早操。我以为只有每天锻炼才能有好的身体。

做早操的一年级看图作文 篇10

甘肃省京美公司二中小学一（3）班杨琦，天蒙蒙亮就出来了，太阳出来了。多美的早晨啊！

丁丁和东东来到操场。看，他们开始做练习了，多认真啊！树上的鸟儿唧唧喳喳，仿佛在说：“好好锻炼。”

我想向丁丁和冬冬学习。

做早操的一年级看图作文 篇11

星期天的早上，我和好朋友王景洪和小雨妹妹到离家不远的草地上锻炼身体。我们迎着刚升起的太阳到达了目的地，小雨妹妹身穿一套大红色的运动衣，一双会说话的眼睛忽闪忽闪的，她说我先下腰我要坚持一分钟，我和王景洪是小小男子汉，我们两个穿的是白色的运动衣，都理着小平头看起来也很精神，我在做伸展运动，王景洪在做踢腿运动，我们三个都想做运动员拿金牌为我们的祖国争光!

做早操的一年级看图作文 篇12

星期天早上，天气晴朗，小红和小亮决定去做早操。到了一棵大树下，小红说：“我们在这儿做操吧！”小亮说：“好的，小红。”路边的小花小草都在对她们微笑，跟着节奏一起动起来了。她们开开心心地做完早操，快快乐乐地回家了。

做早操的一年级看图作文 篇13

一个春光明媚的早上，小音和小美出去做早操。他们走到大树下，小音说：“这些花五颜六色的'，真好看，待会儿我们做完早操摘一朵吧！”小美：“不行，这样的话大自然就不美丽了。”接着她们就认真地做起了早操。做完，小美说：“我们再玩一会儿吧！”小音说：“不行啊，妈妈叫我们早点回去做作业呢！”然后，他们就回去了。

做早操的一年级看图作文 篇14

这是一个阳光明媚的早晨，小红和花花在公园里的大树前做早操。小红和花花做得一模一样，满头大汗。公园的景色很美，小红和花花做完之后，就坐在草地上看风景。看着看着，两个人都入迷了，天也不知不觉黑了。小红发现之后，叫上花花一起回家去了。

做早操的一年级看图作文 篇15

炎热的夏天，乐乐约小明去玩。她们找到了一片空地，小明说：“这里真不错，还有一棵这么大的树，凉快极了！要不我们就在这里玩怎么样？”乐乐说：“好呀，就这儿了！”乐乐和小明就在这里做起了广播体操了。做完之后，小明说：“我们下次还约在这儿好吗？”乐乐说：“好呀！”她们一齐说：“今天真是好快乐的一天啊！”

做早操的一年级看图作文 篇16

一天早上，小明和小亮约好在一棵大树底下做健美操，因为她们要代表学校去参加全国健美操比赛。她们俩想：我们一定要拿到第一名。小明看到小亮来了，就说：“我们就在这棵树下练习吧！”小亮说：“好的。”于是，小明和小亮一起在这棵树下认真地练习健美操。第二天，她们去参加了比赛，得了第一名。老师为她们骄傲，同学们也为他们鼓掌。

做早操的一年级看图作文 篇17

清晨，红红和花花起床了，姐们俩吃完早饭，跑到公园里的大树底下做起了早操。她们一边做操，一边还喊起了口令呢！做完早操，姐妹俩感到非常热。于是，姐姐红红对妹妹花花说：“我们回家吧！”花花回答：“好呀！”于是，姐妹俩开心地回家了。

做早操的一年级看图作文 篇18

星期六，小星和小月这对双胞胎一块儿去公园里做早操，她们找到了一块阴凉的地方。小花在喊节奏：“一二，一二，一二……”太阳公公在给他们喊加油，大树爷爷表扬他们：“你们真棒！”“该回家啦！”妈妈喊到。小星和小月立马跟大家告别：“谢谢你们，再见！”

做早操的一年级看图作文 篇19

上午，太阳公公起来了。小红和小丽在做操。小花笑了，说：“你们好棒啊！”树爷爷也看呆了，说：“你们是我见过最乖的孩子了！可惜我不能和你们一起跳。”太阳公公跟着小朋友一起转起圈来，说：“这是我最放松的一天了！”这下子可热闹了，小花呀，小草啊，也一起跳了起来，都说：“我们永远不会忘记这一天的！”小红和小丽也可开心了！跳完，小红和小丽把这件事情告诉了妈妈，妈妈听完也笑了，她也想跳起来呢！

做早操的一年级看图作文 篇20

我跟随着我们班级其他宿舍的人一起去操场跑早操，今天早上的时候我们去的时间早了十分，这都是副班长多次的嘱咐。

我出去一看，这真的非常而且是非常不一般的早，平时的时候我路过此地，在这里的学生就已经集合完毕，有的时候就已经开始跑操了，这时候我们早操也不会开始，甚至于去了之后时间还很早，而这个时候他们还没有什么人。

我这个时候就已经开始怀疑自己是否早了，因为可以清楚的发现往操场去的人非常少，而且我看看后面根本没有什么人，在前面的人大多数都还是我们班的，我就发觉自己肯定早了。

去了一看，果不其然，这里只有我们一个班级！