怎么练身上的肌肉好

怎么练身上的肌肉好,第1张

怎么练身上的肌肉

 怎么练身上的肌肉好?有很多人都希望自己身上有肌肉,肌肉的存在会让人们的身材变得更好,其实想要锻炼自己的肌肉是需要坚持做运动的,下面我分享怎么练身上的肌肉好?

怎么练身上的肌肉好1

  一、俯卧撑

 没有杠哑铃时,俯卧撑可算是练胸肌最简便的法宝。常做俯卧撑还可保持胸肌的体积,对中年健美运动特别有意义。

  二、卧推举的呼吸

 用力时吸气,可使储氧的肌红蛋白和供能的肌糖原数量增加,使肌肉毛细血管扩大,利于用力。如用力时呼气,则会缺氧,肌糖原供能不足,肌肉力量就会减小,参与用力的肌纤维数目也会减少。另外,肌糖原“燃烧”不充分还会产生较多的乳酸,使肌肉酸痛疲劳。所以,卧推举正确的呼吸方法是杠铃上推时吸气,杠铃下放时呼气。

  三、卧推举的速度

 采用快收缩(1一2秒)和慢伸展(2一4秒)的用力方式与韦德的缓慢连续紧张法则(用力收缩时间4秒,还原伸展时间2秒)相矛盾。作者的经验是以还原时间与收缩上举时间相同(2一3秒)为宜。 举速过快或太慢,都说明所举重量不恰当。

  四、肱三头肌对胸肌的影响

 在练胸大肌的同时,应加强上臂肱三头肌的锻炼。没有发达的三头肌,就不可能卧推起大重量的杠铃,也就不能练出发达的胸大肌。通常,平卧推重量应有练三头肌重量的3倍。

  五、利用单杠做头后部的引体向上

 每天做4组,每组5-8个,慢慢加多!如果没有单杠,最简单的方法就是在家里,拿一个毛巾,双手拉直毛巾做头后部的引体向上(模仿单杠),这个动作看似简单,但是做多了,也有效果!

怎么练身上的肌肉好2

  如何锻炼身上的肌肉

  一、腹肌训练

 1、缩腹、夹臀并挺胸,双腿屈膝双脚着地,同时将双手内夹支撑于背部后侧。

 2、手肘往后屈曲,同时将双脚往前推。

 3、运用腹肌力量,缩腹、吐气,同时将手肘上推、屈膝靠胸。

 强化部位→腹直肌、腹横肌。

  二、背肌训练

 1、身体趴卧于地,并将双手手掌交叉置于头部后侧。

 2、缩腹、夹臀,并将背肌与双腿同时上提。

 强化部位→上背肌、下背肌。

  三、臀腿训练

 1、直背、收腹并挺胸,双脚打开与肩同宽。

 2、双腿膝盖屈曲、臀部下推往后,并将双手手掌平举于胸前。

 3、运用股四头肌(大腿前侧)的力量,同时将右大腿膝盖上抬;先做右脚,再做左脚。

 强化部位→臀大肌、股四头肌。

可以做俯卧撑、引体向上、哑铃硬拉、哑铃推举、哑铃弯举、直臂下拉、负重深蹲等。

起始姿势:仰卧长凳,将杠铃放在乳头上方。

动作过程:将杠铃垂直上举至两臂完全伸直,胸肌彻底收缩,静止一秒钟,慢慢下落。

呼吸方法:上举时呼气,下落时吸气。

肌肉训练:

肌肉纤维控制每个动作,从轻轻眨眼到微笑,成千上万细微的纤维集结成肌肉束,进而形成完整的肌肉系统。以攀岩爱好者为例,每向上爬一步,都需要肌肉的松紧缩放。肌肉只能完成拉扯,而不是推挤,大部分属于骨骼肌。它们由肌腱与骨骼相连,紧密结合的肌腱纤维有橡皮筋的功用。

肌肉可以牵动眼球,使我们看清东西,使眼色、眨眼;手部与指尖的肌肉让我们能捏得住极小的物体。以攀岩者为例,他们要上升需要握住东西以固定自己,连续不断的肌肉收缩可以使他们不断往上爬。

-肌肉

1、腿部肌肉锻炼,对腿部肌肉进行锻炼,能够帮助塑造大腿曲线,还能够帮助预防关节疼痛等不适哦。仰卧抬腿,锻炼方法:将运动带缠在膝盖稍上位置,侧卧。上身挺直,用一只手托住头部,另一只手放在体前,保持平衡。然后保持这个姿势同时像分开腿一样将一条腿向上缓慢抬起,然后换腿重复练习即可。

2、趴下屈膝,锻炼方法:将运动带两端均固定在与脚踝同高的椅子或者是家具上,然后将运动带的总部固定在脚后跟上,身体趴着,两臂自然放在脸部下方。然后将小腿慢慢向臀部方向牵拉,1秒钟后慢慢放下,换腿重复即可。

3、背部肌肉锻炼,通过对背部肌肉进行锻炼,不仅能够美化背部曲线,还能够缓解长期伏案工作的人容易出现的背痛、腰痛等不适。坐球展背,锻炼方法:两脚分开坐在球上,两手背后,髋部向后用力使球后滚,同时上身挺胸、展背、塌腰。保持动作片刻,髋部前收带回球,身体复原后重复动作即可。

4、颈部肌肉锻炼,通过对颈部进行肌肉进行肌肉锻炼,不仅能够帮助增强颈部的肌肉力量,而且还能够帮助缓解肩颈疼痛,排解肩颈压力。抬头枕球,锻炼方法:屈腿坐在球前面,肩背靠球。然后抬头,头后部枕在球上,头在球上轻微地前后晃动,球也随之前后稍滚动。

怎样练肌肉力量

 怎样练肌肉力量, 在人们看来肌肉就是力量,很多喜欢健美的朋友都会锻炼自己的肌肉,让自己的肌肉更有力量。经过长期的努力锻炼,肌肉力量可以达到一个让人意想不到的高度,那么怎样练肌肉力量才好呢?

怎样练肌肉力量呢1

  1、大重量、低次数

 健美理论中用rm表示某个负荷量能连续做的最高重复次数。比如,练习者对一个重量只能连续举起5次,则该重量就是5rm。研究表明:1-5rm的负荷训练能使肌肉增粗,发展力量和速度;6-10rm的负荷训练能使肌肉粗大,力量速度提高,但耐力增长不明显;10-15rm的负荷训练肌纤维增粗不明显,但力量、速度、耐力均有长进;30rm的负荷训练肌肉内毛细血管增多,耐久力提高,但力量、速度提高不明显。可见,5-10rm的负荷重量适用于增大肌肉体积的健美训练。

  2、多组数

 什么时候想起来要锻炼了,就做上2~3组,这其实是浪费时间,根本不能长肌肉。必须专门抽出60~90分钟的时间集中锻炼某个部位,每个动作都做8~10组,才能充分刺激肌肉,同时肌肉需要的恢复时间越长。一直做到肌肉饱和为止,“饱和度”要自我感受,其适度的标准是:酸、胀、发麻、坚实、饱满、扩张,以及肌肉外形上的明显粗壮等。

 如果我们的初学者,在开始的时候,可以选择重量稍轻一点的,但是一定要保持自己动作的标准,经过一段时间的锻炼以后,再根据自身的肌肉情况来加大重量和动作次数。因为个的体质和体形都有很大的差距,不要拿自己跟别人的比较,影响锻炼的心情。

怎样练肌肉力量呢2

  徒手练肌肉力量的方法

  臂部

 (1)坐于桌前,两手托住桌子下沿,上臂与前臂成90度角,好像要将桌子托起一样,肱二头肌极度绷紧,保持此静止姿势8~10秒或稍长时间,然后放松。

 (2)直立,两臂自然垂于体侧,两手松握拳,手背朝后。两臂直臂朝后上方抬起,上身可略前倾,两臂抬至不能再抬为止,肱三头肌极度绷紧,保持此静止姿势8~10秒或稍长时间,然后放松。

 (3)立姿或坐姿,两臂下垂,两手握拳,手背朝后。手腕尽力弯起,前臂肌肉极度绷紧,保持此静止姿势8~10秒或稍长时间。然后放松。

  腹部

 (1)仰卧,脚踝部固定,上身坐起,上身与下肢间的角度大于90度,腹直肌极度绷紧,保持此静止姿势8~10秒或稍长时间,然后放松。

 (2)仰卧,下肢和上身同时翘起成“V”字形,腹直肌极度绷紧,保持此静止姿势8~10秒或稍长时间,然后放松。

  腿部

 (1)半蹲,大腿保持水平,上身尽可能与地面垂直,两臂交叉抱于胸前,股四头肌极度绷紧,保持此姿势8~10秒或稍长时间,然后放松。

 (2)坐姿,脚尖点地,脚跟尽量抬起,小腿三头肌极度绷紧,保持此姿势8~10秒或稍长时间,然后放松。

  肩部

 打开房门,站立于门框内,两臂下垂松握拳,手背朝前。随即两臂朝两侧分开,以拳抵住门框,好像要将门框撑开一样,三角肌极度绷紧,保持此静止姿势8~10秒或稍长时间,然后放松。

  背部

 立姿或坐姿,两手叉腰,背阔肌绷紧,向两侧张开,保持此静止姿势8~10秒或稍长时间,然后放松。

 徒手练肌肉力量的方法有很多,一定要选择与自身条件相符和的练肌肉力量的方法才能最快的显示出成果。以上就是为大家介绍的一些徒手练肌肉力量的方法,有需要的朋友可以来看一看,一起学习练习一下,希望能得到大家的满意。

 有研究表明,坚持科学力量训练可以明显减少训练伤发生率强壮、协调的肌群能维持身体运动平衡性,增强机体适应多样化运动的能力下面是我为大家整理的关于增强肌肉力量的训练方法,欢迎参考~

关于增强肌肉力量的训练方法

  1 腹肌

 (1)仰卧起坐,可设计很多从仰卧到坐起或半坐起的活动,如手拿木棍,起来一次,打一下球。

 (2)坐在凳上,训练者旋转儿童的身体,让儿童抵抗,保持不动。

 (3)骑坐在滚筒上,髋、膝关节保持90度,训练者活动滚筒,让儿童保持平衡不跌倒,同时练习平衡能力。

  2 髂腰肌 (作用:屈髋)

 (1)爬行训练,训练者抓住儿童踝部,阻止其爬行,儿童在阻力下爬行是主动的增强肌力的活动。

 (2)仰卧位,直腿抬高踢球,练习屈髋,注意保持膝部伸直。

 (3)仰卧位,屈髋、屈膝,手放在大腿前阻止其屈髋。

  3臀大肌(作用:伸髋)

 (1)仰卧位,屈膝,双足放平固定,抬臀部,像在搭小桥,模拟一条小船从小桥下通过,通过的速度可根据儿童功能而变化。

 (2)上下楼梯,同时也锻炼了髂腰肌及股四头肌。

 (3)靠墙蹲起,同时也锻炼了股四头肌。

  4臀中肌(作用:外展大腿)

 (1)坐位或仰卧位,外展大腿碰响铃铛,功能好的儿童可给予阻力,增加难度。

 (2)跪位,推其髋部,让儿童保持不动,掌握好轻、中、重的力度,根据儿童的能力可分别运用不同的力量, 配合快乐而夸张的语气,即使儿童跌倒也会感觉快乐。

 (3)帮助下,侧走练习。

  5股四头肌(作用:伸膝)

 (1)练习走路,上下楼梯,强调慢动作;蹲下、站起(蹲下拿球,站起投球)

 (2)仰卧位,屈髋屈膝,让其伸直,在足底给予阻力。

 (3)坐轮凳向后移,双足或单足着地用力。

  6 股三头肌(作用:屈膝)

 (1)坐轮凳向前移,双足或单足着地用力。

 (2)仰卧位或坐位,屈髋,让其屈膝,在小腿后给予阻力。

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