艺术体操可以去舞蹈社团吗

可以呀，艺术体操社团作为学校课堂教学的延伸，已经成为体育课程教学的一部分，学生在社团活动中，初步学习艺术体操运动，发展柔韧、灵敏、协调、耐力等素质，增强体质，培养学生审美品位，自信心和表现力，增强学生意志品质与团队合作精神，同时对身体条件好的学生进行更为专业的训练。

在艺术体操社团活动中，本学期根据学生情况设计了艺术体操基础训练，从芭蕾舞基础训练，培养学生基本身体姿态，进而学习艺术体操基本身体动作组合，并进行柔韧性训练，基本步伐、基本跳步练习，同时学习艺术图器械技术彩带操组合，使学生初步形成艺术体操的运动技能。通过训练，使没有舞蹈基础的学生也能够掌握彩带操组合，并能够在学校元旦晚会中展示自己，也在社团活动中选取优秀学生，为今后参与艺术体操比赛培养队员。

リボン

リボン（ribbon）とは、ひも状の织物のこと。多くは平たく细长い形状をしている。髪や衣服の装饰、または赠答品や表彰をするときに使われる（ブルーリボン赏など）。

（新体操の手具の一つとして使われることがある。）

体育活动项目发源于中国有：有蹴鞠、角力、捶丸、射箭和龙舟竞渡等。

中国古代体育数千年的历史演进是中国古代文明重要的组成部分。汉代体育活动已有相当的发展和规模，汉画像艺术充分展现了中国古代体育的雄健气质，与世界奥林匹克运动精神互相辉映，是中国体育文化的一张瑰丽名片。

1 袖舞、骑射、举托

袖舞(舞蹈)：在我国战国时期就有了长袖舞，到了汉代，长袖舞和绸舞非常盛行，舞姿婆娑、巾波凌空、长袖翻卷、铿锵有节、猎猎发声，达到了很高的水平，它的表演形式和现代艺术体操中的彩带操几乎一样。

骑射：骑射是汉代重要的射艺技术，是中国古代流行久远的运动项目之一。骑马是汉代人最快速的活动方式，常作为重要的军事手段和狩猎方式，展现了高超的骑射水平。

举托：汉代技巧运动发展的历史从古人类的原始舞蹈开始，经历了奴隶社会、封建社会，到了汉代各种技巧活动开展得非常丰富多彩，无论是种类或技巧都达到了相当的高度，一些动作如举托、叠人、倒立、翻滚、空翻等与现代的技巧运动类别相差无几。

2射箭、武士、武术

射箭：射箭是传统运动的鼻祖，是中国古代历史悠久的传统项目，中国的射箭活动最早起源于旧石器时代，原始人的狩猎、战争中弓箭的使用使射箭的技艺逐渐提高 发展成为射箭运动。

武士：身强力壮、威风八面、力轻扛鼎、足轻戎马、身先士卒、搴旗取将、先声夺人、力拔山气盖世的猛士在汉画像艺术中有充分地展现。

武术：集实战、表演和健身于一体的中华武艺武术是中国古代民间流行较为广泛的体育活动，中国的武术在世界体育中独树一帜，有着悠久的历史和传统。中国的武术活动至少可以追溯到人类的原始社会末期，以后武术经历了漫长的时期，特别是由于战争的需要导致武术的进一步提高。到了汉代，武术得到进一步发展。

3盘舞、军事体育、蹴鞠

盘舞：盘舞又叫七盘舞，它是将盘、鼓置于地上作为舞具，舞人在鼓、盘之上或环绕之侧进行表演的一种舞蹈，它的迷人舞姿在汉代风靡百年之久。

军事体育：军事体育在我国古代就已经形成，后汉中有“修兵马、习战射”。很早的时候，在古代中国的军营内就有了各式各样的大型体育竞技和比赛活动。

蹴鞠：古代的蹴鞠被称为中国古代的足球，又称“蹋鞠”、“踏鞠”，用于练习、娱乐、健身，是现代足球的起源。春秋战国时期就有了蹴鞠游戏，汉代的蹴鞠活动已经有各种形式，并出现了世界历史上最早的女子蹴鞠活动。

4 棋戏、百戏、建鼓

棋戏：棋戏是中国古代体育活动的重要内容，包括围棋、象棋、六博棋、弹棋、双陆棋，其中六博棋春秋时期已经存在，至战国时代已相当流行。寨戏是由六博棋演变过来的一种古代博戏；弹棋在东汉时盛行；围棋在中国古代称为弈，相传围棋有四千多年历史了，

由于其规则的特性，弈棋犹如指挥一支庞大的军队布阵、战斗、撤退，因此围棋活动成为培养军事人才的重要手段之一。

百戏：百戏是中国古代文化、艺术、体育活动的一种类别，其中有许多项目属于体育活动。西汉中叶以后，百戏十分盛行，达到很高水平，影响深远。

建鼓：建鼓植根于华夏民族中，是汉代盛行的一种以鼓为主的舞蹈场面，气势恢宏，内容丰富。

5 古代体育运动研究

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以“创意+科技”激活优秀传统文化，以IP为核心构建文化内容生产体系，将功夫、文字、名人、体育、历史事件等无形文化资源转化为具有自主知识产权的文化产品，打造“资源—版权—产品—产业”文旅文创全链条。中国古代体育活动是中国古代文明的重要组成部分，蹴鞠、捶丸、马球、木射、角力、射箭，可谓丰富多彩、绚丽多姿。

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