幼儿园小班泥工教案

　作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那要怎么写好教案呢？以下是我为大家收集的幼儿园小班泥工教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园小班泥工教案 篇1

　活动目标

　1、会运用搓长、由内向外盘的技能用油泥来制作蜗牛。(重难点)

　2、有喜欢小动物、爱护小动物的情感。

　活动准备

　1、彩色油泥、泥工板每人一份，火柴头、红豆若干。

　2、背景图：蜗牛的家。

　3、视频转换仪、电视机。

　活动过程

　一、看老师变，激发幼儿学习的兴趣，初步了解蜗牛的制作过程。

　1、先出示长条的彩泥，猜猜这像什么动物

　2、老师从一头开始卷，要卷得紧一点。卷呀卷，猜猜这又像什么动物呢

　3、对了，这是蜗牛，这是蜗牛的身体，这是它的壳。最后用火柴插在小蜗牛的头部做触角，用红豆做眼睛。蜗牛就做好了。

　二、幼儿讨论制作方法，进一步了解制作步骤。

　1、这个蜗牛是用什么材料做的刚才老师是怎么做出来的(幼儿讨论并回答)

　2、教师根据幼儿说的再进行示范制作。(教师制作，带幼儿空手练习一次。)

　三、幼儿操作，教师指导能力比较弱的幼儿。

　提醒幼儿把彩泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点。最后在头上可以用火柴做小蜗牛的触角，用红豆做眼睛。

　四、游戏：蜗牛搬家，渗透幼儿保护动物的情感。

　1、你知道小蜗牛喜欢生活在哪里吗

　2、出示草地背景图，告诉幼儿：小蜗牛喜欢潮湿的环境，所以能在花丛中看到它。

　活动反思

　在活动中，我先出示长条的彩泥，猜猜这像什么动物，有的说像小蛇、像毛毛虫、像小蜗牛……只要合理我都给予了肯定，接着我就示范如何制作小蜗牛，在我示范的时候，我提出了两个要求就是从一头开始卷，要卷得紧一点，不然的话会松开的，还有就是小朋友带来的豆子有红豆、绿豆、黄豆、黑豆都混在了一起，我请小朋友在做小蜗牛眼睛的时候，小蜗牛的眼睛颜色要是一样的，小朋友做的小蜗牛的形态各不相同，有的小蜗牛是瘦瘦的，说她是蜗牛妈妈，很苗条;有的蜗牛是睡到的，说他是累了，在休息一会;有的蜗牛是小小的，说他是蜗牛宝宝……可以说小朋友参与活动的积极性都很高，并且都将做的小蜗牛赋予了生命，本次活动的成功在于老师相信孩子，让孩子们充分发挥自己的想象，体现了幼儿的主体性。由于孩子在画自己的所想，所以作画时显得特别愉悦，也就是在这样的气氛中产生了那么多的创意，我也受益匪浅，有的孩子的蜗牛形态我都没有想到。

幼儿园小班泥工教案 篇2

　活动目标：

　1尝试用泥团、糖纸包装做成糖果。

　2能自主地参与操作，有积极的活动欲望。

　活动准备：

　1各类糖果纸若干。

　2橡皮泥、泥工板人手一份。

　活动过程：

　1说说好吃的糖果。

　引导幼儿围绕“我吃过的糖果”讨论。

　提问：

　①小朋友吃过糖果吗？糖果是怎么样的？（外面是糖果纸、里面是糖果）

　②你吃过的糖果是什么味道的？它是什么颜色的？

　2看看有趣的糖果。

　（1）出示教师制作的糖果，请幼儿猜猜这是用什么东西做成的。

　（2）请幼儿拆开糖纸，看看糖果是什么形状的。

　（3）提出任务：为糖果屋提供各种各样的糖果。

　3做做七彩的糖果。

　（1）做糖果。

　①重点引导幼儿做出各种各样形状的糖果。

　②鼓励幼儿根据糖的口味选择相应的颜色，如牛奶味可以选择白色的泥来制作等。

　（2）包糖果。（练习拧的技能）

　教师知道注意点：泥团的大小要适中，做好的糖果要装在小盒子里。

　4、玩买糖果游戏。

幼儿园小班泥工教案 篇3

　活动目标：

　1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。

　2、学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长、盘条等技能。

　3、能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。

　活动准备：

　各种大小、形状、色彩的棒棒糖彩泥、泥工板

　活动过程：

　一、预热阶段。

　1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。

　教师把幼儿带来的棒棒糖插在柚子上（插3—4个柚子），布置成展览。 师：看，这儿有一个棒棒糖展览，我们一起来看一看。（幼儿自由欣赏）

　2、说说棒棒糖。

　师：你最喜欢哪个棒棒糖？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。） 这些棒棒糖什么地方是一样的？

　二、图形刺激：

　教师示范用彩泥制作棒棒糖。

　1、圆球型。

　2、压扁形。

　3、盘条型 。

　三、想象创造。

　幼儿运用已有经验，制作棒棒糖。

　教师鼓励幼儿大胆创新，制作出和别人不一样的棒棒糖。当孩子有困难时，教师给于适当的帮助与鼓励，当孩子成功时，教师给予肯定。

　四、作品赏评。

　展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。

　活动目标改进：

　1、初步熟悉泥工，学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长、盘条等技能。（技能）

　2、能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。（创造）

　3、体验创作棒棒糖过程中的快乐，培养对泥工活动的兴趣。（情感）

　重点：巩固团圆、搓长、盘条等技能，创造出不同造型的棒棒糖。

　难点：巩固团圆、搓长、盘条等技能，创造出不同造型的棒棒糖。

　活动过程：感知棒棒糖的形状美与色彩美。——比较棒棒糖的相同点与不同点——教师

　示范（圆球型、压扁形、盘条型）——幼儿创造——作品赏评

　示范——再造——创造

　主动性、兴趣性——由幼儿自身兴趣出发（对棒棒糖的喜爱）。

　独立性、创造性——自己创造出于其他幼儿不同的作品。

　改进： 在示范棒棒糖的之后，可以让幼儿自己比较它们的相同与不同点，发现圆球型、压扁形、盘条型的不同。

幼儿园小班泥工教案 篇4

　活动目标

　1、欣赏波板糖，感知波板糖的形状美与色彩美。

　2、学习用彩泥制作波板糖，巩固团员、搓长、盘条等技能。

　3、体验泥工活动的乐趣。

　活动准备

　各种大小、形状、色彩的波板糖、彩泥、泥工板、小棒。

　活动过程

　一、引起幼儿制作兴趣。

　出示波板糖，提问：小朋友你们看：这是什么呀波板糖是什么形状什么颜色的

　你吃过什么样的波板糖

　老师这里还有很多漂亮的波板糖，我们一起来看看。

　二、激发幼儿制作愿望。

　1、老师今天带来了一个很有趣的波板糖，你们想不想看一看呢(出示橡皮泥波板糖)

　2、提问：它是用什么做的你们想不想也来做一个

　(幼儿讨论)

　三、教师示范制作波板糖。

　师：先取一块绿色橡皮泥放在掌心：橡皮泥，团一团，变成什么了呀(小圆形)

　把小圆形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你们看，变成什么了(幼儿自由想象)

　小手掌来帮忙，用力压一压(哎哟哎哟哎哟哎哟压扁了)

　再取一块白色的橡皮泥，也把它团圆、搓长、再压扁，把白色的长面条放在红色的上面，两根长面条一起抬起头向前卷，卷呀卷，卷呀卷，卷成一个波板糖，波板糖还缺什么呀

　小棒来帮忙，哎呀，小棒插在哪里呢

　师：波板糖完成了，漂亮吗

　四、幼儿操作，教师巡回指导。

　师：现在请小朋友也来动手试一试，制作一个你喜欢的波板糖吧。

　教师巡回指导，关注个别能力差的小朋友，并及时给予评价。

　请小朋友把做好的波板糖插在泡沫板上。

　五、作品赏评。

　展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。

幼儿园小班泥工教案 篇5

　目标

　学习用塑板的方法制作荷花花瓣，探索将大小不同的花瓣拼成荷花的方法。

　引导幼儿仔细观察荷花的典型特征，并用瓷泥表现荷花的典型特征。

　感受小组合作共同完成作品成功的喜悦。

　准备

　盛开的荷花，事先画好的荷叶每组一份，荷叶上做好花心莲蓬。

　瓷泥、泥浆、干布、反罩衣。多媒体设备。

　幼儿对荷花已有一些了解。

　过程

　荷花真美丽。

　——展示荷花图，这是什么花，它漂亮吗什么地方最漂亮

　——引导幼儿重点观察荷花的花瓣特征。(扁扁的，一头尖尖，花瓣中间凹进去)。

　荷花怎样开。

　——思考：用瓷泥怎么做荷花(先做花瓣，再将大小不同的花瓣拼成一朵荷花。)

　——做花瓣。教师和幼儿共同探讨荷花花瓣的做法：取一团泥，拍成泥板，用手将泥板捏塑成一头尖的椭圆形叶子状，在用大拇指将花瓣中间压成凹进去状。幼儿尝试制作几片大小不同的荷花花瓣。

　——拼荷花。引导幼儿注意荷花花瓣的叠放顺序：大的花瓣在下面，小的花瓣在上面。每一层的花瓣是插空摆放的。请幼儿小组合作将大小不同的花瓣拼粘在底板荷叶上的花心上，变成一朵荷花(提醒幼儿要使用泥浆)，教师可以给予帮助。

　——用数码相机记录幼儿的操作过程和成品。

　荷花朵朵开。

　——在电视屏幕上展示幼儿制作荷花花瓣的录像，请片断中的小主角做补充介绍，也可请其他幼儿说说自己的观后感。

　——展示每组幼儿的作品。哪组的荷花开的漂亮你觉得每组的荷花什么地方做的最好

幼儿园小班泥工教案 篇6

　一、活动目标：

　1、在学会团、搓、压泥的基础上，借用辅助工具（剪刀、牙签）塑造鳄鱼的基本形象。

　2、愿意尝试看图谱进行学习，培养独立塑造能力。

　3、体验捏泥过程中的成功感。

　二、活动准备：

　1、橡皮泥若干；泥工板、剪刀、牙签人手一份；

　2、鳄鱼制作图一张。

　三、活动过程：

　1、开始部分

　鳄鱼和猴子的手指游戏

　2、基本部分

　（1）了解鳄鱼制作过程图

　师：看，长长身体，扁扁的尾巴，尖尖的牙齿鳄鱼来啦！（出示鳄鱼）

　师：猜猜，它是怎么做的？（幼儿自由猜测、讲述）到底是怎么做的呢，我们一起来看看（揭开鳄鱼身体、头制作图）鳄鱼是怎么做的，看得懂吗？看不懂的可以和旁边的小朋友讨论一下，如果看不清楚，可以到前面来看。

　师：讨论好了吗？谁来告诉我？（多请几名幼儿讲述）

　师：刚才你们讲了这么多，现在我们一起来看一看。（依次看图）那尾巴呢？现在知道身体和尾巴怎么做了吧，小手拿出来，我们一起来做一做。

　师：我这还有两张图，（出示前面两张图）什么意思呢？

　师：（根据幼儿回答提炼）一团泥分两份，一份大来一份小，大的做身体，小的做头部。身体和尾巴怎么做呢？还记得吗？

　幼：搓个大圆搓长条做身体，片片鳞片剪剪剪，前面再来剪一刀，搓个小圆压长条稍稍压扁，拿把剪刀剪一剪，鳄鱼嘴巴张开了``````

　(2)幼儿制作鳄鱼

　师：我也给你们准备了泥、泥工板和剪刀，来吧，让我们一起来做条鳄鱼吧（幼儿操作，教师巡回指导）。

幼儿园小班泥工教案 篇7

　活动目标

　1、在创作的过程中使幼儿感受泥塑的快乐，享受成功的愉悦。

　2、通过泥塑发展幼儿的想象力好塑造力。

　3、指导幼儿运用搓、团、捏、压等技法塑造面具。

　活动准备

　1、ppt课件：动物面具

　2、橡皮泥

　活动过程

　一、导入出示面具

　教师：小朋友，你们看多好看的面具呀！你们喜不喜欢呀？

　我们一起来做一个好不好？

　二、展开1、ppt课件：动物面具

　（1）欣赏不同造型的面具，引发幼儿做面具的愿望。

　提问：小朋友们，你们看这些面具是用什么材料做成的？

　你喜欢哪个面具？

　小结：面具可爱，各有特色。

　（2）你们想不想用面泥制作面具呢

　2、幼儿讨论、交流如何制作面具提问：

　你知道这些面具是用什么方法做出来的吗？

　3、对范例面具进行分解、演示，让幼儿了解面具的制作方法和步骤

　引导幼儿学习塑造不同造型的面具。

　4、幼儿创作，教师指导

　(1)鼓励幼儿展开想象，用搓、团、捏、压等技法塑造动物，也可将其夸张、变形。

　(2)鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务

　三、结束作品欣赏展示：引导幼儿介绍、评价自己好同伴的作品，体验成功的喜悦。

幼儿园小班泥工教案 篇8

　活动目标：

　学习用彩泥制作蝴蝶酥，巩固团圆、搓长等技能。

　积极参与泥工活动，体验泥工的乐趣。

　活动准备：

　课件、橡皮泥、泥工板人手一份、甜点盒一组一个。

　活动过程：

　一、活动导入。

　师：小朋友们，这是谁呀？听听小猪佩琪要对小朋友说什么呢？

　师：小朋友们，你们好！我妈妈开了一家好吃的蝴蝶酥点心店，你们想不想和我一起去参观呢？

　师：哇，店门口怎么样呀？可真热闹~这么多的小朋友都在排队买蝴蝶酥呢~

　师：我们一起跟着小猪佩琪去店里参观吧~咦？猪妈妈怎么了？原来是猪妈妈的生意太好了！小朋友们，你们愿意帮帮猪妈妈吗？

　二、学做蝴蝶酥。

　播放制作视频

　师：让我们一起来学学怎么样做蝴蝶酥吧~

　幼儿观看教师的操作视频。

　出示制作步骤图

　师：小朋友们，你们看仔细了吗？先怎么样？再怎么样？

　儿歌：

　捏一捏，团团圆，搓搓搓，搓长条

　头对头，折一折，卷卷卷，往里卷

　卷卷卷，变蝴蝶。

　师：小朋友们，你们学会怎么做蝴蝶酥了吗？

　师：下面老师为你们准备好了橡皮泥，请你们一定记住要把橡皮泥用心地搓得长长的，这样慢慢往里卷做出来的蝴蝶酥才特别美味~那就请你们来帮猪妈妈的忙，做蝴蝶酥吧~

　三、幼儿制作蝴蝶酥，教师在旁指导。

　1、出示操作步骤图并播放音乐，让孩子在一个轻松愉悦的环境下进行泥工活动。

　2、教师在旁及时指导遇到困难的幼儿，提醒孩子一定要耐心地操作。

　四、展示作品。

　师：小朋友们，猪妈妈为我们的蝴蝶酥准备好了外带盒子呢，让我们把做好的蝴蝶酥放进去卖给外面排队的小客人吧~他们有点迫不及待想尝尝了呢~

幼儿园小班泥工教案 篇9

　活动目标：

　1、尝试用揉一揉、团一团、压一压的方法制作蛋糕，并选择相关的辅助物进行装饰。

　2、能积极主动地参与活动，体验玩泥的乐趣。

　活动准备：

　1、餐盘垫人手一份；各色粘土；装饰用吸管、毛根；

　2、歌曲《生日快乐》；

　3、邀请一位大班的小朋友扮演过生日的人。

　活动过程：

　一、谈话：生日快乐。

　1、播放《生日快乐》歌：小朋友，你们听，这是一首什么歌曲？什么时候唱这首歌？过生日的时候我们要吃什么好吃的东西？你吃过的生日蛋糕是什么样的？

　2、师小结。

　二、引导幼儿感知生日蛋糕的形状、色彩以及图案、造型，激发塑造、装饰生日蛋糕的兴趣。

　1、出示生日蛋糕图：大家看看这些是什么呀？你觉得它们漂亮吗？为什么？为什么这些生日蛋糕的颜色不一样呢？你喜欢什么颜色的生日蛋糕？

　2、创设情境：一位大班的小朋友哭着走进来：“今天是我的生日，可是爸爸妈妈都出差了，没有人给我买生日蛋糕，我不开心！小朋友，你们帮帮我，好吗？”

　师：小朋友，你们愿意帮帮这位**姐吗？那今天我们一起来做蛋糕师傅，帮这个**姐做一个生日蛋糕好吗？

　3、教师简单示范

　老师先来做一个，看看**姐喜不喜欢：我要给**姐做一个彩色的蛋糕，先拿一团泥揉一揉、团一团，变成一个球，再轻轻压一压，注意不能压得太扁了，这一层是苹果味道的，再拿一团泥，可以和刚才那团一样大，也可以稍微小一点，用同样的方法压扁，放在第二层，这是香蕉味道的，再做一层……看看蛋糕上还缺了什么呀？对了，要插上生日蜡烛。最后，还可以装饰上巧克力豆、奶油。

　三、幼儿创作。

　1、讨论：你们想帮姐姐做什么样的生日蛋糕呢？

　2、幼儿操作，教师巡回指导，对可能出现的情况适当适时地介入并给予针对性的引导。

　四、展示幼儿作品，欣赏并自评、互评、师评作品。

　五、为**姐送上生日蛋糕。

　播放《生日快乐》歌，在为**姐庆祝生日的歌声中结束活动。

幼儿园小班泥工教案 篇10

　教学目标：

　一、教幼儿学会用橡皮泥捏小猪。

　二、让幼儿在玩中学会念儿歌。

　教学准备：

　一、橡皮泥，人手一份。

　二、小猪。

　教学过程：

　一、导入：

　魔术变变变：教师出示面泥，告诉幼儿：今天，我们要变魔术，一起来念口决：魔术魔术变变变！教师手藏身后，变出小猪，激发幼儿一试身手的兴趣。

　二、幼儿学习做小猪

　1、师请幼儿说一说小猪有哪些特点：大耳朵、小尾巴、爱睡觉、打呼噜

　2、师教幼儿做小猪

　A、从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃：（白色）边唱歌谣边做：123，321，小手搓，搓汤圆，汤圆搓得圆又圆。（留时间给幼儿，可以问：手心转呀转，团团团汤圆，我团的汤圆圆又圆，你团的汤圆圆不圆？

　B、搓出汤圆以后，接着唱歌谣：123，321，变变变，变变变，汤圆变成圆鸡蛋。做出小猪的身子。

　C、换面泥颜色继续边念歌边做两个小圆球，做出以后念：123，321，小蝌蚪，尾巴长，游啊游，找妈妈。做出一头尖的面泥，再接着唱:123,321,小青蛙，跳啊跳，扑通一下跳下水。把面泥按平，做出小猪的腿。

　D、同上，做出小猪耳朵、嘴巴，眼睛。唱:123,321,小手搓，搓长条，搓出长条象薯条。搓出著条以后，接着唱：123，321，123,321,小青蛙，跳啊跳，扑通一下跳下水。把面泥按平做出。

　三、幼儿展示作品，师和幼儿一起评价总结。

幼儿园小班泥工教案 篇11

　活动目标：

　1．了解泥的显著特征，感受湿泥的粘性。

　2．体验自由创造的乐趣。

　活动准备：

　湿泥每组一盘，各种种子(红豆、绿豆、花生、玉米、黑白芝麻等)，录音机，磁带。

　活动过程：

　一、欣赏歌曲《泥娃娃》并游戏，引发孩子兴趣

　1．欣赏歌曲两遍后，教师提问：它是个什么娃娃呀它和我们一样吗哪里不一样

　2．游戏：真娃娃，泥娃娃。

　教师讲解游戏规则：当老师说“真娃娃”时，小朋友可以自由随意走动，玩耍；当老师说“泥娃娃”时，小朋友就得停下来，保持动作不准动。游戏反复数遍。

　二、制作丰收泥巴饼

　泥娃娃肚子饿了，我们用丰收泥巴饼来招待它们吧!

　1．教师制作饼，幼儿注意制作方法。

　(1)出示讲解需使用的材料，特别提示秋季是丰收的季节，农田里可以收获到各种各样的种子。

　(2)将小泥团用手掌压扁。

　(3)取自己喜爱的种子装饰泥饼。

　2．幼儿操作，教师巡回指导。

　三、欣赏大家做的饼，课程结束。

幼儿园小班泥工教案 篇12

　活动目标：

　1、学习用泥板制作各式凉鞋，并用各种方法装饰凉鞋。

　2、学习运用工具大胆刻画出各种形状的鞋底。

　3、幼儿在活动中能充分想象、大胆创作。

　活动准备：

　1、组织幼儿观察鞋的构成，并布置“凉鞋城”场景。

　2、人手一份泥，工具若干。

　活动过程：

　1、听音乐表演鞋匠舞，导入活动。

　师：小鞋匠们做鞋子啦！（歌表演）

　师：鞋匠的手真灵巧，我们一起去看看他们做的鞋子吧。

　2、参观鞋展。

　师：这些鞋子是什么季节穿的？他们是什么样子的？和旁边的小伙伴说说。

　（幼儿自由观察、讲述）

　师：你看到了什么鞋？它是什么样子的

　3、欣赏不同的凉鞋。

　⑴师：我今天也带来了一些凉鞋，看看会是谁穿的？它是什么样子的？（找一个女孩的凉鞋）

　⑵（找一个男孩的凉鞋）这又是谁的鞋？它是什么样的？

　⑶引导幼儿观察女童鞋、男童鞋的特征。

　⑷教师小结：小朋友观察得真仔细，我们发现妈妈的凉鞋是窄窄的、长长的，鞋面都是细细的带子，还有漂亮的珠片呢！爸爸的鞋是宽宽的、肥肥的，鞋面是非常简单的；小朋友的鞋是小小的、非常可爱的，还有许多有趣的装饰呢！

　5、共同探讨凉鞋的制作过程。

　⑴师：今天我想请大家也来做鞋匠，用泥做凉鞋，你准备为谁做，怎样做呢？（请个别幼儿回答）

　⑵教师交给幼儿制作凉鞋的方法。

　6、教师交代制作要求，幼儿制作凉鞋。

　教师巡回指导，及时发现幼儿的闪光点给予肯定；适时帮助能力较弱的幼儿。

　7、展示作品，评价总结。

　⑴凉鞋展览，幼儿相互参观自制的凉鞋。

　⑵幼儿互评：你喜欢那一双鞋，为什么？

能让你笑出腹肌的沙雕谐音梗幽默句子(篇一)

1一只羊洗一千次澡才能变帅，因为一羊千洗。

2哆啦A梦因为讲卫生所以没有脖子，因为蓝脖积泥。

3我在家四天已经没洗头了，原来我是性感油物。

4我对眼角鱼尾纹说：我们得好好弹弹了。

5有一天 小鸭在看书 鸭妈妈说吃饭啦 把书合好呀 合好呀 和好呀 你听见了吗 和好呀。

6公鲨鱼把母鲨鱼迷晕了并且拍了两张照片，到了警察局，警察问他为什么，他委屈的说:“我只是想和她拍两张昏鲨照。”

7问:你每天吃那么多真的想瘦吗？答:享受啊！

8一天，男孩在抹桌子，不小心抹死了两只蚂蚁，来了一只小蚂蚁，男孩问它:“小蚂蚁，你的爸爸妈妈呢？”小蚂蚁说:“你抹死了”

9愚公对儿子说：移山，移山。儿子：亮晶晶。

10孩子问妈妈为什么蜡烛的火苗一窜一窜的就不能消停一会吗妈妈说因为这是精神小火

11有一天，蚂蚁迷路了，但是幸运的是他遇见了另一只蚂蚁，于是他就问蚂蚁：“你都如何回蚁窝”另一只蚂蚁说：“带着笑或是……很沉默”

12有一天小熊在玩气球小熊，一边喊一边追，球球你别走，球球你别走，你听到了吗，求求你别走。

13今天去地里干活，有幸当了回明星，过路的人都喊我：地丽热巴。

14嫦娥为什么善变？答：因为她叫change

15今天去地里干活，有幸当了一回明星。路过的人都喊我:地里热吧。

16夏天吃布丁，蚊子就不叮。

17我知道三种莓 草莓 蔓越莓 想我了莓 你喜欢哪个？

18我说我比较喜欢李白的诗，陆游气坏了，于是我们家上不了网了。

能让你笑出腹肌的沙雕谐音梗幽默句子(篇二)

19想带你去吃烤紫薯，然后在你耳边悄悄告诉你“我紫薯与你”。

20我如果把一只蟾蜍叫蜍蜍，可爱吗？我把一只土狼叫狼狼，只有吉娜觉得可爱。

21从前有一天蛇很想得到世界上最亮的宝石，可是它怎么也得不到，蛇不得啊蛇不得，你听见了吗，舍不得。

22香菇走在路上，被橙子不小心撞了一下，香菇说：“没长眼睛啊，去四吧”然后橙子就死了。因为香菇是菌类“菌要橙死，橙不得不死”

23肚子好饿噢，于是只好握住拳头，打向自己的肚子，帮自己出口饿气。

24有一天我在打王 者 下路一直死一直死 我跟队友说防下路防下路 防下啊防下啊 你听见了吗 放下啊。

25今天我喝了一杯超级好喝的奶茶，一看名字，哦吼，竟然是窝香泥乐铁汁。

26想戒可乐其实很简单，喝柠檬汁就好了，喝完感叹一句 好酸啊！叹酸饮料！

27你不能跟怕狗的人说：生活不止眼前的狗，且还有满大街的狗。

28“要是有人属于我该多幸福啊”“别闹了，没有人属鱼”。

29龙感谢螃蟹把它煮了，就恩情就是蟹煮龙恩。

30小明身体不舒服去看医生，经过诊断医生说“喉咙发炎”喉咙：“嗨”

31连我都不亲，你亲什么青岛啤酒吗

32我有一份令人惊讶的工作”“什么？”“挖藕”

33小熊有一株花，但花枯了，小熊很伤心地说：花，不要枯。听到了吗？不要哭。

34大卡车第一次碰见出租车，大卡车说：“我叫大卡车” 出租车说：“我叫出租车” 大卡车说：“你别叫了，我送你吧！”

35有一天，麋鹿它迷路啦，于是就打电话给长颈鹿说：“歪，我迷路啦！”

36“你看见我的紫薇了吗？”“你的嘴不就在你脸上吗。”

能让你笑出腹肌的沙雕谐音梗幽默句子(篇三)

37连我都不哄，那你哄什么洪世贤吗

38有天，小熊买了个冰淇淋，骄阳似火，冰淇淋化了，掉在了地上，小熊说：“好像泥呀，好像泥呀。”你听见了吗，好想你呀。

39男人不好色，好什么好are you吗

40刚刚被邻居举报扰民了，因为我穷得叮当响。

41丑的人才有对象，美的卖空调。

42朋友一直劝我嫁个有钱人，搞笑，不要再劝我了好吗？去劝有钱人啊，我愿意啊！

43转发这个紫薯，你喜欢的人紫薯于你。

44香菇走在路上，被橙子撞了一下。香菇大怒道：「没长眼啊，去死吧。」然后橙子就死了。因为菌要橙死，橙不得不死。。

45你知道为什么易烊千玺不在晚上逛街吗？不知道诶 因为晚上店面会打烊。

46有一天，小熊到处找自己的书:“我的书在哪呢？”“是啊，我输在哪了呢？”

47小兔子和小熊的微信群解散了 小熊私聊小兔子说 别再建了 你听到了吗 别再见了

48法海永远都当不了rapper，因为他不会饶蛇。

49下路凯爹进塔啦，防下塔！什么她？防， 防下塔。放不下。

50烧了一整天柴火，我问我妈锅里蒸的到底是啥我妈笑而不语，终于我忍不住掀开盖子，原来蒸的是无聊。

51m和n打架了 m最后认错了 因为 m sorry。

52真心不建议大家坐公交，我坐了六站喜欢了十五个男生。

53皇上微服私访回来，皇太后见面就问“吾儿此游累么？”皇上大惊道“mymy name is lilei？”

54要一杯南瓜杏仁露，不要杏，不要瓜，不要露，要南仁。

能让你笑出腹肌的沙雕谐音梗幽默句子(篇四)

55小鹿给小兔子拍照，总是什么也拍不到，小鹿让小兔子跳跳，“你太矮了” 小兔子着急的要哭出来“我不矮，我一点也不矮”

56连我都不亲 那你亲什么 亲烧嘴吗？

57我是减肥的药，我能让人的体重变得不重 我不重药呀，不重药呀。

58“我有一份让人惊讶的工作。”“什么？”“挖藕。”

59一只小鸭对小鸡说：“我喜欢你” 小鸡对小鸭说：“你duck 不必”。

60天哪！女神居然回复我了！我按耐住激动的心情回复：那你先拉，拉完再聊。一个小时过去了，女神怎么还没拉完

61看这我有两个橡皮，你没有吧，为什么呢？因为你没有对象（橡）啊。

62又在路边炸串，店里买了根鱿鱼须，吃了之后感觉浑身都不舒服，医生说我这叫好空须（好空虚）。

63蚁后死了 其他蚂蚁一直嚷嚷着 我们没有蚁后了 我们没有以后了 听到了嘛…我们没有以后了。

64有一天，土豆学会了算命，就在大街上弄好了招牌。刚开始呦呵两声，蒜就气呼呼的走过来把土豆的招牌给炸的稀巴烂，走的时候对土豆恶狠狠的说了一句:你在喊一声蒜挂了试试！

65衣服皱了，我拿熨斗也熨不平，我说不要皱啊，不要皱啊，你听到了吗？不要走啊。

66天气好冷啊，我的被窝却不想让我一个人躺，它说必须身边还要躺着你，这时我才发现因为它叫窝爱你。

67美女的房间一般都是乱的 毕竟是乱室佳人。

68“为什么许仙每次生气的时候，白素贞一唱歌许仙就放过她了？”“因为她最擅长饶蛇歌曲。”

69昨天回家妈妈说:"唉裤子上沾到什么东西洗不掉""噢好像溅到泥"

70武林盟主被他逼到角落，捂住伤口瘫坐在地等他手起刀落，他却是把刀抽回，跪倒在地，痛苦地喃喃自语：“她都已经走了……就算给我一统江湖……又能怎么样呢……”武林盟主强忍剧痛，沙哑地对他说：“一桶浆糊……可以贴很多张寻人启事…”

1、根据查询科技网得知，点击顶部“字幕特效”选项卡。

2、在视频预览框双击鼠标。

3、在弹出的对话框输入文字内容。

4、然后在左侧，“字幕特效”的特效列表中选择要应用的字幕特效即可制作长文。