学生质量分析报告范文400字1
一、考试成绩统计
七年级：参考人数21人，最高分109分，优分人数6人，优分率28、5%，合格人数16人，合格率76、2%，均分79、3分。
八年级：参考人数34人，最高分107分，优分人数10人，优分率30%，合格人数25人，合格率74%，均分86分。
二、试卷分析
“岁岁年年题相似，年年岁岁卷不同。”一览今年语文试卷，难易适中。试卷结构又延续了以往的出题模式，题型变化不是很大。阅读理解也都像以往一样来源于课外，浅显易懂，可读性强，且文质兼美，寓教育于其中。作文以命题形式，学生容易理解和把握，能学生抒发真情实感。
(一)命题范围
以《全日制义务教育语文课程标准》所规定的7—8年级各知识要点和能力要求为考试范围。依据《课标》，现代文阅读选用与语文版《语文》教材课文程度相当的课外现代语言材料，文言文以《课标》所推荐的古诗文背诵篇目为主。
(二)试卷结构、题型
1、试卷结构为四大块组合式，结构简约。“积累与运用”“阅读理解”(含文言文和现代文阅读理解)“口语交际和综合性学习”“写作”。
2、试卷题型为选择题、填空题、默写题、简答题、作文题等常见题型。
(三)试题内容
1、积累与运用
考查内容：拼音识字书写、成语理解、病句修改、标点符号的使用、表达能力的考查。
2、阅读理解
⑴古诗文阅读
考查内容：对古诗的理解与赏析;古文阅读材料的选取以课程标准推荐的篇目为基础，并结合教材中的文言文篇目进行考查。结合具体的语言环境对文言词语考查，不简单考查对文言语法知识的掌握。对文章内容的考查注重整体感知和综合理解。
⑵现代文阅读
考查内容：现代文阅读是阅读的主体部分。现代文阅读的考查，主要从词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面考查学生对阅读材料的综合理解能力，注重对学生的情感体验和创造性理解的考查，珍视学生阅读文学作品的独特感受和体验，重视学生多角度、有创意的阅读。
3、语言的实际运用：综合性学习与口语交际。
4、写作
考查内容：命题作文的方式，注重考查学生正确运用祖国语言文字抒发真情实感的能力，注重综合考查学生作文水平。考查内容贴近学生实际，引导学生表达自己对自然、社会人生的独特感受和真切体验;引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
三、学生答题情况分析：
1、基础知识部分的读音与字形题答得均不够理想，这说明学生平时对课内内容的积累整合做得不够，部分学生基础知识的练习明显不足。
2、名句默写从总体看掌握得尚好，但部分学生存在着会背却不会准确书写的现象，别字现象较普遍。
3、部分学生的文言基础不够扎实，基本的字、词都没有掌握。
4、现代文阅读的理解不够深入，不能结合全文来理解文意，掌握内涵。答题时不习惯紧扣文本内容来解答，而是离开文本自说自话。概括信息及语言的规范表达等能力有待进一步提高。
5、诗歌鉴赏的能力比较薄弱，对诗意的理解不够准确。对诗歌的内容与情感熟悉模糊，影响了答题的规范性，不是答非所问，就是根本答不上来。
6、语言的表达应用是一个难点，得分率不高。阅读题审题不明，层次不清，概括不全面，语言不够简练。
7、学生作文下笔仓促，大部分学生的作文主题不够深刻。语言表达缺少文采，错别字、病句比比皆是。书写潦草者也大有人在。
四、目前存在的问题和困难
(1)书写是语文的基本功，也是语文试卷考查的重要元素，但许多考生的卷面书写问题突出。主要表现在：书写不规范、清晰，不工整，字迹潦草，难以辨认。
(2)现代文阅读部分考生主要存在以下几个问题：
①、信息筛选能力有待提高，对文本阅读不细致，抓不住关键信息。
②、解说空洞，只做概括解说，不结合具体内容。
③、条理性差。不能针对题目，分条叙述，答题内容混乱。
④、整体感知能力不强，对答题的信息区域把握不准，所作出的答案仅限于文本局部，造成答案要点不全，甚至偏差的现象。
⑤、部分学生答题完全脱离文本，凭主观臆断，答案出自自己原由的信息，或者就是相当然的答案。
⑥语言表达能力欠佳。表达不流畅，表述不完整，词不达意等现象屡见不鲜。
(3)写作方面：
①、审题不清，不能很好地挖掘材料的意义，影响了全文的立意。
②、提炼生活，挖掘生活的能力不够。许多考生选择了亲人的逝去，学习成绩退步，深陷网络等材料。但处理这些材料的时候浮于表面，只是简单的再现当时的情景，没有对这些情景作深入的思考与挖掘，从而使立意缺乏深度和新颖性。
③、材料的组织能力较差，思路不清，缺乏整体构思。
④、语言表达不流畅，不严谨，缺乏丰富的想象和生动细致的描写，没有真情实感。
学生质量分析报告范文400字2
一、试题分析
1、考题内型
本次期中考试共五大题，第一题为选择题，第二题为填空题，第三题为解答题，第四题为解答分析题，第五题为探索题。
2、考题方向
选择题共十道题，主要考学生对中心对称、平行四边形、菱形、正方形、算术平方根的定义、判定、性质等基础知识的掌握情况。填空题共五道题，主要考学生对实数、梯形、勾股定理、中心对称的理解和运用。解答题共四道题，主要考学生对实数的运算能力和对几何题的说理能力。解答分析题共三道题，主要考学生对旋转、平移的掌握和数形结合的能力以及数学的建模能力。探索题共三道题，主要检查学生对平行四边形、梯形、勾股定理等特殊四边形的基础知识的灵活运用能力、几何图形的观察分析能力、数学的建模能力以及学生对数形结合的分析理解能力。
3、考题设计思路
本次期中考试的目的;一是检查学生对第一章至第四章的基础知识的掌握情况，二是检查老师对前四章的教学情况，三是通过考试激发和培养学生的数学学习信心。
4、学生的考分预计
本套试题预计各班高分人数在10人左右，各班及格人数在25人左右，低分人数在15人左右，考试的结果是八年级各班高分人数、及格人数、低分人数都在预计的范围，达到了考试的预定效果。
二、学生的答题效果分析
1、学生的得分情况
选择题的第1、5、6、7、8、9、10题，填空题的第12、14题，解答题的第16、17、19题，解答分析题的第20、22题和探索题的第23、24题的得分效果较好。
2、学生的失分情况
选择题的第2、3、4题，填空题的第11、13、15题，解答题的第18题，解答分析题的第21、22题和探索题的第25题失分较多，失分的主要原因一是学生对基础知识的灵活处理能力较差，二是学生对几何图形的观察分析能力较差，三是学生对几何推理的思想还不够熟练，四是学生的数、形结合的能力较差，五是学生数学的建模能力还不够好，六是学生的答题习惯还较差。
三、今后教学的对应措施
1、教学中注重基础和能力并重的教学理念。
2、在学生的学习习惯上下大功夫。
3、培养学生几何图形的观察、数学建模的能力。
4、教师要在平时的教学中加强培优辅差的力度，特别是对差生的检查督导要落实到位。
5、下功夫培养学生学习数学的兴趣。
6、继续抓好教学工作中的备、教、批、辅、考、研等常规教学工作。
7、进一步抓好日日清、周周清和月月清的教学工作。
8、进一步做好教师间的合作与交流。
9、充分利用好茅坪中学的优势教育教学资源，力争使优势资源共赏。
学生质量分析报告范文400字3
期中考试已经结束了，这次考试是一次比较重要的考试，是全面衡量学生这段时间学习情况的一次考试。下面我主要从三方面来分析着这次：
一、考试质量分析
1、试题方面：本次考试试题是有名校调研调来的试题，
就整个试题而言，有的考题偏难，甚至有的超出考试范围，只有少部分试题能够体现目前注重基础、体现能力的考试命题要求。这是造成这次英语成绩偏低的一个重要原因。
2、试卷方面
本次考试题型，分为听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、补全对话，单词拼写和写作八部分，各部分难易程度不同。大部分题都比较基础，和平时的练习比较起来相对难一些，尤其是个别题难度相当大，像阅读短文，篇幅表较长，学生做起来首先是在头脑中自己打败了自己。此次阅读短文的内容相对而言略显枯燥。在考试的过程中，学生做的比较吃力。此次英语考试的听力部分，也是同学丢分较多的地方。这学期对学生在听力方面的练习不是很多，除了在课堂上少量练习外，平时课下学生几乎得不到练习。但是学生听力分数较低的原因主要是学生的书写能力太差。完形填空难易适中，但选项具有大的灵活性，学生普遍得分较低，错误率为5%以上。单词拼写部分，由于涉及到的单词包括上学期的知识，大部分同学答的不好，得分非常低。
tp：写作部分为记叙性文章，在上课时有所涉及，得分较高。这次考试的另一个题型——补全对话，它既考察了学生的在这段时间学习的交通方式，又联系到了上学期的问路和指路，跨度较大，加大了整张试卷的难度。这也是这次考试成绩有所下滑的原因。
二、分析原因
从这次考试来看，两极分化十分明显，个别的语法知识的掌握还不够牢固，尤其是个别题目反复做过几次也没能把握好，阅读理解能力和书面表达能力比较弱。造成这种结果的原因是多方面的，但其中最重要的两方面是在于教师和学生本身。
教师方面的原因：
这段时间对学生要求不够严格，所以学生对英语的学习不够重视，这也是这次考试成绩不高的原因之一。从这次考试中应该吸取这样的教训。在以后的英语教学中，加大管理力度，提高学生在课堂上的学习效率。
学生方面的原因：
1、部分学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。
2、学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确形式。
3、理解能力不强，阅读理解失分较多，不能理解通篇大意。
4、不能熟练运用学过的句型。
三、今后采取的措施
在进行单词和词组教学时，首先让学生读准音，然后反复读单词和词组，并找出同义词、反义词、类似用法的词一起记。在进行句型时，以小组合作等方式举一反三，反复练习课堂上学习的句型。每个单元后都有一篇阅读。在阅读教学中，设计一些问题，通过学生自渎文章找出其答案，在整体上感知文章内容。而且讲解文章时，注意生词在句中的运用、注意文章里出现的词组，注意对关键句子的理解。针对学生阅读能力差的问题，我让学生每周阅读英语短文并做笔记。
不会用英文写作文是绝大多数学生的通病。作文是由句子构成，一个正确的句子需要用正确的句型、正确的词组，正确的时态构成。写好作文，没有诀窍，只有多写多练。
在今后的教学中，我将继续抓好双基知识的训练，打牢基本功;引导学生梳理知识，掌握语法规则，逐步引导学生灵活运用英语知识的能力;培养学生上课时的听课习惯，要求学生全神贯注，要和老师同步思考出现的问题;讲课时，尽量使用简明、准确、形象、生动的语言，坚持用英语教学，让学生用英语来想英语;在平时要通过阅读，培养学生阅读多种文体的能力，如何从文章中获取信息的能力和运用英语解决实际问题的能力。在训练中要注意方法的多样化和灵活性，同时，启发他们学会运用多种不同的方法来表达同样的思想，逐步培养良好的英语语感;
在教学过程中，我有许多的不足与欠缺，但我相信，只要我认识到它们并及时改正，就一定能提高教学水平。
学生质量分析报告范文400字4
一、命题思想
以高中化学课程标准和教材作为依据，主要考查学生对《选修1》基础知识的掌握情况，联系课本知识在生活中的应用，文理科共用试题，难度中等偏下，尽量不要出现难题。
二、试题特点
1、试卷的难度不大，主要以基础知识的识记为主。部分题目明确取材于课本内容或课后习题。
2、题目的梯度不够明显，虽然能突出重点，注意知识点覆盖面，但命题在基础知识和基本技能的运用方面考查不多。
三、存在问题
1、有关物质的酸碱性与酸碱性食物没有理解到位，失分较多。
例如第4题，长期食用下列食物，可能引起人体酸中毒的是：
A、鱿鱼干 B、菠菜 C、苹果 D、西瓜
2、氧化还原反应的很多基本概念掌握不清，易将还原性和被还原搞混乱。
例如17题：人体血红蛋白中含有Fe2+离子，如果误食亚硝酸盐，会使人中毒，因为亚硝酸盐会使Fe2+离子转变成Fe3+离子，生成高铁血红蛋白而丧失与O2结合的能力。服用维生素C可缓解亚硝酸盐的中毒，这说明维生素C具有：
A、酸性 B、氧化性 C、碱性 D、还原性
3、审题能力不强，在基础知识和基本技能的运用方面比较薄弱。
例如题26、29的全对的不多。
四、教学建议
1、本次试题着重考查学生基础知识掌握情况，对优秀学生未能考查出水平，建议根据学生实际，命题时注重习题的梯度性。同时《选修1》的命题有很多是可以和《必修》的有机部分联系起来，试题应该有一定体现。
2、后半期的教学要突出落实基础知识的巩固，还要注意加强基础知识和基本技能的运用方面的培养。
3、教学中还应加强方法的传授，让学生在学习中逐步建立化学学科的知识体系，逐渐提高化学学习的效率。
学生质量分析报告范文400字5
20__年__月__日下午__：__，六年级全体教师集中在文苑楼五楼会议室，参加了期中考试质量分析会。
首先年级组长柴本胜老师对前一阶段工作进行了小结。他说，六年级自组建以来，年级组31名教师团结一致，发扬学校“低调实干，奋发荣校”的团队合作精神，年级组的各项工作呈现新的局面!在“平民本色，精英气质”的育人目标的指导下，全组教师群策群力，认真分析本年级组学生实际之后，制定了未来四年发展规划，确定了在六年级形成家校合力，培养我年级学生主动参与、主动学习的好习惯的目标。继六年级第一学期成功开展富有本年级特色军训开放日、家长校访日、运动会班级展示、全年级师生共迎圣诞之后，本学期在进一步巩固上学期取得的成绩的基础上，我们又开展了班级健美操比赛、课间阳光体育活动、年级学生干部领导力培养与开发等一系列活动。为了进一步帮助各班级形成良好的班风、学风，年级组启动了年级组长接待日，确定每周日晚5：30—7：30为接待本年级组家长来访的时间，目前已经接待近70为家长，利用这个平台，一对一讲解学校的育人理念，年级的管理风格和各班级的特色建设。
经过六年级全组教师的共同努力，六年级学生不仅顺利度过了进入新学校适应期，并且在学校搭建的平台上很好地展示着自己：我们六年级课程实验板的学生两次成功接待美国访问团、六年级的健美操在狂欢节上让全校师生眼前一亮、狂欢节上六年级师生、家长的56个民族服装秀至今六个大家美好回忆、六年级全新家校互动式育人模式探究取得了很大的进步。
接下来由语、数、英三位备课组长对本次考试情况进行了详细分析。
柴老师对接下来的工作进行了思考。他说，每个老师要考虑如何教，为什么教思考“把学生当人看”这个话题，以此为信念，教学生如何成为一个完整的人而学习。我们要全面参与、引导学生自主学习，并处理好这几个关系：
1、鼓励冒尖与允许落后的关系;
2、鼓励冒险与宽容失败的关系;
3、机会均等与机会特殊的关系;
4、课堂学习与课外活动的关系;
最后，学校分管领导时俊老师进行了总结性发言。他从五个方面谈了自己的看法：
1、组室文化氛围浓厚——得益于有“规划意识”、“工作分清侧重点”的组长;
2、教学质量放心——感谢语文、数学、英语三位备课组长的教学管理的规范与扎实;
3、学生健康向上——感谢班主任、科任教师共同协作，“找学生谈话”、“抓每题的订正”直至对个别“后进生”的指导;
4、以发现学生优点、多鼓励为主，坚持健康、积极地追求学业发展的方式与途径。
时俊老师还谈了自己的几点建议：1、指导孩子能“玩”得起来，也“静”得下心学习。
2、正确处理“活动”与“学习”之间的关系。
3、落实“严”、“实”：“严是爱，松是害”，仍需关注“教学环节”，但不是以牺牲学生的课余时间、生命健康为代价，还是要讲究科学地成绩发展观。
正如年级组长柴老师所说，需要我们做的事情还很多，我们会面临很多困难，但六年级的老师始终坚持“团结一心，其利断金;不断探索，力争更好”，我们相信，只要我们脚踏实地，在学校领导的帮助和关怀下，我们一定能够把育人工作做得更好!
山西大学地处山西省省会---太原市，是一所办学历史悠久、文化底蕴深厚的高等学府。1902年5月8日山西大学堂正式开办，与京师大学堂（北京大学）、北洋大学堂（天津大学）一道开创了中国近代高等教育的新纪元。一百多年的办学历程中，山西大学形成了"中西会通、求真至善、登崇俊良、自强报国"的文化传统和"勤奋严谨、信实创新"的优良校风。
山西大学学科门类齐全，是山西惟一一所综合性大学。学校设有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学10大学科门类65个本科专业，18个双学位专业。现有90个硕士点，5个专业硕士学位点，24个二级学科博士点，3个一级学科博士学位点，4个博士后流动站。拥有光学和科技哲学2个国家重点学科，20个省级重点学科和重点建设学科。科技哲学研究中心是教育部人文社会科学重点研究基地，化学生物学与分子工程实验室是教育部重点实验室，量子光学与光量子器件实验室是国家重点实验室。学校还有教育部在高校所设的国家理科基础科学研究和教学人才培养基地、国家大学生文化素质教育基地、国家华文教育基地、国家职教师资培训基地。
山西大学师资力量雄厚，名师名人荟萃。学校现有专任教师1945人，其中中科院院士1人，双聘院士3人，高级职称教师882人。专任教师中，有博士生导师104人，硕士生导师306人，国家级有突出贡献的中青年专家4人，享受政府特殊津贴专家69人，“何梁何利基金奖”获得者1人，长江学者讲座教授1人,国家杰出青年基金获得者1人，教育部“高校青年教师奖”获得者3人，教育部骨干教师8人，教育部跨世纪人才培养计划1人，教育部新世纪优秀人才支持计划2人，全国模范教师1人，“霍英东奖教金”获得者2人。学校还聘请了杨振宁等207名海内外著名学者为客座教授、兼职教授或名誉教授。2004年全省评出9名中青年拔尖创新人才，我校占有5名；全省评出29名青年学术带头人，我校占到7人。
山西大学办学条件优良，治学环境优雅。学校占地面积2000亩，建筑面积76万平方米。图书馆馆藏文献295万册(件)，电子图书172万册，教学科研仪器设备总值近2亿元。学校是山西省最早开展Internet接入服务的高校，实现了网络化管理，部分课程实现了网上教学。学校逐步形成了以传统格局为主的北校区和以现代建筑为主的南校区，成为“林荫遮道、花草围楼、三季有花、四季常青”的 “花园式”学府，是省政府命名的“园林化单位”和“绿色学校”
山西大学十分注重人才培养的质量，始终以“教授高深学术，养成硕学闳材，应国家之需要”为己任，为国家和社会培养了12万名各类人才。中国石油地质学的奠基人孙健初，地质学家、中国科学院学部委员王曰伦，中国生物统计和作物育种学科主要创始人王绶，台湾中央研究院院长、院士、清史专家萧一山，曾被誉为中国四大名医之一的施今墨，鲁迅的挚友、著名散文家川岛等就是众多优秀学子的杰出代表。曾经担任省部级以上领导职务的有十几位，现任我省的厅局领导中，我校的毕业生占到三分之一左右。改革开放以来又有一批毕业生在学术界颇有影响，如物理系毕业的朱日祥为中国科学院院士，生物系毕业的武维华为中国农业大学长江学者，数学系毕业的姚鹏飞为国家杰出青年基金获得者等。学校逐步完善以学生为中心的教育体系，生源质量好、学生综合素质高，赢得良好的社会声誉。学校现有全日制本科生15915名，各类研究生4108名。本科生考研率一直保持在20%左右，新生录取分数线连续位居全省首位，学生一次性就业率位于全省前列。在第六届“挑战杯”大赛中，总分排名全国高校第6位；在1999年全国体育教育专业本科教学基本功技能大赛中，获得团体总分第一；在2000年的全国大学生运动会上，代表山西省高校参赛,是10所获得“校长杯”的高校之一；在最近两年的全国数学建模大赛、电子设计、英语竞赛、健美操比赛中，学生共获得10个全国一等奖。科学技术哲学专业殷杰的博士论文获全国百篇优秀博士论文奖。2003年，学校顺利通过教育部本科教学水平评估，并获得优秀。
山西大学科研水平不断提升。2002和2003年度SCI收录达267篇，居全省第一。2003、2004年的CSSCI收录论文分别达到281篇和302篇。近年来，我校争取到国家级科研课题191项，其中国家“973”计划、国家“863”计划、国家重点科技攻关、国家自然科学基金重点项目、国家杰出青年科学基金、国家火炬项目、国家产业化项目等重大科研项目16项。2004年主持教育部哲学社会科学研究重大课题攻关招标项目——《当代科学哲学的发展趋势研究》，课题经费75万元，这是我省高等学校第一次获得教育部人文社会科学研究重大攻关项目。有202项科研成果获得省部级以上科研奖励，其中2002年“全固化单模单频绿光激光器”获国家技术发明二等奖、《后现代科学哲学》获教育部“第三届中国高校人文社会科学研究优秀成果”二等奖。2003年“低度有色配制酒稳定性的研究及应用”和“芒硝法生产硫酸钾关键技术的研究及应用”获国家科技进步二等奖。2004年“新型光敏水解褪色材料的研究与应用”获国家技术发明二等奖。
山西大学对外交流进一步拓展，已与国外40所高等院校、科研院所建立了校际交流关系。积极开展留学生教育，并与国外高校联合办学，在校本科生可以赴境外交流、赴国外高校攻读学位，成为山西国际科技、教育和文化交流的桥梁和窗口。
根据2005年中国大学排行资料，山西大学综合办学实力位居第64位。学校将继承百年传统，坚持以质量求生存、以特色求发展、以改革求活力、以开放求效益的办学思路，努力推进高水平高效益办学的协调发展，建成山西省高素质人才培养、高水平科学研究、高技术成果转化、高层次决策咨询的中心，成为国内高水平的教学研究型大学。
周边环境
通讯地址
山西省太原市坞城路92号
联系电话
0351-7010288;0351-7011712
仅以此文
记录关于一位班主任
和2017届的我们的故事。
01
骆文俊，富阳中学任教老师，教语文，教做人，人称阿才，因为有才。自称骆某人，高二（1）班的班主任。
02
晚读前，骆老师走进教室，“和大家说件事。”
“从今天开始，见到老师不打招呼的，写一篇一千字作文。”下面传来一片“我靠”，骆老师接着说，“有效范围，七米之内，”他比了一个十的手势，“是哪个老师，就写关于哪个老师的作文，标题统一《我心中的神》。”
骆老师又补充，“如果是两个人及以上，最后一个喊老师好的人写作文。”全班表示抗议。老师露出意味深长的笑容“同学们，骆某人是在考验你们的观察力和思维敏捷度啊，还有考验你们的友情， 兄弟是用来坑的 ，当然有一种解决办法，那就是大家一起喊，如果你们真有这么团结那么我服。”
晚一下课，骆老师在布告栏贴了两张稿纸“这里我贴了两篇作文，大家有空过来看看啊。”
全班内心卧槽这家伙玩真的。
03
第一天报道，排座位，高二（1）班是个人数庞大的班级，六十几号人，黑压压一片排了八排。
骆老师站在讲台上，指着我们教室后面说，“各位，看到最后那条连一米都不到的走廊了吗？那是我们的生命通道。”
骆老师严肃的看着大家“如果发生什么，大家都要从那里撤离，而且按照学校规定，我要等你们都走了以后才能走。”同学们在下面笑了起来。
“相信骆某人会这样做的人请举一下手。”全班都举起了手。骆老师在上面低着头沉默了一会，抬起头说，“大家真的太相信我了”
说着他指了指教室前门，“照理来说老师是离出口最近的一个，我肯定是第一个逃掉。”
这个人，刚刚讲台上低头是在憋笑。
04
骆老师选语文课代表，“有没有想当语文课代表的啊？喜欢Eason（陈奕迅）的优先。”
“为啥是Eason？”
“没有为啥。”
晚读前广播里放音乐，骆老师拉掉广播。
“大家好，骆某人要实行文化专制了，以后广播里的音乐除了放Eason的歌，其他的都不许听。”
“我靠为啥？”
“没有为啥。”
骆老师，您的爱是不是太露骨了。
05
激动人心的时刻，骆老师开始向我们介绍任课老师。
“大家都已经听说了吧，我们班的强大的师资力量，真的真的非常强大，”骆老师一边感叹一边点头，“而且全部都是帅哥。”
女生们一听都欢呼起来。
“而且大家都知道，我们这个传统文科班女生非常多，只有十四个男生，我觉得我们以后出班刊，可以取名字叫《四十八个女人和二十个男人的故事》。”
老师你够了。
06
接上骆老师继续给我们介绍老师。
“数学老师，何文明老师！何老师教数学很有一套。”台下一片尖叫，热烈鼓掌。
"外语老师，Tommy！！"鼓掌！！！“我平时都亲切的喊他“淘米”，骆老师 羞涩地 笑了笑，然后又突然严肃地指着台下的众生，“不过淘米只有我能叫，你们都不许叫他淘米啊。”好了好了知道了，快继续。
“历史老师，谢俊华老师！！！！”台下爆发出杀猪般热情的尖叫。
“思政老师，朱叶峰老师！！大家都知道的（几年前）富中第一美男子！”一群小迷妹开始狂拍桌子，场面非常壮观。
“地理老师，马嵬贵老师！！！”高二（1）班传出了更加激烈的掌声和尖叫。
骆老师在声潮中呼喊着“听好了！！男生们不许鼓掌！！！你们要恨死他们！！！”
07
骆老师严肃地说“同学们，运动会入场式我决定要造反。”
所有人一听，都放下笔认真的看着骆老师。
老师皱着眉头接着解释，“同学们知道吗？学校规定的参加入场的人数，6×6+1。只能上36个人加一个举牌子的。……我们全班都上！”
“到时候可能压力会很大，体育老师绝对会说“你们班怎么弄得？！！怎么这么多人？！！扣分了啊！！入场式最后一名！！”
骆老师眨了眨眼睛，“不要理他，同学们，冲着他微笑。”
“体育老师没办法肯定会来找我，那时候我也冲着他微笑。”骆老师一边说一边摆出了一个纯真无比的微笑。
“我们一班不走，后面所有的班级都动不了，所以体育老师最后肯定还是会放我们过去的。”微笑。
全班掌声如雷。
08
骆老师回忆他2014届带的班运动会练习健美操“晚自习不上去操场练操”。
然而那时候丁校长每天晚上都会在操场上慢跑锻炼身体。
不去自习来跳操？“停下停下，几班的？”
班长出来，抬头望着校长大声的回答“高二（4）班的！”
“班主任谁？”
“朱叶峰！”
我们骆老师说道这里，还原班长的面部表情，眼神特别真诚。
09
骆老师说，他早就看过了，奥运会除了朝鲜，还有哪个国家运动会入场走正步？
所以我们也不走。
你看那些外国队，就直接走过去手里拿一面小旗子甩甩，脖子上挂的相机拿起来对着主席台咔嚓。
我们班里要是谁胆子大的，别怕，跑出队伍到主席台上和领导校长握手都是可以的。
听到骆老师这么说，我对我们未来的入场式简直充满了担忧。
10
“运动会请每位同学准备两个矿泉水瓶，里面放一两个硬币。”骆老师这样交代，“知道为什么吗？
如果运动场上有我们班的同学在比赛，同学们，我需要两个带头的人，给我站在桌子上喊口号喊加油，喊不动的就使劲敲瓶子。懂了吧？
然后这个时候姜伟（体育老师）就会走过来骂：“就你们班啊！！！最乱了！！！怎么管的？！！！”
然后我就把班长叫过来骂一顿：“班长怎么管的？！！快去管好！！！”
班长回去让大家安静下来。
等姜伟走了，我们继续。”
11
“同学们，请认真听何老师说的每一句话，认真完成何老师让你们做的每一件事。
高二何老师会一直要求你们建模建模，建立模型思维很重要，这是他的风格。
但是，等到了高三，他会告诉你们，要打破模型。”
这个上课从来不看同学只盯着天花板讲课，
起立之后不让我们喊“老师好”就摆摆手让大家“坐下坐下”，
总是皱眉头一本正经抱怨我们身上的小毛病，
一遍一遍告诉我们不要刷题要理解的人。
我们强大无比又迷之可爱的数学老师。
你知道吗，我们对他授予的最为崇敬的称谓：
仰望天空的男人，何文明。
12
明天要学考模考，骆老师来给我们做思想工作。
“同学们，明天学考模拟大家不要太紧张，说真的拿不拿A真的不重要。
骆某人几年前看到过一篇报道非常心痛，有个女孩子，看到学考成绩，就从这里跳了下去，拦都拦不牢，根本来不及。”
骆老师走到窗边
“就是这个位置……”
班里有同学问：“我们学校的？”
骆老师一脸你开什么玩笑的表情
“哪有？！我们学校的学生这么健康！！”
想了想又补充了一句“早就被学校摧残得已经麻木了好吗！！”
全班卧槽。
骆老师：“不信？？你们不信？？”
“现在刚刚高二你们可能还没有感觉，哼哼，等到了高三，大富中一天到晚不是模考就是模考”
某人开始掰手指头“B,B,B,B,B,B,B……突然来了个B+！！！”
他慢慢抬起头来，双手握拳，无比销魂道：“哦耶～～”
13
骆老师大手一挥，说了，运动会体育道德风尚奖我们不要了。至于原因，运动会注意事项上如是说：
骆老师读到第三条的时候抬起头来微笑着望向大家，全班表情如下:
同学们！！！你们的矿泉水瓶和硬币，都准备好了吗？！！！让我看到你们的sou！！运动会！！！high起来！！！
14
还是运动会
骆老师继续给我们读运动会注意事项：“
据说还有一条是校长专门给我们制定的！！” 骆老师看上去十分兴奋
“班主任不许牵头订外卖。上面还有，:运动会期间，不许购买，奶茶、我从来没有想过要给大家买奶茶（笑）汉堡、大家肯定也不会想吃汉堡这种（没档次）的食物对吧等，外卖食品。”骆老师会心一笑。
“同学们！那么除了奶茶汉堡之外的食物！！学校就管不着了吧！！反正我就是这么解读的！！！”
顿时觉得自己以后语文跟着骆老师混肯定有前途。
15
马老师上课简直就像是看某选秀节目，不仅仅是颜值的原因讲课的调调也是……激情澎湃……
下面！请听题！
那边的同学，请帮忙灭一下灯！
麻烦那边的同学，亮一下灯！
同学们懂我的意思了吗？好，我们进入下一环节！
……
我好像离题了，骆老师请不要罚我写作文。
16
17
骆老师说，关系好的朋友，是可以黑的朋友。
然后他开始黑我们的政治老师朱叶峰。
“有句话是专门写给老朱的，叫时间是一把，杀朱刀。”
朱老师年轻的时候，真的很帅。帅到何种地步呢？骆某人给我们说：
有一年下雪，老朱的车停在富中本部，然后不知道是谁先带的头，朱老师的小迷妹们，用地上的雪，把他的车窗户一个个全埋起来了。
记得千百年前，似乎也有一位上街被粉丝们用 西瓜榴莲等 水果狂砸的某潘。让人不禁感慨，历史总是惊人的相似。
据说那天朱老师清理车窗户到十一点多才回家。
18
学校里有一天晚读，骆老师来和我们谈（che）心（dan）。
作为选择政史地的优秀文科生们，大家真的应该多看看新闻关注一下实事之类的。
你们知道浙大今年的自主招生考试的题目吗？ 真的不是人做的， 没点知识面确实做不出来，我给大家读一下：
有没有人知道？……那下一个。
底下议论纷纷，都说算，骆老师指着大家：“一群法盲。”
这时候晚读结束我们历史考试谢老师端了台电脑走进来正准备坐班。
骆老师抬头质朴一笑说：“刚刚第三个问题你们可以问问你们伟大的老谢……”
我们班主任话还没说完就被谢宝宝一把给推了出去。
19
骆老师说到做到。
于是，运动会入场式，我们不光成功地吓傻了正对主席台的高一学弟学妹们
也成功地吓傻了主席台上的校长们。
那天大家有说有笑地走向检入区，笑谈天南地北左右东西
走到了主席台前，停。
瞄了一眼草坪上一位一脸惊愕的高一班长，脸上写满了我靠走这么差也敢停
全体同学转身面向主席台。
运气，吐息，拿出张飞吃秤砣的气势大吼，
“校长！！！！合照！！！！！！”
然后我们班长这个生猛的女子率一帮班里女汉还真的把校长给请下来了。
喂喂，主席台上我们班的那个致检入词的，我看见你刚刚笑场了，小心我们举报你啊。
20
入场式的排名出来了，没想到我们班居然不是最后一名，排了个倒数第二。
我们骆老师一脸兴奋，憋着笑在班里问：
“哎，哎，谁知道那个最后一名的班到底干了什么，居然抢了我们的第一？！”
据骆老师说，之前他带的班里，有一次也是倒数第二。原因是那个得倒数第一的班，全班穿上了奶牛装，睡衣那种，踩着正步走过主席台。
当时校长看了之后心里奔过千万头草泥牛，淡淡的说了一句“这个班，最后一名。”
于是那年骆老师的班就变成了倒数第二。
今年的具体原因现在还不清楚，但是我们高二一班的运动会就是这样，在笑声和意外中前行在路上了。
的的确确是我们的运动会，混杂氤氲着各种情感和味道，只属于我们高二一班的第一次也是最后一次的运动会。
21
关于我们班的啦啦操，真的只要认真看一次就会爱上。
已经不是单纯的 妖娆和性感 活力了好吗。
用班长的话说带着天使般的微笑，甩出恶鬼般的气场
总之我不在乎评委老师全程在欣赏几班，分数又是怎么打的。
反正在无意一瞥中看到了班长凌乱的短发，含着冷峻和深沉爱意的迷离的双眼，以及堪比殴架般狠命打出的拳脚的一瞬间我就已经深深地爱上了班长了啊！！！
就算是离题也好让我先表一下白！！！滚
一直相信，一个人最好看的姿态，是他认真努力时候的样子。那么三十二个人，就更不用多说了。
骆老师：“或许他确实是以一个平庸的分数和态度来概括了我们全部的努力，但是这不应该成为我们否认自己的理由。”
这个锅，评委背。
22
身为班级骨干外卖大队的一员，我们肩负起了支撑起班级头顶上一片蓝天的重任。
骆老师一再强调我们要低调，低调。
然而这并没有什么卵用。
两箱鸡排的盖子一开简直十里飘香，方圆百里的饿狗都能闻鸡排香而来。
一人一份实在有点吃不下，骆老师说就是要！吃一半！扔一半！
好了老师别说了我知道我们有钱，而且你之前似乎还说过类似这样的浪荡方式不能叫土豪。得叫土鳖。
有一次是去拿披萨，回来的路上遇上谁不好偏偏迎面而来我们的年级组长杨吉青。大老远就开始微笑着盯着我们 的披萨 看。
一队人慌出一身冷汗，硬着头皮往前走。
果不其然，路过杨老师的时候只见他一把抄起我们的一盒披萨严肃道：
“不允许定外卖的啊！！！谁让你们定的？！！！缴掉！！！缴掉一盒！！！”
一队人顿时鸡飞狗跳此起彼伏地惨喊着喊不行不行！！不要不要！！！这是朱叶峰定的！！！朱叶峰定的！！！！
杨老师抢不过我们，作罢。
惊魂未定，突然感觉有一丝不对劲？
只缴一盒？
等等，为啥杨老师要走学校后面这条小路……
我靠？！！！！！！原来他也是去后门传达室拿外卖的啊！！！！！！！
23
班长晚上总结的时候透露说
有人听见校长说
骆文俊和杨吉青这两个刺头，大会的时候要好好点名批评。
骆老师也就算了，可是杨老师你怎么也哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……
24
站在场外加油，我们的团支书老王一天就打爆了六个瓶子……
一般都是形容运动员跑得跟疯狗一样此处有典故
我们这些加油的简直比疯狗还疯狗。
第一天的时候其他班的同学还不习惯，不断有之前同班的同学来问：
“你们这个伤风败俗的加油方法是谁想出来的？”
“你们班怎么这么吵啊？”
而到了第二天，
隔壁的二班已经从一开始的嫌弃脸变成了一到有一班的比赛就条件反射捂住耳朵望着隔壁一群疯子，眼神中带着三分无奈七分悲悯的状态。
一开始还会有值周老师和学生会的人来管，但是到了后来，我们的围观领地已经从高二横跨到高一去了，满场全是整齐的打瓶子和硬币叮呤咣啷的声音，简直精神污染。
“知道为什么值周老师值周生都不来管我们了了吗？
“好像真没怎么来了……”
“怕被震出内伤啊。”
姜伟也没来过了，因为姜老师昨天欣然接受了我们老骆亲自送到手上的鸡排。
25
骆老师站在操场上看八百米比赛，旁边坐了一个拉警戒线的志愿者。
我们在对面。
骆老师突然跑回我们这边说，
“刚刚那个值周生问我，老师你是不是对面那个很吵的班的班主任啊？”
他不说话。
值周生也陷入了沉默。
迷。
26
检查的老师通知我们，
如果你们班主任再钻出警戒线到赛场的话，进去一次出来一次扣一分。
然后我们骆老师进去之后就再没出来过。
27
很久没看到骆老师了，场地内出现了这样一番对话：
“哎，你看到骆文俊没？”
“我看到了啊。”
“我靠骆老师这身高，我看不到啊。”
“我可以看到骆老师一米八的大长腿。”
“你开什么玩笑。”
“骆老师可是净身高有两米的人。”
“……那上身不是只剩二十厘米了……”
“你懂什么这叫完美比例。”
“已经不是人类了好吗？！”
“不然怎么叫骆神的。”
……
由于人身安全问题暂不透露这两位同学的身份。
28
还是外卖。
骆文俊可能是第一个敢趴在讲台前面朝全班同学开始打电话定外卖的班主任。
打了一个鸡排店的电话，扯了半天才发现人家是杭州的，挂了。
换了一个继续打，刚一接通，骆老师就直接开口说：
“你好，我是富阳中学著名班主任骆文俊。”
……
不，你是本地人，你叫骆良辰。
29
因为骆老师带头造反，其他班的班主任们也憋不住了，就算是扣分也要给孩子们吃点好的啊。
朱某、杨某、陈某等纷纷作案成功。
骆老师又在班里笑着说：
“昨天又有班主任问我要外卖电话号码了。”
下面马上有人喊，
“快把杭州的那个电话给他们！！！”
30
班长比完女子1500米比赛之后很久很久都没有回来，同学们担心她都说想进去看看。
后来运动会结束后，班长才告诉了我们一些事。
班长那天说她很抱歉。
“昨天激动的睡不着觉，想着今天能和宁波能拿两个第一的，想是这么想，但是最后只拿了第八，差点连名次都没有了，所以我都不敢回到班里……
我觉得是班长总要为这个班多做点什么，但是很抱歉今天肚子也一直不舒服，到终点的时候我直接就倒了下去……并不是因为累，跑不动，只是很难过，很想哭……我听到了你们一直在给我喊加油，全场都是敲瓶子的声音（笑）谢谢你们。
去年也是这个时候，我跑完之后回到班里，同学还问我哎，你怎么还没去跑？，那时候突然就觉得得了第一有什么意义？我拿到了，但是没有人看见啊，心里很难受。
但是今天我回来之后，你们拼命地鼓掌敲瓶子欢迎我回来，就好像我拿了第一样……”
班长的眼睛都红了，走下台之前，她最后告诉我们：
“真的真的非常爱你们。”
骆老师说运动会他唯一一次动员，是对一个非常胆小的男生。
胆小到不敢听发令枪声，之前也没参加过比赛。
骆老师 怂恿 鼓励他去跑3000米。
那个同学哭着说，老师啊，你要我跑3000还不如让我死好啊。
骆老师就问他，3000米，跑一圈，你行不行？
啊？就跑一圈啊？
哦，那行的。
最后那个同学成功的搅乱了那一年运动会3000米的整个大局。
骆老师：”发令枪一响，他就好像一只脱缰的疯狗一样冲了出去，其他队员都吓傻了知道吗，没见过有人把三千当一百米跑的。然后整个比赛的节奏都被他一个人打乱了。据说那年本来三千要拿第一的一个同学那一年只拿了第三。”
“之后每次同学会再聚的时候大家提起这件事都会在他名字后面加上疯狗两个字，就是某某疯狗这样。”
“其实运动会玩的开心才是最重要的，偶尔这样蛮好的。”骆老师说完露出了一个赞赏的表情。
……
老师你知不知道自己刚刚得罪了全世界的运动会裁判。
最后一天了，闭幕式上，骆老师和大家一个个击掌队伍后方的团支书和众人正在商议一个巨大的 阴谋 。
闭幕式刚一结束，只见后方的男生如同疯狗般涌向还没反应过来的老骆。
1、2、3…起！！！！！！！
在骆老师被众男生硬生生托起的一瞬间，在潮水般的欢呼声中，我似乎隐约听见了一声清脆的腰骨碎裂的声音。误
骆老师在众人头顶一边非常凌乱地大喊着：
“你们这样真的好吗？！！！！”
一边伸手招呼后面的同学：
“摄像机快跟上啊！！！！！！”
最后在骆老师空中 360°托马斯回旋后空翻反牛顿运动定律自由落体 结束以后，我们班主任一手捂着腰问：
“谁出的主意？！”
众男生异口同声，
“老王！！！！”
“罚3000字作文！！！”
后方传来了我们团支书杀猪般的惨叫。
不得不承认我们班的男生在某些时候真的非常团结。
骆老师在我们场地上拿着麦克风说，让我们最后再high一次吧。
“哪个班玩得最嗨！！！！！！！”
全班一起大喊着
“一班！！！！！！！！！！！”
“哪个班吃的最好！！！！！！！”
“一班！！！！！！！！！！！！！”
“哪个班最棒！！！！！！！！！！”
“一！！！！！！！！！班！！！！！！！”
喊完之后全班都非常开心的笑了起来，旁边的高一学弟学妹就好像看傻逼一样看着我们。
这时候隔壁的二班开始默默喊起了跑操口号。
“二班二班！！超越一班！！”
一遍喊完，我们班传出了雷鸣般的掌声。
然后体育委员宁波站起来说，我非常欣赏你们的浪漫主义情怀。
江西师范大学有一百多个社团：
有校级社团社团112个，院级社团27余个，共分六大类，分别为文学艺术类社团、理论研究类社团、社会实践类社团、体育休闲类社团、技能培训类社团、学术科技类社团。
部分社团名单如图：
江西师范大学学生社团联合会：
成立于 2001 年 10 月，是全校各学生社团联合组织，是经学校批准，在校团委领导下，具体负责全校学生社团日常管理的群众性学生团体。其主要任务统一管理各社团的工作，帮助解决社团的困难，协调社团间的活动，加强与兄弟院校相应团体的联系。
社团联合会设主席一名，为校学生会主席团成员，由校学生会主席团协商后批派，作任职两年，副主席 2 -3名，实行主席负责制，主持日常工作，下设办公室、监察部、对处联络部三个常规部门，负责社团联合会常规工作的运行，社团内部的事务由社团自主管理。
现在是互联网时代，很多企业做宣传、做推广都会想尝试用互联网广告来进行推广，而微信朋友圈广告也越来越受欢迎，被很多企业所选用，效果也相当不错。因此，很多企业都会关注如何投放微信朋友圈广告想要了解微信朋友圈广告是怎么放的，那么就需要了解什么是微信朋友圈广告。1微信朋友圈广告是什么微信朋友圈广告微信传统型广告，微信靠近推送型广告，两者有什么区别什么时候申请要理解两者的区别，首先要理解两者之间的基本概念。什么是传统广告简单来说，微信常规广告来源于微信公众号的生态系统。展示形式是将类似微信用户在朋友圈中发布的原创内容(外层可以是图文+视频)展示在朋友圈的第五层，吸引用户观看和点击。微信用户朋友圈的原生广告展示不生硬，给微信用户很好的体验感。并通过整合上亿的优质用户流量，微信朋友圈广告为广告主提供了国内独特的、有良好体验的社交广告平台。微信在推送广告附近是什么微信附近推送主要适用于本地商户，帮助商户在店铺周边向用户投放广告，吸引消费者到店铺。发布原则以店铺为中心，可以设置年龄、性别、距离，可以准确覆盖商家想要投放的群体。两者之间的关系微信附近的推送广告和微信常规广告，两者之间的逻辑关系是包含与包含的关系。微信朋友圈广告中包含微信靠近推特的广告，微信传统广告可以使微信靠近推特的广告效果，但微信靠近推特的广告却做不到微信传统广告的效果，但微信靠近推特也有其独特的优势，附近推特广告的价格更便宜。◆放置位置第五层是微信朋友圈显示，外面一层是，单张800x800像素，点击跳转进入腾讯自己的小程序，进入内层客户就可以获得优惠券或者足够的优惠券。微信常规广告还放置在微信朋友圈第五种，外部展示有文字和文字，或者视频都可以，微信常规广告跳转营销的链接形式更加丰富多样，可以集合形式，推广微信小程序、公众号、视频号，并可以推广店铺、网上店铺等。◆交付范围附近的推送广告以店铺为中心，向周边3-20公里处进行发布，可定位10个点进行发布，不能跨越城市定位。而且微信常规广告不受地域范围的限制，可以自由安排投放范围。◆接触人群附近推送广告只能筛选年龄、性别随机发布，而微信常规广告则可以根据客户所在行业，根据客户的年龄、性别、行为兴趣意向等人群针对性标签精准发布。◆演绎法附近推送广告的收费方式有月包、季度包、半年包三种，可以理解为按时间收费。微信常规广告按有效曝光量收费，按文章计算。◆影响视图附近推送广告通过“微信广告助手”小程序进入后台查看投放数据，如曝光量、点击率、优惠券金额等数据，微信常规广告可通过手机腾留言广告助手，或PC端登录腾讯发布管理平台查看广告数据。03那为什么要做朋友圈广告呢？因为微信朋友圈广告可以正式植入你所需要的客户群的朋友圈，广告形式类似于朋友圈的原创内容，给客户良好的体验感。朋友圈广告可以直接留言互动，给客户以深刻的参与感，微信用户数以亿计，几乎覆盖了国内所有互联网用户，而且触及精准，可以根据人群特点进行分类。例如，精准的地域、年龄、性别、兴趣行为意向关键词等只能推广到目标受众目标，丰富的营销环节，可以做公众号、视频号来吸引粉丝，推广小程序、线下门店，做优惠券发放、表单收藏等。朋友圈广告是怎么投放的朋友圈有两种常见的广告投放渠道:◆通过公众号认证开放广告客户如果你自己运营，你需要先认证公众号，并支付300元。认证通过后可以选择开启广告客户服务，需要有一定条件提供一些行业资质证书。广告账号通过后，就可以进行广告投放了。但是小编不推荐新朋友这么做，因为经验不足，很多操作都不熟悉，放钱容易浪费，建议通过服务代理操作放进去，有需要的朋友可以通过本公众号对话框联系我们。◆找服务提供商开个账户通过服务提供商开通账号，可以开通广点号、微信公众号，没有公众号的企业也可以做广告，更方便、人性化，只需要提供行业资质，无需认证也可以是公众号。运行AD后如何优化操作微信朋友圈广告优化有三个阶段，主要分为:广告冷启动、广告账号模式建立、稳定量投放三个阶段。◆广告冷启动阶段:6转换冷启动期也是测试数据阶段，补偿阶段，建议测试时间为3-5天，如果3-5天广告数据无法运行，这些广告计划基本无用，可以选择关机，更换素材再构建广告计划。◆广告客户模式建立阶段:6-20次转型如果账号转换次数超过6次，则进入创建AD账号的模型阶段。当你的AD账号处于建模阶段时，你所需要做的就是加快你的建模速度，建立一个好的数据模型，然后你就可以进入批量发布期了。◆批量交付阶段:20多次转换经过20多次的转型，也就是广告账户模式已经成功建立，进入了正式的批量投放阶段，可以稳定收入，降低账户成本。那么，微信朋友圈广告的三个阶段如何优化呢1冷启动阶段在冷启动阶段，小编建议大家进行调整，因为账户有补偿，补偿条件可以支付，不符合账户补偿条件的，可以关闭，小损失，这个阶段是要做数据测试的。2模型建立阶段在这个阶段，建议你每天增加5%的价格，以帮助广告账户快速建立数据模型，可以运行得更快，量营收。但要注意:不能涨价太多，每天涨5%就可以了。如果帐户因为投标因素而事与愿违，及时撤回。因此，建议大家在涨价后的1-2小时内，要注意及时观察广告效果数据，看是正向效应，也是反向效应发展，如果是反向效应马上回来。3大规模释放阶段在发布阶段，没有必要每天提高价格。稳定才是王道。如果您运行良好，您可以让帐户运行。如果广告程序在经济衰退期间效果不佳，立即提高价格(建议范围是5%-10%)，或者打开自动扩展功能。此时，由于广告模型已经建立，广告账户会根据数据模型继续寻找潜在的目标人群，启动自动扩容。
社团共53个，分四大类。分别是：科技服务类社团、文化类社团、艺术类社团、体育类社团。
科技服务类社团。
数学建模与竞赛协会、电脑协会、创业实践协会、环境与发展协会、机械科技协会、地理考察者协会、金融理财协会、开拓者电子设计协会、俱乐部、创行协会、沙盘协会。
文化类社团
英语爱好者协会、北极光文学社、文秘协会、旅游协会、大学生记者团、市场营销协会、历史爱好者协会、大学生法学会、日语文化协会、新儒学堂、风扬灯谜社、三人行交流协会、商务英语协会、新青年哲学会、美食文化协会、粤语文化社、书画协会、读者协会、健康养生协会、红十字会。
艺术类社团
公关演讲协会、摄影协会、音乐沙龙协会、器乐协会、棋牌协会、舞蹈协会、艺术设计协会、异度魔术协会、自由戏剧社、光与影动漫社。
体育类社团
乒乓球协会、羽毛球协会、轮滑协会、游泳协会、武术协会、毽子协会、篮球协会、网球协会、足球协会、健与美协会、逐路自行车协会、排球协会。
欢迎分享，转载请注明来源：浪漫分享网
微信扫一扫
支付宝扫一扫
评论列表（0条）