六年级六一作文

　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是我精心整理的六年级六一作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级六一作文 篇1

　六一，是我们儿童的节日，我过的最有意义的六一儿童节，是在我三年级转学到东华读四年级的第一次六一儿童节。这是十分有意义的，所以，我非常珍惜这一次机会。早晨起床时，我们几乎全体三四年级的同学们，便用高音的程度来欢呼。当六一活动开始时，我便背起了背包，和我的兄弟傅裕恒，一起去别的班玩游戏。其实，我一开始就到自己班来玩，因为这样不用走路，还可以玩到游戏。一石二鸟啊！

　可轻松也是要有相应的代价的，越轻松，难度也就越高。我们班的游戏名叫：吹气球。可不是谁吹气球最多就赢的，而是给你一个气球，让你用嘴去把气球吹过相应的线，（不能用手辅助）就算赢了。我原以为很简单，可却非同凡响。第一次，我把气球丢在头顶，然后嘴深吸一口气，到了关键的时刻，便把气不顾一切地除了出去。可说时迟，那时快。正当我把气吹了出去后，还没反应过来，气球就已经掉了下来。那时，我才知道，做什么事都要以亲身经历来证实，猜测是不一定会是对的。只有亲身经历，才有资格辩论是对是错。

　我不甘心，便连续来了十几次，但还是无法躲过失败的诅咒。我心想：不公平啊！老师你坑人，这分明就是对矮子的一种侮辱！长得高的，随便吹一下就能过了，不玩了！我气急败坏，走出教室后，发现我的战友已经消失得无影无踪，原来，是我玩得太久，他们就走了，真是太没义气了。于是我便找了另一个兄弟黄子航和我一起玩，走到了一个别班的教室。

　他们游戏名叫：盲人走路。只不过是用红领巾把你的眼睛蒙住了，让你去抓住桌上的水壶就行了。我看了，似乎是在羞辱我。因为盲人走路，我就是近视眼之一，不仅要脱掉眼镜，还要蒙住眼睛去摸水壶。可我觉得这样还可以测一下我的真正眼力靠不靠谱，于是便参加了。

　开始这个游戏时，我在黄子航的前面。走着走着，突然，红领巾的一半布松了下来，我的眼睛便看到了水壶，于是我纵身一跃。抓住了水壶，便获得了一颗糖。对于我来说，这游戏简直就是小样，当时我不敢把那松了的红领巾给弄回去，免得别人以为我是犯规，到时候，还不是徒劳无功？

　过后，我目不转睛地盯着黄子航，就是想看看他那傻缺（呆瓜的意思）的样子是怎样玩的。结果，令我情不自禁地笑了起来，水壶明明就在你的旁边摸了半天都没摸到，技术太烂了。我也笑着说道。

　接着，我和黄子航来到了夹珠子的游戏现场，由于排的队太长，我也就自然悠然自得地吃起了零食来。过了一会儿，很多的人出来都异口同声地说道：这么难！怎么可能通关啊！就算是神仙靠真本领都过不去。就是，就是啊，而且还是要在10秒钟内用铁、木筷子来分别夹一个珠子到另一个碗上，要是1分钟那还行。

　我听了他们的这番话，心里忐忑不已，心想：不是吧，连神仙都不可能，太绝了吧！看来，是要我黄爷爷来创造历史高新的时候了。

　轮到我了，只要深呼吸，就没有什么不能解决的事儿。321开始！老师一声令下，我便抓起木筷子就夹，没想到这珠子比我想象中的还要滑，好不容易才夹住了，一不留神，就掉了下来。我无可奈何，便把筷子插入最深处，想把它给挤上来。

　时间到！输了。不是吧，果然是名副其实的坑啊！可这又能改变什么呢？只能怪自己太失败了。

　我这时才想起，玩了这么久了，时间多久了。我便看了看时钟，呀！10点20多分了，只能在玩最后一个了。我冥思苦想，好不容易才想到一个最最简单的游戏。运乒乓球！

　这个规则大家应该也知道，只要用乒乓球拍运着乒乓球安全地送到指定的地方，就算赢了。轮到我的时候，我还是有一点儿紧张，因为我都很少玩乒乓球，所以很有可能会输。

　我走到一半路的时候，特别是转弯时，差点乒乓球就掉了下来，幸好我身体放松，把重心朝相反的方向移，是自身保持住平衡。真是大呼小叫啊。

　我玩运乒乓球游戏的零食就当作我精神损失费了。可时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。时间，眨眼间就过去了。

　这次六一儿童节是我第一次在东华过的。也是我过得最有意义的一次儿童节。通过了这几次的游戏，都让我会了许多道理，还教了我许多宜人的心态，例如冷静等等。那一刻，让我流连忘返。

六年级六一作文 篇2

　又快六一了，早上去操场，听孩子们依依呀呀的唱歌，看他们顶着大太阳，唱的脖子青筋暴起，汗像蚂蚁一样的顺脸流下，样子着实可爱。

　不禁想起， 若干年前的六一，我入队的那一年——新作了校服，海军蓝的裤子，白色的上衣，鲜艳的红领巾。老师说蓝色是大海的颜色，白色是天空的颜色，红色是国旗的颜色。这一切，都是妈妈看准了式样颜色之后，自己加工的（人人都这样）。由于是妈妈自己加工的，所以布料和做工都格外用心，所以，穿起来就格外的热。好几天了，为了六一演出，我们把“蓝天大海”穿在身上，把“国旗”系在脖子上，难为了一群小小的孩儿，格外神圣的热着，在灿烂的不像话的夏日阳光下，无数遍的唱着《春天在哪里》，那个时候没有去想歌词的含义，到了今天，总想着老师们真可爱，找春天都找的夏天了，真是找到慌张！不过，那时小心眼儿里的神圣真的蔓延到了今天：看着国旗升起，脸上爬满小溪，心里火热火热的光着脖子也总想把红领巾结的端端正正的，傻憨傻憨的。唱歌的时候摇头，总和隔壁的同学碰来碰去，而后匆忙的用眼睛寻找样板，看是自己摇错了还是隔壁同学不分左右了，严谨的好像在做某项实验……

　此刻，女儿正丁字步，脖子伸的老长老长的，头发梳的流光站在队伍的第一排，卖力的唱《阳光少年》，全然不顾阳光把本就不白的脸已经照出了黑黝黝的红。现在才是彩排，我不知道六一那天，这小家伙再入了队，戴个红领巾，唱歌时该是多么的卖力和无畏啊。

　就在我敲下这一堆文字的同时，楼上的'合唱团还在练歌，拍着手，唱什么好朋友，童声童气的可爱着。六一来了，我这个上了一辈子小学的老人家还要再过一次，想想也蛮可爱。

六年级六一作文 篇3

　六一”，是我们自己的节日，是我们欢乐的日子，如果说童年是一片灿烂的星空，那么“六一”就是这片星空中最耀眼的明星;如果说回忆是一片资源丰富的沙滩，那么“六一”就是这片沙滩上最让人回忆的贝壳。今天，我们就度过了一个难忘的国际“六一”儿童节。

　早晨，同学们排着整齐的队伍，坐在操场上，呈扇形分开，观看精彩纷呈的节目。这些节目都让人目不暇接，却又各不相同，有的欢快活泼，散发着快乐的气息;有的优美舒缓，让人爱不释“耳”;有的旋律急促，飘溢着青春的气息;还有的十分幽默，让人开怀大笑，忘掉所有烦恼。这些都是同学们精心创作的，展示出同学们自己的风采，更值得一提的是，我班的许多同学都获了奖，真正做到了“今天我以二外为荣，明天二外以我为荣，”他们永远是我们的好榜样。

　学校的活动结束后，我班也开展了欢庆活动，别看是我班自己举办的，却一点儿也不比学校的差。这里是同学们的舞台，有动听的电子琴，优美的英文歌曲，清脆的琵琶曲，还有变化莫测的魔术，夸张逗人的相声，另外还有两个游戏，使全场的气氛达到了高潮。其中，我尤其欣赏王坤的“抖空竹”，只见那只空竹就像被人施了魔法似的，乖乖地在王坤手中忽上忽下，王坤的两只手上下摆动，空竹也上下摆动，好像十分轻松的样子，让人也禁不住要试一试，可没有一人能像王坤那样让人叹为观止。

　这个“六一”我将终生难忘。六月，是丰收的季节，让我们在六月里收获丰硕的果实，收获学业，收获美好的童年，收获一切美好的事物，收获明天!

六年级六一作文 篇4

　活动开始了，我先看到一个谜语说“1+1”——打一字。我想来想去，突然想出来这个字是我们常说的一个姓：“王”字！猜出谜底的我好高兴啊！我继续往前走，看到这样的谜语：“公鸡绿尾巴，一头钻到地底下。——打一物品。我猜来猜去，怎么也猜不着，一看谜底，原来是个“红萝卜”呀！真形象！

　看到这儿，我想起大姨教我的一个谜语，忍不住让大家也来猜一猜：

　“一点一横一大甩，拐一拐甩两甩，拐一拐甩两甩，左一甩右一甩，

　一甩一甩又一甩。”——打一字

　大家你看看我，我看看你，都没猜到。哈哈，让我悄悄的告诉你吧：这是个“廖”字，我们还没学呢！

　时间过得真快呀，不知不觉“六一”猜猜猜活动就要结束了，我们都很开心！因为它既让我们多动脑筋，又增长了知识！

　今天上午第四节课，老师眉开眼笑地走进教室对大家说：“今天下午为了让大家增长知识，养成爱读书的好习惯。学校举行了“六一”儿童节活动——举办“东江源书市”！

　下午，不等上课铃响。我们就向楼下“冲锋”，大家欣喜若狂地跑向售书处出售自己的书。不一会儿，大家就围成一片开始卖书，还有的居然跑到其它班吆喝了起来。我也拿了一本《小学生日记》开始卖了起来。第一次我就跑去找了同学，可大家都不想要。我看着大家卖的热火朝天，不由地羡慕了起来。我问他们：“你们是怎么卖的啊？”他们回答说：“去其它班卖啊！”。于是，我也跑到其它班开始推销了，但结果也不成功。我又想：老师可能要。我又找了几位老师卖了起来，还是不成功啊。我看见校长说他也要买书，我便抱着一种试一试的心态拿给了校长，可他也不要。我没有灰心，我又找了几个人，都被他（她）们摇头拒绝了。我想：卖书可真难啊！

　我一直卖到了黄昏，都没卖出去。回家的路上我心里又想：以后卖书一定要找好决窍。我从这次活动中我体会到了爸爸妈妈赚钱的辛苦，我一定不会辜负重望的。

　今天早上，我一踏进校门就发现学校热闹极了，只见学校乐队的同学们都拿着各种乐器站在校门口两旁吹吹打打，迎接着来宾。原来，今天是育新学校为加强校园文化建设、促进学生和谐发展，并庆祝“六一”儿童节的到来，而举行形式丰富，内容精彩的庆祝活动。

　早上八点十五分，庆祝活动正式开始。顿时整个操场沸腾起来，各个年级的节目轮番上场：有震撼人心的安塞腰鼓、悠扬动听的竖笛、轻巧欢畅的集体舞……。在众多的节目中，我最喜欢的是《花儿朵朵》、四十人健美操《阳光少年》和《二十八人二十九足跑》。一年级表演的《花儿朵朵》漂亮级了。只见随着音乐的响起，七个班的小同学们举着美丽的花朵从四面八方向操场的中央聚拢来，整个操场刹时象进入了一个花的海洋，五彩缤纷。同学们不由地大叫：“哇，真美啊！”

　四十人健美操《阳光少年》的队形变化可真困难，随着欢快的节奏，一会儿变成圆形，一会儿变成方形，最后队伍中间还要将人抬起来呢！亏得这些同学们有这么好的记性，我们情不自禁地热烈鼓起掌来。二十八人二十九足跑最有趣：随着枪声打响，三、四、五年级的28名同学分成三排飞快地向终点冲去。这可不容易，因为参赛的每个同学的两只脚都是分别绑在两边不同的同学脚上，这个需要大家同心协力，步伐一致。你瞧，三年级的同学有的跑得太快了，出现了差错，一个摔跤了，紧跟着旁边的同学也摔了下去……完了，我们三年级的同学们顿时垂头丧气。最后，由于四年级也出现了同样的失误，让五年级取得了最终的胜利。通过这次活动，让我感觉到我们的校园生活真是丰富多彩啊！

六年级六一作文 篇5

　五月渐渐逝去，属于我们的六月快到了，每当此时我总会情不自禁地想起那年的“六一”游园活动。

　那天，太阳暖暖地照着大地，同学们在班主任的带领下兴高采烈地排着整齐地队伍，缓缓地走下教学楼，来到操场上参加“六一”游园活动。

　“六一”游园活动项目很多，但我们每个人只可以玩三个不同的项目，每人一张活动券，玩赢了就在活动券上盖一个章，每个章代表五角钱，然后，凭活动券上盖的章到领奖处领取奖品，奖品可丰富了，有冰棒、棒棒糖、学习用品……

　最火的项目要算“巧手夹玻璃珠”。“加油！加油！”从“巧手夹玻璃珠”活动的地方不时传来阵阵喝彩声。我随着人流来到那里，尽管天气很热，但大家依然排着一条长龙，有的踮着脚，伸长脖子，有的左顾右盼，想看看别人怎么夹的，有的不停地鼓掌、喝彩……我站了很长时间，好不容易才轮到我，我拿着筷子向下一伸，刚想夹，珠子根本不像我想的那样，而是滑溜溜的，好像逗着我玩似的，你夹东它跑西，根本夹不住。我急的如同热锅上的蚂蚁，要知道这个项目是在规定的时间内，谁从脸盆中夹到杯子里的珠子多，谁就赢了。如今我一个都没夹住，怎么办呢？汗水不停地往下流，我灵机一动，把珠子滚到一个角落，再用筷子去夹，嘿，竟然夹住了！我心里一阵暗喜，用这样的方法，我取得了最后的胜利。

　带着胜利的喜悦，我来到了“直立把筷子扔进酒瓶”活动地点。这儿的人不多，一会儿就轮到我了，我拿好筷子，对准酒瓶仔细瞄准，

　毫不犹豫地把筷子向前一扔，筷子径直掉落地上，好像故意和我作对似的，气得我嗷嗷叫，但立马静了下来，丝毫不敢大意，我用手比了比，瞄准了好长时间，我才毅然扔出筷子，只听“叮当”一声筷子掉进了酒瓶，我悬着的一颗心才算平静下来。

六年级六一作文 篇6

　今天是个高兴的日子，因为“六一”儿童节到了，学校将举办丰富多彩的庆祝活动，作为爱运动的小学生都和我一样高兴！

　上午，我早早就到了学校，谁知刚到教室门口，同学们的欢呼声、祝福声、还有许多气球被吹爆的声音……像潮水一样涌入我的耳际。我赶紧跨进教室，哇！满教室都飘着气球，五颜六色：红的、黄的、绿的，粉的……真令我眼花缭乱、应接不暇。为了使活动更有气氛，同学们还特意买了各色的彩带，把气球和彩带都挂在天花板上，窗户一开，就好像许多蝴蝶在教室里翩翩起舞！

　同学们在这样的欢乐气氛中，真是兴奋极了！过了一会儿， 王 老师来了，我们不约而同地欢呼起来，王老师宣布“六一”活动正式开始，各种有奖游戏陆续进行，有50米、100米跑赛、钓鱼、友谊跑……我们个个踊跃参与，场面很热烈。我暂时按兵不动，想：既然我是来参加活动，就一定要获得奖！但前几个游戏活动不擅长，暂时放弃。到了接力的游戏：就是每组派几个人参加，拿着红领巾，从起点跑到另一侧，再回来，看哪一组又快又好就获胜。我想这是我的强项，我便报了名参加。我是第一个出场的，我把红领巾放在左手，集中精神，把平时在家练习的基本功使出来，保持平稳地快步向前，很顺利，我最先回到了起点，把接力工具交给了下一位同学。有我初战领先的优势，我们组把其他组抛在了后面。但到了最后一个出场的刘松，在返回起点时，可能由于紧张，不小心把红领巾弄掉，我们不禁捏了一把冷汗！完了！眼看到手的胜利就要丢了，但我们还是大声地喊“加油”。好在，他还表现冷静，迅速地拾起红领巾，疾步冲过起点线，最终我们组取得了胜利，我们激动地欢呼起来，拥抱在一起……欢呼过后，我们继续兴高彩烈地进行其他游戏活动。这个“六一”的活动真是丰富多彩！太刺激！太有趣了！

　快乐的时光总是过得很快，到了放学的时间，各种活动也落下了帷幕，我们意犹未尽，恋恋不舍。这个“六一”儿童节，将永远印在我的记忆沙滩上，像贝壳一样闪闪发光！

一、“让经典插上声音的翅膀”朗诵会

钟灵毓老师继2007年11月15日首次策划并成功推出“让经典插上声音的翅膀”南充市实验中学经典诗文朗诵会之后，于2010年4月23日（世界读书日）晚再次策划并成功推出“让经典插上声音的翅膀”南充市实验中学第二届经典诗文朗诵会。

本次诗文朗诵赛分为五个篇章：第一篇章 遥远的娇美——诗经风韵、第二篇章 永恒的清峻——魏晋风骨、第三篇章 梦幻的瑰丽——唐诗风流、第四篇章 平仄的壮美——宋词风云、第五篇章平易的亲切——新韵风华。每个篇章开场，在大气恢宏的鼓声、华美悠扬的编钟音乐声中，在凝练诗意的篇章解说中，八名手提古韵十足、书有各时代名的红灯笼的青春女孩列队上场，并以古典横轴展示篇章名。

整台朗诵会共展示各个时代重要诗人的重要作品27篇。在典雅、庄严、和谐、浪漫的诗意氛围中，师生们以乐器演奏、载歌载舞、戏剧表演、武术表演和独诵、合诵等形式，辅以符合时代特征和作品内涵的场景布置、服装道具，淋漓尽致地演绎了诗歌之韵、诗歌之美。

在参与朗诵活动的过程中，学生们进一步了解了辉煌灿烂的华夏文化，体味了神韵悠长的诗文之美，培养了组织协调能力、设计制作能力和语言表现能力，增强了校园和班级的凝聚力与向心力，推动了校园和班级的进步与和谐发展。

二、南充市实验中学素质教育成果汇演

2010年5月22日上午，由钟灵毓老师担任策划和撰稿的“南充市实验中学第八届家长会素质教育成果汇演”成功举行。

南充市素质教育成果汇演节目单 序号 节目名称 表演者 1 学生朗诵：《诗经 小雅 鹿鸣》 张晋粱 王佳旖　孙茜　何倩　任冶 等 2 健美操：《舞动的青春》 罗舒蕾 李玥 王坤玉 等 3 学生英语秀：《If you are happy》 蒲依然 蹇强 罗鑫 等 钢琴伴奏：谢璐 4 学生演讲：《有一种爱叫做管教》 程禹 何静林 5 教师器乐：《新疆之春》 谢璐 许贵生 6 学生朗诵：《从军行七首》 王之 等 7 学生体育成果展示：《田径风采》 苏兰 等 8 学生才艺：恰恰舞《自然节奏》 青爽 党琪 唐瑶 青素宇 9 学生英语秀：《Two rabbits and a farmer》 袁媴 杨文强 陈怡龙 等 10 教师独唱：《千百年后谁又记得谁》 吴磊 李敏 谢璐 11 朗诵：《水调歌头·送章德茂大卿使虏》 赵智彬 12 学生才艺：中西器乐《名曲联珠》 王小允 覃怡 等 13 学生英语秀：《Foreigners are coming》 赵智彬 张鑫雨 王坤玉 等 14 师生合诵：《你我一样》 语文组老师和学生 15 学生合唱：《听妈妈讲那过去的故事》

《瑶山夜歌》 演唱：南充市实验中学少年合唱团

指挥：吕琴 钢琴伴奏：谢璐

绘画设计

一、河北体育学院教务处联系电话和****

河北体育学院教务处电话如下：学科建设与学位管理科为0311-85337094、教务科为0311-85337840、教学质量科为0311-85337094、XXX为0125-123456789、办公室为0311-85337839。

二、河北体育学院简介

河北体育学院是河北省唯一一所独立建制的本科普通高等体育院校。1984年4月，经河北省政府批准，在河北师范学院体育系整建制基础上筹建并开始招生。1985年8月，国家教委正式批准在河北省体育运动学校校址基础上建院。2005年6月河北省体育运动学校实质性并入河北体育学院。行政主管部门是河北省体育局。

学院现有两个校区，学府路校区（占地500余亩）坐落在河北省会石家庄市风景秀丽的滹沱河畔，环绕校园的是梨果飘香的太平河生态园区。正在建设的正定新区校区（占地200余亩）毗邻河北省奥林匹克体育中心。

学院设有十一个系（部）、一个中心和一所附属体育运动学校，即学校体育系、运动训练系、社会体育系、武术系、运动人体科学系、外语系、体育艺术系、冰雪运动系、思想政治理论课教学部、社会科学教学部、继续教育部、现代教育技术中心和体育运动学校。学院以本科教育为主，设有体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、休闲体育、运动康复、体育经济与管理、物业管理、英语、舞蹈学、舞蹈表演、播音与主持艺术、学前教育等14个本科专业。其中：运动训练专业、武术与民族传统体育专业为国家级特色专业建设点；社会体育指导与管理专业为国家级专业综合改革试点；体育类专业人才培养为省级本科教育创新高地；田径教学团队为省级优秀教学团队；《田径运动》《河北民间武术》《体育科研方法》《健美操》《运动生物化学》《体操》《运动训练学》等7门课程为省级精品课程，《健美操》为省级精品在线开放课程；运动人体科学实验教学中心、外语智能化教学实训中心为河北省高等学校实验教学示范中心；“河北体育学院—天津松江团泊湖高尔夫球会实践教育基地”为省级大学生校外实践教育基地。“体育学”所属的四个二级学科全部为省级重点或重点发展学科：“体育教育训练学”为河北省重点学科，“体育人文社会学”“民族传统体育学”“运动人体科学”为河北省重点发展学科。

现有全日制在校生6000余人，专任教师346人，具有高级职称教师占专任教师比例为474%，具有硕士以上学位教师占比711%。拥有“新世纪百千万人才工程国家级人选”“国务院政府特殊津贴专家”“中华武林百杰”“省政府特殊津贴专家”“省级有突出贡献中青年专家”“省级教学名师”“国家体育总局优秀中青年专业技术人才”等教师8人，省级“三三三人才工程”人选14人；拥有国际级裁判、国家级裁判、运动健将70余人。

多年来，学院始终坚持“立足体育，育人为本，顺应时代，服务社会”的办学理念，坚持“德育为先、质量为本、特色兴校”的办学思路，弘扬“因拼搏而充实，因进取而快乐”的体院文化，坚持走“教学科研、竞赛训练、大众健身三兼容”的办学之路，坚持“大体育观”，秉承“崇德、砺能、笃学、拓新”的校训，以培养“文武兼备、德高技精，富有创新精神和实践能力的应用型人才”为目标，注重培养综合素质突出、全面发展的“体育人”。通过“打通基础，专业分流，特色培养”的人才培养模式，为竞技体育、全民健身、体育产业、体育教育、民族体育培养了一大批优秀人才，逐步确立了全省体育教学、训练、科研的骨干地位。学院被国家体育总局授予首批“国家高水平体育后备人才基地”，被省体育局、教育厅授予“河北省传统体育项目学校师资培训基地”“河北省冰雪人才培训基地”，被省体育局、省民族宗教事务厅授予“河北省少数民族项目综合训练基地”，被省文化厅、教育厅授予“河北省非物质文化遗产传播基地”。先后被国家民委、国家体育总局授予全国民族体育先进单位，被河北省政府授予民族团结先进单位，被国家体育总局授予全国群众体育先进单位。

建院34年来，学院已培养本专科毕业生近2万人。一大批优秀毕业生，已成为大中小学校、运动队、企事业单位、公安武警系统、健身俱乐部等单位和部门的骨干力量，得到社会的广泛好评，享有良好的社会声誉。近三年学生就业率连续保持在86％以上。

通过“学训结合、体教融合”，学院与各项目中心共同培养优秀竞技体育人才。如奥运冠军蔡亚林、苏惠娟、庞伟，世界冠军张亚菲、赵颖慧、任洁、池彬，中国象棋国际大师棋王李来群、棋后胡明，世界足球**孙庆梅，女足国家队队员白洁、张欧影、王丽萍、刘亚丽、王坤、刘杉杉，国家队篮球名将马健、梁达、刘军，乒乓球国手樊建新、牛剑峰，女子铅球亚洲纪录保持者李梅素等。河北省篮球、排球、足球等集体项目专业队中90%以上的队员都是河北体育学院输送的。河北省七人制橄榄球专业队和青少年足球专业队就是直接由河北体育学院承办的。

通过“院企联合、协同育人”，充分利用社会资源培养高尔夫球、冰雪人才。从2003年开始，学院与企业合作举办高尔夫球管理方向。多年来，高尔夫球管理方向的毕业生，就业率接近100%，遍布全国80%以上的高尔夫球场。目前，学院正在与崇礼多家滑雪场合作，为服务冬奥会，加快冰雪人才培养。

一、河北体育学院是公办吗

河北体育学院是公办高校，该校是河北省唯一一所独立建制的本科普通高等体育院校，行政主管部门是河北省体育局。

二、河北体育学院简介

河北体育学院是河北省唯一一所独立建制的本科普通高等体育院校。1984年4月，经河北省政府批准，在河北师范学院体育系整建制基础上筹建并开始招生。1985年8月，国家教委正式批准在河北省体育运动学校校址基础上建院。2005年6月河北省体育运动学校实质性并入河北体育学院。行政主管部门是河北省体育局。

学院现有两个校区，学府路校区（占地500余亩）坐落在河北省会石家庄市风景秀丽的滹沱河畔，环绕校园的是梨果飘香的太平河生态园区。正在建设的正定新区校区（占地200余亩）毗邻河北省奥林匹克体育中心。

学院设有十一个系（部）、一个中心和一所附属体育运动学校，即学校体育系、运动训练系、社会体育系、武术系、运动人体科学系、外语系、体育艺术系、冰雪运动系、思想政治理论课教学部、社会科学教学部、继续教育部、现代教育技术中心和体育运动学校。学院以本科教育为主，设有体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、休闲体育、运动康复、体育经济与管理、物业管理、英语、舞蹈学、舞蹈表演、播音与主持艺术、学前教育等14个本科专业。其中：运动训练专业、武术与民族传统体育专业为国家级特色专业建设点；社会体育指导与管理专业为国家级专业综合改革试点；体育类专业人才培养为省级本科教育创新高地；田径教学团队为省级优秀教学团队；《田径运动》《河北民间武术》《体育科研方法》《健美操》《运动生物化学》《体操》《运动训练学》等7门课程为省级精品课程，《健美操》《跆拳道》为省级精品在线开放课程；运动人体科学实验教学中心、外语智能化教学实训中心为河北省高等学校实验教学示范中心；“河北体育学院—天津松江团泊湖高尔夫球会实践教育基地”为省级大学生校外实践教育基地。“体育学”所属的四个二级学科全部为省级重点或重点发展学科：“体育教育训练学”为河北省重点学科，“体育人文社会学”“民族传统体育学”“运动人体科学”为河北省重点发展学科。

现有全日制在校生7000余人，专任教师360人。拥有“新世纪百千万人才工程国家级人选”“国务院政府特殊津贴专家”“中华武林百杰”“省政府特殊津贴专家”“省级有突出贡献中青年专家” “全国模范教师” “省级教学名师”“国家体育总局优秀中青年专业技术人才”等教师9人，省级“三三三人才工程”人选15人；拥有国际级裁判、国家级裁判、运动健将70余人。

多年来，学院始终坚持“立足体育，育人为本，顺应时代，服务社会”的办学理念，坚持“德育为先、质量为本、特色兴校”的办学思路，弘扬“因拼搏而充实，因进取而快乐”的体院文化，坚持走“教学科研、竞赛训练、大众健身三兼容”的办学之路，坚持“大体育观”，秉承“崇德、砺能、笃学、拓新”的校训，以培养“文武兼备、德高技精，富有创新精神和实践能力的应用型人才”为目标，注重培养综合素质突出、全面发展的“体育人”。通过“打通基础，专业分流，特色培养”的人才培养模式，为竞技体育、全民健身、体育产业、体育教育、民族体育培养了一大批优秀人才，逐步确立了全省体育教学、训练、科研的骨干地位。学院被国家体育总局授予首批“国家高水平体育后备人才基地”，被省体育局、教育厅授予“河北省传统体育项目学校师资培训基地”“河北省冰雪人才培训基地”，被省体育局、省民族宗教事务厅授予“河北省少数民族项目综合训练基地”，被省文化厅、教育厅授予“河北省非物质文化遗产传播基地”。先后被国家民委、国家体育总局授予全国民族体育先进单位，被河北省政府授予民族团结先进单位，被国家体育总局授予全国群众体育先进单位。

建院35年来，学院已培养本专科毕业生2万余人。一大批优秀毕业生，已成为大中小学校、运动队、企事业单位、公安武警系统、健身俱乐部等单位和部门的骨干力量，得到社会的广泛好评，享有良好的社会声誉。近三年学生就业率连续保持在86％以上。

通过“学训结合、体教融合”，学院与各项目中心共同培养优秀竞技体育人才。如奥运冠军蔡亚林、苏惠娟、庞伟，世界冠军张亚菲、赵颖慧、任洁、池彬，中国象棋国际大师棋王李来群、棋后胡明，世界足球**孙庆梅，女足国家队队员白洁、张欧影、王丽萍、刘亚丽、王坤、刘杉杉，国家队篮球名将马健、梁达、刘军，乒乓球国手樊建新、牛剑峰，女子铅球亚洲纪录保持者李梅素等。河北省篮球、排球、足球等集体项目专业队中90%以上的队员都是河北体育学院输送的。河北省七人制橄榄球专业队和青少年足球专业队就是直接由河北体育学院承办的。

通过“院企联合、协同育人”，充分利用社会资源培养高尔夫球、冰雪人才。从2003年开始，学院与企业合作举办高尔夫球管理方向。多年来，高尔夫球管理方向的毕业生，就业率接近100%，遍布全国80%以上的高尔夫球场。目前，学院正在与崇礼多家滑雪场合作，为服务冬奥会，加快冰雪人才培养。

今天，全院师生以和党的十九大精神为统领，不忘初心，牢记使命，紧紧抓住京津冀协同发展、2022年冬奥会、雄安新区建设的历史机遇，以立德树人为根本，聚焦第三次党代会提出的“两高一突破”战略任务，进一步解放思想、深化改革，开放办学，内涵发展，全面提升人才培养质量，为努力把学院建设成特色鲜明、国内有影响的应用型体育大学而奋斗。

一、河北体育学院王牌专业介绍 国家级特色专业建设点：运动训练、民族传统体育

国家级专业综合改革试点项目：社会体育

省级重点学科：体育教育训练学

省级重点发展学科：体育人文社会学、民族传统体育学、运动人体科学

二、河北体育学院简介

河北体育学院是河北省唯一一所独立建制的本科普通高等体育院校。1984年4月，经河北省政府批准，在河北师范学院体育系整建制基础上筹建并开始招生。1985年8月，国家教委正式批准在河北省体育运动学校校址基础上建院。2005年6月河北省体育运动学校实质性并入河北体育学院。行政主管部门是河北省体育局。

学院现有两个校区，学府路校区（占地500余亩）坐落在河北省会石家庄市风景秀丽的滹沱河畔，环绕校园的是梨果飘香的太平河生态园区。正在建设的正定新区校区（占地200余亩）毗邻河北省奥林匹克体育中心。

学院设有十一个系（部）、一个中心和一所附属体育运动学校，即学校体育系、运动训练系、社会体育系、武术系、运动人体科学系、外语系、体育艺术系、冰雪运动系、思想政治理论课教学部、社会科学教学部、继续教育部、现代教育技术中心和体育运动学校。学院以本科教育为主，设有体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、休闲体育、运动康复、体育经济与管理、物业管理、英语、舞蹈学、舞蹈表演、播音与主持艺术、学前教育等14个本科专业。其中：运动训练专业、武术与民族传统体育专业为国家级特色专业建设点；社会体育指导与管理专业为国家级专业综合改革试点；体育类专业人才培养为省级本科教育创新高地；田径教学团队为省级优秀教学团队；《田径运动》《河北民间武术》《体育科研方法》《健美操》《运动生物化学》《体操》《运动训练学》等7门课程为省级精品课程，《健美操》《跆拳道》为省级精品在线开放课程；运动人体科学实验教学中心、外语智能化教学实训中心为河北省高等学校实验教学示范中心；“河北体育学院—天津松江团泊湖高尔夫球会实践教育基地”为省级大学生校外实践教育基地。“体育学”所属的四个二级学科全部为省级重点或重点发展学科：“体育教育训练学”为河北省重点学科，“体育人文社会学”“民族传统体育学”“运动人体科学”为河北省重点发展学科。

现有全日制在校生7000余人，专任教师360人。拥有“新世纪百千万人才工程国家级人选”“国务院政府特殊津贴专家”“中华武林百杰”“省政府特殊津贴专家”“省级有突出贡献中青年专家” “全国模范教师” “省级教学名师”“国家体育总局优秀中青年专业技术人才”等教师9人，省级“三三三人才工程”人选15人；拥有国际级裁判、国家级裁判、运动健将70余人。

多年来，学院始终坚持“立足体育，育人为本，顺应时代，服务社会”的办学理念，坚持“德育为先、质量为本、特色兴校”的办学思路，弘扬“因拼搏而充实，因进取而快乐”的体院文化，坚持走“教学科研、竞赛训练、大众健身三兼容”的办学之路，坚持“大体育观”，秉承“崇德、砺能、笃学、拓新”的校训，以培养“文武兼备、德高技精，富有创新精神和实践能力的应用型人才”为目标，注重培养综合素质突出、全面发展的“体育人”。通过“打通基础，专业分流，特色培养”的人才培养模式，为竞技体育、全民健身、体育产业、体育教育、民族体育培养了一大批优秀人才，逐步确立了全省体育教学、训练、科研的骨干地位。学院被国家体育总局授予首批“国家高水平体育后备人才基地”，被省体育局、教育厅授予“河北省传统体育项目学校师资培训基地”“河北省冰雪人才培训基地”，被省体育局、省民族宗教事务厅授予“河北省少数民族项目综合训练基地”，被省文化厅、教育厅授予“河北省非物质文化遗产传播基地”。先后被国家民委、国家体育总局授予全国民族体育先进单位，被河北省政府授予民族团结先进单位，被国家体育总局授予全国群众体育先进单位。

建院35年来，学院已培养本专科毕业生2万余人。一大批优秀毕业生，已成为大中小学校、运动队、企事业单位、公安武警系统、健身俱乐部等单位和部门的骨干力量，得到社会的广泛好评，享有良好的社会声誉。近三年学生就业率连续保持在86％以上。

通过“学训结合、体教融合”，学院与各项目中心共同培养优秀竞技体育人才。如奥运冠军蔡亚林、苏惠娟、庞伟，世界冠军张亚菲、赵颖慧、任洁、池彬，中国象棋国际大师棋王李来群、棋后胡明，世界足球**孙庆梅，女足国家队队员白洁、张欧影、王丽萍、刘亚丽、王坤、刘杉杉，国家队篮球名将马健、梁达、刘军，乒乓球国手樊建新、牛剑峰，女子铅球亚洲纪录保持者李梅素等。河北省篮球、排球、足球等集体项目专业队中90%以上的队员都是河北体育学院输送的。河北省七人制橄榄球专业队和青少年足球专业队就是直接由河北体育学院承办的。

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一、河北体育学院在哪个区 河北体育学院是在石家庄市北部生态区，具体地址在河北省石家庄市学府路82号,该校是河北省唯一一所独立建制的本科普通高等体育院校，行政主管部门是河北省体育局。

二、河北体育学院简介

河北体育学院是河北省唯一一所独立建制的本科普通高等体育院校。1984年4月，经河北省政府批准，在河北师范学院体育系整建制基础上筹建并开始招生。1985年8月，国家教委正式批准在河北省体育运动学校校址基础上建院。2005年6月河北省体育运动学校实质性并入河北体育学院。行政主管部门是河北省体育局。

学院现有两个校区，学府路校区（占地500余亩）坐落在河北省会石家庄市风景秀丽的滹沱河畔，环绕校园的是梨果飘香的太平河生态园区。正在建设的正定新区校区（占地200余亩）毗邻河北省奥林匹克体育中心。

学院设有十一个系（部）、一个中心和一所附属体育运动学校，即学校体育系、运动训练系、社会体育系、武术系、运动人体科学系、外语系、体育艺术系、冰雪运动系、思想政治理论课教学部、社会科学教学部、继续教育部、现代教育技术中心和体育运动学校。学院以本科教育为主，设有体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、休闲体育、运动康复、体育经济与管理、物业管理、英语、舞蹈学、舞蹈表演、播音与主持艺术、学前教育等14个本科专业。其中：运动训练专业、武术与民族传统体育专业为国家级特色专业建设点；社会体育指导与管理专业为国家级专业综合改革试点；体育类专业人才培养为省级本科教育创新高地；田径教学团队为省级优秀教学团队；《田径运动》《河北民间武术》《体育科研方法》《健美操》《运动生物化学》《体操》《运动训练学》等7门课程为省级精品课程，《健美操》《跆拳道》为省级精品在线开放课程；运动人体科学实验教学中心、外语智能化教学实训中心为河北省高等学校实验教学示范中心；“河北体育学院—天津松江团泊湖高尔夫球会实践教育基地”为省级大学生校外实践教育基地。“体育学”所属的四个二级学科全部为省级重点或重点发展学科：“体育教育训练学”为河北省重点学科，“体育人文社会学”“民族传统体育学”“运动人体科学”为河北省重点发展学科。

现有全日制在校生7000余人，专任教师360人。拥有“新世纪百千万人才工程国家级人选”“国务院政府特殊津贴专家”“中华武林百杰”“省政府特殊津贴专家”“省级有突出贡献中青年专家” “全国模范教师” “省级教学名师”“国家体育总局优秀中青年专业技术人才”等教师9人，省级“三三三人才工程”人选15人；拥有国际级裁判、国家级裁判、运动健将70余人。

多年来，学院始终坚持“立足体育，育人为本，顺应时代，服务社会”的办学理念，坚持“德育为先、质量为本、特色兴校”的办学思路，弘扬“因拼搏而充实，因进取而快乐”的体院文化，坚持走“教学科研、竞赛训练、大众健身三兼容”的办学之路，坚持“大体育观”，秉承“崇德、砺能、笃学、拓新”的校训，以培养“文武兼备、德高技精，富有创新精神和实践能力的应用型人才”为目标，注重培养综合素质突出、全面发展的“体育人”。通过“打通基础，专业分流，特色培养”的人才培养模式，为竞技体育、全民健身、体育产业、体育教育、民族体育培养了一大批优秀人才，逐步确立了全省体育教学、训练、科研的骨干地位。学院被国家体育总局授予首批“国家高水平体育后备人才基地”，被省体育局、教育厅授予“河北省传统体育项目学校师资培训基地”“河北省冰雪人才培训基地”，被省体育局、省民族宗教事务厅授予“河北省少数民族项目综合训练基地”，被省文化厅、教育厅授予“河北省非物质文化遗产传播基地”。先后被国家民委、国家体育总局授予全国民族体育先进单位，被河北省政府授予民族团结先进单位，被国家体育总局授予全国群众体育先进单位。

建院35年来，学院已培养本专科毕业生2万余人。一大批优秀毕业生，已成为大中小学校、运动队、企事业单位、公安武警系统、健身俱乐部等单位和部门的骨干力量，得到社会的广泛好评，享有良好的社会声誉。近三年学生就业率连续保持在86％以上。

通过“学训结合、体教融合”，学院与各项目中心共同培养优秀竞技体育人才。如奥运冠军蔡亚林、苏惠娟、庞伟，世界冠军张亚菲、赵颖慧、任洁、池彬，中国象棋国际大师棋王李来群、棋后胡明，世界足球**孙庆梅，女足国家队队员白洁、张欧影、王丽萍、刘亚丽、王坤、刘杉杉，国家队篮球名将马健、梁达、刘军，乒乓球国手樊建新、牛剑峰，女子铅球亚洲纪录保持者李梅素等。河北省篮球、排球、足球等集体项目专业队中90%以上的队员都是河北体育学院输送的。河北省七人制橄榄球专业队和青少年足球专业队就是直接由河北体育学院承办的。

通过“院企联合、协同育人”，充分利用社会资源培养高尔夫球、冰雪人才。从2003年开始，学院与企业合作举办高尔夫球管理方向。多年来，高尔夫球管理方向的毕业生，就业率接近100%，遍布全国80%以上的高尔夫球场。目前，学院正在与崇礼多家滑雪场合作，为服务冬奥会，加快冰雪人才培养。

今天，全院师生以和党的十九大精神为统领，不忘初心，牢记使命，紧紧抓住京津冀协同发展、2022年冬奥会、雄安新区建设的历史机遇，以立德树人为根本，聚焦第三次党代会提出的“两高一突破”战略任务，进一步解放思想、深化改革，开放办学，内涵发展，全面提升人才培养质量，为努力把学院建设成特色鲜明、国内有影响的应用型体育大学而奋斗。

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　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是我整理的快乐的暑假作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

快乐的暑假作文1

　暑假，我和姑姑、姐姐一起去了海丰玩。一路说说笑笑，不一会儿就到了海丰的莲花山。

　山郁郁葱葱，不知不觉我们就爬到了半山腰。我隐隐约约地听见了“哗啦啦”“哗啦啦”的声音，循声走去，我看到了小泉水，我开心地说：“姑姑，你们看，这里有条小瀑布！”

　只见石头上刻着“龙须泉”三个字，我摸了摸清澈见底的泉水，冰冰凉凉的！泉水击石，淙淙作响，急流入潭，哗哗作笑，泉水姑娘在弹琴呢！袅袅轻烟，再加上这美丽的泉水，让我有种如临仙境的感觉。

　突然天上下起了雨，于是我们躲到车上避雨。过了一会儿，雨停了，我们原路返回到龙须泉。雨后的龙须泉更加壮观、美丽，天空出现一条五彩缤纷和彩虹，美丽极了！

　天色渐暗，我依依不舍地下山了，我喜欢这山清水秀的莲花山，更爱这涓涓细流的龙须泉！

快乐的暑假作文2

　在暑假里，我不仅真正体验过，并且珍惜了这分快乐。体验是一个过程，回想起来真有点津津乐道。

　暑假中，买书、读书和藏书便成了我最快乐的事，因为它不仅是我的嗜好，还让我丰富了知识，增长了见识。俗话说：“书中自有黄金屋”。

　从同学那借来的书总要沐浴更衣，沏茶到水，细细品位几番，然后，字字研磨，彻夜苦读，读完后哈哈大笑，拍案而起，不失为一种快乐在其中。

　自己买来的书更加珍惜，如获至宝，生怕有那一页被弄坏了，然后翻了又翻，爱不释手。

　读书是一种乐趣。古人云：“读书百遍，其义自见”。又曰：“读书破万卷，下笔如有神”。所以，多读书的好处不言而喻。

　收藏书给我带来了许多快乐。“天下物皆然”，拿在手中的宝石不觉珍贵，路旁拾到的银币却如获至宝。有时，在路旁看到地摊上散乱摆着几本杂志，都舍得花几个钱买下，就算没时间阅读也罢，收藏它也挺值得。

　果真如此，我想：“在这个漫长而又短暂的暑假，我的收获也蛮大的，当然快乐无处不在，无时不在，只要你真心诚意把它当作你的朋友，相信你也会得到意想不到的惊喜。

　拿起你手中的书，把握你难得的机会，走你脚下的路，相信明天定会：“豁然开朗，春暖花开”。

快乐的暑假作文3

　快乐的暑假到来了。鸟语花香的清晨，阳光透过窗帘轻轻的洒在我的脸上，我早早的起床和爸爸妈妈一起到楼下公园散步，听着鸟儿婉转的鸣叫，它们仿佛也在享受美好的暑假时光。公园里有很多小朋友在骑着自行车玩耍，看着他们飞快的从我身边过去，我心生羡慕。爸爸看出了我的想法，答应给我买一辆属于我自己的自行车。

　过了两天，爸爸买的自行车就到了，这辆自行车拥有蓝色的车身金色的车轮，从远处望去银光闪闪我喜欢极了。爸爸下班之后，就推着自行车带着我来到公园教我学习自行车。刚开始，爸爸一只手扶着我一只手扶着自行车，让我轻轻往前蹬，虽然行车动了，但是我却掌握不了方向，老是东倒西歪；过了一会儿，爸爸就尝试轻轻的松开手，就在这时，我重重的从自行车上摔了下来，泪珠在眼眶里打转，我忍住不哭。咬咬牙我站了起来，再次推起车子认真学习。就这样，跌倒爬起来，再跌倒，再重新开始，一晚上的时间，我终于学会了自行车。看到爸爸由衷的微笑，我也十分开心。

　今天是愉快暑假的第一天，在爸爸的教导下，我学会了骑自行车。在学自行车的过程中，我也学会了迎难而上，用勇气去面对挑战。

快乐的暑假作文4

　暑假期间，我过得很开心。去了首都北京、古城凤凰，还读了《封神演义》、《红楼梦》这两部古代名著。其中，最使我开心的还是去北京旅游。

　北京真美呀：环境优美，人们素质都很高，他们普通话也说得相当好。我们游玩了许多景点，有动物园、圆明园、清华大学、孔庙、长城、天安门、故宫、其中，我最喜欢的地方是长城。长城比我想象中的还要雄伟、壮观！远远望去，就像一条巨龙蜿蜒在山间。登上长城，更感觉到它的陡峭，在险要的阶梯上，身体不免有些向后倒的感觉。刚走了一段，突然，有一个像亭子一样的建筑出现在眼前，我不知道是什么，就问爸爸，爸爸说：“这是烽火台，每隔一段就会有一个，古代有士兵在上面站岗，如果发现敌情，士兵就会在台上发信号通知后方，这样一路传递信息，大部队马上就可以做好迎战准备。”果然，我仔细望去，长城上每隔一段距离就有一座烽火台。雄伟的长城使人感觉到“一夫当关，万夫莫开”的气势，我不禁惊叹于古代人民的无穷智慧。人们常说“不到长城非好汉”，我也是好汉了。大约两个小时，我们就依依不舍地离开了长城。

　这次的北京之行，我不但增长了知识，开阔了视野，还增添了对旅游的兴趣。感谢我的家人，给我快乐的暑假生活！

快乐的暑假作文5

　每年的暑假很长，但过起来却总觉得很短。在这个假期里，我虽然没去山清水秀的地方，也没去攀登那名胜古迹的山，我的假期基本上是在家里度过的，但回想起来，我觉得我的假期过得也很快乐，它让我回味无穷……

　这个暑假我是自由的，除了暑假作业，妈妈没有给我留任何作业，我可以自由选择做什么。当然，我首先选择了玩，妈妈带我去了好几次世博会，我参观了很多国家馆和联合馆，了解了各国的风俗习惯，感觉世博会真的很神奇！

　这个暑假我是自信的，我喜欢学英语，所以我报了新概念英语，和同龄的小朋友一起说英语、做游戏，真的很快乐！

　这个暑假我还是自立的，平常需要妈妈帮我完成的事，我已经开始自己去做。我学习了洗衣服，学会了洗碗，还学会了收拾房间。虽然质量差点，妈妈还是大大地夸奖了我，她告诉我坚持就是胜利。

　这个暑假真是一个快乐的暑假！

快乐的暑假作文6

　终于，我们迎来了旅游的前一天晚上。我们准备好东西放在沙发上打算明天一早（四点）就出发。晚上我们兴奋的睡不着。

　早上四点的时候我们简单的洗漱了一下。就坐着出租车去集合的地方。在车上导游介绍了一下她自己 。她姓张，我们就叫她张阿姨 ，然后张阿姨就给我们讲了一下注意事项。不能在车上打闹不能随意走动，以免摔倒。我们在车上度过了漫长的七个小时，在服务区停了三次。终于，我们到达了日照，那是已经中午十二点了我的肚子饿的咕咕叫。阿姨带我们去了一家饭馆简单的吃了一些饭，然后坐着车带我们参观了一些景点。我们参观的有黄金沙滩，当然，还有一望无际的大海呢！其中最美丽的，最壮观的还是大海。

　晚上我们吃了一顿丰富又有营养的海鲜大餐。在吃完饭之后我们又去了大海周围，坐了史上最刺激的快艇。还参观了洞府，让我们眼花缭乱，目不转睛。里面有许多形态各异的石头，让我流连忘返。

　至于第二天发生了什么，那就下一次再告诉你吧，拜拜！

快乐的暑假作文7

　一转眼，我最爱的暑假来了。

　在暑假里的一天，爸爸发现了一些蟋蟀，蟋蟀就是我们常说的蛐蛐。就给我捉回来。

　蟋蟀之所以如此出名，主要是因为它哪精致的住所，还有它出色的歌唱才华。

　回到家里姐姐不知道瓶子里是什么，所以就把瓶盖打开，蟋蟀像一只只重获自由的小鸟，一个接一个的都跳了出来。

　我们家里开始了一场捉蟋蟀大战，每个人要拿一个东西捉住蟋蟀。

　我拿了一个牙签盒，妈妈拿了一个瓶子的盖，爸爸准备了一个小纸箱，姐姐的最省事，用她自己的双手。

　把所有的门都关上，方便我们捉蟋蟀。忽然，我发现一只蟋蟀清闲的站在地上，我悄悄地走到它的后面，心想：准备好吃苦头了么。一下子就把它盖住了。

　剩下的人也不甘示弱。妈妈发现一只蟋蟀的脚被绊住了，不费吹灰之力就捉住了它。

　爸爸听见了一只蟋蟀在放声歌唱，用纸箱把它盖住了，就是往外拿的时候费了力，只好把纸箱上掏了个洞才把蟋蟀拿出来。

　姐姐愤怒不已：“我分分钟就给你们捉一只来。”姐姐把手一凹就捉住了一只蟋蟀，令我敬佩不已。

　暑假的生活真是多姿多彩啊！

快乐的暑假作文8

　 20xx年暑假里的一天，我们全家人去哈尔滨玩。

　我们坐了4个小时的长途火车，终于到了哈尔滨，一下车，我就乐得眉飞色舞，爸爸也是喜气洋洋的。妈妈赶紧趁机按了一下快门，一张父子同乐图就拍好了。

　出了站台我们就直奔宾馆，把东西收好后，我们去商场买了很多的东西，有吃的，有穿的，还有用的。

　第二天，我们全家去了极地馆，那里有许多动物，有北极熊、北极狐、北极狼，还有鲨鱼、海狮、海豹和白鲸。其中我最喜欢的是水母，它是软体动物，一举一动都展现了它的柔美。但是只要激怒它，它就会放出很大的电流。这些动物让我流连忘返。

　第三天，我们又去了科技馆，科技馆里有许多的东西，能让我学到很多知识。

　这几天的旅游让我非常快乐，妈妈说以后假期我们全家还要一起出去玩

快乐的暑假作文9

　暑假的时候，爸爸和妈妈去杨家寨，那里有卡丁车，水上碰碰车，吃鸡模拟器和捕鱼场……

　我和爸爸妈妈先来到了卡丁车场。我们分别坐上了不同颜色的车子，裁判员说：“一二三，开始。”我脚一踩油门，把把手一拉，车子动了。选手们像风似的开了出去，我现在还是第一名，可是赛场上有许多大大小小的石头，我的妈妈和其他选手都已经出局了，爸爸加快速度，说：“加油，儿子，老爸就要追上你了。”我顿时速度减慢了，老爸冲了上去，我也冲了上去，可我不小心把车开错了方向，撞到老爸，老爸和车子一起撞到了水里。老爸就这样变成了一只“落汤鸡”，我顿时哈哈大笑起来，老爸制止道：“不许笑，不许笑。”我的脸上虽然没有笑，但我的心里一直在哈哈大笑。

　接着，我和爸爸妈妈来到了水里碰碰车，我上了水上碰碰车，我一踩，车子开动了，我追着爸爸不放，爸爸停了下来，我把车子转了一边，速度往后退，结果爸爸又差一点被撞到了水里，我捂着肚子说道：“老爸，怎么每次倒霉的都是你呀！”爸爸挠挠头说：“我也不知道。”我们一边玩一边说。

　玩着玩着，太阳公公快要回家了，我们只好坐车回家了，今天是我们过得最最高兴、最难忘的一天了。

快乐的暑假作文10

　暑假在炎热的夏天里在暑假里没有学习那么紧张了，也没有为明天的考试而烦恼。

　暑假是快乐的，也是石浦旅游的旺季。来这里看大海、吃海鲜的人特别的多。石浦是个风景秀丽，三面环山，一面靠海的海港城镇。这里的海洋资源丰富，四面八方的游客来这里踏沙滩，来到海鲜街吃海鲜。人山人海就像是石浦港潮水一样涌的满满的。

　石浦的海滨公园夜景美极。来这里乘凉的人特别的多，不远处就响起了音乐噢!是大家在跳健美操呢!。我也情不自禁的扭动起来,加入了她们的队伍中。

　这些上了年纪的老年人，她们舞动着身体跳着健美操，她们就像参加了这次奥运会的运动员，个个精神抖擞有一股使不完的力量。我吹着海风跳着健美操就像一只快乐的小鸟

　我尽情的跳着把所有的快乐融入到舞蹈中，石浦的夜景真美啊！我今晚才发现原来家乡山美水美人更美啊！全国人民都在为奥运会打气，助威!

快乐的暑假作文11

　暑假到了，在大人眼中是休息的时候，但在孩子们的眼中是最快乐的时光。

　今天下午我带着一群小区的弟弟妹妹们到楼下玩，我们先玩捉迷藏。首先按人数分成两个小组，一组我领头，带四个人；另组是一个大一点的弟弟领头，也带四个人。我们通过石头、剪刀、布决定，先是我们组藏。开始藏了，却不知往哪藏，简单布置了一下，我们决定分开藏，两个人藏车库里，两个人藏在车后面，藏好后，我们心里紧张极了，连大气也不敢出，对方在规定的时间内没有找到我们，第一盘我们赢了。第二盘，我们觉得上一局他们没找到，就有些掉以轻心，四个人一起藏在门洞里，由于人太多，动静太大，很快就被对方逮到了。该弟弟那一组藏了，也不知他们用了什么战术，我们找了两局也没找到，谁知他们竟然都藏在了最容易发现的地方，而我们却在找最难找的地方，真是“最危险的地方，就是最安全的地方啊！”

　天色渐渐暗了下来，吃晚饭的时间到了，我和小朋友们依依不舍的回家了，临走时还约好晚饭后在楼下集合。小朋友们还建议让我当大队长，以后每天晚上带他们玩，我很高兴地接受了。

快乐的暑假作文12

　前年暑假，我跟一个姓钟的教练学蛙泳，十天后就能自由地游来游去了。可是，去年暑假无论如何也游不起来。爸爸甚至带我到”热带风暴“去，他希望平时节约的我，看在门票贵的份上，能再下水游起来，可是，我就是感觉害怕，还是游不了。

　今年暑假，爸妈买来新的泳装，希望我再跟钟教练从头学起。我不想再花那笔钱，怎么办？

　我暗暗下决心，一定要勇敢地找回前年那种感觉。

　我必须不能怕水。先练把脸伏向水面。吸口气屏住呼吸把脸向水面埋去——我真不知道心里的害怕是从哪里来的。但我咬紧牙关，不停地练。终于喜欢玩水的感觉回到了心中。

　我现在游得比前年更熟练，也游得更远。

　”失而复得“的感觉真好，游泳真好玩，这个暑假真快乐！

快乐的暑假作文13

　暑假，一直是小孩们十分向往的假期、快乐的假期。

　七月份，我很早就完成了作业，我们集体便又组织了一次旅游，目的地是磨滩。我们体验了那里奇形怪状的山群，游历了那里清澈见底的湖泊，品尝了那里独特的螃蟹，结交了那里热情的伙伴……

　整个暑假，我几乎每天都要背一首宋词，我总是十分不情愿。但是，每当我背完一首后，我都有一种成就感！每次妈妈检查我背的词的时候，如果我背不熟，她就会让我念10遍、20遍、甚至30遍；但如果我背的很熟，妈妈就会表扬我。这时，我就体会到了学习的乐趣。

　我差不多每天晚上都出来玩儿。有时候我们玩儿捉迷藏；有时候呢，我们玩儿摸瞎子；有的时候玩儿“耍人游戏”；有时玩儿贴烧饼；有时候玩儿接电线……我们玩儿的其乐融融。

　这就是我的快乐暑假。你呢？

快乐的暑假作文14

　“放暑假了!”同学们每一个人都是高高兴兴地欢呼。暑假里发生的每一件事都是那么快乐。暑假生活就像一本相册，里面的每一件事都保存了我们的天真、浪漫、无知。让我们迎来一个疯狂的暑假吧!

　有一天，妈妈带我去姥姥家玩，到了以后，我把王坤、小二、豆豆这三个人叫出玩，经过讨论，我们最后决定玩捉迷藏。游戏规则是这样的：1、所有人都不能超过家门;2、不能躲在数数的人的后边，等数数的人数完之前不能摸门;3、数数的人数的数必须在50—100以内，不能多数，也不能少数;4、不能吓数数的人。

　开始玩捉迷藏了，我们决定用石头剪刀布的方法来确定谁是守门人。结果是我们当中最小的豆豆输了，“一、二、三······”我们立刻讨论了计划，就马上散开执行作战计划。豆豆数完就立刻去找我们，我趁这个时候从大门后面跑了出来去摸门，结果被他发现了，于是我和他在院子里跑来跑去，这时，王坤和小二瞅准机会跑向门，豆豆发现了小二去拦小二，幸好小二跑的快，我们赢了。

　啊!暑假真快乐，真幸福，真是多姿多彩，我真想每天都是暑假，每天都这么快乐!

快乐的暑假作文15

　暑假不仅是悠闲的还是快乐的。我过得丰富有趣，请听我娓娓道来。

　我来到南京，这里花朵争奇斗艳，树木苍翠欲滴，池水清澈见底，真不愧是山清水秀、鸟语花香。

　我去了中山陵，它是伟大的革命先行者孙中山先生的陵墓，灵柩于1929年6月1日奉安于此。中山陵坐北朝南，面积共八万余平方米，中山陵的主要建筑有：牌坊、墓道、陵门、石阶、碑亭、祭堂和墓室等，排列在一条中轴线上，体现了中国传统建筑的风格。南京中山陵景区，古称金陵山，金陵山共有三座东西并列的山峰。屹立在城东郊，是宁镇山脉中支的主峰。东西长七千米，南北最宽处四千米，周围绵延十余千米。巍巍钟山，青松翠柏汇成浩瀚林海，其间掩映着两百多处名胜古迹。主要景区有：中山陵景区、明孝陵景区、梅花山、灵谷寺景区、灵谷塔景区、紫金山天文台、中山植物园、北极阁气象台、鸡鸣寺等，还包括玄武湖、环湖的富贵山、九华山、小红山和城墙、城堡，真是名不虚传。

　怎么样我的暑假过得可有意思吧。