摘要 :创造力是一个人的综合能力的体现,其对于大学生的发展至关重要。本文从创造力对于大学生的重要性开始论述,认真分析了创造力在大学生个人发展、社会需求方面的重要性,并详细探讨了创造力培养在大学生健美操教学中的价值,从三个角度分别进行价值方面的细致研究,通过各种策略,提升学生创造力的培养效率,促进大学生人才的成长,培养社会需要的复合型、专业型、创新型人才。
关键词 :创造力;健美操教学;价值
健美操是一种集体育运动与音乐为一体的艺术,是朝气蓬勃与活力的象征,正是由于健美操的活力与青春,备受年轻一代大学生的青睐。因此,健美操在大学体育教学中是一项非常重要的强身健体课程。健美操是一种创造性艺术品,优秀的具有创意新意的健美操是智慧的结晶与创造力的体现。创新是一个民族发展的动力,是一个民族进步的灵魂。国家发展需要创新型人才,需要拥有创新能力、健康体魄的青少年能为祖国与人民服务。大学生是国家未来发展的中坚力量,拥有创造力的大学生更是我们社会主义建设的强力保障与支持,因此,高等教育必须首要重视大学生的创新意识、创新能力的培养。创新能力在大学生健美操教学中同样显得尤为重要。
1创造力对于大学生能力培养的重要性
11创造力是大学生丰富知识储备的高度体现
创造力是一种创新能力,创新要在旧的基础上,推陈出新,这就需要学生有敏锐的思考能力,具有超强的思维发散能力,还要有丰富的想象力,而这一切能力的获得都是在该学生丰富的知识储备与长期的深度思考、深度学习的基础之上而产生的,创造力是一个大学生综合能力的体现。新的观点产生,是学生对这些重复的知识的不断地内化、吸收、质疑并推翻的一个过程,这样才会有创造力,因此大学生的创造力反映了学生学习的效率程度、内容的掌握程度,是每一个大学生综合能力的集中体现。
12创造力是培养人才的需要
创造力是一切能力的重中之重,是发现新事物、创造新事物的能力。万物的发展需要推陈出新,只有不断出现新鲜事物才能替代陈旧事物,才能推动万物的变化与发展,才能有万事万物的进步可能。社会的发展需要人才,更需要具有“推陈出新”的人才,具备创造力人才的培养是教育的首要任务,社会的发展需要大量的创造力人才。在《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中指出,现在的国际竞争非常激烈,人才强国仍然是我国的实施战略方案,时代和社会需要国民综合素质的提高,更需要培养具备创造力的人才。
13创造力是大学生个人发展的需要
个人的终身发展与全面发展离不开能力的培养,创造力是一个人的综合能力的体现,也是一个人能得到更好的发展的前提。大学生是国家宝贵的人才资源,是社会建设的栋梁之才,社会的发展与进步离不开大学生群体。大学生个人的发展需要具备创造力,只有具备了创造力的学生,才不会拘泥于传统模式,才会有坚持不懈的努力与追求,才有“敢为天下先”的创新精神,才有成功的可能,才能成为人才。
2健美操对于大学生发展的意义
21健美操促进大学生的身体健康
健美操具有强身健体的效果。健美操从头颈、肩部、胸部、腰部、髋部、上肢、下肢每一个肢体部位都参与了运动,让身体的全身肌肉、关节等部分都能进行有氧呼吸,锻炼身体,增强体质,根据自己身体状况以及锻炼的需要选择强度适当的健美操能对自己的身体起到很好的医疗保健作用。大学生的健美操的锻炼能让自己拥有健康的体魄,而强健的身体,对于学生的全面发展具有重大意义。
22健美操促进大学生美育,增强自信
健美操是一种体力运动,伴随着体力运动的同时,健美操对大学生的中枢神经系统有良好的调节作用。快乐、轻松、活力四射的健美操让大学生能够抵制心理方面产生的消极因素,能消除他们焦虑,缓解他们的抑郁,提高他们的精神愉悦程度,从而让大学生内部的精神压力得到缓解,身体疲劳得到消除,促进美育效率的提升。
23健美操展示大学生的形体美、精神美
大学生健美操是一种具备时代特征,充满时代气息的独特的体育运动,不同的健美操需求产生不同的健美操类型,譬如大众化的健美操、竞技型健美操、表演性健美操等,根据不同展示效果的需要展示着不同的力量与美。但是,只有具备了创造性的健美操才具有新鲜活力,才具备了与众不同的美,才具有旺盛的生命力。
3创造力培养在健美操教学中的价值研究
31创造力让大学生健美操的编排更有创意
健美操的编排需要具有新颖和创新性,要有自己的个性特色,编排上要有所突破,挣脱传统健美操编排的限制,根据音乐的类型、学生的表现特点、表演的需要,进行个性化的、创造性的编排。特别是在队形的编排上、队形的变化上要力求做到自然、流畅、紧凑并具有创造性,才能用不同的队形展示出不同的立体的效果,产生良好的视觉效果,营造不一样的美感。产生的情感也不同,自然美感也就不一样,要让欣赏者与之产生情感共鸣,才称得上具备生命力的健美操。因此健美操的队形要新颖有变化,才能富有表现力,俘获观众的心。
32创造力让大学生健美操的动作组合更有新意
健美操动作一般包括基本姿态、基本难度、基本动作。基本动作是健美操具有代表性和典型性的特征部分,其他的动作都是以此为中心加以变化或者扩展。基本动作决定了健美操的健、力、美的特点,健美操通过屈、伸、举、绕、弹、踢、摆几个主要的运动形式来完成一整套的健美操动作。创造性地将这些动作进行组合,并形成具有一定技术难度与观赏价值的健美操,是优秀的健美操的共性,普通平庸的健美操起不到观赏、健身、美育的效果,将动作创造性地表现出来的健美操才具有生命力,才真正地与人合二为一,充满个性与独特性。在健美操的教学中要有计划、有目的地加强学生创造力的培养,促进学生创造力的提升。
32创造力让大学生健美操音乐更创新
创造力让健美操音乐的选择、编排、编辑具有个性鲜明的特色,让健美操音乐独具一格,别有意义,赋予了健美操动作以生命,让健美操的动作借助音乐得以抒发情感;创造性的音乐让健美操表演者情绪激昂,振奋鼓舞,让观赏者感知音乐传递的活力与青春,能激发人内心深处的积极的情感,并产生共鸣,形成积极向上的精神风貌,起到陶冶情操的作用。创造力是大学生能力培养中的一种重要能力,在大学生健美操的教学中具有举足轻重的作用。教师要在抓好基础知识的基础上,重点培养大学生的创造力,让学生在各种健美操的编排步骤中,发挥其想象,运用其能力,将健美操体育运动的效果发挥到极致,让大学生更健康、更美丽、更富有朝气,充满创造力。
参考文献
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[4]陈利英从生理学和心理学角度分析大众健美操对大学女生身心的影响[J]河南师范大学学报:自然科学版,2011,39(3):138-140
[5]李景红,蒋满华,吴焱军,等广州大学公共体育健美操课程教改现状研究[J]当代体育科技,2016,6(7):18-19,21
[6]郭倩倩,姚雷西华师范大学健美操选修课的现状调查与分析[J]长春教育学院学报,2013,29(24):127-128
;健身教练35岁后的发展趋势有:高级私人教练、职业健美运动员、自主创业、健身行业管理者、机构培训师。
1、高级私人教练
毋庸置疑,这是大多数人的职业规划方向。很多人完成健身教练知识及技能学习、并考取相关资质证书后,都会选择从事这一岗位。随着经验的积累和专业素质的不断提升,新人教练也逐步向更高级、更专项的教练发展,甚至可以到运动队、体校等做专业教练。
2、职业健美运动员
近几年,随着国家开始重视健身行业,各种健美比赛也开始走进人们视野。很多健身爱好者便以此为方向,不断参加比赛获取名次,在健身健美圈逐渐有了一定影响力,进而选择接一些健身健美相关产品的代言,或自己开设健身健美技术培训班,实现名利双收。
3、自主创业
在做健身教练期间,积累稳定的会员和人脉资源,熟悉和了解了关于健身房的运营管理之后,就可以考虑自己创业成为健身房老板或合伙人。这也是很多资深教练的职业规划方向之一。
4、健身行业管理者
随着行业经验以及自身专业能力的提升,很多健身教练会逐步往健身房高管方向发展。许多健身教练在日常工作中,除不断学习、提升自己的专业能力外,还会有意识锻炼自己的沟通能力、领导能力等,寻找机会向管理者的方向晋升。
5、机构培训师
随着健身热度的不断上涨,健身教练的需求也在不断增加,健身培训机构也日益火爆。许多健身教练会不断丰富自己的知识面,系统学习健身教练相关知识,最终向教练培训、健身教练培训机构专业讲师的方向发展。
自主、自制、自强、自律都属于自我控制的
自我控制是指个体自主调节行为,并使其与个人价值和社会期望相匹配的能力,它可以引发或制止特定的行为,如抑制冲动行为、抵制诱惑、延迟满足、制定和完成行为计划、采取适应社会情境的行为方式。
1、自律
拼音:[ zì lǜ ]
释义:自己管理、约束自己:增强~意识。
出处:唐·张九龄 《贬韩朝宗洪州刺史制》:“不能自律,何以正人?”
释义:不能做到自己约束的人,他也不能做一个正直的人。
2、自主
拼音:[ zì zhǔ ]
释义:自己作主,不受别人支配:独立~。
出处:清·蒲松龄 《聊斋志异·西湖主》:“实怜君才,但不自主。颠倒终夜,他人不及知也。”
释义:“是同情你的才能,但我不能自己做主。颠倒整夜,其他人不知道的。”
3、自强
拼音:[ zì qiáng ]
释义:自己努力向上:~不息。男儿当~。
出处:屈原《楚辞·九章·怀沙》:“惩连改忿兮,抑心而自强。”
释义:抑制着心中的愤恨,要坚强,自把苦水咽。
4、自制
拼音:[ zì zhì ]
解释为指自行制订、自己制造、克制自己,出自典故《汉书·王吉传》,同义词有克己、便宜、公道。
扩展资料
自我控制的能量损耗:有限自制力理论,该理论主要包含三层含义:
1、个体的自我控制需要消耗其自身的自我控制资源,而在一定时间内个体的自我控制资源是有限的;
2、自我控制资源和个体的自我控制行为是相关的,成功的自我控制行为依赖于可用的自我控制资源,自我控制资源愈充足,自我控制任务表现便愈好;
3、所有形式的自我控制行为使用的是相同的自我控制资源,即使前后具体任务分属于不同领域,个体先前的自我控制行为也一定会造成个体随后的自我控制行为水平的下降。
--自我控制
自主招生不会取消的。自主招生是趋势,未来高职高专大部分的招生计划都将是通过自主招生进行,将来自主招生会越来越开放,而不会取消。
自主招生是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式,教育部要求必须于高考前完成录取。
你说的这个问题很常见,在健身房也经常遇到,提高柔韧无非要知道这几点:
第一点是肌肉的延展性
第二是骨骼关节对位对线
第三是大脑里有这样的意识,不在刻意使用拮抗肌就行对抗。
这个过程不能图快,如果图快很容易受伤,肌肉拉伤轻则几周几月,重的好3年以上才能完全恢复,所以在拉伸柔韧时候一定要注意科学,不能盲目。盲目不仅起不到作用还会有受伤的风险。
平常没事的时候自己多拉伸肌肉,具体方法分享一下,可以做个参考:
完全热身后再进行拉伸,5或者6疼痛等级就可以,换角度,针对性拉伸,每次拉伸一个肌肉群20~30秒,拉伸4~5组,根据个人情况进行次数的调整,我一般不着急1次就行,着急每天2到3次,比如腘绳肌拉伸4~5组,腓肠肌拉伸4~5组,大腿内收肌群拉伸4~5组,股骨外旋位、股骨中立位都可以去拉伸,多角度去刺激,但是不能违背了拉伸原则,和骨骼功能,这样一般1个月就会有明显的改善。
主动被动结合拉伸效果才会更好
找个小伙伴,最好是懂拉伸的,拉伸时候时刻询问被拉伸者的情况,逐步的缓和方式打开柔韧性,自主拉伸和被动拉伸相结合,被动可以用PNF进行。
如果最后还是和预期有差距,可以考虑看看自己的骨盆或者腰椎一些位置有没有出现小幅度的偏移,如果有纠正过来就好,纠正时候也是一样,逐步的进行,不能盲目的大幅度拉扯,防止受伤。
希望以上的回答对你有帮助,柔韧性的锻炼也是一个长期的过程,在锻炼的同时不要忘记科学饮食,充足睡眠,只有这样的结合才会让你的付出有所收获。
很多人理想的身材大概就是穿衣显瘦、脱衣有肉的状态了吧!但是当自己全身心投入健身房进行锻炼的时候会发现健身效果并不显著,并且可能还会因为不正确的健身方式而导致受伤。此时有人会建议你请一位专属的健身教练来帮助你。那么健身锻炼该不该请健身教练呢
健身锻炼该不该请健身教练呢如果你急切的想要改变现有的体型,那么就不要犹豫了,请私教是非常有必要的!
1专业教练可以监督并指导你做出正确的健身动作
虽然网络上有很多教学视频和健身资讯,但是看视频和资讯没办法教会你所有的细节。当你独自上阵训练时,有些动作的细节和注意点,是你自己不会注意到的,尤其是训练的新手。重复做错误的动作、用错误的肌肉用力,不仅达不到预计的训练成果,还有可能造成长久的肌肉伤害,后果不容小觑。这时如果有专业的教练在旁边,就可以帮你调整正确的姿势,确保你每个动作都能达到训练的目的。
2专业教练可以帮助你控制训练强度
当你刚刚踏入健身领域,往往没办法准确拿捏自己的体力,重量要放多少运动到什么程度才算是极限这次训练做得够不够这个动作要做几次比较适合自己这些大大小小的问题,有经验的专业教练都可以帮你解决,让你不用再担心训练不足或运动伤害,而专注在每个训练的动作和目标上。
3专业教练可以刺激你坚持目标、持之以恒
懒惰是健身的比较大敌人。自主训练过一阵子之后,要维持定期定量的运动就越来越难。专业教练可以帮你设定好目标和时程,随时在旁边给予鼓励,让你有继续下去的动力。另一方面,都已经花钱请教练了,不认真一点,对得起自己辛苦赚来的血汗钱吗
4专业教练可以帮你制订个人化的训练内容
每个人的体能、肌肉状况都不一样,想要达到的目标也不同。专业教练可以更准确地评估你的状况,帮你设计专属的训练内容,随时依照你的身体状况改变调整菜单,让你能更有效率地达到自己的目标。
5专业教练可以即时给你比较正确的知识和意见
很多人在遇到健身问题时,大多数会求助百度,但是网上的说法不一,不如找个可信赖的专家,即时回答你的疑惑,并给予你意见。不仅可以节省四处询问的时间,还能得到比较正确、比较适合你的解答。此外,针对你的训练进度,教练也能随时为你提供建议,让你有更好的训练成效。
所以,健身锻炼请健身教练是非常有必要性的!
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