体测到底有哪些好处，为何人民日报评论体测呢？

2020年9月30日，人民日报评论体测称体测不应该成为比赛拦路虎。原因还在于一些运动员本身有自己的强项，却因为体测没过参加不了比赛。这里的项目包括3000米跑，坐位体前屈，垂直纵跳等。体测可以检验运动员的身体素质，也可以督促运动员平日加强各方面的锻炼。但因为体测成绩差就不让运动员参加比赛，我认为这种机制是不太合理的。

很多运动员都专精于一项运动，所谓集中一点登峰造极，也正因为他们将大部分时间用来锻炼一项运动，导致他们其他方面缺乏锻炼。这种体质的不均衡给他们自身的比赛成绩也带来了不小影响。督促他们加强各方面的锻炼是好事，但我认为不该让体测成为拦路虎。如果运动员将日常时间都分配到各种体测项目上，那他们自己专精的那个项目又哪有时间去训练呢？

在我大学时，每年都要进行一次体测，体测包括50米跑、800米或1000米跑、立定跳远、测肺活量、坐位体前屈这些项目，50米跑测试的是人的爆发力，800米和1000米测试的是人的耐力，立定跳远测试的是人的弹跳力，坐位体前屈测试的是人的灵活度。

因为想要过体测，很多学生在体测前一个星期都是卯足了劲去锻炼，但在体测结束之后，便又恢复到了日常的生活作息，别说跑步了，多走两步路都嫌累。我建议学校可以创办一个奖学金，每学期跑步里程最多的学生可以获得这种奖学金，这样学生们便会自发去锻炼。类似的，我建议给运动员们设置一些奖金，激励他们平日里去做体测上的项目，完善自己体能的不足之处。

　　一般来说，客户来到健身房，在正式跟随私人教练进行锻炼前，要经过以下四个评估过程：

谈话交流评估

体征体成分评估

基础体能评估

体态功能评估

　　一、谈话交流评估

　　客户与私人教练初次见面。教练首先要介绍自己，包括自己的专业背景、从业资历、相关认证以及擅长的健身领域，然后与客户交流，了解客户的锻炼目的，口头询问并记录客户的基本身体情况（包括是否有疾病或关节损伤史、康复情况、生活方式（尤其要注意评估饮食习惯）等等）。教练可以在此时通过一些既有的评估标准和个人经验对客户的身体情况做一个粗略的分析。

　　二、体征体成分评估

　　主要检测评估：身高、体重、静心率、血压、体成分

　　在这里重点说下体成分检测，也是大部分人比较关注的。现在大部分健身房都是用仪器进行体成分检测。脱了鞋，站机器上，握住手柄一会儿就能测出体成分数据，这些仪器检测的原理都是生物电阻抗分析，存在一定误差。

　　三、基础体能评估

　　在这个阶段主要测试评估客户基础的身体素质

　　一般来说主要测试四项：柔韧性、最大肌力、肌耐力、心肺耐力。（测试顺序也很有讲究，非疲劳性测试项目在前，疲劳性测试项目在后，这样才能得出最准确的结果，比如你先测试心肺耐力和肌耐力，那么测试出来的最大肌力数据肯定偏小）

　　对于有特殊需求的客户，比如想提高具体的某项身体素质，那还要增加其他的测试项目。

　　四、体态功能评估

　　这是最考验教练专业程度和细心程度的评估过程，对于从业时间不长、经验尚浅的教练，进行该阶段的评估会很吃力（比如我），体态评估是从头到脚的一个身体姿态评估，看是否有严重的身体不平衡情况（但未出现器质性损伤，如果出现器质性损伤，需要交给医生而不是教练），如果有较明显的体态异常，比如严重的上交叉、下交叉体态，则需要在接下来的锻炼过程中予以纠正，如果不纠正直接锻炼，运动损伤发生的风险将会很高。

作为一名大三学生，虽然我觉得每年的体测很痛苦，但不可否认的是，体测能给我们带来不少好处。大学体测可以促进学生锻炼，有利于学生保持身心健康，还能帮助学生养成良好的生活习惯。

一、促进学生进行体育锻炼

大学里，虽然学生们的时间比较充裕，但是平时主动去操场运动的却很少。大一大二的学生有体育课，他们至少能够每周运动一次。但大三学生就没有体育课了，自制力不足的同学通常会没有动力坚持锻炼。我就是这样的，上了大三后，我很少去操场锻炼，连散步都比较少，运动动量较大时，不过是到校门口拿快递。而为了每年一次的体测，我在体测前一个月左右就开始准备，每周会主动到操场进行体育锻炼。可以说，体测是我锻炼的唯一动力了。

二、保持身心健康

体测是有利于学生们保持身心健康的。每年进行体测，其实也是关注学生动态的一种手段，学生们的身体素质、心理健康，能够在体测的数据中有所反映。体测促使学生们进行体育锻炼，适当的锻炼可以让人们保持身心愉悦。我个人感觉，体测前的学生们的精神面貌会更好一些，很多学生走出宿舍，来到操场进行体育运动，这时候的学生们是积极向上的。所以，每年进行体测还是很有必要的。

三、养成良好习惯

大学生们每天经常呆在宿舍、课室等地方，很少运动，长此以往，学生们的身体素质会下降。而体测督促学生们进行体育运动，有的学生提前一个月或两个月准备体测，这个过程中，运动会变成一种习惯，养成这一良好习惯，学生们能够受益不浅。

良好习惯，积极向上

大学的体测有许多意义，是有存在的必要的，大学生们应该认真对待这件事。

我们都知道大学生每年都要进行体侧，但是体侧对于大学生来说实在是太痛苦了，因为现在有的大学生他们在平时的时候及有没有做运动，整天都是呆在宿舍，缺乏相应的运动，那在体测的时候就会非常的艰难，毕竟已经很久没有运动了，突然间剧烈的运动，身体会一下子承受不住，而整天酸痛。其实对于那些大三大四的学生来说，因为这两年里面他们没有体育课，那这时候他们的运动量就会极大的减少。但是学校每年都要安排学生进行体测，是有一定的原因的。

体测能够让大学生意识到自己的身体素质。一般来说大学生进行体测的时候，都是一个下午内进行完毕，但是体测的项目又很多，800米、50米，跳远、仰卧起坐、坐位体前屈等都是需要耗费很多体力的。如果有些的学生平时的时候经常运动，那么在体测的时候就不会觉得困难，体测完之后也不会出现腰酸背痛的现象；但是对于那些平时的时候缺乏运动的人来说，半天内测完所有的项目简直就是非常痛苦的事情。比如我在体测的时候就非常的难受，毕竟自从上了大三以来，我就没有去运动过，一下子大量的运动就使我非常的难受，尤其是跑800米的时候，就更加痛苦了。因此，大学的每年体测都是检验学生身体素质的一个有效的方法。当学生意识到自己的身体素质比较弱的时候，就会利用早上或者傍晚的时间跑跑步，或者在宿舍跳绳、做瑜伽、做仰卧起坐等。这样一来，就有益于改善大学生的身体素质，令他们学会重视自己的健康。

体测能够促进大学生积极运动。有的大学生为了能够在体测的时候顺利的通过不用补考，一般都会在体测前的几个星期内开始有意识的锻炼自己的身体，每天傍晚的时候去田径场跑步，跳绳。我的同学们就是这样，他们平时的时候疏于运动，但是为了能够体测都是很努力的去参加各种体育活动。虽然说他们是为了顺利的通过体测而去运动的，但是这在一定意义上说有利于锻炼自己的身体，提高她们的身体素质，说不定还有的人意识到运动的快乐，于是每天都要运动。

因此，大学生每年的体测都是很重要的，这也给我们一个启示，平时的时候积极运动，就能够顺利的过体测。

我以前在练体育的时候常体能测试，我想在健身房里的练和我的体育锻炼应该是类似的。（都是人哪种练还不都是练啊）至于测试有没有水分我就不太清楚了，可能属于现代健身房里高科技的测试吧。我那时候测试的是早晨心跳，睡前心跳，血压脉搏（运动前，运动后），有的地方有条件还可以测试血液浓度。根据这个教练来看你有没有运动量合适不合适，训练的怎么样，是否要加量加强度，加多少等等。

我觉得你自己可以先看看这方面的书，了解以后再看他们测试出的结果是不是正常的，还是他们仅想让你参加他们的健身计划。你有了解后可以告诉他们自己想怎么练，目标是怎么样的。这很重要。

其实教练也是根据你的体能测试来安排训练的，教练的作用还是有的，比如：跑步的时候用什么姿势，用什么样的呼吸，跑短的还是要跑长的，骑车每天要骑多久，你能举起多重的哑铃而训练的时候应该选什么的哑铃，等等。。。

关键是这个体能测试。这测试决定你要参加什么样的健身项目。所以我建议你先了解你是什么样的体能特征，参加什么样的运动合适（比如中跑好还是长跑好，还是分组跑好，还是高强度的仰窝起坐等）

只有这样自己才有目标和自己找到合适自己的健身方法，也只有这样才能更好的和教练沟通，毕竟健身是以你自己为主的。

祝你好运！

经典健身房体能测试：

1调查问卷：了解生活饮食习惯、是否有运动时需要注意的禁忌症、有何运动偏好、想通过运动锻炼达到什么目的等；

2 体征和身体成分测量：体征包括心率和血压；测出身体成分，即可以制定大概的运动目标，脂肪多的减脂，肌肉少的增肌；

3 肌肉维度：对于增肌的人士，记下臂围、腿围、胸围等数据供对比；对于减脂的人士，记下腰围、臀围供对比；

4 体态评估体态评估：观察是否有脊柱侧弯、高低肩、骨盆前倾等异常姿态，在训练中会着重进行姿态纠正；

一般体能测试心肺功能：

1心肺功能；

2肌肉耐力；

3柔韧性；

4平衡性；

体能测试基本完成后，教练会把你的测试结果存档，并依此制定训练计划，在训练一段时间之后再次进行体能测试以对训练效果进行评估和总结。

健身体能测试分为：身高体重、身体韧性测试、平衡能力测试、手指握力测试、弹跳力测试、肺活量测试、心肺功能测试、即时反应测试等。

从普通人到运动员，如果要完成训练目标都需要体能测试，体能测试的目的是先基本了解自己，进而根据体能测试结果给自己定个合适的针对性训练计划，而不是所有人做同一套训练动作。