如何看待旅游中吵架的问题？

我认为旅行中吵架是很常见的 事情，有时候甚至是莫名其妙的。我个人也经历过一些类似的情况。

一次在旅游胜地的餐厅里，我和我的朋友点了一份共享菜单。但是当我们吃完后，服务员却告诉我们我们还需要再点另外一道菜才能离开。这让我们感到非常生气，因为我们没有被告知这一点，而且这也是一个非常不合理的要求。我们和服务员争吵了一番，最终得到了解决。

另外一次，在一个博物馆里，我和我的伴侣因为看展览的顺序问题产生了争执。我认为我们应该先看一个展览区域，而他认为我们应该先去另一个区域。我们的争吵引起了周围游客的注意，最终我们决定分开参观，然后在展览结束后再会合。

还有一次，就是导航的问题，按照导航走，结果导错了，吵起来了

总之，旅行中吵架是很正常的事情，但是我们应该尽可能避免。如果你发现自己和旅伴产生了争执，可以试着冷静下来，换个角度思考问题，并寻求妥协的解决办法。要尊重他人的意见和感受，不要让争吵影响到旅行的愉快。所以我们应该尽可能地避免争吵，采取一些妥协、合理的解决方案，才能让旅行更加美好。毕竟，我们的旅行目的是享受美好的风景和时间，而不是因为一些小事情影响了我们的心情。

通常来说，教师和家长们更重视幼儿的合作精神，大家满心欢喜地期待着孩子们表现出礼让友爱的一面，对于他们之间的争吵和互不相让深感头疼。那么，孩子争吵的原因是什么幼儿间的争吵是否有价值成人应该如何对待孩子们之间的争吵呢下面，我就这些问题展开了一些研究和讨论。 一、幼儿争吵的原因 鲁迅先生曾说过，小孩子的事总是有原因的。幼儿之间发生争吵也不例外，基于在幼儿园内的观察和在社区生活中的留意，我将幼儿争吵的主要原因归纳为以下三个方面： 1．引起成人的注意 佳佳和安琪坐在一起画画，老师在教室的另一个角落里指导其他小朋友，过了一会儿，佳佳想用安琪正在用的红色水彩笔，当安琪拒绝给她用时，佳佳“不小心”碰了安琪一下，安琪生气了，开始抱怨佳佳，这时她看看老师，发现老师没有注意她。佳佳趁机一把抓过水彩笔，说道：“哼，你都用了很长时间了!”安琪嘟囔着又把笔抢了回来，但是老师还没有注意她，在佳佳又打了她一下之后，安琪终于哭喊道：“她打我!”从而引起了老师的关注。在幼儿园里，很多幼儿发生争吵是为了让老师注意到他们，这大概包括两种情况：一种是幼儿受欺负时寻求帮助；一种是渴望得到老师的表扬，如我们常常见到两个孩子可能会因为抢着帮老师发东西而发生争吵。 2．获得同伴的友谊 当幼儿开始蹒跚学步时已经开始探索世界了，随着年龄增长，他们对同伴之间的友谊也产生了兴趣。起初，他们只是盯着对方看，以表示出极大的好奇，接着他们开始尝试在对方身边玩耍，最终和对方一起玩。在这个过程中，孩子们为了获得友谊也不免发生争吵。在社区里，4岁的乐乐想和邻居家6岁的小哥哥丁丁一起玩，丁丁这时正忙着玩他的新玩具，乐乐先是问丁丁要不要玩球，被拒绝之后又让丁丁给他读图画书，丁丁还是没答应他，并且很不耐烦。尝试了几次都失败后，乐乐突然抢走了丁丁的新玩具跑走了，丁丁赶紧站起来去追，并大喊：“我一定要抓住你。”从这个例子中不难看出，为了能够和同伴一起玩，孩子们可能会以发生口角的方式来达到目的。 3．满足自己独占欲 由于幼儿的思维发展尚处在自我中心状态，不能从多角度考虑问题和理解他人的感情，加上我国独生子女较多，缺乏与之分享物质和情感的兄弟姐妹，在长辈们的宠爱下，好吃好喝好玩的东西往往自己最先得到和拥有，到了幼儿园，和其他小朋友共享玩具和物品的时候，就会听到幼儿们争吵的声音，她说：“这是我的”，他说：“我先拿到的”，或者说“它离我最近就是我的”等等。此外，造成这一情形还有一些客观原因，如物理环境的不合理，材料的缺乏与不足。 二、幼儿争吵的价值 幼儿因为种种原因发生了争吵之后，无论家长还是老师的第一反应常常是息事宁人，以说理、批评甚至恐吓的方式结束幼儿间的争吵。幼儿间的争吵真是无益的吗相关研究表明幼儿的争吵对其个性心理发展是有益的，这些益处表现在以下五个方面：①可以促进幼儿社会化的发展；②有利于发展幼儿的自我意识；③是幼儿学习处理人际关系的有效时机；④可以培养幼儿自己解决争端的能力；⑤孩子之间的争吵能够锻炼幼儿的意志力。此外，实践经验丰富的幼儿教师也结合生动具体的案例指出，幼儿们争吵并非一无是处，有时还能发展他们的交往能力、辨别是非能力、语言表达能力等。争吵行为有着正规活动所不能替代的重要意义。争吵能够有效地帮助幼儿意识到自己的需要，老师要鼓励幼儿学会成长。和成人一样，孩子们也能从不愉快的经历中得到回报。当然，在看到幼儿间争吵的正向价值的同时，我们也不能忽视争吵的负向价值。一场普通而偶然的争吵可能演变为身体上的攻击，或者成为生活中的一种常态，从而对幼儿的身心带来伤害，以至于造成成人之间关系的扭曲和误解。因此，教师和家长要视情况区别对待幼儿间的争吵行为。 三、区别对待幼儿的争吵 反思日常生活中这些常见的处理方式，我们不难发现，面对幼儿之间的争吵，成人往往急于介入，希望尽快平息这场或大或小的争吵。而在成人的这一心态之下，幼儿的经验没有得到拓展，他们独立解决问题的能力仍停留在原有的水平，这不能不说是因小失大、舍本逐末。在幼儿之间发生争吵时，成人可取的做法是，在对幼儿争吵的原因作出判断的基础上，采用以下方式方法化解。 1．运用忽视策略 如果争吵是为了引起成人的注意，那么只要这种争吵没有愈演愈烈，可以选择忽视。忽视这一争吵，也就对以此为动机的争吵产生了一个负强化。孩子之所以经常采用这种方式来博取成人的关注，是因为在孩子看来争吵可以引起成人的注意，对他而言，这个方法有效。因此，有选择的忽略幼儿的不当行为，而不是立刻给予回应，反而能够使幼儿渐渐减少这种行为的发生。在幼儿间的争吵平息之后，老师或者家长可以向幼儿提出建议，告诉他们如何以更直接的方式获得成人的注意，如在幼儿园可以举手以引起老师的注意。 2．给予明确指导 如果幼儿争吵的原因是获得友谊，那么，成人应向幼儿指出获得友谊的可行方式，引导幼儿体会对方的感受，尝试以更好的方式获取友谊。有些幼儿对同伴采取带有攻击性的行为，期望这样让对方和自己一起玩，他们往往没有体会到同伴的感受，不清楚这样做的后果会使他们丧失友谊。针对这种情况，成人可以在日常生活中教孩子一些认识他人情绪的方法，让幼儿通过面部表情、肢体语言来感受对方的情绪，让幼儿认识到人或者事物的多重属性，例如，一个人在你礼待他时高兴，在你抢他的玩具时愤怒。这样，幼儿就渐渐识别了对方的情绪，从而减少以争吵来获得友谊的行为。 3．改变物理环境 如果是因为物质环境安排的不合理导致争吵，那么成人可以移去一些物品，增加一些物品，或者改变物品的摆放方式，使环境得到优化，从而避免孩子争吵行为的发生。例如，莉莉和东东在沙水区里玩沙子，他们为该轮到谁用小铲子而发生了争吵，这时，老师可以多投放一些沙水玩具来化解孩子间的争吵。当然，更为积极的回应方式是鼓励幼儿自己想出解决问题的方法。 四、提升幼儿解决问题的能力 面对幼儿之间的争吵行为，基于对成人常见处理方式的反思，借鉴国外的相关研究成果，我们发现，我们常常忽视提升幼儿解决问题的能力，然而，提升幼儿解决问题的能力恰恰是幼儿自立意识和独立个性的载体和发展途径。学前期是幼儿解决问题的技巧和社会能力迅速发展的时期。在对幼儿间争吵进行回应的这一过程中，成人应当尝试提升幼儿的问题解决能力，可以说，成人与幼儿之间的相互作用是非常重要的。成人可以通过间接的帮助，如提供线索、提出建议、鼓励孩子积极参与，以促进幼儿问题解决能力的发展。当幼儿获得积极的情感体验，感受到自己可以较为独立地处理和同伴之间的问题时，自我效能感的提升也会促使他们解决问题的能力进一步发展。与之形成鲜明对比的是，当老师提供直接的帮助时，幼儿自我锻炼的机会丧失，同时阻碍了幼儿在交往技能上的新发展，这对幼儿是非常不利的。刘晓东教授在《救救孩子，救救教育》一文中写道，“美国心理学家霍华德·加德纳于2O世纪8O年代访问中国，试图了解中西方教育文化的差异。在南京的一家宾馆，他看到了一位中国幼儿试图自己开锁打开房门，但他的父母却好心地阻止了他的尝试。加德纳发现，中国的父母倾向于自己替孩子开锁，或者径直地告诉他开锁的方法。而加德纳认为，在相同的情形下，美国父母的典型做法是允许、鼓励小孩子的尝试和探究，不会像中国人那样出于爱心而急于‘帮助’。”他的提示说明中西方家长对于儿童开锁的不同处理方式，也恰恰说明他们不同的教育理念。在儿童成长的过程中，不是所有的东西都必须教予或者传授的，幼儿自己探索和思考，相对于成人的越俎代庖更为重要，孩子需要通过自己的努力获得并且积累新的经验。具体而言，家长或者教师面对幼儿发生争吵的情形，在时间较为充分的情况下，可以先让幼儿平静下来，然后和他们一起确定发生争吵的问题所在，之后鼓励幼儿去想各种各样可以解决问题的方法，这些方法可以是合乎情理的，也可以是疯狂的想法，之后和孩子讨论各种做法的可能后果，讨论哪些方法会奏效，最终让幼儿明白除了争吵之外，有更合理的方法可以达成自己的期望。

中国有句古话说的好，叫做“对事不对人”，职场上的人，大都是明白人，如果真的是因为工作而产生争执，反倒并不是什么难事，因为大家都有共识，都是想把工作做好，把自己最优秀的想法贡献出来，因为这种事起了争执，很快就会和解。

但是，有一点可怕的是，这种争执当中，掺杂了私人恩怨进去，我讲一个真实的故事，是我曾经在一家公司时的亲身经历：

我当时的两位同事，都是师傅级别的，我们称之为G师傅和M师傅好了。

两个这样的人物同处一组，自然是有些谁也不服谁的架势，G师傅是一个刺头，喜欢当面锣对面鼓，即便是有不爽，也要说出来，哪怕是通过武力一绝高下也可以。

而M师傅恰巧是一位擅长“阴人”的老师傅，不跟你争，不跟你斗，表面上看我很佛系，实际上暗中在哪里给你下绊，你还真的心里没有底。

直到有一次，因为一个工作问题，两个人的矛盾爆发，本来初衷只是为了解决在工作中遇到的问题，没想到两个人借着这个理由大打出手，要说这两个人也是“老不正经”，我们一众学员都在围观，两个人你一拳我一拳就这么打来打去。

后来我们实在看不下去了，就给拉开了，结果两个人都挂了彩，最后还是谁也没服谁，搞出了这么个岔子，领导肯定是要责问的，这时候两个人倒是很团结，口径非常一致，纷纷表示是因为工作争吵起来，进而大打出手。

结果两个人侥幸逃脱了处罚，但是这个事给了我们职场人一个警示，那就是，永远不要把私人恩怨这种事掺杂到工作当中来，不仅是对你、甚至对同事，都是一种伤害。

而且我还觉得，男人与男人之间的冲突，通常都是当场解决，很少有记仇的情况发生，假如纯粹是因为工作，其实彼此给个台阶，相互和解一下，下班再去喝两口，基本就没有解决不了的问题了。

所以说，因为工作产生争吵，是一件很正常的事，但是如果真的把私人恩怨也加进去，那么问题就很容易升级了，因此，能不带情绪就不带情绪吧。

同事之间因为工作而吵架是十分正常的一件事情，如果只是简简单单的因为工作中的问题得不到解决而吵架我认为这是一件非常好的事情，因为在争吵的过程中可以更有效地去思考，解决途径，要比大家都闷着头，谁也不理谁的状态好许多，而且在吵过架之后，所得出来的方案往往会更加的细腻和有效。其次同事之间因为工作而吵架也不必过于担心，因为大多数情况下只是对事不对人没有必要过于生气。

但是如果两个同事之间是因为个人感情或者私下矛盾而在工作中引发的进一步冲突，那么我建议你个人不要插手管这件事情，因为在这个时刻，你帮任何一方对于你以后的同事关系都是非常复杂的，很可能因为你说了某一句不对嘴的话，一个同事以后就对你敬而远之。

这就是我的观点，希望可以帮到你，谢谢。

我认为这个问题在工作当中是比较普遍吧，总体思路应该就是以“对事不对人”吧。工作上的分歧是不可避免的，只要我们处理好一个争论的度，始终保持理智，这样的争论对工作的开展实际上是有帮助的；

以上是我对该问题的一个总体思路，下面我为大家从几点具体分析一下面对该情况时大家应该怎么做？

1如果是因为工作上的事情争执，首先需要肯定的是争执双方肯定都是热爱工作的，想把这个工作做好，所以才会有各抒己见；这时候如果长期得不到结论的话，也是比较头疼的，这时候可以借助第三方的参考意见，或者多些人一起讨论，采用少数服从多数的原则进行抉择；

2争执的过程中，大家一定要保持理智的心态，需要时刻注意和明白：双方都是为了工作更好的开展，心平气和共同找到解决方案才是最佳选择；

3如果争执的过程中，对方赖不住性子，气头上发起了人身攻击，这时切记需要保持冷静，先暂停一会，心平气和先缓缓对方的情绪，切记不能被对方所影响，双方一冲动，这个事情就升级了，事后双方都少不了惩戒，对事情也没任何帮助；

我所回答以上几点，希望能给大家带来一些帮助，最后祝大家心想事成，万事如意！遇事千万要冷静哦！深呼吸深呼吸！

我原来是负责出具分期客户要提前还款的结算表的，但是由于在月中是客户的还款高峰期，相当忙，这个时候有客户联系结清岗想知道相关数据，其实这个时候的客户是很少办理结清的，因为就算要办理，也要先把这期贷款还上才能办理，但结清岗不管这些，有人打电话问就要我们出具表格，一个表格大概要半个小时的时间吧！还要领导签字之类的，一个月出具的表格有90%都只是客户想了解一下，根本不办理，还款高峰期的时候我们有时候连中午饭都吃不上，结清岗也不知道体谅我们，有一次就因为这件事起了争执，这边忙的都脚打后脑勺了，那边还催着出数据，我就说现在实在忙不过来，等忙完这几天吧，客户本期贷款还完了，也不会着急这两三天，他不同意，就这件事我们就在办公室争执起来，说我不支持他的工作之类的了，我说他不理解我们之类的。

最后人事部介入调查，就是在月中的时候来我们部门体验一下我们的工作，最后出文：在月中还款高峰期不能出具这些数据。

我们虽然因为工作起了争执，但是后面还是要一起工作的。我们之间的工作联系没有改变，不能因为一点争执就耽误工作吧！他让我出具表格的时候也是表现的很友好，丝毫没有受到上次争执的影响，我也是，不能让别人觉得自己小气记仇，大家在一起还是好好的合作，平时不忙的时候大家也会在一起聊聊天开开玩笑。其实同事之间哪有什么个人恩怨，只是为了工作产生的争执和矛盾，所以单纯因为工作的事起了争执，完全没有必要放在心上，一笑而过就是最好的解决办法。

不管是在生活中还是在工作中，我们都会和别人产生或多或少的摩擦，所以同事之间因工作产生争执是很常见的事情。

但并不是每个人都是这么认为的，有些人就会把争执看成是最大的问题，那么我们应该如何看待同事之间因工作产生争执的现象呢？

首先，我们要知道争执不是争吵，争执是因为双方都有合理的根据，但双方观点达不到一致才产生的，所以争执的发生是有理有据的。然而争吵很多时候都是凭空发生的，没有合理的根据。

而且同事之间是为了工作才产生争执的，那在另一方面也体现出工作难度大，需要花费一定的时间和精力才能解决，那么上级领导势必就会注意到这一问题，然后就会想办法帮他们解决这个问题。

其次，争执也是思想的交流和碰撞，没有争执，别人就不会发现你的好想法，你也不知道别人的想法。

正是因为争执了，大家就会积极地找到使双方都满意的解决方法，争执多了之后，同事之间的默契度就会越来越高了，也就是合作能力越来越强了。

你可以想象一下，要是每次工作或者开会时，同事之间都保持沉默，时间久了之后，有想法的也不敢、不想说了，那么这个公司企业还能正常运营下去吗？

在工作中，和平相处和相互争执并不是矛盾的，两者的发生时间是不一样的。

然后，你要对事不对人，同事之间之所以会产生争执，还不是因为他们对这份工作负责。

要是同事是那种对工作不负责任的人，那他很有可能就会抱着事不关己高高挂起的心态，所以就算对工作有疑问、不解，他也不会主动解决，更别提产生争执了。

因此，同事之间因工作产生争执，我们不能把工作和生活混在一起，就认为他是一个爱争吵的人，要记住对事不对人。

同事之间因工作产生争执是再正常不过的事情了，争执完了，把工作问题解决了，私底下该说话的还是要说话，该玩的还是要玩。

——END——

你又是怎样看待这种现象呢？欢迎在下方留言交流。

首先说明一点，这是一件非常正常的事情。

1工作争执，就事论事，不要人生攻击；

2如果是平级，心平气和的两人探讨共同研究，必要时听听其他同事的意见；

3如果是领导，不妨先采纳他的意见，用事实去衡量谁对谁错；

大家在一起工作，最好还是多多理解，多多包容。生活本来就不容易，互相帮助、共同进步是最好的。思想的碰撞会擦出灿烂的火花，不是件坏事。大家都为公，不为私，为了公司发展好，这种争执也是必要的。

感谢小秘书邀请，很荣幸回答这个问题。

同事之间因工作产生争执怎么看待这个问题，实际上会有很多限制或者说是情境条件的，仔细分析如下：

1、真正的工作争执。这个无可厚非，在工作中，每个人都有对事情的各自看法，各抒己见的团队战斗力是更强的。

面对这样的工作争执，我们要以一个职场人应有的素质去面对，海纳百川，倾听不同意见，共同为单位或公司大踏步发展贡献每个人应有的力量。这个争执是对工作负责，对事业高度敬畏的争执，值得保留。

2、借工作之由，行个人恩怨之争执。这种争执是确确实实存在的，而且这种争执往往是单位或公司困步不前的重要原因，就是因为这种内耗，让公司的锐气受挫。这种争执绝对要不得！一经发现必须要取缔。现实生活中，存在着很多这样的“借刀杀人”的例子。

而我们个人如果面对此类争执，尤其是面对所谓“心机婊”的争执，一定要远离，远离这种争执，一旦陷入这种争执，会影响很多，工作，乃至生活。如果真不幸遇到了这种争执，那么也不用害怕，用事实、是时间来打破这种争执的介质，让这种争执没有市场。

实际上，工作中更多的要推崇和谐，推崇互相搭梯子，切不可釜底抽薪，那样不仅个人得不到什么好处，更有可能把我们的工作单位搞垮，每个职场人都不愿意看到的。

同事间多荣融洽些，生活更美好。

有不同观点，欢迎下方讨论。

同事之间因工作产生争执这在工作中比较普遍，工作方面的争执那是对事不对人，争吵完后能积极面对把问题解决，把工作有效得完成那也是好同志。用我前老板话说就是能因为工作发生争吵了的那说明心思用工作上真心是在做事，比那些面对问题的推来推去的强多了。

那是2012年时候我在深圳某工厂做生产主管，一天因为产品的一点小小外观问题，品质部非要返工，事前我已经和对应订单的客户确认过，客户认可标签气泡的问题可以接受。品质部非要客户出个什么让步接收书，不然不给出货。我说客户都接受了，有客户聊天记录及的确认记录你非要在上个出问题跟你没关系得保险，于是我和品质部小组长吵起来了，他要求我返工要不客户出让不接收书。我说他这是品质过剩，都这样标准老子可以干品质经理。他说我没品质意识，不尊重品质部工作，当时也是在气头在我们俩就在办公室吵开了，不一会就把老板吵来了。老板自然是先各打50大板，后来看了下产品他也认为可以出货。于是品质部的便不在为难我了。

事情虽然解决了，但是还是让我情不太好，在公司呆到8点才准备去吃饭，刚下楼就碰到品质部那小组长，看到我下来了，他有电动车问要不坐车，我说不光要坐车你狗日的还要情我吃饭，那小说我也被气到了你也应该请我吃饭。不请吃饭哥不坐你车了，那家伙说好吧算我今天倒霉。找到吃饭的地方点康了几个菜，其实我们平常关系挺好的，事情过了大家谁也没放心上肉照吃，酒照喝。饭毕那小子按约定去买单，不想服务员说买过了。他过来问是不是我买的我说不是，我们都感到奇怪不知道谁买的，问收银的收银的说是个女孩买的，我们两都是单身狗怎么回有姑娘给我门买单呢。带着疑问回家了。

一夜无眠，早上刚到公司老板的秘书说9点开会。时间到人员到齐了，老板开始发言了首先提到我们昨天吵架的事，我俩都低头了，后来老板话风一转说昨晚我们两干嘛去了。原来昨晚老板和她女儿吃饭，看到我和品质部那小组长在吃饭，老板觉得下午两人还在吵架晚上还能坐一起吃饭，这样的员工才是干实事的，所以昨晚吃饭他请的让她女儿给我们买的单。老板通报表扬了我们，而我们想了一晚上的问题也有了答案。答案是不那姑个娘暗恋我，，，，

结论是因为工作发生的争吵老板是喜欢这样的员工的。

大家是同事，工作在一起，难免产生思想、观念、思路碰撞。这和关系是否融洽无关，关系再融洽对工作也会有不同看法。作为主管要允许争执存在。真理越辩越明。各抒己见，集思广益，才能形成最佳决策。因此，同事间因工作争执不全是坏事。 那种明哲保身，看到问题不说，或者搞一言堂，没有不同声音，才是不正常现象呢。

俗话说：“大事讲原则，小事讲风格。”既不当和事佬，也不揪住小事不放，更不该处处找事，甚至无事挑事，引起工作争执。这样影响同事关系，败坏职风气。 在小事上争执不休是不懂轻重进退，无事挑事制造争执就是人品问题了。 工作中遇到原则问题，坚持自己的意见，与同事争执，最终达到统一，是值得肯定的。

工作争执就事论事，不进行人身攻击，以把工作做好为目标，而不是借机生事，针对同事个人。工作可以争执，但是同事关系不变。

工作争执由工作引起，也为了工作，领导或是同事要适时介入，调解争执，不偏不倚，主持公道。不可以争执方的权力如一方是领导，地位如一方是老板的儿子，关系如一方平时和我处的不错等争执之外的因素，作为判断是非的标准，而是 以谁的意见合法、合理、合情，符合单位制度和实际，更有利于工作，作为判断标准，居间协调，促成共识达成，平息争执，推进工作。

关如这个问题其实很简单，都是为了工作争吵，这也经常的事情，说明了你们都认真负责，都有责任心，这也是好事，你们俩都是为了工作，也没有深仇大恨的，应该俩个人坐下来心平气和讨论各自的意见和看法，那个人对工作有利就安照那个人的去办，不就行了吗，到时候两个人还是好朋友，

作为学龄前孩子的父母，我们经常面对孩子之间因为意见不统一，或者都想要某个玩具，都想第一个滑滑梯等等这类问题而争吵、抢夺，严重一些的，甚至会打起来。

现在比较主流的养育观点是：孩子之间的冲突，大人不要去插手，让孩子们自己解决。

对于这个观点，一方面，我同意孩子间的事情大人不要总是去干预，孩子需要直接经历和体验交往中的各种曲折和得失。

但是另一方面，我也不赞成完全袖手旁观。很多时候孩子自己并不能妥善处理交往中的矛盾，不仅无法从中学到正面的经验，还可能给将来的交往积累负面的记忆。

先讲一个幼儿园小朋友冲突的情景——

我女儿上大班的时候，附近小区的游乐场有一个专门给小朋友玩的沙坑，小朋友们放学以后都愿意跑到去玩沙子。

有一次，三个女孩正在用沙子玩过家家，这时候我女儿同班的一个小男生，小A，也来了，看见几个女孩在玩，很高兴地跑过去问：“你们玩什么呢？

小A属于比较好动的小男生，平时有一些行为会招惹其他孩子的不满，因此几个女孩对她爱搭不理的。

小A转了两圈见没人理他，干脆主动加入。因为几个女孩正在搭城堡，他就毫不客气地走过去说：“我告诉你们怎么搭！”。

其中一个女孩马上冲小A嚷起来：“讨厌，小A，别捣乱！”

这下可把小A给惹毛了，一边回击“你才讨厌”，一边一脚就把女孩们的城堡给踢了。

幸好小A的姥爷就在旁边，一看这情景马上就把小A给揪走了。

第二天女孩们又去玩沙子

没过几分钟，我远远地看见小A又往这边来了。以我的了解，他一定还会试图加入女孩们的

可是，小A会接受昨天的教训吗？他今天能用合适的方法来跟小朋友交往吗？

相信大家会跟我得出同样的判断：小A接受教训、并且学会恰当方法的可能性很小。

我认为更可能发生的情况是：小A依然冒冒失失，女孩们依然不会接受他，结果依然会发生冲突。

那么这时候，我该怎么办？不插手，任由冲突发生，然后等着小A的姥爷再次把小A揪走吗？

大家想想，假如让冲突再次发生，那么这个经历对孩子们会造成什么影响？

①对于小A——

他不会反思自己的行为有哪些不当，他只会觉得很不公平，觉得女孩们排挤他。

这种感受不仅很可能让小A越来越敌视同伴，而且，这类经历会积累一个更危险的认识，就是：大家都不喜欢我。

带着这些感受和认识，我们很难期望一个幼儿园的孩子发展出良好的社交能力。

②女孩们呢——

事实上，我女儿之前不止一次跟我讲过小A的各种“不法行为”。

而我也总想告诉女儿：小A只是不会玩，或者有时候心情不好控制不住，他并不是坏孩子，只要大家对他好，他也会是好孩子。

虽然我总想借机给孩子灌输这种“美丽”的世界观，但是如果今天再次发生冲突，那么只会打我自己的脸，因为眼前的事实绝不会让女孩们学会包容和原谅，只会让她们更坚定地认为：小A就是个坏孩子！