15岁男生遭6名同学殴打致死，埋尸农田，结果怎样？

15岁少年被6名同学殴打致死，并且埋尸农田案，根据兴平市警情通报上说，这6名犯罪嫌疑人已经因涉嫌故意伤害致人死亡而被刑事拘留，案情正在进一步侦办中。

校园霸凌已经不是个别现象，这些学生长期重复地被同学欺负或骚扰，而近年来校园霸凌事件还在逐步升级，这些被霸凌的学生即使在成年后也无法走出阴影。

1、校园霸凌

校园霸凌，顾名思义就是在学校发生的被同学欺凌的现象，霸凌的形式从孤立排斥，到言语上的嘲弄辱骂，甚至于身体上的暴力殴打可以说是多种多样，在整个霸凌过程中会一直伴随着不断的骚扰威胁，让被霸凌对象不敢求助，求助无用，导致被霸凌的孩子身心都受到巨大的伤害。像这起霸凌事件的被害者袁某就是最终被自己的同学殴打致死，这些恶魔附体的少年竟然能够残忍到这种令人发指的地步，真的不能不让人好好反思一下，是什么导致这些恶魔少年如此猖獗，小小年纪怎么会这样泯灭人性？作为普通的学生又该如何应对这种事件？作为家长，老师，学校又该做点什么，真正的保护好这些孩子，让他们能够健康安全的成长？

2、消失的少年

袁某其实是一个挺活泼聪明的孩子，家里条件也不错，并不像我们想象的是一个内向不爱说话，学习成绩一般的学生，可就是这样一个在家长，在老师眼里很有前途的孩子，竟然一直生活在校园霸凌的恐惧之中，甚至于因为经常被勒索，殴打而休学，已经休学的袁某也没有逃脱被霸凌致死的结局，这里我们不禁要反思一下，这时的家长，老师，学校如果有效的干预，袁某是不是就不会死得这样让人揪心？其间袁某因为经常被欺负而不得不休学，家长竟然也没有及时和学校沟通，这就导致了袁某就算是离开了学校依旧没有躲开霸凌的恶魔！家长和学校的不作为让人感到不可思议，这些恶魔少年固然可恨，可是大人们的麻木也是触目惊心！他们可能觉得躲开这些人就好了，休学了他们就不会撵着自家的孩子了？他们可能都没有认真问过被霸凌的细节和真实情况，而这些也都是把袁某推向死亡的无形之手。袁某就这样永远的离开了自己的家人，朋友和所有未来美好的一切！

3、少年的你

相信很多人都看过《少年的你》，很多人也都是流着泪走出的影院，为了反抗霸凌陈念和小北付出了惨痛的代价，但好在他们活下来，并且能够正视自己的人生了，但是袁某却永远被留在阴冷的黑暗里了，那些霸凌别人的孩子，通常都是在家里被父母家人纵容溺爱的孩子，但是从来也没人注意过他们的心理健康，有些家长可能都不知道自己的孩子是个恶魔，这种孩子很少和家人交流，家长基本上很少管他们，都是任其发展，而这些被霸凌的孩子家庭对孩子的关心也一样不够，有些孩子是家庭贫困，自卑心理严重，大多数都是内向胆小的性格，受了欺负不敢和家长老师说，也正是因为这样才会导致霸凌情况越来越严重，对自己的伤害越来越大。

4、反抗霸凌

对于校园霸凌必须勇敢，必须还击，绝对不能容忍！作为被霸凌者必须告诉家长和老师，不能因为怕被家长老师误会责怪而放弃救助的机会，而作为老师家长一定要加以重视，认真地处理，不能轻描淡写当做孩子间的打闹，别让这些内心住着恶魔的孩子所蒙蔽，以为握手言和就万事大吉了。要持续关注自己孩子的情绪和言行举止，有问题及时帮助他们。如果袁某被霸凌的情况早一点被发现并且干预，是不是结果就不会这样？这些霸凌者如果早早被警告处理是不是就不会让这样一个无辜的少年含恨而去？

根据调查显示，在100个孩子中，有将近49个孩子欺凌过别人， 87个孩子被欺凌过，这个数值是非常惊人的，这87个孩子在今后的人生中都会有不同程度的受到这件事的影响，可见霸凌不是一件小事，而这些未成年的犯罪嫌疑人如果不严惩，将来会回归社会对社会来说也是危险因素，这已经是刻不容缓的一件事，所有的人都应该关注校园霸凌，帮助那些正在受霸凌的孩子！不要让袁某的悲剧再次上演！

1．容忍理解对方。出现矛盾的双方，虽然都有责任，但很少是出于恶意的攻击。所以，要能理解、容忍对方的一时之举。俗话说：退一步海阔天空。例如，对同学偶尔的评头论足，不要过分在意，耿耿于怀。

因为这可能只是他一时失口，并无恶意，也不想与你结怨。所以，如果你能以一种高姿态去看待它，矛盾就容易化解。

2．找准关系基调。如果与室友闹僵了，不要总是试图让两人的关系恢复如初。

因为这时双方的心理都处于一种适应阶段，适当的疏淡是与此时的关系程度相适应的。所以重建室友关系时，要注意把握好这一点。

3．不要旧事重提。在和同学闹僵后，不要耿耿于怀，喋喋不休；也不要总是重提旧事，希望求得相互谅解，因为这容易把刚刚长好的伤口重新揭开。

这时，如果你能淡化以前的不愉快，艺术地找一些共同话题，时间一长，双方关系的重建也就水到渠成了。

4．寻机主动示好。有些同学在和室友闹僵后，往往因负气不愿主动与对方交往，一是顾及自己的面子，二是担心对方不接受反而尴尬。

其实，只要机遇把握得好，双方的不愉快很容易化解。 例如，对方生病时，主动去看望；对方考试失利时，主动过去劝解等。

5．适当弥补过去。注意，要适当！如果你通过反省，意识到矛盾的原因主要是你引起的，就应该积极地弥补。

这时最需要把握一个“度”的问题。只指责对方的不足是不正确的，但过分地表示歉意，却可能会强化对方的错觉，反而不能谅解你的苦心。 正所谓：过犹不及。

处理室友关系是一门艺术，不可简单粗暴，不能委曲求全，既要体旅别人，又要

维持自尊。

如果你这方面尚有缺欠，就要随时留心。因为学会交往是人生中的重要一课。

题：男为什么大叫？而且比你大5岁还大叫？你还感觉吵。不想看分析可直接跳到最后

逻辑：1 按理说越大越成熟，大叫是男人对事物失去控制感到无力的表现，这就是无能狂怒 2感觉吵是不想理会和烦的表现

A 大你5岁还对你感到无能为力

1 他内心幼稚 2 对你失望 3 不爱你 4 性格使然/父母这样 5 感觉你不懂他（英语中的get可以很好的诠释）6 不懂把妹/不会在明面和暗面培养感情和主导地位 7 突然事故

B你感觉吵而不是伤心或害怕

1 一直这样烦 2 不理解他的行为 3 内心强不示弱 4 对他感到失望 5 你不讲理 6 性冷淡 7 太漂亮 8 你不爱他了/他感受不到你的爱了 9 长期的被供养状态/感情中是强势的

答： 这不就很简单吗？不就是他是个傻子不知道把妹，而且内心幼稚不能让你有足够的心里产生足够的依赖，然后他自以为是的把钱花到直男才会用的地方而不是用来增进情感且小额流水式付款，他对你性欲又强但又不敢使劲折腾你或你放不开不让还感觉他是个变态

矛盾点： 相互满足感、相互经营主导感情的经验、他生活的习惯、相互妥协的程度、你不听他的话（哈哈哈哈哈哈哈）

注意：如果他不爱你请推翻之前结论

解决方法：

A要强势的男朋友：无条件遵守他的任何不合理要求，且把这些当成习以为常的事情

B要奶狗：当他不行的时候或极限之后继续榨他，直到他求饶

C想要互相尊重的男朋友：不接受他的任何形式的金钱馈赠，生日礼物也要等值交换，你要想办法让他彻底信服你爱他绝不做越轨的事情，严肃的讲明尊重2字，相互感情寄托，多去寺庙、教堂、医院、警察局、等庄重典雅的地方

题外：我女朋友她就比较聪明所以我现在不限制她穿任何暴露的衣服，相互所有事情都非常的信任，即使我说小视频里人的某个部位比她好看，她也相信我是更喜欢她的那个部位（事实也的确如此，不要骂我渣男哈哈哈哈），总之要想有好的关系最好是坦诚相见，所见即所意，我那时候失恋犯傻，一见面就要和她坦诚相见，她也是个小傻瓜，居然同意了，所以话都说开了，我们都知道了各自情况，最后因我欲求过强把她弄哭了2次，她就明确告诉我她不喜欢，我也明确告诉他这是不可能的我是个男人不可能是菩萨，最后考虑到她才14就选择尊重她，她也感觉我是个好人只要不是一天好几次就可以接受，然后随着她的年龄增长逐步引导她，她也很开心，巧了我也比她大5岁。

所以小妹妹你找的是个真傻子，你又不太聪明的呀子，你们又不为将来的生活买被子和盘子，自然人文关怀气太少，情感心动气太强，从而意动则不安，心动则无家，气不相容则势不两立，男女不容则冰火两重天

下课

你个小傻子

因为在学校里与同学发生冲突而被老师批评，回家途中又跟母亲发生了争吵，这个年轻的小男孩直接打开车门走到桥边毅然决然地跳下去，在那一刻他内心世界是崩塌的，才会做出这种行为。作为过来人的我们或许会觉得因为生活中一丁点小事就想到去死，真的很不应该，但在那个年纪段，得不到理解还被各种埋怨，心理承受的压力真的会压垮他们的，也不能怪他们做出极端行为，毕竟他们都还小，没有遭受过社会的毒打，更何况每个人接受事情的程度都不一样，你觉得没啥事的或许在别人眼中就是天塌了一般。

事件梳理：

在2019年的4月18日晚上，上海卢浦大桥发生一起跳桥事件，死者是就读于职高二年级的17岁男孩，原本男孩母亲接他放学回家，不料母亲在途中停下车站在后座指责男孩，等到母亲准备回驾驶位时，男孩打开车门就往桥边跑并跳了下去，最终死亡。据知情人士透露，男孩回家前在学校刚被老师批评过，而在车上又被母亲再次批评，母亲还停下车来批评他，男孩忍无可忍打开车门就跑了出去，之后母亲坐在桥边痛心疾首地双手捶地上，神情十分痛苦，但事情已经于事无补。

01、母亲不该如此批评孩子

在这个事件中，要说罪魁祸首是妈妈其实也并不过分，因为与同学在校争吵只是导火索，还没有被引燃，可在回家路上母亲又是各种指责，最终才会造成悲剧。但凡这个母亲不要在途中停下车来指责孩子，只是继续边开车边嘟囔几句都不至于会发生这样的事，正是因为母亲的过分批评才会让孩子内心遭受到打击，更何况青春期的男孩子都是有逆反心理的啊，谁都觉得被母亲批评是一件丢脸的事，母亲应该心平气和与孩子交流，去倾听孩子内心的想法，而不是听到孩子与同学闹矛盾了就把所有问题都归结到孩子身上，万一孩子没有错呢？你啥都不了解清楚就劈头盖脸的进行谩骂批评，是个人都会觉得无比委屈的。

02、孩子承受能力应该多加强

再说回男孩自身的问题吧，他就是心理承受能力太低了，想一想我们那个年代被父母追着打追着骂都没什么事，过后还跟个没事人一样乐呵，可现在的孩子太脆弱了，脆弱到骂几句就觉得天塌了一般。说到底还是他们的承受能力不行，从小到大都被父母各种捧着，一点批评教育都听不得，加上青春期的逆反心理，会觉得全世界都针对孩子，所以就变得更脆弱，也更加叛逆，听不得父母的批评就做出极端行为。我建议学校或是父母还是要多多加强孩子心理方面的辅导，多关注孩子内心世界，这样才能避免孩子做出极端行为。

既然事情都已经发生了，对母亲的伤害也是很大的，希望母亲能够走出这个阴影，不要过于内疚吧，毕竟生活还要继续。

昨天，和朋友闲聊之间，他发给我一段题为“14岁男生被母亲扇打后跳楼坠亡”的微博热搜视频。 点开视频，只见一个穿校服的小男孩站在栏杆边，作罚站状。里面的母亲怒气冲冲的大步走来，二话不说给了孩子几个巴掌，并对孩子推搡打骂，随后母亲和老师离开，男孩默立两分钟后，转身爬上栏杆，跳楼身亡。 没错，这是一起家庭中的母子矛盾所引起的悲剧。这不是第一起家庭矛盾所导致的悲剧，也不会是最后一个。青少年自杀，离我们并不遥远。 去年，上海卢浦大桥事件让我印象深刻。一名17岁少年因为和同学发生冲突，被妈妈批评。母亲把车子停在路边，对后座的儿子说些什么，很显然，妈妈在很生气的教训孩子。随后，孩子飞快的冲向栏杆，一跃而下。 桥很高，下面是水泥地，孩子很快就停止了呼吸。徒留视频里的母亲捶地痛哭，悲伤和遗憾溢出了整个屏幕。 整个过程很短，孩子在跳下栏杆的时候，没有一丝犹豫。 类似的新闻还有很多，浙江15岁女孩因为和父母争吵，从19楼跳下身亡。 江苏常熟市，一个年仅15岁的男孩，与父亲因一点小事发生争执，从自家阳台跳下，结束了自己的生命。 …… 悲剧的发生，似乎不是偶然。这一切的一切，都离我们脑海中的父慈子孝，家庭之间和睦融洽的印象，越来越远了。 悲剧发生的原因 究其原因，鲁迅先生在1919年新青年上发表的一篇文章《我们现在怎样做父亲》中已经给出了答案。 中国旧社会中，君臣伦理、父子纲常是十分重要的，甚至可以说是维系整个社会的根基。因此，父对于子，有着绝对的权利和威严。似乎，孩子就是父母的附庸， 到了现在，部分父母在心理中似乎并没有将孩子视作独立的人，他们没有在意孩子的尊严，因为做错事而当众掌掴，甚至直接打骂。 经济上的依赖不能被当做尊严上的附庸。纠正孩子的错误是父母的职责所在，但是采取何种措施还是需要深思的。青春期的孩子会叛逆，要面子，当众打骂他，往往会对解决问题产生负面作用。 父母和孩子该如何相处 鲁迅先生认为，父与子之间没有什么恩，有的是爱，没有任何的利益心情。 他认为，觉醒的人，应将这种天性的爱更加扩张，更加醇化；用无我的爱，自己牺牲与后起新人。 如何相处，先生认为，开宗第一，便是理解。往昔的欧人对于孩子的误解，是以为成人的预备；中国人的误解是以为缩小的成人。直到近来，经过许多学者的研究，才知道孩子的世界，与成人截然不同；倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。 把孩子视作“成人的预备”，容易忽略孩子当下的幸福。而把孩子视为“缩小的成人”，便容易忽视孩子的未成熟性，以成人的立场代替儿童的立场。 因此，对于孩子，父母不能按照成人的眼光看待他们，而是要站在孩子们的立场上去思考问题。 第二，便是指导。时势既有改变，生活也必须进化；所以后起的人物，一定尤异于前，决不能用同一模型，无理嵌定。长者须是指导者协商者，却不该是命令者。不但不该责幼者供奉自己；而且还须用全副精神，专为他们自己，养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广搏自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。 这一点，是值得我们深思的。父母实际上不能按照自己的那一套模型，来规定孩子应当如何如何做。而是应该和孩子们一起，以身作则，培养他们的好习惯，使得其具有在世界新潮流中游泳的力量。 第三，便是解放。子女是即我非我的人，但既已分立，也便是人类中的人。因为即我，所以更应该尽教育的义务，交给他们自立的能力;因为非我，所以也应同时解放，全部为他们自己所有，成一个独立的人。 父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。 这三者相互结合，既将孩子当做独立的人，站在他们的角度去理解问题，同时，作为长者，去指导他们，从各个方面强调对孩子的习惯养成。 让孩子感受到你的爱 很喜欢这个知乎热搜话题下的一个母亲的自述。她说她的孩子很淘气，一点都不省心，初中时就多次被老师请到学校，但是却从没因此对孩子打骂。 高一时，被告知她家孩子伪造走读生出入证多次混出学校，学校请她过来，商量如何处理。 她风尘仆仆的赶到学校，看到孩子罚站在外面，第一句话不是批评，而是问他有没有吃饭。随后接受了老师的处分，把孩子领回了家。在家三天，没跟孩子提起过一句这件事。 第四天把孩子送到学校，临别时她问孩子，“跟妈妈说一下，你是怎么跟保安叔叔斗智斗勇的，混出去干嘛呢？”他从头到尾将这件事讲了一遍，并说出去并没有干啥，有时候就走走，有时候买杯饮料就回了。 听完之后，她说你这是何苦呢，一个人的档案是陪伴终身的，要珍惜自己的荣誉。妈妈眼睛不好，听说你在学校出事心里很急，晚上开车上高速，万一出了事，你日子怎么过。 从那以后，她的孩子就再也没给她添乱了。 最后附上卡夫卡《判决》的最后几段，也是一个儿子被家长逼得自杀的故事，和现实中的案例几乎一模一样。 “他跳出大门，穿过车行道，奔向河水。他已经抓牢了栏杆，就像一个饥饿的人，牢牢地抓住了食物。 他飞身撑在栏杆上……透过栏杆的间隙，看准了一辆公共汽车，汽车的噪音，将很容易掩盖他的落水声。 他松开手落了下去。 这时，桥上的车辆正川流不息” 为什么两件事情出现了截然不同的结果呢？主要原因还是在于孩子能否感受到父母对他的爱。 事件一中，孩子感受到了母亲沉甸甸的爱，所以他知道自己做错了，他不愿让母亲再担惊受怕了，所以成长的很迅速，也许在那一瞬间，他就决定以后好好学习了。 卡夫卡笔下的这个儿子，他感受不到他父亲的爱。自己订婚，却遭到父亲的打压和奚落，说“你订婚，还不是因为管不住下半身” 在父亲嘴里，这个儿子没有一点长处，粗鄙不堪。所以，最后他选择了死亡。 死亡对他来说是终结，不用再受花花世界的折磨。 所以，让孩子感受到你对他的爱吧，这样，他就会回报以他对你的爱的。 牵挂和爱，是我们和死神的一堵墙。让孩子们感受到你对他的爱，感受到你的陪伴与理解，他自然在幸福快乐中健康成长。

高二男生在教室里暴打女生，有一位网友在网上传出来一个这样的视频，视频当中的一名女生被一名男生疯狂的殴打，当时教室里的学生并不是特别多，也不知道为什么男生和女生就开始殴打起来了，刚开始是直接一巴掌扇到了女孩子脸上，随后又开始在女生脑袋上疯狂打了几拳，那么这一个事情是有哪些原因引起的？主要原因就是因为这一名女生好像是拒绝了这个男生的搭讪。

 

高二男生在教室暴打女生

有一位网友在网上弹出来了一个这样的视频，视频当中的一个女生被一名男生疯狂的殴打，当时教室里的学生好像并不是特别多，也不知道为什么男生和女生就开始殴打起来了。刚开始这一名黑衣男生直接是一巴掌扇到了女孩子的脸上，直接把女孩子给扇蒙了，之后这名男生又不解气直接抡起了拳头，好几下就打到了女孩子的道脑袋上。

 

这个现象是哪些原因引起的纠纷？

当时为什么会发生这个现象？这个现象是由哪些原因引起的纠纷呢？主要的原因就是因为这名女生好像是拒绝了这为男生的搭讪，而这个男生在看到这名女生拒绝自己可能就是心有不愤，觉得这名女生不应该拒绝自己，于是就引发了这一个现象，而当时在班级里的学生也都是过来劝架，这才结束了这名女生被殴打的现象。

 

温馨小提示

现在在校园里的时候，大家应该也要保护好自己的人身安全，现在的校园有很多的人都非常的嚣张跋扈，仗着自己可能有一点资本，就不知道自己姓什么了，所以有很多的学生也都因此遭受过这样的暴力，也希望这名打人的男生，在之后的时候能够遭受到法律的制裁，毕竟年满16岁之后就可以为自己所犯下的后果来承担责任了。