分析“幸福”与“读书”的关系。

读书是为事业，教书是事业中的一种，幸福有了事业才有更幸福的人生，照这样看来事业为主要目标，这四者可分为三种，读书、事业和幸福，则三者缺一不可，你要事业就不能放弃读书，要要幸福就不可以放弃事业，若放弃读书则人生完全

反映了孔子的教育原则。孔子因材施教，对于不同的对象，考虑其不同的素质、优点和缺点、进德修业的具体情况，给予不同的教诲，表现了诲人不倦的可贵精神。据《颜渊》记载，同是弟子问仁，孔子有不同的回答，答颜渊“克己复礼为仁”（为仁的表现之一为克己复礼，有所不为）。

答仲弓“己所不欲，勿施于人”（就己与人之间的关系，以欲施做答，欲是个人的主观能动性之取舍，施是个人主观能动性的实践，用好心坏心来说，要防止好心办坏事，就要慎施）；答司马牛“仁者其言也讱”。颜渊学养高深，故答以“仁”学纲领，对仲弓和司马牛则答以细目。

又如，孔子回答子路和冉有的同一个问题，内容完全不同。答子路的是：“又父兄在，如之何其闻斯行之！”因为“由也兼人，故退之”。答冉有的是：“闻斯行之。”因为“求也退，故进之”。这不仅是因材施教教育方法的问题，其中还饱含孔子对弟子的高度的责任心。

扩展资料：

天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。默默地记住所学的知识，学习不觉得满足，教人不知道疲倦。

我曾经说读书讲究“三到”，即读书时要专心，要认真看，要诵读。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看；心和眼既然没有专注统一，却只是随随便便地读，那么一定不会记住，就算记住了，也记不长久。这三到中,心到最重要。若心神集中了，眼和口还会不集中吗？

士人读书，第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志向则自己不甘心为下流；有见识则知道学无止境，不敢稍有心得就自我满足，像河伯观海，井底之蛙观天，这都是没有见识的；有恒心则必然没有干不成的事情。有志、有识、有恒，三者缺一不可。

-古人谈读书

-论语

人为什么要读书：读书能够拓宽人的眼界，培养思维能力，提升知识水平，增进情感修养，改善生活质量，促进个人成长与社会进步。

拓展知识：

1、开阔眼界

通过读书，人们可以了解到各种各样的事物、现象和观点，拓宽自己的视野。无论是历史文化、自然科学还是社会人文，读书都可以让人们更全面地认识世界。读书不仅可以带给我们新的知识，还可以让我们了解不同的文化传统和思想观念，有助于提高我们的跨文化交流能力。

2、培养思维能力

读书可以锻炼人们的思维能力，培养逻辑思维和分析问题的能力。阅读需要我们理清篇章结构，把握作者的观点，进行推理和判断。通过不同题材的书籍阅读，我们可以培养自己的批判性思维、创造性思维和问题解决能力，增强我们的思考能力和逻辑思维能力。

3、提升知识水平

读书是获取知识的重要途径之一，通过阅读各类书籍，我们可以广泛了解各个领域的知识。文学作品可以让我们领略人生的百态和人性的复杂性；科普读物可以让我们了解科学原理和前沿科技；专业书籍可以让我们深入学习自己所感兴趣的领域。

无论是学术研究还是日常生活，读书都能帮助我们不断积累知识，提升自己的专业素养。

4、增进情感修养

阅读能够引发人们的情感共鸣，让我们更好地理解自己和他人的情感世界。文学作品中的人物、情节和情绪可以触动我们内心深处的情感，增进我们的情感修养。通过阅读，我们可以借鉴并吸收各类作家的人生智慧和情感体验，培养自己的同理心和情感表达能力，提升我们与他人的情感交流和沟通能力。

5、改善生活质量

读书不仅可以给人带来精神享受，还能够改善生活质量。阅读可以成为人们生活中的一种娱乐方式，帮助我们放松身心，减轻压力。阅读还可以扩大我们的兴趣爱好，丰富我们的精神生活，使我们的生活更加有意义和丰富。

6、促进个人成长与社会进步

读书不仅对个人发展有益，也对社会进步起到重要作用。通过读书，我们可以培养自己的思辨能力和创新精神，不断提升自己的综合素质，为个人的发展打下坚实的基础。同时，读书也能够推动社会的进步和文明的发展，培养具有高度责任感和良好道德素养的公民，为社会稳定和繁荣做出贡献。

总结起来，人们需要读书是因为它能够开阔眼界、培养思维能力、提升知识水平、增进情感修养、改善生活质量，促进个人成长与社会进步。无论从个人角度还是社会角度来看，读书都具备重要的意义和价值。