大学恋爱的意义自我觉察和成长契机

大学恋爱的意义自我觉察和成长契机

真正的爱

既然我们一个人可以活得很好，那么又为什么要选择进入亲密关系呢

当下我们逐渐进入了一个新的时代，这个时代的人们不愿谈论“虚无缥缈”的爱，甚至我们自己进入一段恋爱关系都会产生鄙夷，是手机不好玩，还是酒不好喝，我一个人不好吗

为什么还要谈恋爱关于关系这个话题，关于我们为什么仍然需要爱，又可以带给我们什么呢

一、真正的爱是什么

在讨论是否需要爱、需要亲密关系之前，我们有必要先明白：真正的爱究竟是什么。

结合弗洛姆在《爱的艺术》等著作中的主张，经过一定的调研和阅读，从中可以得到真正的爱，往往包含以下4个方面：

主动考虑对方利益

1主动考虑对方利益

出于生存和资源竞争的目的，我们往往会将自我的需求放在

第一位，这就造成了不少人有着类似的想法：

我一个人也可以很好，为什么要谈恋爱呢

但真正的爱会破除这种倾向。当爱发生时，我们会开始主动考虑对方的利益。

我们把对方的利益看成是自我利益的一种延展，从这个时候起，“我”就慢转变成了“我们”,“我们”变成了比自我个体更重要的一个整体。

真爱让我们有能力把对方的利益放在自己之前。

“谈恋爱可以让人看清自己，但也有人在恋爱的过程中渐渐迷失或改变了自己，好的恋爱可以让两个人一起进步。”

允许另一个人进入自己的生活，我们需要勇气。但是，这种亲密的关系状态能带来足够丰厚的好处。

责任感

2关心、责任、尊重和了解真正的爱一定包含这四点。

只有在这些过程中，我们会关心爱人的生命和成长并为这份关心付出努力，爱与努力密不可分。

你爱你为之努力的东西，同样你为你所爱的而努力。

在亲密关系中，重要的不是看ta说了什么，而是做了什么。

持续的关心也是责任感的体现，这也是真正的爱中不可缺失的部分。

真正意义上来说，一个有责任感的人，ta所做的事完全出于自愿。

尊重

也许会有倦怠的时候，也会有经不住诱惑的时候。

但主动承担自己应做的事情，这就是一种责任感，帮助我们实现自我规束和维持关系。

但需要注意的是，负责任的前提是尊重，而失去了尊重就极有可能是一种“占有”。

责任感过度，反而会让人觉得需要完全地对对方负责从而表现出极强的控制欲。

唯有尊重，顺应对方自身规律和意愿的实践，才能避免在关系中寻求过于强烈的自我满足。

注重“给予”

3真正的爱更注重“给予”,而不是“接受”

爱是主动给予的能力。

在给予过程中，自己必然失去了时间精力金钱等，但也能够从中得到更多对于这段关系的收获。

有人会说：我对ta这么好，可是ta却这样对我。

这种付出并不是给予，背后其实是个人“付出感”的满足和对对方回馈需求的这种心理在作祟。

真正的给予不是索取，也不是必须要做出让自己痛苦的牺牲，而是由内到外的自我表达。

它比接受更让人快乐，因为给予不是丧失和舍弃，恰恰是自我价值的体现。

为什么需要爱

给予并不简单指物质或情感上的给予，而是整体生命力的流露：快乐、兴趣、理解、知识、幽默、伤感。是自身一切充满活力的东西表现出来并具象化。

二、我们为什么仍然需要爱，需要亲密关系它们能带给我们什么

越来越多的人觉得自己不需要爱了，觉得“我自己一个人也什么都可以，也挺好的”,其实都带有一种逃避现实的倾向。

生而为人，我们必然需要爱。

1孤寂和疏离是难以逃脱的宿命，爱是唯一的救赎孤寂产生恐惧，人类最大的需要是克服孤独感。

存在本身就是孤独的，没有一种功能性的关系、或是肉体上的结合可以与之抗衡。

人格成长的契机

在“隔绝”的状态下，我们可能会进入看似平稳的状态，却也会因为找不到与这个世界的连结，而变得越来越空洞。

2爱是有效的自我觉察和人格成长的契机

爱让我们洞察自我。个体的很多特质在日常生活中并不会显现，只有在亲密的关系中才会释放，我们才能客观的认识和看清自己。

同时，这也是人格成长的契机。

弗洛姆就说过，爱是一条认识生命秘密的途径。我们在爱中找到了自己，发现了自己。

3爱能激发我们的潜力和品质，主动创造意义

我们从对方身上不断习得新的东西，因为对方的给予和分享，激发出自己的灵感和潜力。

对自我的信心

成熟的爱，是保持自己尊严和个性的条件下的结合。

在爱的过程里，我们克服了依赖性和自诩无所不能的妄想，产生了对自我的信心，和对未来生命的勇气。

当我们遇到了生命中特别的人，也成为别人生命中那个特别的存在时——我们才会明白，对方给彼此带来的意义，给彼此的生活带来的意义。

如果你在感情上碰到了解不开的问题，或是分手后不知如何挽回，欢迎关注微信公众号：挽回团长 。为您答疑解惑，帮你挽回爱情，提升情商。

子鸣情感寄语：

让我掉下眼泪的，不止昨夜的酒；让我依依不舍的，不止你的温柔

感情中不怕女人变脸，就怕男人变心！总有姐妹在吵着吵着想让男人更爱，但却在无数次“造作”中让男人死心。

想去挽回，可又想到了女生的矜持，又想到了后面藕断丝连相互纠缠时的难堪模样，百般尝试后发现对方此时依旧心狠绝情，只能无奈长叹：爱情实在是太廉价了，说散就散。

其实廉价的不是爱情，而是分手后你的行为。

就比如在挽回感情中，姐妹们总是会进入下面几个误区:

1、急于求成，双方矛盾激化，让他更加反感你

2、不知道自我检讨，一味把责任都推向对方

3、过早暴露出自己的感情需求，而且不能很好的控制自己的情绪

4、按照自己本能去挽回，不懂男人的真正需求

5、喜欢尬聊，让对方更加反感和你联系

6、不能及时意识到自我不足和提升自我

一个爱你的男人总有一千种理由为你留下；而一个想离开的男人，纵然不用分手为分别烫下句点，也有一万种办法让感情结束。所以分手后你一味地纠缠和哀求解决不了问题，找出关系症结所在对症下药才能让男人重新爱你！

如果你想在这个夏天让死心的他回心转意，让爱情像烈日骄阳般再次燃烧，可以私信我，获取挽回手册一份

今天，子鸣情感教育就通过一个不久前才发生的真实学员罗美的案例来告诉大家分手后如何操作，才是让男人再次对你沦陷的最快最佳最优路线。

案例自述：

挽回学员:罗美

年龄：26

挽回难度：★★★☆

关键词：沟通能力差 情绪掌控力低 框架低位

小美今年26岁，相貌不算多倾国倾城但也还算过得去，身高165,目前在一家银行上班。

小美情犊初开时就酷爱长腿帅哥，韩剧里长腿欧巴对女主温柔钟情的样子让她在羡慕的同时也幻想着自己未来会有一个白马王子爱她一身

男友小辉，27岁，都市白领，阳光帅气，各方面都符合小美的标准，更重要的是小辉身高就有186cm！

他们在一个旅行团里认识的，路上两人聊得比较投缘便加了微信，旅行结束之后，两个人感情不仅增加了很多，还约好以后要去遍天下所有好玩的地方。

终于有天小辉向小美委婉的表达了爱意，当时小美并没有表态，但是小辉并没有放弃，坚持不懈一直对小美很好。

雨季的一个下午，两个人确定了恋爱关系。

恋爱期间两人相处的十分美好，小辉和小美去了很多浪漫的地方，见证他们的风花雪月，天天黏在一起，无论多晚也要一起去吃饭，无论什么要求小辉都满足小美

但好景不长，没过多久小美感觉小辉开始慢慢地变了，不在像之前那样关心她，甚至连回信息的速度都没有之前快，还总爱敷衍她。

小美受不了这样的感情，于是向小辉摊牌，他无奈说出了自己的想法，表示自己喜欢自由，不喜欢小美天天那么粘着自己，感觉自己压力很大。

小美也终于意识到自己的确有不对的地方，虽然之后不会小辉有那么多奇怪要求了，可还是忍不住会每天问他吃饭吗在做什么，也很郁闷难道谈恋爱不就应该这样你浓我浓嘛，彼此腻着。

再说了，自己这么关心他也没错啊！

日子就在小美的不解中一天天度过，但有天在洗澡时，小美发现了小辉和其她女人的聊天记录，这让小美十分接受不了，觉得他一定是出轨了。

于是两个人大吵一架以后，小辉便不再和小美联系了。

虽然小美很生气但是相对比失去小辉来说，小美内心还是非常不舍，也试图和小辉联系过很多次，但是小辉一点回应都没有，小美现在很伤心，不知道该怎么办！

子鸣导师情感症结分析：

感情中想解决问题首先要做得是先分析问题，只有找到了问题的所在然后对症下药才能达到更好的效果，现在我们来分析小美在这段感情中犯的错误：

1、感情中迷失自我，情绪掌控力低下

这段感情从一开始虽然是小辉在主动，小美都是在被动，所以无形中小美在感情上就形成了依赖小辉的相处模式。

而在感情中的姿态也是仰视着小辉，这样就很缺乏安全感，总是会患得患失，所以才会特别粘着小辉，时刻想知道小辉在做什么，最主要是担心小辉会移情别恋，这也说明小美对自己很不自信，当小辉感觉自己的空间完全被侵占了，自然会对和小美的相处模式产生很大的反感，就会产生负面情绪。

而很多处在感情中的女人，都有着一种“病”叫患得患失。

比如一件事想这样做却不甘心委屈了自己，但那样做又怕惹着他。从而在相处时变得反复无常。其实任何一件事都有自己的两面性，只要是对双方有利的点大于弊就值得去做！

就像现在社会很多人宣扬女权主义一样，如果你过分的尊崇自身，势必会会冷落他人。因为男人也有脆弱和需要依靠的时候；要是每次需要你的时候，都不能在你那得到温暖，那么他又怎么会还一直在你身边呢？

本案例中，小美不懂男人心思，并极为不懂控制情绪，认为在微信上小辉和其他女人聊天就是在出轨，极为荒唐！最后却闹成了真性分手的地步，很不该。

不该是因为，一件本身能好好沟通的事却因小美的猜疑和不信任导致关系破裂；爱情中吵架不可怕，最怕的是不把事说开，用固执来逼迫对方向你妥协！

2、感情中没有及时看清自身问题，丧失相处框架

这段关系里小辉已经明确了表示了不喜欢小美那么粘着自己，而小美仍然视而不听，继续我行我素，也表现出了自己自私的一面，没有考虑过小辉的感受。

小美以为每天和他联系是对他的关心，但是却忽略了小辉需要这样的关心吗？

对于小辉来说这就是一道枷锁，让他压力很大，也十分的反感，小美没有及时的在感情中学会反思，同时也没有及时的去沟通，才让感情走到了这一步。当然了感情是两个人的事情，既然感情出现了问题双方都有责任的，小美要正视自己的问题所在。

爱情中聪明的女人，在于会把男人变成自己喜欢的样子，而不是把自己变成对方讨厌的样子来迫使对方改变；挽回也是如此，单靠你的退让和一味地哀求复合只会让男人更加抵触。因为男人深知你的一切，他可以迅速找到与你对抗的方法并表现得更加决绝，更加绝情，他也害怕再次受到你的伤害。

挽回方案简析：

1、及时止损，隐藏感情需求——漠视男人！

小美在分手后就开始跟小辉联系，承认自己的错误，让小辉给她一次机会，可是并没有得到小辉的任何回应。

其实在分手后两个人情绪都不稳定，所以我们就针对小美的情况做了详细的分析，首先劝小美冷静下来，不要急着去暴露自己的感情需求，同时也给小辉一些时间让他梳理下你们的感情，这时候就需要做的是耐心等候，不要做过多的纠缠，没有意义反而还会让对方会轻视你。

这个道理很好理解，当你很讨厌做一件事，连看都不想看到的时候，却有人强迫你去接受它，那你内心定是非常不情愿的，同样的道理，挽回最忌讳的就是对方有负面印象时，你却去纠缠他！

但小美也提出了自己的担忧，她害怕自己在断联这段时间，小辉会和前任复合，或者找到新的女朋友，那自己选择断联不正好给别人插足的机会了吗？

其实这种想法主要是自己负面情绪导致的，因为男人喜欢上别人和你去不去找他没有任何关系！退一万步说，感情中难道女人不主动联系男人，他就一定要出轨？

男人就像沙子一样，女人把他握得越紧，他反而更容易消失！

而男人爱上别人要么因为他是在短择你，要么因为和你在一起负面情绪太重，觉得别人那才是最好的归宿。

所以这个时候小美非常需要做心态上的调整，同时提升自我。

于是我们安排主导师给她进行了一次心理疏导，并且详细的分析了男人在这个时候的心理活动，让她明白男性在分手后的心态，好把握挽回契机！

在此同时，我们也对小美提出了几点意见帮助她提升自我，充分发挥出自身魅力，对男人二次吸引，因为我们最终目标是让小辉主动挽回小美。

2、找到情感契机，制造机遇铺垫破冰——吊着男人

在小美的这个感情案例中小辉明显是对他们相处的模式十分的不满才选择了消失，这时候我们就针对小美的情况制定出一套适合小美的方案。

首先是让小美认真考虑小辉喜欢看到的改变是什么，而在案例中他们有一个共同的爱好——旅游。

那么这时候我们就让小美再去他们之前去过的地方，这次是和闺蜜一起，然后多拍几张生活照，把自己改变后的最佳状态呈现出来，把自己乐观的生活态度展现出来，当小辉看到这个地方会回想起你们在一起的美好，勾起他对你们感情的回忆，自然也就会想起你的好。

3、抛出“橄榄枝”，重燃爱情——让男人主动挽回

当小美各方面状态调整好后，我们导师通过小辉的朋友圈观察对方的动态来揣摩对方的心态，等待最好的时机，然后主动和对方联系，对此我们专业导师还专门制定了一套和小辉联系的话术。

像老朋友那样和小辉打招呼，表示自己已经放下了，可以消除小辉的防备之心，同时表示尊重小辉的选择，不会在像刚分手那样去纠缠他，希望还和小辉做朋友。

正如我们导师预料的结果一样，小辉也对小美表示自己也有错，希望两个人以后还做朋友。

当小辉的态度表明之后，说明两个人的感情已经得到了缓和，那么接下来小美需要做的就是更新朋友圈和时刻关注着小辉的动态。

我们导师团队专门研究了小辉的心理状态，为小美制定了专属发朋友圈动态的流程，具体如下：

A、做一顿美食大餐，配上红酒，然后拍照发朋友圈（展现出自己对生活的积极态度，同时还能展现自己优雅的一面）

B、找出之前和他一起去过旅游的地方，找一张比较能引发小辉感触的照片，最好是能让小辉看到这张照片能想起来你们在拍照时候的浪漫的事情，再配上一段话，比如：当年陪我一起来过这里的人，我希望你会遇到更好的她，然后幸福在一起，这样写主要是为了能够引起小辉的情感共鸣。

C、自己在健身房的照片，或者是和闺蜜一起逛街的照片，让他看到正能量的你，平时那么粘着她的你其实还是很独立的。

果然在朋友圈更新的没多久，小辉便主动约小美一起去他们之前约定好的江南，小美用我们导师准备好的话术和小辉进行了有效的沟通，小辉还主动表露出了自己的心声，说现在已经后悔了，那时候不知道珍惜小美，希望小美在给他一次机会。

恋爱并不是你一直付出就能维持的，更多的需要经营，两个人一起在这段感情中进步成长共同努力付出才能让感情长期维持，在感情中任何人都会遇到很多问题而不知道该如何处理才是最恰当的，这时候就需要身边有人能助自己一臂之力，很幸运，子鸣情感教育就一直扮演着这样的角色。

　演讲中，如果声音带有强烈的感情色彩，会让演讲形象生动，更富有艺术感染力和表现力。那么，如何让演讲的声音具有感情色彩呢下面我整理了演讲带感情的 方法 ，供你阅读参考。

　演讲带感情的方法：一、由人及情——以典型人物为“动情点”

　在演讲中，切忌空泛的“煽情”，演讲者表达情感最好应有所依托。以现实生活中的典型人物为“动情点”，由人及情，情因人生，可以有效地唤起听众的情感共鸣。

　例如，甘肃省孙坚在 教师节 的演讲《师爱无声》中的一段：

　贵州省乡村民办教师陆永康，刚出生九个月，就因小儿麻痹症致使双腿终生残疾。二十岁时，他开始了跪着授课的教书生涯。他的 事迹 ，感动了中国。著名相声演员侯耀华在给陆永康颁发“三农人物”奉献奖时，“咚”的一声就跪了下来，他说：“当我知道要给您颁奖的时候，我只想着一件事，您跪着讲了三十六年的课，今天，我应该给您跪。”侯耀华这一跪，代表了所有人，对那些默默无闻、甘心奉献的老师的深深敬意和谢意。

　在这里，演讲者以跪着授课三十六年的乡村民办教师陆永康这个人物为“动情点”，又以著名相声演员侯耀华在给他颁奖时令人动容的一跪来“煽情”，触动了听众的心弦，感人至深，激发了听众心中的崇高感，唤起了听众的情感共鸣。

　演讲带感情的方法：二、由事及情——以典型事例为“动情点”

　在演讲中，把浓郁的情感寓于典型事例的叙述之中，以典型事例为“动情点”，由事及情，融情于事，使演讲者要表达的情感有所依附，更易于听众感知，从而取得唤起听众情感共鸣之效。

　例如，解放军某部何毅同志演讲《龙骨军魂》时，声情并茂地讲到：

　当您登上昆明开往成都的列车，往西北方向行驶200多公里，就会路过一个叫龙川峡谷的地方。当列车穿过一条1500多米的隧道，眼前便呈现出一座平均高度30米、长2400多米，用37根擎天大柱撑起来的铁路大桥。这座大桥横跨峡谷两侧群山，联通了千里“成昆线”，它叫做“龙骨甸大桥”。

　当初为了修建大桥，16名铁道兵战士被埋在了塌方的隧道中。在浇铸第17号桥墩时，一位年仅19岁的铁道兵战士不慎摔入了30多米深的桥墩框里。然而，他的遗体无法取出，于是在一位将军的主持下，全师官兵围在桥墩旁，向这位战友敬了最后一个军礼，然后，用水泥将他和大桥紧紧地浇铸在了一起。

　在这里，演讲者以让人惊心动魄、感人肺腑的典型事例为“动情点”，通过饱含感情的叙述战士们用崇高的牺牲精神熔铸成的“龙骨军魂”，深深打动了听众，唤起了听众的情感共鸣，从而使得每一位听众闻之动容，灵魂得以净化，思想为之升华。

　演讲带感情的方法：三、由景及情——以典型情景为“动情点”

　在演讲中，演讲者还可以对某些有助于突出主题的典型情景进行铺陈渲染，以此为“动情点”，并由景及情，情景交融，唤起听众的情感共鸣，引导听众进入演讲独特的艺术境界之中，对演讲的主题产生更深的印象。

　例如，宋楚瑜先生在西安机场演讲的开场白：

　当飞机飞到西安上空时，看到我们共同的老祖先——中华民族发源的沃野秦川，看到我们共同的祖先在这边创造华夏文明的非常美丽的土地，内心不禁非常激动和感动。大家都晓得海峡两岸虽然只有一百多公里的距离，却让楚瑜和万水要花上五十多年才跨过台湾海峡这样的鸿沟，您说，内心会不激动吗看到这么可爱的相亲同胞，用这么热切的心情欢迎来自于台湾同样是炎黄子孙的乡亲，楚瑜也不禁要说一句，我们大家都是炎黄子孙。

　宋楚瑜先生以飞机飞到西安上空时，所看到的中华民族发源地的沃野秦川的景象为演讲的“动情点”，诉说自己五十年来的一片深情，同时又结合现场听众抒发感慨。道出炎黄子孙“血浓于水”的骨肉亲情，做到了由景及情，情景交融，情理相生，唤起了现场听众的情感共鸣，也很好地升华了演讲的主题。

　演讲带感情的方法：四、由物及情——以典型物品为“动情点”

　在演讲中，演讲者还可以以某些典型物品作为表达情感的契机，以此为“动情点”，由物及情，托物言情，形象直观，刺激强烈，能较好地唤起听众的情感共鸣。

　例如，某解放军战士在题为《拼搏——永恒的旋律》的演讲中，以出示一个典型物品开场，他首先说：

　“今天，我给大家带来一样礼物。”说着，他举起一个小铜盒，然后指着这个小铜盒说：“我珍藏它已经五年了。它不仅使我改变了自己的命运，更让我明白了自己肩上重担不止千斤。你们一定想知道它里面装的是什么吧现在我就打开让大家看一看。”说着，他从小铜盒中拿出一副条幅，上面有用血书写的“拼搏到底”四个刚劲的大字。接下来，他说：“这是当年我和战友们在铺青藏公路时，为表决心用鲜血书写的誓言‘拼搏到底’，它体现了战士们的钢铁意志，见证了战士们在茫茫雪域高原上奋力拼搏的战斗豪情，它像一面战旗，永远飘扬在战士们的心中。下面我就讲一个与它有关的真实 故事 ……”

　在这里，演讲者以“小铜盒”这个典型物品为“动情点”，在此基础上，演讲者由物及情，淋漓尽致地抒发了战士们为了铺好青藏公路，在雪域高原上奋力拼搏的战斗豪情，鲜血写成的誓言，感天动地的壮举，使得现场听众为之动容，深受感染和鼓舞，唤起了听众的情感共鸣。

　总之，在演讲中，演讲者能否唤起听众的情感共鸣，是决定演讲能否成功的一个重要因素。演讲者自身要真正从情感上进入角色，先感动自己，再感动别人。同时，要善于抓住以上“动情点”，选择典型的人、事、景、物，作为契机，激发听众的情感体验，唤起听众的情感共鸣，使演讲真正能够打动听众，进入听众的内心世界，有效地发挥演讲的教化功能。

 

演讲怎样才能带有感情相关 文章 ：

1 怎么演讲才有感情

2 怎样做到有感情的演讲

3 演讲如何有感情

4 怎样有感情的演讲

5 演讲的情感技巧

6 打动人心的演讲三个重要因素

7 演讲时有哪些表达技巧

语文教学自我评价1

　　让学生学得趣味、学得有味，致力于学生终生、全面发展，突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的职责。小学六年级的学生经过几年的阅读积累，已储备了必须的知识，也有着相应的阅读理解和写作本事。他们正处于生理发育的初期，心智正在发展，血脉正在构成，这些学生即将迈入中学的大门，如何进一步激发他们学习语文的兴趣，有效发展他们的语文本事呢

　　(一)因势利导迁移应用

　　六年级学生在学校里显得更为活跃，他们有热情，也显得任性、容易冲动。有时他们会在桌面上、厕所里涂写，几句小诗、一行话语，好象像以此表达对学校的留念，更多的学生早在第一学期就忙着写临别赠言。教师如何因势利导，抓住学生的情感契机，引导他们以恰当的方式表达出来呢实践证明：进取疏导，把他们的心语得以外化，由此激发他们学语文、用语文的意识是有效的路径。恰逢学校欢庆百年的盛事，学校面貌有了大改观，组织学生为新砌的花坛写温馨的宣传用语，为新建的大楼内部选择格言警句、写凡人小语，为学校电视台进取撰稿。在练笔、讨论、推敲中学生乐而不疲，尊师爱校、友爱同学的完美情操得到提升。例如，为了给学校的50年纪念石碑起个悦耳的名称。

　　(二)融会贯通，以一当十

　　六年级语文教学如果仅凭几十篇课文的精讲深挖、设计无数的练习，由此来提高学生的阅读本事和习作水平，往往难以到达预期的效果，学生的学习兴趣难以提高。的确，课文只是个例子，应由一篇文章的阅读触及其余，启发学生把知识融会贯通，灵活、高效地学，趣味有味地学。例如在学习了《卖火柴的小女孩》后，相机返顾或推荐《小珊迪》《小音乐家杨科》等课文，引导学生把几个人物作横向比较，培养学生读书思考、分析感悟本事，这是从文章的资料方面相串联的;还能够从作家的系列作品拓展，在学习小组里交流安徒生这位“世界童话大王”的名作，花时少、收效高，关键是培养了学生广读博览的兴趣;还能够进行读写知识的迁移，在阅读教学中巧设情境，激发学生的情感：新年的阳光照着小女孩小小的尸体上，她的手里还捏着一把烧过了火柴梗。新年的街头热闹依旧，可怜的小女孩并没有引起人们的关注。大家展开了丰富的想象，他们的思维活动向纵深发展。由此，教师进一步激发学生的学习欲求，让这一久远的童话故事与学生的生活实际联系起来：小女孩被奶奶紧紧地搂在怀里，她俩越飞越高，越飞越远，飞到那没有饥饿、寒冷、痛苦的饿地方去了。她们向着光明和幸福飞去。看，那青青的芳草地、活泼的孩子们把她们吸引住了，她们来到了，来到了你们的中间。你会……你会……你会……在这样的课堂教学中，充分体现了语文学科工具性和人文性的统一，学生的阅读本事得到了培养。

　　(三)开发课程熏陶情感

　　在实际课堂中，异常是六年级语文教学中，难以听到琅琅的读书声，如果我们基于以培养学生的读写兴趣为目的、以提高学生的语文素养为根本，必然会摒弃。学校广播电视台对六年级的这一活动进行了全场摄像在全校播出了。这一活动的开展激发了同学们学语文、用语文的意识，丰富了学生们的学校生活：同学们觉得毕业前的学校生活是紧张有序的，也是丰富多彩的，令人回味的。在他们的习作里、日记中有生动的记录;在他们的影集里、学校网里有珍贵的镜头;还有的以诗与画的形式、书信的方式告诉自我的亲朋好友，这是没有预设的、水到渠成的语文学习活动。我想，这是在问教师，又不仅仅是，我们该认真反思反思教学中的一些行为了。《小学语文课程标准》的探讨实施决非上几节公开课、写几篇文章、出几份试卷所能含涵盖的，我想，它的进取实施是体此刻每个教学进程中的，六年级的师生同在新课标的背景下，应共享一片艳阳天。

　　实践证明，在生动活泼、师生互动的课堂里、在丰富趣味的活动中，六年级学生的知识、本事会喜获“双赢”，他们的情感会得到升华，语文学科的魅力才足以得到展现。

好！已收到你的提问，我是此刻心理平台的咨询师黄悦。

每个人都希望自己的感情一帆风顺，但随着关系的深入，总有各种矛盾、问题出现。当感情出现裂痕时，也是我们在亲密关系中更深入的觉察、理解自己和对方，思考双方情感的契机。

首先，不要忙着为自己辩解，多听听对方的想法和感受。

当一个人在情感中感觉受到伤害时，会关闭自己的接收系统，不愿接受对方说的一切，甚至会拒绝对方的道歉。当对方的感受被接纳，想法被理解，接收系统才会再次打开，愿意进一步情感的交流。

第二、进行自我反思和换位思考。

冷静下来，各自反思自己在关系中的问题，降低自己的不良情绪，并试着理解对方，通过换位思考，感受对方的感受。如果两个人没有原则问题，能原谅就尽量原谅对方。

第三、积极解决矛盾，及时觉察、沟通。

感情中大的矛盾往往是由小问题没有及时沟通处理，越积越多，最后成为大的裂痕，难以修复。及时觉察、主动解决小问题，感情会更深、更持久。

第四、放下面子，不争输赢。

在感情里，没有输赢，要么双赢，要么双输。如果自己有错误，主动认个错，对方也没必要揪着不放，多体谅，毕竟谁也不是完人，关系越深入，呈现的问题就越多，我们真正爱的，是真实的而非完美的对方，也希望作为真实的自己而被爱。

最后，就是两个人共同的进步。让感情处于平衡的状态，互相谅解、互相促进，携手共同进步。

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1培养共同积极的价值观念

伴侣之间产生感动的契机往往是共同的价值观念，例如生活中的真诚、同理心、付出、共助等。因此，伴侣双方需要通过交流沟通了解对方的期望和价值观，一起去主动培养更多的共同利益，并在生活中执行。这样就可以在相处中产生许多共同的体验和情感连接，让彼此更加感到理解和被关心。

2尊重和欣赏对方

重要的是，伴侣之间应该尊重和欣赏对方的想法和成就，积极去表达和支持，特别是在发生了一些困难事件时。在这种情况下，一个人通常需要另一个人的支持和理解。通过尊重和欣赏，伴侣之间可以建立充满互信的政治议程，以便在沟通和行动中更好地支持对方。

3 持续共同成长

最后，伴侣之间需要一起持续地成长并发展。这意味着找到一些相同的爱好和兴趣，提高彼此的技能和知识水平，一起尝试新的事物，并为彼此提供认可和更新。即使另一方经历了低谷，伴侣们也应该在寻求改进解决方案的同时，给予支持和鼓励。

4，伴侣之间的感动往往源于我们彼此的关心和支持。通过共同的体验和思想交流来建立更深层次的互信关系，以达到持续的成长和提高，并挑战我们的个人和彼此的阻碍。