因先见，而感动|株洲美东LEXUS智·混动车型试驾活动完美落幕

30万信任，源自深厚积淀

因先见  而感动

株洲美东雷克萨斯

智·混动车型试驾活动

完美落幕

 LEXUS雷克萨斯智·混动车型进入中国15载，且销量达成30万台。得益于雷克萨斯多年全混动科技积累，保持了始终如一的可靠品质，及众多雷克萨斯车主的一贯的认可支持。

2020年9月26日，在丰富的六感沉浸式情境中，带客户深度体验LEXUS雷克萨斯智·混动的非凡驾趣。

活动签到

本次活动给客户提供了安全、有效的签到管理，同时我们贴心地为大家准备了安心防疫包。

6感展示墙

从安全感、自在感、美感、情感、质感及灵感等丰富的沉浸式情境中，让每一位嘉宾深度感受LEXUS智·混动及纯电车型带来的非凡驾趣。

主持人开场

乐队表演

在激情欢乐中与音乐碰撞，享受美妙的歌声与乐器带给我们的快感。

一对一试驾体验

感受雷克萨斯智混动的魅力

本次试驾体验，根据雷克萨斯智混动车型，分别准备了多种路段供客户试驾体验。通过百米加速紧急制动、颠簸路面以及静谧体验等不同的项目中感受到LEXUS车型在不同路段所展现的车型亮点性能。体验智混动的科技创新、智行互联，全方位的感受雷克萨斯的产品魅力。

雷克萨斯独特的

匠心艺术美学

现场体验活动丰富，设置匠心体验专区，老师指导各位嘉宾亲手制作手工皮具，体验雷克萨斯品牌的匠心追求。

月饼烘焙

体验亲子时光

自己动手做一次月饼是不是很棒很有价值有纪念意义呢，在烘焙老师的带领下，小朋友和家长们都做出了香味扑鼻、美味的月饼。

精美茶歇

在乐队音乐的拥抱下，享受味蕾的满足。

本次，株洲美东雷克萨斯

#因先见，而感动#

LEXUS 智混动车型试驾活动

完美落幕！

每一次的聚集

都记录着株洲美东LEXUS的精彩瞬间

未来，期待于更多的LEXUS朋友

一起探享有温度的豪华！

提起早年我国的流行音乐，李谷一，宋祖英，董文华等绝对能够占据一席之地，他们的经典歌曲到现在还被很多人传唱，而将他们三个教导出来的老师也是音乐界的泰斗金铁霖，金铁霖的一生非常传奇，在感情上头婚娶了自己的学生李谷一，二婚娶了音乐教授，53岁老来得子，现如今的他怎么样了呢？

金铁霖的早年经历

金铁霖出生于1940年，20岁的时候就以优异的成绩考上了中央音乐学院，而当时的金铁霖是整个长春地区唯一一个考上音乐学院的考生，在中央音乐学院，金铁霖得到了系统性的音乐知识，毕业以后就担任了中国音乐学院院长，并且还担任了中国民族声乐学会的副会长，从音乐之路上，金铁霖一直顺风顺水。

金铁霖不仅自己的音乐很受欢迎，更是一手调教出了多名非常优秀的徒弟，李谷一，宋祖英，董文华，阎维文都是金铁霖的得意门生，能够交出这么多音乐界的卓越歌手，是金铁霖一生当中最大的骄傲。

金铁霖的感情生活

他是音乐界的泰山北斗，但是在感情生活上却不尽人意，他的第一任妻子就是我国著名的歌唱家李谷一，李谷一多年以来都在春晚的舞台上为我们演唱《难忘今宵》，相信很多人都听过她的名字。她是金铁霖的学生，两个人从师生之情朝夕相处，慢慢转化成了爱情，当时的这段感情被很多人质疑，舆论上也有很多风言风语，但是他们还是顶着外界的压力，非常幸福的进入了婚姻的殿堂，虽然他们彼此之间是师生的关系，但是两人之间的年龄差距并不大，沟通和交流也不会有代沟，结婚之后的他们，互相尊重与陪伴，逐渐成为人们眼中的模范夫妻，但是很可惜，这段感情并没有走到最后。

关于二人之间到底为什么会离婚？人们众说纷纭，比较靠谱的一个说法是，结婚之后，李谷一的歌唱是也蒸蒸日上，经常接到各种演绎的邀约，工作变得越来越忙碌，很少有机会在家里，两个人过着聚少离多的生活，逐渐有了很多的矛盾与分歧，再加上结婚之后，二人一直想要孩子，但是始终都未能如愿，种种矛盾和冲突之下，二人悄悄办理了离婚手续。

二婚娶了音乐教授

和李谷一离婚之后，金铁霖在某次活动当中担任评委，认识了自己的现任妻子马秋华，当时马秋华比金铁霖小了整整21岁，是南京艺术学院的音乐教授，虽然有着年龄的巨大差距，但是两人之间的感情犹如如胶似漆一样，很快就走到了一起，并且步入了婚姻的殿堂，马秋华更是在金铁霖53岁，这一年为他生下了一个儿子，这可真是老来得子，金铁霖无比兴奋，为儿子取名金圣权。金圣权继承了父亲的音乐天分，八岁的时候就为电视剧《金坛有缘》演唱主题曲，2014年，金圣权参加了选秀节目《我不是明星》拿到了总决赛冠军。接着金圣权又参加了音乐类节目《声临其境》，深厚的唱功，折服了无数人。

金铁霖和自己的儿子相差了整整53岁，每次二人一起参加活动的时候，都有着巨大的年龄，差距很多次都被人误以为是爷爷和孙子，但是金铁霖并不在乎这些，现在对金铁霖来说，既有年轻的娇妻陪伴，又有争气的儿子孝敬，他现在的生活过得幸福无比。李谷一和金铁霖离婚之后，也重新找到了自己的幸福，她嫁给了肖劲光的儿子肖卓能，并且婚后很快生下了一个女儿，现在的婚姻生活非常幸福，这两个人也算得上是一别两宽，各生欢喜。

金铁霖一生当中为我们贡献了无数优秀作品，更培养出了很多优秀的学生，他是当之无愧的老艺术家，在感情上，虽然有一段失败的婚姻，但是如今家庭美满，生活幸福，真是人生赢家。希望今天金铁霖能够一直保持健康的身体，多培养出像宋祖英，李谷一这样的优秀学生。也希望他的儿子金圣权，继承父亲的衣钵，未来的事业能够发展得越来越好。

8月28日，湖南株洲一小区，3岁的小女孩随着外婆来给外曾祖母过生日，就在他们上电梯的时候，发生了意外。

因为小女孩走的比较快，先进入了到了电梯，她的外婆因为年龄比较大，看上去应该有80多岁了，走起路来很慢。

这就导致了外婆还没有走到电梯门口，然后，电梯的门就被关闭了。也就等于是，只留了小女孩一个人在电梯里。

因为女孩只有三岁，仅仅就剩下自己了，没有任何人的陪伴，她还是很害怕的。

在小女孩电梯里紧张的拍打了起来，电梯行到4层的时候，她有出去。但是，没有发现外婆，没有任何人。

然后，她重新走到了电梯，这个电梯就带着她到了8层。

就是在这一层，小女孩出了意外。

因为她在攀爬楼道窗台时，从8楼的窗户里坠亡了。

之后，小女孩的家长赶到，然后，报警警察赶到后对现场进行勘查，确认女童是意外坠亡的。

现在小女孩的家属，把物业与开发商给起诉了。

因为他们觉得孩子的死，是和物业于开发商有关系的。

原因就是孩子是从窗台下摔下去的，之所以能够摔下去，就是因为房子的窗台设计的太低了。

若是设计高了，孩子够不到，是不是就不会发生这样的意外了？

当然了这是家长的说辞。

物业和开发商也是有自己的说法的，他们说等鉴定部门来鉴定，他们会完全按照鉴定结果行事的。

事实上国家住房和城乡建设部发布的《民用建筑设计通则》是有相关规定的：

居住建筑临空外窗的窗台距楼地面净高不低于09m，否则，应设置防护设施，防护设施的高度由地面起算不应低于09M。

事发的这个小区的房子，他们测量的是窗台的高度事092m，这个数字是大于09m的，所以。这么看来开发商和物业，并没有什么违规的地方。

正如网友所说的，事实上这个事情的发生，还是监护人出来问题，让一个八十岁的老人，看一个3岁的小孩，这个事情真的是很危险的。

尽管说发生了这样的悲剧，谁都不愿意看到。但是，还得提醒各位父母，一定要长点心呀，尤其是看孩子不能马虎大意，更不能让一个如此大年龄的人看一个三岁的小孩。

所以说主要责任还是孩子的家长没有监护好。

你觉得呢？

看到这则消息真的很令人痛心！又一孩子因为大人的疏忽而失去了生命！

案件回顾：

时间 8月28日下午1点10分左右

地点 株洲渌口区跃达幸福里小区

人物 三岁女童和她的外婆

案发经过 当天下午，三岁童女萌萌跟随外婆去幸福里小区探望曾外祖母，当时三人打算一同坐电梯，但是曾祖母年事已高，动作比较慢，准备进入电梯时电梯就自行关闭了。

萌萌在电梯门关上后，先是用力的拍门，惊慌失措的萌萌赶紧去按电梯，结果按到了4楼，电梯到达四楼以后，萌萌走出了电梯，发现外面没人又立即返回电梯。之后，电梯来到8楼，萌萌在八楼下了电梯，然后爬上窗户从8楼楼梯间窗户坠落，当场死亡。

萌萌从楼梯间坠亡，责任在谁？

这种事谁都不愿发生，但是既然发生了，就会有人去追究责任。这件事，我觉得主要还是家长过于大意，监护不力造成的。

萌萌的家属认为，这起事故除了家人监护不力需要承担一部分责任之外，物业公司和开发商也有一定的责任。因为萌萌身高有一米，但是她坠亡的窗户窗台距离地面仅92厘米高，底部还设计有一个突出的踢脚线。萌萌家长认为，如果窗户设计的高一些，那么萌萌肯定就不会从窗台上坠落下来。

对于责任划分这一块，我们并不是专业人士，到底谁有责任，相信警方会做出判断，但是，我们可以肯定的是，萌萌之所以会坠亡，主要原因还是家属的监管不力。

如果家长的安全意识比较高，在乘坐电梯之时，不让小孩子乱跑乱窜，牵好小孩的手，这样的事情是不是就可以避免呢？但是家长根本没有这样的意识。根据视频显示，外婆在孩子跑进电梯的时候，并没有很紧张，而且还在观望，不知道在做什么，如果孩子进电梯，曾祖母也即将准备进入电梯，外婆应该及时用手阻挡住电梯门，扶着曾祖母尽快进入电梯才是。

如果萌萌不是坠亡，而是在其他的电梯被人带走了，那家长又该追究谁的责任呢？

通过这件事，也提醒所有家长，出门在外，一定要有安全意识，孩子喜欢乱跑乱窜，是孩子的天性，作为家长，不能任由孩子胡来，一定要时刻牵着孩子的手。

关于这件悲剧的原因分析：

从视频画面可以看出是一位老奶奶带着女童乘电梯，小女孩先进了电梯，电梯门很快关了，把大人阻隔在电梯门外。小姑娘在电梯里很着急，乱蹦乱跳，就是为了找到家长。

后来小姑娘按了8楼的电梯按钮，从电梯门出到8楼以后，因为没有监控，所以看不到女孩的行动。可以想象的出女孩一定很着急。她还太小，对安全性根本没有意识，她只想出去找到大人。所以就从电梯层旁边的窗户爬出去了，不小心摔下8楼。真的很不幸和遗憾！

所以，从这个监控画面可以看到是大人先让孩子进电梯，没有来得及跟进电梯，让孩子一个人在电梯内，最终导致意外的发生。

窗户低，对于孩子确实有一定危险性，但是不是构成孩子发生意外的主要因素，比如外面车来车往也很危险，能不让车跑吗。

电梯反应快有好处也有一定的危险性，这个因素比窗户要大。就是因为电梯反应太快，大人没跟进去，才让孩子意外有了可能。但是它也不是孩子意外的直接原因。

所以这两个因素说是孩子坠楼的原因，确实有点牵强。但不是说没有改进的空间，也确实有需要引起注意个改进的地方。

这件事给予我们的警醒：

1、大人带孩子坐电梯，孩子还小的最好抱在怀里一起进电梯，如果孩子自己能跑动了，可以自己进电梯，但是一定要保证安全。比如按住电梯开门键，直到孩子和自己都安全进入电梯；自己先进去，用手挡住门，直到孩子安全进入电梯。

2、电梯门口区域设置的窗户尽量高一些，这样小朋友就不容易爬上去了，也可以避免此类危险。或者那种窗户是不可以完全打开的，也爬不出去。

3、电梯的感应最好能慢一点，太快适合年轻人用，对于住宅电梯，老人和孩子比较多，如果反应慢一点会更安全一点。

4、最好不要让年纪太大的老人带年龄较小的孩子，比如这次事件中，老人年纪肯定很大了，否则也不会没孩子进的快。

对于女童的意外事件，确实令人心痛，这么一个活泼可爱的孩子，所以家长的痛失爱女的心情可以理解。

（插图来源于视频截图）

湖南株洲女童滞留电梯，找家长时从八楼坠下身亡，看到这则新闻时，我仔细看了小女孩在那电梯里最后留下的气急败坏的视频，心里满是着急及悲痛。

三岁的小女孩尚且不懂人事，在一个人独自进入电梯时慌乱中不知所措，着急寻找父母的那种心情，我们感同身受。

发生这样的事情，到底责任在谁？我觉得都有责任，家长、开发商及物业管理部门。

从视频中我们可以看出小女孩萌萌那天是跟着外婆一起去为曾外祖母的祝寿。他们一行人在一楼等电梯，电梯门开了，萌萌第一个先跳进电梯里，外婆及曾外祖母动作缓慢，电梯门被关上了。

萌萌一个人在电梯里气急败坏，乱按电梯按纽，她先按到四楼，出了门之后看到没有人，又返回电梯，再按八楼，之后她走出去没多久，便从八楼的窗台上坠下身亡。

看到萌萌一下子就没了生命，外婆深受打击。萌萌的家人认为这次事故，自己有看护不周的责任，作为开发商，他们也有责任，因为八楼的窗台高才92厘米，而且下边有个垫脚线，萌萌身高一米左右，如此低的窗台存在着安全隐患，才导致了萌萌这次意外事故的发生。

从整件事情来看，笔者也认为双方均有责任，而作为物业管理部门，他们也存在一定的责任。我们知道高楼的电梯里都有摄像头，在物业部门应该有人专门负责看各个楼层的电梯的运作情况。

当负责人发现电梯里有异常时，应该及时通知物业人员前去营救。作为开发商，确实不能把窗台建得如此低矮，这容易给一些年龄小，不懂人事的孩子带来安全隐患。

作为家长，在这次事故中也有看护不周的责任，把一个三岁的小孩交给一个七八十岁的老人看管，老人及小孩面对着电梯出现的异常，她们不能及时处理，因此家长不能任由老人带孩子坐电梯。

平时家长也要跟孩子做好沟通，教她们当电梯发生异常时，应当如何处理。 首先不能慌乱，一定要等到电梯自动升降，直到大人们来找她为止。

安全无小事，关系你我他。无论是家长、开发商，还是物业部门都要慎重处理！

看到这个问题，我真是 哀其不幸，怒其不作为！

我 就纳了闷了，小孩在饭店被桌子撞了找饭店索赔，滞留电梯找家长时坠亡了怨电梯，怨物业，父母都干什么去了？监护人都干啥去了？孩子到底是饭店的孩子还是物业的孩子？

为人父母，是上帝派来守护孩子的。孩子有了危险，第一个要找的人肯定是父母。 父母忙，忙什么？忙工作，忙挣钱。忙工作忙挣钱干什么？不还是为了家人幸福，孩子 健康 成长。

像这样本末倒置，不管孩子，让行动不便的两个老人带着孩子，任由孩子跑来跑去，脱离自己的视线，先进电梯，没法控制，你说是物业的错吗？

有人说怨电梯关门太快，我看视频里，电梯门关闭时，那个姥姥还在观望，一点也不在意的样子。带着老人孩子上电梯，你不能一手扶着老人，一手拉着孩子？

任何事情的发生都不是无缘无故的，这个孩子平时肯定没有受到该有的安全教育，大人看孩子也没做到寸步不离。

看孩子决不能让孩子离开自己视线，坐电梯、扶梯拉着孩子这是基本常识，告诉孩子到陌生地方，一定要远离窗户，远离边缘平台，过马路拉着孩子，最最重要的一点，不要让孩子离开自己视线。

网上有很多安全儿歌，比如这句：“ 小盆友，像小狗，出门拉紧妈妈手 。别忘穿上大花衣，人群一眼认出你。”如果对孩子上点心，如果平常教过孩子遇到不知道怎么办的情况别乱走，别乱动，等大人去找你，那这悲剧也不会发生。

事已至此，多说无益。原谅我又情绪激动，孩子太弱小，保护孩子是大人的义务，一定不能掉以轻心。你的每一点疏忽，都可能给孩子带来伤害。

不 管在室内还是在室外，一定一定不要让孩子离开大人视线，危险往往都在不经意间发生。让我们当好孩子的守护天使，让这样的悲剧不再发生！愿小姑娘一路走好 ！

欢迎 @达姐 情感 悟 ，让我们一起品味人生百态，感悟似水流年！

雨畦观点一次祝寿，结果却飞来横祸，实在是可悲。一个3岁的娃娃，懵懂无知、天真无邪的时刻，却因一时跟亲人掉队，面对电梯的密闭，一顿慌乱求救之下，却不慎从8楼窗台坠楼。

这会是事件家人心中永远无法抹去的痛，如果8楼窗台再高点，对于一个3岁的孩子来说，是不可能掉下去的。如果女童的家人们多注意点，孩子就不会独自一人进了电梯。可是世间没有如果二字。愿逝者安息，生者节哀。那么责任在谁呢？

该起事件发生在居民楼道，无疑是一个意外，谁也不想让此事发生。那么该栋楼的开发商有没有责任呢？

首先，我觉得有必要弄清一个问题，居民住宅算不算得上是一个公共场所？其次，窗台的高度是否符合验收标准？最后，该起事件的根本原因是什么？

我认为居民住宅是不属于公共场所的，也就是说小区楼道里算是一个公共区域，但相对而言，是属于一个固定人流的密闭式区域，算不上一个公共场所。不符合公共场所安全保障义务的规定。另外，窗台的高度这应该交房验收过，估计合格的可能性大。

那么该起事件的根本原因是什么呢？还是女童家人的疏忽大意。虽然我很同情该起事件的家属，但咱不能无理取闹。试想一下，该起案件跟尾随者事件不类似吗？如果该起案件，开发商该赔，那么跳楼的、尾随的，不都得赔吗？

3岁女童坠亡，家长认为8楼窗台太矮是导致孩子坠亡的主要原因，而我却认为主要责任在父母。

事情起因

湖南株洲，一3岁女童随家人来为曾外婆祝寿，小孩先一步蹦蹦跳跳的进入电梯，随后身后带着她的腿脚不方便的老人没跟上来电梯门就关上了。

女童拍打着电梯门，期间电梯门开过一次，女童出去看了一下又跑回电梯里，第二次电梯门开了后女童就跑了出去，被发现的时候已经坠亡。

责任在谁

因为坠楼地点是8楼楼梯间窗户，所以家长质疑是窗户太矮的缘故，才会导致后面的悲剧。

窗户限高，要高于900，不满足的均设置栏杆，栏杆高度要大于900，所以，如果那窗户的设计高度不满足900，又没有设置防护栏的话，确实有一定责任，可是如果窗户各方面都满足规定，那么还能怪窗户吗？

出了这种事情，家长们最先应该检讨的是自己，监控视频中可以看到带着孩子的是家里的老人，而且明显看得出老人腿脚不方面，走路期间还用手扶着腰，所以遇到任何突发事情时都别指望这些老人能好好的保护到孩子。

老人自己都需要照顾，父母怎么还能把一个三岁孩子交给需要照顾的老人带着呢？这就是父母的大意了，家长对孩子的看护不到位。

警醒家长

发生了很多类似的悲剧，各位父母应该从中吸取到教训，小孩一旦交到了年迈的老人手里，就必定会存在一定的风险，父母就要承担一定风险的后果，不要一发生意外就把责任往其他人和东西上推。

还有，带着小孩子上电梯的时候，最好拉着他们的手一起进去，若让他们先进去，或者后进去，就有可能发生这种电梯门先关上了的情况。

做父母的很辛苦，但是不能大意，因为在大人眼里很平常的事情都有可能威胁到还不懂事的孩子的安全。

这是一个很不幸的事件！从画面中看出是大人带孩子坐电梯，孩子进去后大人没有及时跟进，导致孩子惊慌失措，随便按楼层寻找大人，在4楼出来没有找到大人，于是又进入电梯到了8楼，出了电梯爬上楼梯间的窗户意外跌落。

谁也不想发生这样的悲剧，可是既然已经发生了，就有人来对她负责。

我觉得负责人的可能有：

1大人监管不到位负有主要责任。

画面中看，孩子可能跟她的奶奶或者姥姥一起，由于老人岁数大了，腿脚不方便，没有跟上孩子进入电梯的步伐，导致电梯关门。

孩子太小，没有安全意识，惊慌失措之下乱按电梯寻找，导致意外发生。

如果大人先进入电梯，或者现在电梯门口稍等孩子，都不会导致悲剧发生。

2楼梯间的窗户有设计缺陷负有次要责任。

楼梯间的窗户设计有缺陷，高度忽略了儿童，太低的话很容易让没有安全意识的儿童爬上去。并且窗户的窗扇关闭方面也存在漏洞，如果不是推拉式或者敞开式的，直接是关死的，不容易让孩子打开，就会避免这样的事发生。

3电梯设计上也觉得有点责任。

电梯设计上也许通过这个事件暴露出它的缺陷：比如电梯门关的速度有点快，孩子进去后，老人走的慢，没等快到门口，门就立即关上了。楼层按钮位置靠下，孩子不大，伸手就能够到，如果她够不到按钮，也就不会发生后面的悲剧。电梯门关闭感应不敏感老人都快到电梯门口了，电梯门还关门，没有感应到有人要进来。

当然，责任的大小还要有警方调查，我们也相信会给出一个合理的解释。

通过这个事件，在家长看护孩子的问题有几个注意事项：

1大人带孩子出去玩，孩子绝对不能脱离大人的视线，如果孩子太小，更不能撒手，一定要不离手，预防孩子乱跑出现意外。

2如果家庭中有爷爷奶奶或者外公外婆看护的，作为父母也要叮嘱好，同时老人的身体不便时，最好不要让老人看护孩子，以防看管不好发生意外。

3家长带孩子坐电梯时，切记不要让很小的孩子单独乘坐，比如一些小的细节问题也都要考虑，不要让孩子先进去电梯，不要让孩子乱按按钮，不要让孩子爬窗户…一些具有潜在危险的事都要叮嘱或者家长提前预判，把危险消除掉或者做好预防。

总之，希望家长一定要重视看孩子的事，甚至一点点的大意疏忽就可能造成不可挽回的后果。

首先说，这个坠亡事件有一个很特殊的情况，就是当时，3岁的小女孩儿是跟随外婆去给曾外婆祝寿。两个老人领着这个3岁的孩子乘坐电梯，之所以形成一个女孩儿自己滞留在电梯里的情况，是因为年迈的曾外婆由于行动迟缓，没有跟上先进电梯的孩子。

而她迟缓的行动不仅使自己被关在电梯外，还阻挡了自己的女儿，小女孩外婆进电梯的脚步。这两个老人的行为是小女孩儿自己一个人留在电梯里的主要原因。而小女孩儿一个人不知道到底应该在那一层找到曾祖母的家，结果在8层出了电梯，并且爬上楼道的窗户，从那里钻出去，坠楼死亡。显然，这个楼道窗户可以让一个3岁的孩子自由的爬上去，物业方肯定也是有一定的责任的。

因此，这个事件家长和物业都有责任。

1、现在，事发小区的物业对此事进行了回应。家长已经对物业提出索赔，物业也在等待相关部门的鉴定结果。如果是物业需要承担一定的责任，物业也会积极承担。也就是说，物业会服从相关部门的裁定。

那么，我倒是想说，难道这个楼道窗户的规格没有一个标准吗？这件事当中的楼道窗户没有护栏，窗台到地面的高度没有超过90厘米。也就是说，这个窗台太矮了，才让女童可以爬上去。这个标准显然不对啊，楼道是一个楼的公共区域，首先应该想到的就是安全。这个高度，不设护栏，显然就是容易造成一些人群的危险。比如孩子，比如智障人员，比如自杀轻生的人等等等等。

2、很多网友也提出，家长自身的责任也不低。是的，家长在这件事中有不可推卸的责任。责任最大的是孩子的父母。因为这件事中的曾祖母是高龄老人，孩子的外婆岁数也不小了。同样需要照顾的两个老人带着一个更加需要照顾的3岁孩子单独外出，本身就是一个危险的因素。

曾祖母生日的这个特殊的日子，我不知道为什么只有这两个老人和孩子。孩子的父母应该同在，至少应该把孩子安全的送到家再去忙自己的事情。完全让行动不便的老人照顾不能单独处理事务的孩子，就是不负责任的行为。他们应该首先为自己的错误后悔。

3、作为孩子的父母，现在首要的做法应该是安抚好老人。因为孩子已经去世了，就不能再因为这件事伤害了 老人。三辈人，因为老人有一定的疏忽，致使幼小的孩子离世，老人的心理会有很大的自责。

所以，我认为，现在孩子的父母应该把重点放到照顾老人身上，而不是向物业索赔。因为钱不能买回孩子的生命，而自己的疏忽也是一大部分责任。没有照顾好孩子，也同样没有照顾好老人，现在就不能再错上加错了。应该赶快对老人进行安抚才是正道。

总之，老人和孩子都是需要我们照顾的。这毋庸置疑。发生这样突发的事件，谁也不愿意看到。孩子的父母在节哀的同时，一定要做好老人的工作。最后才是和物业协商赔偿的事宜。

对于这件事的赔偿，物业肯定是有一定的责任的。他们的责任主要是在安全方面，没有尽到规范标准的保障义务。但是，究竟要承担百分之多少的责任，还需要专业的判定。我认为，如果协商不成，最好的办法就是起诉到法院，法院会综合双方的责任，裁定所需承担责任的百分比的。

湖南株洲3岁女童滞留电梯找家长时从8楼坠亡，看到此信息让人心痛难过。

事情发生在8月28日下午1点多，3岁萌萌跟随外婆去探望曾外祖母，当时三人乘坐电梯的时候，3岁萌萌进去以后而年事已高的曾祖母动作缓慢，由外婆在旁照看，没想到电梯反应太快门关上了，3岁萌萌独自留在电梯里，非常恐慌，嗯了一下，当电梯在四楼开开后，萌萌走出电梯见无人，于是又返回电梯到了8楼走出电梯来到窗户旁往外望，由于窗户矮，不慎坠楼身亡。

这责任由谁来承担

家属监护太过疏忽，上下电梯应该牵住3岁孩子的手，电梯门反应快，使3岁孩子自己留在电梯里造成恐慌，在孩子到了4梯找不到家长返回电梯来到八楼，孩子在寻找家人时，来到8楼窗户前坠楼身亡。

多数责任还是家长监护不到位，造成3岁女孩慌恐，四处寻找导致坠楼身亡。

希望老人在看管孩子时，不管乘坐电梯还是过马路，一定要牵好孩子的手，以免造成悲剧，真的为3岁女孩痛心。

仇晓的老公王辉。

仇晓的老公叫王辉，据说是生意人，两人是02年认识的，后来结婚有了孩子，王辉曾在儿子王柯百日宴上露过面，据仇晓说，她的老公是一个非常腼腆的人，他是一个处事很低调的人，有时连照相都有些害羞。

他和仇晓之间也没有那种大家想象的惊心动魄的感情经历，他的浪漫是在不经意中流露出来的，骨子里他是一个很传统的人。她的老公虽然没有帅气的外表，但他是一个很坚强的人。对于仇晓的工作，王辉也非常支持，平常还会对仇晓的节目提很多建议。

仇晓简介：

仇晓，1969年出生于湖南省株洲市，籍贯湖南株洲，毕业于湖南广播电视学校，中国内地女主持人。1995年，仇晓进入湖南经济电视台，主持综艺节目《幸运》，1998年，仇晓主持综艺节目《真情对对碰》。

2000年，仇晓主持情感类谈话节目《真情》，2003年1月，仇晓与熊晓雯、贾芳主持谈话类节目《仇晓的闺中密友》，2009年，仇晓主持湖南经济电视台新闻节目《经视新闻》，2011年，仇晓与曹颖、熊晓雯主持家政服务选择节目《把谁带回家》。

湖南株洲一大桥上，18岁的女孩怀抱一束鲜花纵身跃入河中，围观的好心人奋不顾身下水救人，女孩被救时已无生命体征！从现场视频可以看出，女孩跳桥前旁边还有个年轻男子，应该是在劝说女孩放弃轻生的念头，在女孩跳下去的时候还下意识去救她，但是很可惜，还是没有挽回他的生命。18岁花一样的青春就这样凋零了，现场有人猜测女孩因为有可能是因为感情问题怀抱花束跳桥轻生，她的人生才刚刚开始，许多美好都还没来得及经历，如果真的因为感情问题选择放弃生命，对于父母来说得有多难过多不公平，真的是太可惜了。

从曝光的现场视频看，女子当时站在大桥的护栏上，身穿白色衬衫，蓝色牛仔裤，白色运动鞋。女子的旁边站着一名身穿深**衬衫的男子。从视频画面推断，当时男子还在试图劝阻女孩跳桥，但是女孩并没有听进去男子的话，突然之间，她张开双臂跳入江中，据目击者称，这名女孩掉入江中后挣扎了一下，就没有了踪影。

在这名女子跳桥后不久，救援人员赶到现场进行抢救，但为时已晚，根据知情人士的说法，这名女子并没有被救起，人生总会伴随着许多的挫折和不如意，不要轻易走极端。如果连死亡都不怕，还有什么事情不能解决不能释怀呢？

当我看到这个女孩轻生的视频时，真不知该用什么样的语言来形容自己的心情，真的为她感到很惋惜，她离开了，对于她的亲人来说所造成的打击将是致命的，如果她要是能好好为自己的家人考虑考虑，恐怕也不会做出这样的事情。

感情，它到底是什么，谁又能说得清楚呢？两个陌生人，因为某种机缘巧合的邂逅，情投意合，产生了好感，发展出了友情或爱情，然后，你侬我侬，打得火热。可是，因为头脑发热而产生的好感，等头脑凉了下来，终究还是会淡去。除了我们没法自主选择的，血缘关系外，这个世界上，所有的关系，都难逃衰败消亡的命运。这个世界上，没有长盛不衰的东西。

现在悲剧已经酿成，即便再多的痛心也已于事无补，希望大家都能够珍惜自己的生命，千万不要做傻事！

每一个在你生命里出现的人，都有原因

喜欢你的人给了你温暖和勇气。

你喜欢的人让你学会了爱和自持。

你不喜欢的人教会你宽容与尊重。

不喜欢你的人，让你自省与成长。

没有人是无缘无故出现在你的生命里的，

每一个人的出现都有原因，都值得感激。

因为看轻，所以快乐；

因为看淡，所以幸福。

我们都是天地的过客，很多人事，我们都做不了主。

譬如离去的时间，譬如走散的人。

「心」字三个点，没有一个点不在往外蹦。

你越想抓牢的，往往是离开你最快的。

一切随缘，缘深多聚聚，缘浅随它去。

人生，看轻看淡多少，痛苦就离开你多少。

人人都怕自己不清醒，希望自己心明如镜。

其实人生何必太清醒？

做粥要放三分米，七分水。

处事要三分为己，七分为人。

怎样写出有深度的高考作文

1，思想要有高度，思想高尚了，自然也就能写深刻了。

尤其要热爱祖国，为人要正值高尚。

高尚的人的语言自然也高贵而深刻。

反之，人 没那么宽广的胸怀，自然很难写出那么大气的文章。

2，背诵。

多背诵满分作文。

背过后，慢慢就能体悟到满分作文为什么老师给他满分。

你自然就摸到判卷老师的口味，然后投其所好。

自然就有好结果。

我的判卷老师喜欢：思想积极乐观，热爱祖国，热爱生活，很阳光的作文。

他喜欢思路开阔，文笔华丽，句式多样（例如写一些排比句，设问句等等）的文章。

3，加上点运气。

呵呵。

题目正好碰对了，碰上自己有准备的题目。

话又说回来了，运气好的人之所以运气好也是有原因的，也是他平时积累得多的结果。

请给我十个以上有深度的作文题目。

省区 试卷 作文 北京 北京 作文：向前，向前，向前 上海 上海 作文：《我眼中的色彩》 天津 天津 作文：时代的发展呼唤和谐。

人与人之间需要彼此尊重，增进理解，加强合作；人与环境、人与自然之间也需要相互依存，友好相处，繁荣共生。

我们能否以友善的姿态，主动地向“他或“它”问候一声“你好”呢？ 你可曾记得那句最朴实的问候——“小平，你好！”寥寥四字，一下子拉近了普通民众和领袖的距离，温暖了中国大地。

同样，可将你的问候，送给四季、花草，送给城市、乡村，送给亲友、老师，送给英魂犹在的英雄、擦肩而过的旅人…… 请以“ ，你好”为题写一篇作文。

要求：（1）填写词语，将题目补充完整；（2）体裁不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名等。

重庆 重庆 那一幕，我难以忘怀 ∕ 阅读材料后写作 河北 省卷 那一刻，我们____ ∕ 我们的生活充满阳光 山西 省卷 一、半命题：为了____ 二、阅读材料后写作，生命的光辉与魅力 太原 半命题作文：我可以选择___吗？ 山东 济南 命题作文：偶然的发现 临沂 半命题作文：从___中学习___ 潍坊 阅读作文：以“画一扇窗给自己”为题写作 青岛 半命题作文：你误会了我 阅读作文：以“和”字的一个解释进行写作 威海 半命题作文：__的肩膀 淄博 半命题作文：___其实很快乐 济宁 半命题作文：以“成长的脚印”为话题或题目作文 枣庄 半命题作文：__在细微处 德州 半命题：我依然___ 泰安 半命题作文：___与__ 吉林 省卷 作文：____呼唤 ∕ 话题“认识” 江苏 南京 作文：寻 泰州 命题作文： ，在心中燃烧 南通 命题作文：心中的火炬 扬州 作文：以＂回家＂为话题写一篇作文 苏州 半命题作文：聆听____ 常州 命题作文：你在我心里（以初中生活为素材） 盐城 命题作文：温暖的时刻 无锡 命题作文：我最想依靠的就是你 浙江 杭州 作文：假如再给我一次机会 ∕ 善待生活 金华 作文：以“心”为话题写一篇作文 温州 作文：阅读命题，“下雨天，真好” 湖州 命题作文：再小的力量也是支持 宁波 一、命题作文：“留在心底的风景” 二、以＂致XX的一封信＂为副标题写一封书信 绍兴 作文：写一封信，动员父母多给灾区捐款 衢州 命题作文：我们这帮人 义乌 作文：以“我懂得了____”为题，写一篇文章 台州 作文：以“相处”为题写一文章 丽水 作文：想飞就能飞起来 奉化 作文：十六岁，我多了一分____ 安徽 省卷 作文：我在__中得到快乐 福建 福州 作文：滴水之恩 ∕ 做一个有责任心的人 宁德 作文：以“在一起”为话题写作 江西 省卷 作文：有时，我也想…… 湖北 武汉 阅读《一句话的力量》后自拟题目写作 黄冈 一、这件事我做对了 ∕ 阅读作文 宜昌 一、阅读后写一段350字的关于地震的说明文字 二、命题作文：我的季节我作主 恩施 一、以“掌握好自己的人生之舵”为话题写作 二、命题作文：真情源自你我他 孝感 话题作文：心存敬畏 荆州 半命题作文：为了心中的___ 咸宁 一、阅读地震事迹材料后写作 二、命题作文：感受、感恩 荆门 阅读作文：以“学会让步”为话题写作 湖南 株洲 命题作文：温暖 益阳 春风拂面 ∕ 以“生命的重量”为话题写作 娄底 命题作文：梦 广东 广州 命题作文：又见枝头吐新芽 汕头 命题作文：脚步 广西 玉林防城 半命题作文：____，我的最爱 四川 成都 一、半命题作文：震撼我心灵的____ 南充 命题作文：这一天，让我铭记 乐山 阅读后以“选择”为题作文 ∕ 当地震发生后… 内江 命题作文：仰望天 眉山 作文：爱的奉献 ∕ 战胜自己，坚强起来 资阳 阅读《香菱学诗》后写作 ∕ 不可忘却的记忆 泸州 半命题作文：当____来临 贵州 贵阳 阅读作文：一个努力后成功另一个依旧平凡的故事 黔东南州 阅读作文：一个努力后成功另一个依旧平凡的故事 遵义 以“手”为话题，写一篇作文 陕西 省卷 一、难忘的那张____脸 ∕ 二、做个有心人 甘肃 金昌 作文：以“有这样一种声音”为题写一篇作文

唯美有深度的作文题目 关于雨天

学生作文的深度是指学生具有在写作当中超越平庸，摆脱童稚，写出有一定个性特征和创新精神作品的一种写作能力。

有深度的作文必定是有个性、有新意、有风格的作品。

高中学生已有十几年的读书生涯，累记起来课内外的阅读量已有几千万字，课内外的写作量也应有几万字，因而写出有一定深度的作文是对其语文综合素质的检验和要求。

此外，写出有一定深度的作文也是近几年高考作文命题的导向。

因而，在高中语文的写作教学中一定要注意培养学生的深度意识，要积极指导和鼓励学生写出有一定深度的作文。

就高中学生而言，因有一定的知识积淀和生活阅历，更兼之思维活跃有较多的创新精神和想象能力，只要教师指导培训得法，使之牢固树立写作的深度意识，在考场上写出有一定深度的作品并不是很难，关键是深度意识的树立和深化能力的培养。

从今年的高考作文来看，考场作文的深度问题有喜有忧。

笔者在此试以2001年高考作文为例，谈谈高考作文的深度意识问题。

一 思想深度。

是指作者观点能切合实际，透过现象挖掘一些本质性的规律性的东西，体现出一定的理论高度和思维深度。

思想深度往往表现在作品的哲学的真理性、历史的纵深性、人文的深刻性、政治的敏感性等方面。

如今年的高考作文就有同学联系到了“以德治国”谈政治德育的问题，有同学联系到市场经济谈商业德育的问题等，都是很有深度的作品。

下面一篇《守卫精神火种》也是这次高考阅卷中所发现的有一定思想深度的作品：守卫精神火种有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹亚山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思——那就是诚信。

在千年后的今天，这光华这火苗这烈焰竟有黯淡之势，于是，历史的洪钟叩响浑厚的清音，穿越时光河流，震撼今人的灵魂：请守卫精神火种，请重树做人立业之本——诚信！请重拾诚信，因为它是祖先倾其一生呵护而得以流传的文明火种，还记得拾草履的张良吗他何以借兵书而运筹帷幄，驰骋于汉室的政治舞台倘若他无毅力，无信守诺言的决心，恐怕也只得在那风雨如晦的年代里重昏而终身罗！张子房以人生相效，请遗人以诚意，律己以信约，这样才能成就大业，铸造文明！请重拾诚信，因为它是做人之本，立业之基。

譬如童话里那盆种下花籽的土---人人皆垂涎三尺，因为只要籽萌芽开花了，国王的宝座就是自己的了，人人皆捧着姿艳骨傲的花朝觐国王，殊不知，不以诚信灌溉它，不以真心培养它，再美的花也难成为世间英物。

相反，那个手棒空盆眼神迷茫的孩子，才真有成人立业之资，于是，桂冠加在他的头项---桂冠只青睐诚信之人！请重拾诚信，因为它是现代社会的精神梁柱，有这样一则漫画——“广告”中的“告”字下本为一“口”，画中去口成了一个绳圈——其旨不言而喻，当今社会，本应为集信誉与美感于一身的广告，反而成了坑人的绝妙陷阱。

可笑，更可悲：在文明高速延展的今天，社会的列车竟脱了“诚信”的铁轨！松下幸之助说：“诚信是我公司运作的润滑油。

”其实，它何止是润滑油啊，它应该是商业社会大厦的基座。

如若抛开诚信而求发展，文明社会将坍塌，毫不留情地毁灭！放眼望世界，物欲的横流冲扫过社会的腹地，留下难看的印渍、诚信的明灯，却被弃置在一个尘封百年的陈仓里，灯表破败不堪，请想一下秦陵出土的宝剑吧：一见天光便喷涌出幽蓝的灵光，似有日月星辰在剑体呼啸——其实，诚信这先人的遗珍，一经擦亮便光芒耀天，只等我们去重拾。

再遥想彗星吧，那就是人类的文明——现代社会正是光度最大的彗星，但前面却是深不可测的黑暗，彗星凭引力可以规则运行，而文明呢，要靠诚信，要靠这精神的火种被点燃，照亮前程，否则就会被无边黑暗吞噬殆尽！人类，守住诚信的精神火种，我们责无旁贷！

怎样写出有深度的文章

张无忌放弃了江湖与江山 他把幸福给了赵敏 却把牵挂给了小昭 把漂泊给了蛛儿 把憾恨给了芷若…… 杨过和小龙女最终做了神仙眷侣 也许他知道，也许他不知道 也许他装作不知道 程英和陆无双为他负尽青春抛尽韶华 郭襄为他天涯思君念念不忘 也许他记得，也许他不记得 曾经有一个叫公孙绿萼的姑娘把一生停驻在他一刹那的目光里 而他所能给的，也只能是一曲清箫、三枚金针或者某一刻的眷顾而已 这世间，太少的相濡以沫，太多的相忘江湖…… 我们曾经深深地爱过一些人 爱的时候，把朝朝暮暮当作天长地久 把缱绻一时当作被爱了一世 于是承诺，于是奢望执子之手，幸福终老 然后一切消失了，然后我们终于明白 天长地久是一件多么可遇不可求的事情 幸福是一种多么玄妙多么脆弱的东西 也许爱情与幸福无关 也许这一生最终的幸福与心底最深处的那个人无关 也许将来的某一天，我们会牵住谁的手，一生细水长流地把风景看透。

其实承诺并没有什么，不见了也不算什么 所有的一切自有它的归宿 我们学着看淡，学着不强求 学着深藏，把你深深埋藏 藏到岁月的烟尘企及不到的地方…… 只是，只是为什么在某个落雨的黄昏 在某个寂寂的夜里你还是隐隐地在我心里淡入、淡出 淡出、淡入，拿不走，抹不掉。

阿朱如花的笑靥正在青石桥旁小镜湖边渐渐凋零 乔峰在滂沱的夜雨中泪雨也滂沱 你给我保护，我还你祝福 你英雄好汉需要抱负 可你欠我幸福，拿什么来弥补 陈家洛不愿负天下人，便负红颜 一个为他香消玉殒，一个因他寂寞余生 也许他的命运早早已是注定 终是塞上牛羊空许约。

空许约，空许约，幸福永远未完成…… 我多么想和你有一个深深的拥抱之后，转身离去。

情深未变却寒盟 终究差了那么一点点 幸福转眼消逝 从此一个人，日日自己关门 一个人熄灯 其实也没什么不好，只不过寒冷的夜里少了一个人的温暖 只不过幸福不再完整…… 倚天的结局处，周芷若曾这样问过张无忌，在小昭、蛛儿、赵敏和她四个人中，他真正爱的人是哪一个。

张无忌一时感慨万千，想起自己也曾扪心自问过，那时只觉得，若能和四位姑娘一起长相厮守，岂不逍遥快活？然而世事变迁，小昭远赴波斯做了教主，表妹蛛儿逝世，芷若误入歧途，只有赵姑娘一直陪在自己身边。

虽然期间曾产生过误会，他对赵敏是又爱又恨，但心里从未放下过对她的牵念。

然而，芷若的介入总让他内心摇摆不定，始终无法正视自己的情感。

直到这一刻，面对赵敏的不辞而别，他终于发现，自己对那鬼灵精怪的小妖女竟这般难以割舍，若是今生再见不了她，自己也决计活不下去了。

他终于找到心底的那个答案，对芷若，他是一向敬重，对蛛儿，他是心生感激，对小昭，他是意存怜惜，但对赵敏，却是刻骨铭心的相爱。

人有时候，总在失去时才后知后觉，一些人，一些事，以为只是生命中一抹浮云，以为可以从此相忘于江湖，却在别离之际发现，那些过往原来早已扎根在心底，拿不掉，抹不去。

杨过与小龙女终成眷属，逍遥于江湖之外，他可记得，还有一个痴心的女子对他天涯思君念念不忘，抛尽韶华，守候一生。

他是否会想起，多年前那张天真无邪的面容，是否会想起，初遇时她莞尔一笑，道，我姓郭，单名一个襄字。

眷恋的人，给不了你承诺，于是你终于明白，幸福是一件多么可遇不可求的事情。

可是为何仍要飞蛾扑火，执着一生？也许就如李莫愁时常低吟的那样：问世间情为何物，直教人生死相许。

这世界上最复杂的东西，一个人又如何能想的透彻？ 有一个人，教会你如何去爱了，但是，他却不爱你了 有一个人，你一直在等他，他却忘记了你。

有一个人，他想离开了，你却没有丝毫挽留，因为你渐渐明白，挽留是没有用的，你能给的，只有自由。

你以为只要走的很潇洒，就不会有太多的痛苦，就不会有留恋，可是，为什么在喧闹的人群中会突然沉默下来，为什么听歌听到一半会突然哽咽不止。

你不知道自己在期待什么，不知道自己在坚持什么，脑海里挥之不去的，都是过往的倒影。

爱你的人，对你的要求很少，可以在很想你的时候看看你，可以在寂寞的时候和你说句话，这就是她所有的幸福。

如果因为执念而作出仓促的决定，可以离开，但请不要走远，不要急着为彼此定性，不要急着分清界限， 回头看看，她是否还在。

善待爱你的那个人，那个不希望你困扰，所以强颜欢笑、骗你说释怀了的人，那个默默关注你，从不曾离开的人，如果你还彷徨着，如果你还抑制不住的想着她，如果你还在意她的一颦一簇，不妨给她一个可能，也给自己一个可能。

在爱情里，如果两人都很被动，一段美好的姻缘不免在时间的摧残下消磨殆尽，并不是两个人不适合，而是双方都习惯于等待，等待对方先主动，没有耐心的人于是选择离开，最后徒留遗憾。

所以，爱是有来生的，就像不灭的火种，只需加点干柴，它依旧能发出夺目的火光。

几米说： 当你喜欢我的时候，我不喜欢你 当你爱上我的时候，我喜欢上你 当你离开我的时候，我却爱上你 是你走的太快，还是我跟不上你的脚步？ 我们错过了诺亚方舟，错过了泰坦尼克号，错过了一切惊险与不惊险，我们还要继续错过 但是，请允许我说

什么样的作文算是有深度？怎样才能把作文写得有深度

怎样使高考作文有深度学生作文的深度是指学生具有在写作当中超越平庸，摆脱童稚，写出有一定个性特征和创新精神作品的一种写作能力有深度的作文必定是有个性、有新意、有风格的作品高中学生已有十几年的读书生涯，累记起来课内外的阅读量已有几千万字，课内外的写作量也应有几万字，因而写出有一定深度的作文是对其语文综合素质的检验和要求此外，写出有一定深度的作文也是近几年高考作文命题的导向因而，在高中语文的写作教学中一定要注意培养学生的深度意识，要积极指导和鼓励学生写出有一定深度的作文一 思想深度是指作者观点能切合实际，透过现象挖掘一些本质性的规律性的东西，体现出一定的理论高度和思维深度思想深度往往表现在作品的哲学的真理性、历史的纵深性、人文的深刻性、政治的敏感性等方面如今年的高考作文就有同学联系到了“以德治国”谈政治德育的问题，有同学联系到市场经济谈商业德育的问题等，都是很有深度的作品下面一篇《守卫精神火种》也是这次高考阅卷中所发现的有一定思想深度的作品：守卫精神火种有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园；有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹亚山上；有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思——那就是诚信在千年后的今天，这光华这火苗这烈焰竟有黯淡之势，于是，历史的洪钟叩响浑厚的清音，穿越时光河流，震撼今人的灵魂：请守卫精神火种，请重树做人立业之本——诚信！二 情感深度今年的高考作文的命题明确提出了“感情真挚”的写作要求确实高中学生作文最缺乏的就是人性和人情方面的真实性和深度感，行文往往空泛虚假者多生活实际也好，文学作品也好，真正最感人的还是真实而深刻的人之性情好多学生看《刮痧》《幸福时光》《我的兄弟姐妹》等**都很受感动很受启发高考作文中的情感深度就是要通过作品挖掘出源于生活实际的真体验、真感受、真性情、真觉悟茹志鹃说过“真情实感是文章的灵魂”，唯有真切的情感深度才能真正打动人感染人下面一篇《“不见不散”与“过时就散”》就是一篇有一定情感深度的佳作三 思维深度语文教学的一个重要目的之一就是要提高学生的思维品质高考作文中能够恰当地运用归纳推理、演绎推理、类比推理、正反对比推理，恰当地运用逆向思维，能够运用系统论和辩证法分析问题解决问题，都是具有思维深度的表现下面一篇《说谎脸不红》在思维推理上就是有一定深度的作品：说谎脸不红人人都热情洋溢地表示要爱护花草树木，但真正面对花中捷径，能有几人绕道而行？人人都慷慨激昂地陈述要坚决打击犯罪分子，但真正面对凶残暴戾的歹徒，能有几人挺身而出？人人都信誓旦旦地保证要廉洁自律，但真正面对糖衣炮弹的诱惑，能有几人洁身自好？人是唯一会脸红的动物过去，一个小小的谎言，哪怕是一个美丽善良的谎言都会令人面红耳赤，但现在人们即使撒弥天大谎也会面不改色，心不跳

如何写出优美且有深度的作文呢？？

学生作文的深度是指学生具有在写作当中超越平庸，摆脱童稚，写出有一定个性特征和创新精神作品的一种写作能力 因有一定的知识积淀和生活阅历，更兼之思维活跃有较多的创新精神和想象能力，如能牢固树立写作的深度意识，在考场上写出有一定深度的作品并不是很难，关键是深度意识的树立和深化能力的培养而要提高这方面的能力，跳出个人情感区域 是指作者能关注现实，眼光不仅仅局限于个人情感区域，能胸怀天下，关注民生，这也正符合高考选拔人才的总原则 凡是作文材料中，写到自然的景象，事物，在立意引申的时候学会往人类的美好品质，品德养成上想一想，看是否能有联系

友情： 从儿时与小朋友的嬉戏打闹中，悄悄的就已经建立了一种情——友情，友情是朴素、纯洁、高尚的，它可以随时间的推移愈加深厚。

当然这种情愫需要信任，包容以及相互的欣赏，才可以让其健康、阳光的发展下去。

朋友就是彼此一种心灵的碰撞，随时为你梳理凌乱的心扉，在成长的路上为你奏响一曲愉悦的歌声。

有人说友情就好比一杯香茗，在你干渴的喉道上留下一抹清香，久久散发着浓郁的芬芳。

也有人说友情好比大海上的航明灯，照亮你迷茫的路途。

真正的友情没有年龄、性别、国度的划分。

在我们的人生中，友情是不可以没有的。

自古以来，人以群而居，所以任何人都有自己的朋友，在你欢乐的时候可以与你一起举杯畅饮，同欢同乐。

在你悲伤的时候，无声的聆听着你的述说，默默的为你驱赶内心的阴霾。

或许在我们每个成长阶段，在每个特定的时期，都会出现一些时段性的朋友，这些所谓朋友或许如过眼云烟，继而消失很快。

或许一直相交到最后，成为暮年之交。

社会飞速的发展，人情之间的淡漠，或许让我们畏惧了很多的原始东西。

信任的程度越来越低。

现代社会中经常流传着这样的事情，很多人的犯罪，或者出轨……都源于朋友的牵连，都是朋友惹的祸。

就好比我自身一样，一个与我一起同事的大姐，对我非常的好，好到什么程度，似乎无法用语言来描述，（排除大姐是同性恋）这样的好对我一个普通的人来说当然是为之感动，不知道该为她做什么好，在不久的将来大姐要办理劳务，需要资金，这我理当尽力出手，可是毕竟是一个靠工资生活的人，没有太多剩余呀，帮忙借，甚至偷把家里的房子拿来做抵押。

谁曾想此事过后不久，大姐以后就再也不是以前的大姐了，就连我一个问候的电话，她似乎都不愿意接听。

最后在家人的压力下，房证是拿回来了，现金就没有什么指望了。

类似这样的事情在当今社会我想不会在我一个人身上发生，或许我只是微不足道的案例，后来我认为自己也没有损失什么，就是点金钱么。

就当自己花了，或者丢了，但是我的那个大姐呢？？她损失的不是比我大很多么！她失去了我这个朋友，失去了我们的友谊呀！！我也曾听说当今社会上还流传着“借老婆也不借钱”这话或许带有很多讽刺的味道，但是却反应了一个社会的现实，虽然我不是很赞同此话，朋友间的真正友情怎能用金钱来衡量，真正的友情是需要我们相互付出，相互扶持、甚至可以用生命对待的。

当然交朋友是需要我们有着很高的觉悟性的，在复杂的众生里，也有几种人是绝不可以深交的，即使你深交，恐怕最后的结果还是一个空字。

其实‘朋友’‘友情’是一个既有深度又有广度的概念词。

漫漫人生路上，我们能够真正拥有的朋友又有几何呢？无论怎样我还是深信宁缺毋滥呀。

爱情： 对于女人来说，友情或许就是爱情的前奏曲，在友情的交响乐中，爱就会萌发嫩芽。

这嫩芽或许在经历漫长的岁月洗礼中，茁壮长成参天大树，更或许在物流横溢、纸醉金迷的现实中夭折。

爱本身是无私纯洁的，加上浑厚的情就构成了爱情。

爱情自古以来就是文人墨客笔下浪漫的主题。

人类发展的历史长河里有多少感人、催人泪下的爱情故事。

爱情的浪漫、爱情的罗曼蒂克被多少痴情男女所梦幻。

在当今的大学校园爱情更加似乎上演的淋漓尽致。

但是又有多少的悲剧是爱情的后续曲呢！人生中最大的哀痛或许不是亲情的生死离别，而是当爱失去后，剩下的情把疲惫不堪的人们逼上了一条充满荆棘之路。

现代的爱情应该说是超级的现实化，大学生居然公开标价征婚，二十岁的妙龄少女为爷爷辈的老外生儿育女，真不知道这样的真实写照到底是爱还是情。

爱情是一种精神上的感受。

我们不认为爱情里揉进物质的成分就会把爱玷污。

可以直白地说连肚子都无法填饱的人拿什么来谈爱。

但是爱绝没有交换等值的砝码。

星移斗转，岁月沧桑巨变。

古代一女不嫁二夫的贞洁时代我们虽然不能主张与提倡，那多少含有对女性的一种不公平的因素在里面。

现代节奏的加速，通讯的发达，让我们坐在家里就可闻世界的动态。

人类在进步，在发展，思想也飞跃的提速着。

生活在这样一个霓虹闪烁的时代，我们不得不紧跟时代的潮流，让我们都很现实。

当今的爱情更加挂钩于金钱。

那个为了纯真爱情而放奋不顾身的年代，似乎已经成为历史长河中的一粒石子，被搁置于一隅，也许已经成为茶余饭后的话题了。

十年修得同船渡，百年修得共枕眠。

真爱是两个人内心的发出的共鸣。

也只有真爱才能平稳的让我们共同牵手，一起走过人生的几十载。

爱需要我们守护，需要我们用心经营，爱更加需要我们付出！ 亲情： 最朴实，最伟大，最无私的一种情就是亲情。

我们一直在亲情的涵盖下成长。

此情如汪汪的清泉水，滋润我们干涸的心灵，此情如缕缕的光照，时时在我们心间萦绕。

曾几何时，幼稚的我们认为这种情束缚了我们的成长，阻碍了我们对苍穹过早的窥探之心。

坎坷的生命历程不会永远和风细雨，窗外的花花世界也并非如霓虹一样美丽。

在我们满身疲惫、伤痕的时候，亲情在我们身边精心的呵护。

在我们一路辉煌的时候，亲情会在一旁默默地无声祝福。

爱情、友情都有一定的

转载请注明出处 » 读者中的一些有深度,有哲理的好文章

问题一：正情感因素 包括哪些方面？ 爱情方面：忠诚、信任、理解、包容；

友情方面：真诚、理解、互助、真实；

亲情方面：互敬、互爱、宽容、善美（对父母孝顺、对兄弟姐妹友爱）；

最重的要的是有积极地因素在里面，做一个善良、乐观、自信的人，可以传递出来的就是正情感因素哦加油吧！

问题二：感情中有不确定的因素存在是什么意思 依我主观经验来看，应该你们二人当中其中一方应该是还没有准备好真正谈恋爱的思想意识，尚在纠结之中。如果不是这个原因的话，那就是其中一人内心应该还有另外一个候补人选。说白了就他还在这二个人选中做选择。

问题三：决定感情感情好不好的因素有哪些 世界观，价值观是否一致，这样的话决定了是否有共同的话题

性格与成长背景

以上因素是主要的，其它因素：像学历，年龄层次等

我是感情类专家，为很多人解决过此类感情问题

希望采纳

问题四：评价性思维中的情感态度因素是什么意思 应该放弃他。你和他在一起也不会有幸福的未来的。好强的女孩，一定要记住，在感情这方面，一定不能为了面子委曲自己。否则痛苦只能一个人承受。

问题五：情感按状态分类有哪些？ 人的情感复杂多样

问题六：中国有谁研究了情感因素 论外语教学中的情感策略

邓小英

（ 湖南铁路科技职业技术学院　湖南　株洲 412000）

摘要： 情感是制约学生外语成绩的主要因素之一，长期以来受到外语学习研究者的广泛关注。本文主要分析了情感因素对语言学习的影响，并针对这些问题提出了相关的教学策略来帮助学生消除不利学习的情感因素。

关键词：情感；外语教学；策略

中图分类号：G422 文献标识码：A

一．引言

在第二语言教学中，对情感因素的理论研究以Krashen，Brown和Arnold等人关于感情的论述最为著名，他们从不同的角度阐述了情感因素的重要性。从20世纪60年代开始，就有西方人本主义心理学家提倡以人为本，注意社会的情感氛围对教学效果的影响。情感因素是学习者内部生理, 心理一种活动, 是调动学生学习积极性的动力系统 认真研究情感因素在“教”与“学”中的介入对提高外语的有效输入和输出, 避免语言僵化将起到催化的作用。

二情感的内涵和作用

情感是指学习者在学习过程中制约行为的感受、感觉、情绪、态度等。在外语教学中，情感指兴趣、态度、动机、自信心等影响学生学习行为和学习效果的个人因素。在学习中，如果学生有良好的学习态度、强烈的学习动机和乐观的学习情绪等，就能正确地认识自己学习的优势与不足，树立起自信心并养成和谐和健康向上的个人品格。而在教学中，教师如果使每个学生得到关怀和重视，使他们获得学习成功的体验，就能提高英语教学的效果。消极的情感（如绝望、失败、羞辱等）则会使学生的思维陷入混乱状态从而阻碍学生的有效学习。

三情感因素对外语教学的影响。

从教育心理学的角度看, “学习者的情感状态直接影响学心者学习行为和学习效果, 积极的情感能创造有利于学习的心理状态, 而消极的情感会影响学习潜能的发挥”。我们知道, 外语学习涉及到很多不同的学科恭 如心理学,教育学,社会学和人类学等, 其中的诸多因素对学习者有着不同程度的影响。就学生而言,其内部因素在学习过程中又不时地发生着变化，因此仔细观察和及时调整学生在学习过程中的心理状态就成为教学的首要任务。Krashen 认为”只有在最佳情感条件下,才会产生真正的学得 最佳情感条件有三：学习者强烈的动机;2学习者充满信心;3心情轻松, 无焦虑感。

1 学习动机

Gardener(1985)认为, 动机是影响语言学习的最根本的情感因素, 是生成学习目标的内驱力和产生语言学习的愉悦态度的联合体。Gardner和Lambert(1972)将动机分成工具型动机(instrumental motivation)两大类 前者指学习者为达到某种目的, 如通过考试, 找到一份好工作等。而后者为了融入目的的语社会而学习目的语。一般来讲, 后者学习动机比较强烈,也能够持久 但无论哪一种动机都可以激活学习行为, 维持学习者的兴奋状态, 加强学习效率。以马斯洛（AHMaslow）, 罗杰斯（CRRogers）为代表的人本主义心量学强调学习过和中人的因素, 关注学习者的意愿, 情感和需要以形成情感融洽, 气氛适宜的学习情境,，使学生学习的外部动机转化为内部动机, 使他们能更加持久地进行语言学习。

2 自信心

自信心是取得成功的心理基础。众所周知, 外语学习的过程就是培养学生自信心的过程 如果一个学生总是充满自信,敢于实践, 就会获得理想的学习效果 而一个学习一旦自信心受到伤害,往往就没有勇气战胜学习中的困难, 也就无法取得好成绩。语言学家Gar>>

问题七：什么是情感，影响消费者情绪的情感的主要因素有哪些？ 消费者？

嗯~~~~~~

首先是服务态度，其次是商品质量。

什么是情感？

大概是指人类与生俱来的各种应对不同的情况所产生的心理变化及其抽象产物。