我的自画像作文300字左右

　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是我帮大家整理的我的自画像作文300字左右，希望能够帮助到大家。

我的自画像作文300字左右1

　我是一位焦西小学三二班的学生。我最遗憾的是在我的脑门上、下巴上都留下了一个永远的伤疤，连大门牙也磕掉了一颗，说到这里，大概你能猜出我是谁了吧？如果还是不清楚，请继续往下看。

　20xx年4月28日，这是一个特别的日子，聪明的我从妈妈的肚子里悄悄地来到了人间，看着哇哇大哭的我，周围的人却都哈哈大笑。

　我又一些比较好的优点，我爱写作，因为在写作的过程中我的得到了许多的奖励和鼓励，老师还把我评为“写作小能手”，所以为了不辜负老师的教诲，我就更加喜欢写作文了。我还爱研究数学，因为它是用多种思维方式去解决问题，没做完一道难题，我都感到很自豪、开心和快乐。我还爱吹葫芦丝，也喜欢唱歌，所以每周六我都会很高兴的去上这两个辅导班。

　我也有一些缺点，在语文考试的时候总是爱出点小马虎，所以考试的时候经常考不到我想要的一百分。还有我生气的时候爱发脾气，所以以后我要慢慢的改正我的缺点。

　你现在知道我这个人是谁了吧，这就是我———————黄睿涵。

我的自画像作文300字左右2

　有这样一个女孩：人称冰激凌，相貌平平，在班里名气很大。她有很多外号：冷冰冰、安静狂、冰棍一听就是个既安静又喜欢独来独往的女孩，在她身上准会发生一些有趣的事情。

　冰激凌长着一张尖尖的脸，头发每天扎成两个麻花辫，山坡一样的鼻上每天架着一副黑色的圆眼眶，看着挺文静，但是美中不足的是她的腿有点粗，不过她压根没在意过。

　这个女孩最大的本领是绘画。有一次，冰激凌在桌上正聚精会神地画着文具盒，没过多久，就发现有一群人在围观她画画。她画的是自己的蓝色文具盒，用彩铅涂完颜色后，文具盒光彩照人地跃然于纸上。同学们观看后议论纷纷：冰棍，你画的是照片吧！不要拿照片来骗我们哦！这时，这个女孩的脸刷地红了，赶紧将同学推开说，你们不要围着！

　还有一次，下课时冰激凌看中了一本书，就认认真真地看了起来，突然茜茜走过来说上体育课去吧，但女孩却像石头一样，一动也不动，直到上课才去操场。

　这个冰激凌是谁？嘘保密，她就是我呀。

我的自画像作文300字左右3

　我的名字叫李诗涵，是一个活泼开朗的女孩，在班级里很受欢迎。

　我有一头乌黑的长发，扎着马尾辫，十分清爽。我的脸像一枚椭圆形的鸭蛋，很光滑。我那又大又圆的眼睛，炯炯有神。我的鼻梁高高的，显得我的脸很立体。最特别的应该是我嘴唇上的唇珠了，这是我小时候喝奶喝出来的，它像一颗珍珠一样嵌在我的嘴上，十分可爱。我笑起来时会有一个小酒窝呢！

　别看我斯斯文文的，其实我是个特别好动的女孩。我很喜欢运动，篮球，羽毛球，游泳，跑步都不在话下。我最喜欢打羽毛球了，恨不得每天都打。在疫情期间，我很想打羽毛球，于是我就和妈妈戴着口罩一起去广场上打。虽然戴着口罩很闷，但是我还是很开心。打羽毛球给我带来了快乐，当我打球的时候，我就像那只羽毛球一样，自由自在、无忧无虑得在天空中飞翔。

　我还喜欢唱歌，没事的时候我会哼上一小段，洗澡的时候我就会放声歌唱，在车上我也会听一些喜欢的歌。我觉得唱歌可以让我放松下来，还可以把那些烦恼全忘掉。这是一个非常好的解压方式。

　当然我也有一些缺点，就是太粗心。粗心会使我考不了高分，所以我要把这个毛病改掉。

　这就是我，一个静如处子，动如脱兔，多才多艺的女孩。

我的自画像作文300字左右4

　大家好！如果你们想了解并认识我就往下看吧！

　我叫汪陆宇，上小学五年级，今年十岁，性别：男，是一个文静、孝顺的小男孩同时也是一个大帅哥。我有一张帅气的脸，脸上有两道浓浓的黑眉毛在眼睛之上，和一双明亮和视力很好的眼睛就镶嵌在这眉毛之下，还有一个不大不小的鼻子则长在脸的中央、在脸的两侧的是我那双漂亮及听力不凡的耳朵，最后就是一张小小的嘴巴在脸的最下面。

　我的爱好有很多，比如打球、下围棋、看书、钓鱼、因为钓鱼能让我更有耐心，看书能让我增长知识等等。我还喜欢很多小动物，比如小猫、小狗、小兔子、鹦鹉等。我的优点是知识丰富，同学们不懂的问题我都会。缺点就是太粗心！比如做数学题，我常常把加号看成减号，就因为这个粗心让我连续在考试时出错，这次期末考试时我因为粗心导致的错误最少就错了十一个。所以我一定要改正粗心这个大问题。

　这就是普普通通、快快乐乐的帅哥我，通过了简单的介绍你们是不是了解并认识我了？

我的自画像作文300字左右5

　我长着一张红红的苹果脸，苹果上方是两条又弯又细的柳叶眉，柳叶眉下镶嵌着两颗一大一小的“黑珍珠”，只要我一笑，它们就会散发出灿烂的光芒，只要我一哭，它们便会发出让人怜悯的光芒。我塌塌的鼻梁上架着一副粉紫相间的眼镜，小鼻子下面镶嵌着一颗“小樱桃”一张开，就是我参差不齐的牙，也许是因为属虎的缘故吧，我长了许多小虎牙。最引人注目是那头乌黑亮丽的长发，又厚又黑，它们更显得我的样子十分可爱。

　我的性格阳光开朗，还是“远近闻名”的小书虫。旧浴缸里、书架上、地板上…到处堆满了书籍。我连上厕所也抱着书不放，这便是我近视的原因，妈妈担心我的眼睛马上断了我的“粮”—书，不许我上厕所时“吃粮食”我可着急了，心想我可不想喝西北风啊，于是我只好把书藏在柜子里，不然，可过不了“安检”。当然我的爱好还有许多，画画也是我最大的爱好，我平时一有空就会画画，连我送给别人的生日礼物都是我的画作呢！

　这，就是我，一个又可爱又开朗的小书虫。

我的自画像作文300字左右6

　我叫梅翔栾，听说我的名字有很大的含义，梅是跟爸爸姓，翔是我要飞翔，栾是树木的意思。听爸爸说，给我取名梅翔栾，意思是我长得和大树——样粗壮，枝繁叶茂，要为自已的理想而飞翔。

　我个子不高，不胖不瘦，留一个平头，眼睛小小的，嘴唇薄薄的，一笑便露出一对小酒窝，小酒窝里面像是装了酒一样，笑起来非常好看；我的小耳朵尖尖的，单眼皮，一双灵便的眼睛，做事从不拖拉，很爱学习。

　我喜爱笑，每次下课，除了笑，还是笑，整天笑嬉嬉的，没有忧愁，没有烦恼，特殊可爱。每次下课，有许多同学愿意跟我一起玩。他们都说“我们一起去玩吧。”我会快乐的答应他们，我们在一起，要么偷偷地笑，要么哈哈大笑，同学们都说我爱笑。

　我的爱好是运动。每次下课或课间操下课，我都会跟我的伙伴去跑步踢足球打乒乓球——哪怕是离上课惟独一分钟了，我也要去做这些运动。老师说：“我是个喜爱运动的学生，不管是夏天或是冬天，我总是运动得满头大汗。

　我是一个爱笑，喜爱运动的小男孩，你们愿意和我做朋友吗？

我的自画像作文300字左右7

　我长着一头乌黑的头发，短短的，有着一双水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁下面是一张能说会道的小嘴巴。

　我的头长得圆圆的，长得像个大皮球，两旁有两个小小的耳朵，听觉灵敏。对了我的鼻子特别灵，所有的美味都逃不过我的鼻子。我的肚子扁扁的，我还有着两条又细又短的腿，一对小小的脚丫，走起来特别灵活。每个人见了我都说我很瘦，但我觉得做一个瘦子很好。

　我的优点是我很乐于助人，很少发脾气，写作业也很认真，写完作业还会帮妈妈洗锅。别人摔到了，我会冲过去急忙把他扶起来。别人有不会的题，我还会主动教他写这道题。

　当然，我也是有缺点的。考试的时候我很粗心，经常因为简单的题写错了而丢分。当我有一点脾气的时候，就会把桌子上的东西全部扔在地上。别人冲我发火的时候，我就会踢他一脚，他要是踢回来，我俩就会不停地扭打，直到分出胜负为止。有时候我调皮起来，还会搞一点恶作剧，把别人的凳子踢翻，把他的书从桌子上弄到地上，把别人的铅笔碰断……

　我喜欢交朋友，可以和他一起玩，一起学习……怎么样，你们喜欢我吗？

我的自画像作文300字左右8

　本人姓王名璇，字璇璇，号伟人，今年已经12岁了，不用说我肯定是女生喽。

　我自认为自己长得很丑，眼睛没有美少女那么大，鼻子也没有她们的小，皮肤不如明星那么白皙、光滑，身材也不如白杨苗条，反正我认为自己不是很漂亮，但是俗话说的好，人不可貌像，海水不可斗量，我的优点也挺多的呢！

　我的爱好很多，不过最爱的还是听歌和看书了，我很喜欢音乐，因我我这个人比较腼腆，所以，没几次展过歌喉，但听音乐我也会哼哼的，毕竟我也是学音乐的呀。

　看书，真是棒极了，虽然我的书没陈老师的多，但每一本书我都会不厌其烦的读了一遍又一遍，总是看不够，看书，是多么美妙的事呀。

　我这个人呀，最大的缺点，就是脾气不好，下手特重，男生最好不要惹我哟。

　别看我平时嘻嘻哈哈的，但我也有安安静静的时候，比如绣十字绣的时候，我都没有想到我竟会喜欢这么淑女的爱好，但绣十字绣真的好有趣啊，每每这时，我都会非常安静，聚精会神。

　这就是我了。

我的自画像作文300字左右9

　一双水溜溜的眼睛，弯弯的眉毛，矮矮的鼻梁，一张很甜的小嘴，中等身材，这就构成了我，一个活泼可爱的女孩。

　我是个急性子，有一次妈妈让我关电扇，那时我正在看电视，所以我飞快地跑向电扇，一不小心就摔倒了，害我半天没起来，我不仅写作业急，走路急，连吃东西都急，只要见到想吃的就恨不得吃到嘴里去，每次妈妈带我们出去吃饭时，我就跑的特别快，第1个跑到饭店，第1个坐到座位，还是第1个拿起筷子，妈妈这时就批评我，没有礼貌，唉，我就是急呀。

　每当别人问我爱好是什么事，我就毫不犹豫的说“：唱歌”。不知道为什么，我就对音乐感兴趣，我喜欢听音乐，写作业听，走路听，无聊时也听，伴随着那优美的韵律，自己也忍不住跟着哼哼几句音乐可以让人放松，陶醉其中，还可以把不开心的事情全部忘掉，沉浸在这如梦境一般的旋律之中。

　我的特长是跳绳，有时我和姐姐比赛一分钟，谁跳的多时，还用说，当然是我赢啦一分钟我能跳100多个呢，能不赢？

　每个人都是独一无二的，做最好的自己加油！

我的自画像作文300字左右10

　我叫丁艺，属兔，但不是一般的兔子，是一只吃肉的兔子！身高一米三二，属于标准中等身材，体重五十多斤，现在在红山实验小学上四年级，人称“神童画家”。

　我喜欢扎着两条长长的马尾辫，淡淡的眉毛下有一对双眼皮的大眼睛，耳垂很大，平时爱穿休闭衣和牛仔裤，左手上戴着Hallo ket的手链，右手上戴着塑料钻石手链。别人都说我是“时尚女生”呢！

　我是双重性格，跟别人很不一样，老师要求写的作业，我总是雷厉风行。平时上课很少举手，但一下课就成了“阳光女生”。我很乐于帮助别人，是个“帮人美少女”，这个名字还不错吧！在家也喜欢帮妈妈做家务，妈妈还夸我做事干净利落呢！

　提到爱好嘛，我最喜欢画画了，每次到书店，我不买几本填色书，心里就不安，有一次快吃晚饭了，我还在画，爸爸妈妈怎么叫我我也不答应，他们说真是拿我没办法。

　外形美丽、可爱，双重性格，喜爱绘画这个人就是我啦！

我的自画像作文300字左右11

　我有一张圆圆的脸蛋，皮肤是**的，脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛，像两颗黑宝石，闪闪发光。我特别爱笑，一笑起来，就会露出我的两颗大牙，像兔子的门牙。我常常穿蓝色的衣服，因为我觉得蓝色代表男生。

　我的爱好广泛，乒乓球、跑步、足球、书法、钢琴我样样行，每到双休日，我就会去上琴、棋、书法兴趣班。

　我可是个小书虫，只要有时间我就会看书。我一起床什么事也不干——看书。昨天早上，我一醒来，又（偷偷摸摸）地拿起藏在枕头底下的书来看，刚看到第11页，妈妈就轻轻地走进来，生气地说：“你怎么又在看书！牙刷了吗？脸洗了吗？”我吓得把书扔在一边，迅速溜进厕所刷牙洗脸。中午我不睡午觉，省出时间来看书。在学校里也一样，别人吵翻了天，我也不会受到影响。

　我去年看了两百多本课外书，今年我已经看完了一百七十七本书，我的目标是三百本哦！

　人无完人，我的缺点是做作业马虎，我会改正这个缺点的。

　这就是我，蔡宇骐，你愿意和我交朋友吗？

我的自画像作文300字左右12

　你认识我吗？我是一名普普通通的小学生，我叫果思佳。我长着一张瓜子脸，两条深色的眉毛，虽然我是个男生，但我从一出生就留着一条细细的小辫子，我还有许多的外号，比如果冻、果果，我很喜欢他们给我起的这些名字，因为这些名字让我觉得很开心。

　上课时我很爱发言。记得刚刚上学时，基本上每节课都有我回答问题的声音。上一年级时，有一次数学老师让我们算一道题并说出计算方法，这下可把大家难住了，全班鸦雀无声，我想了一下，觉得胸有成竹了，便举起了手。心想虽然我说的不一定完全对，但我也要试一试。大多数时候我都是积极举手发言的。

　我还很乐观，遇到事情我总会用好的一面来看待这些事情。比如在大多数同学眼里，考试很害怕，但我看来却很好啊，因为我把考试当作一次练习，能测试我真正的学习水平。考试前大家都觉得特别的紧张，而我却觉得很开心，因为考试能考察我平时的学习效果，也是对心态的一种锻炼。拓展训练时，别人都很紧张，摩拳擦掌，而我却能安静地等待，我觉得只要努力就会成功，所以每次我都很开心的迎接挑战。

　妈妈常说我是一个乐观自信的孩子，你是不是也觉得我是一个爱发言、乐观自信的孩子呢？

我的自画像作文300字左右13

　我是一个聪明机灵又调皮可爱的小男孩。我最得意的是我长着一双机灵的大眼睛，每次我一想问题，眼珠就会骨碌骨碌的转个不停，妈妈就会笑着点我的头，又想什么鬼主意呢？我开心地笑起来时就会露出一排洁白又整齐的小牙，眼睛也完成了月牙，大家都可喜欢我了。

　我是妈妈的小棉袄。有一次，妈妈加班到很晚才疲惫不堪的进了家门，一进门就回了卧室。我跟进去看看妈妈累的不想动了，就赶忙去厨房帮妈妈煮了一碗面条。等到面条熟了，我盛到碗里，叫妈妈起来吃饭。虽然妈妈不想吃，但看在我亲手做的份上，还是大口的吃完了。我心里很高兴。第二天妈妈起床后，看到我担心的样子就说自己好多了，并且摸了摸我的头说我是一个孝顺的好孩子。

　那一次奶奶生病吐了起来，我顾不得气味难闻，连忙帮奶奶捶背，安慰奶奶。后来奶奶去医院住了三天院就恢复了。医生说你好的也太快了，奶奶说都是我的乖孙子天天帮我捶背的功劳，我心里可高兴了！

　大家都夸我是懂事的好孩子，我可是我们全家的开心果呀！

我的自画像作文300字左右14

　我，是一个内向文静的女孩，脸圆圆的，短头发。

　我爱画画，妈妈给我报了美术班，一开始，我兴致很高，每天早早地去美术教室，可过了一段时间后，我有些厌倦了，起床的时候开始拖拖拉拉，想着能不去就不去了，妈妈见我这种态度，十分不满，开始给我讲道理：“做每一件事情，都要有始有终，不能半途而废。”我不以为然：“不就美术班吗，又不是学校，缺节课没什么大不了的。”妈妈听后火冒三丈：“当初是你自己愿意报的，现在钱都交了，你又不去了，想你这样做事，三分钟热度，什么也做不好！”我听后悻悻地低下头，拿起书包去了美术教室。

　后来，我想了想，妈妈说的对，三天打渔，两天晒网，是什么都干不成的。”

　这就是我，一个独一无二的我。

我的自画像作文300字左右15

　我叫灵灵，今年10岁了我是一个活泼、开朗的小姑娘。

　我有一双不大不小，充满探索的眼睛，时不时迸发出智慧的光芒。一只小巧、秀气的鼻子安静的在眼睛下趴着。别看它小，作用可大了。婆婆烧什么好菜，我都能一下子闻出来，他们都说我长了一只“狗鼻子”。再下面就是嘴了，对于我这样的吃货来说，它的作用了，它能让我品尝到各种各样的美食，满足了我馋猫的特性。而且，我还能用它吹出美妙的陶笛曲。我的其中一个“门卫”不怎么合格，那是因为它的“前任”下岗后，它怎么都不肯出来，妈妈带着我去医院动了一个小手术——在上面划了一刀，让它尽快长出来。结果顽皮的它虽然长了出来，却不怎么齐，真是个麻烦的家伙。我的脸上有好多痣，我觉得很可爱，妈妈戏称我“痣多星”。我还有头微微发黄的头发，空闲的时候，妈妈会帮我扎出稳中有降种美丽的辫子。我的个头一直不太高，从一年级开始就一直稳居第一排，现在三年级了，地位一直没在动摇，这让我很遗憾，我现在尽量做到不挑食，多锻炼，争取明年超越我后面的同学，让我也尝尝坐第二排的感觉。

　嘻嘻，说了这么多，你们了解我了吗

一、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：

（一）交代来历

文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

（二）具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

（三）动静结合

先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

（四）说明功能

每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

（五）融进感情

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。

1 写一篇《我爱读书》的作文400字

高尔基说：书是人类进步的阶梯，终生的 伴侣，最诚挚的朋友。

的确如此，在人的一生中，陪伴自己 最多的是书籍。当自己不开心的时候，看 书可以让自己的情绪慢慢变好。当开心了 ，也可以看书，甚至可以用文字把那一切 一一记录下来。人生中，不论是多好的朋 友，也会有背叛自己的一天，而书，却永 远都不会背叛自己，会教会自己好多的道 理，教会自己如何待人接物，教会自己如 何去面对困难，勇闯难关。

伏尔泰说：读书使人心明眼亮。

读书读得多，可以让一个人看清一个 世界，看清哪个是好人，看清哪个是坏人 。读书会让一个人的思想变得不再古板， 让一个人不再固执地面对一切事物。

科洛廖夫说：人离开了书，如同离开 空气一样不能生活。

书，是人生活中不可缺少的一部分。 如果没了书，人的思想就会永远都那么的 固执。如果没了书，人们的做事方法就会 永远都那么的古板，不会变通。如果没了 书，那么现在野蛮霸道的人就会满街都是 。所以，我们很庆幸有书，有书可以教会 我们道理，有书可以让我们懂得生活的美 ，有书可以让我们知道世界的丰富多彩。

书可以清醒人的头脑，可以洗刷人类 那污浊的心灵，可以洗涤那沾满污垢的灵 魂。

书，犹如一个无边无际的大海，蕴藏 着无数的宝藏；书，犹如一片蔚蓝的天空 ，张开翅膀任我翱翔。书是一位慈祥的老 人，不断启迪我们，教会我们做人的道理 。书是一位真诚的朋友，跟我们面对面地 交流，鼓励着我们去发现生活的美。书是 一位和蔼可亲的老师，微笑地诉说着，教 会我们如何去面对人情世故。

从小时候的连环画，到现在的外国文 学，教会了我不少道理，也让我明白了这 世间除了甜，还有苦。在寻找快乐的过程 中，看着那风筝在空中飞翔，自己却感觉 不到一丁点快乐；看着那猫追着老鼠，难 道人生就应该这样追追逐逐？难道一辈子 就该那样的忙碌？不管走到哪里都好，却 找不到一丝的快乐，当拿起书，随着时间 的流逝，自己早已沉浸在那书的海洋里， 早已翱翔在那蔚蓝的天空中。

其实读书求的不是结果，而是过程， 当读完书的那一刻，该问问自己，书中的 内容告诉了我们什么道理？书中的句子让 我们学到了什么？很多时候读完一本书， 却不知道书中讲的是什么，不知道自己学 到了什么。不会读书的人就是那样，看书 看到了结果后依旧不知道自己学到了什么 ；而会看书的人呢，却是享受着读书过程 中学到的点点滴滴。

臧克家说：读书好似爬山，爬得越高 ，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多 ，收获更丰满。

读书，可以让我们学到更多知识；读 书，可以让我们的情操更高尚；读书，可 以让我们不再执着去面对同一件事。用自 己的双手，去攀爬书中的最高峰；用自己 的双脚，一步一步地走出一条沾满知识雨 点的路。

张开自己的双翅，在那书的天空，翱 翔。

2 关于《我爱读书》的作文一篇

俗话说：“书是人类最好的朋友。”从小我就很爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书太好了，这是我内心的真实想法。

书市转播人类文化的天使，从印刷术发明以来，这是事就一直存在着，并且就一直在相当的时间让人类的思维，去接受文字，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，。当你读书时你的思维在书中遨游，你的情感在书中起落，在书中你会体会到人在生活中的悲欢离合。书的魅力便在于此

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”我的成长离不开书，书使我成长得更快。课堂上，本本厚书写满了难题记满了深奥。它使我学到了很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读书，因为它使我了解了更多的知识。

我坐在课堂里，聆听着老师的讲解，在知识的海洋里遨游，使我的大脑日益充实，课间的时候，为了谋道题和同学争的面红耳赤，对了，成功的喜悦让我笑，错了，失败使我得到了经验，吸取了教训。可是我很高兴，因为读书是享受，我爱读书。

生活中，各种各样的书琳琅满目。我为买火柴的小女孩冻死街头而哭泣，为阿Q的悲惨而叹息，又为 横渡常见打倒国民党而喝彩。无论任何书都能让我流连忘返。我喜欢它们，因为在这里，我可以学到课本没有的知识。

书是收获希望的土地，我要辛勤耕耘，已获得更多的粮食。

我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思考。我爱读书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游。

是我自己写的，希望能采纳个，呵呵

3 求《我爱读书》作文 600字

说起书籍，那可是我从小到大最好的朋友。

大概是受爸爸的影响，我从下就喜爱阅读书，那时不识字，我就天天缠着大人念给我听。识字了，我就更爱阅读了，从小学一年级开始，我就开始订阅杂志，每一本书，我都反复地看，直至把书翻烂了才罢休，学校发的报纸，书，每次我看得最认真。上了中学，妈妈怕我影响学习，就不给我订杂志了，我只好省吃俭用，攒下钱买书，这样买来的书，我就更认真看了，但为防止被妈妈发现，只好在睡前看一会，后来养成了习惯，不看书还睡不着呢。每当我一看书，所有烦恼都抛至脑后，沉浸在书中。

你别看我看书那么疯狂，好像有点不务正业的样子，其实，阅读有许多好处呢！

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

有人说：阅读的过程就是我们穿越时空与古今中外作者交往的过程。”每一本书都会引领你踏上一条充满喜悦的教友之路。阅读，还是关系到每个人健康成长与全面发展的大事。从一定意义上讲，学生热爱阅读是教育成功的重要标志。整个义务教育阶段，每个学生课外阅读要在400万字以上。阅读还可以使人开拓视野，丰富知识，增长才干，可以净化心灵，陶冶情操，充实精神世界，提高学习成绩与作文水品。

好了，说了那么多阅读的好处，你是否也想阅读了呢？我再来说说我的阅读趣事吧。

趣事之一：有一天，妈妈叫我去买盐，我走着走着突然看见书店门口的广告――《作文精选》大降价！天！终于来了！我盼望已久的《作文精选》终于来了，我冲进书店，立刻买下了这本书，买盐的事早已丢掷脑后，就兴冲冲的回了家，结果当然是遭到了妈妈的一顿骂，不过我心里仍是美美的。

趣事之二：放假了，我马上把作息时间改为每天看书6小时。美滋滋地陶醉在书里，这事被妈妈发现了，说我应该先写作业，把书全部没收，怎么办？没有书的日子，怎么办？对，藏起来我可以找呀，于是，妈妈出去时，找书行动开始了，我先把书房翻了个底朝天，又把客厅的每个角落看了一遍，然后去他们的卧室。什么声音？不好，妈妈回来了，惨了，我把家里翻得象被盗了一样，妈妈看到了这情景，没有说我，却对我说：‘到书柜里去拿吧！”拿什么啊？我走到书柜前，打开柜门，那不是我心爱的书吗？，妈妈似乎被我爱读书的精神打动了，同意我读书了，从此，我更加喜爱读书了，书一直伴着我成长……

好了，说了那么多阅读的好处与我的趣事，你动心了吗？，来吧！与我一起，遨游书的海洋吧！

4 小学作文我爱读书

[小学作文我爱读书]小学作文我爱读书1我爱读书如果有人问我在我得了绝症的时候我想干什么，我会毫不犹豫地说：“读书！”是的，我很爱读书，小学作文我爱读书我从小就爱看书小的时候，我喜欢童话，喜欢童话里那浪漫的爱情；喜欢童话里那赋有正义感的玫瑰花精；喜欢童话里那美丽善良的的白雪公主；喜欢童话里那高大帅气的白马王子；更喜欢童话的粉色梦幻……是的，我很爱书开始上小学的第一天，妈妈送给我的开学礼物是一本厚厚的作文书，我不敢接，妈妈用期待的目光看着我，我只好胆怯地接过那本厚厚的作文书从那时起，我意识到：我长大了，不能再沉迷于童话中的梦幻世界，我要开始看那有着密密麻麻的字的作文、百科书了翻开妈妈送我的那本厚厚作文书，我很快被里面的内容吸引了，里面也有童话故事，不过少了几分童年的稚气里面的抒情篇、描景篇、写人篇和记事篇……都深深地吸引着我抒情篇让人感动；描景篇让人身临其境；写人篇让人觉得那个人好像就在自己身旁；而记事篇悲伤的让人感到悲伤，快乐的让人感到快乐……每当别人问我为什么这么爱读书的时候，我会说：“书对人有益，我的生命已经和书溶在一起，再也无法分开了！是的，我很爱书印象中有一次，我和妈妈去动物园看动物在路上时，我看见一个书店，里面挤满了人，我一下子把要和妈妈去动物园看动物的事抛在了脑后，挤进书店抽出一本书坐在书店的地上如痴如醉地看起书来了过了很久，我的头发被人拉了一下，我疼得一跃而起，往后一看，竟然是妈妈！我对妈妈说，“干嘛拉我的头发嘛！人家还没看够呢！”“还没看够？不是说好去动物园看动物的吗？怎么坐在这里看书了？我还以为是我走得太快了你跟不上呢！原来你在这儿看书啊！真是吓死我了！”妈妈撅起嘴巴说，“好啦，别看啦，去动物园吧！”说完拉起我就走“等一下，我要买下这本书！”到了动物园，我觉得动物园里怪没意思的，书瘾又犯了，背着妈妈悄悄的跑到动物园门口，坐在门槛上又看起书来了！又是妈妈拔了一下我的头发，我才从“书海”里醒来！“你看看你，又看书，里面的杂技你都没看到，多可惜啊！”妈妈又开始唠叨了……是的，我很爱读书书，是一朵刚刚盛开的花朵，有着甘甜的知识花蜜书，是一个好导游，带领我们走进知识的世界，小学生作文《小学作文我爱读书》书，是一艘小船，承载我们进入知识的海湾我爱书2我爱读书从书籍中汲取知识和力量，是人生之必需每个人从一出生开始，就在不停地学习各种各样的知识，以便将来在社会上更好的立足我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩读书已经成为我的一种习惯，小学时最爱做的事情，就是看各种各样的“闲书”，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收即使是上中学以后，也是依然爱读书，也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好书是我生活中必不可少的好朋友，我在书的海洋里漫游，从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广了不少，在生活中，书还帮了我不少的忙呢记得有一次星期天，我在家里做作业，邻居家的小孩到我家来玩我的作业还没完成，就让他自己先玩他玩了一会儿，竟然端起我的墨水瓶来了，他那么小，万一打翻了瓶子可就不得了了，我赶忙连连摆手：“别玩墨水碍…”话还没说完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他惊叫起来，吓傻了，接着竟哇哇大哭起来我急得六神无主：可怎么办那？闯祸了！我连忙跑到水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉正急得没主意的时候，我的目光无意中落在了放在桌子上的《知识杂志》一书上我一拍脑门，不是刚看过嘛！上面介绍过，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了我何不实践一下呢！于是，我一把拉过了被墨水弄污了的衬衫，跑到厨房里，拿来了一勺饭，倒在污渍处，然后用力搓啊搓过了一会儿，墨迹果然淡了，再使劲揉搓一会儿，墨迹只有铜迹大淡淡一块了我用肥皂水和清水冲洗了一遍并绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗！”读书使我增长知识，正因为有了书，我才知道有神机妙算的诸葛亮，豪放勇敢的武松…正因为有了书，我才发现世界有这么多的故事，有这么多的人我喜欢书中的内容，幽默的，悲伤的，凄美的······我爱读书，读书使我的人生充实而从容，悠闲而舒适，安静而丰富，读书使我快乐。

5 作文《我爱看书》

我爱读书 书，从古到今，从中到西，不知多少人吝啬自己的笔墨了，写了多少关于书的名言啊！我从小就喜欢躺在妈妈的怀里听故事，《白雪公主与七个小矮人》、《灰姑娘》、《美人鱼》等这些好听的故事总是陪伴着我睡觉。

长大了一点，我会了拼音，就自己看起了小画册。现在我已经上五年级了，认识了许多的汉字，对于小画册，我已不再满足了。

我的压岁钱除了上学报名、上补习班外，其他都花在书上了。每次我都会花一大笔钱订杂志、书刊，买书。

《鲁滨讯漂流记》、《智慧背囊》、《十万个为什么》、《上下五千年》''''''许多各种书。我从作文书上学到了许多知识，因此我的作文成绩有了很大的进步。

每次上语文课，我的精彩发言，也受到了老师表扬。我从《鲁滨讯漂流记》里知道了鲁滨讯坐的一条船翻了，只有鲁滨讯一人活了下来，他被海水冲到了一个无人、四面是海的荒岛上，但是，经他的努力，用他的智慧、自己的双手开垦了这片荒地，创造了许多东西，学会了怎样做船和怎样计算时间，他收留了星期五，最终回到了家。

从这本书中，我知道了人在任何困境、艰辛的情况下，不要轻易放弃，只有用自己的双手和自己的智慧，都能改变困难和艰辛的命运。从《上下五千年》中，我知道了中国上下五千年的历史，知道了皇帝的儿子们之间的勾心斗角，连一点兄弟、手足之情都不顾。

知道了郑和、司马迁 2；“书是人类进步的阶梯”，置身于书的海洋中，难道不是一件美妙的事吗？我爱看书 古人云：“读万卷书，行万里路”；“读书破万卷，下笔如有神。”我自小受了这些名言警句的启发后，便迷上了看书。

我生在一个书香家庭，爸爸妈妈都很爱看书，也带到了幼小的我对书的兴趣。于是爸爸妈妈专门给我订了一份画报。

每当我有空闲时间的时候，便捧起我那爱不释手的画报津津有味地看了起来，别看这是儿童画报，它可让我懂得了不少知识呢！比如：螃蟹脚断了可以再长，壁虎的尾巴断了可以再生，树木枯死是因为别人不保护环境……有了这些知识，老师和同学对我刮目相看，因此我愈发地喜欢看书了。 大了一点，认识的字多了一点，理解能力也强了一点，懂了一些有关书的名言警句，在这些警句的推动下，我爱上了《格林童话》，那里面皇帝的新装让我捧腹大笑，小红帽让我为她捏了一把汗，卖火柴的小女孩让我为她流下了同情的眼泪……，这本书不仅丰富了我的想象，而且让我懂得了什么叫真善美，什么叫假恶丑。

所以我更爱看书了。 上小学了，我接触了古文，这让我疯狂地爱上了古典名著，这些书让我领略了古代人的灿烂的文化，也让我知道了刘关张三兄弟的义气，梁山一百单八将的勇猛，诸葛亮的足智多谋，孙悟空的七十二变。

我想：这些古典名著将会令我受益终生。 现在的我仍然十分喜欢看书，只不过是百科全书罢了。

我从这本书中懂得了许多科普知识。比如：海水为什么是蓝的，雨后为什么有彩虹，恐龙为什么会灭绝？……这些问题和知识足以让我去思考和品味。

书，就像一把钥匙，为你打开知识的大门；书，就像一艘小船，带着你在知识的海洋里遨游；书，就像一扇窗户，为你开拓视野，增长见识……，“书是人类进步的阶梯”，置身于书的海洋中，难道不是一件美妙的事吗？我爱看书。你改下。

6 《我爱读书》征文600字

我是一个小书迷

我们全家都是“迷”，爸爸是书迷，妈妈是电视迷，而我受到爸爸的影响，也成为了书迷。

小的时候，爸爸经常带我去书店看书，久而久之，我渐渐地对书产生了兴趣。随着年龄的增长，识字量的增加，我对看书的兴趣也就越来越来浓厚了。现在，我连上厕所都要哪一本书呢！午睡和晚上睡觉时，都要跟妈妈讨价还价：再看一会儿，就一分钟……现在放学回家后，我便走进书房，一头扎进书堆里看书，舍去了我平时最爱看的电视。有一次，奶奶要来我家吃饭，妈妈准备杀我养的公鸡，我又是哭又是闹，妈妈拗不过我，只好放弃了。过了几天后，爷爷和奶奶一起来我家吃饭，妈妈又问我要不要杀鸡，当时我正在看《三国演义》中的赤壁之战，正看得入迷，嘴里不停地说：“冲啊、杀啊、快杀啊！”吃饭时，我见到桌子上的鸡汤，心急如焚地追问妈妈：“这鸡是哪儿来的，你怎么不经过我的同意就杀了我的公鸡呢……”妈妈被我一问，感到莫名其妙，说：“我刚才去书房问你，你嘴里不停地说‘杀、杀’呢！你呀，真是个小书迷！”我一听，不知是哭还是笑。

可由于我经常看书，阅读能力和理解能力好，还被大家成为写作小能手呢！看来‘书籍是人类进步的阶梯’。

7 作文《我爱看书》

我爱读书

书，从古到今，从中到西，不知多少人吝啬自己的笔墨了，写了多少关于书的名言啊！

我从小就喜欢躺在妈妈的怀里听故事，《白雪公主与七个小矮人》、《灰姑娘》、《美人鱼》等这些好听的故事总是陪伴着我睡觉。长大了一点，我会了拼音，就自己看起了小画册。现在我已经上五年级了，认识了许多的汉字，对于小画册，我已不再满足了。我的压岁钱除了上学报名、上补习班外，其他都花在书上了。每次我都会花一大笔钱订杂志、书刊，买书。《鲁滨讯漂流记》、《智慧背囊》、《十万个为什么》、《上下五千年》''''''许多各种书。我从作文书上学到了许多知识，因此我的作文成绩有了很大的进步。每次上语文课，我的精彩发言，也受到了老师表扬。

我从《鲁滨讯漂流记》里知道了鲁滨讯坐的一条船翻了，只有鲁滨讯一人活了下来，他被海水冲到了一个无人、四面是海的荒岛上，但是，经他的努力，用他的智慧、自己的双手开垦了这片荒地，创造了许多东西，学会了怎样做船和怎样计算时间，他收留了星期五，最终回到了家。从这本书中，我知道了人在任何困境、艰辛的情况下，不要轻易放弃，只有用自己的双手和自己的智慧，都能改变困难和艰辛的命运。从《上下五千年》中，我知道了中国上下五千年的历史，知道了皇帝的儿子们之间的勾心斗角，连一点兄弟、手足之情都不顾。知道了郑和、司马迁 2；“书是人类进步的阶梯”，置身于书的海洋中，难道不是一件美妙的事吗？我爱看书

古人云：“读万卷书，行万里路”；“读书破万卷，下笔如有神。”我自小受了这些名言警句的启发后，便迷上了看书。

我生在一个书香家庭，爸爸妈妈都很爱看书，也带到了幼小的我对书的兴趣。于是爸爸妈妈专门给我订了一份画报。每当我有空闲时间的时候，便捧起我那爱不释手的画报津津有味地看了起来，别看这是儿童画报，它可让我懂得了不少知识呢！比如：螃蟹脚断了可以再长，壁虎的尾巴断了可以再生，树木枯死是因为别人不保护环境……有了这些知识，老师和同学对我刮目相看，因此我愈发地喜欢看书了。

大了一点，认识的字多了一点，理解能力也强了一点，懂了一些有关书的名言警句，在这些警句的推动下，我爱上了《格林童话》，那里面皇帝的新装让我捧腹大笑，小红帽让我为她捏了一把汗，卖火柴的小女孩让我为她流下了同情的眼泪……，这本书不仅丰富了我的想象，而且让我懂得了什么叫真善美，什么叫假恶丑。所以我更爱看书了。

上小学了，我接触了古文，这让我疯狂地爱上了古典名著，这些书让我领略了古代人的灿烂的文化，也让我知道了刘关张三兄弟的义气，梁山一百单八将的勇猛，诸葛亮的足智多谋，孙悟空的七十二变。我想：这些古典名著将会令我受益终生。

现在的我仍然十分喜欢看书，只不过是百科全书罢了。我从这本书中懂得了许多科普知识。比如：海水为什么是蓝的，雨后为什么有彩虹，恐龙为什么会灭绝？……这些问题和知识足以让我去思考和品味。

书，就像一把钥匙，为你打开知识的大门；书，就像一艘小船，带着你在知识的海洋里遨游；书，就像一扇窗户，为你开拓视野，增长见识……，“书是人类进步的阶梯”，置身于书的海洋中，难道不是一件美妙的事吗？我爱看书。你改下！

臧克家曾说：“读一本好书，就像交了一个益友。”我觉得这个比喻非常确切。 记得三、四岁的时候，我就和书交上了朋友。从那时起，妈妈就买了很多《幼儿画报》、《识字书》给我看。到了五、六岁，我就开始搬着厚厚的《西游记》漫画书看了。不但看书，还把里面的文字、解释一字一句地读出来。那时我识字不多，碰上完全不认识的字就问爸爸妈妈，遇到似曾相识的字就想当然地读出来。还记得一次我把“美猴王得打扮打扮”读成“美猴王得打分打分”至今还被爸爸妈妈取笑。 上了小学后，我掌握了汉语拼音，学会了查字典，认识的字也渐渐多了起来，看书的面也越来越广了。不仅是童话、漫画，科技书、小说也成了我书柜中的新朋友。我还订阅了很多报刊，每次我都认认真真地看，而且想一口气把它看完。我看书时比较投入，遇到自己特别爱看的书，连妈妈叫我几声也没听见，这时妈妈就会开玩笑地称我为称”书虫”，但我并不在乎，因为书让我知道了做人的道理，学到了很多知识，增添了许多生活的乐趣

8 《我爱读书》500字作文

小时候，我特别不爱读书，只从有一天看到< >的**，，我就在想西游记是不是真的后来有个朋友跟我说有< >的书，我就买来了看看里面的内容非常的经常，，我每天吃饭的时候都带在身边看 从此之后，我非常的爱读书。

因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。

吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。

正因为我喜欢读书，爸爸妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。

现在，我的书装了满满几柜子。爸爸妈妈为了让我读更多的书，就在新华书店读者俱乐部给我办了一张会员卡，我随时都可以去那里借书看。

每次我去借书，就觉得自己像在知识的海洋里遨游，书太好看了，我拿了这本，又想拿另一本。为了尽快看另一本书，我就把看书的速度放快。

我爱读书，我从书中学到许多知识，不仅学习成绩一直在班上名列前茅，而且文章也越写越好，我上小学二年级的时候，参加了全国“百年树人”杯生态道德征文比赛，获了三等奖；上三年级的时候，又获得了全省“楚天杯”作文比赛三等奖。近几年，《襄樊日报》和《襄樊晚报》也刊登了我的一些文章。

同学们都很羡慕我。妈妈让我一年读100本书，可我想一年读800本书。

写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来，具体如下：

春夏秋冬，鸟蝉虫雪声声不绝，生活何等宁静惬意！昼夜山水，棋箫松瀑处处相伴，人生何等潇洒逍遥！

总有人对中国古人怀有强烈的向往。古老的沉静，间杂着些许轻灵与飘逸，就这样在时光的彼岸朦胧着，以一种神秘的向心力充当着无数后代的精神栖息地。

然而，有一个问题总是被不着痕迹地忽略：时光远去了，但这些美的事物可曾随之消失？既然没有，为何我们现在对他们的美如此陌生？

我们丢失了一种心境，发现美、体会美的心境。无论古今，生活总是生活，有喜乐，有愁苦；美总是美，无论表现形式怎样，它无时无处不在。

周国平这样说到：“人类及其产品把我和自然隔离开来了，这是一种寂寞；千古如斯的自然把我和历史隔离开来了，这是又一种寂寞。现代人对两种寂寞都体味甚浅又都急于逃避，旅游业因之兴旺。”

现代人很忙，忙着工作，还要忙着悠闲，忙着去匆忙看一眼世人口中的美，然后逢人便侃侃而谈，生怕自己显得不够见多识广。

美在变得廉价，美在失去生命力，美不再是个人独一无二的心灵享受，而正在成为文凭式的评价工具。太多人打着自我保护的招牌理直气壮地冷漠，在功利与冷漠面前，美的力量太微弱。

“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话的普及程度之高反而阻碍了很多人对其含义更深刻地领会及实践。发现美，用眼，用耳，归根结底是用心。

有了一颗善于感受美的心灵，美的涵义便会无限拓展，超出世俗认可的自然风景与人文遗迹，而涵盖一切有价值的事物。

美是真实的，生动的，可感的！它无时无处不在。如果你能用心培育一株植物，在自家阳台狭小的空间里看它沐浴着阳光散发勃勃生机，这美会胜过林海匆匆三日游；如果你能用心吟咏，品味《滕王阁序》，无论环境如何，它给你带来的美感，比之在人头攒动中瞥一眼那块石碑要珍贵、真实得多。

美与道德不同，它不是普世价值，因此，刻意体会美的过程也就是漠视美的过程。我们需要做的，是回归美的本质，去珍惜事物与心灵契合的瞬间，迎回感动，迎回温暖，迎回一颗善感的心。

美无时无处不在。我们都可以发现自己的“鸟蝉虫雪”与“棋箫松瀑”，不论它们以何种面貌呈现。

1 口语交际怎么写好作文

人类的语言是以两种形式存在着，一种是书面语形式，一种是语音形式；文章的形成也是同样的道理，通常认为是以书面语的形式呈现的文章，其实它又以口语的形式呈现着。

宽泛地说，人们的口语交际也是文章形式之一种，文章有意旨、有情感、有首尾，口语交际何尝不是如此？将口语交际尤其是正规场合的口语交际的话记录下来，就是一篇对话体的文章。所以口语交际与文章之间有着千丝万缕的联系，或者说它本来就是文章大家族中的一员。

然而，口语交际与文章读写之间又是相互影响、互为借用的，正如前文所说，口语表达的流利有利于书面语表达的迅捷，书面语表达的规范有利于口语表达的高雅。可能有人说，现实生活中有许多人不善口语，却长于书面语；有的人口语夸夸其谈，其书面语却笨拙得很，他们不是也能发挥各自所长在社会上安身立命吗？这种情况确实不少，但是，在当今时代，社会对人才的要求是全方位的，既要能说又要能写，既要能独立完成自己的工作，又能与人合作共事，今天的人才，尤其是年轻的人才，如果不这样的要件，只是单方面的凭借自己某一方面的才干，在社会上、在工作上是难有很大的发展前途的。

因此我们有必要把自己变成口语交际和文章读写的通才、全才。一、二者同属语文教育的范畴传统的语文教育只片面地重视读书写作，忽视口语交际，这是人所共知的事实。

正如张志公指出的：语文教学全部以书面训练（读，写）为内容，完全忽视口头语言的训练。……更值得注意的是，社会上对于口语能力薄弱不以为意，还没有看到口语能力和书面能力之间的关系，没有看到口语能力不足对于现代化生活、现代化工作的不良影响。”

（《传统语文教学的得失》，《张志公语文自选集》上册，北京大学出版社1998年11月版）张志公不仅指摘了传统语文教育忽视口语交际的偏向，甚至还从现代化生活的要求来考察语文教育，批评当代语文教育仍然“不以为意”的态度倾向。言之谆谆，犹在耳边。

回顾当代语文教育的发展，对口语交际的认识走过了一条艰难的道路，“文革”前是一片空白，“文革”后开始启动，进入新世纪后才真正做到把口语交际与读写放在同一架天平上等量齐观，视之为语文教育不可或缺的一部分。1963年的中学语文教学大纲一直被视为当代语文工具论、能力论的源头，它首次提出了令人瞩目的中学生语文三大能力：中学语文教学的目的，是教学生能够正确地理解和运用祖国的语言文字，使他们具有现代语文的阅读能力和写作能力，具有初步阅读文言文的能力。

明显地重视文章读写能力，忽视了口语表达能力。1978年的中学语文教学大纲为之改观，首次提到口语表达能力：从初中到高中，学生要逐步提高口头表达能力，学会说普通话……已经开始重视这项内容了，只是要求非常简单，缺少细目。

1986年的中学语文教学大纲的表述更进了一步，将口头表达和书面表达并列提出：口头表达和书面表达在现代生活中具有同样重要的意义。指导学生口述见闻、说明事理、发表意见等，不仅可以提高口头表达能力，对提高书面表达能力也有促进作用。

表述得更加详细，具有一定的操作性了。1988年的初中语文教学大纲除了表明口头表达的重要性外，还在每个年级的能力训练项目中，单列“听说能力”和“说话能力”，与“阅读能力”“写作能力”并列在一起。

此后的大纲和课程标准都按照“听说读写”或“读写听说”的分类原则，越来越清晰、详细地表述了口头表达能力的教学要求。不过真正重视口语交际，把它与读写能力平列，并把它提到培智育人的高度的，是新世纪后颁布的义务教育语文课程标准，试看对语文课程总目标的阐述：语言课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。

提出了平行的四大能力，把口语交际能力与其他能力一起纳入语文能力的范畴。而且课标在后面的每个学段都对口语交际教学目标有专门的详细的阐述（原文过多，不赘述），表明了语文教育界经过几十甚至一百年的探索，已经真正捉摸到语文教育最本质的规律了。

总之，“听说读写”作为固定词语已经进入当代语文教学的词典，四项能力的培养目标通过教学大纲和课程标准等法规文件规定下来了，为广大师生所重视、兼顾和追求。二、科学训练是二者的同一归途既然听说读写四者并列在一起等量齐观，那么就应该把它们都纳入语文训练的范围；既然承认口语交际也是语文基本能力之一种，那么就应该进行科学有效的训练。

下面提一些一般性的参考建议。既照顾低起点，又追求高目标。

人的能力、气质、性格千差万别，人的听说读写也是参差不齐的。很难用一个统一的方法和标准来“规范”听说读写实践，不过有一点可以确定，那就是在千差万别的学习者中，在参差不齐的能力水平中，选择一个较低的基准作为起步。

这对于中低等程度的学习者是正好合适的，对于较高程度的学习者也是一个展示超群能力的机会。例如人教版七年级上册第一单元的综合性学习“这就是我”，。

2 六年级上册语文书第六单元口语交际怎么写,急,各位好人帮帮我

早晨，太阳才露出小半边脸，像害羞的小姑娘。“汪汪汪”小狗欢欢起床了，他就像一个准时的闹钟，每天天还没大亮就叫了起来。

我起了床，首先就上了楼，伸伸腿，弯弯腰，做做早操。这时小狗欢欢跑了上来，用头蹭蹭我的脚，不时发出哼哼的声音，不用说，它是要吃早餐了。我舀来一小撮饭放在碗里，还没来得及放汤放菜，这个小馋猫却早已经吃了起来，还不时哼哼地叫上两声，好象在说：“谢谢你，小主人！”

下午，阳光明媚，微风轻轻地吹着路旁的梧桐树。我无聊地呆在家里，发现了侧躺在地上睡懒觉的欢欢，突然起了一个念头。于是我找来两条绳子，悄悄地把欢欢的腿捆住了。欢欢醒了，挣扎着，痛苦地翻来覆去，眼睛里满是乞求的目光，我却乐得哈哈大笑。这时，爸爸来了，跑到了欢欢身边，把绳子解开了，还狠狠地批评了我。欢欢也不再理我了。我真后悔，早知道就不这样了。

之后，我拿来了欢欢最喜欢的牛奶，放在它面前，可他连看都不看一眼。最后，我拿着面包，诚心诚意地向欢欢道了歉，欢欢似乎才原谅我了。

欢欢是我倾诉的对象，当我有烦恼，有委屈时，它都是我最忠实的朋友。那一次，在学校里我被同学误会了，回到家就扑在床上痛哭。这时欢欢来了，在床边哼哼地叫着，用它特有的方式表示关切和安慰。于是我抱着欢欢，向它倾诉我的委屈，欢欢似乎听懂了，偎在我的身边，轻轻地哼着。

这就是我的欢欢，可爱，活泼，还会倾听我的苦与乐。

3 四年级下册第六单元口语交际怎么写

乡下风光我和爸爸，妈妈一起去乡下的奶奶爷爷家，那是一个诱人的村子。

到了那里。每家的门前都有一个小院，院上的架子种的是葡萄。

屋前有一条小河，小河里有鸭在嬉戏打闹。时不时还把头探进水中去戏水，觅食。

奶奶家房子的右边是一个大果园。里边有红红的苹果，**的鸭梨上沾满了露珠。

还有红红的樱桃。美极了。

在奶奶家左边。是一个大花坛。

里面有各种争奇斗艳的花。 红的，白的，黄的，紫的，各种颜色交杂在一起，春天来啦，他们养起那一张张稚嫩的笑脸。

仿佛在迎接我们，那气味十分清晰，十里之外都能闻得见呢。奶奶家屋后有一些鸡和一些猪，牛。

每天早晨叫醒你的并不是叮叮叮的闹钟，而是鸡的鸣叫声。猪每天在棚子里翻来覆去， 那粉红色的颜色，淡淡的，虽然他体型并不太美，但是又和颜色比起来，他那一定是第一。

此时的牛正在田里耕地，还有一些奶牛让那些勤劳的乡村人挤牛奶。 到了晚上，一阵阵清凉的凉风吹来。

让你所有的烦恼都渐渐消失。我们把桌椅饭菜摆到门前。

开开心心的聊起天来吃着那美味的 佳肴。这就是美丽的乡下。

4 口语交际怎么写

口语交际不同的类别有不同的写法，如下： 1、"介绍"类：自我介绍、介绍朋友、介绍家乡、介绍一处名胜古迹、介绍一种动物或植物等等； 2、"独白"类：说笑话、说故事、说愿望、说奇思妙想、说读后感观后感、说经验谈教训、说目击情况等等； 3、"交往"类：道歉、祝贺、待客、转述、劝阻、赞美、批评、安慰、解释、采访、购物、问路、打电话、导游等等； 4、"表演"类：当众演讲、致欢迎词、主持节目等等； 5、"讨论"类：对不对、好不好、行不行、怎么办、小小建议、小小讨论、小小辩论等。

拓展：口语交际是一种教学策略和方式，是听话、说话能力在实际交往中的应用，听、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力，实际操作能力，创造能力等，在口语交际训练中只有让学生多种感观都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。

5 六年级上册语文口语交际 习作一 怎么写作文300字

我是大自然中的一员

自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。

调皮的我开始霏霏地飘洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸着雨露，爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴，并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静，只有雨打在落下的树叶上，融入泉水中，滴在每一个小动物的脸上。雨，如丝如缕飘向森林，织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。

不知不觉我来到了田野。我环顾四周，你看田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金**的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果，黄澄澄的梨，红玛瑙似的大枣子，咧开大嘴的石榴，灯笼似的西红柿，金黄的稻田里，已有农民在开镰割稻，这是胜利的秋天，丰收的秋天。秋天的田野啊！金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，发出声响，仿佛在催促人们：“快收吧，快收吧！” 这已到丰收的季节了。我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。

我笑着离开了田野，来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞，滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符，跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻，没有喇叭的不和谐之声，没有大声喧哗的吵闹声，只有蒙蒙的雾，细细的雨。一切是那么安静祥和。

我哗啦啦唱起歌，咦，远处波涛汹涌的不是大海吗？我急速飞奔，要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面，时而雄伟，时而柔和。水面上的波浪翻动着，滚动着。伴随着 澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。

渐渐的云散了，雨越来越小，越来越小。空气那么清新，人们收起了自己手中的伞，小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想，接下来应该是彩虹姐姐接班了吧……

天空的那一边出现了彩虹，它凝结了我的汗水，它留给了天空一道绚烂。

天渐渐暗了下来。

月，一弯新月，带着难以描绘的含羞挂上了深蓝的天。天，好悠远好悠远，缀满了星斗，像宝石，似珍珠，又似如玛瑙，点缀着这明净的夜。月色润润，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在这月色中

6 口语交际这题怎么写

Good morning Good morning, John （早晨好，约翰） Good morning, mom （早晨好，妈妈） 闹钟响了吗？ Did the alarm clock go off go off是闹钟“响”的意思 Did the alarm clock buzz Did the alarm clock ring？ 该起床了！ It's time to get up! It's time to get up！ （该起床了！） I don't wanna get up （我真不想起） It's time to wake up! It's time to get out of bed It's time to get ready 快点儿起床！ Get up soon Get up soon （快点儿起床！） I don't want to （我真不想起） 你醒了吗？ Are you awake get up是动词，表示“起床”、“起”的动作awake是形容词，表示“醒了”、“没睡”的状态 Are you awake？ （你醒了吗？） I am now （我刚醒） 你不舒服吗？ Are you feeling sick Are you feeling sick？ （你不舒服吗？） No, I'm just tired （没有，只是有点儿累） 睡得好吗？ Did you sleep well Did you sleep well？ （睡得好吗？） Yes, I slept very well （嗯，睡得挺好） Did you sleep well？ （睡得好吗？） No, I couldn't fall asleep （哪儿啊，几乎没睡着） 能帮我关掉闹钟吗？ Would you turn off the alarm clock turn off的原意是“关”，多用于收音机、电视、照明等类的东西虽然现在有许多东西无需用按钮开关，但一般也用turn off表示 Please turn off the alarm clock （请把闹钟关了） 你终于起来了 You finally got up You finally got up （你终于起来了） I'm still sleepy （我还困着呢！） 今天是个好天！ It's a nice day! It's a nice day！ （今天是个好天！） It sure is （是不错啊） It's a beautiful day! It's a wonderful day! It's a great day！ 昨晚你熬夜了？ Did you stay up late last night stay up late“睡得晚”、“熬夜” Did you go to bed late last night？ 把被子叠好 Let's fold up the futon fold意为“折叠”，fold up意为“叠好”、“叠整齐”；futon原本是日文，现在英文中也逐渐使用，意为“被子” Let's put the futon away （把被子收起来吧） 昨天晚上你打呼噜了 You were snoring last night snore“打呼噜” You were snoring last night （昨天晚上你打呼噜了） Did I keep you up？ （影响你睡觉了吗？） You were sawing logs last night saw logs原意为“锯木头”，在此用来表示“打呼噜” 我做了个可怕的梦 I had a nigare I had a nigare （我做了个可怕的梦） It's all right now （现在没事了） 你一直没关灯啊 You left the light on left (leave)是“保持某种样子”、“保持某种状态”的意思，表达“电灯一直开着”、“发动机一直开着”、“窗户一直开着”也可以用这种句型 You fot to turn off the light （你忘了关灯了） 我得洗脸了 I have to go wash my face go wash是go和wash两个动词连用，口语中常用可以把它看作是go and wash的缩略形式 该吃早饭了 It's time to eat breakfast It's time to have breakfast 我还困着呢 I'm still sleepy I'm still drowsy 我还打哈欠呢 I'm still yawning 昨天的酒还没醒呢 I have a hangover 我是个夜猫子 I'm a night person “早上起不来”的意思 I'm a night person （我是个夜猫子） I'm not （我可不是） I'm a morning person （我喜欢早起） 我是用咖啡来提神的 Coffee wakes me up Coffee gets me going 刷牙了吗？ Did you brush your teeth Have you brushed your teeth？ 我得梳梳头了 I have to b my hair 穿什么好呢？ What should I wear What should I wear？ （穿什么好呢？） The red one （穿红的吧！） Which dress should I wear Which one should I wear What should I put on？ 快换衣服 Hurry up and get dressed Hurry up and get dressed （快换衣服） Why？ （干嘛？） 把睡衣收好 Put those pajamas away! Put those pajamas away！ （把睡衣收好） Oh, I'm washing those （啊，我正要洗呢） 我走了，妈妈 I'm leaving Bye mom! I'm leaving Bye mom！ （我走了妈妈再见！） Study hard （好好学习啊！） I'll see you when I get back I'm taking off now See you See you later 今天我们逃学吧 Let's play hooky today! play hooky为俚语“逃学” Let's play hooky today！ （今天我们逃学吧） Yeah, let's （好哇，走吧！） 你毛衣穿反了 You're wearing your sweater inside out You have your sweater on inside out 上下颠倒了 It's upside down 别忘了扔垃圾呀 Don't fet to take out the garbage Don't fet to take out the garbage （可别忘了扔垃圾！） I won't （忘不了！） 今天该你扔垃圾了 It's your turn to take out the garbage garbage也可以用trash和rubbish替代 今天你干什么？ What are you doing today What are you doing today？ （今天你们干嘛？） We're having a track and field meet （今天我们开运动会） 你快点儿，我们该迟到了 If you don't hurry, we'll be late If you don't hurry, we'll be late （你快点儿，我们该迟到了！） Okay, Okay （知道了，知道了） Hurry up or we'll be late 快点儿，上学该迟到了 Hurry or you'll be late for school Hurry or you。

7 口语交际写作文呀

原人民教育出版社小学语文教材主编崔峦老师、中学语文教材主编顾振彪老师及著名语文教育专家张光璎老师认为本套丛书能尽快带孩子步入语文天地。他们对丛书的编写提出了不少具体指导意见，以帮助孩子学好语文、提高综合素养。

二、专业力量编写

本套丛书的责任编辑都有过多年教学经验，有的还曾是实验小学的骨干教师。为了使图书对孩子帮助更大，编辑们走访了不少北京知名小学，与名师一起探讨。所以书中的内容既专业又有趣，能过好玩的故事及课堂上、生活中的口语产际示范材料来引导广大小学生交际、练口语。

三、配合新课标教学

丛书肾扣新课标的教学理念，注意从孩子的兴趣出发安排内容，能让孩子在趣味盎然的阅读中学到知识、提高能力。此外，书中还设计了“我是交际小能手”栏目，让孩子在游戏中、在生活中学习中学习口语交际、既能激发孩子与人交往的兴趣，又能培养孩子积极思考，勇敢发言的好习惯。

四、家长辅导孩子的好帮手

低年级的小学生年龄小，家长的辅导非常重要，所以书中特意安排了家长辅导栏目“爸爸妈妈帮我学交际”，设计了一些简单易行的小游戏、上活动，家长和孩子一起完成，让孩子从中练习口语和交际。

五、循序渐进地帮助孩子学习

从低年级孩子的学习实际出发，书中的内容安排照顾到不同阶段的学习需要，让孩子由浅入深地系统学习写作文。相信在本套丛书的帮助下，孩子们肯定会爱上写作文，成为写作文的小能手。

8 六年级上语文第三单元口语交际写作文怎么写

雨季，撑开一把绿伞

叶子与我同桌一年多了，对于她我几乎什么都不了解。开学时，班主任带她来的时，只告诉我们他父母远在A大任教，父母是大学教师，我们听了都羡慕不已。而她十足是一个另类，穿着时髦，性格孤僻，很少说话很少笑，大家背地里都叫她“王菲的翻版”—酷。

她一个人独来独往，我曾想难道她不孤单吗？冉冉说：“自命清高呗！”我想也是。越是，叶子在同学心目中成了一个“问题女孩”。

那天，下起了小雨，大家都有说有笑的撑开雨伞向音乐教室走去，我忘了带音乐课本，只好调头去拿。走到半路看见叶子一个人淋雨走过来。我们平时没话可说，见面也只是点头微笑算打招呼。于是我微笑着走了过去，她也微笑着，但很快眉头皱了起来。怎么了？我正疑惑，他蹲下身子，长发遮住了大半个脸。我迎上去成着我的绿伞问：“叶子，你怎么了？”她抬起了头，眼泪在眼眶中打转：“我。。。我胃疼。。”她无力的说。我俯下身子扶她起来，说：“走，我们回教室。”我一手撑伞一手搀着她回了教室。

她的疼痛一直在持续着。我跑去医务室取来药和开水。她吃药后闭上眼睛睡着了。

放学时，我有事匆匆先走了。雨还在下。我老是忘性大，忘了拿课本，好在学校离家不远。我回到教室，发现黑糊糊的教室里有人坐在里面。我开了灯，吓了一跳，叶子坐在那儿。

你怎么还不回家啊？我问。她摇摇头。我犹豫了一下，说：“走，叶子上我家去，我家里可热闹了。”我拉着她，拿着书本关上灯走出了教室。“我姐一定喜欢你，她是王菲的歌迷。”她也不说话，跟我回家去了。

晚上，我们睡在我的小床上，黑暗里，他开始絮絮叨叨的说开了。原来他的父母关系很紧张，她很少的到关爱。现在他是来这里寄宿在姑姑姑父家里，可他们也经常出差。他没有更多的亲人，没有朋友，孤孤单单一人。。黑暗中，我感到叶子哭了。我拍了拍他，说：“叶子，从今以后我们是好朋友了，你不再孤单了。”叶子和我说着说着，不知不觉睡着了。。

叶子变了，不，应该说这才是真是的叶子：开朗，爱笑，爱说，其实她笑起来更像舒淇。

雨季，一把绿色的雨伞撑开着，旋转着，洒下一片片绿色。

娘啊，累死我了，我是一个个字打上去的啊。

1 三年级下册优秀作文大全

三年级作文，小馋猫

小时候我很馋，看到人家吃什么，我就也想吃什么。家里人给我起了一个外号叫“小馋猫”。

有一件事至今让我记忆犹新，那就是我把爷爷的“老酒”当成了“冰红茶”喝。

那是七岁的一个夏天，天热得不得了。我口渴极了，打开冰箱门，看到了一瓶冰红茶。“哇”，这是我最爱喝的饮料！于是我连忙打开瓶盖，大口大口地喝了起来，这一喝就是小半瓶下肚了。

但是我总觉得今天的冰红茶味道怪怪的。不一会儿，人也晕了，脸也红了。我坐在椅子上全身无力。奶奶看见我这副样子急忙跑过来，担心地问：“小鑫，你怎么了？哪里不舒服啊？”我指了指桌上的“冰红茶”，说：“我喝了这个……”奶奶大惊失色，说：“你这只小馋猫啊！这是你爷爷的老酒啊！你怎么能喝呢！这可如何是好啊？”我晕乎乎地回答道：“那为什么装在冰红茶的瓶子里呢？”奶奶给我倒了一杯茶，叫我喝下去，我便上床睡觉去了。

爸爸妈妈下班回家了，

2 三年级作文题目大全

一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。

你想对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。

（提示：好在哪儿？） 4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。

（提示：为何不值得你尊敬？） 二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。

（提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？） 三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。

（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？） 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会72变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天 二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目） 1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）

2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。） 3、_______错怪了我。

（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。

6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。

（二、后空式小学作文题目） 1、我发现了_______ 2、20年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______ 6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ （三、中空式小学作文题目） 1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人 小学经典作文题目 1 童年趣事 2 我的XX 3 家庭风波 4 我长大了 5 记一件难忘的事 6 XX，我想对你说 7 第一次做家务 8 观XXX有感 9 一件小事 10 XX年后的我 其它：我最敬佩的一个人 我的妈妈 难忘的第一次 成长的烦恼 童年的趣事 可爱的小动物 那一刻 美丽的公园 愉快的春游/秋游 守护法音的笑容 看，那对洁白的翅膀 天使的微笑 美丽的代价 珍珠的眼泪 雪花漫天飞 开心不需要理由 《放弃成熟》《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想，想梦》 《我是船，只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》 《今夜，我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》 《放弃成熟》《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想，想梦》 《我是船，只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》 《今夜，我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》 《放弃成熟》《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想，想梦》 《我是船，只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》 《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说"不"》 《今夜，我的泪》 《死神唇边的微笑》 《触摸那片蔚蓝》 《梦絮星空》 《椰风海韵》 《旗袍下的旧疤痕》 《我的独白》 《夏日暴风雨》 《淌过我心的流水》 《朝拜生命》 《香茗》 《生命绽放的炫美》 《一片飘零的叶》 《琴声感动我心》 《海韵》 《漫想春天》 《流年似水》 《桥的遐想》 《雨的诉说》 《花样年华》 《暗香》 < > 花落春仍在 一笑而过 往事并不如烟 门前那条小河 与春共舞 风雨中那把伞 懂你，渐老的母亲 好友成群 永恒的荷马 看不见的阳光 归来 月光依旧 生命，生命 花季有雨 有一种经历叫成长 沙滩上的脚印 父爱的天空 情系那片麦田 音乐随笔 蓦然回首。

3 小学三年级作文10个必备点的习题答案在那儿

第1个知识点必备：怎样写片段 学习目标 掌握写人、写景和写事片段的方法；通过对片段的练习，奠定写好一篇作文的基础 作文要点揭秘 基础篇 方法一：突出特点，写好人物片段 例文可爱的表妹 方法二：条理清晰，写好叙事片段 例文牙疼真难受 方法三：抓事物的特点，写好写景、状物片段 例文下雪了 优秀作文篇 尿裤子 最香甜的苹果 我的小绵羊背包 父爱 100分作文篇 顽童爷爷 激烈的斗牛比赛 踢毽子 我的小房间 好词好句好段 单元练习 第2个知识点必备：怎样描写一种植物 学习目标 能够抓住植物的特点并按照一定的顺序来描写植物，掌握通过托物言志的方法状物抒情 作文要点揭秘 基础篇 方法一：抓住植物的特点 例文我最喜欢松树 方法二：按一定的川页序写 例文我最喜欢玻璃翠 方法三：表达自己喜爱的感情 例文我喜欢豌豆 优秀作文篇 有“文化”的草莓 黄瓜 100分作文篇 我喜欢水仙花 我喜欢小草 我最爱的桑树 好词好句好段 单元练习 第3个知识点必备：怎样写自己喜欢的小动物 学习目标 能够抓住小动物的特征细致描写，并在具体的描绘中融入对动物的真实情感 作文要点揭秘 基础篇 方法一：抓住特点写外形 例文我的小伙伴 方法二：抓住特点写习性 例文小狗雪儿 方法三：表达出对小动物的喜爱之情 例文我最喜欢的小青蛙 优秀作文篇 小鸽子 我的荷兰猪 可爱的金钱龟 100分作文篇 小鸭子 蝈蝈 好词好旬好段 单元练习 第4个知识点必备：怎样写以动物为角色的童话 学习目标 掌握童话的写作方法，能够编织有趣的童话故事，并赋予童话一定的现实意义 作文要点揭秘 基础篇 方法一：围绕一个意思进行想象 例文小鸟和小鱼 方法二：运用对比的方法 例文黄雀和大象 方法三：表现趣味性 例文刺猬斗老虎 优秀作文篇 有志向的小蚂蚁 《龟兔赛跑》续集 热心助人的小鸭子 100分作文篇 黑暗中的斧头印 单元练习 第5个知识点必备：怎样写看图描景文 学习目标 学会看单幅图和多幅图写景的方法，掌握按照一定的顺序并通过想象丰富画面内容来描写景物 作文要点揭秘 基础篇 方法一：仔细观察，点面结合 例文海上月色 方法二：发挥想象，大胆合理 例文我爱家乡的竹林 方法三：具体描写，生动传神 例文大海发怒了 优秀作文篇 瀑布 我爱雪世界 日落 100分作文篇 石榴西园 雨中荷塘 好词好旬好段 单元练习 第6个知识点必备：怎样写介绍介绍自己的文章 学习目标 掌握如何展现自己的个性特点和内在品质，能运用速写和渲染的方法来突出自己的形象，给人留下深刻的印象 作文要点揭秘 基础篇 方法一：抓外貌特点 例文我的自画像 方法二：抓兴趣爱好特点 例文我爱读书 方法三：抓品质特点 例文我是一个诚实的孩子 优秀作文篇 我是一个阳光女孩 好“静”的我 我的名字 100分作文篇 我的自画像 我是一个马虎的孩子 好词好句好段 单元练习 第7个知识点必备：怎样写自己过或想去的地方 学习目标 理解游记的写作目的，掌握移步换景并抓住重点来描写景物，懂得借景抒情 作文要点揭秘 基础篇 方法一：按顺序，写清楚 例文春游天坛 方法二：抓特点，写具体 例文游塞班岛 方法三：融真情，中心明 例文鸟巢参观记 方法四：展开合理想象写具体 例文我想去日本 优秀作文篇 九寨沟——我最想去的地方 游南湾猴岛 奥林匹克公园游记 100分作文篇 秋游紫竹院 参观中国**博物馆 好词好句好段 单元练习 第8个知识点必备：怎样写课余生活 学习目标 学会选择有特点和有意义的课余生活作为写作素材，并进行细致描写，进而以真情实感来打动读者、作文要点揭秘 基础篇 方法一：把材料选好 例文养鱼 方法二：把内容写清楚 例丈制作石膏像 方法三：把收获写出来 例文集邮乐趣多 方法四：把详略安排好 例文我爱足球 优秀作文篇 养蝈蝈 放风筝 我的课余生活 100分作文篇 养花 读书乐趣多 好词好句好段 单元练习 第9个知识点必备：怎样写一项自己的拿手本领 学习目标 掌握按一定的顺序、运用细节描写来记叙一件事的方法并在叙事的过程中融入自己真切的感受 作文要点揭秘 基础篇 方法一：有序记叙，突出重点 例文有趣的小制作 方法二：心理描写，表达感受 例文滑冰高手 方法三：抓住动作，细致描写 例文煎荷包蛋 优秀作文篇 我是弹琴小能手 足球小子 100分作文篇 我是登山小能手 我是绘画小能手 好词好旬好段 单元练习 第10个知识点必备：怎样写日记 学习目标 明白日记的写作内容，掌握日记的正确格式，能够写出形式多样的日记 作文要点揭秘 基础篇 方法一：细心观察，积累素材 例文一篇日记 方法二：关注细节，写对格式 例文一篇日记 方法三：善于思考，有感而发 例文一篇日记 优秀作文篇 优秀日记1 优秀日记2 优秀日记3 100分作文篇 100分日记1 100分日记2 好词好句好段 单元练习。

4 三年级下册书随笔作文应该写什么

植物篇—水仙花

小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。

其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的“内心”。它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，没有菊花那样引人注意，也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由：“水仙花有着顽强的生命力。”

水仙花素有“凌波仙子”的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。

外婆家的那几盆水仙花可美了。

一月，水仙花开了！它那翡翠般的碧叶翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。水仙花与泥土无缘，雨花石是它的“土壤”。我想：我要像它那样在思想上纯粹洁白，没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱，根下长着白色的根须，它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石，又显得十分倔强。

一阵风拂过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡。

冬天，很多花儿都经不住严寒的摧残，受不了命运的考验——枯萎了。而水仙花却毫不畏惧，当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候，它傲然挺立着，还是那么精神抖擞、生机盎然，仿佛在与寒风搏斗，如此坚忍不拔，使人越来越喜爱它了。

我爱水仙！爱它的美丽芬芳，爱它的高尚纯洁，更爱它的顽强不屈

5 小学3年级作文尽量简单点谢谢

未来的汽车

现在的汽车有很多不方便的地方，所以我想设计一种新型汽车。

这种汽车使用的燃料是空气，廉价又环保。从此以后，你不再会为汽油涨价而忧心忡忡。他的车身是充气的，按一下充气按钮，他就能自动充气。你只要往车里一坐，就会有一种心旷神怡的感觉。开车时，你只要输入你想去的地方和速度，它就会自动到达指定地点。如果你想睡觉，就按一下变形按钮，车内就会变出一张床，供你休息。如果你饿了，它可以为你提供可口的饭菜。。 现在不是常出交通事故吗？坐上了这辆车，你就不必担心了，因为你的车是由电脑驾驶的，车技高超。再说，如果真的撞到了人，被撞者的感觉就像是倒在了沙发上一样，毫发无损。 这辆车能变成船，带你一览水上风光；也能变成飞机，带你翱翔蓝天；它还能变成潜艇，带你去龙宫探宝。。

这样一辆神奇的汽车，难道你不想拥有吗？

一件有趣的事

今天，在我家里发生了一件十分有趣的事。

中午，爸爸正在睡觉，我正在看电视，忽然，我觉得十分无聊，于是，就想出了一个既解闷又有趣的游戏来。

我先拿着红、黄、蓝、绿这四种颜色，然后，跳上床去，用红色笔在爸爸嘴上画口红，用**笔给爸爸画脸蛋，用蓝色笔给爸爸画左眼毛，最后，在用绿色笔画上了爸爸的右眼毛，就这样，我给爸爸化了个妆。然后，我又去看电视了。

等爸爸一觉醒来，去梳头时，我便哈哈大笑起来，爸爸对着镜子一看，羞得满脸通红，连头也不敢抬起来了。

怎么样，这件事很有趣吧！

我的同学龚芳黎

在我们班上有一个同学——龚芳黎。她的头发和我差不多长，眉毛较粗，让我看到了她的大气。眼睛不大，但很有神。开始，我不怎么喜欢和她玩，后来有一件小事让我彻底改变了对她的看法。 上个学期刚开学时，我被排到了第七座，我有些看不清黑板，就向老师请求调换座位，老师就问：“前四座的同学谁愿意和陈禹汐换一下？”只见有一位同学举起了手，她，就是龚芳黎，当时我激动不已。临下课时，我情不自禁的回头看一眼龚芳黎，她也对我轻笑一下。 从她做的小事，我能够看得出，她是一个乐于助人的好同学。 我作为中队委，我的品质、我的思想还远不及她，我深感内疚，还应该向她学习啊

校园一角

我的校园可美啦！不信，那我就来带你参观一下吧！ 一走进我的校园，你会看到两位亭亭玉立的少女——柳树。风轻轻地吹拂着那嫩绿的柳丝儿，像一位少女正在梳理自己的头发。前面是一片绿色的草地，它是孩子们的天地，是它们的乐园。课外时间，有玩丢手绢的、有跳绳的、有捉迷藏的，各种各样的游戏都有。中央有个篮球场，那是篮球小爱者们的天地。常常会看到他们矫健的身资。再前面就是操场，操场的树可真多啊！多得像一个小树林！春天来了，随着风轻轻地吹拂，树已经开始生长，然后开花，结果了。夏天时，它们在着迷地欣赏知了那得意的“杰作”，并不是为夏天的炎热发愁。秋天时，随着阵阵秋风，发黄的叶子纷纷落下了，铺得满地都是。冬天爷爷来了，冬风呼呼地吹过，树显得更加坚强、勇敢。操场的右边有三幢教学楼——A幢、B幢和C幢。每幢教学楼都刻“张林秀清教学楼”七个大字，在阳光的照耀下，显得闪闪发光。 怎么样，我的校园漂亮吧！我爱我的校园！

6 三年级下册写景作文75个字

家乡的小溪

在我的家乡里，景物多的数不胜数，对我来说，最微不足道的就使哪些平凡的小草，可是它却有“野火烧不尽，春风吹又生。”的勇气。而那层层叠叠的树还算得上是值得一提，而最吸引我的眼球就是村口那条淙淙的小溪，当然，它不像你们见过的那种小溪，他呢，是“水往低处流。”

它的溪面上长着杂草，河岸上长着野菊花，让人看的心里清爽无比，我只是说除掉溪面上的杂草才会。不然，那些杂草让人看得心烦，像一下子就要把河面上的杂草除掉一样，可是，那多费力呀，既要忍受太阳的热气又要忍受被蚊子咬的煎熬（我是说夏天）如果是冬天，那就更可怕了，既要忍受像千万把刀刮在脸上的凌厉的寒风。所以，要除去，那就要看你的耐心了。

以前，有的姑娘经常到小溪边洗头，那乌黑又柔亮的头发一甩在小溪里倒影着姑娘婀娜的身姿。

小溪的美与丑是讲不完的，哪怕是三天三夜也讲不完，不过，对我来说，小溪在我眼里永远都是美的。

7 三年级下册作文看图作文

一天，小猴子皮皮和小熊明明去郊游。

他们走了一会儿就累了，明明说：“看！前面有一个小亭子。”皮皮听了，转眼间就到了小亭子里，明明也不甘示弱，一眨眼就到了小亭子里。

他们休息了一会儿，准备离开漂亮的小亭。“等一下！”说着，皮皮就像孙悟空那样跳上前去写了“孙小圣到此一游”这几个字。

明明赶紧劝阻他，可皮皮不听，还是写了下去。

事后，明明说：“要是每个人都像你一样，那么漂亮的小亭子就不好看了，以也不会喜欢这个小亭子了。”

皮皮听了，惭愧地低下了头，把那几个字认认真真地擦掉了。

孙小圣到此一游——常涵禹

星期天，小猴和小熊一起去公园游玩。它们一进公园，只见眼前生机勃勃，树木葱笼，百鸟争鸣。

小猴非常高兴，湖边有一块大石头，便跳上了石头，来了一个“金鸡独立”，放眼望去，只见湖的远处有一个亭子，还有数不尽的鲜花嫩草。小猴高兴极了，尾巴都翘起来了。这时小熊对小猴说：“喂，快下来，我们到那个亭子里去啦！”他们沿着路向亭子走去。一路上鲜花姿态万千。

它们来到亭子，亭子两边有两个又粗又高的柱子。小熊只顾着观景，一不留神小猴就爬上柱子，双脚夹在柱子上，尾巴也在柱子上绕了一圈，身子抬起，手拿毛笔在柱子上写下“孙小圣到此一游”，这时，小熊看见了，连忙把小猴叫了下来。

小猴一下来，小熊就把小猴批评了。你这样做不对，如果每人都像你这样，那柱子上就都是“某某某到此一游”，我们要爱护公物！小猴听了脸红了。

8 3年级下册第一单元写作文100个字

风景

风景不一定是要壮丽的景观，一个人的一个小小的举动也能成为一个亮丽的风景。

潮退了，一个小男孩在海边一次一次的弯腰，没有人明白他的用意，一个老人走上前，看到小男孩正拾起海滩上未能回归大海的鱼儿，用力的扔向大海。老人不禁告诉他：“你这样做是没有意义的，这儿有成千上万的鱼儿被冲上海岸，放弃吧。”小男孩头也不抬地说：“但这对鱼儿来说，我这个小举动就拯救了他们的生命。”

这就是一道风景，它平凡却让人为之动容，一道美丽的风景。

一个雨天，一个学生因为未带雨具，被困在了学校了。这时他突然看到了一个熟悉的身影——他的母亲，只见她披着雨衣，拿着一把伞来接他了。学生快步走了上去。母亲急忙脱下雨衣，给她的孩子披上，自己撑起了雨伞。风夹杂着雨向她打来，衣服被打湿了，但还把伞撑向儿子，为儿子遮风挡雨。

这就是一道风景，它可能随处可见，但这就是母奶，一道亮丽的风景。

一个夏日，烈日当空，，可环卫工人依然穿着厚重的工作服，穿梭于烟尘滚滚的道路之间，维持着城市的整洁和美丽，虽然有着“城市美容师”的美誉，但他们却拿着微薄的工资，住着简陋的房屋。可最难得的也在此：他们依然默默工作，肩负自己的责任，他们没有青春的容貌，也没有华丽的意识，，但他们打扫街道的身影确实一道美丽的风景。

这是一道风景，这虽然是常见的，但这却是让人心生敬佩的风景。

在学校里，同学们互帮互助，小陈有了问题，班长耐心地给他讲解，一点也不计较以前的种种不快，宽容的对待别人，老师也耐心地解答同学们的提问，放弃了自己的歇息时间，把心思都放在了学生上。班级里充满了学习的氛围，这也是一道亮丽的风景吧！

这一件件小事都足以然人感动，这也许就是我们心中的风景吧！

9 三年级下册优秀作文选描写春天的作文

春天像一只闹钟，它唤醒沉睡的小草， 给大自然增添一份色彩春天像一幅画， 它收集大自然的色彩，

让花儿们在画中争芳斗艳春天像一个魔术师， 它变来了飞翔的小鸟，

给天空当做礼物春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着春天像辛勤的园丁，精心的呵护着花草，让它们茁壮生长春天像一位画家，尽情地挥动着画笔，打扮

着祖国各地 春天像粉刷匠，使大地五颜六色，焕发生机春天像一位作家，他的文章到处充满诗情画意，令人回味无穷……

被禁锢了一冬的小河又开始哗啦啦欢快地流淌，春天让刚刚从土地里探出头来的小草，在春风下给它伴舞美丽鲜艳的桃花开了，枝头上的桃花一天比一天鲜艳早

开的桃花凋谢了，便轻轻地飘落在空中，在小河面上回旋水声一天比一天大，一天比一天急，她多么想流进田野、麦田，让自己贡献出自己的力量那无阻的浪

花，在春风中欢快地跳着舞这时，水波也来看热闹了，它在浪花两旁尽情地流动着，一会流到浪花前面，一不小心又落到浪花后头，像在赛跑似的

冬天过去了，春姑娘来了，小河上的冰融化了，小河开始了流淌，河里的鱼儿也伸出了头，在水面上跳呀跳，不时地伸出了吐几个泡泡

春姑娘来到了河岸，她为光秃秃地河岸披上了毛茸茸的绿毯，绿毯中间有几朵马上要开的花骨朵，像是婴儿伸出的小手，在和我们打招呼呢河岸的两边一排排柳树

长出嫩绿的枝芽柳树姐姐舞动着长长的枝条往河里飘去，好似在跟小鱼亲切地握手！一些布谷鸟、喜鹊在枝头上蹦跳，唱出清脆婉转的歌柳树姐姐的身旁有几棵

松树，那松树上的果没了，可能是冬天被小松鼠采走的吧！

岸边，小朋友们把自己心爱的风筝放在了天空，天空中立刻呈现出一片五颜六色的布，热闹极

了那金**的“小蜜蜂”，翘着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去；那鲜红的“大金鱼”，尾巴一摇一摆的好像在水里游；还有那精致的“小卫星”，闪

着金光，仿佛在宇宙中飞行岸边散步的人们被眼前的景色看得眼花缭乱

春天多么美呀！，它唤醒了冬眠的动物；融化了积雪；染绿了河岸，它唱着欢快地歌流向远方，把春的气息带到更远的地方我爱春季！

10 小学三年级语文作文300字下册怎么写

大地上到处都回荡着一个声音――春天来了，春天来了…… 看啊！大地复苏，万物萌生在那操场的一角，有春的迹象；在那大树的枝头，有春的生机人们脱下厚厚的棉衣，穿上了春天的盛装；孩子们放起了风筝春的脚步无声无息的走近了人们的生活，她的脚步轻捷，优美，走到哪里哪里都会用绿色来迎接她她的品格是高尚的，无私的，她把自己的生机毫无保留的奉献给大地和人类，她用绿色装点大地，用彩色点缀大地，花儿见了她，张开嘴笑了，草儿见了她羞涩的钻了出来，大树见了她也伸出枝芽了晚上，看那皎洁的月光和那淘气的星星，会让你觉得天空是如此美丽，宇宙是如此神秘月亮，就像一个玉盘嵌在天空中，美极了春天是无私的，她每年来一次都会给大地带来生机，使大地变得生机勃勃，万物变得欣欣向荣她也会给人们带来喜悦，人们多么希望她能够永远存在春的脚步走过了大地的每一个角落，她用自己所拥有的慈爱，无私，善良，让大地也为之所动，她用自己所拥有的魅力，把大地装点成一张绿色的毯子；她用自己所拥有的魔力，让人们尽赏这五彩缤纷的季节我盼望来年的这个时刻春的来临，使我的心情焕然一新那是因为它赶走了令人畏惧的寒风，它请走了冷漠孤僻的冬雪，春也带走了四季之神的冬，让大地之母找回七彩的颜色，重新散发温暖的光芒春使者的到来，使森林里的花草树木都欣欣向荣，枯黄的草地恢复了翠绿的生机，垂死的大树长出嫩绿的枝叶，可爱的花儿再度绽放光彩，除此之外，动物们也跳起了「迎春舞」，小鸟们唱出清脆婉转的歌曲，蝴蝶成双成对的舞动翅膀，想在舞会里脱颖而出，也使春天更加有趣对人们来说，春天是一年的开始，也象徵著新的希望农夫忙著犁田，插秧，学生准备开学用品，希望今年有个好的开始，就如同洒下的种子般，能够成功的发芽，开花，结果，不论有任何困难，都要勇敢面对也因为人们是这麽去思考的，所以春天才象徵著新希望冬天如果是毁灭者，那麽春天就是创造出万物的人，它赋予了万物新的生命，而拥有新生命的事物，会让世界有一个全新的开始。

1 怎么写荷兰猪作文 zw

我家养了一只荷兰猪，是哥哥送给我的。

这只荷兰猪体型非常像老鼠，长着黑黑的眼睛，尖尖的三角形鼻子上有两个洞，上面还插着几根白色的胡须呢！它身上的毛黑一块白一块的，像是让人涂过颜料一样，它身后还有一条又细又长的小尾巴，四条小腿看起来胖乎乎的，但跑起来像风一样快。

这只荷兰猪十分贪玩。有一次，我和姐姐刚给它喂了草，还没来得及关上笼门，便跑到阳台上去了，我们追过去。他正狡猾的围着阳台的四壁跑，给我们来了一个追逃大赛。姐姐拿了一个礼品盒，只见荷兰猪来了个漂亮的急转弯，躲了过去，我用扫把一堵，把它堵在一个角内，它也不慌不忙，朝扫帚下面一拱，拱了过去。“好你个荷兰猪，把这当卷帘门啦！”我大声说道；“由我王大侠亲自出马，还不把你手到擒来？让我先牛刀小试一下。”我把盒子竖了起来，荷兰猪加快速度，离盒子越来越近了只见它前腿一跨，后腿猛地一蹬便过去了，比刘翔跨栏还利索。我和姐姐连忙追赶。这时，他看见前面有一块大石头，眼睛骨碌一转，假装撞到了石板，，倒在地上，索性来了个装死，前腿一伸，后腿一蹬，身子一动不动，我们只好苦笑了几声，不管它了，它一看见我们不管它了，又活蹦乱跳起来。

荷兰猪不但贪玩，而且吃饭还很挑食呢！有一次我们喂他吃草，因为昨天的草没吃完，今天又给它吃，草都干了，它闻一闻就不吃了，好像在说：“本人，啊，不因该是本鼠要嫩的草，嫩的，明白吗？”没办法，我们只好又拔了一堆嫩草，它才津津有味的吃了起来

2 写荷兰猪的满分作文400字

“荷兰猪”虽然叫“猪”，但它的家族却属于鼠科，又名天竺鼠，是一种酷似仓鼠，但比仓鼠大的小动物，因为它的皮毛像猪，五彩斑斓，因而得名，人们把它当作宠物饲养，备受喜爱。

在我家，就养了两只这样可爱活泼的“荷兰猪”，它们机敏而温顺，给我家增添了不少乐趣。它们各自有一个好听的名字，雄的叫“龙龙”，雌的叫“凤凤”。

它们是我表姐养的“荷兰猪”生的宝宝。空闲时，透过笼子可以看见龙龙和凤凤在开开心心地追逐、嬉闹，活像两个单纯、天真活泼的小孩在玩耍，两小无猜，你如果在场也一定会被它们的快活所感染。

我天天都会抽空给它们喂食，所以每当看见我它们都会发出“嗷嗷”的欢呼声，特别看到它们最喜欢吃的大白菜，就更欢了！我们已经成为了特别要好的朋友。 悄悄告诉你们一个喜讯：最近凤凤生了两个漂亮宝宝。

我给它们分别起名为“凤娃”、“龙娃”，“凤娃”温顺、胆小，紧跟妈妈，“龙娃”顽皮、大胆，经常跳到爸爸的背上玩耍，多么完美的搭配！看着这一家子多么乐也融融！ “荷兰猪”给我一家带来了无尽的乐趣和欢笑，我爱我的“荷兰猪”。

3 描写荷兰猪的作文300字,谢谢

放暑假时，妈妈不知从哪里弄来一对荷兰猪，说它是猪，它又不是猪。

它其实是豚鼠的的一种，它不仅叫荷兰猪，还叫荷兰鼠、豚鼠、天竺鼠、几内亚猪，他们的祖先来自南美洲的安第斯山脉。 荷兰猪的身体矮胖，圆滚滚的像个肉球，腿短短的，没有尾巴、前脚处长有尖锐的爪子用来挖洞。

它们喜欢群居，家庭成员大约由十只荷兰猪组成，他们还会用各种不同的叫声来表达心情与发出警告信号。 我和它们一起快乐地度过了整个暑假，可是今天我回来时听到了一个十分令人伤心的消息：荷兰猪死了一只了。

我第听到了这个消息，就一直在那儿哭啊，哭啊……后来妈妈带我们到楼上，把那只死去的荷兰猪的尸体弄出来，我用一个小锄头在土上挖了一个洞，把荷兰猪的尸体轻轻地放了下去，在轻轻地把土盖上去。 妈妈带回来的荷兰猪只剩下一只了，这一只我一定会好好保护它的。

4 豚鼠作文

去年夏天，我得到一份意外的礼物--两只“小怪物。”

我仔细看着它们俩，尖尖的脑袋，圆溜溜又带些“傻气”的眼睛， 的身子，夷，它们为什么连条尾巴都没有？妈妈告诉我，这两个“小怪物”叫“荷兰猪”。我心想 ：什么？“荷兰猪”？我怎么也无法将这两个小东西和那肥肥胖胖的猪联系在一起。

依我看，叫“荷兰鼠”到差不多。后来，我查了爸爸那本厚厚的“辞海”才知道，“小怪物”的学名叫“豚鼠”，属于哺乳纲，豚鼠科。

虽然俗名叫“荷兰猪”，可是和猪没有一点亲缘关系。饲养豚鼠，我一点经验也没有，只听说它们是靠吃植物生长的。

我开始试着喂它们各种植物，什么菜叶 、树叶等等。后来我发现，它们最喜欢吃的是嫩嫩的青草。

于是，每天放学后，我就去给它们拔草。每当我拿着青草踏进家门，它们就仿佛闻到了青草的香气，立刻发出尖尖的“支支声”，两只前爪扒住笼子的铁丝，使出全身的力气，把小脑袋从笼子缝中挤出来。

我笑着把青草塞进笼子，它们急忙各据一方，头也不回地吃起来。它们那专心致志 、狼吞虎咽的样子，可真有意思。

冬天来了，青草没了，豚鼠只好凑合吃些菜叶子。三九天，天气可真冷。

豚鼠不像刺猬有冬眠的习性。晚上，一开始我把它们放在屋子里，可气味太难闻，而且晚上它们要比白天活跃得多，最后只能把它们放在厨房里。

厨房里虽然可以避风，但是冷的程度一定也不比外边好多少。有一天，我发现它们的脚冻红了，就找来纱布 、棉花，把它们的四肢包好。

对了，它们的前肢长有四趾，，后肢只有三趾，你说多逗。我还在笼子里给它们铺上棉絮和羊毛，使它们不在受冻。

春天来了，豚鼠又欢快起来。一天，我放学回家，看全家人都扎成一堆看着豚鼠。

我连忙凑过去一看，高兴地叫起来：“啊，生小豚鼠啦！”一共生了三只，一只浑身雪白，跟它的妈妈简直一模一样。另两只白、黑、黄掺杂，像它们的爸爸。

它们生下来就有毛，还能摇摇晃晃地走着去找奶吃。小豚鼠一天天长大了，这一家五口过得倒挺自在，我也越来越喜爱它们了。

5 小学四年级的400字荷兰猪作文

可爱的荷兰猪前年，妈妈给我买了一只荷兰猪我把他放在一个大箱子里喂养。

荷兰猪的头很小头上还镶了一双黑豆似的眼睛，贼头贼脑的，一口牙，又长又尖，说起来还真像一只小老鼠呢！怪不得，树上说他还有一个名字叫竹鼠呢！荷兰猪四肢短小，身体灵巧，没有尾巴，还真可爱呢！荷兰猪喜欢吃菜叶，青草，玉米粒，米饭等。每一次，我去喂他时，他总是抬起头来，发出“咕咕，咕咕”的声音，好像在说：“饿死啦！饿死啦！我要吃饭！要吃饭！”我看见他这副模样便拿出菜叶和米饭一点一点的喂给他吃。

有时我把他放到草地上去玩，他就如同鱼儿回归大海，鸟儿飞向天空那样快乐地奔跑。一跑就不见了，有时还停下来吃草，听到响动就竖起尖尖的小耳朵，睁大眼睛，发现情况不对，就马上跑到又深又密的草丛去，身子卷成一团，像个毛球球似的。

荷兰猪是我见过的最可爱的小动物了，我喜欢他。

6 小学生作文《荷兰鼠》写了荷兰鼠的什么,什么,什么

不久前，爷爷从北京带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛绒绒的 ，白的出奇；三角形的脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺立着，红而透亮，连上面的小血管都看的一清二楚；两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒，两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。

一天放学后，我发现它正用细而短的前爪捧着一颗花生津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动，还不时地发出“咯吱，咯吱”的声音，银白的胡须也不断抖动。我想它大概是饿极了吧，不然为什么会这样狼吞虎咽呢？

荷兰鼠不仅吃东西有趣，而且也很爱清洁。它饱餐后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。

它吃饱以后，就静静地休息了。

这是一种多么惹人喜爱的小动物啊

7 写小豚鼠的作文200字

小豚鼠

我家有一只小豚鼠，身体胖胖的，头又大又圆，耳朵小小的，圆圆的，有一双黑溜溜的小眼睛，三瓣嘴一动一动的，它的毛有黑白黄三色，非常可爱。

小豚鼠很聪明，只要我一走它的面前，它就“叽咕叽咕”的欢叫着，好像在对我打招呼。

小豚鼠还很贪吃呢。妈妈拿起刀切菜，稍有动静，它就要叫，我啃一口苹果，咔嚓一声，它也要叫了。小豚鼠最喜欢吃卷心菜了，每次我拿着菜叶去喂它，它就迫不及待地把前脚搭在笼架子上，后脚站立起来，嘴巴伸过来抢了就吃。食用槽旁边还有一个水槽，小豚鼠吃饱了，感觉口渴了就会立刻尖着嘴去喝水。

这只小豚鼠带给了我快乐，我喜欢它！

8 荷兰鼠的故事作文

[荷兰鼠的故事作文]

记得小时候，我很孤独，爸爸妈妈就给我买了一只荷兰鼠玩，荷兰鼠的故事作文。把它买回来时，我看见它缩成一团，闭着眼睛，毛茸茸的十分可爱。 第二天，我刚起床，就跑去看那只可爱的小鼠鼠，它身上披着棕色的绒毛，有着两颗宝石般的黑眼睛，小小的眼睛被绒毛包围着。它看起来是那样的可爱。但是，我发现它身边有一堆小碎片，仔细一看，竟然是我最喜欢的玩具的碎片。我随手拿起一个东西，就追着它打，它跑得好快，就是不熟悉我家的环境，真是抱头鼠窜呀！ 家里自从来了一只小鼠，我就有了活力，但清理小鼠的排泄物一直是奶奶的事，所以，奶奶跟小鼠结下了仇，小学六年级作文《荷兰鼠的故事作文》。 一次，我去上学，一回家不见小鼠的影子，就急得要死，爸爸说，奶奶把小鼠给扔了，我哭着喊着一定要把小鼠回家，可最终还是没找到小鼠。 天很蓝，阳光明媚，一切都是那么美好，但我的荷兰鼠永远都不再陪我玩了！ 荷兰鼠的故事作文300字

9 小学三年级作文10个必备点的习题答案在那儿

第1个知识点必备：怎样写片段 学习目标 掌握写人、写景和写事片段的方法；通过对片段的练习，奠定写好一篇作文的基础 作文要点揭秘 基础篇 方法一：突出特点，写好人物片段 例文可爱的表妹 方法二：条理清晰，写好叙事片段 例文牙疼真难受 方法三：抓事物的特点，写好写景、状物片段 例文下雪了 优秀作文篇 尿裤子 最香甜的苹果 我的小绵羊背包 父爱 100分作文篇 顽童爷爷 激烈的斗牛比赛 踢毽子 我的小房间 好词好句好段 单元练习 第2个知识点必备：怎样描写一种植物 学习目标 能够抓住植物的特点并按照一定的顺序来描写植物，掌握通过托物言志的方法状物抒情 作文要点揭秘 基础篇 方法一：抓住植物的特点 例文我最喜欢松树 方法二：按一定的川页序写 例文我最喜欢玻璃翠 方法三：表达自己喜爱的感情 例文我喜欢豌豆 优秀作文篇 有“文化”的草莓 黄瓜 100分作文篇 我喜欢水仙花 我喜欢小草 我最爱的桑树 好词好句好段 单元练习 第3个知识点必备：怎样写自己喜欢的小动物 学习目标 能够抓住小动物的特征细致描写，并在具体的描绘中融入对动物的真实情感 作文要点揭秘 基础篇 方法一：抓住特点写外形 例文我的小伙伴 方法二：抓住特点写习性 例文小狗雪儿 方法三：表达出对小动物的喜爱之情 例文我最喜欢的小青蛙 优秀作文篇 小鸽子 我的荷兰猪 可爱的金钱龟 100分作文篇 小鸭子 蝈蝈 好词好旬好段 单元练习 第4个知识点必备：怎样写以动物为角色的童话 学习目标 掌握童话的写作方法，能够编织有趣的童话故事，并赋予童话一定的现实意义 作文要点揭秘 基础篇 方法一：围绕一个意思进行想象 例文小鸟和小鱼 方法二：运用对比的方法 例文黄雀和大象 方法三：表现趣味性 例文刺猬斗老虎 优秀作文篇 有志向的小蚂蚁 《龟兔赛跑》续集 热心助人的小鸭子 100分作文篇 黑暗中的斧头印 单元练习 第5个知识点必备：怎样写看图描景文 学习目标 学会看单幅图和多幅图写景的方法，掌握按照一定的顺序并通过想象丰富画面内容来描写景物 作文要点揭秘 基础篇 方法一：仔细观察，点面结合 例文海上月色 方法二：发挥想象，大胆合理 例文我爱家乡的竹林 方法三：具体描写，生动传神 例文大海发怒了 优秀作文篇 瀑布 我爱雪世界 日落 100分作文篇 石榴西园 雨中荷塘 好词好旬好段 单元练习 第6个知识点必备：怎样写介绍介绍自己的文章 学习目标 掌握如何展现自己的个性特点和内在品质，能运用速写和渲染的方法来突出自己的形象，给人留下深刻的印象 作文要点揭秘 基础篇 方法一：抓外貌特点 例文我的自画像 方法二：抓兴趣爱好特点 例文我爱读书 方法三：抓品质特点 例文我是一个诚实的孩子 优秀作文篇 我是一个阳光女孩 好“静”的我 我的名字 100分作文篇 我的自画像 我是一个马虎的孩子 好词好句好段 单元练习 第7个知识点必备：怎样写自己过或想去的地方 学习目标 理解游记的写作目的，掌握移步换景并抓住重点来描写景物，懂得借景抒情 作文要点揭秘 基础篇 方法一：按顺序，写清楚 例文春游天坛 方法二：抓特点，写具体 例文游塞班岛 方法三：融真情，中心明 例文鸟巢参观记 方法四：展开合理想象写具体 例文我想去日本 优秀作文篇 九寨沟——我最想去的地方 游南湾猴岛 奥林匹克公园游记 100分作文篇 秋游紫竹院 参观中国**博物馆 好词好句好段 单元练习 第8个知识点必备：怎样写课余生活 学习目标 学会选择有特点和有意义的课余生活作为写作素材，并进行细致描写，进而以真情实感来打动读者、作文要点揭秘 基础篇 方法一：把材料选好 例文养鱼 方法二：把内容写清楚 例丈制作石膏像 方法三：把收获写出来 例文集邮乐趣多 方法四：把详略安排好 例文我爱足球 优秀作文篇 养蝈蝈 放风筝 我的课余生活 100分作文篇 养花 读书乐趣多 好词好句好段 单元练习 第9个知识点必备：怎样写一项自己的拿手本领 学习目标 掌握按一定的顺序、运用细节描写来记叙一件事的方法并在叙事的过程中融入自己真切的感受 作文要点揭秘 基础篇 方法一：有序记叙，突出重点 例文有趣的小制作 方法二：心理描写，表达感受 例文滑冰高手 方法三：抓住动作，细致描写 例文煎荷包蛋 优秀作文篇 我是弹琴小能手 足球小子 100分作文篇 我是登山小能手 我是绘画小能手 好词好旬好段 单元练习 第10个知识点必备：怎样写日记 学习目标 明白日记的写作内容，掌握日记的正确格式，能够写出形式多样的日记 作文要点揭秘 基础篇 方法一：细心观察，积累素材 例文一篇日记 方法二：关注细节，写对格式 例文一篇日记 方法三：善于思考，有感而发 例文一篇日记 优秀作文篇 优秀日记1 优秀日记2 优秀日记3 100分作文篇 100分日记1 100分日记2 好词好句好段 单元练习。

10 小乌鸦找朋友作文

从前，有一只小乌鸦叫美美，她每天穿着一件黑色的皮袄，一张又黄又可爱的小嘴，还有一双细细的脚。

她非常的美丽，可是她有一个缺点就是爱嫌弃别人，总以为自己最棒，最美，所以她连一个朋友也没有。于是她决定去找朋友。

第二天，美美的找朋友旅程开始了，美美刚出门就遇见了麻雀妹妹，美美走上前问：“麻雀妹妹你愿意做我的朋友吗？”“当然，我非常愿意”麻雀妹妹答应了美美的话，这天美美和麻雀妹妹玩起了“空中飞人”的游戏，美美带着麻雀妹妹一会儿往上飞，一会儿往下串，麻雀妹妹吓得哇哇叫美美玩得很高兴。可是，小麻雀却不停的哭，“麻雀妹妹，经过今天的测试，你太胆小了什么事都怕，瞧我，我多勇敢，一点也不怕，真是一个胆小鬼。”

美美丢下一句话飞走了。美美飞累了，于是她在森林中央立了一面大旗，上面写着“美美找朋友”森林里的小动物都来了。

首先是小白兔，美美看了看小白兔，仰起头说：“你浑身白色，看起来就可怕，再说你又不会飞，回去回去。”小白兔听了生气地跳走了。

接着是黑熊美美看了看黑熊皱着眉头说：“你这么胖，和我玩的是后会把我压到。”黑熊听了气冲冲的走了。

接着是豚鼠美美一见是老鼠就大叫起来：“快走开，你会偷吃了我家东西的，说不定那一天把我也吃了。”豚鼠听了气急败坏转身走了。

然后是小猪美美看了看又开始讲起来：“丑八怪，你真肥，两个鼻孔这么大。”小猪听了仰起头走了。

接着一个动物接着一个挣着要作美美的朋友，可是美美嫌东嫌西的一天过去的小动物们都气冲冲地回家了，可美美还是一个朋友也没找到。从那一后美美走到哪里都会听到小动物们的谴责，这时美美才知道骄傲的结果就是一无所有。