争吵四年级作文

争吵四年级作文,第1张

 在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么,怎么去写作文呢?下面是我整理的争吵四年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

争吵四年级作文1

 每个人都吵过架,我也不例外。每一次吵架都会有一个吵架的理由,可是今天的吵架,却是因为一件很小很小的事情。

 今天下午,我发表了半夏蔷薇花,半夏蔷薇花的开头和偷星九月天非常的相似,于是彩梦点点怀疑半夏蔷薇花是把漫画版偷星九月天改成文字版的。因为被人怀疑,所以我非常生气,什么也没想就和彩梦点点大吵了起来,我把半夏蔷薇花的剧情一股脑的说给了她听,告诉她半夏蔷薇花并不是改编偷星九月天的,并发纸条叫她不要没了解过剧情就随便说人家的小说是抄袭的。

 可是仔细一想,彩梦点点并没有做错什么,她怀疑我也是情有可原的,谁叫我的小说和别人的小说那么像呢?我后悔了,后悔不该这么说彩梦点点,毕竟彩梦点点只是说像改编的,并没有说肯定是改编的。

 在这里我希望彩梦点点能够原谅我,我不想和她吵架,我想和她成为好朋友。

争吵四年级作文2

 小雪的房间,又宽敞,又明亮。一张天蓝色的席梦思床,一对绿色的床头柜,和一条柔软的,紫色的被子,还有一只粉红色的小枕头。

 有一天,卧室里突然吵了起来。床头柜先说:“我为小主人放发饰,饰品,我是最伟大的。”小枕头不服气的反夺到:“凭什么你最伟大,如果没有我,小主人的头早就变形了,我才是最伟大的。”话音刚落,被子就叫到:“喂,别丢脸了,如果没有我,小主人得冻成什么样呀!我才是最伟大的。”席梦思瞪着眼叫到:“嘿,你还伟大呢!如果没有我小主人难道睡在地上?再说如果没有我,你们不都在地下么?(除床头柜)我是伟大的。”“我伟大,我伟大,我伟大,我伟大,”房间里一片争吵。一直没说话的地板喊道:“别喊了,真正伟大的是这间屋子,如果没有这间屋子,我们会在那里?再说小主人离开我们任何一件物品都不行。

 所以,我们应该让小主人过着舒适的生活。它们似乎听懂了道理。一致同意地板的说法,还欢呼着,发誓让小主人过上最舒适的生活。

争吵四年级作文3

 在法国的一个小镇里,一户人家养着一只鸡和一头牛。

 有一天,黄牛路过鸡窝,鸡走过来和它斗起了高低,“老牛兄,我们鸡在农场里属于最最厉害的了,我们会下蛋,还会每天准时叫主人起床,而且我们的羽毛还可以做鸡毛禅子和鸡毛键子,你会什么呀?”鸡抬高了头得意洋洋的。“我呀,会帮助主人干活、拉犁、拉车。”鸡心想,嘿,这可没什么大不了的。黄牛不慌不忙地接着说:“还有,人们根据我们牛的大力气造了一个成语叫“九牛二虎之力”,股票上还有一个专用名词叫“牛市”,再说远一点,英国科学家牛顿的名字中还有一个“牛”字呢!”“还有还有,有一种水果还叫“牛油果”。”老牛越说越得意,笑容爬满了脸。

 鸡,抖了抖身子,不服气了,反驳说:“你要这么说的话,“闻鸡起舞”让祖逖成了大将军,还不是我们鸡的功劳?还有鸡血石,多么名贵。”这时,农场主走来,听了几十年他俩的争吵,就对他们说:“其实你们各有长处和短处,牛有拉车的本领,鸡会下蛋、打鸣,所以你们要记住:“尺有所短,寸有所长。”这句话,会使你们终身受益!”

 吸取了教训,鸡和牛不再争吵了。

争吵四年级作文4

 夜幕降临,四周静悄悄的。小主人经过一天的学习生活进入了甜甜的睡梦中。可是这个时候从文具盒里传来了一阵阵争吵声,打破了宁静的夜晚。

 “我能写,我能画,我能涂。我最历害了!”铅笔一边掰着手指,一边昂起它高傲的头。橡皮也不甘示弱,不屑地说:“你写错了,画错了,涂错了怎么办还不是要我给你擦干净”。这时候尺子斜着眼看着两个小兄弟,不紧不慢地说道:“你们能量长度吗就你这软扑扑的身体还有你这凹凸不平的身体”尺子一边说,一边发出冷冷的嘲笑声。他们你一句我一句,把削笔刀和文具盒给吵醒了。削笔刀想上前阻止,可文具盒拦住了它,说“让它们自己解决吧!”

 第二天,小主人上学去了。课堂中,开始写作业。他拿着铅笔开始写,写完一道题目的时候发现写错了,就用橡皮擦干净。碰到量线段长度的问题时又拿起尺子量,边量边用铅笔做好记录。完成作业后又把它们重新整整齐齐地放回文具盒里。

 铅笔、橡皮、尺子都低下了羞愧的头,红着脸。你看看我,我看看你。它们明白了:只有大家互相帮助,相互配合,小主人才能顺利地完成作业。

 从此,它们就和好了,再也不为谁最厉害这件事发生争吵了。

争吵四年级作文5

 太阳和地球是一对很好的朋友,他们总是形影不离地在一起,从来没有发生过矛盾。

 有一天,地球突然对太阳说:“我的作用比你大。人和动物、植物离不开地球。”

 太阳说:“我的作用比你大,人和动物、植物离不开太阳。”

 地球说:“人和动物、植物生长在地球上,植物从泥土里吸收养料结出果实供人和动物食用维持生命。所以,人和动物、植物都不能离开地球。”

 太阳说;“植物不仅从泥土中吸收养料,还要在太阳的光合作用下吸收二氧化碳,放出氧气,供人和动物、植物呼吸,才能维持正常的生命。”

 太阳接着说:“我还给地球提供光和热。使地球四季分明并区分白天和黑夜。太阳光的紫外线可灭菌消毒,使人和动物、植物健康成长。”

 地球听了太阳的话,不服气的说:“你为什么总是要我绕着你转呢?你太不讲理!”

 太阳说:“因为我们是好朋友嘛!所以总是形影不离地在一起,谁也不要离开啊!”

 地球为了和太阳永远做好朋友,总是绕着太阳无休止地转动,太阳则不断地为人和动物、植物提供光和热。

争吵四年级作文6

 有一天,我正在写作业,忽然文具盒里传来了争吵声。仔细一听,原来文具们在争着做老大。

 铅笔弟弟说:“老大应该我来做,小主人做笔记、写作业都离不开我。我写出来的字又整齐又干净。小主人上次硬笔字比赛得冠军还不是我的功劳啊”

 红笔姐姐说:“我才是老大呢! 小主人做笔记用我来画,多么醒目啊上次美术课,小主人忘记带红色彩笔,还是用我代替的,结果还得了个优呢!”

 橡皮妹妹不服气了:“要没有我,铅笔弟弟犯错了,谁帮他呢?还谈什么干净漂亮的字呢,我才是老大”

 尺子哥哥也争辩道:“你们说的都不对。小主人画好词好句的时候还不是我出马吗?连线题、阅读题的中心句数学里的画图题,你们谁能代替我?我才是名副其实的老大呢!”

 一直没有说话的文具盒妈妈语重心长地说:“你们每个人都很重要,缺了谁也不行。正是你们齐心协力才使小主人成为一名优秀的小学生。要看到自己的长处,更要善于别人的长处,学会和他人合作才 是最重要的。”

 大家听了妈妈的话都惭愧地低下了头,各自悄悄睡觉去了。

争吵四年级作文7

 在一个铅笔盒里,住着一支铅笔、一块橡皮擦和一把尺子。

 清晨,争吵声打破了周围的宁静。一看,原来是铅笔先生、橡皮擦宝宝和尺子**在吵架。瞧!铅笔先生摆出一副狼牙虎爪的姿势来迎战。橡皮擦宝宝气得脸色发白,而尺子**呢?眼睛鼓得大大的,身子挺得直直的,像要把人吞进去一样。铅笔先生首先发话,他傲慢地说:“我是最珍贵的。因为只有我才能把大家心中的话写出来,而你们,只不过打打酱油而已。”橡皮擦宝宝听了,生气地反驳道:“谁说你最珍贵,写错字了还得靠我,我才是最珍贵的!”尺子**不满地说:“小橡皮擦宝宝,你这话说的有点过分,不过我还是要提醒你们一下,铅笔先生,等到要画线的时候,还不照样要我出马才行,所以这份荣耀和珍贵应该是属于我的!”橡皮擦宝宝见风使舵,忙在一旁附和道:“对对对,是属于尺子姐姐的。”铅笔先生刚要开口反击,字典爷爷醒了,它慈祥地说:“孩子们,你们都很重要,少了一个都不行!只有大家团结起来,才能创作完美的作品。”字典爷爷的这句话深深地刻在三个人的心里。他们惭愧地低下头说:“对不起,我们错了。”字典爷爷笑容满面地说:“知错能改,善莫大焉。”

 从此以后,他们三个成了形影不离的好朋友。

争吵四年级作文8

 一天晚上,人们都睡了。这是,在一个房间里,四面国旗争吵了起来。

 第一面旗子说:“瞧!我的衣服多么漂亮、华丽,有十三条红白相间的条条,还有五十颗星星,这可是世上独一无二的。看看我们的国家,多么美丽富饶,我敢说,没有一个国家是可以比得上我们国家的。还有,我们国家的物品也是非常先进的,还是做我们国家的国旗比较好。”

 第二面旗子说:“你们看看,花哨的衣服多难看,还是朴素的比较好。你们再看看我,虽然只有一个红红的圆片,但很耐看。我们国家嘛,非常富有,几乎所有人都有饭吃,有衣穿。”

 第三面旗子看不下去了,说:“我的衣服才是最有特色的,一条一条的,很清爽。我们国家的人也很有礼貌。从不霸占别人的地方,而且还很团结呢!”

 第四面旗子吹牛说:“我们国家给我设计的衣服太漂亮了,你们想都想不到,瞧,我的衣服中间有一片叶子,旁边是两条杠。还有,我们国家个个都是精英,所以我们国家才会这么好。”

 最后一面鲜艳的五星红旗发话了:“你们都有优点和缺点,为何不谦虚一点呢?这样你们都会变得更加优秀的!”

争吵四年级作文9

 铅笔盒的文具闹哄哄的,一天吵个没完没了,原来它们在争位置的大小。

 铅笔骄傲地说:“我可是小主人的‘小宝贝’,若是没有了我,小主人就不能写字了,所以呢,我的位置是最大的。”“真是王婆卖瓜,自卖自夸。”橡皮发话了,“要我说,我的位置才是最大的,你们都不如我。”铅笔生气地说:“哟,你都在自卖自夸了,还有脸说我,真是可笑!就你个小样,还想跟我比?我告诉你,我能写字、画画……用处可多了,你呢?你有什么用处啊?”橡皮说:“像你这个忘恩负义的人,在你画错、写错的时候,是谁愿意出手相助?是本**我,所以呢,我的位置比你大多了!”这时候,尺子发话了:“你们的位置都不比我大,主人画图形、画线、量长度,哪一次不是我亲自上阵?我的位置才是最大的。”

 当他们吵得没完没了的时候,小主人说话了:“行了,你们别吵了,这样吵有什么意思呢?你们各有长处,都是我的得力助手,要是少了谁,我会非常难过的。你们的位置呀,都是一样大的。”听了小主人的话,他们惭愧极了。

争吵四年级作文10

 夜深了,星星和月亮高高的挂在夜空中,闪烁着耀眼的光芒。

 在一座普普通通的房屋里住着一户人家,当他们入睡躺在温暖的被窝里,做着甜蜜的美梦。这时一群们从书包里猛的跳出来,站在桌子上,有一个说了一声:“全员到齐,开始开会。”

 一支铅笔骄傲地说:“我先进行发言,我可是小主人最最重要的一件文具,要是没有我的话在小主人就不能写字,也就不能完成老师布置的任务了。"

 一向不爱说话的卷笔刀小声说道:“我觉得,我应该才是小主人最最重要的一件文具,没有我,小主人的铅笔芯写完了就不能再做作业了。"

 平时爱顶嘴的橡皮顶了一句说:“我应该才是小主人最最重要的一件文具,要是没有我小主人写错了字就不能擦掉了;要是没有我,字写得马虎也就不能擦掉了。"

 这一切争吵都被文具盒听见了,想了一会儿它说:“请安静一下听一听我的话,孩子们,你们都各有各的好处,小主人失去你们任何一个都不行,所以你们也要和平相处,你们的争吵也许小主人会听到,听到以后想想小主人会多么伤心啊!"

 夜晚的星空是多么美丽,如果没有争吵,小主人今晚应该会做一个美美的梦吧!

争吵四年级作文11

 有一天,有一个小男孩的书包里有很多的文具,各有铅笔,小刀,字典,橡皮,钢笔……

 半夜,这些文具开始争吵起来,铅笔说:“我是主人的好帮手,如果没有我,主人怎么写作业?”接着小刀说:“我是主人的好帮手,如果铅笔断了怎么写字?”钢笔说:“如果主人的铅笔用完了,就得用我,所以我才是主人的好帮手。”正在做着美梦的字典公公被文具们的争吵吵醒了,字典公公说:“大半夜的还让不让人睡觉了?”橡皮说:“这些人在争吵。”

 后来主人也醒了,正好听见了橡皮说的这些话,主人用甜甜的声音对他们说:“我不管你们哪个最棒,但是你们哪一个也不能少。”钢笔听了这些话,“主人你为什么不用上我,而且还要买到我呢?”钢笔说,“这是因为我那时候用不上钢笔,但是下一个学期我会常常用你的。”主人说。

 这个故事告诉我一个很大的启发,让我明白不要去比差的,而要去比好的,这些文具都低下了头。

争吵四年级作文12

 一天傍晚,学校都放学了教室里静悄悄的什么,也听不到,突然发出一阵声音,原来是粉笔和黑板擦的争吵声。

 “你们猜猜谁,最厉害?哈哈哈,当然是本公子我啦!”粉笔眉开眼笑的说。黑板擦抢着说:“我不同意,为什么是你最厉害。我觉得我比你更厉害!”粉笔骄傲的说道:“老师每天都用我写字,如果缺了我同学们就上不了课。”黑板擦又说:“老师用你写错的字,还得我替你纠正呢。如果是一黑板的错字,同学们照样上不了课。”粉笔生气的说:“老师用抹布照样能擦黑板,不需要你这个黑板擦。”这话把黑板擦惹怒了,他们因为一言不合便打了起来。黑板擦边打边说:“你这个粉笔,再过几个月你就变成粉笔头,该呆垃圾桶了,还敢说我。”粉笔刚要反驳,黑板爷爷突然发话:“你们快给我住手,别打啦。我们都是为了给学生们服务,不分高低贵贱。你们打什么打!”粉笔和黑板擦认为这话很有道理,便红着脸,停了手。

 在黑板爷爷的教导下,粉笔和黑板擦决定和好如初,从今晚后共同为学生们服务!

争吵四年级作文13

 钢笔一家原来非常和睦相处,团结一心。但它们就为了一件小事而打得你死我活。激烈的争吵开始了。

 钢笔尖闪着晃晃的眼珠说:“我最有用,人们在买笔时,总要看看笔尖好不好,所以我最有用!”胶管一听,大发雷霆,火冒三丈地说:“我最有 用!我最有用!如果我肚子里没墨水,你能写得出来?”弹簧听了胶管的话,两脚气得要跳起来。不服气地说:“要是没我,你的墨水从哪来?我可吸墨水!”笔杆一听,把口张得大大得,高声说:“我看你们都没用。

 如果没我,人们连握笔 的地方都没有,更不用说写字了。”正当它们吵得不可开交时,来了一张白纸。它们争先恐后地说:“纸先生请你给我们评一评理,看我们谁最有用。”

 纸先生说:“好吧,你们谁能在我身上写出字来,谁就最有用!”钢笔尖首先出场,它用力地摆动着身体。回头一看,什么也没写出来弹簧一跃,跃到纸上。只听呲啦一声,纸被戳了个大窟窿。笔杆笑着说:你们硬说能写,看写出什么来了?看我的吧!”

 它快速地摆动着手,刚想欣赏一下自己的杰作时,纸上只有一行白色的痕迹也没能写出字来,大家都默不作声了。纸先生说:“你们应该团结一心,才能写出漂亮的字,画出美丽的画来。”

争吵四年级作文14

 在文具盒里,住着橡皮大师、铅笔小弟和钢笔**,它们在这豪华的公寓里生活的一直很愉快。

 一天,橡皮大师、铅笔小弟和钢笔**不知为什么在公寓里发生了争吵。

 只听见橡皮大师大声嚷嚷说:“我可以帮主人擦写错字,主人没有我是不行的。”铅笔小弟跑过来说:“我的功劳最大,我在上伸伸腰、踢踢腿,一会儿一朵美丽的小花就画出来了。”橡皮大师听了生 气的说:“你画错了,写错了,还不是用我仔仔细细的擦吗?所以我的功劳最大。”这时正在熟睡的钢笔**听见了伸了个懒腰说:“我可以帮主人写出美丽、漂亮又整洁的字。哼!你们吵什么呢?我 才是主人的好帮手。”三个人吵来吵去,还是分不出谁的功劳最大。文具盒姐姐发话了说:“你们别吵了,你们都有自己的长处和短处,应该看到别人的长处,正视自己的短处,互相尊重。”

 听了文具盒姐姐的话,他们都惭愧的低下了头,异口同声地说:“我们以后还是和睦相处吧!不要在吵架了,帮助人完成学习的任务。”从此文具盒里又恢复了往日的平静。

争吵四年级作文15

 一天晚上,文具们发生了激烈的争吵。它们在吵谁的作用大。

 橡皮大声说:“我的作用最大,如果主人写错了字,我就……”还没等橡皮说完,铅笔就接着说:“你干的那点儿事根本不值一提。我能写出漂亮的字,你行吗?”尺子接着说:“我的作用才大呢!我能画出直直的线,看着都让人赏心悦目,你们可以吗?”这时,圆规大叔来了,对文具们说:“你们明天交换一下各自的位子,试试看?”于是,文具们交换了位置。第二天,要写字了铅笔没有出现,橡皮却信心满满地跳了出来。它在纸上擦了半天,也没有什么字出现,反而把自己弄得小了许多。在画直线时,铅笔走了出来,可它怎么也弄不出一条直直的线来。最后,尺子出场了,它不仅没有把错字擦掉,还把字弄得模糊不清。

 最后,三个文具只好一起去找圆规大叔。大叔看着这愁眉苦脸的三兄弟,笑着说:"你们各自都有自己能做的事,但只有团结一致才能把事情做好。文具们听了,都惭愧地低下了头。从此以后,它们各司其职,也互相帮助,最后都取得了很大的成绩。

篇一小学生文具盒里的争吵作文500字

一天晚上,文具盒里的文具趁我睡觉,开始争吵起来。

 钢笔抢先说:“我的功劳,要是没有了我,小主人就不能写字啦!我也带给了小主人许多语文的丰富多彩的知识。小主人也是用我练了一手好字”。

 这时,墨囊不服气了,大声叫道:“哼,没有我安装在你的身体里,你是写不出来字的。我是在帮助你啊!”

 胶带高傲的说:“你钢笔和墨囊倒说的轻巧,要是你们写错了字怎么办?还得叫我老将出马,一贴一撕,错字就掉了。”

 铅笔生气的对文具们说:“我从幼儿园就陪伴着小主人,一直到现在小主人上四年级。我让小主人写好字,画好画。小主人画素描就用我呢。就是我让小主人画出了许多优秀的画。在全国的画画比赛中还获得了两个一等奖呢!”

 尺子和量角器齐声说:“在数学课上,我们的功劳,我们能画角、画线段、平行线、垂线——,要是没有了我们,小主人在数学考试的画题上就会丢分。所以,小主人每次数学考试才能取得优秀的成绩。

 文具盒老大哥对吵成了一锅粥的文具们大声说:“你们不吵了,不要吵了,大家的功劳都很大,缺了你们其中的谁都不行!你们应该团结起来,挣着为小主人做贡献,这样,咱们大家就能很好的为小主人服务了。”在经过老大哥的一番教育后,文具们都明白了,只有团结一心,才能让小主人的学习步步高升,天天向上。

 通过了这件事,我也明白了,我们要互相帮助,取长补短,这样,社会和国家才能更加和谐,安详,美好。

篇二小学生文具盒里的争吵作文500字

一个宁静的夜晚,突然,文具盒里发出一阵阵吵闹声,咦,是怎么一回事呢?哦,原来是铅笔小妹和钢笔大哥在争谁的作用大呢!

 铅笔小妹得意洋洋地说:“瞧你,全身上下一片黑,多丑啊!论年龄,你比我大!论学问,你一天到晚跟着主人饱读诗书,应该也读到过关于怎样梳妆打扮的文章吧,为什么还是那样土里土气的呢?”

 钢笔大哥听了,差点连墨水都喷出来了,不甘示弱地说:“就你这个小妖精,还敢这样数落我?我在江湖上闯荡了这么多年,过的桥比你走的路还要多,你为主人作出的贡献还不如我的一个零头。你这小家伙没大没小,还敢数落我?”

 铅笔小妹听了钢笔大哥的指责,眼泪都珠子直往下掉。她怒气冲冲地说:“哼,你也别……别小看我,我……我能写字,还能画画,你呢?”钢笔大哥把头一扬,斜着眼睛说:“哼哼,就算你写的字、画得画再漂亮也会被我的擦子小弟给消灭!”

 正当他俩吵得不可开交时,文具盒爷爷说话了:“孩子们,你们都别吵了!我和我们的小主人生活了那么多年了,他的心思我最清楚。其实,你们各有各的作用,这些作用都是对方替代不了的。对他来说你们都同样重要。”

 “是啊,”擦子小弟也说话了,“爷爷说的话真有道理。再说了,重不重要,有什么好争的?”

篇三小学生文具盒里的争吵作文500字

“小王,该睡觉了。记得把铅笔盒放到书包里。”小王的妈妈叫到。小王把笔盒放进了书包里,一骨碌地窜到了床上。

 等小王睡着后,文具们吵了起来,它们在争大王。自以为是的铅笔嚣张地说:“我是大王,我有尖尖的笔头,可以为主人写字。即便写错了还可以擦掉,不像黑笔。我还可以跟主人一起画画呢!”说完,它便傲慢地扭了扭身,显摆了一番。骄傲自满的黑笔神气地说:“我才是大王,铅笔写的字很容易被擦掉,保密性很低,而我写的字保密性可高了,不易擦。非但如此,你看看,学生除了幼儿园和小学,初中后都要用我黑笔了,可见我是多么厉害。”黑笔挑着眉,又自我吹嘘了一番。橡皮马上就不服气了,气得瞪圆了眼,大声囔囔着:“我才是,我才是,如果没有我,铅笔的作用就跟黑笔一样了。”红笔细声细气地说:“大家停下,其实,我也想当大王……”还没等红笔说完,大家又吵了起来。

 第二天,当小王再次拿出笔盒时,他发现所有的笔都写不出字来了,橡皮也不能擦了。因此,小王没有能完成当天的作业,还受到了老师的批评。

 回家后,小王把铅笔盒丢到了墙角,再也不用它们了。这个时候铅笔盒里的小伙伴们才知道,原来相互团结才能发挥更大的力量,相互争吵不仅不能解决问题,还会让事情变得更加糟糕!

篇四小学生文具盒里的争吵作文500字

一天晚上,文具盒里发生了争吵,原来是文具家庭在争谁的功劳。它们一个个脸争得通红,手握得紧紧的,一看就知道气得不行了。

 你看,铅笔顶着尖尖的脑袋,不可一世地说:“哼,文具家庭中,我一定是主角,小主人每天考试、写作业、做笔记都需要我!”

 卷笔刀把铅笔撞得老远,站在文具盒中央,昂首挺胸,扯开嗓门说:“铅笔啊,小主人有时把你头写断了,或是写完了,得把你的头插 我的嘴里,拿着我的尾巴转了一圈又一圈,才可以把你的头削尖再写。哼,我的功劳比谁都大!”

 尺子身子一横,直直的躺在铅笔旁,趾高气扬地说:“每次教师让小主人画图、量周长、计算面积时,全都要靠我,所以我的功劳!”

 橡皮冲上来,差点把尺子折断了腰,鄙视地看着文具盒中的其它成员,说:“每次你们犯了错,都得靠我来更正,我最正确,所以我的功劳!”

 正当大家吵得不可开交的时候,文具盒震动了一下,原来是大家的争吵把文具盒爷爷吵醒了。文具盒爷爷语重心长地说:“光靠哪一个,小主人都完成不好作业,只有大家齐心协力,小主人的作业才能做得又漂亮又正确,你们都是主角。”文具们听了,惭愧地低下了头。

 是啊,在集体中,我们只有团结协作,才可以成功。

篇五小学生文具盒里的争吵作文500字

铅笔弟弟,橡皮妹妹,直尺姐姐和削笔刀哥哥他们开心地住在笔盒里,幸福地生活着。

 夜深人静,住在笔盒里的一家。他们都在炫耀着自己的优点,都说自己的功劳大。铅笔弟弟从笔盒里走出来神气地说:“我的功劳,要不是我小主人怎么能写好作业呢?”橡皮妹妹跑出来说:“说起功劳,还是我的。要是没有我,小主人写错字了怎么办呀?”直尺姐姐听了,摇摇头说:“你们说得都不对,要不是我小主人画的那线怎能这么美丽呀?”削笔刀哥哥发话了:“要不是我的功劳,铅笔那么钝,小主人能写好字吗?”争吵声越来越大。

篇六小学生文具盒里的争吵作文500字

“我的老腰啊!”“哎呦,真是要命呀!”文具盒里的文具们又吵的不可开交了。尺子首先发表感言:“小主人天天把我放在桌子上推拿,我的老腰都要断了。他还拿水笔在我的衣服上乱画,以前的整洁,如今却成了大花猫。”

 “我才最苦!”橡皮痛苦地说:“小主人每天用小刀在我的身上乱戳,还把我切成一小块一小块的,我都开始幻想我不在这世界上活着了。感觉身体被主人掏空了。”

 “你们都没有我痛苦!”小铅笔哭泣道:“小主人一有不开心的事就把气都发在我身上,把我啃的稀巴烂不说,现在又把我咬成两段,还要时不时把我的笔芯抽出来折断,我的脑子都要神经大变质了,现在都还嗡嗡作响,我真的是世界上最痛苦的铅笔了。”突然小铅笔哽咽了“我的爸爸总是尽心尽力为小主人服务,本来身高只剩下一半的他还能陪伴小主人,但是小主人喜新厌旧,他把我从笔袋里拿出来的那天,我看见了爸爸被丢弃在脏兮兮的垃圾桶里,呜呜呜”

 大家听了小铅笔的话都更加地讨厌小主人了。

 如果我是它们,我也不喜欢这样的主人,我们一定要爱护文具,不让文具伤心,做一个合格的主人!你们说呢?

 在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是我收集整理的小学生争吵作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学生争吵作文 篇1

 记得在我三年级的时候,我和我的同桌,曾经发生过一次矛盾。 那天上午第一节课,我正在认认真真地的写作业,我的同桌他就闲的没事干了,他想了一个坏主意,于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来,过了一会我的字写错了,我正在找橡皮,我往抽屉一看,呀!我的铅笔盒怎不见了?正当我非常焦急的时候,我看到同桌不由地在旁边笑了起来,我想会不会是他偷了我的铅笔盒?我对他说:“你能够看看你的抽屉吗?”他顿时紧张了起来,看他的表情就知到一定是他,我偏和他大吵了起来。他的脸涨得比红苹果还红,满眼充满了怒火,双手握得紧紧的,活象一头发怒的小狮子,似乎恨不得一口把我给吞了,我害怕极了。事后,我跟他道了歉,他也跟我道了歉,我们两个和好如初了。

 这件事让我知道了同学之间要和平共处,有困难时要互相帮助。

小学生争吵作文 篇2

 我有一位好朋友,他叫胡成,我们在学校里是学习的好搭挡,在家还是邻居呢。他每天都到我家店里玩,我们一起写作业,每天一起上学,一起放学,可以称得上是形影不离的好兄弟了。我和胡成不只是形影不离的兄弟,有时也会吵架的。

 记得有一次,我和胡成闹矛盾了,不是我嫉妒他数学考了一百分,而是他把我拌了个四脚朝天。事情是这样的,早晨我来到学校,胡成把脚伸到了路中间,害我摔了个狗啃泥,他带着一种坏坏的笑容对我说:“对不起,我不是故意的。”我原本是相信他的,可是他的表情让我很怀疑,很不舒服。我就报复了一下,也踢了他一脚,就这样,我们就打起来了,谁也不理谁。放学了,各自回家,第二天上学,也是各自东西。一直过了好几天,我心里很不是滋味,总觉得怪怪的。我来到学校,躲在门口想,有可能他真不是故意的,也许真的是我错怪了他。到了放学的时候,我主动拉住胡成,惭愧地说:“胡成,上次是我错怪你了,我们不要生气了,和好吧。”胡成立马说:“对不起,我不该把脚伸得这么长,害你绊倒了,我向你道歉。”霎时间,我和胡成主动互相道谦,又和好如初了。

 友爱是无价的,同学之间,朋友之间,不能因为一些小误会、小矛盾而争吵,影响了多年建立的友情。爱是天边一朵洁白无瑕的白云,我们要让白云永远漂浮在蔚蓝的天空中。

小学生争吵作文 篇3

 听说有一张骄傲的嘴巴,总觉得自己能说会道,而认为别人一无是处,于是常常轻视大家。

 有一天早上,它就吵开了,它一出声便嘲笑鼻子:“你长在主人脸上干什么!”鼻子立刻回答:“主人要是没有我,就闻不到各种气味,而且也无法呼吸呢!”“那你又能干什么!”嘴巴不屑地对眼睛说。眼睛听了,哈哈大笑:“主人要是没有我,那就看不到一切美丽的事物,而且主人只能靠触摸接触事物,那就太不方便了!”“无聊的家伙,”,嘴巴又轻蔑地问耳朵:“你又有什么用!”耳朵响亮地回答:“主人要是没有我。那就听不到所有美妙的声音,那么,你的作用也要大打折扣了!”听到这里,骄傲嘴巴终于平静下来,细细琢磨:原来大家都有自己的优点,而且彼此帮助,大家的优点才更完美呢!看来,这骄傲的毛病一定得改改!

 从此,嘴巴便和大家和睦相处,一起互帮互助,过着其乐融融的日子。

小学生争吵作文 篇4

 前天,我和同桌阮婉婷吵了一架,是因为那天中午我正在写字,突然,阮婉婷把桌子往后移了一下,我的《口算训练》上面被划了一道,阮婉婷,你干嘛把桌子往后移?你看看!我指着这道划痕说。对不起,我不是故意的。同桌面带歉意地说道。我心想:既然道歉了,那就算了吧!

 接着,我就去找橡皮了,可是却怎么也找不到。我就问同桌借了橡皮,我擦了就把橡皮放在《口算训练》的旁边,我又继续写《黄冈小状元》了。过了一会儿,阮婉婷也要用橡皮了。她找不到橡皮,就把我的本子给翻开了找。这时橡皮就出现在她面前了:好你个徐畅艺,我好心借你橡皮,你竟然想把它偷走,我以后再也不借你东西了。我连忙说:我没有偷,只是放在这里忘记还你而已。她又气呼呼地说:你不用找借口了,还想抵赖。这时,我站了起来,向前走了一步,本来想说她不讲理的,可感觉脚下有什么东西抵着。我低头一看,原来是我的橡皮。我捡起橡皮放进铅笔盒里,说:总算找到你了。我又对阮婉婷说:我真的没有偷你的橡皮,我只是大意把你的橡皮当成自己的了,就放在桌上没管它了。阮婉婷说:原来是这样啊!我错怪你了!哈哈哈在一阵笑声中,我们有成为了好朋友。

 我们不应该这样,为了一件小事而失去了自己的好朋友。

小学生争吵作文 篇5

 一天夜里,小主人回来到近12时,此时的小主人已精疲力尽,坐在沙发上睡着了。

 钢笔从铅笔盒中跳出来:“小主人写字全靠我,假如没有我,小主人就没法写字了。”“哼!你算什么,”消笔神不知,鬼不觉地出现在钢笔前方,面对着钢笔,“小主人写错了字就用我来解决。”“我的功劳才是最大的,”铅笔盒看了看它们,“小主人每天都用我来装笔,我的功劳才是最大的。”

 一年四季在争吵中过去了,消笔、钢笔的笔油用没了,小主人给钢笔保养了一下,至于消笔的命运就是一个人在垃圾桶中静静的反省。

 消笔终于知道大家为什么讨厌它了。消笔后悔也太晚了。

 这个故事告诉我们:自高自大的人最终会受到惩罚的。

小学生争吵作文 篇6

 6岁时,我来到了一个可爱美丽的学校银都小学。我便从这一刻,喜欢上了银都小学,也成为了银都小学的学生。直到现在现在我上五年级了,我和银都小学共度了5年的美好童年,我和它经历的故事太多太多了,数不胜数。

 还记得我六岁时的那个夏天,那是我童年中最重要的日子少先队入队仪式。入队仪式开始了,哥哥姐姐走过来了,我非常激动终于可以带上鲜艳的红领巾了,加入少先队了!哥哥姐姐给我系上了红领巾,像我恭恭敬敬的敬了个少先队队礼,我也迫不及待的学着哥哥姐姐敬了第一次少先队队礼,我感到非常自豪!

 在班上我认识了许多好朋友,直到现在,我还记得我和他们的很多故事呢!让我来讲讲吧!

 我在一年级就认识了杨茹奕,我和他一直也来都是非常好的朋友,我们很少吵架!记得,有一次做课间操时,她的绳子放在地上,我退后了一步,不小心踩到了她的绳子,她用那凶狠的眼神看着我,我不由自主地说:是你自己没有把绳子放好的,我怎么看得到啊!她更加气愤了,她没有说话!我也没有说话!但是,后来我们又不约而同的聊起天来!

 必定我们的感情深了,自然就不会吵架吵得那么厉害了,应为我们还是非常好的朋友!

 我们要珍惜身边的每一个朋友,珍惜我们的友宜,珍惜所有身边的一切!我们的同学将和我们度过这小学6年的美好时光,不管是我们的欢乐,或者是我们的悲伤,痛苦!我们都难以忘怀!

小学生争吵作文 篇7

 文具盒里住着好几种文具:钢笔、铅笔、橡皮、尺子、削笔刀……它们朝夕相伴,相处得还很不错。

 一天,文具盒里突然闹翻了天。钢笔说:“我是主人的得力助手,我的主人已经读三年级了他的学习总少不了我。”无论是写做文,写数学、练字都得用上我,你们说:“看是不是很厉害呢?” 铅笔听见了生气走过来说:“我才是主人,小朋友们写子用我,没有我怎么写字啊,我才是主人呢?”一会橡皮又说:“如果写错了,没有我,怎么擦呀,我才主持人呢?”尺子有又了说:“量长度单 位的时候,可一用我呀,如果有我,怎么量啊!我才是主人呢?”削笔刀又来说:“如果铅笔断了,没有我怎么削啊,我才是主人呢?”

 文具盒被吵得捂住耳朵,大声说:“不要吵。”所有的文具都被下住了,终于停止了争吵。文具盒放慢了语调说:“你们太骄傲了,只是看到了自己的优点,其实每个人都有自己的长处,大家要 团结起来,才能发挥到自己的长出处,为小主人服务。”文具们听了都觉得自己很惭愧,表示今后不在自大了,要互相团结。

小学生争吵作文 篇8

 深夜,全世界都安安静静的,而我的文具盒里还吵吵闹闹

 。首先发言的是钢笔、中性笔,它们说:“给主人最大帮助的是我,如果没有我,主人每次考试必须要抱个鸡蛋回家。”“不可能!”涂改液、可擦棒、修正带一起反驳钢笔和中性笔:“如果没有我们,主人的作业和试卷就是一堆‘烂泥’。”尺子、铅笔和橡皮一把鼻涕一把泪的说:“要不是我们,数学要画图必定一团糟,主人刚开始的文具就是我们呢!呜呜……”“是我!”“是我才对!”“我打你们!”“吃我一拳!”“我扁了你!”文具们扭打在一起,踢的踢,抓的抓,打的打……“怎么回事?这么晚了,谁呀?”别处没什么动静,文具盒里却“哐当”“哐当”的响。我打开文具盒,看见他们打打闹闹,便吼了一声:“别打了!到底怎么回事?”他们立刻停止了打闹,把事情的来龙去脉说了一遍。我听了并不生气,却“扑哧”一笑。他们疑惑不解的问我:“怎么了?”我说:“其实,你们各有其长处和短处,比如说钢笔只能写不能擦,尺子有时会折断……”

 这次经历,让我们都明白了一个道理:尺有所短,寸有所长,取长补短。每个人只有取人之长,补己之短,才能不断进步。

小学生争吵作文 篇9

 夜深人静的时候,人们都入睡了。可是,就在这时候,文具盒里传来一阵谈话声。

 哦,原来是文具们在争吵呢!铅笔说:“我多厉害,就算写错了也没事。”橡皮说:“才不呢!你写错的字还不是我擦掉的!而且偶尔我也能擦掉别的笔迹呢!”钢笔说:“我写出的字,保存性很久,因为我不会掉色。”圆珠笔说:“我功能最多了,颜色也多得很。”文具盒说:“够了够了,你们都别说了,你们都有优点和缺点,都是为小主人服务的,干嘛要吵呢?”

 听了这句话,铅笔、橡皮、钢笔和圆珠笔更愿意为小主人帮忙了。

星期天的中午,小明和小刚在草地上玩。

这天阳光灿烂,天气很好。他们在草地上追赶着,玩得很开心,一不小心他们撞在一起,小刚就坐在地上哇哇大哭

,小明指着头上撞起的大包责怪着小刚,他们你争我吵,谁也不让谁。这时一位大哥哥走了过来,问清楚原因后对他们说:“好朋友之间要团结友爱,不能因为一点小事就吵架,这件事你们俩都有错,不能只责怪一个人。”听了大哥哥的话,小明和小刚知道自己错了,就互相道歉,拉手和好了。大哥哥看到他俩和好如初,也非常开心。

微风轻轻地吹过,草地上三个小男孩开心地玩着。

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