军神表达的作者情感

答：用更多的笔墨描写沃克医生，是为了从侧面烘托刘伯承的坚强意志，更有力地表现刘伯承勇敢无畏、意志坚强的形象。故事中刘伯承治疗受伤的眼睛时拒绝使用麻醉剂，身受巨大痛苦却一声不吭，还默数医生动手术的刀数，表现了非凡的意志，“军神”一词不但高度概括了刘伯承非凡的钢铁般的坚强意志，还表达了对刘伯承无比的敬佩和赞扬之情。

《军神》里面是说：重庆临江门外，沃克医生的诊所里，来了一位24岁的青年病人。经过简单的问诊，沃克知道这位年轻人右眼受伤了。当沃克医生看到病人伤势严重，还那么从容镇定，他愣住了。

准备手术时，病人拒绝使用麻醉剂。当沃克了解到病人拒绝使用麻醉剂是怕影响脑神经时，再一次愣住了。手术过程中，沃克医生担心病人受不住疼苦。病人却一声不吭地忍住了。手术做完了，病人清楚地说出沃克割了七十二刀。沃克惊呆了，赞叹道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

沃克知道病人就是刘伯承时，对他肃然起敬。

《军神》表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。

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《军神》

这篇课文记叙了刘伯承

在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药

，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。

课文写的主要人物是刘伯承，但描写人物时，重点却写沃克

医生的神态和情绪的变化，开始沃克是“冷冷”的，当发现伤情后，闪现出“惊疑的神情”，“目光柔和了”。病人拒用麻醉剂

时，沃克“眉毛扬了起来”表示不理解，他听了病人一番话后，“再一次愣住了”。

手术后，当病人说出刀数的时候，沃克“惊呆”且“大声嚷道”，“脸上浮出慈祥的神情”。当他知道病人是刘伯承时，沃克“肃然起敬”。

沃克医生的这些变化，都是由刘伯承引起的。课文这样写，是以沃克医生神态、情绪的变化来衬托刘伯承的坚强意志品质。

扩展资料：

背景故事：1916年，24岁的刘伯承参加了蔡锷

讨袁护国运动

。在一次战斗中，敌人的炮火、子弹疯狂地轰射过来，为了救一位战士，刘伯承猛扑过去，敌人的一颗飞弹射中了他，从右太阳穴钻入，又从右眼眶飞出。刘伯承当即昏倒在地，血流如注。

当他苏醒过来，用手摸摸伤口，黏糊糊的都是血块，在那血块中，他又摸到了一个圆球，啊？眼珠！原来他的右眼被打坏，眼珠掉出了眼窝！为了让战士们安心作战，他一狠心抓起了身边的一把大刀，把牵连着那已掉出的眼珠的经络割断，紧紧地攥住那颗眼珠，又昏了过去！

课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人；接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻醉剂；最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。课文按事情发展的顺序叙述，并通过人物对话、神态的描写，表现人物的品质。YYDS，不许模仿，我是依然依恋1S

《军神》写作背景：1916年在反对袁称帝的护国战争中，刘伯承率领的东护国军攻占四川丰都城时，他身先士卒，带头冲锋，不幸被子弹打伤了右眼，负了重伤。由于流血过多，他昏迷过去。一些人认为他不行了。但刘伯承却奇迹般地活了下来。后在一家外国教会医院接受秘密治疗。

这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。课文先写沃克医生给刘伯承检查眼睛伤势，发现这个“邮局职员”是个军人；接着写沃克给刘伯承做手术，刘伯承拒绝用麻药。最后写手术后沃克对刘伯承的钦佩。课文按事情发展的顺序并通过人物对话、神态的描写，表现人物的品质

沃克医生认为刘伯承将军是一个有着钢铁般的意志和顽强忍耐力的军人，刘伯承将军的豪迈气概与不屈的精神让沃克医生深感敬佩，所以沃克医生称刘伯承为军神。

《军神》是人教版小学六年级上册语文课本中的一篇选读课文，作者是毕必成。

这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。

　当阅读了一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时最关键的读后感不能忘了哦。到底应如何写读后感呢？下面是我为大家收集的读《军神》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。

读《军神》有感1

　前些天，我读了《军神》这篇文章，读了一遍又一遍，心情久久不能平静下来。我被刘伯承将军坚强的意志感动了，我真想大声喊：“刘将军，您不愧是军神，是我们新一代青少年学习的好榜样！”

　沃克医生曾经称赞刘伯承元帅：“一个真正的男子汉，一块会说话的钢板，堪称军神！”

　我认为刘伯承元帅那钢铁般坚强的意志胜过古代关云长刮骨疗毒。刘伯承元帅做手术时竟然拒绝使用麻醉剂，目的竟然只是为抗日作战时拥有一个清醒的大脑！而他在手术中虽然手背青筋暴起，汗如雨下，可他仍然一声不吭。崭新的白垫单居然被他抓破了！手术后，刘伯承元帅还只是对沃克医生微微一笑，可见他的意志是多么坚强！

　在今后的生活中，我也要向刘伯承学习勇敢的精神、坚强的毅力。虽然不用做手术不打麻醉剂，但也要从身边的小事做起，例如：跑步、踢球或做其他运动项目时，磕伤、碰伤不哭，不要因为一些小事斤斤计较。做什么事都不要胆小，上课回答问题时要大胆举手，就算我回答错了，老师也不会怪我，因为我认真思考就行了，读课文也一样。

　以后无论在生活上、还是在学习上，遇到了挫折，只要想起刘将军坚强的意志，我一定会克服困难！刘将军，我要向您学习，做生活的强者！从今天起，让我们以您为榜样、作为前进的动力，挑战困难，战胜困难，做一个勇敢坚强的孩子！

读《军神》有感2

　在一个宁静的夜里，我看了一篇故事这个故事深深的吸引住了我，这个故事名叫《军神》。

　读了这个故事让我感受最深的是这段话：病人一声不吭。他的双手紧紧抓住身下的白垫单，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越来越使劲，崭新的白垫单居然被抓破了。因为读了这个段让我知道了虽然刘伯承感到很痛苦，但他也没有哇哇乱叫而是忍着痛。这让想起了一句话不怕苦，苦一时；害怕苦，苦一世。只要我们忍着一时的痛苦就能换来精彩的人生。

　说到这里让我感到惭愧万分，看了刘伯承的故事让我想起我以前去拔牙的事情。因为牙齿长歪了所以必须拔掉。可我一听要拔牙就躲了起来，就算打了麻醉针我还是疼的哇哇大叫。如果这要和刘伯承比较起来我可差远了，我只是拔掉一个牙可刘伯承却割了72刀。而且刘伯承却连留一滴泪也没有，所以我也要坚强起来让我的人生更加精彩。说到这里这句话最能表达出我的心意：不怕苦，苦一时；害怕苦，苦一世。就算逃避能拖延时间可是最终我们还是要面对现实，我们拖延的时间越久疼痛的时间就越长，这样的话我们为什么不选责坚强去面对呢？刘伯承的坚强使自己的疼痛减少还让自己的人生更加精彩，使人们对他的这种坚强敬佩不已。

　因为坚强使人生增添了一份乐趣，因为坚强使死神离我们更加遥远，因为坚强使生活发生了奇迹。所以我们必须坚强起来向刘伯承学习，让这一个个坚强所得来的好处一个个变成现实。

读《军神》有感3

　今天，我读了《军神》这一课时，里面是说：重庆临江门外，沃克医生的诊所里，来了一位24岁的青年病人。经过简单的问诊，沃克知道这位年轻人右眼受伤了。当沃克医生看到病人伤势严重，还那么从容镇定，他愣住了。

　准备手术时，病人拒绝使用麻醉剂。当沃克了解到病人拒绝使用麻醉剂是怕影响脑神经时，再一次愣住了。手术过程中，沃克医生担心病人受不住疼苦。病人却一声不吭地忍住了。手术做完了，病人清楚地说出沃克割了七十二刀。沃克惊呆了，赞叹道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

　沃克知道病人就是刘伯承时，对他肃然起敬。

　《军神》表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。

　当我读完了这篇课文时，我的内心难以平伏，我不禁的对刘伯承肃然起敬、暗暗称奇。

　我长大后一定要学刘伯承，要学他的品格，和他钢铁般的意志。

读《军神》有感4

　读《军神》有感福建省漳州市芗城区芗城实小六年六班王嘉豪在老师的精心指导下，我们读完了《军神》这篇课文，我的感触很深，因为刘伯承那种钢铁般的坚强意志使我十分敬佩，刘伯承那种精神永远激励着我前进。

　当我读到“病人平静地回答‘沃克医生，眼睛里脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我今后需要一个非常清醒的大脑！’”读完这句话，我深深地被打动了，一股暖流在我心里激荡着，因为，不使用麻醉做手术是多么的痛苦，可刘伯承只是平静地说不想使用麻醉剂，表现了刘伯承的意志是多么坚强；“我今后需要一个非常清醒的大脑”这句话说明了刘伯承对工作是多么的负责，这句话更加说明了刘伯承的意志是多么坚强，而且机智英勇。

　1935年5月，刘伯承任红军先遣队司令员。在率部过彝区时，它与彝族首领小叶丹结盟，使得红军大队和平通过彝区，留下一段千古美谈。

　啊！刘伯承是多么坚强啊。为了工作，宁愿不用麻醉剂，让自己受了那么大的痛苦，也要保持清醒的大脑，刘伯承，你这种精神值得我学习！

读《军神》有感5

　今天，我读了《军神》这篇课文，深深的被刘伯承将军那钢铁的意志感动了。

　有一次刘伯承将军在战场上，敌人的子弹从他左边的太阳穴穿过右眼。当时他便没有及时去诊所，而是在战场上做了简单的包扎，一直到一场战争平息了才去重庆的一家诊所，当医生准备给他使用麻醉做手术时，他拒绝了。刘伯承说：“眼睛离脑袋近，我怕使用麻醉会损伤脑神经。”医生吃惊的说：“你能坚持吗”？刘伯承毫不犹豫的回答说：“没问题”。在手术过程中他一声不吭，双手紧紧地握住身下白色的床单，汗如雨下。他越来越用劲，把崭新的床单尽被抓破了。手术结束后刘伯承告诉医生说：“我一直在数你的刀数”，医生先是吃了一惊问：“一共多少刀”？“七十二刀”。我想刘伯承一定忍受了很大的痛苦。而想想我的一个小小伤口就让我疼得哇哇大哭，这时我才明白我的意志是多么的脆弱！

　记得暑假里的一天，家里来了好多客人，妈妈叫我切西瓜，我赶紧去厨房拿刀，当时我拿了刀便没有直接去切瓜，而是先把刀抓在手上舞弄两下，一不小心把刀口舞到我的大腿上，顿时就开了个小口，我吓呆了，在不知所措时候尽然哇哇大哭起来。妈妈和家里所有的人听到哭声赶忙跑过来了，看到我的情景大家都忙起来了，有的拿药箱、有的清理伤口、有的包扎······在大家的帮忙下我停止了哭声。当我想起刘伯承钢铁的意志感到非常的惭愧。

　同学们，只要你们认真的读完《军神》这篇课文就会深刻的认识到，人生于世，总会遇到困难和挫折，只要我们有刘伯承将军那样坚强的意志，沉着的面对困难和挫折，就一定能实现我们的理想

读《军神》有感6

　往往,有的人摔上一跤就会眼泪汪汪,还没等医生扎针,就直叫疼他们也许想象不到,有一个人,竟然可以不打麻针,就让一身摘除坏死的眼球,这个人就是刘伯承。

　刘伯承为什么能做到这样，能忍受别人连想都不敢想的剧痛？只因为一点--他有着无比坚强的意志。正如沃克大夫所说的：“你真是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！按德意志的观点，堪称‘军神’！”“军神”，好伟大的两个字，刘伯承当之无愧！

　拿刘伯承这位军神看自己，我发现自己无比渺小。说来惭愧，记得有一次，语文老师要求我三天内背熟一首长诗，偏偏赶上这首诗又特别难而且绕口，三天之内，我根本无法完成。但老师说一星期之后又要彩排。妈妈让我抓紧背，想办法在老师那一次通过。我嘴上答应，却落实不到行动上。第一天，由于妈妈不在，我毫不在意，连书都不碰一下；第二天，我虽然背了，但也没背多长时间；第三天，我虽然下定决心好好用功，但没背几下，又想到精彩的电视节目要开始了，就丢下书本，去看电视了………就这样，三天时间转瞬即逝，我还是背不熟诗。彩排时间只得推迟一星期，老师又给我了三天时间。我一想：反正已经晚了，休息几天也来得及。再说，我已经会背了，只是不熟而已。练上几天，何愁不成！正因为我抱着这种心理，三天时间又悄悄溜走。而我背出的诗依然断断续续。老师听着我的背诵，从开始到结尾，眉头一直没有舒展过。妈妈也骂我“没出息”。

　唉，这又能怪谁，只能怪我学习松懈，意志不够坚定啊！学习的辛苦，和刘伯承所忍受的剧痛比起来，算得了什么呢！这篇文章给我了一个启示：坚强的意志，可以战胜一切困难。