唐嫣的个人资料

　　唐嫣

　　唐嫣，影视女艺人。中央戏剧学院2002级表演系本科毕业生，为当时公认的“中戏校花”，北京橙天娱乐旗下艺人，曾被香港**导演王晶封为“晶公主”，以**处女作《离别也是爱》而获得上海国际**节最佳女演员提名。

　　中文名： 唐嫣

　　外文名： Tiffany Tang

　　别名： 糖糖、TT、小糖儿、嫣儿

　　国籍： 中国上海

　　出生地： 上海

　　出生日期： 1986年12月6日

　　血型： O型

　　身高： 170CM

　　体重： 48KG

　　星座： 射手座

　　语言： 汉语、英语、上海话

　　详细信息

　　唐嫣身高：172cm

　　体重：48kg

　　粉丝昵称：糖蜜

　　生日：1986年12月6日（丙寅年十一月初五）

　　属相：虎

　　国籍：中国

　　籍贯：中国上海

　　百度ID：唐嫣（经百度贴吧认证）

　　出生地：中国上海

　　学历：中央戏剧学院表演系本科2002级

　　喜欢的运动：羽毛球、跑步等

　　休闲娱乐：听音乐、看**

　　喜欢的书：《傲慢与偏见》

　　喜欢的颜色：紫色、粉红色、红色

　　喜欢的动物：小狗

　　喜欢的演员：妮可·基德曼

　　喜欢的**：《廊桥遗梦》

　　喜欢的漫画：少女类漫画

　　喜欢的城市：上海

　　喜欢的季节：春天与秋天

　　喜欢去的地方：巴黎和意大利

　　心愿：真诚地去演绎每个角色

　　星路历程

　　身着台湾顶级设计师量身订做的礼服，唐嫣高贵如白雪公主。她一路走来，星光灿烂，各类角色的出色演绎证明了自己不仅是甜美，不单是幸运。

　　2001年在舒蕾世纪星全国选美大赛中获得总冠军； 02年考入中央戏剧学院表演系本科；04年赴雅典参加张艺谋导演的雅典奥运会闭幕式“中国8分钟”，获封为“奥运宝贝”；07年获得北京大学生**节最佳电视**女主角奖以及上海电视节最佳电视**女主角提名；08年获得北京影视盛典最受关注青年演员奖……出道不过短短几年，便与国际级的班底拍摄了五部**、九部电视剧，唐嫣显然已经在新生代演员中蔚为气候。

　　始终开朗笑容甜美的唐嫣身上有一种初生之犊不畏虎的“傻气”，她怕黑怕老鼠怕看恐怖片，但是一点都不怕站在大家面前。在报考中戏的时候本来就读空姐学校的她根本不知道什么是表演，但是仍旧丝毫不怯场的上阵：“我当时想，大不了就是没看上嘛，本来也没想过自己会做演员。”后来老师跟唐嫣说，因为当时你的身上有一种别人没有的闪光点，所以把你招进来了，至于那个闪光点是什么，老师回答，还没到说的时候。

　　如果说唐嫣曾经在2001年华获得过“舒蕾之星”全国冠军，那么亲眼见过她的人一定会坦诚的点头，是的，一个这样的女孩子应该获得群众的喜爱。她有一贯的温柔强调、粉红粉紫的印象色、单薄清癯的身材、娇小的脸蛋……这些统统指向这样两个字：甜美。娱乐圈甜美的女孩太多，她和我们在街头擦身而过的美丽女孩没有两样，和我们印象中的校花、隔壁班的文艺委员、邻居家的妹妹没有两样。

　　唐嫣最初的梦想是当空姐，所以她的高中是在空姐学院就读。后来，她参加一个选美大赛得了全国冠军，就是著名的“舒蕾之星”。正好那一年高三，突然有人对她说你怎么不考中戏北电呢？唐嫣兴致勃勃，但是父亲反对，觉得不现实，妈妈却支持。“空姐学院的学习生涯，让我进中戏之前培养了自己的自信。”她是完全一张白纸进入了中戏，现场表演时完全没有准备，“比专业我比不上，那我就比自信。应届毕业那一年我就考上了。”

　　所以，现在，唐嫣能够在《风云2》里和郭富城与郑伊健搭戏。让人有些微的诧异。但娱乐圈是永远要新鲜面孔的。这一点无可厚非。《风云2》里唐嫣扮演了舒淇曾演绎过的角色——楚楚。她与十年前的楚楚不一样，现在的楚楚，神秘，执着，坚强。衣服被设计成紫色战袍。楚楚的内心世界便逐步展开成一个丰富的、有层次的女人形象。步惊云一直心里放不下爱的孔慈，而爱上了楚楚便让这两个主角都纠结不已。“步惊云和聂风两个男人的性格很极端。生活中平凡人无法接受这样的非现实人物，你没有办法忍受这样的人和你生活，如果是真的，希望两个人性格能结合。”

　　这个情感故事发生在2008年5月份的泰国。回国之后，射手座的唐嫣性格陡然从活泼变为内向，她彻底明白了飞蛾扑火的爱情到底是怎么一回事，她忧郁起来，甚至需要借助台湾证严法师的心灵修行书来拯救自己。

　　“我不愿意让自己可爱甜美。每一次虽然很多角色都活泼可爱，但没有哪一个是一模一样的。每一次表演上我都有提高。发现有新的潜力可以挖掘。”唐嫣说，因为她每一次都用的是真感情，所以出戏比较困难。“演员是要被掏空的职业。”

　　采访中途，唐嫣说话始终反应迅捷，没有丝毫犹豫，她是一个聪明的女孩，这是我们最大的收获。她又说：“我有时候想的很多，并不像外表看起来那么甜美，我喜欢经得起推敲的，不喜欢表面的，穿透力很强的一看就知道是什么的我不太喜欢。”此时她提到了郭富城。她与我们在这一点上获得了共同认知——郭富城是一个深有思想，善于从某一点推移开来研究事情的人，他会将自己初入行时的经验告知唐嫣，让她读取经验。唐嫣于是相信一个人的成功果真不是那么简单的，所以，她补充说，外表的漂亮一百个人有一百个人的看法，一定要让自己心里有“底气”。

　　个人作品

　　电视剧

　　2005年

　　《风满楼》导演：黄健中 饰：雨童

　　《贞观长歌》导演：吴子牛 饰：采矶

　　《美丽村姑》导演：潘小扬 饰：田枚

　　2006年

　　《草原春来早》导演：汪涛 饰：哈斯高娃

　　《现代美女》导演：蒋家骏 饰：李薇

　　2007年

　　《没有语言的生活》导演：杨亚洲 饰：朱灵

　　《生于80后》 导演：汪涛 饰：安雯

　　2008年

　　《仙剑奇侠传三》 总导演：李国立 饰：紫萱

　　2009年

　　《熊猫人》 导演：周杰伦 饰：美女主厨李俐亚

　　《梦想光荣1942》 总导演：李骏 饰：赵冬梅

　　2010年

　　《闪婚》 导演：王小康 饰：韩金贝

　　**

　　20070419《离别也是爱》 导演：周伟 饰：胡燕

　　20071019《神枪手与智多星》 导演：姜国民 饰：小雨 内地300W 香港171W

　　20071228《棒子老虎鸡》 导演：王光利 饰：糖糖 内地900W

　　20090703《寻找成龙》（英文名 Looking for Jakie） 友情出演 饰演：青衣女子 内地1680W

　　20091209《风云II》 导演：彭发、彭顺 饰：楚楚 内地5953W 香港1542W

　　《嫁妆》 导演：灏然 饰 ：珍珠

　　《青春出击II——生死救助》 导演：杨过华 饰：应佳

　　201008《让爱回家》导演：双印 饰：叶小彬

　　配音作品

　　2009年：

　　为游戏《梦幻诛仙》花弄影配音

　　配音内容：

　　世界满是谎言而我是唯一的真实，我所得到的只是背叛，但是依然会乐在其中。信任的背面就是伤害，明月之下的诺言又有几分可信愚蠢的是付出，悲哀的是得到。患得患失之后才知道，原来我也会寂寞。

　　风尚**《白雪公主》

　　拍摄杂志

　　《姐妹》7月/BEASTAR 唐嫣 夏日梦飞行

　　单曲

　　2009年：我透明

　　2010年：电视剧《熊猫人》插曲《爱情引力》《爱引力》

　　出演话剧

　　2006年：《油漆未干》饰：苏珊

　　音乐MV

　　网络游戏《诛仙OL》MV （导演：贾比尔）

　　主题曲：

　　任贤齐《诛仙恋》MV 饰 陆雪琪（女一号）

　　《诛仙我回来》MV 饰 陆雪琪（女一号）

　　黄阅《兄弟》MV 中饰女一号

　　唐嫣《我透明》MV

　　乔任梁《钻石》MV

　　胡歌《敢不敢爱》mv

　　广告代言

　　2004年达芙妮女鞋

　　2005年伊利优酸乳

　　2007年伊韵儿服饰形象代言人

　　2007年爱国者数码相机形象代言人

　　2009年Yahoo!3reedom USB Modem(香港 和记电讯）

　　2009年Hongkang Compass Visa卡（香港 和记黄埔&星展银行）

　　游戏代言

　　2007年 网游《诛仙》饰演陆雪琪（与任贤齐、张檬合作）

　　2009年 网游《梦幻诛仙》饰演花弄影（与胡歌、袁弘、刘诗诗、郭晓婷等合作)

　　[编辑本段]获奖经历

　　2001年“舒蕾世纪星”全国选美大赛，获得“全国总冠军”。

　　2007年 北京春节晚会形象代言人

　　2007年第十四届北京大学生**节中凭借《离别也是爱》获电视**最佳女演员提名

　　2007年上海**电视节唐嫣凭借《离别也是爱》中的优秀表现，获得了“白玉兰奖”最佳电视**女主角的提名。

　　2007年获《男人装》封面新人奖

　　2008年 福布斯年度最具潜力名人奖

　　2009年 北京电视台第二届影视盛典最受关注青年演员奖

　　奥运

　　2004年唐嫣被张艺谋导演选为“奥运宝贝”之一，代表中国赴雅典奥运会参加“中国的8分钟”演出。

　　施之于爱、执之以严、授之以智

　　——转化差生工作浅谈

　　教育转化差生是班主任工作的一个难点。凡是差生，历来皆让家长操心，老师费心，社会担心。因此，转化差生问题一直为人们所关注。许多同仁也为此付出了不少心血。本人在转化差生方面也花去了不少时间及精力。我认为转化差生要爱与严双管齐下，用心去感化，用严肃的纪律去约束。

　　一、教师首先要热爱自已的工作。

　　班主任工作是一项繁琐的，责任大且费气力的工作。要做一个称职的班主任，就应该做好差生的转化工作。差生，有的品德差，有的学习差，有的则是品德学习皆差。

　　差生的心理状态复杂，表现形式各式各样：有的情绪低沉，沉默寡言；有的好动，易惹事；有的自暴自弃,无心向学。由于差生存在自制力差，意志不坚定，认识能力和分析能力差，易受社会不良风气影响，间接影响学校的学习风气，造成班主任的压力大。教师只有热爱班主任工作，才会产生动力，才敢面对压力，不厌其烦地把时间和精力投放在教育学生，转化差生的工作上努力地把他们教好。因此，热爱班主任工作是做好差生转化工作的前提。作为教师，应该把爱无私的奉献给学生，教育、培养他们成为“四有”新人。

　　二、坚持正面教育与纪侓约束并举的方法进行教育。

　　正面教育，就是用事实和道理进行正面教育，启发、调动学生自觉地接受教育。并用严肃的纪律去约束，使其严格遵守学校各项规章制度。所以，班主任必须加强对学生进行《学生守则》《学生日常行为规范》《学生在校一日规》等规范教育。一旦有学生违反学校纪律，就要认真对待，坚持说服教育，指出其危害性，并严格要求改正。但这“严”有别于体罚，动辄处分的“严”，应以爱作为严的基础。如学生违纪情节严重，造成极为不良的影响，在给以适当处罚的同时，更重要的是要坚持说理教育。处分学生的目的也是为了教育学生。说理可使受处分者进一步理解纪律的严肃性，心悦口服地接受教育。要让严的目的真正为学生理解，做到爱与严互相交融，疏与导辩证统一。

　　差生既有较强的消极心理，又有一此积极的心理因素。做好差生转化工作就是促进他们思想上，学习上的消极因素。做好差生转化工作就是要促进他们思想上，学习上的消极因素向积极方面转化。而正面教育，是发扬积极因素的主要手段。所以我认为应尊重他们，理解他们，关心他们，信任他们。与严格要求有机结合起来，利用灵活多样的教育方式，可达到预期的目的。

　　(一)以疏导代替指责。

　　指责，是指对学生的一种不尊重、不信任的表现，只会加深学生的自卑心理，并造成逆反心理。而疏导则是一种积极的教育方式。疏导就是疏通和引导，教师广开言路，让学生讲真话，把各种思想意见讲出来，然后，教师加以引导转化。造成差生的原因不尽相同，有的出于无知，有的缺乏健康的情感，有的缺乏意志力，有的则是养成了不良的行为习惯……教师如何做好疏通，引导工作。关键一个就是深入学生，多方面了解，弄清其所以然，找出症结所在，并动之以情、晓之以理地对他们进行教育，帮助他们明辩是非善恶，改正缺点错误。及时抓住其转化的契机，春风化雨般地使其受到感化，促进转化。

　　例如：今年我刚接手的小吴就是一位双差生，到我班之后，学习跟不上，自制力差，由于父母的溺爱，养成了许多不良的习惯，对学习更是不认真，上课无心听讲，各方面的认知能力也差，不按时完成作业，爱惹事，大家都不愿与他交朋友。找到症结所在，我立即上门做其家长的思想工作，指出溺爱带来的种种不良后果,希望父母重视，并对他严格要求。让姐姐们在学习上帮他一把。同时，我主动接近他，与他谈话，让他知道自已的缺点，并提出要求。在学习上引导他明确学习目的，制订学习计划并耐心地辅导他。同学们看到我如此关心他，都主动与他交朋友，并争着要帮助他。在关爱的氛围中，他变得听话了，学习成绩也有所提高。

　　(二)以谈心代替说教。

　　谈心，指的是师生互相倾吐心里话，交流思想。它是了解学生内心世界的重要方法之一，它可以避免无休止的说教而使学生产生厌烦情绪和逆反心理。谈心有利于打破师生教与受教之间的“森严壁垒。”使学生能在愉悦的气氛中接受教育，在宽松和谐的情境中领悟道理，在情感交流的理解中获得心理平衡，所以谈心是我常用的方法。把谈心放在校园的散步，课余的“聊天”，回家的路上，家里的座谈等场合进行。让学生在轻松和谐的氛围中推心置腹地与教师交谈，使师生思想感情更容易沟通。

　　小佳成绩良好，悟性也好，但上课有时精神不集中，爱玩小东西，作业总不能按时完成。我利用课余的时间，在校园里边散步边与他交谈。老师正确的评价，将能帮助学生建立起比金子更宝贵的自信。所以我对他说：“你是一个很聪明的孩子。可是，有个小毛病，就是写作业时总爱玩笔或橡皮等。造成作业写得慢，不能按时完成。老师相信，你一定能改掉这些不良的习惯，能很快地把作业完成的。”他听后高兴地说：“我一定改，不过……”我鼓励他大胆地说出自已的想法。他说：“我怕管不住自已的手。”我表扬他的坦白，肯定地说：“只要你有信心，再加上老师和同学们的帮助，你肯定行的。”经过一番努力，他改掉了爱玩小东西的毛病，上课认真多了，作业也按时完成。

　　(三)挖掘“闪光点，”扬长避短。

　　辩证唯物主义认为，事物总有两重性。差生身上有不少缺点，但也有某些方面的优点，如果能挖掘其“闪光点，”扬其所长，也会起到以积极因素来化解消极因素的作用。差生大都有共同的特点，即课内无心学习，但第二课堂活动却很活跃，在一些文体比赛中能取得较好的名次。所以教师要主动地接近关心他们，积极寻找，创造机会，给这类同学施展自已的特长、才华的条件，增强他们的自信心，帮助他们克服心理障碍，战胜自卑感，孤独感。

　　班中小文、小玲两位同学成绩差，但都各有各的爱好。小文字写得好看，小玲的画画得好。根据这一特点，在班里组织书法、画画比赛。在比赛中，这两位学生充分发挥自已的特长，均取得较好的成绩。这使他们得到同学的尊重，感受到集体的温暖，从而增强了学习的信心。从此他们迎头赶上，勤奋学习，学科成绩逐步提高。

　　三、家庭教育与学校教育同步。

　　由于学生的自我控制，自我意识较差，他们一般不可能自觉形成自我教育的习惯。因此在某些程度上学校和家庭教育起着主导作用。

　　小彬是我班的双差生，上课老是不能集中精神，书写马虎，作业总是没有按时完成，成绩跟不上。通过家访，得知小彬很不诚实。父母让他完成作业，他就骗父母说作业完成了，然后总是溜出去玩。为了纠正小彬的不良行为，我请他父母协助配合。主要是让他母亲多抽点时间管教、督促。并找机会与小彬谈心，让他知道不诚实、说谎是不对的，对学习不认真、不勤奋是造成成绩差的原因，鼓励他认真努力学习，争取进步。并让优生带他一起学习，帮助他克服学习上遇到的困难。我也时常给他辅导，多给予关心。我坚持每星期和小彬的家长联系一至二次，及时了解小彬在家的学习情况，同时把学校的教育工作告知其家长。由于我和小彬的家长密切结合步调一致，经过近半学期的耐心疏导，严格要求，小彬各方面进步很快。

　　总之，学生对错误行为的纠正以及良好习惯的养成是需要一个过程，而且这个过程反复性很强。作为教师要有耐心，恒心，做到施之于爱，执之以严，授之以智，深入细致地做学生的思想工作，这样才能使受教育者逐步得到转化。

　　后沟华侨学校 许爱梅

　　http://xmtstedunet/jy/lw/t/

　　教育教学论文集

　　http://wwwlesunorg/edu/article/lists/5htm

　　<浅谈教师职业道德>

　　http://wwwlesunorg/edu/article/2004-10/6533htm

　　<实施情感教育培养健全人格>

　　http://wwwlesunorg/edu/article/2005-03/14947htm

　　<运用现代教育技术，拓展学生知识面,促进学习能力形成

　　>

　　http://wwwlesunorg/edu/article/2005-03/14413htm

　　<生命教育，给教育注入生命活力>

　　http://wwwlesunorg/edu/article/2005-03/14428htm

　　<M和谐与感化>

　　http://wwwlesunorg/edu/article/2005-02/14166htm

　　举不完,目录就有85页,自己查吧

由《初恋这件小事》引起 的感情问题

你们之间的问题在于夹杂了一个他念想了两年的她。对于这样一个女生的存在，你很明显是非常介意的，还因此和他吵架，而对于你的男朋友来说，可能真的应了那句得不到总是最好的，先不说他是不是真如他表现的那样喜欢那个女生，光是他不顾忌身为女朋友的你，在空间里放照片，又写些对其他女生恋恋不舍暧昧不明的话，我就觉得，这个人或许不会是你的良人。至少，你在他心里不会是最好的，只是一个退而求其次的。他那么忽视你的感觉，这一点上，就不算是一个称职的男友。

爱情，充其量是一种感觉。而且你现在以为爱的深爱的壮烈爱的疼痛，说不定在遇上下一段恋情的时候，就觉得不过如此。就算你们恩爱过，但现在两人的不断争吵只会让彼此更累而已，何况，他还对其他人拿不起放不下。不清楚你的爱情观是什么，是要比较级，还是唯一级？如果是我，我选择唯一。一个心里有人的男友，就像是一颗定时炸弹，而你是一个替代，不论你有多好，他总是看不到或者忽视了的。还不如就此放手，会疼一阵子，但不会疼一辈子。给两人留点空间，对于你来说，你得思考这一辈子是不是非他不可了，你得确定是不是这一辈子不会再遇上比他更让你心动的男人；而对于他来讲，他得思考对两个女子的取舍，谁是镜花水月，谁是值得相守。如果他愿意回归，而你愿意原谅，那么结局皆大欢喜，前提是他是真正的放下；而如果他还是觉得另一个她更重要，那就放手吧，因为他不够爱你，无论你觉得他有多好，他不爱你这个缺点你改变不了。

贞节可谓重要，但也非必要。女生除了自爱还要有自尊，有的事情真的是两厢情愿，但是如果你认为把初夜给了谁就得让对方对你刮目或者要他负责，这很不现实。如果你这样想，就会给人感觉是一场以初夜为饵的急功近利的交易、你爱他，所以给了他，只是你们不一定能修成正果，就这么一个道理，不用过多纠结，真心爱你的人，也不会介意这些。

对于这部**，我也看了，只觉得偶像和传统的夸张。一千个读者有一千个哈姆雷特。你之所以会有你所谓的错觉，还是归因于你们之间的问题。而你们之间的问题是早就存在了的，就算没看这部**，也会因为其他事情而绕到你们俩的问题上来，提醒你该解决了。

我废话有点多了，如果你能有耐心看完的话，不知道能否对你有点帮助，毕竟你自己很重要，别人讲再多也只是建议而已。觉得值得，那么受伤在所难免；如果不够确定，那还是放弃一棵草，回到森林的怀抱中吧。

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没有演出在一起 但是应该在一起了

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完整版：

小水是一位初中一年级最最平凡的小女孩，她的功课一般（只有英语最好），体育也一般，更要命的是她的长相平凡得让人过目就忘。但这位平凡的女孩偏偏爱上了学校中最优秀、最善良、也最帅气的高一男生——阿亮。身为校园中的风云人物，阿亮从来就是女孩们的焦点，无论是功课好的、体育优的、还是长得帅的，全校的女生都为他疯狂。小水明白自己根本无法与那些优秀的女孩们竞争，她只希望能离阿亮学长近一点。于是她做了很多傻傻的小事，只为改变自己：申请加入舞蹈社却在筛选时被喜欢阿亮的同学小菲羞辱；她不惜参演根本没有人看的话剧；练习军乐指挥这些只为能靠阿亮再近一点。 （其实，小水并没有发现，阿亮不仅很用心的记住了她的名字，而且还很有心的收藏了她送的一盒巧克力，还把它放在冰箱里（热带国家常温下无法储存巧克力）。而对于小菲，阿亮只知道她是送自己芒果蛋糕的小妹妹。剧照(19张)阿亮并没有当面向小水告白，但是，他为小水所做的一切，都清楚的告诉我们他是很喜欢小水的。） 小水的努力让她在初三之时成为学校名副其实的风云人物。她变成了男孩们眼中最可爱，最温柔和最值得追的校花级女孩，但小水心中依然收藏着她那小小的愿望。殊不知在话剧表演的时候她的表现被阿亮的好朋友阿拓注意。阿拓向小水表白，小水沉默，同阿拓阿亮在一起三人行，但是依旧喜欢著阿亮。后来，小水对阿拓讲出了有喜欢的人了，但没有讲出是阿亮。小时候同时喜欢过一个人的阿亮和阿拓感情要好，此时被拒绝的阿拓要求阿亮答应不去追小水，阿亮出于尊重，答应了。最后，在初中毕业之时，小水终于鼓足勇气向阿亮表白，却发现阿亮已经在一个星期前接受了小彬学姐，两人又一次错过。其实，阿亮没有和小水在一起，是出于当初对阿拓的承诺，隐藏了自己的真实感情。 其实在长期的相处中，小水和阿亮都互有好感，可是却一次次的错过。最终，那些没有勇气说出的话，随着阿亮的照片一点一滴的表达了出来。这让我们知道，小水的努力并不是阿亮学长没有看见，只是那些不凑巧的原因让他们隔开了。后来小水去美国学习，阿亮则成为职业足球运动员。 9年以后，两个人都有了各自的成就，小水成为一名出色的服装设计师，阿亮则从一名超级球星成功转型为一名摄影师。在一次小水回国后的节目采访现场，主持人请来了阿亮学长，时隔九年，两人再一次相见……

初恋这件小事的剧情？

小水是初中一年级一个最最平凡的小女孩，她的功课一般（只有英语最好），体育也一般，更要命的是她的长相平凡得让人过目就忘。但这位平凡的女孩偏偏爱上了学校中最优秀、最善良、也最帅气的高一男生——阿亮。身为校园中的风云人物，阿亮从来就是女孩们的焦点，无论是功课、体育、还是长相都很出众，让全校的女生都为他疯狂。小水明白自己根本无法与那些优秀的女孩们竞争，她只希望能离阿亮学长近一点。于是她做了很多傻傻的小事，只为能引起阿亮的注意：申请加入舞蹈社却在筛选时被喜欢阿亮的同学小菲羞辱；她不惜参演根本没有人喜欢看的话剧社；练习军乐指挥这些只为能靠阿亮再近一点。

（其实，小水并没有发现，阿亮不仅很用心的记住了她的名字，而且还很有心的收藏了她送的一盒巧克力，把它放在冰箱里（热带国家常温下无法储存巧克力）。而对于小菲，阿亮只知道她是送自己芒果蛋糕的小妹妹。阿亮并没有当面向小水告白，但是，他为小水所做的一切，都清楚的告诉我们他是很喜欢小水的。）

小水小水的努力让她在初三之时成为学校名副其实的风云人物。她变成了男孩们眼中最可爱，最温柔和最值得追的校花级女孩，但小水心中依然收藏着她那小小的愿望。殊不知在话剧表演的时候她的表现被阿亮的好朋友阿拓注意。阿拓向小水表白，小水沉默，同阿拓阿亮在一起三人行，但是依旧喜欢著阿亮。后来，小水对阿拓讲出了有喜欢的人了，但没有讲出是阿亮。小时候同时喜欢过一个人的阿亮和阿拓感情要好，此时被拒绝的阿拓要求阿亮答应不去追小水，阿亮出于对友情的重视，答应了。最后，在初中毕业之时，小水终于鼓足勇气向阿亮表白，却发现阿亮已经在一个星期前接受了小彬学姐，两人又一次错过。其实，阿亮没有和小彬学姐在一起，是出于当初对阿拓的承诺，隐藏了自己的真实感情。

小水向阿亮表白其实在长期的相处中，小水和阿亮都互有好感，可是却一次次的错过。阿亮为了兄弟阿拓的承诺，把对小水的爱深深的埋在了心里，那点点滴滴的美好记忆也被尘封在阿亮的相簿里，面对小水的表白，阿亮既欢喜又痛苦，他只有将对小水的爱变成默默的祝福，最终，那些没有勇气说出的话，随着阿亮的照片一点一滴的表达了出来。这让我们知道，小水的努力并不是阿亮学长没有看见，只是那些不凑巧的原因让他们隔开了。后来小水去美国学习，阿亮则成为职业足球运动员。

9 年以后，两个人都有了各自的成就，小水成为一名出色的服装设计师，阿亮则从一名超级球星成功转型为一名摄影师。在一次小水回国后的节目采访现场，主持人请来了阿亮学长，时隔九年，两人再一次相见，小水问阿亮有没有结婚，而阿亮回答，我一直等那个人从美国回来……小水笑着哭了。

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初恋这件小事

初恋这件小事是一部**，你该去看看，女主角不断的改变自己以获得男主的心，但事实上2个人早就互相喜欢，最终喜剧结尾。若真要说有什么含义的话，她应该是喜欢你的，只是时候未到或者你还不够完美吧。当然也有可能她只是随口说的没什么含义的哈~~

《暹罗之恋》 《 友谊我和你》《 4 romance》 这三部都是mario演的！

4romance是四个故事 有阿亮学长和小P

《初三大四我爱你》 这个挺感人的

《下一站，我爱你 》 这个是比较早期成功的纯爱泰影了= =本人觉得还可以

《季节变换 》 这个是校园的 男主帅！

《荷尔蒙》 这个人物多 也是四个故事

《你好陌生人》这个很温暖的感觉

《小情人》 这个是两个小孩的故事 能引起咱们共鸣啊

《想听到说相爱》 这个帅哥养眼

日本：

《恋空》 经典之作

《属于你的我的初恋》

《花水木》 《在世界的中心呼唤爱 》《 群青》

两只老虎：1984年拍，家庭、喜剧，

流浪汉史泰迪（泰迪罗宾）和小彬彬相依为命，一直生活快乐，不料被卷入一宗遗产争夺案。事缘亿万富翁（徐克）指定孙子小宝贝是其唯一继承人，不肖长子"大少爷"（许圣武）得悉而企图夺产，阴谋杀害小宝贝，小宝贝幸得家庭教师廖玛莉（潘迎紫）相救及藏匿起来。杀手四处追查却误把模样酷似小宝贝的小彬彬抓住。大少爷因多番驱逐史泰迪不遂，请女杀手"毒嘴唇"（丁晓慧）杀死泰迪，不料两人一见钟情，却协助史泰迪逃脱。为了营救虎穴中的小彬彬，史泰迪召集了街头流浪汉冲进别墅，一番混战便告开始

恭喜发财： 出品年份: 1985 年 某日天上的财神（谭咏麟）误堕凡间，为了逃避群众追赶，而凑巧遇上了茶室老板（石天）及其妹妹爱玲（柏安妮）、儿子彬彬（小彬彬）。随即他变被打扮成时代青年财仙，替老板解决了不少难题，更积极传播真理，让身边的人人都能幸福快乐。这时候黑社会老大巫仁性（林子祥）发现其财神身份，采取各种手段来逼其帮助自己发财，但人又怎能斗的过仙呢？ 后来，财仙为救汽车失事的爱玲，使用法力抢救，但因动了情根，导致法力尽失，变成凡人。而后更遭太空署人员围捕，幸得众人齐心救援，方才遇难呈祥、逢凶化吉。

全家福：1984年拍的，是喜剧，

全家福亲情、爱情、混为一团。搞笑爆笑，一波接一波。 永昌（许冠杰饰）与正男（郑文雅饰）因性格不合而分居，留下一对儿女：美斯与汤美（小彬彬饰），交与外公（石天饰）照顾。转眼间两人另结新欢。外公不欲小孩儿落入继父或继母手中，设计令昌、男和好，却弄巧成拙，小孩儿失望之余，离家出走……

大小不良剧情梗概：鬈毛在为妹妹嘉嘉债项奔波期间遇上劫匪，幸而得到从孤儿院出走的彬彬相助而脱险。鬈毛与彬彬因此成为好友，及后彬彬被带返孤儿院，鬈毛不敌思念而假扮其好友到孤儿院探望彬彬，最后更为帮助彬彬被警察杀死。故事细致地描绘了一段从陌生人变成莫逆之交的真挚友谊，情感深刻细腻，感人肺腑，绝对能感动每位观众的心灵。

魔翡翠：1986年拍，剧情梗概：刘德华在片中饰演冒险专家猎鹰一号。他接获好友自希腊来信，讲他发现神奇古物魔翡翠但被苏联特务穷追不舍，因而请求支援。刘遂带助手前往希腊太阳神殿相救，国际刑警罗美洛闻讯亦 加入战圈。此时，刘之外甥小彬彬发现具有神秘力量的魔翡翠原来是外星人的电脑，它想利用刘将受重伤的太空人送回外星球。 警方特约猎鹰罗力接到好友沈昆从希腊的来电，称发现一神奇古物，正被敌方卡罗夫紧迫不舍，请罗力前往助一臂之力。罗力与助手士碌架、外甥彬彬登机前往，在太阳神殿见沈昆被敌方绑架，侥幸逃脱后又在酒店遭暗算。罗力一行回到香港，敌方人员跟随而至。所谓宝物其实是一块魔翡翠，落在彬彬手中，并与彬彬成了好友。敌方首先嫁祸于罗力，使罗力被捕，然后抓走了彬彬。但魔翡翠发挥神力令彬彬来到希腊。原来魔翡翠是外星人数千年前失落的电脑，外星人受伤，需靠魔翡翠将他送回太空。罗力等与卡罗夫大决战，将外星人送回太空，作恶多端的卡罗夫亦被卷入光环送入太空。因为魔翡翠失去生命力，彬彬伤心不已，一块小翡翠从中掉出。

电视据：星星知我心：1983年拍

在百度一搜索就知道了，

我来回答，施之于爱、执之以严、授之以智

——转化差生工作浅谈

教育转化差生是班主任工作的一个难点。凡是差生，历来皆让家长操心，老师费心，社会担心。因此，转化差生问题一直为人们所关注。许多同仁也为此付出了不少心血。本人在转化差生方面也花去了不少时间及精力。我认为转化差生要爱与严双管齐下，用心去感化，用严肃的纪律去约束。

一、教师首先要热爱自已的工作。

班主任工作是一项繁琐的，责任大且费气力的工作。要做一个称职的班主任，就应该做好差生的转化工作。差生，有的品德差，有的学习差，有的则是品德学习皆差。

差生的心理状态复杂，表现形式各式各样：有的情绪低沉，沉默寡言；有的好动，易惹事；有的自暴自弃,无心向学。由于差生存在自制力差，意志不坚定，认识能力和分析能力差，易受社会不良风气影响，间接影响学校的学习风气，造成班主任的压力大。教师只有热爱班主任工作，才会产生动力，才敢面对压力，不厌其烦地把时间和精力投放在教育学生，转化差生的工作上努力地把他们教好。因此，热爱班主任工作是做好差生转化工作的前提。作为教师，应该把爱无私的奉献给学生，教育、培养他们成为“四有”新人。

二、坚持正面教育与纪侓约束并举的方法进行教育。

正面教育，就是用事实和道理进行正面教育，启发、调动学生自觉地接受教育。并用严肃的纪律去约束，使其严格遵守学校各项规章制度。所以，班主任必须加强对学生进行《学生守则》《学生日常行为规范》《学生在校一日规》等规范教育。一旦有学生违反学校纪律，就要认真对待，坚持说服教育，指出其危害性，并严格要求改正。但这“严”有别于体罚，动辄处分的“严”，应以爱作为严的基础。如学生违纪情节严重，造成极为不良的影响，在给以适当处罚的同时，更重要的是要坚持说理教育。处分学生的目的也是为了教育学生。说理可使受处分者进一步理解纪律的严肃性，心悦口服地接受教育。要让严的目的真正为学生理解，做到爱与严互相交融，疏与导辩证统一。

差生既有较强的消极心理，又有一此积极的心理因素。做好差生转化工作就是促进他们思想上，学习上的消极因素。做好差生转化工作就是要促进他们思想上，学习上的消极因素向积极方面转化。而正面教育，是发扬积极因素的主要手段。所以我认为应尊重他们，理解他们，关心他们，信任他们。与严格要求有机结合起来，利用灵活多样的教育方式，可达到预期的目的。

(一)以疏导代替指责。

指责，是指对学生的一种不尊重、不信任的表现，只会加深学生的自卑心理，并造成逆反心理。而疏导则是一种积极的教育方式。疏导就是疏通和引导，教师广开言路，让学生讲真话，把各种思想意见讲出来，然后，教师加以引导转化。造成差生的原因不尽相同，有的出于无知，有的缺乏健康的情感，有的缺乏意志力，有的则是养成了不良的行为习惯……教师如何做好疏通，引导工作。关键一个就是深入学生，多方面了解，弄清其所以然，找出症结所在，并动之以情、晓之以理地对他们进行教育，帮助他们明辩是非善恶，改正缺点错误。及时抓住其转化的契机，春风化雨般地使其受到感化，促进转化。

例如：今年我刚接手的小吴就是一位双差生，到我班之后，学习跟不上，自制力差，由于父母的溺爱，养成了许多不良的习惯，对学习更是不认真，上课无心听讲，各方面的认知能力也差，不按时完成作业，爱惹事，大家都不愿与他交朋友。找到症结所在，我立即上门做其家长的思想工作，指出溺爱带来的种种不良后果,希望父母重视，并对他严格要求。让姐姐们在学习上帮他一把。同时，我主动接近他，与他谈话，让他知道自已的缺点，并提出要求。在学习上引导他明确学习目的，制订学习计划并耐心地辅导他。同学们看到我如此关心他，都主动与他交朋友，并争着要帮助他。在关爱的氛围中，他变得听话了，学习成绩也有所提高。

(二)以谈心代替说教。

谈心，指的是师生互相倾吐心里话，交流思想。它是了解学生内心世界的重要方法之一，它可以避免无休止的说教而使学生产生厌烦情绪和逆反心理。谈心有利于打破师生教与受教之间的“森严壁垒。”使学生能在愉悦的气氛中接受教育，在宽松和谐的情境中领悟道理，在情感交流的理解中获得心理平衡，所以谈心是我常用的方法。把谈心放在校园的散步，课余的“聊天”，回家的路上，家里的座谈等场合进行。让学生在轻松和谐的氛围中推心置腹地与教师交谈，使师生思想感情更容易沟通。

小佳成绩良好，悟性也好，但上课有时精神不集中，爱玩小东西，作业总不能按时完成。我利用课余的时间，在校园里边散步边与他交谈。老师正确的评价，将能帮助学生建立起比金子更宝贵的自信。所以我对他说：“你是一个很聪明的孩子。可是，有个小毛病，就是写作业时总爱玩笔或橡皮等。造成作业写得慢，不能按时完成。老师相信，你一定能改掉这些不良的习惯，能很快地把作业完成的。”他听后高兴地说：“我一定改，不过……”我鼓励他大胆地说出自已的想法。他说：“我怕管不住自已的手。”我表扬他的坦白，肯定地说：“只要你有信心，再加上老师和同学们的帮助，你肯定行的。”经过一番努力，他改掉了爱玩小东西的毛病，上课认真多了，作业也按时完成。

(三)挖掘“闪光点，”扬长避短。

辩证唯物主义认为，事物总有两重性。差生身上有不少缺点，但也有某些方面的优点，如果能挖掘其“闪光点，”扬其所长，也会起到以积极因素来化解消极因素的作用。差生大都有共同的特点，即课内无心学习，但第二课堂活动却很活跃，在一些文体比赛中能取得较好的名次。所以教师要主动地接近关心他们，积极寻找，创造机会，给这类同学施展自已的特长、才华的条件，增强他们的自信心，帮助他们克服心理障碍，战胜自卑感，孤独感。

班中小文、小玲两位同学成绩差，但都各有各的爱好。小文字写得好看，小玲的画画得好。根据这一特点，在班里组织书法、画画比赛。在比赛中，这两位学生充分发挥自已的特长，均取得较好的成绩。这使他们得到同学的尊重，感受到集体的温暖，从而增强了学习的信心。从此他们迎头赶上，勤奋学习，学科成绩逐步提高。

三、家庭教育与学校教育同步。

由于学生的自我控制，自我意识较差，他们一般不可能自觉形成自我教育的习惯。因此在某些程度上学校和家庭教育起着主导作用。

小彬是我班的双差生，上课老是不能集中精神，书写马虎，作业总是没有按时完成，成绩跟不上。通过家访，得知小彬很不诚实。父母让他完成作业，他就骗父母说作业完成了，然后总是溜出去玩。为了纠正小彬的不良行为，我请他父母协助配合。主要是让他母亲多抽点时间管教、督促。并找机会与小彬谈心，让他知道不诚实、说谎是不对的，对学习不认真、不勤奋是造成成绩差的原因，鼓励他认真努力学习，争取进步。并让优生带他一起学习，帮助他克服学习上遇到的困难。我也时常给他辅导，多给予关心。我坚持每星期和小彬的家长联系一至二次，及时了解小彬在家的学习情况，同时把学校的教育工作告知其家长。由于我和小彬的家长密切结合步调一致，经过近半学期的耐心疏导，严格要求，小彬各方面进步很快。

总之，学生对错误行为的纠正以及良好习惯的养成是需要一个过程，而且这个过程反复性很强。作为教师要有耐心，恒心，做到施之于爱，执之以严，授之以智，深入细致地做学生的思想工作，这样才能使受教育者逐步得到转化。

后沟华侨学校 许爱梅

http://xmtstedunet/jy/lw/t/

教育教学论文集

http://wwwlesunorg/edu/article/lists/5htm

<浅谈教师职业道德>

http://wwwlesunorg/edu/article/2004-10/6533htm

<实施情感教育培养健全人格>

http://wwwlesunorg/edu/article/2005-03/14947htm

<运用现代教育技术，拓展学生知识面,促进学习能力形成

>

http://wwwlesunorg/edu/article/2005-03/14413htm

<生命教育，给教育注入生命活力>

http://wwwlesunorg/edu/article/2005-03/14428htm

<M和谐与感化>

http://wwwlesunorg/edu/article/2005-02/14166htm

举不完,目录就有85页,自己查吧 25973希望对你有帮助！