作文，写一个地方，要景加情感，400字，有好评

真没想到，我们去了世界着名风景游览区——云台山。那里风景优美，地质物产丰富，可以说是“人间天堂”。

　　在导游的带领下，我们先来到了华夏第一秀水——潭瀑峡。潭瀑峡是云台山山峡谷极品的主要代表，谷内风光怡人，宛若江南。“三步一泉，五步一瀑，十步一潭“是潭瀑峡秀美风光的真实写照。我们在那里可以看到耳鬓厮磨，窃窃私语的情人瀑；四季长流，珠帘高挂的水帘洞；五谷丰登，六畜兴旺的丰收图；还有龙凤呈祥的龙凤壁；宛若仙子的蝴蝶石；石砚磨穿的洗砚池。我们参观完潭瀑峡之后，我们又去了泉瀑峡、猕猴谷地质博物馆……

　　又去了华夏第一奇峡——红石峡，红石峡大概是因为那里的岩石是红色的而起的名字吧。那里风景集秀、幽、雄、险于一身，泉、瀑、溪、潭于一谷，素来享有“盆景峡谷”的美誉。这里外旷内幽，奇景深藏，两岸峭壁山石秀丽，仿佛鬼斧神工雕凿而成的一个巨大盆景，又似名山大川的浓缩，园林专家称为“自然山水精品廊”。

　　因为时间关系，我们恋恋不舍的离开了云台山，如果有机会的话，我还要去云台山玩。

　　触景生情是伤感的表现

　　"触景生情"是一个成语，把它的内涵扩大出来，就是写作方法，又叫做"风景记事"，就是把事情放在风景中，借景抒情、情景交融。

　　成语释义

　　触景生情

　　汉语拼音：chù jǐng shēng qíng

　　解释：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。

　　刘勰曾说：“情以物兴”、“物以情观”。触景生情。指在某种景物的触动下产生的特定感情的抒发。换句话说，作者有时初无自觉的意念，忽见景而有情，撩拨了缕缕情思。

　　出处：元·无名氏《闺怨》曲：“风，吹灭残灯，不由的见景生情，伤心。”明·李贽《焚书·杂说》：“一旦见景生情；触目兴叹。”

　　示例：人在～的时候，能联想起很多往事。

　　近义词：触物伤情、见景生情、抚景伤情

　　反义词：无动于衷

　　语法：连动式；作谓语、定语、状语；形容引起回忆的事物

　　详细释义

　　中文

　　触景生情chù jǐng shēng qíng

　　解释：受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。触：触动

　　出自：元·无名氏《闺怨》曲：“风，吹灭残灯，不由的见景生情，伤心。”

　　示例：当我又回到了生我养我的故乡时，我不禁潸然泪下，想起了儿时的玩伴，父母在田间劳作的情景，邻居的嬉笑……真令我触景生情。

　　近义词：触物伤情、见景生情、抚景伤情

　　反义词：无动于衷

　　语法：连动式；作谓语、定语、状语；形容引起回忆的事物

　　英文

　　The sight strikes the cphord in one's heart; The scene brings back memories; The scene evoks memories of the past; Memories revive at the sight of familiar places; What meets one's eye awakens a feeling of affection through association

　　写作应用

　　触景生情”是一个成语，把它的内涵扩大出来，就是写作方法，又叫做“风景记事”，就是把事情放在风景中，借景抒情、情景交融。我们把这种写法概括为“三景两事”，即作文从写景开始，在足够的景物感悟之后再写人和事，在人和事的描写叙述中也要用风景来抒情，最后在景物的抒情中收束文章。这种“从景开始，景中记事，事中有景，景中有事，景中结尾”的写法，会使文章形象美丽，抒情浓郁，读来别有韵味。

　　触景生情是景物描写的重要方法，“触景”就是看到一种景物，受到景物的冲击；“生情”就是产生一股感情。这“触景”是因，“生情”是果。连起来说，就是开始并没有什么想法要倾诉，没有什么感情要抒发，突然在一种外界景物的刺激下，产生许多联想，涌起一股感情，这便是触景生情。

　　怎么运用触景生情呢？

　　首先，应该写实景、抒真情。触景生情不是“景”加“情”，而是“景”生“情”。“景”应该是实景，“情”是在景物的刺激下产生的真情，两者的关系密切。打个比方，景像是一棵树，那“情”就是树上开的花。景是因，情是果。“景”加“情”呢？景是胡乱抓来的俄，情是贴上去的，就没有真实感了。只有写实景，抒真情，才能做到触景生情。

　　其次，触景生情应该发挥联想，使“情“深沉、深刻、丰富、厚实。当看到一处景物后，可能涌上一丝喜悦之情，但是这种情也许是肤浅的，如果自觉地产生联想，就会使感情波澜强烈起来，情感也就丰厚了。如前边张籍看见刮秋风，从自己身上冷，联想到自己在远方的家人；白居易从眼前的杨柳，联想到自己在江南栽的杨柳，引起对江南的怀念。都是从眼前景联想到其他，这样，情感就会变得真实、丰富、深刻了。

　　第三，在具体表现时，应该使景物与情感紧紧融合在一起，使景中有情，情中有景，水乳交融，避免情与景矛盾。

有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天那下雪时的壮丽景色。在星期天的下午，我按时起了床，拉开窗帘一看，发现外面在下鹅毛大雪。哇！在下雪！我大叫了一声，急忙趴在窗前，坐在窗前观赏这美丽的白雪。望着美丽的雪景我想起一首诗描写雪的诗句情不自禁的朗诵了出来“几日飘绒雪，人稀飞鸟绝。高楼覆白衣，大地堆银屑。”

　　大雪纷飞，人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹剔透的童话般的世界。松树的清香，白雪的冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。树上已披上了一件白色的纱衣，地上像铺上了一层厚厚的白棉被。大地变成了粉装玉砌的世界。啊！真美啊！我陶醉在这银装素裹的世界里！雪后我迫不及待的跑出家门观看那美丽的雪景。踏着软绵绵的积雪，听见脚下发出咯吱咯吱的声响。我跑到雪堆前，我用手捧起一把干净的雪，用舌头舔了一下，尝一尝这纯洁的雪，有一股独特的清香和寒气在我的舌头上涌出。在这时我就听到隔一条马路的公园里，小朋友们的喜闹声，我跑了过去，原来他们正在院子里打起了雪仗、堆雪人，好热闹啊！那个激烈的场面，我真想加入进去忽然一个雪球砸到我头上，随后一个小孩说；“大哥哥来和我们一起打雪仗，好不好？我说；“好，没问题。”我边玩边想；今年的雪我怎能把它遗忘呢？

　　我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

《答谢中书书》中作者描写的景物有：“高峰”“清流”“石壁”“青林”“翠竹”“晓雾”“猿鸟”“夕日”“沉鳞”，这些景物的特点是交相辉映，十分美丽，是按逻辑顺序缩写。

《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信，全文如下： 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

白话文释义：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。

《答谢中书书》是作者寄给谢微谈山水之美的一封信笺。

文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。

接下来的十句，作者便以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川景色。“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之净，用笔洗练，寥寥八字，就写出了仰观俯察两种视角，白云高山流水三重风物，境界清新。“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，又改用平远、高远的视角极目远眺，青翠的竹木与五彩的山石相映衬，呈现出一派绚烂辉煌的气象，在清爽宜人的画卷上平添了万物勃发的生命力。“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕阳欲颓，沉鳞竞跃”，由静景转入对动景的描写。猿鸟的鸣叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞相嬉戏。这四句通过朝与夕两个特定时间段的生物的活动，又为画面增添了灵动感，传达了生命气息。这十句作者择取有代表性的景物加以组合，使读者对山川景物产生完整、统一的印象。