爱的教育

这是上关于爱的教育的东西

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《爱的教育》是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。同名**《爱的教育》是钟启文导演于1961 香港所拍摄。作品中融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。

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作品简介

作者简介

内容概要

名家点评

同名** 1961 香港

图书信息内容简介

目录

2010版图书信息内容简介

2009版图书信息

2005版图书信息

作品目录

续爱的教育故事概述 作品简介

作者简介

内容概要

名家点评

同名** 1961 香港

图书信息 内容简介

目录

2010版图书信息 内容简介

2009版图书信息

2005版图书信息作品目录续爱的教育故事概述

[编辑本段]作品简介

《爱的教育》（原文是Cuore，翻译为心）原名《一名意大利小学生的日记》，是通过埃·德亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说，以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从4年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶，完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及9则老师在课堂上宣读的精彩的每月例话。自1886年该书诞生到1904年的短短20年里，就印刷了300多版。100年来，始终畅销不衰，目前已有一百多种文字的译本，并且多次被改编成动画片、**、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著。

不仅如此，本书实际上还涉及到9-13岁的孩子日常生活的方方面面。从而，可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。

相信通过阅读此书，孩子会受到人类全部美好品德的潜移默化的熏陶和影响！

夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”由此可见，《爱的教育》不仅能教育孩子，而且能教育那些正在教育别人的人

[编辑本段]作者简介

埃·德亚米契斯（Edemondo De Amicis）1846年10月31日生于意大利利古里亚大区因佩里亚省一个收奥内利亚的海滨城市。他从小喜爱军旅生活，16岁进入莫德纳军事学院学习，1865年毕业后成为军官，1866年积极参加了意大利第三次独立战争。1868年发表处女作《军营生活》，并因此而成名。1870年罗马解放后，他放弃军事生涯，定居都灵，成为意大利主要报纸的记者，并从此开始从事专业文学创作。1908年3月11日在博尔迪凯拉病逝。

埃·德阿米琪斯早期曾周游世界，写下不少游记，如《西班牙》、《荷兰》、《伦敦记事》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》、《美国游记》、《西西里的回忆》等。1879年至1889年的10年间是亚米契斯创作的繁荣时期，他写了许多有关社会题材的作品，有《散文集》、《朋友们》、《爱的教育》、《大西洋上》等。他关注社会问题，继而投身政治，参加社会主义运动，1891年加入社会党此后，他先后出版了《一个教师的小说》、《工人的教师》和《公共电车》等作品。1908年3月11 日因心脏与病殁于Bordighera

本书译文因其优美生动的传神于2000年荣获意大利驻华使馆颁发的意大利政府文化奖。

《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。

[编辑本段]内容概要

《爱的教育》是一部伟大的爱的经典。作者把师生之爱,父子之爱,同学之爱,对祖国的爱都写得感人至深，全书包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章以及老师在课堂上宣读的精彩的"每月故事"。

作品带有明显的引导性，它引导孩子们自己去关注欣赏品位思考引导他们用爱心与读者对话。

[编辑本段]名家点评

这是一部献给九岁到十三岁小学生的书,是由意大利作家亚米契斯撰写的,内容新颖,情节感人至深凡是读过这部书的人,都将无法抗拒它的魅力,是无可争议的"爱"的典范它所激荡的情节无不使人流下动情的泪水。

此书充满了儿童情趣的幽默语言和十九世纪意大利引人入胜的习俗风尚,描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼,师生、朋友、同学之间的爱和友谊,对祖国的神圣的爱无不溢流与纸上,动人心魂,其中的"每月故事"在意大利和许多国家早已家喻户晓,成了教育和鼓励孩子们的积极进取的名篇佳作。

此书以孩子的口吻,孩子的笔触,孩子的眼光来写孩子的生活和思想,更贴近孩子的内心世界,也更能被孩子们接受,是为人父母,为人师长,为人子女者一生必读的教育经典,学习范本。

[编辑本段]同名** 1961 香港

外文名称 Education of Love

更多外文片名： Ai de jiao yu

导演： 钟启文 Chung Chi Wen

编剧：

秦剑 Kim Chun writer (as Chen Ming Chin)

Edmondo De Amicis story

主演：

雷震 Kelly Lai Chen Father

林翠 Jeanette Lin Lin

王引 Yin Wang Lin Shue-hsien

影片类型： 家庭 / 剧情

片长：Hong Kong:117 min (DVD version)

国家/地区： 香港

对白语言： 汉语普通话

色彩： 黑白

混音： 单声道

摄制格式： 35 mm

洗印格式： 35 mm

上映日期： 1961年8月3日 香港

剧情

小学教师林学贤（王引）生病，女儿静仪（林翠）去代课，受学生戏弄，回家抱怨。学生上门道歉，静仪继续任教，她本来不喜欢教书。而林学贤因教书让妻子婉霞（王莱）不满，离他而去。现又查出肺癌，命在旦夕。静仪为学生补课，感化了毒打孩子的家长。林学贤生日，学生庆祝，婉霞也回来了，并且对自己过去的行为进行道歉。林学贤去世，静仪继承父亲遗志，教书育人不倦。

幕后花絮

国语黑白时装教育影片。电懋出品，本片根据意大利作家亚来契斯的《爱的教育》改编，夏丏尊翻译，是钟启文第一部执导的作品。影片继承了中国家庭伦理剧的情节布设传统，拍得既感人，也有教育作用，更让人看到了希望。在威尼斯影展中，本片获得好评。钟启文是电懋创办初期主政的总经理，当时最高领导陆运涛，制片主任宋淇。钟启文接受西式高深教育，倾慕好莱坞文化，又以传统文化自豪。1962年，钟启文请辞，转投丽的呼声，陆运涛

[编辑本段]图书信息

爱的教育

作 者： （意）亚米契斯 著，崔振翼 改写

出 版 社： 中国少年儿童初版社[4]

出版时间： 2009-11-1

字 数： 130000

开 本： 大32开

I S B N ： 9787546102894

定价：￥1250

内容简介

这是小主人公安利柯小学时的一本日记。它记录了安利柯在小学四年级这一时期的生活和成长历程。这部富有爱心及教育性的读物，以爱为旨，教育和鼓励孩子们细心地感受生活中的点点滴滴。

目录

十月

开学第一天

新老师

意外事件

同窗好友

卡隆的侠义行为

贫困的母子

父亲寄语

少年爱国者

十一月

扫烟囱的孩子

好友卡隆

卖炭者与绅士

朋友珂莱谛

校长

士兵

少年侦察员

十二月

小商人

虚荣心

第一场雪

雪球事件

探望受伤老人

小抄写员

一月

教师助理

斯带地的图书室

铁匠的儿子

快乐的星期四

弗兰谛退学

父亲寄语

忌妒

二月

泼来可西得奖

我的决心

玩具火车

囚犯的秘密

父亲的看护者

铁工场

小艺人

狂欢节的最后一天

盲童

病中的老师

三月

打架

孩子们的家长

七十八号犯人

颁奖仪式

争吵

姐姐寄语

费鲁乔的血

四月

迎接国王

幼儿园

体操

父亲的老师

大病初愈

卡隆的不幸

接受勋章的少年

五月

牺牲

消防队员

六千英里寻母

夏天

聋哑学校

六月

向祖国致意

炎热的夏天

母亲寄语

乡野远足

女教师之死

感谢

轮船失事

七月

母亲寄语

考试

最后的考试

告别

[编辑本段]2010版图书信息

书 名: 爱的教育

作 者：（意）亚米契斯，夏丐尊 译

出版社： 中国妇女出版社

出版时间： 2010-1-1

ISBN: 9787802039209

开本： 16开

定价: 2200元

内容简介

《爱的教育》是每个家庭必备的良书，是为人父母者、为人师长者、为人子女者在一生中务必一读的经典，由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。全书处处扣人心弦，感人肺腑，使得全世界各国都公认此书为最富爱心的教育性读物。夏丐尊先生感慨地说： “读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧得流泪。书中叙述的师之情，朋友之谊，社会之同情，都己近于理想的世界……以为世间要如此才好。于是又感激得流泪。”

[编辑本段]2009版图书信息

作 者： （意）亚米契斯 著，夏丐尊 译

出版时间： 2009-10-1

页 数： 312

开 本： 16开

纸 张： 胶版纸

I S B N ： 9787546309408

包 装： 平装

所属分类： 图书 >> 中小学教辅 >> 语文阅读

定价：2200

[编辑本段]2005版图书信息

作 者： [意] 艾得蒙多·德·亚米契斯（Edemondo De Amicis）著，卢坚，孟容 译

出 版 社： 天津教育出版社

出版时间： 2005-3-1

字 数： 130042

页 数： 246

开 本： 32

I S B N ： 9787530943045

包 装： 平装

定价：1980

[编辑本段]作品目录

作者序言

十月

开学那天

新班主任

意外之事

卡拉布里亚的孩子

同窗好友

宽宏大量的品德

我的女老师

在阁楼上

学习

帕多瓦的爱国少年(每月故事)

十一月

烟筒清洁工

万灵节

我的朋友卡隆

烧炭工和绅士

弟弟的女老师

我的母亲

我的同学科列帝

学校的男老师

士兵

耐利的保护人

班级第一名

伦巴第的小哨兵(每月故事)

穷人

十二月

小商人

虚荣心

头场雪

小泥瓦匠

雪球

女老师

受伤者的家

佛罗伦萨的小抄写员(每月故事)

意志

感恩

一月

代课老师

斯达尔迪的藏书室

铁匠的儿子

欢聚一堂

维托利奥·埃马努埃勒国王的葬礼

弗朗蒂被赶出校门

撒丁岛的少年鼓手(每月故事)

爱国

嫉妒

弗朗蒂的母亲

希望

二月

隆重的颁奖仪式

决心

玩具火车

盛气凌人

工伤

囚犯

爸爸的看护人(每月故事)

工场

马戏团的孩子

狂欢节的最后一天

盲童

生病的老师

马路文明

三月

夜校

打架

孩子们的家长

七十八号犯人

夭折的孩子

三月十四日前一天

发奖

吵架

我的姐姐

菲鲁其奥的血(每月故事）

重病中的小泥瓦匠

加沃尔伯爵

四月

春天

温伯尔托国王

幼儿园

体操课

我父亲的老师

大病初愈

爱工人朋友

卡罗纳的母亲

朱塞佩·玛志尼

公民英勇行为(每月故事)

五月

患佝偻病的孩子

牺牲

火灾

从亚平宁山脉到安第斯山脉(每月故事)

夏天

诗

聋哑女

六月

加里波第

军队

意大利

三十二度

我的父亲

到乡下远足

夜校毕业生的授奖式

女教师之死

感谢

海难(每月故事)

七月

母亲的最后嘱咐

考试

口试

告别

[编辑本段]续爱的教育故事概述

《爱的教育》讲述了小学生恩利科的故事，那么小学毕业后的恩利科怎样了呢？在他的成长过程中会发生什么事情呢？《续爱的教育》叙述中学生恩利科因体弱休学后，跟随舅舅父到乡下去生活的故事。舅父巴辛以严格的教育使恩利科在自然环境中体味到不同于社会人情的另一种更为宽阔博大的爱令他真切地认识到自然与生命的价值，感受到人生的奥秘；认识到对人格的尊重，对工作的热爱以及对理想的追求。从舅父赠给恩利科的原稿中，我们能体会到独特的洁净与平和，同时书中像诗一般细腻优美的文字，包含着生命之爱的激情，及对理想与未来的憧憬。《续爱的教育》出版后，受到广大读者的欢迎，多年畅销不衰，并且被改编为**、电视剧、动画片、连环画，以不同的形式影响了全世界亿万青少年的成长。

素质教育其实就是爱的教育，是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，爱是教育的根本。青少年时期是人的一生中至关重要的阶段，在青少年成长过程中，我们除了教给他们知识，还应该给予他们什么呢？《续爱的教育》给我们提供了素质教育的典范。恩利科的舅父巴辛是一位退休船长，他有诗人般细腻优美的语言、哲学家那样敏锐的洞察力、生物学家那样渊博的知识、绅士般的风度与品格。他把恩利科带到广阔的社会中去，娓娓而谈，循循善诱。他时而严厉，时而温和，时而兴奋，时而低沉，讲述了许多感人的故事、深刻的哲理，使安利柯学到了很多课堂上学不到的东西。《爱的教育》讲述的是情感教育，而《续爱的教育》则是意志教育。其中看似心平气和的对话，却洋溢着对生活、对大自然的热爱，充满乐观向上的精神，以及对社会丑恶现象的无情鞭挞。读后令人回味无穷，发人深省。本书是素质教育的最佳读本，是老师、父母、青少年必读的教育经典。

平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形而常常会被我们忽略,可是我们的生活不能缺少它,其实他的意义已经融入生命就如父母的爱,恩利科有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪

夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育" 爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱

这就是《爱的教育》吸引人之处和告诉我们的道理

全世界的孩子都喜欢读《爱的教育》，有些国家把《爱的教育》作为小学生的教科书来学习。

参考资料：

图书 《爱的教育》

http://wwwzhuoyuewangshangshuchengcn/dangdangwangtushu/2010114142418html

《爱的教育》 - 卓越网

http://wwwamazoncn/mn/detailAppprodid=bkbk617709

《爱的教育》09版

http://wwwzenmeyang6com/a/renwensheke/wenhua/2009/1119/1950html

图书《爱的教育》

http://www361tushucn/a/shaoer/260/261/2010/0212/3383html

开放分类：

名著，儿童文学，儿童读物，亚米契斯，儿童小说

参考资料 http://baikebaiducom/view/71483htm

1 小学生丰子凯读本的好词好句好段

春夏秋冬，一年四季来回循环地走，那是自古也就这样的了。风霜雨雪，受得住的就过去了，受不住的，就寻求着自然的结果，那自然的结果不大好，把一个人默默地一声不响地就拉着离开了这人间的世界了。

至于那还没有被拉去的，就风霜雨雪，仍旧在人间被吹打着。

逆来顺受，你说我的生命可惜，我自己却不在乎。你看着很危险，我却自己以为得意。不得意怎么样？人生是苦多乐少。

生、老、病、死，都没有什么表示。生了就任其自然的长去；长大就长大，长不大也就算了。 老，老了也没有什么关系，眼花了，就不看；耳聋了，就不听；牙掉了，就整吞；走不动了，就瘫着。这有什么办法，谁老谁活该。 病，人吃五谷杂粮，谁不生病呢？ 死，这回可是悲哀的事情了，父亲死了儿子哭；儿子死了，母亲哭；哥哥死了一家全哭；嫂子死了，她的娘家人来哭。 哭了一朝或者三日，就总得到城外去，挖一个坑就把这人埋起来。

那鼓声就好像故意招惹那般不幸的人，打得有急有慢，好像一个迷路的人在夜里诉 说着他的迷惘，又好像不幸的老人在回想着他幸福的短短的幼年。又好像慈爱的母亲送 着她的儿子远行。又好像是生离死别，万分地难舍。 人生为了什么，才有这样凄凉的夜。

以上回答你满意么？

2 小学生丰子凯读本好词好句好段

白象真是可爱的猫！不但为了它浑身雪白，伟大如象，又为了它的眼

睛一黄一蓝，叫做“日月眼”。它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎

没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇

赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它

也暂时不查了。

有一天，白象不见了。我们侦骑四出，遍寻不得。正在担忧，它偕同

一只斑花猫，悄悄地回来了，大家惊喜。女工秀英说，这是招贤寺里的雄

猫，说过笑起来。经过一个短促的休止符，大家都笑起来。原来它是到和

尚寺里去找恋人去了，害得我们急死。

此后斑花猫常来，它也常去，大家不以为奇。我觉得白象更可爱了。

因为它不像鲁迅先生的猫，恋爱时在屋顶上怪声怪气，吵得他不能读书写

稿，而用长竹竿来打。后来它的肚皮渐渐大起来了。约摸两三个月之后，

它的肚皮大得特别。竞像一只白象了。我们用一只旧箱子，把盖拿去，作

为它的产床。有一天，它临盆了，一胎五子，三只雪白的，两只斑花的。

大家称庆，连忙叫男工樟鸿到岳坟去买新鲜鱼来给它调将。女孩子们天天

冲克宁奶粉给它吃。

小猫日长夜大，二星期之后，都会爬动。白象育儿耐苦得很，日夜躺

卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。

它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看！

不料有一天。一只小花猫死了。我的幼儿新枚，哭了一场，拿一条美

丽牌香烟的匣子，当作棺材，给它成殓，葬在西湖边的草地中。

3 小海蒂这本书的好词好句好段体会

好词：津津有味 兴高采烈 抽泣 断断续续 提心吊胆 金灿灿 和颜悦色

佳句：

可是小海蒂一点也不难过，她是个无论什么时候都能找到快乐的孩子，当然，和这个放羊的男孩还有那群山羊一道上山，到鲜花盛开，有老鹰飞翔的牧场去，和那里各种各样的小动物们在一起，发现什么奇妙有趣的事情，这是小海蒂最喜欢不过的。可是看爷爷拉锯或是用锤子敲敲打打地干木匠活也很有意思。

可是比什么都更吸引小海蒂的，是大风天时，小屋后三棵枞树摇晃的哗哗声。它们一响起来，小海蒂不管正在干什么，都忍不住要放下手里的活跑到树下。她觉得再没有比这从高高的树枝上传下来的低沉而奇妙的响声更动听的了。海蒂站在树下竖起耳朵，不厌其烦地聆听风吹过树枝时发出的巨大响声，看着它们剧烈地摇晃。

海蒂满心欢喜地向山上走去。昨夜的大风已经吹散了乌云，现在，阳光明媚，天空湛蓝。绿油油的山坡上开满了黄蓝相间的野花，它们仰着小脸正对着太阳微笑哩。海蒂欢叫着东奔西跑：这儿是一大片娇嫩红艳的报春花，那儿是一大丛闪着蓝光的龙胆花，上边则是一大簇迎风摇曳的金色蔷薇。陶醉在这迷人花海里，海蒂几乎已经忘了彼得和羊群。她到处摘采可爱的鲜花，堆放到围裙里。海蒂想把这些漂亮的花儿带回阁楼，插在那些干草上，好让她的房间变得跟这里的草地一样美丽。

这时候，海蒂跑到鲜花 盛开的草原，忍不住“啊”地叫出声来。眼前的山坡一片金光灿灿，蔷薇欣喜地绽放着**的花朵；蓝铃花随风轻轻摇晃那曼妙的身姿；在阳光下，草原里弥漫着浓郁的花香，像是被谁洒了甜甜的香水一般——那芳香是褐色笑话带来的，它们害羞的伸出圆圆的小脑袋，摇头晃脑的微微笑。海蒂痴痴地站在那儿望着，贪婪的呼吸着芬芳的香气。

4 少年王书好词好句

为你奉上书中的经典对白，请你参考： 1、白素：当我看到秋雨的那一霎那，我突然间明白，一切的仇恨，就像过眼云烟。

卫斯理，帮助她回深蓝吧！我只要能和你在一起，就够了！只要我能和你在一起，一切的仇恨，我都可以抛开。 卫斯理：大乔她刚刚来过！ 白素：她跟你说了什么？ 卫斯理：她要用我身上的密码，去开启石棺！ 白素：就这么简单？ （回忆）大乔：玉佩不见了，飞船只能从里面启动。

所以，你只能和我一起走！ 白素：你是怎么回答她的？ 卫斯理：你叫我该如何回答？ 2、白奇伟：小妹，他们打算今天晚上行动了。 白素：卫斯理已经答应帮助大乔了！我想计划可以顺利进行吧！ 白奇伟：那你不担心他吗？ 白素：担心什么？ 白奇伟：卫斯理啊！齐白已经把所有的事情都告诉我了，大乔要卫斯理陪她回去。

对一个救过他的人，提出的要求，任何人都是不可能拒绝的。 白素：我相信他！ 白奇伟：那大乔呢？你相信她吗？以她的心计，如果在过程当中，她又有什么花样的话，那后果是不堪设想的。

白素：一个是救过他命的人，一个又是……我不想逼他。 白奇伟：那你和秋雨呢？爹一直也希望，你们走到一起。

如果当时，不是你在为自己争取的话，那你今天，能和卫斯理走到一起吗？ 白素：感情的事，可以强求吗？ 3、大乔：你知不知道，你欠了我很多东西。你真的欠我很多。

你这一辈子，都还不了。我已经为你离开了深蓝，但是我没有后悔过。

我也从来没有放弃去找你，我一直都在为自己争取，我终于等到今天了。你是不是因为，欠我一条命，才愿意跟我走？你这一条命，是我用爱换回来的，我爱你！你有没有爱过我？ 4、白奇伟：桑秋雨怎么能拿来比较呢？你跟卫斯理是真心相爱，这在感情在就足够了。

你还记得莫莹吗？她不顾父母的反对，为的就是坚持这种爱。你知道我为什么喜欢她吗？我就是喜欢她为爱情的义无反顾，至死不渝的一份热情。

5、卫斯理：知不知道，我为什么喜欢白素？我也不知道，就是凭一种感觉。 大乔：那你对我有没有这种感觉？ 6、白奇伟：你跟他说过你的感觉吗？你跟他说过，你不想他去吗？心中的话，就用口说出来。

以前你不就是这个样子吗？ 7、大乔：如果白素跟你说，要你留下来，你会不会不跟我走？ 8、白素：卫斯理！我一直是个普通的人，我也很自私，你能为我留下来吗？卫斯理，你能为我留下来吗？卫斯理，卫斯理。卫斯理，你不能走，我不能没有你！ 9、白素：剪歪了！我来帮你。

芝麻：吵架了，吵架了！ 卫斯理：你明明知道，我有些不对劲。你明明知道，我在生气！可是你却装得没事，你是不是连问都懒得问了？你说。

白素：我想，你想说的话，你会自己告诉我。 卫斯理：好，我说。

你是不是帮唐泽解决了问题，就让他立刻走？ 白素：唐泽已经没有什么地方可去了。 卫斯理：所以你要留他一辈子！ 白素：再说吧！先解决了这件事以后。

卫斯理：不！你现在就说。 白素：你在想什么？ 卫斯理：你真不知道我在想什么？还是你根本不愿意去想？ 白素：你以为我跟他？ 卫斯理：没错！ 白素：我…… 卫斯理：你自己想想看，自从他出现以后，你还向以前那样对我吗？昨天晚上在你家，是谁为了救我而受伤的，是祈珍！可是帮你却只顾着唐泽，你有没有想到，我已经可以走路了。

我大老远跑到你家，是为了什么？祈珍是为了救我而受伤的，可是你只关心唐泽，你眼里只有他！ 白奇伟：打翻醋坛子了！原来这两个人也会吵架闹事。我总觉得他们两个，像两条小蛔虫在谈恋爱。

芝麻：什么比喻，这么恶心！ 白奇伟：什么都不用说，反正他们都知道对方在想什么！ 芝麻：那多没劲！ 白奇伟：我同意！ 卫斯理：我说得没错对不对？ 白素：我不知道自己是怎么回事，我真的不知道！真的，我没办法回答你！ 白奇伟：白素怎么回事？她真的看上唐泽那小子了？你看什么？ 芝麻：我在想啊！那个唐泽，其实也蛮不错的！如果你妹妹，真的看上他的话，我看值得成全。人是不是已经走了？ 白奇伟：谈不下去，当然就走了！ 10、卫斯理：要不要拿一个回去当纪念！ 白素：不要了！是这里的还是让它留在这里吧！ 11、卫斯理：救白老大者娶白素！ 12、大乔：妹妹！ 小乔：姐！ 大乔走过来，卫斯理站起身，大乔看见卫斯理震惊。

小乔：姐，他是我的朋友——卫斯理 大乔走近卫斯理。 小乔：卫斯理，你的刺青！姐，他这个刺青，是什么意思？ 大乔：这是一组密码。

卫斯理：我师父也说，这跟我的身世有关系！ 大乔：你本来就不是地球人！ 小乔：姐，他的刺青跟我的很像，那他也是深蓝人吗？ 卫斯理：我流的是红色的血！ 大乔：他不是深蓝人，他是粉红人！ 13、小乔：姐姐，你别生气！是我不小心，放走了白老大！跟卫斯理无关。 大乔：傻丫头！这是天意。

是天意要让卫斯理立这大功的！ 小乔：姐姐，你好像一点也不生气！ 大乔：是我故意让他立功的！我开心还来不及。 小乔：可是九帮十八会来救白老大的时候，全被你杀了！ 大乔：他们怎么能和卫斯理相比呢！一群凡夫俗子。

14、大乔：我没有错！我爱深蓝！我只是爱上我心爱的人！ 宇宙浪子：忏悔吧！ 大乔：不悔！ 15、白素：那你答应我，以后。

5 童话故事书好词好句

安徒生，《海的女儿》：“在海的最远处，水是那么蓝，像最美丽的矢车菊花瓣，同时又是那么清，像最明亮的玻璃。”这一整篇都很美。

丑小鸭的开头：乡下真是非常美丽。这正是夏天！小麦是金黄的，燕麦是绿油油的。干草在绿色的牧场上堆成垛，鹳鸟用它又长又红的腿子在散着步，噜嗦地讲着埃及话。（注：因为据丹麦的民间传说，鹳鸟是从埃及飞来的。）这是它从妈妈那儿学到的一种语言。田野和牧场的周围有些大森林，森林里有些很深的池塘。的确，乡间是非常美丽的，太阳光正照着一幢老式的房子，它周围流着几条很深的小溪。从墙角那儿一直到水里，全盖满了牛蒡的大叶子。最大的叶子长得非常高，小孩子简直可以直着腰站在下面。

6 人类之谜这本书好词好句子

格式：

1书名

2作者

3出版社

4好词好句的摘录（大约10个词语，3句句子）

5感想（就是读后感）

还可以有更多：如时间，读物类别等等

可以提高作文水平，多见识好的名家散文和美文

诗歌也是可以的 最好是抄完后写下自己的点评

例子：书名：假如给我三天光明

作者：海伦·凯勒，美国女作家、教育家。

内容：海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界 。

主要人物：海伦·凯勒，斯莉文老师

感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。要像海伦·凯勒一样热爱生活，勇于向命运挑战

最好自己写，记得采纳一下哦。

当品味完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，不妨坐下来好好写写读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是我为大家整理的同桌冤家读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

同桌冤家读后感1

我觉得《同桌冤家动物园》是一本非常好看，非常有趣的书籍，而且还能学到知识。

这本书的主角是：阿呆，一个呆呆的胖子。，聪明的小妞，阿呆的同桌。兔子，一个死读书的女孩子。惜城，一个干瘦的小男生，是兔子的同桌。

它的第一篇是“狼外公”的马铃薯大餐。内容大约是这样的，惜城的爸爸要出差，妈妈也要出差，很高兴，但是到了中午，就高兴不起来了，因为他爸爸把外公给请来了。早上外公把饭菜都做好了，可是上菜的速度太慢，等到快7点才上菜，一看，没筷子，惜城就说：“没筷子怎么吃啊”外公生气地说：“你敢说不服我管了!”惜城怕的跑了出去，到了学校，已经上课了，他马上跑到班级，发现他的位置已经被别人坐上了，前后左右都不是原来的人，老师也换了，这时他才知道自己跑错了教室。被老师骂了一顿后已经下课，回到班里心想，还好没有被班头骂，不然就麻烦了。读到这觉得很搞笑。

通过这本书，我学到了，不管我们做什么事情，都要做好准备，就算没准备也要镇定，还有，不管做什么，都不能迟到。

同桌冤家读后感2

我很喜欢伍美珍的《同桌冤家》这本书！

憨憨的阿呆和精灵可爱的咪咪，爱读书的兔子和最会捣蛋的惜城，这两对同桌冤家的故事多得说也说不完，天天都有趣事在他们之间上演。他们或头脑简单、或古怪精灵、或幽默搞笑、或爱装少年老成，但各个清澈见底，超级乐观，呈现出十几岁青少年的感情的健康状态。明亮的无厘头幽默、憨态可掬的人物、原汁原味的校园友谊，让你陷入青春色彩的爆笑。书中还有“同桌冤家pk大擂台”，呈现各种版本的同桌冤家故事，都是学生的原创作品，麻辣味十足。

整套书插图活泼有趣，故事幽默搞笑，人物形象鲜明，相信定能让读者从头high到尾？

“无耻乱问型”的惜城vs“圣人型”的兔子。

“自言自语型”的阿呆vs“灵魂出窍型”的咪咪。

两队同桌，“大战不停”！！

我推荐过我的好朋友看，她们都说“good！”我也是这样认为的！很好玩，很搞笑，细细品读，就能一些知识哦！

这是一套是很好笑的书，心情不好的时候总是让人乐开怀。我相信《同桌冤家》一定会成为风靡全国中小学校园的幽默减压读本。

同桌冤家读后感3

今天我向大家推荐一本书，书名叫《同桌冤家》，这本书的内容十分有趣，每当我心情不好时，都会看这本书，它总是能让我乐开怀。

这本书主要讲了发生在两对同桌冤家、四个同学之间的有趣故事。书中的两对冤家分别是顽皮捣蛋的惜城和死读书的兔子、聪明可爱的咪咪和胖胖的阿呆，这四个同学真是不是冤家不聚头啊！每一天他们都会有好玩的事情发生，真所谓是：“笑料层出不穷，好戏天天上演。”

虽然这书写得很幽默，很多语句和故事让我不时捧腹大笑。但同时也给我了很多启发，其实这和我们现实生活中一样，每次为了一点点小事，就和同桌吵来吵去，你不让我，我不让你，搞得水火不容。可没过多久就又和好如初了，碰到不会做的题就互相讨论，碰到困难就互相帮助，当忘记带学习工具时就会互相借用，就好像是一对同桌冤家。

读了此书以后，我更理解同桌的含义了，首先我一定要从自己做起，不乱发脾气，不小心眼，因为每个人身上都会有缺点，我们要学会尊重、包容和理解，要珍惜同桌、同学之间的友谊。

同桌冤家读后感4

大家好，今天我要推荐一套名叫《同桌冤家》的好书，这是一套十分有趣的书，每当我心情低落的时候就会看一看这套有趣的书，每次都会让我开怀大笑。

我先来简单介绍一下其中的一小段，就拿换班主任来说吧：新班头自我介绍叫吴树山，惜城便随口吟诗两句：“西北望长安，可怜‘无数山’！”博得全班哄堂大笑。惜城话音刚落，一支从班头手里投出的粉笔头像子弹一样精准地打中了惜城的额头。知惜城者，吴树山也！谁让惜城很怕粉笔头呢？兔子惊呼一声：“流星镖！”估计她看武侠片看太多了吧。

怎么样？相信现在的你已经笑得合不拢嘴了吧？这只是其中的一小段哦！《同桌冤家》这套书主要写了两对同桌、四个冤家：惜城和兔子、阿呆每天不是口舌交战就是相互调侃的生活，作者通过运用生动的语句使得读者沉醉其中！不仅如此，作者还通过让小伙伴们写日记的形式来记录他们的快乐或悲伤、幸福或痛心的一天，让我们仿佛身临其境，生活的酸甜苦辣你都能“尝”得到！

我非常喜欢这套书，它告诉我们和同桌在一起要友好相处，珍惜每一个同桌，因为我们在一起相处的时间很短暂，所以要珍惜这段时光！

同桌冤家读后感5

这个暑假我看了许多书，其中我最喜欢的是《同桌冤家走天下·阳光普照白象之国》。

这本书讲的是：惜城、阿呆、兔子、咪咪组成了“惜呆兔咪”四人组，开始了一段去泰国的奇妙旅程。他们首先去了佛光之下的天使之城——曼谷。在义工薇薇安的带领下参观了金碧辉煌的大皇宫，知道了在泰国，要求每个小学生都能流利的背诵曼谷的全名。他们还看见了许许多多的玉佛和有求必应的四面佛。

接着，他们又去了古朴的，被称为“北国玫瑰”的清迈。在那儿，认识了有趣的P改导游。空气非常清凉，一点儿也不热，逛了夜间动物园和夜市，也去了探险丛林飞索，漂流，与骑了泰国的大象，还寻找了奇异的“长颈族”。最后，他们去了海滩度假天堂——芭堤雅，看了精彩的人妖表演，在海滩上开心的嬉戏，还去了海底潜水。最后结束了他们在泰国愉快的旅程。

读了这本书，我才知道了：旅行不一定每时每刻都在玩，旅行可以让我们学到许许多多的知识，知道各个国家，各个民族的传统、特色。以及地方习俗和了解宏伟建筑的历史，旅行还让我们知道，我们自己是那么的渺小，而世界却是那么的宏大、那么丰富多彩。

这本书的内容很搞笑，有趣。大家有时间一定要看哟！

同桌冤家读后感6

假期中，我读了《同桌冤家》这本书，这本书主要讲述的是马小跳和路曼曼是一对同桌冤家。 路曼曼她是班主任秦老师派来管马小跳的。她有一个小本子，时时刻刻都在记录马小跳的不良行为，所以，他们之间永远有吵不完的架。可是，路曼曼在竞选学校的大队长时，马小跳却绞尽脑汁为她拉选票；而路曼曼生病时，秦老师让马小跳代表全班同学去看她，路曼曼一见到马小跳，病就全好了。老师让他们男女自由组合去公园野餐，马小跳这组就去了一个景色优美的地方开会，他们要竞选小组长，路曼曼就以为大家都会选她，结果，大家却选了马小跳，马小跳高兴极了。等他们去野餐的那天，马小跳专挑路曼曼的刺，说路曼曼的莲藕没洗干净，要重洗，路曼曼只好照做了。后来他们这组做的麻辣烧烤还真好吃，大家都吃得很饱很饱，就只有马小跳吃了个半饱。

我觉得同学之间要团结、友爱，互相帮助。

同桌冤家读后感7

最近，我读了一本书叫同桌冤家。这本书主要讲了马 小跳和路曼曼一次又一次的激烈的战争。

其中，我最喜欢的是《两个人的战争》这篇故事。里面主要讲了从一年级开始，路曼曼就经常向秦老师打马小跳的小报告并在小本子上记马小跳的不良表现的故事。她一直记到四年级 也没有停过，马小跳也写过上百篇检讨了。每次都写的特别流利，当着全班同学的面念的时候，下面有的同学总是小声地说：“写的不错！”可见，有时候坏事也可以变成好事。

这本书里面的每篇故事都写出了马小跳的可爱、幽默、有趣、爱心、心地善良，还有他的自信心。这些都是马小跳的优良品德。可是马小跳也有一个非常大的缺点，那就是他的急性子。甚至有一次连数学作业也没抄完就急着踢足球去了。这些都是马小跳天生的性格。要是你让我在这些文章里选最好的一篇文章，我得先告诉大家一声，那可是相当的难啊！

这本书的每一篇故事都非常的有趣，我希望大家也来读一读这本非常有趣的故事书。

同桌冤家读后感8

《同桌冤家》是一本特别好笑的书，有时候我心情很差不开心的时候总是会看看这本书，因为他总是让我开怀大笑！

《同桌冤家》一共有四个大主角，分别是聪明的惜城、死读书的兔子、拔刀相助的咪咪和傻傻的阿呆。在书里他们是两队同桌，两队冤家，笑料层出不穷，天天上演好戏。我最喜欢的是惜城手记《我是搞晕大使》其中，我最喜欢看的是增肥记减肥记，主要写了惜城的妈妈给惜城买了增肥口服液，自从喝了口服液以后，惜城变的很会吃，吃的越来越胖，越来越胖……但是有一次惜城的妈妈听到了一则新闻，原来减肥口服液是有害的，里面是掺有激素的。然后让惜城减肥的故事。

其实，我认为在学校里，我们不仅要学习知识，还要在学习中认识好朋友。也许在学习的过程中，和朋友、同桌的一些小打小闹，有时候会很充实，而假如失去了这些小打小闹，那么学习可能变的乏味，变的无趣，就像我和我的同桌，王凌森，他经常会打我，会跟我吵架，会跟我开玩笑。其实我觉得和王凌森坐在一起，会变得很好笑、很好玩。

同桌冤家读后感9

在这个星期，我读了一本书，名字叫《淘气包马小跳——同桌冤家》。这是一本有趣而又有教育意义的好书，读了以后我深有感触！

这个故事的主人公：路曼曼与马小跳。老师叫一个班里最听话的自从路曼曼把马小跳的不良行为的登记告诉了老师以后，他们同桌冤家的战争，就这样开了序幕。挑起战争的基本都是马小跳，全副武装，披挂上阵，频频向路曼曼发起进攻。一上数学课，路曼曼逮住机会就向马小跳展开反击。他们你不让我，我不让你，就这样一部好看的同桌冤家的`要好戏出演了。

读了这篇文章，我的收获是：做每件事之前，必须认真思考，并做好准备工作；在做事的过程中，全组同学要齐心合力，相互配合。只有这样，才能取得成功。

在我的生活当中，同桌冤家这部戏常常演出。每个和我坐的人，你不让我，我不让你，你争我斗，我们和同桌总是水火不容。比如说我们每个人的课桌吧，我决不让别人霸占我的一点点课桌，谁要敢占我的地方，我就大喊一声：“超线！”谁也不许占谁的地方，如果不守约定，我就会毫不留情的碰他一下。

同桌冤家读后感10

暑假里，我看了许多书，如《笑猫日记》《父与子》《三毛》……其中《同桌冤家》最让我印象深刻。

《同桌冤家》是被称为“阳光姐姐”的伍美珍写的。这本书主要写了主人公阿呆穿越到另一个世界去的故事。

让我最深刻的事情是阿呆勇敢地救下了毛毛，无意间发现一个带翅膀的虫子，其实是圣甲虫。毛毛高兴地说：“埃及人雕刻圣甲虫的时候就喜欢给它一对翅膀。”但阿呆用力按了一下，那个浮雕竟然扭动了！接下来，一阵天旋地转，阿呆竟然来到了另一个世界。而且毛毛竟然变成了皮皮……

我觉得这太神奇啦，读到这里，我就手托着腮，想着，要是我也能进入他们的世界，那就太好了！当我们读完这本书的时候，都会情不自禁地想起自己的同桌。我的同桌虽然他很调皮，但也给我带来了许多欢乐，所以我们也是一对小冤家呢！

《同桌冤家》是一本很好笑的书，我心情一不好就会看这本书，它总能让我乐开怀！“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，相信你去读这本书的时候，也有不一样的收获哦！

同桌冤家读后感11

今天，妈妈给我买了很多书，有《同桌冤家》，《非常班级》，《我的雀斑会跳舞》，《冒险小虎队》……我都很喜欢，不过，我最喜欢的还是伍美珍写的《同桌冤家―爸爸我要钱》了。

同桌冤家主要写的是兔子、惜城，阿呆、咪咪两对同桌冤家的对抗，各种妙趣横生的故事情节都能让我乐开怀。这本书除了写这两对同桌冤家的对抗，还包括了其他同桌冤家的PK大擂台。这本书中四位主人公各有各的特点。惜城：爱卖弄自己的口舌或学问，咪咪：有着严重的测试癖好，考前笔记出处，兔子：一个小财迷，阿呆：呆呆的胖子。虽然说，他们两队同桌经常吵架，可是，不管他们之前吵架再凶，只要吵完一架之后，他们又会像原来一样了。

这本书让我想到了我的同桌―李姗珊。我们俩也是这样，不管有什么事，我们俩总能和好如初，不一会儿，就说说笑笑的，并且，我们之间的友谊更加浓厚了。

同桌之间，不管有什么事，都能相互解决，这样，才是真正同桌。

同桌冤家读后感12

快乐的暑假中，我读了《同桌冤家》5遍，每遍都有不同的理解和感受。第一次我觉得马小跳和路曼曼这对冤家的性子都好倔强，第二次我觉得马小跳好可怜，天天要被路曼曼管，路曼曼有一点可恶，不过是秦老师派来的。第三次我更加讨厌路曼曼同情马小跳了，第四次我看后想：这对冤家的关系会不会有好转呢？第五次我又想，他们每件事都退让一步的话，关系就不会像现在这么僵了。

路曼曼有个绝招，那就是有一本小本子，上面纪录着马小跳每一次的不良表现，每天下午交给秦老师，因此，马小跳还是有点儿怕路曼曼的。但是小男孩的天性又不服管教，所以和路曼曼冲突不断。

其实在生活中，在学校里同学之间应该团结互助，不要老是拿自己的权力去约束别人，拿着鸡毛当令箭。生活中经常有像路曼曼一样的学生，她们也要好好想想自己哪一天被别人那样管会怎样，心里会好受吗？

我觉得路曼曼这样的女生也许并不能正确处理好同学关系。这样的女生是不受同学们欢迎的。

同桌冤家读后感13

由于新教育公开课要将这一本书，所以我们又向学校图书馆借了《同桌冤家》这本书，多数同学表示不满，但我却好高兴！如同老友重逢，有别样的滋味！所以我决定再读一遍，不读不知道一读吓一跳！啊！原来这本书还是这么的幽默风趣！我甚至怀疑伍美珍姐姐在写这本书时，注入了魔法！

在这本书里，有好多个小故事，可我最喜欢一个故事！——阿呆买书不要钱！——每个星期一，都会有好多学生迟到！当然！惜呆兔咪也不例外！衰人有狗屎运！阿呆竟然买了早读老师李丽的书！因此逃过一劫！可其他人呢就要被下课去老师办公室喝茶了！而且还得挨K！可是！惜城是无所不能的！也撒谎说他们也是因为买书才迟到的！（哎！真是说瞎话不打草稿啊！）也逃过一劫！不过！李丽那“杀人”的笑容！让同学们个个花容失色！《同桌冤家》我的好朋友！

同桌冤家读后感14

星期三中午，我在教室里看了：淘气包马小跳之同桌冤家这本小说。

“马小跳，古诗两首你背了吗？”马小跳以为路曼曼今天生病了，可以不背古诗两首。“路曼曼，你看你都生病了，还管我古诗两首？你背不背？”不知怎么的刚才路曼曼还像个病人，现在还管起马小跳来，一点都不像病人。

我姐姐整天看电视，周末她有三分之二的时间在电视前。我也想看电视我们俩便争个死去活来她争不过我就用手指甲用力的抓我。我好男不跟女斗，我就出去玩啦，回来后，只见姐姐坐在椅子上看书。我问：“为啥不看电视了？”姐姐愁眉苦脸回答到：“电视坏啦”晚上爸爸把电视拿去修理部。三天过去啦，姐姐天天闷闷不乐，有几次去邻居家看电视，才能开你就她的笑容。晚上，爸爸去修理部把电视取回来，我把姐姐骗到厨房，爸爸把电视抬到卧室，姐姐回来了，看见电视机回来了脸上的笑容更甜了，姐姐打开电视正好在播放百变小樱我和姐姐坐在床上专心致志的看着。

通过这个故事和这件事，让我知道了有些事情可以一物降一物，让对方的心情豁然开朗。

同桌冤家读后感15

最近，我开始看我从图书城采购来的七本书。都听我同学说，同桌冤家这本书超搞笑的。而且这本书是我最崇拜的作家——伍美珍阿姨写的。我想：反正我是第一次看这本书，还是自己去探究吧！于是，我慢慢翻开了这本书……

没想到，这本书真的很吸引人。里面讲了两对同桌冤家。分别是惜城与兔子，阿呆与咪咪。他们每一天都上演着搞笑的生活，虽然是在初中，可还是很放松。并且，伍美珍阿姨把小说中的四位冤家描写的很仔细，因为她用不同人物的口吻写成了四部人物的手记。我看了第二季里面那个阿呆的手记是最搞笑的，每一次都把我给笑出了声。而且，也把中学老师的一个个“真面目”写得很完美。还讲述了他们四个“对抗”老师的情节写得让人看得很佩服。可以说，我每一次只要是拿起这本书就放不下来。

我马上也要做像伍美珍这样优秀的女作家，成为一名能敲出七十多本书的……超人。呵呵呵呵。最后，我也推荐大家去看看这本书哦！才十几块钱，不贵的。

你好！建议，你只需对她的情况一笑而过，就行了。她说你坏话，你就不要理会，她的心态不好，思想和心里都有不对的负面问题，你只要一笑而过就是最好的做法。正常的情况下，兄弟姐妹间，应该是互相帮助，互相学习，互相尊重，互相照顾的，她的做法是不对的，所以说你如果和她计较，不是也成了和她一样的蠢人吗？你可以对她说，她应该做好自己的事情就行了。守嘴不惹祸，守心不出错。好人有

好报，好因有好果。最好别多嘴，见人话少说。做好自己事，干好自己活。修好自己心，立好自己德。

故事主人公方鸿渐在欧洲留学四年换了三所大学，最后从爱尔兰骗子手中买了子虚乌有的克莱登大学哲学博士学位，四年后与苏文纨乘同一条船回国。同学的时候，苏文纨并没把方鸿渐放在眼里，她把自己的爱情看得太名贵了，身为女博士，她反觉得崇高的孤独，没人敢攀上来。这次同船回国对方鸿渐的家世略有所知，人也不讨厌，似乎也有钱，已准备向方鸿渐示爱。但因为稍微矜持了一点，方鸿渐竟被已有未婚夫的放荡的鲍**引诱了去。苏**妒火中烧，骂他们无耻。然而鲍**刚刚下船，她就马上打扮得袅袅婷婷来找方鸿渐。

回到上海，方鸿渐住在已去逝的未婚妻周淑英家。周淑英的父亲是上海点金银行的经理，就是周家出钱让方鸿渐出国留学的。周太太向方鸿渐打听苏**，并希望认他的太太为干女儿，这让方鸿渐很惊慌。方鸿渐回到本县探望自己的父母，听说方家留洋的博士回来了，当地的校长想请方鸿渐为学生们做一次演讲，谁知方鸿渐竟对学生们大讲特讲起鸦片和梅毒来，这让校长很尴尬。

方鸿渐回到上海，出于礼貌去拜访苏文纨，在苏家认识了苏文纨的表妹唐晓芙和赵辛楣。赵辛楣的父亲跟苏文纨的父亲是同僚，辛楣和文纨从小一起玩，辛楣对文纨一往情深，可苏文纨的心思却在方鸿渐身上，赵辛楣与方鸿渐初次见面，就产生醋意。方鸿渐借看苏**为名去看唐晓芙，并暗中与唐晓芙恋爱。而赵辛楣和“新派诗人”曹元朗却与他争风吃醋，苏文纨也希望借此来抬高自己的身价。而赵辛楣也真的醋意大发，从不放过任何一个扫方鸿渐面子的机会。在一次聚会上，故意将方鸿渐灌醉，让方鸿渐当着苏文纨的面出丑，苏**对方鸿渐表示关心，并送方鸿渐回家，这让赵辛楣感到很失望。

方鸿渐无意与赵辛楣为敌，因为他并不爱苏**，他爱的是年轻漂亮、聪明活泼的唐晓芙。苏**明白了这一切之后，恼羞成怒，将方鸿渐以往买假文凭、与鲍**鬼混等丑事添油加醋地告诉了唐晓芙。唐晓芙退回了方鸿渐写给她的情书，并要方鸿渐把她的信也全部退回。方鸿渐感到像从昏厥里醒过来，开始不住的心痛，就像因蜷曲而麻木的四肢，到伸直了血脉流通，就觉得刺痛。

方鸿渐在报馆里的差使没了，赵辛楣为了让他远离苏文纨，介绍他到三闾大学去任教，而三闾大学的校长高松年一再催赵辛楣到三闾大学任政治系主任，他被苏**拒绝后就答应了。

赵辛楣、方鸿渐、孙柔嘉、李梅亭四人费尽了周折终于到了三闾大学。三闾大学是为了躲避战乱而重新组建的学校，学校只有一百五十八位学生，刚刚聘好的教授十之八九托故不来了。因方鸿渐的学历中没有学位证书而被聘为中文系副教授。

方鸿渐在一次晚宴上听范**说陆子潇追求孙柔嘉，给孙**写了好多信。这件事仿佛在复壁里咬东西的老鼠，拢乱了他，他想自己并未爱上孙**，何以不愿她跟陆子潇要好？孙**有她的可爱，不过她妩媚得不稳固，妩媚得勉强，不是真实的美丽。孙柔嘉已有意于方鸿渐，故意就此事向方鸿渐请教处理办法。方鸿渐对孙**虽然还只是朦朦胧胧有些好感，却下意识起了妒意，建议孙**将陆子潇的情书，不加任何答复地全部送还。

赵辛楣与中文系主任汪处厚的年轻太太有了越轨交往，而老校长高松年也对汪太太抱有非分之想，就向汪处厚揭发他们的私情，赵辛楣只得离开三闾大学。他到了重庆进了国防委员会，颇为得意，比起出走时的狼狈，像换了一个人。

赵辛楣走后，方鸿渐也不想在三闾大学呆下去了，自己筹划着退掉高松年的聘书，并在信中痛痛快快地批评校政一下，借此发泄这一年来的气愤。谁知他并未接到聘书，孙**倒是有聘约的，连薪水也升了一级。孙柔嘉退掉聘书与方鸿渐一同离天三闾大学。

方鸿渐想从桂林坐飞机到香港，然后再回上海，写信让赵辛楣给他弄飞机票，赵辛楣回信说他母亲也要从重庆到香港。方鸿渐与孙柔嘉在香港举行了婚礼，在香港遇到赵辛楣和苏文纨，而此时的苏文纨已是曹元朗的夫人了。苏文纨怠慢了方鸿渐和孙柔嘉，孙柔嘉感到受了委屈，回到旅馆免不了与方鸿渐大吵一顿。

回到上海后，孙柔嘉不想立刻去婆家，要先回娘家，婆婆嫌孙柔嘉架子太大，不柔顺。对她初次见面没有给公婆叩头也耿耿于怀，因而常常敲侧击、指桑骂槐地撩拨她和儿子的关系。柔嘉有两个妯娌，本来矛盾重重，但有一次听见公公夸孙柔嘉是新式女性能自立的话，便马上把她认作共同的敌人，尽释前嫌，一致对外。孙柔嘉做梦也想不到她成了妯娌二人的和平使者。她们不仅背后对孙柔嘉挑剔诽谤，当面说话也常常暗藏机锋。

孙柔嘉和方鸿渐二人之间也总是争吵不断，他们都想按着自己的意志行事，结果经常发生冲突。他们为了择职吵，为了亲戚吵，为了朋友吵，甚至无缘无故，为了随便一句话也要吵。夫妻结合犹如冤家相逢，互相把对方当作出气筒。柔嘉让鸿渐到她姑母的厂里去做事，而鸿渐想到重庆去找赵辛楣，两人为此事又大吵一顿，最后鸿渐离家出走。一个人在大街上闲逛，最后还是决定回家与柔嘉和好，等他到家时发现柔嘉已经走了。

主题象征

《围城》并不仅仅是一部爱情小说。它的内容是多方面的，它的主题和象征是多层次的。

《围城》的象征源自书中人物对话中引用的外国成语，“结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来；所以结而离，离而结，没有了局。”又说像“被围困的城堡fortresse assiégée，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。”

但如果仅仅局限于婚姻来谈“围城”困境，显然不是钱锺书的本意。“围城”困境是贯穿于人生各个层次的。后来方鸿渐又重提此事，并评论道：“我近来对人生万事，都有这个感想。”这就是点题之笔。钱锺书在全书安排了许多变奏，使得“围城”的象征意义超越婚姻层次，而形成多声部的共鸣。

《围城》从“围城”这个比喻开始，淋漓尽致地表现了人类的“围城”困境：不断的追求和对所追求到的成功的随之而来的不满足和厌烦，两者之间的矛盾和转换，其间交织着的希望与失望，欢乐与痛苦，执著与动摇——这一切构成的人生万事。“围城”困境告诉我们人生追求的结果很可能是虚妄的，这看起来好像很有点悲观，但骨子里却是个严肃的追求，热忱深埋在冷静之下，一如钱锺书本人的一生。他揭穿了追求终极理想、终极目的的虚妄，这就有可能使追求的过程不再仅仅成为一种手段，而使它本身的重要意义得以被认识和承认，使我们明白追求与希望的无止境而义无反顾，不再堕入虚无。

但钱锺书并不是要简单地演绎这个比喻，他还要下一转语，不时地消除“围城”的象征。钱锺书的夫人杨绛曾经说，如果让方鸿渐与理想中的爱人唐晓芙结婚，然后两人再积爱成怨，以至分手，才真正符合“围城”的字面原义；钱锺书在《谈艺录》中批评王国维对《红楼梦》的误读时，也说过类似的话。方鸿渐想进入唐晓芙的围城却始终不得其门；苏文纨曾经以为已经进入了方鸿渐的围城，其实进入却等于是在外面，而当她与曹元朗结婚并过上真正的市侩生活时——那种生活在钱锺书看来是绝对应该逃离的，她却安之若素；她曾经似乎已经进入了文化的围城，但她只有在成为发国难财的官倒时，才真正找到了自己安身立命之处，你用枪逼着她也不愿意出来的。方鸿渐并不想进入孙柔嘉的生活，可是他糊里糊涂地就进去了；结婚后，他也有想冲出来的冲动，但他是个被动的人，不敢行动，也不会行动。从表面上看，方鸿渐去三闾大学的经历与“围城”的比喻是最相吻合的，但实际上，方鸿渐之无法在三闾大学如鱼得水，是因为他还有一些最基本的知识分子操守，或者说最基本的做人的操守。高松年、李梅亭、汪处厚，这些人在那里舍得出来么？

文化批判

《围城》的直接时代背景是1937年及以后的若干年，正是中国遭受日本帝国主义侵略的时期。但要理解《围城》，必须追溯到近代特别是鸦片战争以来，中国在帝国主义列强大炮军舰之下，被迫地、却历史性地开始了与世界的接触，中华民族的古老文明与西方文明开始了前所未有的交锋、碰撞、冲突以至交汇、融合。这种文化现象在一大批留学生——钱锺书正是他们中的一员——的身上具体地、活生生地体现出来，因而具有值得解剖的典型意义。

作为一个学贯中西的大学者，钱锺书几乎必然地要从文化上来认识“围城”的精神困境，从而产生深刻的孤独感和荒诞感，在全书的结束部分，方鸿渐在经历了教育、爱情、事业和家庭（婚姻）的失败后，这样感叹：在小乡镇时，他怕人家倾轧，到了大都市，他又恨人家冷淡，倒觉得倾轧还是瞧得起自己的表示。就是条微生虫，也沾沾自喜，希望有人搁它在显微镜下放大了看的。拥挤里的孤寂，热闹里的凄凉，使他像许多住在这孤岛上的人，心灵也仿佛一个无凑畔的孤岛。（第324页）。

这里已经明显地引入了存在主义哲学的人生感叹。但这种文化困境、精神困境，却是发生在衰微积弱的老大中国与近现代资本主义文明的剧烈冲突中的，于是我们看到了这样一幅令人深省的画面：经过一家外国面包店，厨窗里电灯雪亮，照耀各式糕点。窗外站一个短衣褴褛的老头子，目不转睛地看窗里的东西，臂上挽个篮，盛着粗拙的泥娃娃和蜡纸粘的风转。（第353页）

还有全书结尾处那只著名的祖传老钟，方鸿渐的爸爸作为结婚礼物送给儿子儿媳的宝贝钟，每小时“只慢7分钟”的“很准”的钟，这会儿已经慢了5个钟头的钟：这个时间落伍的计时机无意中包涵对人生的讽刺和感伤，深于一切语言、一切啼笑。（第359页）

有些西方批评家说《围城》写了西方文化影响下中国知识分子的精神危机，也有中国批评家说表现了西方现代文明在中国的失败，从而证明了资本主义文明不救中国的主题。这些都有一定的道理，但钱锺书似乎并不是采取非此即彼的立场，他更着力于嘲讽伪文化人的可笑、可怜和可耻，更多地是要写出中西文化冲突中的尴尬、窘迫和困境。而从更广阔的文化意义上来体认，《围城》更主要的是写“围城”困境，其艺术概括和思想意蕴超出了狭隘的个人经验、民族的界限和时代的分野，体现了作者对整个现代文明、现代人生的深入思考，也凝结着作者对整个人类存在的基本状况和人类的基本根性的历史反思。

人物形象

在写《人·兽·鬼》的时候，钱锺书似乎还是着迷于讽刺嘲笑，着迷于妙语连珠，着迷于意蕴题旨，人物形象却都还模模糊糊。而《围城》则不然，不但有李梅亭、曹元郎、高松年、周经理、范**等廖廖勾勒几笔却给人深刻印象的漫画式人物系列，更值得珍视的是方鸿渐和孙柔嘉这两个独特的人物。

方鸿渐被有些批评家称为“围城人”。

方鸿渐是个被动的、无能的、意志不坚定的、经不住诱惑的人，更是一个失败的人，他的失败是因为他面对现代社会残酷的生存竞争和严重的精神危机而缺乏与之对抗所应有的理性、信仰、热情和力量，也因为他还不算是个卑鄙的人，还有点自知之明，有时候还想保持一点做人的尊严。这不上不下的位置是尴尬的。很多学者把他与俄罗斯文学中的“多余人”的形象联系起来，但“多余人”的悲剧在于思想上开始觉醒而缺乏行动的勇气和历史条件，而“围城人”的悲剧在于他的庸常。“多余人”会给人以时代的前卫和英雄的感觉，而“围城人”却跟我们一样，作为普通人徒劳于找寻解脱或依附。

就像一无用处的贾宝玉是《红楼梦》中几乎唯一的好男人一样，方鸿渐也是《围城》中最好的人——或许除掉唐晓芙。在整部小说里，只有一个唐晓芙，是纯洁而可爱的。这是因为她对方鸿渐来说，还是虚无缥缈的，无望不可即的，所以，她是一个幻象。而但凡有真实感的人，就都是可笑的、猥琐的、虚荣的、卑鄙的。方鸿渐优于里面的每一个人。我们知道，乱世是英雄或枭雄的天下，懦弱者是注定要失败的。所以，既不作恶也无英雄气概、既与世无争又于世无补的方鸿渐，是注定要失败的。方鸿渐的悲剧是现代社会人性异化的结果和对比。

但《围城》人物谱里更有独特意义的是孙柔嘉。这个怯生生的小女生，这个似乎没有什么主见的小女生，这个小鸟依人地交付方鸿渐照顾的小女生，却是个最工于心计的人。这种既柔又嘉、却暗自阴柔而且柔能克刚的人，就像一个甜蜜的圈套，却掌控着自己的婚姻、生活和命运，也掌控着方鸿渐的婚姻、生活和命运。这是一个极具中国文化内涵的人物形象，中国道家文化中的所谓“阴柔”，中国政治文化中的所谓“权谋”，都可以在她身上找到影子。在钱锺书之前，甚至之后，似乎还没有人写出来过。但她不是一个文化符号，而是一个活生生的具有全部复杂性的人，当她掌控一切后，婚姻、生活和命运，却又似乎全都失控了，这个转折表达了另一个层面的“围城”困境，也使我们无法用三言两语来概括这个人，就像莎士比亚的哈姆雷特是说不尽的一样，她也是说不尽的。

犀利讽刺

《围城》被很多人誉为现代的《儒林外史》，是因为钱锺书在这部小说中淋漓尽致地讽刺了知识分子。这种讽刺基于时代的和人性的的原因，也基于钱锺书个体的原因。

先说个体的原因。钱锺书是个不世出的天才，同时，他也是最纯粹的学者，对学问怀着最深挚的虔诚，在学术上他不能容忍一丁点儿的虚伪和取巧。在这种目光注视下，一般的所谓“学者”，要不可笑也就很难了。比如他经常讽刺学者抄卡片，《围城》中的头号小丑李梅亭就有一个铁皮卡片箱。其实一个教书匠肯花力气抄卡片已经是颇为值得表扬的了，但在钱锺书看来，读书而没装在脑子里融会贯通，简直是天大的笑话。

《围城》中的文化讽刺更多的是基于中西文化冲突、碰撞的历史平台，而这正是钱锺书的着力点之一。一是以现代文化观照中国传统文化的某些弊端，如方鸿渐的父亲方老先生的迂腐，他推荐的线装书中“中国人品性方正所以说地是方的，洋人品性圆滑，所以主张地是圆的”之类。二是嘲讽对西方文化的生搬硬套，“活像那第一套中国裁缝仿制的西装，把做样子的外国人旧衣服上两方补丁，照式在衣袖和裤子上做了”，如曹元朗摹仿“爱利恶德”（艾略特）《荒原》的《拚盘姘伴》诗，又如买办张先生式的洋泾滨。三是探讨对西方文明和西方文化的吸收中的荒诞，如方鸿渐在家乡中学演讲时所说的，“海通几百年来，只有两件西洋东西在整个中国社会里长存不灭。一件是鸦片，一件是梅毒，都是明朝所吸收的西洋文明。”又如三闾大学中的“导师制”。

但《围城》中的讽刺更多的是基于对人性的解剖。比如方鸿渐著名的克莱登大学假博士，集中体现了人性中的欺诈、虚荣、软弱、对环境的无奈等等，又如李梅亭偷吃烤地瓜、陆子潇以国防部、外交部信封唬人、范**用不通的英文假冒作者赠书给自己等等，举不胜举。读者扪心自问，做过这些事的似乎不止这些人，有时也包括自己，就好像我们在阿Q的脸上看到自己的相貌特征一样。

心理描写

钱锺书在《〈宋诗选注〉序》中说，文学作品应该“曲传人物的未吐露的心理”，而《围城》就是他的理论的最好实践。大部分成功的文学作品都一定有成功的心理描写，但钱锺书的心理描写与众不同，关键就在“曲传”“未吐露”的心理，在方法上，一是以情节曲传心理，并且调动一切表面看来无助或破坏那中心情景的琐屑细节。如结尾一章，方鸿渐与孙柔嘉吵架后，正回家想消释柔嘉的怨气，柔嘉刚才正向姑妈讲鸿渐的不是，害怕已被鸿渐偷听到，方鸿渐其实并没听到，只得摆空城计：“你心里明白，不用我说。”结果柔嘉心虚之下，说“本来不是说给你听的，谁教你偷听？”这就无异承认了她在“背后糟蹋”方鸿渐，结果正准备向妻子低头的方鸿渐和一心想给丈夫找个好工作的孙柔嘉竟然越吵越厉害，终于走向“不离而散”，不欢而散。第二个常用方法是通过一系列的妙喻来曲传人物的心理，如赵辛楣与方鸿渐初次见面，赵“傲兀地把他从头到脚看一下，好像鸿渐是页一览而尽的大字幼稚园读本”，充分传达了赵对情敌方鸿渐的故作姿态的轻视，因为一来赵因为追求苏**而确实在乎方，要给他一个下马威，一来因为他知道方得了个克莱登假博士还在报纸上登广告，确实看不起他。接下来“他的表情就仿佛鸿渐化为稀淡的空气，眼睛里没有这人。……鸿渐真要觉得自己子虚乌有，像五更鸡啼时的鬼影，或道家‘视之不见，抟之不得’的真理了。”

以上的例子也显示了钱锺书的一大特点：博喻。我把博喻理解为两层意思，一是在全书广泛地使用妙喻，一是它的本来定义，即一个接一个的比喻纷至沓来，形容同一个事物。钱锺书的博喻还有一个与众不同之处就是时时与心理刻划结合在一起，并且带有深厚的学养，充满了机智，如上举例子中竟然以抽象的道家思想来形容一种心理感受。而机智与好辩及博喻结合在一起，集中地出现在方鸿渐为自己做错的事辩护时，如他写给唐晓芙、苏**的信等。举一个最简单而微型的例子，赵辛楣称方鸿渐为“同情兄”，因为同一个地方做事叫同事，同一个地方学习叫同学，而同一个情人，则叫同情。

《围城》，长篇小说，钱锺书（也写作钱钟书）著。

钱锺书是现代著名学者、文学家、语言学家。从1930年在清华大学求学期间开始发表诗文，主要著作有：散文集《写在人生边上》、短篇小说集《人·兽·鬼》、长篇小说《围城》、诗学专著《谈艺录》、古代文学选本《宋诗选注》、论文集《旧文四篇》（后扩充为《七缀集》）、旧体诗集《槐聚诗存》、文史哲研究专著《管锥编》等。其中《管锥编》是钱锺书的学术代表作，也是20世纪中国和世界人文学术界对人类文化最重要的贡献之一；《围城》则代表了钱锺书文学创作的最高成就。

《围城》写作于1946年2月至1947年1月，先在《文艺复兴》杂志上连载，1947年由上海晨光出版公司出版单行本。解放后，钱锺书一直拒绝重印《围城》，国内的现代文学史著作也从不提及钱锺书及其文学创作。但国外汉学界却极力推崇《围城》，称之为“中国现代文学中最有趣和最用心经营的小说，可能亦是最伟大一部”。1980年，人民文学出版社出版了经过钱锺书“有节制的修改”的新版《围城》，以后多次重印，拥有大量的读者。特别是根据小说改编的电视连续剧播出后，更是风靡一时。在互联网上，钱锺书是点击率最高的中国作家之一，仅次于鲁迅和金庸；而以单篇作品而论，《围城》说不定是点击率最高的中国现代文学作品。《围城》还被翻译成英、法、德、俄、日等多种主要语种在国外出版。

《围城》是钱锺书的代表作，是现代文学史上最著名长篇之一。创作于抗日战争时期和解放战争时期的动乱年代，它展示的不是战火硝烟的世界，而是旧社会中上层知识分子的生活。

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