口才的运用—口才概说（一）

1、成功=15%专业技能+85%人际关系  （美国卡耐基）

      人际关系=善良+沟通

      沟通=会说话的嘴巴+能听话的耳朵

2、说话：四川人——摆龙门阵，北京——侃大山，东北人——瞎忽悠。

3、司机给领导开车原则：听得说不得，吃得喝不得，开得使不得（公车）。

4、口才：有效地用艺术的手法表达自己的真实情感。（能说能做，说好话）

5、口才：言之有物、言之有理、言之有文、言之有序、言之有情。

6、当今世界三大武器：口才、电脑、金钱

      二战时期三大武器：口才、原子弹、金钱

7、一人之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。

8、口才助力成功，加速成功，综合能力的体现。

9、（林肯）你能在所有的时间欺骗一定的人，你也能在一定的时间欺骗所有的人，但你不能在所有的时间欺骗所有的人。

10、你的语言：编码者，对方：解码者。

11、听对方讲完，是一种尊重。

12、德才学识胆情体：道德、才能、学识、见识、胆魄、情感、体魄

听觉+视觉+触觉

7%有声语言+38%副语言+55%行为语言

副语言：语音、语调、语速、语顿、叹息声、笑声、哭声

行为语言：面部表情，走站立座姿，肢体语言，态势语言。

口才高手：不患得患失，不胆小；外向，热爱生活

说话者，信息，听话者，（环境）

少儿口才是学什么的

少儿口才是学什么的，少儿口才的学习越来越受重视,孩子不爱说话、不敢在陌生人面前说话。通过学习,这种情况得到了很大的改善。那么少儿口才是学什么的可能还有很多人都不清楚。

少儿口才是学什么的1

少儿口才学习内容1：语言基础训练

包含发声、语音。让孩子在课程的内容中去学习，诗歌啊、绕口令啊、在平时说话中发现问题，老师一对一进行指导。在课上教语音，家长就会说，我们在幼儿园都学，这不是重复吗其实孩子的语音并不标准，可是这也有生理的因素，孩子还小，但后天也需要去纠正。可这真不是在短短的培训时间能改正的，一定是在日常生活中去改正，老师能做的是给你提供方法，家长按照方法去在生活中不断去提醒孩子。

少儿口才学习内容2：绕口令和诗歌

绕口令和诗歌同样是基础的练习，也有的家长说在幼儿园学，可是您想过没有，我如果说我们和幼儿园教的不一样，那您还是不会买账。那我这样说，既然幼儿园教了，孩子会去表演吗如果不会，那学了还是白学，没用到生活中啊;如果学了，只是背出来，和表演一样吗那只是背，不是演，没有学习到诗歌表演的技巧，没有体会情感，更没有学习到诗歌背后的意义。比如说诗歌“爷爷奶奶年纪大，我给爷爷倒杯水，我给奶奶捶捶背”孩子会背了，可是生活中呢不懂得关爱老人，那么请问，孩子到底是学会还是没学会!

少儿口才学习内容3：主持

主持无非是两种，舞台主持及电视节目主持，广播节目主持我看孩子们暂时也用不着，也没有相应的社会需求，更没有什么电台让几岁的孩子去主持。孩子能用到的就是学校的文艺晚会、升旗仪式、运动会或者夏令营，再或就是做小导游、小记者之类。那么从教学上应该主扣孩子们能在日常生活中用的内容去教。

少儿口才课学习内容4：朗诵：

朗诵从古到今均有，从古诗词出现时就有了吟诵，渊源上可追溯到唱歌，一个是用旋律唱出来，一个是用语言有声有色的表达出来。朗诵包括古诗、散文、现代诗歌之类，孩子们能参与的就是才艺表演或者朗诵比赛等实践活动。

少儿口才学习内容5：即兴口语

脱口秀是一个人才华的表现，能根据一个话题有思索表达自己的想法，并且说的有理有据有魅力，这不是一个简单的事。也许你会写，但不一定会说，文字上的东西和说出来的文体是有很大的区别。即兴口语我觉得更侧重孩子思维的培养，如何进行发散思维去联想，当然这些都跟孩子的阅历有关系，阅历越多，懂得观察生活，那么孩子肚子里有内容有东西，才会去借鉴过来表达。口语表达在中国的教育还是很欠缺的，能言善道者大多不是苦读书生，反而是没什么学历会做生意的人，但比你本科出来的人能赚钱，能生活。

少儿口才学习内容6：社交与沟通

这是一个人如何在社会生活的技巧，当然更要看你想做个什么样的人，你本性是什么人。比如有的人明知有些事是那样，他反而不愿意和大家那样，有自己的想法。所以这个不是主要的，主要的是你如何在沟通中对人展示出自己的魅力。这不仅仅是语言的功夫，还涉及很多的方面。我们教孩子社交沟通，是要孩子在生活中做一个有道德、有爱心的人，懂得关心人，懂得爱。

少儿口才是学什么的2

在现实生活中，很多的家长怕孩子输在起跑线上，所以除了正常的学业外，会让孩子参加很多的课外辅导班。常见的有舞蹈班、口才班、外语班、奥数班、书法班等等。单从少儿口才班来说，学习的主要内容就是朗读、朗诵和主持、演讲等。对于孩子的口才肯定是有帮助的。

还在参加少儿口才班，首先可以锻炼自己的言语表达能力。参加少儿口才班的主要目的就是锻炼孩子的口才，让孩子在一些场合可以与其他人自信从容的进行交流和沟通，这对于每个人都是很重要的；其次，可以培养孩子的自信心。孩子在参加口才培训后，通过演讲、朗诵和主持等活动可以慢慢的增强自信心，有利于孩子更加自信的面对以后的生活和学习； 最后，可以让孩子更加积极乐观。 参加与口才培训班，通过与其他孩子的交流和沟通可以让孩子更愿意和比认交流，更加积极的面对自己的人生。

一、可以锻炼孩子的语言表达能力。

现在的社会口才非常重要，让孩子学习口才不仅可以锻炼孩子的口才，还能让他掌握在与人交往中的技巧，学会如何正确的与人沟通和交流，这样对于他们的成长和学习是非常有利的。

二、培养孩子的自信心。

通过演讲、朗诵和主持等活动可以慢慢的树立孩子的自信心，让孩子越来越有自信，越辣越敢于展现自己，这样对于孩子来说就会更加自信勇敢的面对自己的学习和生活，这对于他们是非常重要的。

三、让孩子更加的乐观向上。

参加口才班不仅仅是为了练习口才，也是为了孩子通过参加口才班与其他孩子进行沟通和交流，通过与其他孩子的沟通和交流，可以让孩子更加积极乐观。这对于孩子来说也是非常有益的。

少儿口才是学什么的3

少儿口才课程具体都有什么内容

主持

最受大家喜爱的方面就是与主持相关的内容。

能够说好标准普通话是一个方面，更重要的是，口才的培训可以使孩子思维活跃，临场发挥的能力得到提高。

因此，少儿口才不仅仅只是说话，而是锻炼孩子能像主持人一样善于与人聊天，反应能力强。

朗诵

少儿口才中的朗诵也是必不可少的。

通过对古诗、散文、现代诗歌的朗诵，可以让孩子们多一项才艺，还可以提高他们学习艺术的动力。

除了朗诵，还有一些和演讲有关的内容，让孩子知道如何能够在人群中胜出，如何用语言就能打败对方。

如何与人沟通

最后，与人沟通的水平也能通过口才课的学校得到提高。

在生活中，每个人都无法避免与人交谈。与人沟通需要有一定的技巧，而少儿口才的内容恰好就包括了这一方面。

同样一件事，用不同的话说出来就会收到不同的效果，因此如何与别人聊天也是一门学问，从小开始练习口才一定不会有错。

所以，如果问少儿口才课程都有什么内容？

可以看到，少儿口才不仅仅只是说话的学习，口才的练习还可以让孩子的内涵得到提升。

如果从小就开始学习口才知识，练习口才，长大后工作学习都会比较顺利，也正为少儿练习口才有这么好的作用，所以越来越多的家长把孩子送去专业的辅导机构进行学习。

提高自己的口才方法如下：

1、速读法。这里的“读”指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，“速读”也就是快速的朗读。这种训练方法的目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。

2、复述法。复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。这种训练方法的目的，在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。

3、模仿法。练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。这样天长日久，我们的口语表达能力就能得到提高。

4、描述法。描述法就类似于小时候我们学过的看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。

5、讲故事法。讲故事也是一种才能，并不是人人都可以把故事讲好的。学习讲故事是练口才的一种好方法。讲故事，可以训练人的多种能力。因为故事里面既有独白，又有人物对话，还有描述性的语言、叙述性的语言，所以讲故事可以训练人的多种口语能力。

口才培训班主要学习以下内容：

1、基础训练

通过学习达到发音标准、规范、掌握语言的基本功。学会发音、气息运用的方式。学会看图讲故事、修改故事。故事接龙，能有声有色进述故事。让人听了感到有滋有味，吸引人打动人。

2、口齿灵活度

训练口齿的灵活度，这一步也非常关键。有时候脑袋里面分明想的好好的，但是当要说的时候却好像被什么堵住了一样，根本发不出来那个音来。这是因为口齿不够灵活所导致的。所以，需要用一些必要的方法来训练口齿灵活度。

3、即兴表达

看过辩论和脱口秀的都知道，口才是一个人才华的表现。能第一时间根据一个话题条理性的表达自己的想法，并且说的有理有据能够吸引人，这不是一个容易的事。也许你会写，但不一定会说，文字上的东西和说出来的文体是有很大的区别。

4、演讲口才

通过演讲储备、演讲呈现风采展示和演讲稿的写作训练，培训和提升学员的语言表达能力、控场能力以及随机应变能力。能够在舞台之上侃侃而谈，表达收放自如。

当今时代，人际交往频繁，竞争日趋激烈。在各种场合发言、会议、采访、培训都需要运用演讲口才与语言技巧，而报名口才培训班学习是提升口才最快速的方法。新励成口才培训学校通过现场实战讲话演练，保证提升学员讲话能力；专业的导师指导点评，保证针对性精准辅导。

少儿口才课程主要包括演讲、朗读、口语表达等内容。以下为具体内容：

1演讲

少儿演讲是一种表达能力的重要训练方式。在少儿口才课程中，专家会针对不同年龄段、不同程度的学员设置不同难度的演讲内容，如自我介绍、简短的故事、口号、演讲比赛等。演讲训练培养了学员的自信心、语言表达能力和逻辑思维能力。

2朗读

朗读是培养孩子语言表达技巧、语感和良好口音的重要方法。在少儿口才课程中，专家会设置不同文学作品和课文，要求学员朗读并掌握其中的情感和意境。通过朗读训练，学员可以提高文化素养和语言基础。

3口语表达

口语表达是指用口头语言对话表达自己的思想、感情、观点和观察等。在少儿口才课程中，专家会设置各种口语练习，如问答、角色扮演、情景对话等，帮助学员提高语言表达能力和交际能力。

4故事讲述

故事讲述是一种能够培养孩子想象力、表达能力和逻辑思维能力的重要方式。在少儿口才课程中，专家会针对孩子的年龄和能力设置不同难度的故事，要求学员掌握故事内容，并将它们生动地讲述出来。

5演讲比赛

演讲比赛是口才课程中的一种重要活动。通过参与比赛，学员可以提高自信心、语言表达能力和观众沟通能力。在比赛中，专家会根据学员的表现和演讲内容的质量评选出优秀的学员，并为他们颁发奖品和荣誉证书。

6其他活动

除了上述内容，少儿口才课程还会组织一些其他有趣的活动，如课外阅读、戏剧表演、模拟电视节目主持等。这些活动旨在提高学员的兴趣、挖掘他们的潜能，并在娱乐中实现开发能力的目的。

少儿口才学习的误区你踩雷了吗内行才知道

1话痨不等于口才。

这是大部分家长认知中的误区:小孩子话频、话多就是口才好。于是就出现了以下一些场景:

场景一:小孩成为了“人来疯”，不合时宜地过于活泼。

场景二:小孩总是说一些听不懂的、或是旁人不爱听的话，所有人都很尴尬。孩子说话混乱，“车轱辘话”毫无重点，倒不如不说。喋喋不休不等于能言善辩。真正的好口才要做到“言之有理、言之有序、言之有情”，让别人了解你的观点和思想，并通过你的表达感知到情感。

2学口才只为表演。

很多家长认知中，学口才就是朗诵、戏剧、演讲等，这种语言艺术方面的表演，只是口才应用的其中一类。很多机构都只是教一些语音发声、绕口令的内容，但口才是渗透在生活中方方面面的。

在社会和生活中的各个领域，都能看到表达能力的表现:交际、谋职、合作、讨论、说服、请示汇报、管理、演讲、谈判、辩论，都依赖于好口才。

衡量一个人是否有能力，这种能力是否能表现出来，第一时间给予他人良好的印象，很大程度上都取决于表达能力。好口才成了一个人是否能快速脱颖而出的关键所在。

3不需要专门学口才。

很多家长认知中，口才不就是说话嘛，自己在家就可以教孩子，不需要特意报班去学--这是很多家长的错误想法。而国内的教育环境，大多数时候也没有孩子开口训练的机会。

但是需要孩子去开口的场合却很多，例如上课举手发言、班干部竞选、国旗下的讲话等等。如果孩子没有专业的训练，就很难抓住这些机会。

有专业系统的教学体系，有有趣见效的教学材料，有专业老师随时指导纠正，才能帮助孩子打好基础，夯实基本功，而非“沙上建塔”，口才学习才能“事半而功倍”，而不是“东一榔头，西一棒槌”，最后什么也没学好。

我小时候也有点口吃,到高中后才有了改善

我对口吃稍微归纳了点方法

1你要对自己有信心,我到高中后成绩提高了很多,对自己的信心也提高了很多,口吃就有了很大的改善,也就是在你自己的学业或者事业上有很大的进步,可以增加对自己的自信心

2你说话的时候别想着自己会口吃,越想就越会说不好

3你是否注意到:当一个人唱歌的时候,几乎不会结巴对吧,哪怕他说话结巴得很厉害,这就关键在于歌曲有韵律和节奏,帮助一个人把想说的说清楚,那么你平时说话也要注意到说话要有些节奏感,而且语速要减慢些,千万不要着急,越着急越坏事

4说话的时候做点手势会让自己感觉更有信心,我是自己在矫正的时候感受到的

5。如果有人嘲笑你，就尽量远离他，和你关系好的人多待一起

6。最后就应该是多练,这是最重要的！你找一些你需要背的东西,每天抽一个小时左右,在一个人的时候大声朗读,读到自己不太顺的句子就停下来,多读几遍,可以发现其中的一个字或几个字你念得不顺,那个字的音和你发出这个音的嘴形是你最不适应的了,那么你就针对那个字进行练习,念上百遍,使你的舌头和牙齿适应这个形,最好再把这句句子抄下来,进行总结，我总结出来的就是我对门牙或者口腔和舌头点住发出的音总是发不好,读不顺,比如“大”“让”“这”这些字,一句话只要出现一两个这种形的字就可以把我整句话给毁了,你到后来总结多了也可以总结出自己没有掌握好的音和形,那么就对这些音进行强化训练,一定要多读,由字开始:比如“每天都会有老人早早地来这里摆摊”,我是早字念不好,那么就从早字开始,先多念早字,然后逐步展开,也就是

"早"

"早早地"

"老人早早地"

……

直到把这句句子年熟练为止，连续几天反复念

这是我个人的经验，希望可以给予你点帮助吧，呵呵，加油哦，祝贺你成功！

1、锻炼胆量，要敢说，好口才的第一个拦路虎就是“不敢说”，关键时刻张不开口。一些内向的人看到人就脸红更不用说侃侃而谈了。因此，必须要锻炼自己的胆量，敢说，敢于表达自己的想法。别人都能行，你也可以，有什么想法，大胆说出来，当你说出来的时候会发现，讲话其实并没有那么难。

2、强化逻辑，要思考，做到敢说了，就要强化自我表达的逻辑性。因为好口才不是漫无边际的乱说，而是逻辑明确——为什么这么说，这么说可以达到什么样的效果。这就要求要学会用心去思考，在表达前去充分考虑表达的内容的目的、方式，尤其是对于在比较正式场合的发言，都需要提前去思考，整理逻辑，让讲话的内容更有说服力。

3、加强学习，要积累，肚里要有货，才能往外不断的输出。要输出得先有输入。必须加强学习，不断积累，让自己的知识面不断拓宽。加强学习也可以报名口才培训班，广东新励成拥有超过200位专业雄厚的师资力量和专业顾问为学员提供更全面的服务，轻松易懂的课堂可以让学员学有所成，理解到每一个课程。

4、赋予感情，要感人，好口才的高境界是能够以情感人，将自己的表达赋予感情相当于给物体赋予了生命。表面上看，口才就是用嘴巴去说，但实际上，是讲话人用心、用感情去和听众进行思想交流。走心的口才远胜于滔滔不绝的说教。