有生活在父母经常吵架的家庭环境下么？我想听听你们的故事？

我就是在这样的家庭成长的。需要说明的是我已50多岁了。成长的岁月正处于物资匮乏的时代，很多家庭的父母每天忙忙碌碌，只是为了填饱肚子。下雨天不出工家里就会少吃一顿饭节省粮食。家里人穿的衣服鞋子全由家里女人自己手工做。劳作的辛苦且不说，人的火气也特别大，一言不合吵架打架都不稀罕。对孩子的教育自然是棍棒底下出孝子。父母没那时间也没那功夫给你和风细雨。

每当父母吵架时我都非常害怕，怕一不小心就会被迁怒。很多时候挨打都不明白是为什么。那时候最强烈的愿望是早日走出家门。这也成了我上学时代最强的学习动力。好好学习，考上大学，到远方去工作是那时候最好的学习动员。

后来自己成了家才发现，吵架其实也是一种交流沟通的方式。两个完全不同家庭成长起来的人走到一起，有冲突实在太正常了。当两人的需求与认知不一致的时候，好好协商无法解决，吵架就成了自然选择。吵架既是表达自己的诉求，更是表达自己的愤怒情绪。当愤怒的情绪表达之后，双方都会意识到问题需要认真对待了，否则吵架还会继续。这样的吵架就成了双方相处的一种方式。如果经常反复吵架，就要反思一下，吵架的目的是什么呢？

吵架对孩子的影响不言而喻。父母吵架，孩子无法理解谁对谁错，甚至会认为是自己的错而出现不当行为。严重的甚至会有心理问题。

我是70后，我爸妈从我小学七八岁时候开始就经常吵架，都是因为钱[流泪]

记得更小的时候家里经济条件还好，在那个年代经常有零食有肉吃，还能穿漂亮的衣服鞋子，对农村来说算是不错的家庭了，我记得刚上小学时，我穿着红皮鞋，校长说整个学校就听见我皮鞋走路的声音，连老师都是穿自做的布鞋或者白球鞋，至于猪肉，别人家是用来做菜而且一年到头难得吃几回，而我爸经常给我买二斤新鲜瘦肉，斩成肉沫加上熬酒用的酒曲丸子碾碎搅拌均匀用荷叶包好放在灶膛里煨熟，一打开香气扑鼻而来，而这个是给我们当早餐或者是零食吃，零食也有每年家里都会熬制麻糖红薯糖橙子糖给我们做零食吃，那时候的我在农村算是小公主一样的存在吧。

好吧，从我爸接触赌钱开始，我们家的日子一落千丈，越来越困难，三个小孩也大些了，而老爸在外赌钱把家产输光还欠一屁股债，妈妈也管不住，三天两头的为了需要用钱而没有也借不到，为了老爸又在哪赌钱又输了多少，吵的不可开交，妈妈时不时要喝药了要离婚了，记得那一晚，爸爸又从哪里赌钱回来，看样子又是输钱了满脸不开心，妈妈骂骂咧咧两个人又吵起来，还动起手来，妈妈拿一把砍柴用的毛镰，爸爸躺在凉椅上眯着眼懒洋洋地指着脖子说朝这里砍，气得心善的妈妈毛镰举得老高却砍不下去，气极了的妈妈把毛镰扔掉转手拿个铜手电筒砸到爸爸头上，血顺着头脸流到脖颈里，像戴了一根血项链，两个人又扭在一起，周围邻居拉的拉，喊的喊，屋子里一片狼藉。

那年我十岁，在一片混乱中我一个人跑到外面靠着墙坐在地上看着天上的星星默默地流着眼泪，恨自己不快点长大而无能为力地看着这一切发生，恨极了用手使劲抓脸（脸上现在还有几道浅浅的疤痕），那一晚发生的事，我到现在还历历在目。

这就是我的童年，有过快乐有过痛苦，但是我从来没记恨过爸爸，记得每次我回娘家他都是喊老妈说女儿回来了，快去买个猪脚回来女儿爱吃，而我笑他每次自己想吃什么了就借我回来了的名义叫老妈去买，现在爸爸已经不在了，但是我会永远记得他，记得长大后曾经问老爸后悔年轻时做错事吗？老爸说人非圣贤孰能无过，好吧，金无足赤人无完人，这就是烟火人家的生活。很啰嗦，谢谢观看[玫瑰][玫瑰]

我就是，我八一年，小的时候一直到初中高中，特别我奶奶来我家那时候闹得更厉害，我从小担惊受怕，记得小学一次我妈喝了好多酒把我吓坏了，我去找了我大娘，记忆中真的很多很多，我爸妈现在一把年纪在一起还是吵，真的想他们离婚算了，我妈现在是带着恨跟我爸生活在一起的，现在我结婚了，很少回去，我有事也很少跟他们讲，因为他们帮不了除了会吵，我觉得我妈这一辈子真的可悲，以前我挺同情理解，现在我理解不了了，信哪种教也不知道，信的和我嫂子不着四六，我真的改变不了，每次回去一身伤痕接了再结，累加了在累加，我现在只能多的清净，没办法我谁都劝慰不了，谁也帮不了，爸妈都是最亲近，都有错，都死活不认，我做什么都不好，唉，悲剧

有人说夫妻就是吵吵闹闹一辈子，天天吵架又不分开的就是夫妻，似乎夫妻间吵架是很正常的事。细想确实如此，自已亲眼目赌的现实 社会 中的家庭，以及影视剧里的男女，真正不吵架的凤眉磷角，几乎没有，而我的父母也是在吵吵闹闹中走来。

小时候记得父母也经常吵 架，在我上小学时有一次我在做作业，父母吵来起，你一句我一句各说各的理，互不相让，脸色发怒很恐怖，我开始也大声向他们说”别吵了，别吵了“，说了几遍，他们好似没听见，对我的话没有丝毫反应，仍继续吵。我也就不再吭声。就这样他们在一边吵，而我在一边就着桌子做作业，我心里真的难受，抑止不住的泪水自然滴落在作业本上，将字迹都弄模糊了。

他们到底是为什么吵，谁对谁错，现在根本记不清楚了，就记得，他们每吵一声都好似在吵自己，自己一边抽泣着流泪，一边做作业。吵过架以后的几天，自己的心好似浓云密布，阴沉沉的，回家要先看父母的脸色，假如他们还阴沉着脸，自己的心也跟着阴沉，假如忽然有一天回家了，看见他们有说有笑，那自己的心里就好似突然升起了太阳，感觉心里阴云尽散，冰雪消融，非常的开心。

随着年做龄的增长，对父母吵架又有很多认识，吵架时，彼此发泄了心中的怨气，可能稍好受些，可这些怨气，从父母身上扔出来，全都无情地泼撒到了孩子心上，受伤最大的就是孩子。

当我结婚有了孩子，也没逃出夫妻吵架的魔咒，但尽量避免在孩子面前吵架。也不当着孩子的面说爱人的坏话。孩子的一半是父亲，一半是母亲，父母任务攻击对方的话，都好似在攻击孩子自已。父母吵架，最伤心的是孩子，受影响最大的还是孩子。

电视剧《小欢喜》里乔英子因父母一见面就吵，而失眠，抑郁，自杀，离家出走，成绩一落丈，这足以说明父母吵架对孩子的影响之大。

总之，说起父母吵架的事，那种自己抽泣流泪极度伤心的滋味，就像苦水一样涌到心头，心里真的不好受，它是挥之不去的，会在心头留下磨不掉的阴影。

但愿天下父母多一些宽容，少一些争吵，给孩子创建一个温馨的家，父母就是家里的太阳，但愿孩子都能天天沐浴在阳光里成长。

说到父母吵架，往事不堪回首！

我爸妈生育了我们九个，三男一女，我排行老七。这样的家室，爸妈又是解放前的穷苦子弟，尤其是老爸，十六岁被抓壮丁，后来投靠解放军，随东野南下，又上了朝鲜战场，原本应是十分享受战后太平人生的。事实却不这样，爸妈纷纷扰扰地过生活，总为一些鸡毛蒜皮的小事吵得脸红耳赤，似乎一点也不顾及高高低低那一堆儿女的感受。

家庭教育指导胡老师工作室以独创的家庭教育理论让每一个家长成为合格的父母。

这是真实故事，我同事的。

我同事出生于70年代早期，在他未满周岁时父母离异了。父亲是上门女婿，所以他跟了母亲，也跟母亲姓。他一辈子未真正见过父亲是什么样。

在他5岁时母亲又招了一个，就是他继父。继父是个文化人，因在文化大革命期间写错了字被判成反革命分子，在他老家煤矿挖煤劳改。他母亲经人介绍，认识了他继父并招进家门。

刚开始继父对他很好，当亲生孩子看待。他太小，以为继父就是生父，很快乐。可是好景不长，同母异父的弟弟出生了。继父对他态度开始变了，但也没变多少。后来，组织给他继父平反了，继父老家的儿女们找上了门。继父原以为他老家的孩子都不在人世了，没想到都还活着，而且孙子孙女外甥一大堆。这下他的好日子彻底结束了，继父再也不喜欢他了，天天嫌弃他。

他母亲很感激他继父。原本家庭负担非常重，家里穷，人口又多，连饭都吃不饱。自从招到他继父后，家里再也没挨过饿。加上他继父的平反，他一家人都跟着进城吃上了国家粮。母亲对继父感恩戴德，对丈夫嫌弃他的态度很宽容。

他终于明白自己不是亲生的了，感觉很痛苦。随着与继父矛盾的日益加深，他终于爆发了。开始是与继父顶嘴、吵架，最后是三番五次离家出走。他感觉生活好灰暗，不知道自己的未来在哪里。他只想快点长大，早点离开这个家。

虽然吃上了国家粮，但家庭只有继父一个人微薄的退休金，依然很穷。母亲开始学做小生意，而且很快就上手了，自然没有时间管他。

母亲是个文盲，典型的普通劳动妇女，除了管孩子吃饱，其余的都不懂也不管。他精神上很痛苦，很渴望有人安慰他，尤其是母亲的安慰，可是没有。每次和继父发生争吵，母亲总是站在继父那边。这让他感到人生太绝望了。

他越来越觉得活得痛苦，痛苦到窒息。他也越来越叛逆。

母亲不但不懂他，不安慰他，反而打他。母亲觉得他太不懂事了，就是个逆子。母亲也开始嫌弃他了。

母亲的态度让他绝望到了极点，他选择自杀，拿菜刀砍自己的手。幸亏菜刀不锋利，也可能是菩萨保佑，反正没砍进去，被母亲夺了下来。

母亲见他这般不像话，就找人给他算命。算命先生告诉母亲，这是个忤逆不孝子，将来还会坐牢。母亲对算命先生的话深信不疑，对他的态度也跟继父一样冷淡了。他哪里还活得下去？但他又能怎么办？他还只是个小学生。他的生活就是由痛苦、叛逆、经常离家出走三部曲组成。

有一天，他决定发奋图强。小小年纪的他开始努力读书。他知道：要想摆脱这个魔窟般的家，只有读书一条路。但这样的家庭成长环境又怎么可能让他好好读书？

他其实是一个商业方面有着超级天赋的人，他有这方面的基因遗传。在那个年代，他爷爷也就是他母亲的父亲（因为是招上门女婿，所以把母亲的父亲称作爷爷），一辈子走南闯北做小生意。他母亲也继承了他爷爷的基因，所以很会做小生意。但到了他这一代不一样了，他不仅有小生意头脑，还有大生意眼光。比如：由于天气原因，有一天全县城只有他母亲有300 斤香蕉。这个县城里的人特别爱吃香蕉。他建议母亲涨价，可母亲不听他的；结果一个小时不到，300斤香蕉就卖完了，整个县城连续三天没有一根香蕉卖。他母亲后悔不已。又比如：有人在距离县城约15公里的地方开发了一个商品批发市场，当时的居民都觉得太远了，没有一个人愿意买这个新市场的商铺，尽管商铺售价才100元每平。他苦苦哀求母亲贷款买下来，因为他知道将来县城一定会发展到那里去，商铺肯定会涨价。母亲怎么可能会听一个11 岁孩子的话？母亲骂他：“你一个小孩子懂个屁！全县没一个人买，难道你比全县的人还聪明？”他再三劝说母亲，哪怕买一间商铺也好。母亲懒得理他！仅仅不到10年时间过去，县城真的如他所料发展到了这个批发市场，商铺的价格上涨了200多倍，商铺早被人抢购一空了。他母亲后来万般后悔地对他说，“没有发财的命，早听你的话就好了。”

他那时候还流行读中专，而且继父是老师身份退休，有一个上师专的指标。他母亲非要他读师专不可。但他已经看到了中专文凭不久就会没落，坚决不听他母亲的话，要读高中上大学。为此母子俩天天吵架。不过，尽管母亲很强势，这一次他坚决不让步。母亲也没办法，毕竟孩子想考大学也是好事，只是可惜了一个师专指标，最终心很不甘地依了他，但威胁他说如果考不上大学就送他回老家务农。他上高中后真正懂事了，成绩排全年级前三。高考前填志愿时，那时候是先填报志愿再高考，他很想报考 财经 大学，他已看到将来商业人才会很吃香，而且他的天赋在商业。可他母亲坚持让他在医生和教师两个专业中选。他母亲认为，不管是太平世界还是乱世，医生和老师都是受人尊敬的，哪怕强盗土匪都不会对医生老师怎么样。这次他拗不过母亲，不得不选择了师范专业，因为他嫌病人脏。

读师大后，他只几天时间就看到了一个商机。他判断，如果谁能够在大学开干洗店一定会发大财。结果第二年，有人真在他们大学开了洗衣服店，生意火爆极了。大三的时候，他决定跨专业考金融学研究生。他敏感地意识到金融人才会比商业人才还要吃香，国家更需要。他给母亲写信，希望得到支持。他母亲把他臭骂一顿，让他大学毕业后好好回家当老师。当时的大学本科生还是很少的，国家很重视。但他知道本科生的好运也不会持续多久，以后的竞争至少得研究生。可是母亲坚决反对。他当然胳臂拗不过大腿，不得不服从母亲的想法。

经过几十年的教书生涯，他的商业天赋已经泯然众人，再也没有小时候犀利的商业眼光了。除了教书，他啥也不会。

不得不说，他的人生就是一个悲剧。而悲剧的原因，就是没有好的成长环境。

对了，他私下告诉我，其实他内心深处总藏着想破坏这个世界的邪恶念头。他潜意识里最想干两件事：强暴和在人群中扔炸弹。只是由于自己受过高等教育，理性一直压制着内心邪恶的想法。

我告诉他，他的两个念头是离异家庭成长起来的孩子最经典的想法。

谨以此文献给全天下的父母，愿你们都能懂孩子的心，把孩子培养到极致。

我家孩子今年上小学，三套房子分别是公园小学、育英小学、南直小学（可以忽略），原来户口在育英，但是经过两年的预先观察最后决定迁户口变房产证契税花了6千多上公园小学了，原因是：1公园小学对口初中是72中，72中现在是道外区初中升高中各高分段全面第一，而育英对口21中；2公园小学的学苗质量近几年明显超越育英，不是因为公园小学学苗质量提高了，而是因为随着太平后道的维也纳河畔新城和沃华水岸（棚户区改造，这里是原来道外区乃至哈尔滨最穷的片区）外来人口迁入增多导致育英小学学苗质量一落千丈（绝没有瞧不起谁的意思，但是客观说孩子的学习习惯和智商大部分取决于家长），这个是我和孩子妈妈连续两年在报名时间也就是720-722到这两所小学蹲点儿观察的结果（公园小学家长排队井然有序，地面甚至没有一张纸片，三五一组讨论孩子的事；而育英小学就显得杂乱无章，家长插队吵架，孩子操场上拿着树枝追打没人管），公园小学学生家长素质明显更高因为它的片区有黑龙江工程学院家属楼、哈尔滨制药六厂家属楼（药六嘉园）、报达文化小区、红河教师住宅小区（教育小区）、双龙绿色家园等！好的学习氛围至关重要，希望对你有所帮助！

文具盒里的争吵小学作文1

一天深夜，文具盒里发生了争吵。

铅笔跳了出来说：“钢笔，你整天穿着乌黑的衣服，难看死了！”钢笔气得从比合理跳了出来说：“铅笔，你凭什么骂我？”铅笔自以为是的说：“因为我的以上比你的漂亮啊！”钢笔在铅笔上画了几下。铅笔又说：“主人用你写字的时候，你的肚子里的水一下子就没有了，不像我，主人用我的时候书写工整。”钢笔忍无可忍了，一气之下，说：“你这个铅笔，被主人把你的笔芯用完了的时候就用卷笔刀把你削短，不久后，你将会粉身碎骨。”铅笔听了，看看自已只剩下十厘米左右的长度了，哇哇地大哭起来了。。想橡皮擦也跳了出来说：“铅笔老弟，你说主人不喜欢钢笔。”铅笔说：“嗯。”橡皮擦又问：“钢笔老弟，你说铅笔老弟不久之后就会魂飞烟灭。”钢笔老弟说：“嗯。”橡皮擦说：你们都说了别人的坏话，那就算是扯平了。”铅笔说：“对不起钢笔，我不应该跟你争吵。”钢笔说：“不，应该是我是我对你说声对不起。”就这样，他们两个个好了。

笔盒里有恢复了平静。

文具盒里的争吵小学作文2

文具盒里生活着小主人用的工具，有笔直的尺、洁白的橡皮、彩色的铅笔和漂亮的钢笔。啊!这真是一个大家庭，可是这里一点儿也不太平，也不和谐，经常发生争吵。

夜深人静，小主人早就睡觉了，文具盒里便热闹起来，它们争先恐后的跳出来。首先，铅笔大声地说：“我的功劳最大，小主人要不是用我写出了漂亮的字，小主人的考试才不会得100分呢!”

“你就别提上次考试，说到我就生气，小主人上回考试，你把‘绿油油’错写成了‘绿由由’，还不是要靠我来擦干净。不然，小主人的试卷怎会这么整洁呢”一旁的橡皮反驳道。

旁边的尺子发话了：“有一次，小主人忘记带我了，结果，试卷上画的直线都成了曲线，歪歪扭扭的，难看极了!因为这样，那次考试才得90分!”

“我的功劳最大!”铅笔不甘示弱。“不对，我的功劳……”一边的钢笔刚想说话，结果被尺子、橡皮、铅笔给打断了：“你就别说话了，我们里面就数你没用，如果你不喝特殊的饮料，就不可以写字了，你太浪费了。”钢笔听了后叹了口气，不吱声了。

这时，一直在静听的文具盒说话了：“大家都不要吵了，谁能长期为小主人服务，谁的功劳就大，等一段时间后就会知道。”果然，一段时间后，铅笔用短了，橡皮用的差不多了，尺子坏了，都被小主人扔进了垃圾袋里，只有钢笔安心地躺在文具盒里，小主人又把新的铅笔、尺子、橡皮放在文具盒里，又和钢笔组成了大家庭。

垃圾袋里的橡皮、尺子、铅笔这时不再说话了。

文具盒里的争吵小学作文3

一个夜深人静的晚上，我的房间里突然传来一阵争吵声，这是怎么回事呢？

我蹑手蹑脚地从床上爬了起来，发现铅笔盒正在震动，我好奇极了，躲在桌子后面，想看看究竟发生了什么事。

这时，一支漂亮的铅笔从文具盒里跳了出来，对铅笔盒里的文具们大叫道：“你们全是无能之辈，除了躲在里面，还会干什么？”

削笔刀忍不住了，从文具盒里跳了出来，一脚踢在了铅笔身上，踢得铅笔直叫“哎哟”，削笔刀瞪了铅笔一眼：“每当你断的时候，要不是我把你削尖，你早就残废了。”

“如果没有我，主人不可能会买你的，而厂家也不会制造出你的。”铅笔一边揉着屁股一边说。

“而且，我们家族的自动铅笔也不会断，就算断了，一按按钮也会再出现一段笔芯，根本用不着你。”

这时，橡皮擦冲了出来：“你算什么，你写的字我一擦就掉，就算你耗尽一生写的`字，我也会把你的劳动擦得一干二净。”

尺子愤怒地跳了出来，一下就把橡皮劈成了几瓣说：“你这家伙有什么用？不管多大的橡皮都会被我四分五裂。”

……

我生气极了，马上冲出来，用力地拍了一下桌子，文具们都吓得大气都不敢喘，只好乖乖地跳到了文具盒里。

文具盒里的争吵小学作文4

明明的文具盒里有一枝铅笔、一块橡皮和一个卷笔刀。铅笔穿着花衣裳，加上细长的身体，像一位美少女；橡皮白白胖胖的，像一个内向的小弟弟；转笔刀呢，长着一个胖胖的身子，像一位懂事的大哥哥。

一天早上，铅笔醒来后，发现还在熟睡的伙伴难看极了，觉得自己是世界上最美的铅笔，便“咯咯”地笑起来。橡皮和转笔刀被吵醒了，也坐了起来。铅笔指着橡皮和转笔刀说：“你们两个，一个像砖块，一个橡啤酒桶，难看死了，离我远点。”这一说，橡皮和转笔刀也生气了：“那么你平时笔芯断了，是谁帮你削尖的？字写错了，是谁帮你擦掉？还不都是我们！”“离了你们我就干不了活了？”铅笔恨恨地说。正在这时，转笔刀想出了一个办法。它给了铅笔一张纸，对铅笔说：“既然你说你最厉害，那你就单独来写一篇文章，限时5分钟。”转笔刀一声令下，铅笔马上开始写，它想：所有的文字都是我写出来的，我还怕什么？可因为太得意，第二个字就写错了，急得它在原地打转转。一不小心，笔芯又断了，铅笔望着自己的“杰作”，傻了。正在这时，转笔刀说：“那现在咱们一起来写一篇试试。”转笔刀把铅笔削尖，铅笔又开始写了，铅笔写错了字，橡皮连忙去擦。很快就完成了一篇干净、整洁的文章。

铅笔对比自己刚才的“杰作”，十分后悔，它对橡皮和转笔刀道了歉。橡皮和转笔刀也大度地原谅了铅笔，还告诉它：“任何东西都是有用的，有时候少了一样小东西，整个东西就废了。”铅笔吸取了教训，从此，它们又努力为主人服务了。

文具盒里的争吵小学作文5

铅笔，橡皮和转笔刀，它们是好朋友，但是一天夜晚，它们却各自争起了功劳。

铅笔说：“在我们中间，我的作用最重要。因为只有我才能写字，帮助小主人完成一个又一个作业，一次又一次演算。”橡皮听了，很不服气的对铅笔说：“我可比你能耐，你写错了，只能用我来擦，否则会留下一个个大黑点。”转笔刀听了一会，觉得自己也该发话了：“你们都别说了，这功劳还是应该归到我的头上。没了我，铅笔尖折了，就写不出字来，橡皮也就无所事事。”铅笔和橡皮争着讲述自己的功劳……就这样，你一嘴我一嘴的吵起来。

在一旁听了许久的文具盒大叔发话了：“你们都别说了，你们都想争个高低，那我就给你们一个机会，让你们一决胜负。”

文具盒大叔给它们每人一张作文纸，让每个人都写一篇作文，看谁写的最好，那谁的功劳就最大。

铅笔可高兴了，可是它刚写两个字就写错了，只好勾了再写，又写了几个字，就把铅笔尖搞折了，它用牙嗑，把笔杆嗑得破烂不堪，也没有露出铅笔铅来，只好呆在一旁。橡皮不能写字，只能在原地打转，转笔刀用铅笔屑写了一会，根本写不出现字来，也就泄气了。

文具盒大叔看后，说：“你们是一个紧密团结的集体，在这个集体中没了谁都不行，你们一起写一篇作文。”

铅笔写错后，橡皮马上来擦，铅笔折了，转笔刀立刻来转。不一会，它们就把一篇文章写好了。

从此以后，铅笔，橡皮和转笔刀相互合作，默契配合。

文具盒里的争吵小学作文6

晚上，月亮姐姐已爬上夜空，悦悦洗完澡，爬上床呼呼大睡起来，但是在文具盒里，文具们却争吵得正厉害。

“我最厉害！”铅笔弟弟大叫道，“主人每次写作业都用我！”“胡——说——八——道！”橡皮妹妹先砸出四个字，然后气呼呼地说：“如果没有我，铅笔弟弟写错了字怎么办？”“不对，如果没有我，主人怎么画直线？”站在一旁的直尺哥哥发话了。量角器姐姐怒气冲冲地大叫道：“如果没有我，主人怎么量角？怎么画角？所以，我才是最厉害的！”

“等一等！”文具盒里最有权威的记号笔大哥发话了，“既然大家都认为自己很厉害，那么大家就单独写一页作业，谁写的最好，谁就是最厉害的，同意吗？”“同意！”文具们异口同声地说。

文具们开始写作业了，铅笔弟弟动作特别麻利，只可惜写得太匆忙，第一个字就写错了。他想擦掉重新写一个，可是请谁帮忙呢？只好急得团团转，也想不出什么好办法来；橡皮妹妹呢，根本写不了作业，只能在作业本上乱擦，结果不但没写出什么作业，还在本子上擦破了几个小洞；尺子哥哥呢？更不行了，只能瞪着眼睛，躺在作业本旁休息；量角器姐姐和直尺哥哥一样，也只能在一旁发呆，结果自然是谁都没写成一页作业！

这时，记号笔大哥又说话了：“现在，大家一起完成一页作业吧！”于是，大家开始写作业了：铅笔弟弟写错了字，橡皮妹妹就马上跑来擦掉错字；铅笔弟弟要画直线和角的时候，直尺哥哥和量角器姐姐马上过来，帮助铅笔弟弟画直线和角……最后，大家又快又好地合力写了一页工整、干净的作业。记号笔大哥高兴地说：“看来大家一起合作，才可以做好一件事情啊！”

文具们不好意思地你看看我，我看看你。不过从那以后，文具们再也没吵过架。

文具盒里的争吵小学作文7

我的文具可多啦，比如说什么铅笔啦，橡皮啦，小刀啦，文具盒啦……有一天，我发现他们在吵架。嗯在吵什么且仔细听。

铅笔大哥摇头晃脑地说：“你们的功劳都没我大。如果没有我，主人的作业本就一个字也没有，更别说考试了，那就像歌里唱的‘考个鸭蛋抱回家’!”

橡皮**神气地把辫子一甩：“切!我的功劳才最大。如果没有我，主人的错字一个也改不掉，他的作业就会一团糟。”

经过一阵沉默后，小刀爷爷突然发话了：“咳!咳!我的功劳数第一。主人最爱的美术课咋能做出精美的手工呢”

文具盒听了，瞥了它们一眼，不屑一顾地说：“好好好，你们厉害!不过，别忘了，如果不是我，你们可就无家可归了。”

我连忙捂着耳朵：“别吵了，别吵了。这个星期你们轮流陪我去上学，到底看看谁的功劳大。”

星期一，我只带上铅笔大哥，结果作业一团糟;星期二，我只带上橡皮**，结果她“英雄无用武之地”;星期三，我只带上小刀，除了美术课，其他课程我呆若木鸡;星期四，我只带上文具盒，文具盒空空如也，带上它有什么用呢

几天下来，我的成绩直线下降。星期四晚上，我呆呆地看着一塌糊涂的作业，默默地流下了眼泪。文具们赶紧跟我道歉：“主人，对不起，我们知道错了。我们都有功劳，但是少了其他文具也不行。”

星期五，我带上所有的文具高高兴兴地上学了。

文具盒里的争吵小学作文8

在一个漂亮的文具盒里住着铅笔、橡皮、削笔刀一家子，它们每天忙着为小主人学习服务，生活得很开心。

可是，有一天晚上文具盒里却传来了争吵声，原来它们在一起讨论谁是文具盒里的老大，铅笔首先发言：“我在文具盒里数我个子最高，所以我是老大！”橡皮反驳道：“格尺比你高多了，而且你的尖那么容易断，而我的身体最不容易断，所以在文具里面我最强壮，我才应该是老大！”削笔刀急忙说：“不对，不对，你们都不对，我最强壮，瞧我身体多么的坚硬，我才是老大！”就这样，它们互不相让，整天吵架，最后谁都不理谁。

有一天，它们的小主人在用铅笔写作业时，写错了一个字，这时候他把橡皮拿过来，把错字擦干净了，不一会儿，铅笔尖又断了，他只好又拿来削笔刀，把铅笔尖削好了。这时候，铅笔、橡皮、削笔刀的脸都红了，它们明白了，各有各的长处和短处，互相协作，取长补短才能更好地为小主人服务。从此以后，它们再也不吵架了，成为最要好的朋友，文具盒又恢复了往日的平静。

一天，我突然听见文具盒里有东西在争吵，回是谁呢？我仔细一听，啊！是橡皮弟弟。钢笔哥哥。铅笔姐姐和尺子妹妹在争吵，一直喋喋不休。

钢笔哥哥说：“我的作用最大，主人要练字得靠我呢！不是我的话，主人的字才不会这么好看呢！”铅笔姐姐说：“我的作用才最大呢！主人如果没有我的话，主人现在还不会写字。画画呢！”尺子妹妹说：“我的作用更大呢！如果主人没有我的话主人画线段就画不了，也就不会用你们了！”橡皮弟弟说：“你们算个屁！我的作用是主人写错字我可以帮他擦掉，这样还可以继续写，你们能和我比么？”

这时在一旁的修正带奶奶说话了：“你们别吵了，你们说的没错，你们有你们的好，但是不是只有你一个才有优点的，要取长补短，懂了么？”“懂了。”它们异口同声的回答道。

有一天，我正在看书，忽然听到了一些吵闹声，原来文具们在争吵谁最有用。 铅笔第一个发话：“我可以多次使用，秃了还可以削。”“就是，就是，只要我在，我们就能用很多次”削笔器凑上来说。橡皮理直气壮的说：“没有我，你写错了字怎么办！”“都什么年代了，还用铅笔！”钢笔和中性笔捂着肚子笑哈哈的说。尺子轻蔑的一笑，说：“主人画线时，还是要用我。”抄作业的本子终于忍不住了：“你们都在说什么啊？我才最有用，要不是主人用我抄作业，你们都没有用，而且我一身红，多么好看！”说完，抄作业的小本子来了一个华丽的转身，大家都惊呆了！

这时，一声不吭的我终于发话了：“你们都是有用的，少一个都不行，你们应该团结友爱，一起帮助我。”

文具们想了想，“对呀，团结才能发挥作用！”他们异口同声的说道，“我们要团结！” 我们快乐的跳起舞来，把刚才的事情全都给忘了。

夜深了，大家都睡了吗？是的，夜，静静的，只有知了在叫。“我的功劳最大！”咦？这是谁的声音？让我们随着声音去寻找

怎么是从文具盒里传来的？不是人说的？这个文具盒住着钢笔哥哥、圆珠笔姐姐、尺子兄弟、铅笔妹妹还有橡皮擦弟弟。

“你们这群愚昧的家伙！懂不懂！我们的功劳最大！”尺子兄弟异口同声地说。

“呵？你不就帮主人画线？没有我看你弄出什么来！”铅笔妹妹大喊说。

“你？你们写错画错是谁把它擦掉的？是我啊！我的功劳才最大！”橡皮擦弟弟不服气地说。

“喂，你们这群画画的，小主人的作业是谁写的？！是我和钢笔哥哥！”圆珠笔姐姐也喊道。

“对啊对啊，我们还没说话呢！老土鬼！”钢笔哥哥也说。

他们就这样吵啊吵，闹啊闹，终于，文具盒说话了：“你们别吵了，我们都在同一个大家庭，我们应该齐心协力，帮小主人做事啊？这不是我们的愿望吗？”

“是啊！这才是我们的愿望啊！”钢笔哥哥小声说。

“对不起，铅笔妹妹、尺子兄弟、橡皮擦弟弟”圆珠笔姐姐低着头说。

它们互相道了谦，从此以后，它们齐心协力、团结一心，一起为着小主人尽心尽力地好好做事。小主人就更加喜欢它们，对它们很是疼爱，很爱护它们。

文具盒里的争吵

在文具盒里有四个好朋友：钢笔、铅笔、尺子和橡皮。

这四个好朋友非常要好，他们在一起睡觉，一起上学，过的非常愉快！

可不知怎么了，他们有一天忽然吵起来，钢笔大声喊到：“我是老大！小主人要是没了我，就不能写出漂亮的钢笔字了！”铅笔在旁边也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是没了我，就不能画出一幅好画！”尺子更是生气了，“我才是老大，你们两个算什么！小主人没了我才最伤心呢！没了我就不能画出一个更漂亮的直角，数学大本就不会得甲了！”说完就在旁边得意起来。现在文具盒里一点也不安静，只有橡皮一个人坐在旁边，一言不发，过了一会儿，他实在忍不住了，他大叫到：“你们别吵了，谁和谁不是都一样，都有长处和短处的。”顿时，文具盒里鸦雀无声，钢笔、尺子、铅笔慢慢冷静了下来，橡皮缓缓地说：“每个人都有长处和短处，我们应该吸取别人的长处，改正自己的短处。”钢笔、尺子、铅笔听了，慢慢低下了头。

橡皮说的对，取长补短这个道理你们明白了吗？

文具盒里的争吵小学作文9

夜深人静，人们都已进入梦乡，忽然，从小刚的书包里传出一阵阵争吵声，原来铅笔、尺、小刀、橡皮和钢笔正在争吵，它们在吵什么呢？

下面， 我们就当一回小记者去听一听吧！原来，这次小刚数学期末考试考了一百分，铅笔、尺子、小刀和橡皮、钢笔都说自己功劳大。铅笔高声说：“如果没有我的话，小 刚连一个字都写不了！”橡皮也不甘示弱，他反驳说：“小刚写错字时，还不是我不怕脏去擦掉了，如果我怕脏，不去擦，小刚只好写错！”这时，尺子尖叫着也发 表高论了，它说：“我也有功劳，小刚在做打竖式的题目时，如果没有我划直线，小刚可能因线不直而扣卷面清洁分。”接下来的钢笔和小刀，不是帮这个，就是帮 那个，就这样，它们你一言，我一语地，这个反驳那个，那个反驳这个。过了一会儿，竟然打了起来，小刀把尺子外面的漆刮掉了，钢笔把橡皮扎了好几个又黑又大 的洞。可怜的铅笔头都断了。这时候，文具盒公公说话了：“停！停！停！不许打了！”原来，正在铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔打架的时候，把文具盒公公身上 的图案刮掉了，铅笔、尺子、小刀、橡皮、钢笔看了，都惭愧地低下了头。文具盒公公和蔼可亲地说：“孩子们，没关系，小刚是个好孩子，他不会像别的孩子一样 喜新厌旧的。最重要的是，你们有没有受伤……”铅笔他们听了，都说：“爷爷，以后我们不争吵，打架了。我们会听你的话，互相帮助，团结友爱做个好孩子 的。”就这样，一次争吵终于结束了。从此以后，文具盒中再没有争吵过，而且，有时还会听见：“你摔疼了吗？”、“对不起。”、“没关系。”之类的话。

小朋友，我们也要像故事中所讲的那样，互相帮助，团结友爱，做一个好孩子。如果你以前没做到，现在开始，只要你知错就改，就还是个好孩子。

父母当着孩子吵架对孩子影响 1、给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样心理学研究者认为，攻击性行为的成因之一是由于学习，也就是模仿。其模仿的来源包括：暴力电视、父母及教养者的行为、同伴的行为等。夫妻吵架过程中，不仅仅是合理的争论，往往会丧失理智，许多刻薄的话、粗话乃至脏话也脱口而出，有的夫妻甚至大打出手。幼儿的模仿能力非常强，父母吵架时的神态、姿势、语气语调、用语他们都有可能学到。日后小孩子在游戏时，就对着洋娃娃嫩声嫩气地骂，狠狠地打娃娃，或者，对小朋友说粗话、脏话。 2、使孩子的情绪受到强烈的冲击，产生消极情绪如恐惧，悲伤，无助感等。夫妻吵架时往往吵得脸红脖子粗，用高八度的嗓门大喊大叫，常常把幼儿吓的不知所措。夫妻俩吵得激烈的时候，对孩子的哭喊也听而不闻。幼儿不由得以为爸妈不要自己了，倍感伤心和无助；而看到自己认为最亲密的人之间也针锋相对，孩子会感到自己认为最安全的避风港也不复存在，内心涌起深深的恐惧。 3、对孩子进行了错误的社交技能训练，使孩子误以为吵架、谩骂乃至打架都是解决冲突的办法在人际交往中，出现不同意见或者冲突是正常的，问题在于如何解决社交中的冲突。在小学低年级儿童写给“知心姐姐”的信中，有相当一部分是诉说有关人际关系方面的苦恼。在幼儿园中，幼儿的社交技能即出现了很大差异，也开始对人际关系问题敏感：小朋友为什么不跟我玩？有的幼儿只会采用强制性手段来解决问题。达不到目的就搞破坏，捣乱，进行报复。结果小朋友们更不理他。社交技能不是天生的，需要在日常生活中加以训练。夫妻之间出现了意见分歧，就吵架或者打架，往往使孩子误以为吵架、打架是解决问题的好办法，不知道应该克制自己的怒气，不会采用其他的、真正有效的办法解决冲突。 4、使孩子的情绪、性格、行为出现问题心理学的研究表明，长期生活在不和睦的家庭中，除了攻击性显著增强以外，孩子的情绪、性格发展都会出现扭曲，变得感情冷漠，对他人缺乏信任，为人刻薄，爱挑剔，脾气暴躁，或者性格内向，

压抑，容易退缩，对外界事物丧失兴趣。这样长大的孩子，容易走入歧途。 吵完架后，千万别忘记安慰一下受了惊吓的孩子。 首先，夫妻俩应该当着孩子的面和好，明确无误地向孩子表明，吵架的事情已经过去，爸爸妈妈不再吵架了。 其次，鼓励孩子把当时的感受说出来。再有针对性地加以宽慰解释。比如孩子说害怕，要弄明白具体怕的是什么，是父母当时的高声喊叫，还是怕父母不要自己了。然后向孩子解释，说爸爸妈妈当时是一时冲动，没有控制自己，等等。孩子尽管对这些解释有点似懂非懂，但是看到爸爸妈妈平心静气地讲话，自然也会平静许多。时间久了，只要父母一直不再吵架，孩子就会把父母吵架的事情渐渐淡忘。 第三，注意孩子有没有模仿父母吵架的情形。孩子可能是无意的模仿，告诉孩子这不是好孩子应该做的就可以。有的孩子会说“爸爸那天就这么说的！”家长不要一句：“大人说的，小孩子不能说！”把孩子堵回去。应该承认，那天爸爸这么说也不对。 如果夫妻双方的关系的确难以调和，也应该尽量为孩子着想，理智地对待冲突，尽量对孩子解释清楚，向孩子保证不会不管他。既不能利用孩子年幼，对孩子历数另一方的不是，把恨和报复的种子撒进孩子幼小的心灵，也不能因觉得对不起孩子而溺爱孩子