等一个人咖啡经典语录

1、我以为可以天长地久的爱情，说没感觉就没感觉了。

2、当时的剑拔弩张、肃杀威吓我已不复记忆。

3、我最遗憾的事，是没有缘分，和你一起变老。

4、因为每一片都太朴直，太单纯，许久都不会明白上一块跟下一块之间的关系。

5、一边要努力回忆起旧的部份，一边，又要把握正渐渐成为我生命的那一部份。

6、从友谊发芽升华成的爱情，才有最坚实的土壤。

7、他越说越认真，认真到，我的鼻子都酸了起来。

8、所以他出给自己的爱情题目，答案只有一个。

9、一直都在等一个人，就一定能够等到那一个人。

10、在这个世界上，每个人都在等一个人的出现。

11、回忆很美，为什么要哭呢？

12、每一个人，都在等一个人，等待一个能够看到你与众不同的人。

13、深吸一口气，补充氧气、勇气，还有咖啡的馨香在。

14、人与人之间啊，真不该如此脆弱。

15、这个世界上，每个人都在等一个人。

16、一个女孩子就算被冻死，也不会轻易把手交给男生牵的。

17、爱情路上坎坎坷坷，就如股票市场里波荡起伏，没有长红的涨停板。

18、属于他的拼图，却是我所看过，最简单，最没有修饰，最直接了当的。

19、但情人与情人之间，却常常需要断裂得无比彻底才能释放彼此。

20、每个人都在追求成功，我呢，快乐就好啊。

21、但我的眼睛，始终无法从扳开阿拓颤抖手掌那瞬间，挪开。

22、只有经历过生死边缘的人，才会在命运的边缘，看到天使。

23、后来，阿拓到了遥远的非洲甘比亚后，偶而我还是会想起那晚的惊心动魄。

24、有些事，一开始就已经决定好了。

25、爱情充满考验，可惜大多数人都喜欢浸浴爱河，却都认为考验多余，且残忍。

26、友谊没有界限，如果有，也是自个儿划的线。

27、所以当答案出现在她眼前，她一点也不犹豫。

28、爱情，需要的巧合，比你想象中的还多。

29、记忆是逐渐累加，越来越多，越来越复杂，于是碎片一直拼凑不完。

30、如果说一切都还在沉淀，我只能等待。

31、为了要寻找最契合的对象，泽于决不浪费时间在没有结果的情感上。

32、泽于在等一个他不需要在其面前伪装的女孩。

33、等一个人出现，拥抱着我的世界。

34、好无聊喔，这样有谁会点这种咖啡？岂不是砸了自己的店招牌！我大笑。

35、说不定，出糗会变成一种强迫症，只要一天不出糗全身就会过敏、长荨麻疹。

36、就因为路见不平，他为素为谋面的我打了生平唯一的一场架。

37、你要知道，世间总有一个人在未来等你，所以一定不要放弃。

38、不知道这个雨会下多久呢？雨不会永远永远一直下。

39、你知道刀子刺进人肉里的感觉吗？其实，要看刺到的是哪一团内脏而定。

40、我们每个人都在等一个人，等一个看得到自己的与众不同的人。

41、看来大学不止制造出一张张笑脸，还制造出了无懈可击的笨蛋。

42、如果你认为我也在乎我们之间的记忆，就别走得那么快，应该相信我会去找你。

43、众人欢天喜地时的孤独，最是寂寞。

44、如果他不是容易寂寞的一匹狼，他一定是渴望百分百爱情的人。

45、原来，早在我自以为是阿拓的救世主之前，毫无关系的阿拓，就已经拯救了我。

46、所以一换再换，直到孤帆靠岸的那天。

47、虽然迟了一个多小时，但对爱情来说，永远一点都不嫌晚。

48、或许友情同样需要考验，只有亲情才是根深蒂固。

49、不用对不起，有些事，一开始就已经决定好了，努力是没有用的。

50、本来无一物，何以为情伤。

51、但越是简单的图形，例如蔚蓝的天空、茵茵绿地，却往往是最难拼成的。。

52、一个男人不管肚子有多大、头发有多乱、衣服如何没品味，只要他有一个无人能敌的特质，他一定能等到他向往的那个人。

53、恋爱最甜美的部份就是暧昧，那种状况不明、彼此猜测的过程，往往让人脸红心跳，往往教人连作梦都无法忘记每一次说话时的紧张。

54、玩过拼图的人都知道，复杂的图形反而容易掌握，因为每一块都那么特异，很快就能知晓它应放置的坐标。

55、人与人之间啊，真不该如此脆弱，但情人与情人之间，却常常需要断裂的无比彻底才能释放彼此。

56、大家都去追求成功，我呢，我这种失败者，就负责过一些既没有意义，又不成功的生活，快乐就好啊。

57、用十年后的自己站在现在的角度看待现在的事情，你就会发现，也许十年后的自己根本就不在乎这些事情。

58、谁跟谁坐在一起，其实早就在问题形成之前就已经注定好了不是吗？什么事情都是这样，所有的答案都在问题形成前，就已经清楚刻在每个人的脑海里。

59、每天收到一罐仙草蜜的时候我都感动不已，还因此掉过三十六次眼泪。每天都有值得期待的美好时光，每天都在实现梦想，每天都离你，再更近一些。

60、空气僵硬如铁，阿拓一手用力牵着我，他那磅礴的内力再度排山倒海而来，给了我无比的勇气，让我忘记害怕。

经典语录：不能一直踮着脚爱一个人，重心不稳

经典语录：不能一直踮着脚爱一个人，重心不稳撑不久

1、我的心里很冷清，是因为，有些人请不进来，有些人我不让他进来。

2、当你仍想继续，永远不要说再见；当你还能承受，永远不要说放弃；当你舍不得一个人，永远永远不要说你不再爱他。

3、看懂一件事，长大了。看清一件事，开窍了。看破一件事，理性了。看透一件事，成熟了。看穿一件事，到头了。看淡一件事，放下了。

4、不必讨好所有的人，正如不必铭记所有的昨天。时光如雨，我们都是雨中行走的人，找到属于自己的伞，建造小天地，朝前走，一直走到风停雨住，美好晴天。

5、回忆是你擎在掌心的一抔水，无论你如何虔诚，它总会在指缝中溜走，最后那些水渍也会被时间蒸发。

6、女人，大美为心净，中美为修寂，小美为貌体。男人，大智为信仰，中智为克己，小智为财奴。

7、人生没有如果，但是有很多但是；人生不能后悔，但是可以拐弯。

8、世上没有什么是一成不变的。走运和倒霉都不可能一直持续下去。无论身受多大创伤，心情多么沉重，一贫如洗也好，没人理解也好，都要坚持住。获得胜利的人，不一定是实力最强的那一个，但一定是能够坚持到最后一秒的那一个。人最大的敌人是自己，只有坚持到最后的人，才能等到成功的机会。

9、错了，就是错了，就算说出一千个、一万个理由，错的事都不可能变成对的事。急着找理由，只是更加凸显自己有多么不负责任罢了。

10、结婚就像考试。本来各答各的大家相安无事，突然有人提前交卷，你就开始慌了，后来交卷的越来越多，你就越来越慌，最后也只能随便写几句赶紧交了。但是随便答的卷有几个能及格啊，不及格就得重考。所以早知会重考还不如当初多检查检查再交卷。当然，时间到了不管你准没准备好卷子最后都会被收走。

11、很多时候，自己的痛苦在自己的心里，自己的幸福却在别人眼里。

12、只有经历最痛苦的坚持，才能配得上拥有最永久的幸福。《吸血鬼日记》

13、孤独没什么不好，但任何人的孤独，都是自己一手造成的结果。

14、每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成长。罗曼罗兰

15、当坏消息将你打倒，当痛苦渗入你的骨髓，我真心希望你知道，你永远拥有两个选择：一、你可以永远在昏天黑地中打转。二、你可以哀伤，然后用一双平静的眼面对未来。

16、人一生会遇见许多的人，有的人成为朋友，有的人成为敌人，有的人带来快乐，有的人带来痛苦，别人在变的同时自己也在变，朋友会成路人，路人会成知己，人生一切随着缘分起起浮浮生生灭灭，而我们只能尽可能维持自我，应付这个缘的世界。朱德庸

17、当我正年轻，我就去做一个永远的追梦人。做一个努力的毛毛虫、一朵低温的小野花，读书、写作、旅行、惜时如金。珍惜身边的温暖与爱。有稍微放纵的小邪恶。热爱四季、美食，友谊、爱情。一日三餐自己动手。散步、跑步。通宵达旦的与知己聊天。想去旅行马上出发哪不重要，在路上更重要。雪小禅

18、天真和善良只对相应的人有用。有时需要的是勇敢的无情。

19、太多时刻我们把别人想象成了坏人，殊不知在别人的世界里我们也不是好人。每个人都戴着一副防毒面具，深怕这世界的毒素把自己熏染的面目全非，却忘了，摘下面具，阳光可以给我们所有人希望。就像泡芙，每个人都是空心的，只有注入了爱，才真的有了幸福。

20、以前总以为男朋友觉得懂足球的女生很酷，于是都会偷偷来微博看别人说了什么，然后重复一些自己也听不懂话，啊范佩西的帽子戏法神牛逼，勺子点球啊拉莫斯帅爆了。现在就不会了，不如高高兴兴去做一盘炸鸡。不能一直踮着脚爱一个人，重心不稳，撑不了太久的。

经典语录：如果你恨一个人，说明你还在乎他

经典语录：如果你恨一个人，说明你还在乎他

1、真正的爱情，要懂得珍惜：没有谁和谁是天生就注定在一起的。一辈子其实不长。能遇心爱的人，是多么幸运的事。为何不紧握着他的手呢。一辈子只爱一个人，并不丢人。心里明明知道，除了他外还会有更优秀的人出现，可是一个人不能这么贪心的。一颗心需要另一颗心坦诚相待，这样才可以幸福！

2、再漂亮的人，也会有凄凉；再执着的未来，也会有以往；再潇洒的海鸥，也会有迷惘；再优美的旋律，也会有情殇；再期盼的目光，也会有失望；再低调的故事，也会有倔强；再纯净的文字，也会有悲伤；再动人的风花雪月，也等不到地久天长。人生有进有退，生活不钻牛角尖，输什么也不能输了心情。

3、也许，爱情没有永远，地老天荒也走不完，生命终结的末端，苦短情长。站在岁月的边端，那些美丽的定格，心伤的绝恋，都被四季的掩埋，一去不返。徒剩下这荒芜的花好月圆，一路相随，流离天涯背负了谁的思念？

4、很多时候，我们刻骨铭心的记忆，别人却早已忘记，与其纠结于心，不如看淡，看轻。

5、单纯的生活是随遇而安，有什么享受什么。笑着接受一切。

6、我爱你三个字，讲出来只要三秒钟，解释要三小时，证明却要一辈子。

7、向所有美好的旧日时光道歉，因为我将你们赋予了一个不珍惜的曾经。

8、其实我盼望的也不过就只是那一瞬我从没要求过你给我你的一生，如果能在开满了栀子花的山坡上与你相遇；如果能深深地爱过一次再别离；那麽再长久的一生，不也就只是回首时那短短的一瞬。

9、女人的眼泪固然无用，但如果你让女人掉眼泪，那就是你没用。

10、独自行走于醉人的月色下，体会着清风的律动，那模糊的旋律，好似正在演奏着一曲梦幻般的风月，不胜的伤感而又优美。驻足疑望，那柔柔的晚风轻轻的吹，吹过那城市的罅隙，吹过那茂密的森林，同时也吹散了这场多情而孤独的青春。

11、人生是由失败及成功交互堆叠而成的，差别只在两者的次数多寡而已。人生是由一次次的经验累积而成的。请你把失败当作是一种不凡的经验。用坦诚的心态去面对，用宽容的心态去对待，用诚恳的心态去交流，用学习的心态去沟通，宽容对待他人，每天保持一份乐观的心态，让自己的人生更加乐观。

12、真正的爱，不是永远不吵架不生气不耍脾气不胡闹，而是吵过闹过哭过骂过，最后最心疼彼此的，还是对方。

13、有的人，认真爱过一次以后就不敢再随便爱了，因为怕重蹈覆辙，怕感情的伤害，怕心灵变得更累。所以，我们都失去了深爱的能力。

14、手，放开了才明白拥有时的珍贵；泪，落下了才知道心真的会很痛；心，碎了才了解爱情带来的苦涩；爱，走了才清楚被爱抛弃的痛楚。

15、当一个人迫切的想要和你分手，你就答应他吧。他那样迫切，何尝对你不是一种侮辱。有些人总是不够清醒，看到对方那么迫切，却偏偏还想挽留，他迫你搬走，你要立刻找一辆货车来，连夜把属于自己的东西搬走，快的让他无法想象，迫切的人是留不住的，他根本没爱过你，才会那样践踏你的尊严。

16、总有一些事情，让你在不经意中，就看清了一些人。

17、我们不必为不能解决的问题沮丧，再不能解决的问题，也会在时间的洪流里消失。敌意也罢，误解也罢，轻视也罢，矛盾也罢，都会随着时间的推移而淡淡化开，时间可以使沧海变成桑田。

18、爱的反面不是恨，而是漠不关心。如果你恨一个人，说明你还在乎他。

经典语录：想念一个人，不需要语言，却需要的

经典语录：想念一个人，不需要语言，却需要的勇气

1、对于你，我始终只能以陌生人的身份去怀念。

2、我最怕看到的，不是两个相爱的人互相伤害，而是两个爱了很久很久的人突然分开了，像陌生人一样擦肩而过。我受不了那种残忍的过程，受不了那种无言的结局，因为我不能明白当初植入骨血的亲密，怎么会变为日后两两相忘的冷漠。原来，这就是爱情的伤情处，高城望断，灯火早被熄灭，又何必再往究。

3、高攀不起所谓的地久天长，等待不了所谓的地老天荒。

4、爱情总是难舍难分，何必在意那一点点温存，就算拥有向日葵的执着，还是抵不过宿命的安排，不论多绚烂的年华都会随着岁月的消逝而沧桑。

5、关于幸福，我们不能精确描绘它的模样，不了解它的属性，不知道终点的位置，不能预测它出现的时机，只有当幸福降临的那一刻，我们才会热泪盈眶，发现所有的辛苦都是物超所值。它比神奇更不可思议，比惊喜更激动人心，比快乐更快乐，比美妙更美妙，它能在夜一样的黑色中绽放最灿烂的花朵。

6、总有些杂乱的色调，让幸福的暖光有了暗色，整个世界都在提醒我，这份借来的幸福该结束了，原谅我爱得不够投入，我会想起欠你的幸福。

7、有一把伞，撑了很久，雨停了还不肯收；有一束花，闻了很久，枯萎了也不肯丢；当太阳落下，又升起的时候，一切都变了；该走的，都已经走了；该留下的，也没有留下；是时间没有等我，还是你，忘了带我走；曾经以为的地久天长，原来只是误会一场；我们的爱始终经不住似水流年，逃不过此间少年。

8、你的漫不经心，总是让我感觉到力不从心， 其实你不懂，只要你一句话，我就可以为你付出所有，有些时候不是不能释怀，而是一种习惯，兜兜转转，陪在你身边的依然是我。

9、爱情是容易被怀疑的幻觉，一旦被识破就自动灰飞烟灭，缘分叵测，我们无从得知下一刻会发生一些什么，当一个人在我们身边的时候，我们不会知晓与他分别的时地，就像很多人一旦分开也许会永远都不再见面。

10、生命若开始知足，本身亦已经是一场浪费，生命里有很多定数，在未曾预料的时候就已摆好了局，生活似乎是虚假的，却又这样的真实，并重重包围，让人喘不过气。

11、当初有些事，让我们刻骨铭心；曾经有些人，令我们难以释怀。我们一路走来，告别一段往事，走入下一段风景。路在延伸，风景在变幻，人生没有不变的永恒。走远了再回头看，很多事已经模糊，很多人已经淡忘，只有很少的人与事与我们有关，牵连着我们的幸福与快乐，这就是成长。

12、时光和破碎的梦想，被埋葬在一起不停地发酵，无法停止，即使青春踏过沼泽，它也会随着花香而来。

13、一直向前走就是繁花似锦，只要回头便是万劫不复，上帝给了我们同样的开始与结局，却给了我们千奇百怪的命运，背着千万人的希望失望，只懂紧握自己手中的信念，等，由于过程而美丽，待，由于期望而永恒。

14、用无所谓的态度，过好随遇而安的生话，流离失所的生活，在时间的另一端，可以把所有的诺言改的面目全非。

15、因为记忆中的曾经太美好了，美好到即便是再狠心的人，也舍不得去忘记。不是爱情不肯放过你，不是回忆不肯放过你，不是宿命不肯放过你，而是你自己不肯放过你自己。你若不惜，我亦不爱。

16、许多事情，总是在经历过以后才会懂。一如感情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢地认识自己。

17、如果当初没有相遇，或许我不会是现在的我。在你的世界里，我笑过，痛过。如今，满身疲惫，带着自己的影子默默走出你的世界。不会再为你掉眼泪，不会再傻傻等你，不会再苦苦求着你不要离开。爱若疼痛，就不叫爱；爱若卑微，便不再是爱。

18、人活一世重要的是经历。苦也好，乐也好，过去的不再重提，追忆过去，只能徒增伤悲，当你掩面叹息的时候，时光已逝，幸福也从你的指缝悄悄的溜走。世上没有不平的事，只有不平的心。不去怨，不去恨，淡然一切，往事如烟。

19、人生很多时候需要勇敢地放弃！当一切已成为过眼云烟，放弃已经是最好的诠释，也是一种最好的幸福。

20、想念一个人，不需要语言，却需要的勇气，不求你深深记我一辈子，只求别忘记你的世界我来过。

经典语录：我不怕被骗，我怕刚刚相信一个人就

经典语录：我不怕被骗，我怕刚刚相信一个人就被骗

1、我们不肯探索自己本身的价值，我们过分看重他人在自己生命里的参与。于是，孤独不再美好，失去了他人，我们惶惑不安。三毛《简单》

2、深深的话要浅浅地说 ，长长的路要挥霍地走 。大大的世界要率真地感受 ，会痛的伤口要，轻轻地揉。张悬《亲爱的》

3、闻君有二意，故来相决绝。愿得一心人，白首不相离。卓文君《白头吟》

4、所谓美人者，以花为貌，以鸟为声，以月为神，以柳为态，以玉为骨，以冰雪为肤，以秋水为姿，以诗词为心，吾无间然矣。张潮《幽梦影》

5、我不怕被骗，我怕刚刚相信一个人就被骗！韩寒《后会无期》

6、你燃烧，我陪你焚成灰烬。你熄灭，我陪你低落尘埃。你出生，我陪你徒步人海。你沉默，我陪你一言不发，你欢笑，我陪你山呼海啸。你衰老，我陪你满目疮痍。你逃避，我陪你隐入夜晚。你离开，我只能等待。张嘉佳《从你的全世界路过》

7、当一个人，被他视为最亲爱的人所欺骗时，人生极大的痛苦之一，于是产生。三毛《亲爱的三毛》

8、其实你不需要跟我道歉的，因为道歉根本没有用，失去的东西失去了，伤害了还是伤害，道歉并不能让时间倒转，也不能让发生的事情过去。《下一站幸福》

9、幸福就是一双鞋合不合适只有自己一个人知道。大仲马《基督山伯爵》

10、在你生命的最初30年中，你养成习惯；在你生命的最后30年中，你的习惯决定了你。乔布斯

11、故事发生在别人身上是故事，发生在自己身上，就是命运了。能原谅的，不说原谅也会原谅，不能原谅的，说了原谅也不会原谅。斯道《继承者们》

12、每想你一次，天上飘落一粒沙，从此形成了撒哈拉。每想你一次，天上就掉下一滴水，于是形成了太平洋。 三毛《撒哈拉的故事》

13、天才和愚蠢之间的区别就是天才是有极限的。爱因斯坦

14、曾经在某本书里看到过一句话是这样写的人生最宝贵的两样东西，一是生命，二是灵魂，老天给每个人一条命，一颗心，把命照看好，把灵魂安顿好，人生就圆满了即使如此可如何才能照看好命，如何才能安顿好灵魂呢？我也曾自私的想抛开一切世俗，去寻找只属于自己的安乐。只是过往就像撩人的琴，断了弦也要弥漫着离殇的回响。其实我害怕孤单害怕灵魂深处的孤单，我只是渴望一种依靠一种真实的依靠，仅此而已。秋之若雨《无处安放的灵魂》

15、人的一生中有大大小小的等待，人渐渐忘记了自己等待的是什么。张爱玲

16、这是我一贯的主张，最有效的调教方式就是让对方感到疼痛，现在你最需要的不是语言上的教育，而是教训。《进击的巨人》

17、有生之年能遇见你，竟花光我所有运气。林夕《明年今日》

18、知道自己知道什么，也知道自己不知道什么，这就是真正的知识。梭罗《瓦尔登湖》

19、如果你有梦想的话，就要去捍卫它。那些一事无成的人想告诉你你也成不了大器。如果你有理想的话，就要去努力实现。《当幸福来敲门》

20、多听，少说，接受每一个人的责难，但是保留你的最后裁决。莎士比亚

明确记叙文的六要素：

人物、时间、地点、开端、发展、高潮

记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这

些事情的态度和看法。

写谁

(

作文对象

)

：发生在活动场地、竞赛等事情。

写什么

(

作文目的

)

：反映作

者对这些事情的态度和看法。

怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。

写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描

写。注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。

一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件

事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。

二、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料，

生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。

因此，

我们平日

要多观察，

多想生活中遇到的事。

选材要新颖，

在别人的作文中常出现的事要少写或不写，

这样写出来的作文才有吸引力，

有

新鲜感。

三、

事件的主要部分要写具体。

每件事都有起因、

经过和结果这样一个过程，

只有

把这个过程写清楚，

给读者的印象才能完整而深刻。

在事件中要进行有效的肖像、

语言、

心

理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得当，

与主题无关的事不写。

怎样写好记叙文？

一、要明确记叙文的六要素：

人物、时间、地点、开端、发展、高潮

这几个要素必须要在文章中有充分的体现，不论写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要

求写作时要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感。

1

、

人物是记叙文中表达作者情感的重要部分，

即使是写事的记叙文也要依靠人物来完成主

题的表达，因而对作品中的人物进行描写就显得尤为关键了。

人物描写的手法主要有下面几种：

①行动描写：让人物自己来表现自己。写人物的行动应该借助情节的发展、矛盾冲突的展

开而进行。

我们借助熟悉的课文中的例子，也可以参照一些小说作品中选段来加深对行动描写作用的

认识：

a

、

《药》写刽子手康大叔，主要就是用行动描写来对他进行具有流氓反动性格刻画的。

例：老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷

道：

“

怕什么？怎的不拿？

”

老栓还踌躇着，黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，

塞与老栓；

一手抓过洋钱，

捏一捏，

转身去了。

嘴里哼着说，

“

这老东西

……”

（贪婪的一面）

“

老栓只是忙。要是他的儿子

……”

驼背五少爷话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，

披一件玄色布衫，

散着纽扣，

用很宽的玄色腰带，

胡乱捆在腰间。

刚进门，

便对老栓嚷道

……

（流氓形象）

b

、类似的行动描写在鲁迅笔下的孔乙己身上也有充分的体现，那就是我们熟知的

“

排出九

文大钱

”

一句。

一个简单的动词，包含了多么丰富的内涵！这也是寓繁于简写人物的典型实例。

②肖像描写：

我们可以回顾一下鲁迅所说的画眼睛的写法，他笔下的祥林嫂有三处集中的以眼睛说话从

而揭示其人生经历和内心情感的描写。

我们改变一下课文中的描写顺序，按时间先后体会一下肖像描写的独特魅力：

初到鲁镇

年纪约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。模样还周正，手脚都壮大，又

只是顺着眼。

二到鲁镇

仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经

消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。

三到鲁镇

五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦弱不堪，

黄中带黑，

而且消尽了先前悲哀的神色，

仿佛是木刻的；

只有那眼珠间或一轮，

还可以表示

她是一个活物。

三次描写，都反映了人物不同阶段的人生境遇，

“

眼睛是心灵的窗户

”

，这说得很对。

肖像描写不求形似要求神似，不求描写面面俱到，只求突出人物的身份、性格。

示例：

“

常常微笑着，态度很温和

”

反复出现在《纪念刘和珍君》一文中，用以塑造刘和珍

美丽的形象，更为了戳穿段政府的无耻谰言。

“

他留着浓黑的胡须，

目光明亮，

满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，

仿佛处处在告白他

对现实社会的不调和。

”

1990

年高考，其中的小作文写作就是要求考生写一段对一对孪生姐妹的描写文字，这个作

文在写人物的时候如果单单注意对她们

“

同

”

的一面就不合适了，

应该加强对他们

“

异

”

的一面

的描写，

比如，

可以写她们一个的脸上总有两个浅浅的酒窝，

一个的小嘴总是往上翘着；

一

个的头发是柔顺的，一个的头发扎成小辫子高高地翘着

……

③语言描写：

一定要透过语言把握人物的身份、

性格，

也就是我们说的

“

语言描写的个性化

”

。

我们一定会记得那个贪婪的吝啬鬼吧，

他的视财如命，

“

那简直是抹自己的脖子

”

的内心独白

恐怕是让人永不能忘怀的。

我们在描写人物语言的时候就应该抓住人物的身份、地位、年龄、性格去写作，否则就会

很不谐调。语言表达一定要得体。

《红楼梦》中的焦大绝说不出林黛玉说的话来。

④心理描写：直接揭示人物的内心世界，但在心理描写的方法上却可以分为直接描写和间

接描写，大致有以下几种：

a

、直接描写心理。往往表现为

“××

想

”“

他觉得

……”

。

b

、动作表情写心理。如他

“

拖着铅一般重的腿。

”“

母亲用手摸了摸箱子的冰冷的皮，将臂

肘靠在上面，很满意地望着大家。

”

c

、环境写心理。如

“

每次开门的时候，就有一阵云雾似的冷空气吹到他脸上，这使他觉得

很爽快，于是她把冷空气深深地吸进去。

”

d

、内心独白写心理。

“

完蛋了吗？

”

母亲问自己道。但是接着就颤抖地回答：

“

大约还不妨

吧

……”

e

、幻觉写心理，也可以通过梦境写心理。

《祝福》结尾：从白天以至初夜的疑虑，全给祝

福的空气一扫而空了，

只觉得天地圣众歆享了牲醴的香烟，

都醉醺醺地在空中蹒跚，

豫备给

鲁镇的人们以无限的幸福。

《荔枝蜜》中作者化为蜜蜂的描写也属此类。

2

、时间、地点为人物活动和情节发展提供了生活场景，同时，时间也有结构文章的作用，

一般记叙文的写作要依照时间来行文，依时间划分，可以有顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙

等几种方式。

一般写作用顺叙，但为了突出结局，可以采用倒叙的方法，这可以设置悬念。

插叙、补叙往往起到扩充文章内容，丰富文章表达的作用。

平叙在学习过的《为了六十一个阶级弟兄》中使用过。

3

、

情节。

情节是一个记叙文完整内容的具体展开。

它一般由开端、

发展、

高潮、

结局组成，

个别作品可以有序幕和尾声。

作为写作的重点，

“

发展

”

部分和

“

高潮

”

部分是需要特殊关注的，一篇文章的闪光点往往就

体现在那儿。

情节的构思应遵循生活的真实，要有

“

生活的合理性

”

。所谓

“

生活的合理性

”

是指写作的内

容要符合生活实际，

但我们也不必太拘泥，

学一学鲁迅先生的

“

杂取种种个，

合成一个

”

的方

法会使文章更加充实丰富。

情节的构思将直接决定一篇文章的好坏，物别是写事的记叙文，当然写人的记叙文也要通

过一个事儿来反映人物的性格。这样在设计结构的时候就应该斟酌了。

作文虽然不是文艺创作，但其中也少不了文学表现手法的运用，记叙文在写人或记事中要

善于借鉴一些表现手法，当然这也是以生活的

“

真实

”

为基础的构思。

“

文似看山不喜平

”

，我们怎样可以写出一波三折的作品呢？

①悬念似情节：习作要善于突破平淡的情节发展方向，叙述中应善于为人物性格的展示设

计出悬念。如写一则小文：

例文：照相

她一向聪明，可这回给难住了。几个外国人要给她拍照，并要她保持刚才的姿势：肩挑菜

箩，

弯腰拣地上的菜皮，

烂叶。

菜是自家的，

挑来卖完了，

拣回人家剩下的菜边菜叶喂猪，

这有什么新鲜？不给照？咱们农家妇女不懂外国人的风俗习惯，

别得罪了人家。

给照？咱们

又不缺吃少穿，照了去，岂不丢人现丑？

有了。她将身子一转，换了个角度，迅速作出了刚才的姿势。可那几个外国人一看，几乎

同时耸动了肩膀，挤出了围观的人群。

原来，她巧妙地利用了身后的标语牌？？

“

公共场所，自觉注意卫生

”

。

②一波三折法：

如果写一名同学练习写作，然后投稿，这一个属于尝试性的内容就可以以此写出波折了。

构思如下：

③突破常规法：

记一件好事或写一个人做好事，我们可以突破写好人好事的俗套，求先，求变。

请依据下面提供的情景，写一则具有突破常规的作文：

冬天的冰雪路、清晨、上学去的小芳、买豆腐的老奶奶。

④欧？享利笔法：

苏比的

6

次努力地犯罪行为，都没有让他如愿地到监狱去越冬，而决意改变自己的时候，

警察的手却搭在了他的肩膀上。

⑤小高潮法：

《项链》

：

情节的构思可以有很多种类、方法，还要根据写作具体内容而定。

二、记叙文写作需注意的一些问题：

1

、

结构文章要有一个统率全文的线索。

线索把文章中的所有内容组合起来，

使文章形成一

个有机的集体。

可作线索的内容多种多样，学习过的文章里就有很多体现：

①物为线索：

《药》

(

人血馒头

)

《一碗阳春面》

②感情为线索：

《纪念刘和珍君》

(

悲愤的感情

)

③一件事为线索：

《为了六十一个阶级弟兄》

(

寻找和运送特效药

)

④一句话为线索：

《为了周总理嘱托》

(

棉花就是俺的命，啥也别

……)

⑤游踪线索：一般的游记散文常用这种方法。

2

、要有复杂记叙文的特点，把记叙、议论、抒情相结合的特点充分体现出来，一篇优秀的

文章应该有一定的深度，这个深度靠议论、抒情来得以落实。

记叙是记叙文中的主要表达方式，议论、抒情在记叙的基础上对文章进行升华，起到点明

主旨的作用。在记叙文中，往往记叙、议论、抒情、描写等多种表达方式综合运用，使文章

更具有文学艺术感染力。

茅盾的《风景谈》描写的六幅风景画，似乎是届于自然景观，但为了突出人类的活动，六

幅画面的后面有五句议论性的句子，

这些句子很好地深化了文章的主旨，

逐层深入地揭示了

人类的伟大，最终得出解放区军民乃伟大中最伟大者的结论。

描写的表达方式也绝不可忽视，特别是环境的作用多种多样，应通过巧妙的环境描写来实

现它的作用。

环境描写的作用一般有：

①烘托气氛

②衬托心情

③烘托人物性格

④推动情节发展

⑤点明主旨

3

、

要综合调动多种写作技法，

从形象的刻画，

到语言的使用都要体现出一定的文学表现技

巧来。一篇作品的表现手法可以综合运用几种，而下面以《生活写真》

，为例谈谈写作技法

运用的问题。

生活中有许多事可以让我们有一种新鲜感，每天，都有一些事发生在我们的身边，其中有

些事是令我们的终生难以忘怀的。

请以

《生活写真》

为题写一篇记叙类的文章，

字数不少于

700

字。

①不论运用何种写作技法，应以

“

真实

”

为前提。

②写作形式多种多样，

“

写真

”

不可只写一事一人，应注意

“

面

”

，通过

“

面

”

反映事物的普遍

性。

a

、借鉴《为了六十一个阶级弟兄》的小标题形式，可以将其分为几个片断，如为了写

“

母

爱的至真

”

，我们可以利用

“

梨核比梨肉更好吃

”

，

“

别哭，孩子

”

，

“

母亲，您老了

”

三个小标

题写作，使文章即具独立性，又有机地统一在

“

母爱

”

这一线索上。

b

、日记体，最优化的写生活实录的载体。

一个同学在对待生命的态度上，写出了这样一句话：生活中会处处有感动，只要有感动相

伴，

我们谁都不是孤独的，

既然如此，

生命也不仅仅属于我们自己，

而是属于关心我们的每

一个人的。

每分感动都是一份真，

每份感动都是一份情，

每份感动都是生活中不可或缺的音

符，而我们自己，又有什么理由不善待生命呢？

c

、悬念式开篇。要露而又藏，讲究一个

“

巧

”

字。

例：

“

我是他的亲儿子，他不是我的亲爸爸。

”

小时的我经常这样伤心地对我自己说。

那时，我恨爸爸，我不知道他为什么不给我一分钱零花，我不知道为什么与小伙伴吵架，

哭到最后的总会是我，我不知道我做错了一件小事，妈妈为什么总要千方百计地为我瞒着，

我不知道为什么我连亲生父亲的一句夸奖，哪怕只一个轻轻的微笑都不敢奢求？

d

、撷取生活的情趣，为作文加入调味的一点点盐，使作文更令人耐读。

示例：某日早凌晨

3:10

，宿舍楼内突然铃声大作，众学子纷纷从梦中惊醒，不约而同地产

生

“

今天怎么这么困

”

的疑问，直到有人惊呼

“

才三点钟

”

，众人才倒头睡下，宿舍楼又恢复了

平静。

“

唉！不知是否最近天气反复无常致使学校电铃也患感冒了？

”

e

、哲理穿透，使文章深意叠出。

示例：生活是一部**，一部没有主角而又人人是主角的**；生活是一首乐曲，每个人

都是跳动的音符，缺了谁，乐曲都不会动听；生活也是一盘棋，人人都是其中的一枚棋子，

虽然每枚棋子的位置不同，但它们都在发挥着自己的作用。

例文：生活写真

有人说：

“

上高三如同上了

„

刀山

‟

。除了每天应付忙不完的作业还得时时忍受心理上的

„

摧

残

‟”

，可也有人说：

“

高三是人生中最充实，最壮丽的一年。所有的理想都可能在拼搏这一

年之后实现。

”

高三究竟如何？是苦，是累？是充实，是愉悦？下面的生活镜头，向您展现

了一个高三学生繁忙紧张的一天。

镜头一：

“

起来！起来！

”

在妈妈颇像国歌词的喊声中，我极不情愿的从被窝里爬起来。

“

没

睡醒

”

大概是每个高三学生起床后的第一感觉，而

“

睡眠缺乏症

”

大概是高三学生的通病，一

阵

“

冲锋

”

，我终于出得门去。想必妈妈此时也松了一口气。到了自行车跟前，竟发现车钥匙

没带。回去取？来不及了。我只得打

“

神牛

”

去学校。看来这个世界上不只高三生起得早，还

有人在为生活奔波，坐在

“

神牛

”

上，我着实有一种满足感。

镜头二：

这是教室里最静的时候，

连

“

咳嗽

”

都变成了噪音。

在经过老师一上午的

“

知识灌输

”

，

同学们都需要

“

趴桌静养

”

，门玻璃上赫然贴着

“

午睡时间，请勿打扰

”

，颇有些

“

神圣不可侵

犯

”

的味道。我趴在桌上

“

想入非非

”

，我考上了军校，穿上了军装，老师同学们向我祝贺，

我一本正经的向他们敬个军礼，

却用了左手。

是化学老师的近似怒气冲冲的一声

“

上课

”

，

把

我从尴尬中拯救出来。

镜头三：吃过晚饭，我压抑的神经确实需要短暂的放松。和朋友漫步在甬路上，看着操场

上奔腾雀跃的身影，羡慕得妒忌。一个男生从我身边走过，自言自语道：

“

上高三，我还没

踢过球呢。

”“

那他不如我，

”

我心里想，

“

我还踢过一次呢？？帮人捡球。

”

我窃喜，

“

夕阳无

限好，只是近黄昏。

”

朋友对着落月诗意大发，心中的惆怅写在脸上。

“

夕阳西下，那是为了

明天的日出啊，就像我们现在的拼搏是为了七月的收获啊！

”“

如此说来，依你

……”“

但得夕

阳无限好，何须惆怅近黄昏。

”

我们相视而笑。

“

铃

……

铃

……”

晚自习的铃声响了。

评语：最后，提醒考生，记事的记叙文应该注意剪裁，使之详略得当，二件事或三件事，

不要平均使用笔墨。

附：无言的结局

刺眼的阳光，涌进车窗，给人们增添了一种莫名的烦躁。

车厢地板上，有一片被人踩得乱七八糟的水迹，上面横卧着一本书，封面翘翘地抖。

一个说：

“

我把书给你，你不接好，掉了怪谁呢？

”

一个说：

“

我还没接好，你就放了手，怪

我呀？

”

两句话分别不断地重复在两个人的嘴上。

侧目，转身，仰脖，直至立起，全车厢人的注意力全都集中到了一点，就连刚才呼天喊地

地打扑克的那几位也屏住呼吸，直眉瞪眼地看着。

“

有戏看了，大家的旅途不寂寞了！

”

不知

谁狂喊了一句。我的国人同胞们哪，你们是不是太无聊了？

卖书的乘务员和买书的青年在众目睽睽之下谁也不退让，但谁又不好再说什么。女的依旧

柳眉倒竖，杏眼圆睁；男的依旧青筋暴起，虎目怒视。

忽然，从座椅上闪出一位小女孩，她从白色的连衣裙袖中伸出一双洁白的小手，拾起掉在

地板上的那本书，

用手帕擦去封底的污迹，

展平翘起的书面，

把书放回座位。

她又小心翼翼

地从手袋里拿出一本自己刚买的同样的书，递给买书的青年。

争执的双方不约而同地一怔，青年人显得有些尴尬，迟疑了片刻，但还是伸手接过了书。

顿时，车厢里定出了一个纯洁的世界，人们的眼中只有那一袭洁白连衣裙，车内无言。车

子外面依旧是明丽的阳光，但却如初春一样柔和，显得七彩澜珊。

[

简评

]

文章精美，不着华辞丽句，在紧张的氛围中演绎着人间的一种纯洁的真情，自然而

清新。

更可贵的是作者能在精短的文章中融汇多种描写方法：

肖像、

行动、

语言描写相得益

彰，

直接描写衬以侧面烘托，

文章首尾的环境点染。

而

“

无言的结局

”

也就在情理之中收到了

“

此时无声胜有声

”

的效果。

记叙文写作

一、什么是记叙文？

记人的记叙文就是以人物为主要的记叙对象和故事为轴心的记叙文。 它是以塑造性格鲜明而又具有一定典型意义的人物形象来表现主题。它的情节安排不是以“事”为主，而是以“人”为主，文中的叙事、写景、状物、抒情等表达方式都是为写人服务的。

内容清楚是记叙文的最基本要求，要准确具体地描写人物，体现人物性格特征。对人物具体描写有肖像描写、语言描写、动作描写和心理描写。其中主要的是要写好人物在事件发展中的言行，表现他们的思想。

记人的作文还要详略得当，有的地方需浓墨重彩，有的地方轻描淡写，还有的地方干脆空着。

记叙文是以写人、记事、状物为主要内容，以叙述和描写为表达方式的文章。

以写人为主的记叙文，应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写，考生应根据写作的要求，灵活掌握，突出重点。

以写事为主的记叙文，应该注意交待六要素（时间、地点、人物、事件、原因、结果），应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整，注意把握好事情的开始、发展、高潮及结局。

以与景为主的记叙文，应该注意景物的主要特征，景物描写的层次，以及人与物的情感交融。

1．明确写作目的和叙述的中心思想，段落叙述始终围绕着主题而展开，避免空间的叙述和与主题无关的内容。

2．一篇好叙述文需要直接或间接表达以下六个问题，即：when？该事发生的时间，　where？该事发生的地点，who？人物角色是谁，what？发生的是什么事，why？该事发生的原因，以及how？事件的结果是如何造成的等等。

3． 一篇记叙文，无论长短如何都应该是一个完全独立的事实，因此，在下笔时必须明确：该从何处开始叙述，该在何处结束叙述，以及应该提供何种事实才能使叙述完整。

4． 写作顺序可以采用“顺叙”、“倒叙”和“穿插叙述”的方法，但初学者最好采用“顺叙”的方法进行训练，以情节发生时间的先后为序。

二、要明确记叙文的六要素：

人物、时间、地点、开端、发展、高潮

这几个要素必须要在文章中有充分的体现，不论写人的记叙文，还是记事的记叙文，都要求写作时要注意利用好六个要素表达自己想要表达的思想情感。

（一）、人物

人物是记叙文中表达作者情感的重要部分，即使是写事的记叙文也要依靠人物来完成主题的表达，因而对作品中的人物进行描写就显得尤为关键了。

人物描写的手法主要有下面几种：

①行动描写　②肖像描写 ③语言描写 ④心理描写

例：老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道：“怕什么？怎的不拿？”老栓还踌躇着，黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西……”（贪婪的一面）

“老栓只是忙，要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。刚进门，便对老栓嚷道……（流氓形象）

b、类似的行动描写在鲁迅笔下的孔乙己身上也有充分的体现，那就是我们熟知的“排出九文大钱”一句。　　一个简单的动词，包含了多么丰富的内涵！这也是寓繁于简写人物的典型实例。

①动作描写：是通过人物的行动来刻画人物的方法，是塑造人物，揭示人物性格的重要手段。在动作描写时要注意：

1、不是人物的所有动作都有描写的必要。

2、动作描写的目的，不只是为了表现人物做了什么，更重要的是通过人物动作来刻画人物形象。

3、要善于抓住那些最能体现人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行概要或细致的描写。

此类描写比较常见的失误：

1、对人物的动作不加选择与取舍，不明白动作描写的目的。

2、动作描写与人物身份的年龄、性格不符，对人物缺乏细致的观察。

3、动作描写不准确，不具体，不形象，词汇贫乏，语言表述力差。

②肖像描写：

人物外貌描写指对人物长相体态，衣着打扮，神态表情，姿势声音以及生理特征等的描写。为此外貌描写应能抓住人物外形的特征，又体现出人物性格特征，并与人物的社会地位、身份、年龄、职业、性格等符合，切忌面面俱到。

我们可以回顾一下鲁迅所说的画眼睛的写法，他笔下的祥林嫂有三处集中的以眼睛说话从而揭示其人生经历和内心情感的描写。　　我们改变一下课文中的描写顺序，按时间先后体会一下肖像描写的独特魅力：

初到鲁镇 年纪约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。模样还周正，手脚都壮大，又只是顺着眼。

二到鲁镇 仍然头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。

　　三到鲁镇 五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦弱不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。

未见祥林嫂　　三次描写，都反映了人物不同阶段的人生境遇，“眼睛是心灵的窗户”，这说得很对。

肖像描写不求形似要求神似，不求描写面面俱到，只求突出人物的身份、性格。

　　示例：“常常微笑着，态度很温和”反复出现在《纪念刘和珍君》一文中，用以塑造刘和珍美丽的形象，更为了戳穿段政府的无耻谰言。　　“他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。”

男子汉素描

他，中等个子。方正的脸，一头浓密的黑发又粗又短如同刺猬，让人感到不怒而威。额头上依稀可辨的皱纹，也许是他年纪不大却阅历较多，涉猎较广的证明。眉宇下，细长的眼睛充满了生命的活力和魅力，眼光时而犀利如X射线，仿佛能看穿人的五脏六腑；时而柔情如水，似乎积聚了全世界的温情。适中的鼻子如同一块凸出的磐石，而“磐石”右边的一颗形似顿号的黑痣，正好像是他平常总像一扇大门那样紧闭着嘴的一个忠诚卫士。

③语言描写

言为心声，人物语言是人物思想的直接表现。因此语言描写最重要是能反映人物的心声，并表现人物的思想性格。一定要透过语言把握人物的身份、性格，也就是我们说的“语言描写的个性化”。我们一定会记得那个贪婪的吝啬鬼吧，他的视财如命，“那简直是抹自己的脖子”的内心独白恐怕是让人永不能忘怀的。我们在描写人物语言的时候就应该抓住人物的身份、地位、年龄、性格去写作，否则就会很不谐调。语言表达一定要得体。

香烟在哪里

“磊磊，好磊磊，快告诉爸爸，香烟藏在什么地方。”

“不，妈妈不让。”

“磊磊，你不知道吧，写文章抽支烟，一写一大篇。”

“爸爸，生活顾问从来没有这样讲过。”

“磊磊，爸爸明天带你去玄武湖看猴子翻跟斗好不好，快告诉我。”

“不嘛，我才不做叛徒呢？就不告诉你。”

此类描写常见的失误是：

1、   对人物语言不加选择或选择不当，使人物语言与其身份性格不符。

2、   语言无个性。

3、  语言拖沓重复枯燥。

④心理描写

对人物内心活动的刻画是心理描写。

直接揭示人物的内心世界，但在心理描写的方法上却可以分为直接描写和间接描写，大致有以下几种：

a、直接描写心理。往往表现为“××想”“他觉得……”。b、动作表情写心理。如他“拖着铅一般重的腿。”“母亲用手摸了摸箱子的冰冷的皮，将臂肘靠在上面，很满意地望着大家。”

 c、环境写心理。如“每次开门的时候，就有一阵云雾似的冷空气吹到他脸上，这使他觉得很爽快，于是她把冷空气深深地吸进去。”

d、内心独白写心理。“完蛋了吗？”母亲问自己道。但是接着就颤抖地回答：“大约还不妨吧……”

e、幻觉写心理，也可以通过梦境写心理。

《祝福》结尾：从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴的香烟，都醉醺醺地在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。

《荔枝蜜》中作者化为蜜蜂的描写也属此类。

老师，我对您说（节选）

这件事已闹得满校风雨，和我熟识的同学再也不愿与我结伴而行，全校同学都对我另眼相看了。那天上课前，我又被您叫到了办公室，您苦口婆心地开导着我。那么焦急，那么愤恨。好像我确是一个小偷，好象我的勃子上正缠着一条毒蛇。在一旁的校长倒背着双手，神色凝重，从厚厚的镜片中投出冷峻的目光。我无法容忍，只是冷冷地看着您。对您的问话，一语不发。您气愤，您觉得我不仅虚荣，而且顽固不化。然而，老师，您知道我有多伤心呢？

伯母的痛骂，堂姐的冷眼，我受得了，但我不能忍受一个曾爱过我的人，竟如此地不信任我。我才10岁！10岁孩子的心灵怎能被迫背上沉重的负担？10岁的孩子怎能用她纯洁的心去体会这一切？老师，我知道，您是为我好，为了我，您才如此焦急，可是老师，您为什么又要低估一个孩子的创造力呢？幼小的心灵承受不下如此重荷，终于我哭着向您“承认”了：“是我……我……偷的。”我浑身颤抖着，手脚冰冷，而您一脸春风，“好了，没事了，改了就好。”您把我那失去自尊的痛苦当作跳出泥潭的解脱。

　（二）、时间、地点

时间、地点为人物活动和情节发展提供了生活场景，同时，时间也有结构文章的作用，一般记叙文的写作要依照时间来行文，依时间划分，可以有顺叙、倒叙、插叙、补叙、平叙等几种方式。

　　一般写作用顺叙，但为了突出结局，可以采用倒叙的方法，这可以设置悬念。

　　插叙、补叙往往起到扩充文章内容，丰富文章表达的作用。

、情节

情节是一个记叙文完整内容的具体展开。它一般由开端、发展、高潮、结局组成，个别作品可以有序幕和尾声。

　　作为写作的重点，“发展”部分和“高潮”部分是需要特殊关注的，一篇文章的闪光点往往就体现在那儿。

　　情节的构思应遵循生活的真实，要有“生活的合理性”。所谓“生活的合理性”是指写作的内容要符合生活实际，但我们也不必太拘泥，学一学鲁迅先生的“杂取种种个，合成一个”的方法会使文章更加充实丰富。

情节的构思将直接决定一篇文章的好坏，物别是写事的记叙文，当然写人的记叙文也要通过一个事儿来反映人物的性格。这样在设计结构的时候就应该斟酌了。

作文虽然不是文艺创作，但其中也少不了文学表现手法的运用，记叙文在写人或记事中要善于借鉴一些表现手法，当然这也是以生活的“真实”为基础的构思。

“文似看山不喜平”，我们怎样可以写出一波三折的作品呢？

①悬念似情节：

习作要善于突破平淡的情节发展方向，叙述中应善于为人物性格的展示设计出悬念。如写一则小文：

　例文： 照相

她一向聪明，可这回给难住了。几个外国人要给她拍照，并要她保持刚才的姿势：肩挑菜箩，弯腰拣地上的菜皮，烂叶。　　菜是自家的，挑来卖完了，拣回人家剩下的菜边菜叶喂猪，这有什么新鲜？不给照？咱们农家妇女不懂外国人的风俗习惯，别得罪了人家。给照？咱们又不缺吃少穿，照了去，岂不丢人现丑？　　有了。她将身子一转，换了个角度，迅速作出了刚才的姿势。可那几个外国人一看，几乎同时耸动了肩膀，挤出了围观的人群。　　　原来，她巧妙地利用了身后的标语牌——“公共场所，自觉注意卫生”。

②一波三折法：

　　如果写一名同学练习写作，然后投稿，这一个属于尝试性的内容就可以以此写出波折了。

③突破常规法：　　记一件好事或写一个人做好事，我们可以突破写好人好事的俗套，求鲜，求变。　　请依据下面提供的情景，写一则具有突破常规的作文：　　冬天的冰雪路、清晨、上学去的小芳、买豆腐的老奶奶。

④欧·享利笔法：　　苏比的6次努力地犯罪行为，都没有让他如愿地到监狱去越冬，而决意改变自己的时候，警察的手却搭在了他的肩膀上。

⑤小高潮法：　　《项链》：　　情节的构思可以有很多种类、方法，还要根据写作具体内容而定。

注意的问题

结构文章要有一个统率全文的线索。线索把文章中的所有内容组合起来，使文章形成一个有机的集体。

可作线索的内容多种多样，学习过的文章里就有很多体现：

　　①物为线索：《药》(人血馒头)《一碗阳春面》　　②感情为线索：《纪念刘和珍君》(悲愤的感情)　　③一件事为线索：《为了六十一个阶级弟兄》(寻找和运送特效药)　　④一句话为线索：《为了周总理嘱托》(棉花就是俺的命，啥也别……)　　⑤游踪线索：一般的游记散文常用这种方法。

要有复杂记叙文的特点，把记叙、议论、抒情相结合的特点充分体现出来，一篇优秀的文章应该有一定的深度，这个深度靠议论、抒情来得以落实。

记叙是记叙文中的主要表达方式，议论、抒情在记叙的基础上对文章进行升华，起到点明主旨的作用。在记叙文中，往往记叙、议论、抒情、描写等多种表达方式综合运用，使文章更具有文学艺术感染力。　　茅盾的《风景谈》描写的六幅风景画，似乎是届于自然景观，但为了突出人类的活动，六幅画面的后面有五句议论性的句子，这些句子很好地深化了文章的主旨，逐层深入地揭示了人类的伟大，最终得出解放区军民乃伟大中最伟大者的结论。

描写的表达方式也绝不可忽视，特别是环境的作用多种多样，应通过巧妙的环境描写来实现它的作用。

　　环境描写的作用一般有：

①烘托气氛

②衬托心情　　

③烘托人物性格　　

④推动情节发展　　

⑤点明主旨

要综合调动多种写作技法，从形象的刻画，到语言的使用都要体现出一定的文学表现技巧来。

一篇作品的表现手法可以综合运用几种，而下面以《生活写真》，为例谈谈写作技法运用的问题。　 生活中有许多事可以让我们有一种新鲜感，每天，都有一些事发生在我们的身边，其中有些事是令我们的终生难以忘怀的。请以《生活写真》为题写一篇记叙类的文章，字数不少于800字。

①不论运用何种写作技法，应以“真实”为前提。

②写作形式多种多样，“写真”不可只写一事一人，应注意“面”，通过“面”反映事物的普遍性。

　　 a、借鉴《为了六十一个阶级弟兄》的小标题形式，可以将其分为几个片断，如为了写“母爱的至真”，我们可以利用“梨核比梨肉更好吃”，“别哭，孩子”，“母亲，您老了”三个小标题写作，使文章即具独立性，又有机地统一在“母爱”这一线索上。

b、日记体，最优化的写生活实录的载体。

一个同学在对待生命的态度上，写出了这样一句话：生活中会处处有感动，只要有感动相伴，我们谁都不是孤独的，既然如此，生命也不仅仅属于我们自己，而是属于关心我们的每一个人的。每分感动都是一份真，每份感动都是一份情，每份感动都是生活中不可或缺的音符，而我们自己，又有什么理由不善待生命呢？

c、悬念式开篇。要露而又藏，讲究一个“巧”字。　　 例：“我是他的亲儿子，他不是我的亲爸爸。”小时的我经常这样伤心地对我自己说。　　 那时，我恨爸爸，我不知道他为什么不给我一分钱零花，我不知道为什么与小伙伴吵架，哭到最后的总会是我，我不知道我做错了一件小事，妈妈为什么总要千方百计地为我瞒着，我不知道为什么我连亲生父亲的一句夸奖，哪怕只一个轻轻的微笑都不敢奢求？

d、撷取生活的情趣，为作文加入调味的一点点盐，使作文更令人耐读。

示例：某日早凌晨3:10，宿舍楼内突然铃声大作，众学子纷纷从梦中惊醒，不约而同地产生“今天怎么这么困”的疑问，直到有人惊呼“才三点钟”，众人才倒头睡下，宿舍楼又恢复了平静。“唉！不知是否最近天气反复无常致使学校电铃也患感冒了？”

e、哲理穿透，使文章深意叠出。

　　示例：生活是一部**，一部没有主角而又人人是主角的**；生活是一首乐曲，每个人都是跳动的音符，缺了谁，乐曲都不会动听；生活也是一盘棋，人人都是其中的一枚棋子，虽然每枚棋子的位置不同，但它们都在发挥着自己的作用。

例文： 生活写真

有人说：“上高三如同上了‘刀山’。除了每天应付忙不完的作业还得时时忍受心理上的‘摧残’”，可也有人说：“高三是人生中最充实，最壮丽的一年。所有的理想都可能在拼搏这一年之后实现。”高三究竟如何？是苦，是累？是充实，是愉悦？下面的生活镜头，向您展现了一个高三学生繁忙紧张的一天。

镜头一：“起来！起来！”在妈妈颇像国歌词的喊声中，我极不情愿的从被窝里爬起来。“没睡醒”大概是每个高三学生起床后的第一感觉，而“睡眠缺乏症”大概是高三学生的通病，一阵“冲锋”，我终于出得门去。想必妈妈此时也松了一口气。到了自行车跟前，竟发现车钥匙没带。回去取？来不及了。我只得打“神牛”去学校。看来这个世界上不只高三生起得早，还有人在为生 镜头二：这是教室里最静的时候，连“咳嗽”都变成了噪音。在经过老师一上午的“知识灌输”，同学们都需要“趴桌静养”，门玻璃上赫然贴着“午睡时间，请勿打扰”，颇有些“神圣不可侵犯”的味道。我趴在桌上“想入非非”，我考上了军校，穿上了军装，老师同学们向我祝贺，我一本正经的向他们敬个军礼，却用了左手。是化学老师的近似怒气冲冲的一声“上课”，把我从尴尬中拯救出来。

活奔波，坐在“神牛”上，我着实有一种满足感。

镜头三：吃过晚饭，我压抑的神经确实需要短暂的放松。和朋友漫步在甬路上，看着操场上奔腾雀跃的身影，羡慕得妒忌。一个男生从我身边走过，自言自语道：“上高三，我还没踢过球呢。”“那他不如我，”我心里想，“我还踢过一次呢——帮人捡球。”我窃喜，“夕阳无限好，只是近黄昏。”朋友对着落月诗意大发，心中的惆怅写在脸上。“夕阳西下，那是为了明天的日出啊，就像我们现在的拼搏是为了七月的收获啊！”“如此说来，依你……”“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”我们相视而笑。

“铃……铃……”晚自习的铃声响了。　　　评语：最后，提醒考生，记事的记叙文应该注意剪裁，使之详略得当，二件事或三件事，不要平均使用笔墨。

　无言的结局

刺眼的阳光，涌进车窗，给人们增添了一种莫名的烦躁。　　车厢地板上，有一片被人踩得乱七八糟的水迹，上面横卧着一本书，封面翘翘地抖。　　一个说：“我把书给你，你不接好，掉了怪谁呢？”一个说：“我还没接好，你就放了手，怪我呀？”两句话分别不断地重复在两个人的嘴上。

侧目，转身，仰脖，直至立起，全车厢人的注意力全都集中到了一点，就连刚才呼天喊地地打扑克的那几位也屏住呼吸，直眉瞪眼地看着。“有戏看了，大家的旅途不寂寞了！”不知谁狂喊了一句。我的国人同胞们哪，你们是不是太无聊了？

　　卖书的乘务员和买书的青年在众目睽睽之下谁也不退让，但谁又不好再说什么。女的依旧柳眉倒竖，杏眼圆睁；男的依旧青筋暴起，虎目怒视。

忽然，从座椅上闪出一位小女孩，她从白色的连衣裙袖中伸出一双洁白的小手，拾起掉在地板上的那本书，用手帕擦去封底的污迹，展平翘起的书面，把书放回座位。她又小心翼翼地从手袋里拿出一本自己刚买的同样的书，递给买书的青年。　　争执的双方不约而同地一怔，青年人显得有些尴尬，迟疑了片刻，但还是伸手接过了书。　　顿时，车厢里定出了一个纯洁的世界，人们的眼中只有那一袭洁白连衣裙，车内无言。车子外面依旧是明丽的阳光，但却如初春一样柔和，显得七彩澜珊。

[简评]

文章精美，不着华辞丽句，在紧张的氛围中演绎着人间的一种纯洁的真情，自然而清新。更可贵的是作者能在精短的文章中融汇多种描写方法：肖像、行动、语言描写相得益彰，直接描写衬以侧面烘托，文章首尾的环境点染。而“无言的结局”也就在情理之中收到了“此时无声胜有声”的效果。

训练

以“微笑”为话题写一篇不少于800字的文章。

首先要打开思路，“情”有哪些类型、属性呢？

情”从“感情”角度来说有“热情”、“无情”、“恋情”等；

从“情面”角度来说有“私情”、“说情”、“亲情”、“人情”、“求情”、“讲情”；

从“爱情”角度来说有“柔情”、 “恋情”、“情话”、“谈情”、“情网”等；

从情况角度来说有 “实情”、 “病情”、 “军情”、 “灾情”等；

首先要打开思路，“情”有哪些类型、属性呢？

从情况角度来说有 “实情”、 “病情”、 “军情”、 “灾情”等；

还有从心理状态有 “情操”、 “情怀”、 “情趣”、 “情况”、 “情绪”；

从人与人之间关系来说有 “情缘”、 “情结”、 “情谊”等。

首先要善于化大为小。

这篇作文以“情”为命题，只提供写作内容围绕的核心，可提供的写作范围相当宽泛。由于范围的宽泛。既给写作者提供了更广泛的发挥空间，这有利于写作者表现个性特征。但又因为“宽泛”，往往造成难以一下子把握，故我们不妨来一个化大为小。如果仅把题目当作一个僵化的概念，笼而统之去作文章，势必内容空泛，文意散漫。反之在一个宽泛的范围内，择其一点，不及其余，集中笔力，重点突破，可能会达到一针见血的效果。比如写“情谊”，可以抓一二件普通小事（生病时问寒问暖、临别时一句赠言、默默无闻帮你打开水、为你的缺点而着急、为你的成功而欣喜等），反映人与人的相互关切爱护。

然后选择自己熟悉的有一定拓展空间，写作中能驾驭的材料进行写作。

其次要善于以小见大。

这要求我们选择小的方面的时候，注意所选的方面的现实性、针对性、曲型性。选择小的角度，仍不能忘了大的话题，要尽力做到由点到面、由浅入深地拓展、发生。一句话：角度要小，开掘要深。如上面“情谊”中选择的几件事虽小，却体现人与人之间一种新关系，社会的新风。