口吃是什么原因引起的

口吃是什么原因引起的？其实口吃形成的根本原因是心理因素，口吃的原因比较复杂，有性格因素，有心理因素，也有社会因素。同时与生理及疾病因素也有一定的关系。口吃大多在儿童时期形成的，日前认为与下列因素有关：

1、模仿：据统计，70%的口吃是由于模仿形成的。其发病时间一般在10岁以前，幼儿时期和儿童时期是学习语言、发音的最佳时期，模仿能力极强，同时，神经中枢系统发育不完善，如果在这时期受到口吃的影响，就可能患上假性口吃。这时，如果能得到及时的制止，一般能纠正过来，但一些家长采取奖励或急于求成的话，就会变成真性口吃这便形成了小儿口吃、小儿结巴 ，小儿口吃得不到纠正便演变成成人口吃。

2、人格特征：回顾有口吃的人的病前人格，我们发现，他们往往做事追求十全十美，对自己所做的事不是十分放心，同时敏感、自卑、焦虑抑郁等。他们在发音时力求完美，特别注意自己的说话情况，以致说话时反而紧张，导致口吃。

3、不良暗示：本来一个人在发音时偶而出现口误是一件很正常的事，但口吃患者往往推功就过，把所有正常现象都与口吃连在一起，加上周围人有意无意的提醒取笑和捉弄，就容量对自己的口吃产生焦虑、苦恼，时时提醒自己就是一个口吃患者。

4、心理原因：如精神紧张、焦虑、应激。精神因素是引起口吃的主要原因。

希望可以帮助到你！

你所说的偶尔口吃，是口吃到什么程度呢？

不知道你有没有注意观察过，其实每个人说话时都可能会发生口吃，就算是口才极好的播音员、主持人也不能例外。人是口吃之器，口吃本身就是语言的一部分，只要开口讲话，就可能会口吃。拿走路来比喻吧，世界上有没有人走路从来不摔跤呢？当然没有了，只要你会走路，哪怕你再稳重，再小心，你都可能会摔跤。因为，导致摔跤的原因千千万万，你不可能完全避免。当然，偶尔摔跤，不是问题，根本不需要管它，但一个人老摔跤，一天摔几次，那恐怕就有问题了，就需要去医院检查一下了。说话也是一样。如果真是偶尔的口吃，那你大可不必在意，只需要语速放慢一些，就可以了。如果，你口吃的比较频繁，而且口吃已经给你造成了心理压力，你开始因为口吃而逃避说话，并且会因为口吃而自卑了，那你就需要矫正了。

矫正口吃，需从以下几个方面努力：

第一，认识问题是解决问题的前提，好

比是去医院看病，医生会先给你做检查，他得知道你的病是怎么回事儿，才能知道该怎么给你治啊。同样，正确认识口吃，是矫正好口吃的前提。所以，建议你先不

要着急治口吃，而要想搞明白口吃到底是怎么回事儿，它是怎么形成的。在口吃矫正中，认知疗法非常重要。

第二，练练胸腹式呼吸，对矫正口吃很有帮助。

第三，如果你说话有急、快、猛、重、乱的现象，我建议你通过发音训练，养成一种轻、柔、缓、慢、有节奏的说话习惯，这种说话习惯能大大降低口吃的发生概率，大大减轻讲话的阻力。

第

四，心理辅导是根本。通过心理辅导，改变口吃患者对口吃的错误认识和评价，改变口吃者对口吃的错误态度，这一点如果能做到，就离矫正好口吃不远了。当然

了，怎么进行心理疏导，不是几句话能说的清楚的。建议你咨询专业的口吃矫正师，有个口吃矫正师叫汪立彬，他以前也口吃，后来经过自己的努力克服了口吃，可

以说是久病成良医吧。你可以百度一下他。

如果我的回答对你有帮助的话，就采纳我的答案吧。

难发性口吃怎么矫正，其实可以尝试“无为而治”和“积极而治”两种方法。“放弃对口才的注意”，这是排除心理障碍的第一味药，我们称之为“无为而治”什么是无为而治呢？简单来说就是这十六个字：“泰然处之，行若无事，听之任之，无为而治。“通俗点说，就是对口吃的出现沉着冷静，顺其自然，象没有出现一样，毫不介意，让它愿来就来，愿走就走，不理不睬，时间长了，它就不攻自破，悄悄的溜走了，这样做能行吗？当然能行，不仅从道理上能说得通，而且大量的实例也不由你不相信。先从道理上说，世界上的事情往往是这样有趣：不注意不行，注意过了头也不行；该注意的时候不注意不行，不该注意的时候，注意了也会坏事。哪些是该当注意的，哪些是不需要注意的；那些时候，注意应该指向这里，那些时候注意应该指向那里，都有一定的规律性。违背了客观规律，即使主观愿望再好，也会差之毫厘，谬之千里。什么是对口吃的正确态度呢？那就是“泰然处之，行若无事，听之任之，无为而治”。谁真正地不折不扣地做到了这十六个字，谁就真正的“放弃”了对口吃的注意。只有放弃了对口吃的注意，才能排除心理障碍 ，像正常人一样无忧无虑地讲话。

有了“无为而治”这味良药，还提什么“积极而治”呢？大家可能会这样问。我们说“无为而治”好是好，对也对，但不是万能的。第一，对“习惯性”口吃患者来说，他们没有心理负担，既不恐惧口吃，又不压制口吃，但口吃却成了“习惯”，因而，以“不怕”口吃为核心的“无为而治”对这些患者不起作用。第二，对“情绪性”患者来说，口吃――这个顽皮的朋友，和我们打交道这么多年，举手投足，形影不离，现在马上就忘掉它并非易事，有的学员为了“忘记”口吃，放弃对口吃的“注意”，就在心里翻来覆去地想：千万要忘记口吃，说话时可别注意口吃等等，可是口吃继续出现。其实，这种做法恰恰是不注意的注意，不提醒的提醒。有的学员不解地问：“我已经不注意口吃了，口吃怎么还照旧出现？因为，你只是从道理上放弃了对口吃的注意，而“实践”中仍然放不下对口吃的提醒。这说明，有的“情绪型”的口吃患者靠“无为而治”，从主观上完全放弃对口吃的注意，也是很困难的。第三，对“功能型”的口吃患者来说，他们虽然心理障碍不太严重，但不良的言语习惯已成为顽固的动力定型，因此凭“无为而治”是难以奏效的。

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对于13岁孩子口吃矫正的具体方法，孩子的说话口吃主要是口吃症状，也就是我们所说的语言习惯不好，13岁的孩子进入青春期，已经开始慢慢有一些心理意识，因为在学校，如果孩子说话口吃，被同学嘲笑，或者被模仿，对于孩子的心理成长有着非常大的影响，有的孩子由此性格会慢慢的比较内向，不太爱说话。

13岁孩子口吃也不同于成年人，所以需要详细了解孩子的说话口吃症状、孩子的性格、孩子的习惯等各个方面，针对性的引导训练和教育，才能彻底帮助孩子改掉说话口吃的坏习惯。

虽然是说话口吃，但是每个人的口吃是不一样的，无论是口吃的原因，口吃的症状以及口吃的心理都是有着本质上的区别，所以帮孩子矫正口吃一定要选择最佳的矫正学校。才会有最好的教学理念，最棒的矫正效果，希望孩子在能健康，快乐的成长！