育儿系列-12｜幼儿园老师吵架

文｜安水如，图｜安水如

问：幼儿园老师在吵架，而且这事，时有发生，两个老师在吵架中，不是老师A哭了，就是老师B哭了。因为这样的氛围，我该怎样引导孩子。

面对这样的事儿，我的想法很简单，先问孩子什么想法，现在的幼儿园孩子，多数都能较为清晰地表达自己的想法。幼儿园是孩子在感受，学习是孩子的事。之前也有两篇关于幼儿园的文章，都是在表达这一观点，上学的是孩子，在幼儿园待着的也是孩子。当然了，遇见不好的发生，孩子可能会是生发退缩，但这样的想法，多数都是暂时性的，不稳定的。孩子的很多想法，都是暂时性，一时头热就是很好地形容与说明。

这时，身为孩子的陪伴者，我们要尽可能地与孩子有清晰的交流，摸清楚孩子的内在想法，并尽可能地让孩子能够从中得到很好地学习。人的学习，人的成长，不一定全是在美好中完成。有的时候，别人的不如意，外在的不美好，也能撞击我们的心灵，引发思考，从而获得某种生活的经验。看见别人偷窃，我们可以不跟随，看见别人吵架，我们可以学会如何温柔表达，和谐相处。因为，偷窃会有一定的后果，需要有所承担；吵架消耗能量，彼此争执中，不甚轻快，重要的是，在这其中还会影响工作，影响事业，影响发展。

孩子心善是好的，懂得体谅他人，也是很不错的心性特质，但，我们让自家孩子，在给予外界真善美的同时，也要引导孩子学会自我保护。孩子不可能一辈子都跟随着我们，我们没有办法呵护孩子的一生，这是身为父母都知道的，那自然地，我们就要竭尽所能地让孩子懂得自我保护，最起码地，要有这方面的意识。

对于孩子而言，在没有能力影响他人的情况下，就要竭尽所能地寻求自我保护，在面对幼儿园老师隔三差五地吵架时，孩子的第一时间，并不是去安慰老师，而应该是隔岸观火，是在相对安全的地方，静静旁观。在我小的时候，别人在战争的时候，我都是听话地躲在某个安全的地方，静静地观察他们，是如何战争的。这也是长辈从小就有教我的，每逢哪里有战争，家人就告诉我说，别靠近，躲得远一点，不然，人家发起难来，弄不好就伤了我们自己。

其实，对于老师而言，人在愤怒与难过的时候，在彼此争执吵架的时候，旁人的安慰，是杯水车薪的，是无济于事的，我们没法做到，两个老师都去送上我们的安慰，与关心。因为，人是有嫉妒心的，当你在安慰老师A的时候，老师B可能会有所生气，乃至于火上浇油，把那彼此的吵架，都给升级了。任何时候，都要让自家孩子知道，给予他人爱与关心，需要量力而行，需要知己知彼。

对于幼儿园的孩子来说，老师吵架之时，孩子除了静静地观看，他们一般是没有多少能力来去阻止这眼前的发生。论身材，孩子过于娇小，他们往往会是没法拉住老师，避免吵架的升级；论能力，孩子的大脑，还没有彻底发展起来，他们也不大可能地，凭借三寸不烂之舌，就让老师的争执，给平息了。

那唯一能做的就是躲得远远，静静观看，如若对争吵，了无兴趣，那不妨乖乖待着，不添乱就是对老师的最好。在老师心情不好的时候，我们去添乱惹事，无疑就是在撞火枪，及至最后，受伤吃亏的，终究会是我们自己。如若真的是心疼老师，那可以是用笔，借助于文字、卡片等，把自己的想法，给描绘其上，而后，慢悠悠地递到老师能够有所触及的地方，比如办公室，待老师与老师的争执结束了，老师的心情，有所平息了，自能看到。

如若可以，身为父母的我们，在日常生活当中，可以与孩子探讨关系，在这其中，视频，绘本等都是不错的学习资料，因为，我们的一生，基本都是需要与人打交道，做交流，需要处理关系，需要应对关系。关系的学习是我们一生里头，相当重要的课程。冲突与争执，吵架与混乱，乃至于明争暗斗，处处可见，身为人类的我们，能够逃亡何处，远离哪里？

当丈夫和妻子发生一定程度的争吵时，就会有离婚的冲动，或者妻子/丈夫想要离开。如果夫妻吵架，想要离开，他们该怎么办？今天我要教你如何在争吵之后，挽救夫妻关系。

1、保持冷静。

争吵过后，双方都很生气。它们就像火山一样。即使是一句不愉快的话，也很容易再次爆发，所以再次发生不必要的争吵是很常见的，所以两个人争吵之后，他们必须学会冷静下来，给对方一点点。时间来缓冲，给对方一点时间来接受，即使这是一个好的建议，你必须等到它完全平静，才能沟通。

2、控制情绪。

所谓的控制，就是控制自己的言行。无论两个人是因为意见不合还是因为对方做错了什么而吵架，他们都不能采取过激的行动。他们必须学会控制自己。第二，你不能说粗话骂人，第三，你不能乱扔东西。只要你能做到这三点，即使争吵破裂，你也不会害怕，只要你不做太伤感情的事，也没关系。

3、男人应该说更多的好话。

只要男人的嘴是甜的，女人的耳朵是柔软的，更多的赞美你的妻子，对你的妻子说更多的甜言蜜语，如果你是愚蠢的，你可以说这句话“对不起，我爱你，妻子!”我相信你的妻子会原谅你的！

4、调整你的心态，增强你的个人魅力。

如果夫妻在冷战中争吵了半年怎么办？你可以通过和女朋友或者朋友聊天，锻炼，短途旅行，唱 k 来发泄你的情绪，当情绪平静下来的时候，你应该冷静地思考为什么两个人吵架？问题出在哪里？你为什么要选择分开？两个人之间的问题不能由一个人引起，所以多想想你不能做好的事情。

5、分析原因。

无论争吵是什么，总有一个源头。不要让冲突过夜，不要让冲突累积。一旦冲突无法解决，一旦冲突累积，最终就会失控。不要低估他们。小矛盾一次又一次地出现，所以最正确的方法就是学会分析争吵的原因，并在争吵之后解决问题，这是必须解决的问题。

老师不一定对！学生也不一定错！！我们要客观的去看这个问题！！不过无论如何都不能和老师吵架！！我们中国是一个注重道德礼仪的国家！我们讲究的是尊师重教。即使老师的不对。我们可以跟他谈谈！！不可以和老师吵架的！。无论怎样我相信老师都是出于对学生的关心。古典小说不是说嘛！一日为师，终生为父，只要你心平气和的和老师说清楚！一切都是好的结果！学会与人相处，对以后会大有好处的！！

吵架后如何幽默化解？高情商情侣必看。

最近的风没有替我对你说句对不起，如果没有那我就说了。

有一只小鸭子在排队，它想和前面的鸭鸭对齐，可是怎么都对不齐然后它小声嘀咕说，对不齐鸭，对不齐鸭。你听到了吗对不起。

好吧坏吧随便吧是三个好朋友，有一天随便吧打电话给坏吧，问他要不要一起出去玩。坏吧问:“都有谁啊"随便吧说:“我们和好吧”。

别生气了，我给你猜个谜语好不好你欠我五块钱，却还给了我十块钱。(打一礼貌用语)，猜不出来了吧谜底就是。。。我倒欠(道歉)!

锅巴面吧泥巴是好朋友，有一天，泥巴问锅巴我们干嘛去呀锅巴说我们见面吧。

从前有一只鸭子叫关西鸭，下课了所有的鸭子都在排队，但少了一只，老师问谁没来，大家说没关西鸭，没关西鸭。

一只小企鹅啪唧一下摔倒了，一只小小鸟叽叽喳喳的嘲笑它:"你是不是打算爬一辈子啊，还不起来”，小企鹅气呼呼的说:“对，不起!”。

有一次我在看月亮，这个月亮又圆又亮，又圆又亮，圆亮啊，圆亮，你听到了吗原谅。

“首项加末项的顶数求和除以2”“干嘛”“求和”。

有一天，一棵芦荟看到泥地里有一颗莴笋，芦荟就想为什么莴笋不能养在花盆里，然后芦荟恍然大悟，因为莴苣爱泥呀莴爱泥呀。

蔬菜们在举行比瘦大赛，茄子看到了黄瓜，发现黄瓜的腰很细，于是茄子一直在嘀嘀咕咕:没瓜细呀没瓜细呀没关系呀~~。

从前有一只很矮的小鸭子，别人都叫它矮鸭，有一天矮鸭走着走着掉泥坑里了，然后它就变成了矮泥鸭。

有一个菠萝去理发，它坐了很久理发师一直不给它理发，它就说:你理理我吧!

有天兔兔种了一颗草莓和芒果，发现草莓长的好慢，兔兔就说:莓你不行啊莓你不行啊。你听到了吗没你不行啊!

mn了一架，请问最后是谁道歉的，是m为msorry。

幽默是一种高级的情感处理方式。吵架也是情侣间经常遇到的问题，俗话说，小吵怡情，大吵伤心。情侣吵架后该咋办那种情绪失控的后悔，以及不想道歉又想说话的冲动，又想道歉又觉得伤自尊，拉不下脸的尴尬交织在一起，让少年的心飘离又纠结。如何幽默而不失自尊的化解跟对方的尴尬，让失控的情感回到正轨，幽默提供了一个宝藏通道。

如果认为这样也没法就是道德的话这个就有点太上纲上线了，教师是人类灵魂的工程师，关系的国家的教育关系到国家的未来，他承担的责任义务确实是很多的。

所以在教师承担这么多义务责任的同时我们应该给他们与足够的尊重。

不可否认有一些老师的师德发生了变化，受到了污染腐化，会有一些不合适宜的行为或者有违教师职业道德的行为，这毕竟是少数，金无足赤人无完人，这么一个大的行业出现两三个败类也是正常的，不能因为一两个人而否定全局。

最后我们应该知道，教师也是人，也有七情六欲，也有自己的家庭和亲人需要奉养，有孩子需要照顾，有衣食住行方面的问题需要忙碌，所以也有可能面临家庭矛盾纠纷，所以家中有吵架的情况也是正常的，吵架也是统一思想的一个过程，也不是完完全全没有好处的，有的两个人可能因为思想的碰撞，不断的解决方案更能增加感情增加了解，更加稳固两人之间的关系。

所以我们应该对老师在家吵架的行为， 要正确的认识，如果能够帮忙更应该及时地帮忙，大家同心同德构建人类命运共同体，世界才会越来越美好。

1、没有充足的时间教育孩子

在我们的印象中，老师是辛苦的园丁，她的所有时间和精力都放在自己班级里学生的身上。那么相对的对自己的孩子关注度就会少一些。尤其是孩子还小的时候，他看着你天天那么热情洋溢的对着别家的孩子，心里少不了会觉得失落。

2、 太过关心孩子的成绩

孩子的成绩每个父母都会很关心，但是作为老师的孩子来说，压力就会更大一些。旁边的人会认为孩子的父母是老师，那么学习自然不会差，家长肯定也是这么想，对孩子的成绩会比较敏感。但长此以往，孩子的压力就会越来越大，慢慢的也就失去了学习的兴趣。

3、习惯性的站在老师的角度教育孩子

老师和家长教育孩子的方式是完全不同的，老师教育孩子是偏向理性的，而家长教育是偏向感性的。而长年累月的老师角色会自动带入到家长角色，当孩子需要你感性的关心时，你却要理性的教育他，这就会让孩子与你产生隔阂，也就是代沟。

就像孩子没考好很难过，当家长的首先应该是安慰孩子，而不是告诉孩子哪些知识点要掌握好。也有一些会教育孩子的老师，他是可以自由切换的，他到家后就简单的做家长，和孩子轻松愉悦的相处。