我的老师六年级作文

　在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是我整理的我的老师六年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师六年级作文 篇1

　她有一双美丽的大眼睛，可是眼睛下总有一个黑眼圈。伶俐的嘴巴带我们遨游知识的长河。嘴角慈母般的微笑，让我们倍感亲切。她就是我们五（2）班的语文老师——沈老师。

　她讲起课来绘声绘色，嗓音甜美动人，会把人带入一个奇幻的世界，和她一起欣赏德国的花、威尼斯的小艇和泰国的象。每每一到下课，我们都流连忘返，无不陶醉在她的世界里。

　她还是一个十分公正的老师。她不像别的老师，会不分青红皂白地冤枉成绩不好的同学，而是公正地问清事情的来龙去脉，在下定论。她尊重每一个孩子，给每一个孩子改正错误的机会记得有一次，我们班的“暴脾气小子”——小军和小明吵架了。老师先稳定他们的情绪，再向他们问清了经过。原来是小明先骂了小军几句，小军气不打一处来，怒火中烧，朝他打了一拳。小明被激怒了，接着两人互不相让，扭打在一起。老师先批评了小军不该打人，接着又语重心长地告诉小明：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”终于，经过“金牌调解师”——沈老师的伶牙俐齿后，他们终于又再次重归于好。

　我们的沈老师不仅伶牙俐齿，而且还有一个招牌动作——笑。或许你会认为这很普通，那你就大错特错了。种种的笑里暗藏玄机。在小军和小明打架时，她有一种威严的笑，在劝诫他们。在他们不情愿来到讲台旁时，沈老师又是一种欣慰的笑，因为他们肯各自退一步。当他们和好如初时，老师又是平日里最可爱的笑，有点儿如释重负。

　这就是我们五（2）班无可替代的语文老师。

我的老师六年级作文 篇2

　随着新一个学期的开始，我们迎来了一位新的数学老师。他长得矮矮胖胖的，说话带口音，长得和电视里的“憨豆”先生很像，所以，只要认识他的同学，一见到他就说：“憨豆老师好！”他也不骂，只是微微一笑。

　说起来，这个老师脾气也怪，他的趣事，3天3夜也讲不完。你那么想听的话，我就讲几件吧！

　第一件，“憨豆”第一天来和我们上课时，我们对它的第一印象，那可不是一般的差：第一节他的课，他本来应该来和我们做自我介绍，再说了，同学们都很期待他长什么样，但是，他却躲在办公室里喝茶，我们班里那节课乱了半天，直到语文老师来，才平静了下来。到了他的第二节课，他终于来了，他的样子，令全班都笑的合不拢嘴。好啦，不扯这些，进入正题，他上课讲题特别慢，还不止这个，他为了“风筝”的读音纠结了10多分钟，唉，他是又当数学老师又当语文老师啊！

　我这个老师，在平常还会说一些稀奇古怪的话，令我们百思不得其解，如：脱裤子放屁——多此一举，戒指（其实是卷子），邪说（瞎说），毛乱啦（别乱啦）……我们一问他一些难题，他就跟家长告状说，我们故意出难题刁难他，他说话时还会喷口水，所以班上的人都不喜欢他。有一次，我们实在忍受不止他的行为大家就约起来整他。门上放一打书（他开门时砸到他），黑板上写满了他的坏话，底下的女生和男生准备粉笔丢他。（但是我没参与啊！）他一进门就识破了这个计划，但是也没避免被粉笔丢的厄运。之后，他被气走了，我们的另一个老师过来劝我们，说什么我们素质差，不懂知恩图报……之后我们就再也不敢胡作非为了。

　唉，这个老师不知是天上的哪路神仙派下来的！今后的日子还长呢！

我的老师六年级作文 篇3

　“起笔要逆锋行笔……”每次想到江老师，耳边总会响起那熟悉又沧桑的声音。

　我九岁那年，邻居家住着一位八九十岁的老人，身材中等，皮肤微黑，脸上有一些斑点，他就是江老师。听说，他写得一手好毛笔字。

　有一天，他来我家串门，当时我正在写作业，回过头，就看到他笑盈盈地站在身后。他拿起我的作业本一边端详一边微笑，然后亲切地问我想不想把字练好，我也没想太多，就一口答应了。

　第一次来到江老师家，他把我领进书房，让我在一张收拾得干干净净的桌子前坐下。桌上铺着一张毛边纸，旁边搁着一支毛笔，还有一个装墨汁的小碟子。

　“来，我先教你写横。”江老师握住了我的手，边写边讲解，“起笔顿一下，收笔要先向上提一提，再往右下方按一按，最后往回这么一收。”我听得不耐烦了，嚷着要自己写。“可以呀，给你试试。”江老师微笑着松开手。谁知看起来容易做起来难，毛笔在我手里一点儿也不听使唤，笔尖一落到纸上就颤颤抖抖的，一连写了好几遍都没有一个像样儿的。我把笔往桌子上一扔，气呼呼地叫道：“我不写了，我再也不想学毛笔字了。”

　江老师拾起毛笔，摸着我的头，亲切地说：“没有人一开始就能写好毛笔字，‘万事开头难’嘛。这样吧，老师写一张毛笔字给你带回家描红，好不好？”我点了点头，带着老师写好的字回家了。

　后来，我一直跟着江老师学习毛笔字，直到他老人家去世。现在我的`毛笔字经常在学校里参加展览，我想，如果江老师还在，听到这样的消息，一定会很开心吧。

我的老师六年级作文 篇4

　我和老师在我眼前，时常浮现出那张熟悉、亲切、令我永远难忘的脸庞，她便是给我印象最深刻的，我的小学老师——祁丽。那时，我才读三年级，那时的我任性、骄傲、爱耍小脾气。有一次语文测试，我得了全班第一名，听到这个消息，我高兴得不得了，拿着这张试卷到处炫耀。班长让我办黑板报，我心里乐滋滋的，让同学们都为我拿粉笔，递黑板刷，如有一点不顺意，就会乱骂一气。渐渐的同学们都不理我了，就连和我玩得最好的“铁哥们”也不愿意跟我玩了。这时候，祁老师来到我身边，对我说：“湖之所以宽阔、博大，是因为它包容着所有的小水珠，它不会轻视其它小水珠，所以它十分快乐，一点也不孤独。人也是一样的，不能没有朋友，而朋友需要你自己去寻找，其实全班七十几个同学都是你的朋友，只是你没有去好好珍惜，才会一个人这样孤独。”自从那次老师和我谈心之后，我明白了许多，也使我重新拥有了拥有了朋友，懂得了真正的友谊。在学习上，祁老师也常常支持我、鼓励我，陪我渡过了人生的一道道桥。现在我转学了，又认识了新的同学，新的老师。在这几年里，我的学习有了很大的进步，每当我取得一点成绩的时候，就会想起她，想起她的一番教诲，那种鼓励的眼神。

　我的老师我有一个非常可敬的老师。她总爱穿一件蓝色的衣服，文静的脸上常带着一副既严肃又可爱的表情。每当看到她那眼镜后边闪动的目光时，一件难忘的事情便浮现在我眼前。一次测验，有道题把我难住了。看到其他同学做得那么顺利。于是，我东瞧瞧，西望望，想捞个便宜。然而，老师看透了我的心，心想，没有机会了。当老师的眼睛投向了另一边时，我趁机偷看了同桌的答案。做好了试题，心里舒坦多了。老师发下卷子来了，结果我得了100分，心里乐滋滋的。下课了，我刚走出教室，就听到后面有人叫我。回头一看，是老师。她平时那么严厉，准不会放过我。我慌慌张张的跟着老师来到办公室，我不敢接近她，也不敢抬头看她。老师说：“做错事不敢抬头，只要你改正错误，我会原谅你的。”听了老师的话，心里轻松了许多。我诚恳的说：“老师，我错了！”

人物介绍：

　　江月兰：是来自城市的一个大学毕业生，喜欢纯朴乡村生活，同时也有爱心，每当看到国家西部偏远的地区那些落后的地方，内心都很受感触，当听到国家号召当今大学生去西部支教的消息后，江月兰很高兴，立马来个先斩后奏填了表格，后来才告诉家人。

　　陈思：江月兰的妈妈，是一个很慈爱的母亲，非常疼爱这个女儿，也是她唯一的一个孩子。平时都是说什么就什么的，总是很顺从她的要求的。

　　江强：月兰的父亲，是在政府机关工作的，职位属于高层，也非常疼爱这个女孩。

　　庞德：月兰支教的地方的村长，为人和善幽默。

　　宋小兵：水咕噜镇水咕噜小学唯一一名教师，为人真诚纯朴。

　　

　　（一）

　　江月兰把去西部支教的事情整理好以后，在出发前的一个晚上，准备告诉爸爸和妈妈。

　　月兰：爸爸，你觉得当今大学生毕业以后有义务去西部支教吗？

　　（江强放下了手中的报纸，在摘下了眼镜）

　　江强：那是当然的，如今西部的确很落后，如果都没人去开发，那以后东西部关系就会越明显，现在政府不是提倡大学毕业生去西部发展吗，还出台了很多新的优惠政策呢，不过，西部，那个地方现在的人都还没怎么意识到，等以后开发了，会是一个不错的地方啊!”

　　月兰高兴的说：那爸爸是同意大学生应该去西部发展啦 。

　　江强：是啊，还很提倡啊。

　　月兰：那爸爸，告诉你一个好消息，我决定去西部支教了。明天就去了，谢谢爸爸的支持啊!

　　江强：什么？你去西部支教？还明天？你，存心想气死我的啊！

　　月兰：刚才不是说的好好的吗，而且爸爸也很同意毕业生到西部支教，不是吗？

　　江强：话是这么说，那是别人别无选择，你，就不同啊，好好的政府机关你不呆，还跑去西部，存心跟我过不去，是吧。

　　月兰恼怒的说：爸爸，你真是胡闹，刚才自己也不是说的好好的，提倡开发西部什么的，现在反而反悔，不管怎样，我是去定的啦。

　　（说完，月兰甩下了手上抱着的枕头，枕头刚好碰到杯子，掉在地上发出“嘭”的一声，正在洗碗筷的妈妈闻声，出来了）

　　陈思：怎么了，发生什么事了？

　　江强：你的宝贝女明天就去西部支教去了，看你的，把她宠坏了。

　　陈思：啊，什么？西部？怎么回事啊，都没听她提过，怎么一下子就去那么远。这孩子。

　　江强：你看你就知道宠坏她，现在她说什么也要去，你看看怎么劝劝她吧。

　　（月兰妈妈沉思了一下，走到月兰的房间敲了敲门，只听到月兰收拾东西的声音，月兰没有回应她的话，一想到月兰打包袱去西部就有点心疼，急忙从房间找来钥匙，开了门，走上前去，一手抓住了月兰的手，心疼的说）

　陈思：孩子啊，好好的城市你不待，去哪西部有什么好受的好受的，不要因为一时感情用事而毁了一生啊！

　　月兰坚决的说：我想的很清楚了，妈妈，我有我的理想。我有我的价值，我要做我想做的事，妈妈和爸爸就同意我去吧。

　　陈思：可是女儿啊，你有没有想到过那个地方不是你能想到的那样的啊，什么吃的都没有啊，住的地方又不好，你怎么能坚持下来，吃不饱睡不香，你怎么教学啊!

　　月兰：妈妈，很多事情都要尝试的，我不会放弃的，我会坚持的，妈妈，你就让我去吧。

　　（妈妈见到女儿那么的坚决，那么的渴望去，她即使不想不愿，但她也不知道怎样说服她了，只好退出了房间，跟爸爸商量）

　　月兰：妈妈，妈妈，对不起了。

　　（妈妈做了个手势，表示去跟爸爸商量）

　　江强：怎样？

　　陈思：不行啊，她很想去。

　　江强：看啦，看啦，养大就会飞了，还真不顾家人的反对啊，气死我了。都是你啊！

　　陈思：能怎样啊，你敢说你没偏袒她吗，没宠她吗，真是，你以为我很开心啊，就这么一个女儿，还跑去西部，没妈妈在身边都不知道会怎样啊？

　　江强：哭什么啊，我都没说你的不是，真是的。

　　（月兰听到哭闹声，就知道是为了自己的事，让妈妈和爸爸担心，吵架了，便走出房门，来到客厅，见到妈妈 和爸爸二话没说就跪下了）

　　月兰哭着说：妈妈，爸爸，对不起了，女儿不孝，让你们操心了，但是女儿真的很想去西部完成自己的心愿，希望你们能理解。

　　江强：难道留在这里你就不能实现自己的理想吗，你还真伤透妈妈，爸爸的心啊！

　　月兰：对不起了，说怎么着这三个月的支教我是一定要去的了。

　　陈思：女儿啊，你快起来，起来说啊!累坏了怎么办？

　　月兰：妈妈，我没事的，我很感激爸爸妈妈对我的养育之恩，爸爸和妈妈对我的好我是知道的，我会尽力报答你们的，但也请爸爸妈妈让我去，我要实现我的理想，就三个月，求求你了，妈妈，爸爸。

　　（见到女儿苦的死去活来，妈妈，爸爸便不好说什么）

　　江强：长大了会飞了，还放爸爸在眼里吗，提都不提一声，突然间说明天去西部，谁接受的了啊。

　　月兰：对不起了，我害怕你们不让我去啊。

　　江强：让不让你去是一回事，可你这样做我就接受不了，今天还当着向着面发了那么大的火，爸爸也会气的啊。

　　月兰：对不起了。

　　江强：净说对不起，真是的，既然你已经决定了，我就不在阻止了，不过三个月，说怎么着你也得回来。

　　月兰：知道啦！

　　陈思：还不快起来。去到哪以后要多加小心啊，多给妈妈打电话啊。

　　月兰：恩恩。　

　二）

　　(月兰当天晚上整理好衣服后，和妈妈一起谈天到了深夜，虽然知道妈妈很不舍的，但是心意已决，爸爸或许太不舍了，或许太气了，没有留下来，第二天早早的起了床，吃过早饭，便在爸爸妈妈的陪同下去了火车站)

　　月兰：妈妈爸爸，我到了，去到哪里我会好好的照顾自己的，你们放心吧，如果我坚持不下我会回来的。

　　陈思：好好，你一定要好好照顾自己啊，别忘了给家里打电话什么的，不够钱要跟妈妈说啊，去到哪里都得提防坏人啊，出门在外要多个心眼，别太单纯，也别太相信别人啊。

　　月兰：恩恩，知道啦，妈妈你就放心吧，爸爸要好好看着妈妈啊。

　　江强：傻孩子，总之小心，家里的门永远为你打开，出去了别忘了回来啊。

　　月兰：嗯，知道了。

　　（嘟嘟，火车开来了，月兰也快上车了，望着爸爸扶着妈妈痛苦的表情，月兰的内心像刀刺一样的痛，火车总是不等人的，月兰还没来的急说再见已经要上车了，趴在在窗前看着爸爸妈妈，月兰的泪水也止不住了，哭着哭着，月兰慢慢地睡着了，时间就再不知不觉中度过了，一晃几天的车程来到了水咕噜镇，村里的村长和村民们都在路旁等待着她）

　　村长：你好啊，江老师，欢迎来到水咕噜镇水咕噜小学支教。

　　月兰：你好，我叫江月兰，未来的三个月给你添麻烦了。

　　村长：好说好说，我是这里的村长，叫庞德。我帮你提东西，边走边谈吧。

　　月兰：好的。

　　村长：这里的村民们都很淳朴的，也和善，所以你就放心在这里 支教好了。

　　月兰：嗯。

　　村长：这边，小心石阶啊，这里就只剩老的和小的啦，年轻的都出去打工了，不过我们的热情是有的，孩子的教育是必须的。

　　月兰：嗯，是的，孩子的文化关系着正个村的未来，我会尽力搞好的，放心。

　　村长：谢谢你了，唉，小伟，快去叫学生来欢迎新老师。

　　小伟：新老师来了，新老师来了。

　　(不一会儿，宋老师领着一群学生出来了。

　　村长：江老师，这是我们村唯一的一位老师，叫宋小兵。

　　宋老师：江老师，你好。

　　月兰：你好，宋老师。

　　村长：还有这里就是我们的20个学生。

　　月兰：同学们，好啊，很高兴见到你们。

　　同学们也高兴的叫了起来，欢迎新老师，欢迎欢迎。

　　见过学生后，宋老师领着江月兰去她的住处。

　　宋老师：江老师这边请，这是我住的地方，我都收拾过了，你就住在这吧，我就住隔壁的，很安全的，放心。还有这边是柜子，可以放点东西什么的，这是电筒和卫生纸，晚上去厕所记得带电筒，这里边黑没电筒是不是的，还有这是治水土不服的药。

　　月兰：好了，宋老师，我都明白了，谢谢你为我做的一切，我都记住了。

　　宋老师：那就好了，你好好休息吧，具体的安排明天再给你说清楚啊。

　　月兰：好的，谢谢宋老师。

　　这里就是我要生活的三个月，看起来也蛮不错的，这里的人也很好，在城市可定在也找不到了，不过还真的很期待啊，不管遇到什么事情这三个月也都要挺下去了。

　　三）

　　宋老师：江老师，起床了，

　　月兰：啊，起了，我就下去。

　　宋老师便在门口等着江老师，江老师急急忙忙穿好衣服，出门看到宋老师，连声笑了笑。

　　月兰：：宋老师，久等了。

　　宋老师：还好还好，那我们走吧。今天，江老师就听一听我讲课吧。了解一下情况也好啊。

　　月兰：好的。

　　宋老师：同学们早上好。

　　全班同学：宋老师好，江老师好。

　　宋老师：好，坐下。今天我们来学习一下新的课文，在学习新的内容之前，我们先来学习新的生词。来，跟我读一遍啊。dunsa蹲下。

　　同学们：dunsa蹲下。

　　月兰顿时一惊，宋老师的普通话也太不标准了，经过一个早上的课程，江月兰感觉到乡村的教育不是自己想象的那么容易，但也是自己很好的锻炼的机会。

　　月兰：宋老师，你的普通话好像不怎么标准。

　　宋老师：能有什么办法啊。乡村就是这样的啦，哪像你们城里的孩子。

　　月兰：宋老师，话可别这么说，教育是大事，我们应该尽力去搞好的，20个孩子的未来就靠我们这些做教师的了。

　　宋老师：你也太夸奖了，好了叫孩子们来吃饭了。

　　月兰：可是。。

　　宋老师：诶，吃饭了，江老师你也吃 饭吧。

　　同学们：吃饭了。

　　一群学生捧着自己的饭碗跑了过来。

　　宋老师：唉，排队啊排排队。

　　月兰：唉，把手伸出来，不洗手不可以吃饭。

　　一个同学：奶奶说不干不净吃了没病。

　　另一个又说：对啊。

　　月兰很气愤地说：吃了会生虫子的，谁要是洗手了，我就给你们吃糖。

　　顿时一群小孩子跑到水龙头去，洗手。

　　宋老师高兴的说：江老师，你确实很厉害把村里孩子的卫生问题都搞好了。可是你走了后怎么办。

　　月兰：别太担心，以后会有所改进。

　　宋老师点点头。

　　第二天如期而至，月兰怀着喜悦的心情来到了教室，因为今天是她第一天上课，课室的后面还有听课的宋老师和村长。月兰有点紧张，毕竟是第一次上讲台。

　　月兰：同学们好啊。

　　同学们：老师好。

　　月兰：我是教你们语文的，大家以后叫我江老师就行了。那么今天我们来学习新的课文啊。大家翻开书本23页，有感情的朗读一遍。

　　在同学们朗朗的读书声中，月兰慢慢地找到了自信，上课也得心应手，时间很快就过去了。

　　宋老师：江老师，不错啊，上的课比我精彩多了。

　　月兰：夸奖了。

　　宋老师：好了，叫学生吃饭去。

　　四）

　　很快一个月就过去了，月兰也渐渐的适应了这里的生活，也慢慢的喜欢上这里纯朴的人民。一天一个叫小梅的学生跑过来跟她说，叫她答应她去城里工作的要求，月兰没多考虑也就答应了，反正学生已经成年了，有自己的价值观，就在小梅离开乡村到城里去当服务员的那一天，宋老师跑来问月兰有没有见过小梅，月兰说她已经去打工了，宋老师当场惊了。

　　宋老师：我说江老师你怎么可以随便就答应让她一个人跑到城里去的呢，你有没有想到后果啊，这孩子很单纯的，城里什么人没有啊。

　　月兰：那是她自己决定了，她已经成年了，有她自己的想法的。

　　宋老师恼怒地说：你懂什么啊。

　　说着宋老师就跑了，后来才知道原来小梅是一个孤儿，家里没人来了，宋老师和她家里有亲戚的关系，一直向兄长一样对待她，小梅平常也不多说话，但一直都很懂事，之前有过几次出外打工的想法，但都被宋老师拒绝了，一直没实现，现在就因为来了个什么都不懂的新老师，就随随便便把她送出城里，别提宋老师有多伤心，月兰见状，告诉宋老师，她知道小梅去哪上班。宋老师和月兰一同乘车去了酒吧，向经理要人，但是经理死都不肯，说要5千块的毁约费，5千块对于村里的人来说这简直就是一个天文数字，月兰见状无话可说，打了电话回家，向家里要了钱，小梅被救了出来，回去的路上一直都在哭。

　　月兰：别哭了 ，老师不好。

　　小梅：不是的，是我不对，是我不好。

　　宋老师：好了，下次可千万别做傻事了。

　　月兰：宋老师，对不起了，以后我在也不敢了。

　　宋老师：没事了。

　　

　　在车子在公路上摇摇晃晃回到村子的时候，只见一群学生和村民们都站路中间等着他们回来，那时起月兰才知道村里的孩子是一个都不能少的，同时也很愧疚自己做了那么愚蠢的举动，真的很后悔，见到村民们还真不好意思，但是他们都原谅了她，月兰很感激。

　　

　　三个月的时间也就不知不觉的过去了，月兰正在整理自己的行李，同学们都站在旁边一声不吭的望着她，但是眼睛却是湿润的，不一会儿，一个学生大声地哭了起来，紧接着其他也哭了起来。

　　同学们：老师不要走啊，不要走。

　　月兰走上前去抱住了孩子们，也跟着他们哭。

　　宋老师走了进来：江老师，时间也差不多了，这段日子辛苦你了，这袋是村民们送你的果子，拿回去吃。

　　月兰：宋老师，谢谢你了，以后孩子们就交给你了。

　　宋老师：行了，我会教好他们的。

　　月兰点点头，用手摸摸孩子们的脑袋，接着拖着行李，走出了这个房子，伴随她三个月的房子。村民们也相继的跑了出来，个个都拿着东西送了月兰，虽说不值钱，但那心意很难的。在村民的相送下，月兰离开了这个陪伴她三个月的乡村。踏上了回家之旅。

　　

题目：Nice to meet you

“愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”——晚霞

非常感谢网络，它给予了我最美丽的遇见，碰撞出的火花美好而灿烂，眩目迷离。

认识他的契机很简单，因为要找SD娃娃的资料与，无意中求助了他，见怪不怪的，两个人就认识了。说求助归求助，从头到尾他连个SuperDollfie都没提过，还害我在那边大汗淋漓地找了半天。经那一次之后认定此人一定是个绣花枕头——还枉费其资料写得那么漂亮，我忿忿地想。于是，上线彼此见面，不理。

之后又一次，不知道是发消息发错人了还是怎么着，他给我留言，于是开始真正意义上的交谈。哎以为他都不说话的，没想到他碎碎念的功力不弱么……于此，纯粹的网友关系成立。

经常聊，天南地北地聊，聊学习状况，聊身边的人，聊社会问题，甚至闲了还会抨击一下某某人写的某某文章真是糟糕透了等等无关痛痒的话题。必须承认的是，这个只比我大了四个月半的男孩子的资料果然不是剽窃他人的，于是得出结论——这个人，果然是个才华洋溢的男生。

平时会因为观点不同开始吵架，吵完之后又开始碎碎念“不要生气不要生气不要生气”，在旁人看来真是活脱脱一对活宝。本人素来秉持着“我是天才”的真理行走网络，未料此人却对此大为抨击，“本人才是世界上最强的天才”之类的被他当成了口头禅，跟他争执真是，真是——哎，总之就是令人气结啊……可惜我当初评价他是个“绣花枕头”还是有点道理的，经常他聊着聊着就会被我神不知鬼不觉地绕上一大圈，之后他就必须很男子气慨地认输：“我说你啊，这个脑子就是灵活过头了”，“跟你说话哟，我脑子老受罪”，“不说了，再说明天就该请假了。不严重的，大概休学一年就好了”……于是，之后就留我在电话线的这一端得意忘形地大笑并高举“我是天才”的木牌。

认识了很久，一直以来，彼此都是对方很好的听众，而且都能够给其建议，至少一点安慰总是有的，打不准两句话就又能把对方弄得破涕为笑。就像一直守候在身边的一个微笑，甚至仅仅是一缕阳光。尽管只一直在网友的圈子里打转，却不得不承认，遇见他，是我在已走过的14年生命中最美丽的意外。

并非真的是平静的湖面，不泛一点波澜的涟漪。说出来不怕笑话，两个网上认识的朋友竟然会大吵大闹地争执。不算吵架的，因为我们的争执连个开端都没有，而归根到底究竟是为了什么开始争执的，尽管现在早已和好多时，却依然连个为什么都说不出来。之后还是我拉下脸去道歉的——拜托我是个女生耶，怎么什么事也轮到我在主动了，不懂。争执归争执，和好了两个人倒是越来越铁地互相恐吓（汗-_-||）

曾经他的签名档里有这么一段话：“May there be enough clouds in your life to make a beautiful sunset!”我怎么看都看不懂，印象中似乎在哪见过，哎，可悲的是，想得脑袋都冒烟了，依旧记不起来……直至答案公布那一天：“愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。”——晚霞。心里真是感动得不得了。我知道不会再有人对我讲这句话了——毕竟他的才华洋溢可不是凭空说的，要知道这句话可是出自冰心的翻译呀。

一直想感谢我们的遇见的，睿智的目光预言着我们从开始到现在的笑与泪水的飞扬。祝福对方的话说了好多，一直记在心里。

“失望，触动。不要太失望，太难过。”

“很喜欢看到你笑^_^愿天才的运气与你同在。”

“觉得怎么做像自己就怎么做吧，相信自己是最好的，老天会眷恋自己。”

……

Recollection End

网络真是很奇妙的东西，想我网龄没五年也有四年半了吧。其对于我的新鲜感，现在还是如昨天一样鲜明。网络给予了我好多，它囊括的也太多，太多了。就如我遇见这个可爱的网友之前，我对于自己的生活是非常满足的，与其交集后也不是说不了……嗯我也不懂。总之认识他，我可爱的网友，我的生活突就改变了好多，善意的，挑战性极大的改变。这当中发生了好多事，许多让我开心的，伤心的，挂心的事，就这么毫无征兆地发生了，措手不及。但我还是很高兴，很乐意迎接它们。

一直想对他说一句话，只是一直没有机会：

Nice to meet you

真的，很高兴遇见你。

指导教师：陈银雕

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感动的概念

感动是什么？且听听我们的说法。

化学老师说：

感动就是稀盐酸，即使是坚硬的大理石遇到它也要变成可溶的氯化钙、水和二氧化碳。

物理老师说：

感动就是通电螺旋管，再沉重的铁块遇到它也要被吸附到一起，而且很难分开，除非突然停电。

生物老师说：

感动就是太阳光。没有了它，冻结的河永远冻结，冰冷的夜永远冰冷。没有了它，星星月亮都失去了光泽。更何况人呢？没有了阳光，人将如何生活呢？

地理老师说：

感动就像是经纬网，支离破碎的大陆和广阔的海洋都被“网”了起来，组成了我们这个地球——人类共同生活的家园。不信啊？那就到地球仪上去看看。

政治老师说：

感动就是国家宪法。它对任何一个公民都是机会平等的，而且均衡的发挥着它的效力。任何一个公民都有了解它、遵守它、使用它。

历史老师说：

感动就像无产阶级，***民走向光明、美好的世界，建立和平、民主、共和的国家，使人民过上幸福、美满的生活。

英语老师说：

感动就像五个元音字母，每一个单词都少不了它。没有了它，单词将不再存在，更无法表达、传递人类的美好的感情。

数学老师说：

感动好比辅助线。只要我们寻找到了解题的门路，做好了辅助线，再难解的题也能迎刃而解。

语文老师说：

感动是清晨的第一缕阳光照耀着的露珠闪现的光芒；感动是微风拂过溪中粉红色的花瓣激起的涟漪；感动是雨后一声婉转的鸟鸣拨动的心弦，感动是月光洒满大地引发的无限遐想……

我说：感动就是感动，它源于生命之间心与心的交汇，它的范围是那么广，只要我们用心去体会，感动是无处不在、无所不能。

听了我们的说法，你对感动又有怎样的理解呢？

指导教师：牛继芳

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我的乐园

谁都有自己愉快的童年，在这些美妙的童年里，谁都有自己的乐园。许多人的乐园都是在开敞的大自然，像鲁迅的百草园，程海的树林……我的伙伴有的在人民广场或宿舍的院子里，而我的乐园却在一个封闭的地方——我的房间，有人一定会问为什么？让我慢慢的告诉你。

记得在我四岁那年，妈妈特制为我设计了一间属于我自己的小屋。我的房间虽不算大，在我看来仍有很多属于我自己的空间，任我在里面玩耍。我很清楚地记得，当时房间里的一切摆设。有我的一张漂亮的小床、一排橱柜，柜子上有许多玩具，还有一个书桌，还有很多很多属于我自己的东西，这小屋简直就属于我自己的天地、我的乐园。

爸爸、妈妈上班去了，我往往就会一个人在屋子里“疯”。和我的那些玩具玩过家家游戏。我还给我的玩具们取了一些有趣的名字，如小马奔奔、小熊嘟嘟、机器猫聪聪、小兔乖乖、小猴跳跳……还有很多的布娃娃。我在我的小屋里，一个人玩过家家，布娃娃丽丽当妈妈、布娃娃滔滔为爸爸，小兔、小猴做他们的孩子。妈妈丽丽在厨房里做饭、爸爸滔滔在书房里看书，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬树，还有小马奔奔、小熊嘟嘟和机器猫聪聪，他们正在赶往乖乖和跳跳家的路上。我还给他们配音，设计台词。我学着爸爸的样子，对着妈妈丽丽说：“丽丽，饭都做好了吗？待会儿了，乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聪聪已经到了。”然后，我有学着妈妈丽丽的样子说道：“知道了，都准备好了，快叫孩子们都进来吃饭吧。……”嘿，现在想起来那时玩耍时的放肆、无拘束，真有趣。

不过，每一次游戏结束之后，我的房间总是被我弄得乱七八糟。有一次，妈妈很生气，狠狠地批评地了我，严厉地说道：“蕾蕾，你看，这房间被你弄的很乱，以后做完游戏一定要把玩具放回原处，要学会自己收拾、打扫卫生。”然后就一样一样的教我收拾，整理我的房间。从那以后，我每次做完游戏，我都自己收拾、整理，学会了使用洗尘器。还会帮爸爸、妈妈做很多的家务事。

所以说，我的房间，既是我童年游戏的乐园，也是我懂事、学会做事的地方。我爱我的房间。

指导教师：陈晓惠

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网络资源-初中记叙文作文：记忆是会呼吸的痛

落木萧萧，水易寒

　 寒风兮兮，雪亦残

　 断指一杯凉，

　 谁人还复还？

　 哪晓少壮之渺好，

　 只知举箸投笔间！

　 ……

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ——题记

　　一首小小打油诗把心绪扯回到那个懵懂初开的莽撞少年的心中，似乎把那莫名的情愫要入海潮般澎湃般涨起，漫过心头，击垮防线，大开那小小情窦，然后不顾一切的逐流，跌宕，碰到那礁岩后才晓其疼痛，放逐到心灵的彼岸疗养，生息。

　

　　回忆到那个夏末，蝉在树上聒噪着人的耳膜，弄的人心烦闷，力不从心。风扇的清凉摇摆下，一人在电脑旁幸福的聊着天。是她，她终于上线了，他迫不及待的向她发送信息，海誓山盟在两个少年的情怀中不止一次的出现，促使两人爱的肥皂泡不断膨胀，爱的光线布满肥皂泡，显得华丽而又异常脆弱，双方都竭力小心的维护着，以免在这最漂亮的当儿崩灭。有时甚至他们不知道是喜欢这种感觉，还是分隔在电脑旁的小小的人儿。

　

　　某天，一个分明云朵上都写着痛苦的下午，她说：我有点倦了！他怔住了，不解的回到：哪儿不舒服吗？她没有再说话，于是，他不停的发信息，做最后的努力，女孩久久不回复，几小时后，她说：其实，我们都还小，还不能去摘树上瑟瑟的青苹果……男孩彻底崩溃了。他静静地关上了电脑，一人回到自己的小窝，他哭了，几滴黄金般的泪珠从这堂堂男子汉的眼眶中不争气的涌出，尽管他不允许这样，可那湿透了的衣襟却还在接受泪水的肆意侵蚀。

　

　　男孩在内心世界挣扎了许久许久，几天后，他冷静下来了。他打开了自己的部落格，看到了许多许多的留言“没事吧？你怎么了？为什么不上线呢……”“我…。对不起…。我说着玩的好了…”……是女孩。他一条条的把留言删得一干二净，然后镇定地回复道：“……我也累了，也许你说的对，苹果的成长是需要时间的。干脆让心灵开个小差吧！他们也许比我们还累，还倦……”男孩抹去最后一滴不属于她的泪，然后微笑，在心里说了声：再见。从那以后，男孩继续按照属于它的轨道运转，端端正正的画着一个又一个的充满记忆的句号！

　

　　少年多情乎！这一天真且夹杂着伪成熟的年龄段，又有多少和那男孩女孩相仿的人。正如开篇所说的“……只有碰到礁岩才晓其疼痛……”多么懵懂的少年，多么纯真的心，纯真的经不起风浪，怕痛！

　

　　也许，明天回忆起来，那段记忆是心痛的，心痛得仿佛人生也不过如此。其实不然，男孩女孩最后成了好朋友，而那份来自心底的“痛”则是弥足珍贵的情感。至少，它记载了你的喜怒哀愁，至少他刻录了你少男少女时代乃至人生的第一份情感经历，它有生命，它有力量。听！他在呼唤，时强时弱，时快时慢，那一个起伏跌宕不是你竭尽全力的投入！它是一段痛，但不同的是他有着鲜活的生命，有美好，有落寞，还有那节奏分明的呼吸声……

　

也许，它只是一段不属于男孩女孩的恶作剧；

也许，它仅仅是上帝开的小小玩笑；

也许，那只是即将步入成年的小小人儿的小小考验……

阳光的爱抚下，风吹扬起的秀发飘洒，铺开墨香的纸，挥洒过——《记忆是会呼吸的痛》

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网络资源-初中记叙文作文：初中生活的成长

小学时，我一直很向往初中。那时候渴望长大，渴望自由。小时候，是年少不知愁滋味，总觉得，每天快乐的生活过于平淡。所以，不珍惜旧时柔软时光，进入了初中。

　　我觉得，初中，让我成长。让我明白：学校是社会的一个缩影——社会生活是个大染缸，是复杂的。我不再是个孩子，我再也不逃避责任。磨去了我的棱角，留下了我的骄傲。

　　初中，成长了我的坚持。一直以来，我便不算很有恒心。所以，有些事，我根本坚持不下去。经历了初一的背叛，经历了初二的磨练，经历了友情的洗涤，工作的锤炼，生活的变却，我想，我终于可以笑对人生了。我一直都忘不了，第一次尝到背叛的滋味时的感受。当时到底是怎么回事已记不清了，只记得一个声音在我耳边传荡：从今天起，你再也不是人物的中心，从今天起，不能以自我为中心……从那之后，我好像再也没有抬头看过。不仅仅是人际、成绩、工作也出现了大大小小的漏洞。那时候真的是想过离开算了。离开这儿，换个环境说不定会好过些。然而还是坚持下来了。我都不记得自己是怎么熬过来的。只是在别人问起时，嘴角是上翘的，鼻子是酸涩的。灾难不仅是灾难，它还意味着一场磨练。千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金，不是么？时间是一场盛宴，亦是一支长箭。许多时候，我们不是输给灾难，而是输给时间。我坚持，固我胜。我胜过了时间，固我学会坚持。

　

　　初中生活，教我学会了淡然。你对的时候，别人不会记得你对过；你错的时候，连呼吸都是错。所以，我笑对人生。听铉断，断三千痴绵；坠花湮，湮一朝风涟；花若怜，落在谁指尖？即便不能完全做到，也要接近那份心境。

　　生活是真实的。它不光有快乐，亦有痛苦。命运将我们推向前，岁月的轮碾过，留下一圈圈年华的影子。是谁说过，不能回到从前？我们已经长大，根本不可能在那般无虑的过活。人需要成长，人的一生就是在不断成长中度过。我们才刚刚步入这个不太复杂的小社会，若处理事情都不能得心应手，又何提以后？

　　我感谢我的初中的生活，它让我明白了很多，成长了很多。同时，我亦恶厌它，怕它给我带来的伤痛。但我知道，现在我学会的东西，一定会受用一辈子。虽然我还不够自己，但我坚信：苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。斜倚云端千壶掩寂寞，纵使他人空笑。

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网络综合-初一记叙文写作：被欣赏与被淘汰的

江老师的女儿26岁了，还没有找到男朋友。江老师的一个同事热心地充当起了红娘，把江老师当年的一个得意门生介绍给了江老师的女儿。

江老师执意让小伙子到家里来吃顿饭。小伙子走后，江老师对红娘说：“他读中学的时候，我是多么欣赏他啊！他学习成绩棒，又特别听话，调皮捣蛋的事儿准找不着他。现在，你看他的背，明显地驼了，像个小老头儿；你看他的近视眼镜，足有800度吧，以后会影响生活质量的；你再看他说话时细声细气的样子，哪像个小伙子啊；最让我看不上的是他那么古板，一点幽默感都没有，我女儿要是跟这样的人生活一辈子，她上哪儿去找快乐呀！”

不知道我们评价学生的标准和选择女婿的标准为什么会存在这么大的差异。我们培养学生的时候，轻易就可以忽略掉他的健康、品行、性格、情趣，我们对孩子行走坐卧的不良姿势视而不见，对孩子日渐加厚的近视镜片司空见惯，把孩子的沉默寡言看成是稳重，把孩子的冷漠

无趣说成是乖巧。我们把教育的目标制订得那么宏大，一心要为国家培养出“栋梁之材”。我们顾不上关照孩子们迥异的个性，我们眼里标准版的“好孩子”，就是不惜以失去一切为代价去换取高分的人。但是，当我们苦心调教出来的“好孩子”欲要走进我们的生活，成为我们家庭的一员的时候，我们却坚决地将他挡在了门外。似乎直到这个时候，我们才恍然明了健康、品行、性格、情趣对一个人有多么重要。可叹的是，我们今天向这个人所讨要的一切，在他最适合获得的时期被我们不由分说地剥夺掉了。

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初中记叙文：画一扇窗给自己

时间到了，绿叶变成黄叶，一片片飘落下来，轻轻的，柔柔的，不愿留下一丝绿的痕迹。我裹了裹那厚实的外衣，望着一个个精灵离树而去。看着他们在空中翩然起舞，我情不自禁感叹道：“秋来叶去，生命为何如此短暂，脆弱……”

　　我缓慢抬起那早已冷得僵硬，发紫的手，接住了一片枯黄的叶儿。望着它静睡的样子，我不知不觉想到：“难道求里就是金的世界吗？难道没有一丝冷秋的绿吗？”一股热劲儿顿时涌上心头……

　　我毅然转身离去，径直来到窗外。我左顾右盼，居然真的让我在无意之中找到了那一抹绿儿，看见它我欣喜若狂。

　　它偎依在金色的世界里，却是发亮，闪光，耀眼。它绿绿的叶片一层层，一叠叠，没有一点儿空隙。在秋风的吹袭下，他仍毅立着，每一片叶儿如可爱顽皮的小孩儿，在风中笑着点头，似乎这冷气对它们来说根本不是对手吧！

　　我踌躇了好久，最终还是轻轻摘下一片捧在手心，带回了家。我捧着它，似已不觉寒冷，当我再次来到窗前，不由自主的向外探探身，因为我发现那一抹顽强可爱的绿儿就在我家的窗下。我想我应该好好欣赏一下，**世界里的格外的风景……它，好美，好美……

　　第二年，冷秋，又来了。我没有忘记窗外那不一般的景色。如同前年，我冒着寒风来到窗外，小心翼翼摘下一个生命带回家中，欣赏之后夹在书中……它，不仅是秋里不同的一条风景线，还是生命中的勇敢者，挑战者，胜利者，它面对秋的冷酷无情，没有衰落，枯萎，而是坚持春日的勃勃生气，勇敢顽强的挺立在秋的世界……

　　时间飞逝，这已是第三个秋了。虽然冷秋之时还没到，但以往窗外的美景早已浮现在我的脑海之中。遗憾的是今年，窗外的景色被一些不懂得欣赏的人儿移栽了。但我不会因此而沮丧。因为那一条亮丽的风景线早已刻在了我的心中：窗外一棵绿滴滴的万年青，虽不高不壮。但在微弱的阳光下仍闪着金光。它让着金色的世界变得不再单调乏味……

　　我拿起画笔，画了一扇窗给自己，至于窗外的景色不用言语来描绘了，只要它永远烙在我的心里就好。

　　我再次小心地将画折叠好，夹在了书中，而好巧的是画纸所夹的那页正写着我最爱的名言：“我是活着的，我是幸福的，我的生命是光明而美丽的……”

　　此刻，我豁然开朗，我们每一个人的生命其实并不短暂，并不脆弱，只是要看掌握生命的那个人是否如窗外的景色一般坚韧，顽强而已……

　　我再次提起画笔，决定画一扇窗给自己，而窗外的主角是我，不是它……

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-初中记叙文：生命赞歌

奔放、自由、渴望…这并不是人类才有的；相反，动物比人类还懂得多。

　　我家养着一条“老黄狗”，“他”来我们家时不过才三岁而已，至今算算已近十五六岁了，算得“高龄”，“一生”脾气至好！不过非常挑食。用爷爷奶奶的话来说“奸馋”。因为他从不吃饲料开始，接着不吃馒头，然后不吃面条、油条……以至于必须要从饭里加上油腥才肯动嘴。他生活在一棵老槐树下，被一条铁链锁着，老槐树在春夏秋几个季节里会开放得郁郁葱葱，他躲在树下乘凉，甚是惬意。当槐花开了的时候，发出来淡淡的清香，他偶尔会抬起头来赏心悦目，用鼻子嗅嗅，闭眼凝神，若有几簇掉下来，他会与它玩耍，捕咬它，撕扯它，或是张开嘴吃掉它。我们也是吃过槐花的，一口吃下，淡淡的清香，有丝丝清甜，送来一丝春风；不知在他眼里会是什么？不过，我看懂了他的孤独。

　　我会爱抚它，他则会抬起头来，用舌头轻舔我的手。我以为这样的生活他会很幸福，很知足，可惜我忽略了一点！—自由。

　　家里看他年事已高，略有微词，后来又养了一只狗—“阿黑”，她是一只混血狼狗。我们从小养着她，一直不捆她。当时在老黄狗眼里，我看见了惊羡与渴望，他发出的低鸣的叫声刺痛我的心弦。那以后我总觉得欠了他什么，每次都用好吃的补偿他，就是没想到给他自由。

　　终于有一天，他连被放在家里的资格都没有了！奶奶让我牵着他去东边菜园里，那里种着许多菜，绿藤的黄瓜，碧绿的芹菜……他的住处前还架了南瓜藤，像是梦境一般，更何况还有清脆欲滴的鸟叫与蜂蝶哪！

　　我刚把他放开时，他激动的作揖，叫唤，扑来扑去，我牵着他到外面，他眼睛放光，对比之前的黯淡一点也没有了！

　　家离菜园只有五十米而已，他却兴奋的闻来闻去，转来转去，充满了新奇，我尽量放慢了脚步，好给他多一点的自由！最后，我打开了菜园的门，他被里面的景象惊呆了，而我只能快步向前走，栓好他，安排好一切：水，饭，匆匆离开，因为我怕再看见他的背影及眼神，那只能让我更沉思，痛心！

　　不久之后的一件事震撼了我！因为他极力蹦跳，环从铁柱上掉下来，他逃跑了。那种激情，向往是我所没看见过的！他拼命的奔跑，我与爷爷在后面拼命追赶，可跑着跑着，我放慢了脚步，原来与家里的“锦衣玉食”相比，自由才是他想要的！结局可想而知，爷爷骑上自行车，红着眼，一蹬！他被捉住了！爷爷拽住他的铁链，举起来摔打，他发出的刺耳哀嚎声震云霄，没有思考，我奋力向前，与爷爷扭打着，我胜利了！不过他吐了一路血，我哭了。抱着他痛哭！他居然也哭了！这是迄今为止，我看见过的最沉重的眼泪！

　　人的眼泪里或许会有虚伪，但动物的泪里只有真诚！

　　他的逃跑释解了生命！奔放，自由……而我又能做什么呢？人类又能做什么呢？我们的生命是为了什么？

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初中记叙文600字：听！那是一首歌

春天是温柔的，夏天是多变的，秋天是喜悦的，冬天时寒冷的。一年四季，各有不同。但我就爱不同的四季，因为四季的歌声美不胜收，风格迥异。

　　听！那是什么声音？是一首优柔的舞曲？是银铃儿在微风中摇曳？还是那调皮的蚕宝宝在啃食桑叶？细心的你听到了吗？“沙沙沙，沙沙沙……”咦，不知不觉，窗外已飘着毛毛雨。它，细如发丝，轻如牛毛，密密麻麻，飘飘洒洒，犹如一位含情脉脉的少女，轻盈羞涩的来到我们的身边。它，唤醒了小溪，鼓舞它们要坚持不懈；它，轻抚着小草，献给它们甘甜的乳汁；它，慰问安静的花儿，让它们含苞待放；它，帮助垂柳，抽出嫩嫩的翠芽儿；它，……Oh！我明白了，那不是舞曲，不是银铃儿，也不是蚕宝宝。那是一首歌，一首春雨的歌，一首迎接春天的歌呀！

　　听！那是什么声音？是树叶在窃窃私语？是青蛙在歌唱？还是蛐蛐在拉小提琴？走出小屋一探究竟。一阵凉风迎面袭来，树上的枝叶“沙沙”作响。田野传来一场有青蛙与蛐蛐合奏的交响乐，将原本寂静的夜晚变得热闹非凡。晚风中夹杂着枣花和月季花的幽香，轻轻的吸一口气，顿时心旷神怡。白日的闷热早已离去，留下的清凉，让人一身清爽。Oh！我知道了，那是树叶在交谈，那是青蛙在歌唱，那也是蛐蛐在伴奏。那更是一首歌，一首夏夜的歌，一首使人透心凉的歌呀！

　　听！那是什么声音？浑厚的，清脆的，稚嫩的，老的，少的，各种各样的。Oh！那是人们的欢乐的笑声。走出家门，你会发现那上大下小的鸭梨，好像满脸涂了金，金灿灿的；柿子涨红了脸；稻穗笑弯了腰；茄子穿上了紫袍；冬瓜披上了白纱；……难怪人们早已笑得合不拢嘴。此时，我清楚了，人们欢笑的声音是一首歌，一首秋天的歌，一首充满喜悦的丰收之歌呀！

　　听！那是什么声音？“呼—呼—，簌—簌—”是风是雨，还是……南方的冬天，很少下雪。但冬天仍保持着公主般高贵，矜持的形象，披着面纱送来阵阵凛冽的寒风。然而，梅枝上却挂着满满的花苞，在百丈冰中为大家传来春回大地的消息，“俏也不争春，只把春来报”这是何等的气度呀！再看，那一扇扇蒙雾的窗，那一盏盏发热的明灯，那一位位不停忙碌的工作者，他们裹着厚实的外套，双手早已冻得通红，嘴里不时发出呼呼的声音，好想以此来取暖，但又有谁选折放弃？Oh！我了解了，那是一首歌，一首冬天的歌，一首傲骨的歌呀！

　　春天生机勃勃，万物复苏；夏天，烈日炎炎，晚风却倍感清凉；秋天，硕果累累，人们喜笑颜开；冬天，寒风凛凛，却傲骨依存。一年四季的精彩，演凑出一首歌，歌曲的曲调如高山流水，抑扬顿挫。这也就好比我们的人生，总是有不同事情出现，有不同的歌曲被谱写，而将这所有的事情编织在一起，它也就组成了我们的人生，谱成了一首曲折激荡的人生之歌。

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　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家整理的2021年写我的老师优秀作文，欢迎大家分享。

2021年写我的老师优秀作文1

　这学期，我们换了位新的数学老师，他就是吴老师。

　第一次见吴老师，我非常吃惊，吴老师好高啊，比痣伯伯还高，痣伯伯站讲台上才能与他一样高。吴老师的脸很方，头发很短而且很黑，整个人显得非常端正。

　开学的第一堂数学课，我就觉得非常有趣。一小半是因为他讲课的声音忽高忽低，普通话说得也不准，好玩极了。一大半是因为吴老师讲课非常有趣，还有动作，很夸张的动作。

　吴老师好像是学校的领导，所以课上难免有那么一会儿要临时办事的。这不，吴老师刚走几分钟，教室就闹腾起来，正当调皮的孩子玩得忘乎所以时，吴老师像个“精灵”一样飞了回来，把那些孩子吓破了胆。哈哈，这对于那些调皮的孩子是不幸中的不幸，因为终于有人治他们了；但对于乖的孩子是不幸中的万幸，因为那些调皮的孩子不会再来烦他们了。

　吴老师真是凶啊！一次我们十几个人做错了同一道题，吴老师大发雷霆，搞得像全班都考了0分一样。当他讲完问我们“听懂了没有”时，使劲拍了一下讲台。别说我们了，连桌上的粉笔都吓得跳了起来。

　吴老师真是挺狠的。下午做操时，我们班做得不太好，于是吴老师就占了一堂体育课。如果你以为是讲数学题目，那就大错特错了。他要我们练立正，害得我们在操场上暴晒了40分钟。

　吴老师真是个奇怪的人。他儿子就在我们班，可是每次他喊自己儿子的时候的声音好像非常生气，而喊其他孩子的时候却非常温柔。

　这就是我们的吴老师！

2021年写我的老师优秀作文2

　我的数学老师姓张，她有一张严肃的国字脸，一双炯炯有神的大眼睛，嘴角总是紧紧的闭着，给人十分威严的感觉。如你所料，我们的张老师也十分严格。

　记得有一次写数学作业，题目十分简单。我一边写作业，一边看电视，写完后便赶到了学校。

　下午第一节课，张老师拿着已批改完的作业走上了讲台，把一打作业“咚”地放在了讲台上。随后环顾教室。当她的眼睛看向我时，那含着愤怒，严苛的眼神让我心底没由来地一跳，仿佛漏了一拍似的。

　张老师拿起上面几本横放的作业，沉着声开始点名：“中午作业有错题的人有……”随着一本本作业翻过去，我的心也跳的飞快。“王小明！”听到老师叫到了我的名字，我瞬间慌了神，因为我是第一次听到老师如此恼火地点我的名。

　她把我叫上了讲台，当着全班同学的面，把我训斥了一顿。自始自终我都不敢抬头，更不敢看张老师的面孔，当时，我真想找个洞钻进去。手心一痛，张老师拿着教鞭打了我的手。我感觉时间都静止了，只剩下手中醒目的三条红杠。

　下课后，我怀着自责，歉疚的心给老师写了张字条，告诉她我知道错了，请她原谅粗心的我，我下次再也不会犯这种低级错误了。我不敢正面与张老师谈，不敢看她的眼睛，自始自终。

　此事之后，我对作业更加认真了。因为我期待，期待老师以赞许的目光看我，那时我一定抬头，望着老师眼中，我的倒影。

　感谢您！我的老师。您的严厉，您的一言一眼，都给了我学习的动力。您说，这不过是插柳之恩。可十年树木，百年树人。插柳之恩，终生难忘！

2021年写我的老师优秀作文3

　就在前不久，一天下课，李佳妮跑来邀请我这个礼拜天上午九点去她家，她过12岁生日。我当时也没有多想，就漫不经心的答应了。虽然后来李佳妮也一直提醒我不要忘记，我还是没有放在心上。到了星期六的晚上，我忽然想起这事。才发觉第二天我正好要参加一项很重要的比赛，时间有冲突。我想：算了吧，李佳妮家就不去了，因为比赛是不能不参加的，况且很多同学都要参加比赛，肯定也不会去的。第二天，李佳妮打电话来问我怎么没去她家，我吞吞吐吐地说要参加比赛，她失望地挂上了电话。

　星期一，您好像知道了这件事，把我叫到了办公室。您问我昨天有没有去李佳妮家，我摇了摇头;您又问有没有向她请假，我又摇了摇头。您的神情立刻严肃了起来说：“你怎么能这么没有信用？李佳妮是多么想你们能陪她过生日，你知道吗？她挂上电话的那一刻有多失望！”您叹了口气，继续说：“如果你过生日，邀请了好朋友，但是她们一个都没有来，而且事先不和你打招呼，你会怎么想？”说完你便让我回教室。在回教室的路上，我忿忿地想：比赛当然更重要，如果不是有冲突，我也会去她家的。再说我是忘记了和她打招呼，又不是故意的，何必这么严肃。

　这件事情过去了，后来有一天，我整理房间时发现李佳妮邀请我去她家，特意抄给我她家的地址，她那迫切、渴望的眼神象放**似的浮现在我脑海里。我想：我是错了，我早就知道要参加比赛，还不负责任的答应她，即使周六想起来不能去她家，也应该打电话告诉她。

　方老师，我想对您说：“谢谢您！”是你通过这些点点滴滴的小事，让我知道做人要说到做到，我会永远谨记您的教诲，做一个诚实守信的好学生。

2021年写我的老师优秀作文4

　在我们课间或中午期间，总有一抹小巧却坚定的身影在各个教室内穿梭。而学生们见到这身影，不是调头跑就是降低存在感，不让“杀手”注意到。没错，她就是让全体同学敬畏的杨春彦。但在我心中，杨老师是一个可爱负责的老师。

　杨老师给我的第一印象就是干净利落。一看她就是办事效率极高、条理清晰又不失幽默感的老师。她有着一头漆黑的短发，精致的大眼睛被一副黑框眼镜所掩盖，小巧高挺的鼻梁和一张爱笑的嘴。杨老师虽娇小，但声音却很洪亮。了解杨老师的人，都会将“行圆杀手”的称号抹去。

　我一开始也有些畏惧杨老，生怕一不小心就被她扣了行圆分。记得一次我在教室与同学聊天，正巧那是我感兴趣的话题，我手舞足蹈地向同学比划着，异常兴奋。正当我讲到高潮时，不知谁说了声“杨春彦老师来了!“我一惊，下意识望向教室门口，果然瞧见了那熟悉的身影。我赶忙以迅雷不及掩耳的速度坐到了座位上，拿起笔假装学习的样子。听着那高跟鞋敲击地面所发出的声响，我心如打鼓。“完了完了，杨老师一定看见我说话了，这下可糟了，一定要扣我行圆分，怎么办啊!”我心想。随着脚部的靠近，我咬紧唇瓣，抓着笔的手微微发抖，眼神游离，身体有些僵硬，低着头紧盯着书页，大气不敢喘一口。

　就在我以为杨老师要递来一张行圆条时，却只听见了几声敲桌子声和杨老师清脆的声音：“下次注意了。”我愣了几秒，当我反应过来时，回头一看，有望到了那熟悉的背影，却不似之前那样，而是充满了亲切与和谐。

　从那以后，每次见到杨老师我都会开心的打招呼，而杨老师也微笑着回应我。“行圆杀手”只是一个表面的称呼，渐渐地这个名称也会淡化。杨老师是我在初中生活中遇到的最认真负责也风趣的老师之一。

2021年写我的老师优秀作文5

　时间像飞鸟飞得那么快，转眼间已经六年了，这初夏，也意味着 我们即将毕业。

　难忘您的眼神，那年，我们刚上六年级，听说要换老师，而且还是从盐城调来执教的，我们就特别想快点见到新老师。当我们知道新来的语文老师和英语老师是两口子的时候，我们都非常惊讶。第一眼看到您的时候，您带着眼镜，我看见您的眼神很温柔，很慈祥，让我难以忘记。

　您第一次教我们的时候我们犯了一个很大的错误，我们把顾老师叫成了江老师，您没有怪我们，还叫我们改正错误。当时我们很愧疚，很丢脸，在新老师面前犯了错。

　感谢您，敬爱的顾老师，把我们的英语成绩教的这么好，您让我们知道学英语的重要，让我们就要毕业的时候珍惜最后的几天。我们再慢慢长大，就要离开母校，离开您，虽然很舍不得，但总有一天我们将离开您的怀抱，向着蓝天自由飞翔。老师，您放心，以后我们会好好学英语，长大后，到外国去发展。

　等我们有成就的时候，一定不会忘记您的教诲，教师的工作是平凡的，可教师对人们的贡献却是伟大的。

　春蚕到死丝芳尽，蜡炬成灰泪始干。您就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人。

　在这里别的时刻，我要对您说：“顾老师，您辛苦了！期末测试的时候，我一定会考个满分来让您高兴的，请您相信我！”

　祝您健康快乐每一天！

2021年写我的老师优秀作文6

　我的小学老师是一位很年轻，很漂亮的女老师。她笑起来的时候，眼睛弯弯的，像月牙儿，同时，也露出了他那参差不齐的牙齿。李老师的身材很苗条，有一头棕色的长发，瓜子脸。这张脸很和她的身材呦。平时，她对我们很严，但有时候，也刷点小幽默。他很关心同学们，也很关心我。

　记得四年前的一天，我还正在上二年级，课间休息的时候，在操场上玩，没玩多久，上课铃就响了，我一蹦一跳的回教室，可没蹦几步，我的脚就踩空了，扭了一下。当时我痛得受不了，哇哇大哭，前面的男同学看见了，扶着我进了教室。

　到了教室，我还是不停的呜咽着。我坐到了自己的座位上，把裤子掀开，哎呀，我的脚裸肿了一个小包，虽然这是个小包，但是却给我带来了万分的痛苦啊！李老师看见我不停的哭，就问我怎么了。我把事情的经过一五一十的告诉了她，李老师二话没说，马上背着我去了西教学楼的医务室。

　虽然那是个寒冷的冬天，可李老师把我从东教学楼背到了西教学楼，已经累的是满头大汗。气喘吁吁的了。李老师给我的脚上完了药，又背着我回教室。

　在路上，我觉得老师想妈妈一样，那么关心我们，那么爱护我们。我要靠在了李老师的肩膀上，感觉老师的肩膀很宽。很大。我舔了舔嘴角边的泪水，啊，甜滋滋的，像蜜糖一样甜……

2021年写我的老师优秀作文7

　今天，我要写的这位老师，就是在学校对我们最关心、最照顾、最严格的“妈妈”，谁呢？大家来猜一猜吧！

　她特别注重我们中午外出及午休情况。“小潘，你中午是不要去练长号？好吧，早去早回啊。”“哎！你看，姗姗也已经躺下睡了。”她说着，便走到我和语桐的身边，拍着我俩的肩膀：“你们在这儿弄啥嘞？”“听写本。”“听我说啊，这不是最重要的，身体才是最重要的！赶快，躺下睡觉。说不定还能跟着班里明年去趟美国呢！”接着她又紧盯着我：“估计你也不去了，都跟两年了，该收收手了。”

　她也是“该‘出手’时，就‘出手’”。排队上操时，她站在教室门口，拍着正出去的同学的背：“快点儿啊，人家检查呢！”准备上美术课，她边走下讲台边狠狠地瞪着我们边说：“上侯主任的课时候，你要说话，就给我小心点儿。”要是有人走神儿了，她就不动声色地走到跟前，然后突然放大音量，把走神儿的同学吓了个“半死”。

　她在旅行上也很专业。早上挨个把我们唤醒；路途中，叫我们系好安全带；景点里，把我们各个拍的美美哒；酒店里，还不忘让我们和爸爸妈妈说话；晚上叫我们用凳子把门堵住，让我们又安全又舒服又安心又快乐。

　因为有她，让我们在学校的下午变得更加有精神；因为有她，让我们的班级纪律变得更加有秩序；因为有她，让我们的旅途也变得不再为想家而伤心。因为有她，让我们四年来（这是第五年）变得更加离不开这位老师。不为什么，只因为有她……

2021年写我的老师优秀作文8

　浓浓的眉毛，明亮的眼睛，高挺的鼻子，外加一张说话令人佩服的嘴巴，形成一张漂亮的脸蛋。她就是我的老师，她姓周，我们都叫她周老师。

　周老师的教学方法很独特，别的老师都是向我们提出问题，而周老师却让我们向她提问题。并且我们提出的每一个问题，她都会举一个相关的事例，让我们理解得深一些。

　周老师改我们的作业非常认真。她在每本作业后面都写有评语，评价我们写得好不好，如果好，好在哪里，如果不好，又不好在哪里，她帮我们点的很清楚。她总会总结我们的作业，要我们加强哪方面。我非常喜欢周老师这一点。

　周老师对同学很和善。不管哪位同学的成绩好或不好，周老师都会以一样的心态对待他，对成绩不太好的同学，周老师耐心开导他，对成绩好的，老师也是笑脸相迎，所以每次上语文课的气氛都很好。

　周老师很关心我们的阅读情况。我们一星期有两节阅读课，阅读课时，同学们都要拿上阅读摘抄本到阅读室阅读并摘抄一些好的段落、句子或语句。每到阅读课时，老师会去阅读室站一会，看看我们的阅读情况，叫我们少看一些小人书，多看些对自己有益的书籍，在看的同时，摘抄些好的字词句。

　周老师有一点不足的地方就是上课时讲得太快，有时候笔尖一慢点就跟不上了。有时老师讲的词语或句子太深奥了，我总是有些不理解，如果周老师讲课的速度慢些，说话时语言能让我们理解，就更好了。

　这就是我的语文老师，一个有经验、教学方法独特、待同学和善的老师。

2021年写我的老师优秀作文9

　有一位老师，从大小四岁起就认识了她，她陪伴我学习音乐学了六年，她教会了我弹钢琴的方法、节奏。她就是我的钢琴老师：李洁，李老师。

　李老师她教学有方，性格幽默，总是乐呵呵的给我们将音乐知识，时不时还说几句笑话，逗我们开心。她个子不高，身体胖胖的，大大的眼睛，还有着一张爱笑的嘴。

　她的教学有方。我要考钢琴十级时曲子即多又难弹。我在当时背谱不下来，李老师见了，发现我背哪背的不熟，就让我看着谱子，一遍反复一遍的弹不熟的。她在钢琴上，和我一起练习，一遍又一遍，反复不停。有时弹错了，她左手弹着，右手在谱子上标记我错的地方，嘴里还说：“小贾，这里要用三指。”她有时还咂咂嘴，喝一杯茶，想想我这里该怎么弹。

　她对弹琴不丝一苟。有时我们在弹琴时，弹错了指法，她的眼睛就像鹰一般敏锐，毫不留情的打我们错指法的手，提醒我们。对书上的指法她严格的很！样但是随着年龄的增长，我知道了老师是对我们好。

　她不仅教会了我弹钢琴，又教会了我人生道路上要做到的。她让我看清指法不要错，教会了我要一丝不苟。曲子再难弹，谱子再难被，只要坚持就一定能做好，教会了我要坚持，从哪摔倒从哪爬起……这些知识将会让我终身受用不尽！

　她春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她就像蜡烛，照亮了别人，却耗尽了自己，这种奉献精神，让我六年来一直尊敬着她。

　这就是我的钢琴老师！

2021年写我的老师优秀作文10

　傍晚，我独自听着周杰伦的歌，脑海里思绪万千。无意中，我看到了一条手绢，一看到这条手绢，就回想起了我小学时的一位老师——姜丽华。

　她虽是一位平凡的教师，但却有着不平凡的精神。我的这位老师总是一丝不苟地工作，一心一意地为学生服务，她从来不会因为小事而发脾气。我们都很喜欢她，她也很喜欢我们，正是因为老师的仁慈，使我们班成为全校纪律最差的班级。

　这条手绢的背后有着很感人的故事。那年夏天，学校举行运动会。当老师向我们大家公布这个消息时，所有同学都沸腾了，都争先恐后地报名参加项目。由于我不想跑，也就没报名。

　“张超，跑个100米算术跑。”老师一边说一边往一张纸上写着什么。

　“老师，我……我不想跑。”我结巴地答道。

　“不行，这么高的大个子不跑多浪费啊！”老师幽默道。顿时，全班叽叽喳喳地议论不休。我也没办法，也不能落话把呀，跑就跑吧！

　到了比赛那天，我充满了自信。运动会的场面也很热闹。

　“砰”的一声枪响，400米接力赛开始了。下一个就是我要跑的项目，我的任务就是跑到50米时拿起铅笔和题卡迅速地将算式的结果写上，然后放下铅笔拿着题卡跑向终点。

　终于该我上场了。又是“砰”的一声，我们就像离弦的箭一样射了出去。速度之快真的难以想象，我不负众望拿了第一名。但是当我冲过了终点想站住时，由于操场上石子沙砾太多，鞋底又太光滑，我狠狠地摔在了地上，卡伤了腿，鲜血不停地往外流。就在这时，姜老师用她的手绢很快地包扎住了我的伤口，马上把我送到了医院。医生说要是没有这个手绢，恐怕我就要坐轮椅了。

　虽然我现在正在读中学，但每逢有机会，我就会回母校看看老师，希望姜老师永远健康快乐。

2021年写我的老师优秀作文11

　站在瑟瑟的秋风中，仰望着飞向南方的雁群，枯黄的树叶一片接一片地落下，拨弄着我的心弦。在这金秋时节，我进了衔接班，离开了原来的班集体，知道自己要融进一个新的集体，认识一个新的老师，心中不免有种莫名的惆怅

　迈进新的教室，认识了新的同学。一个看上去和蔼可亲的女老师登上了讲台。她就是我的新班主任张宇老师。

　仔细端详张老师：她长得很精神，穿一身碎花长裙，头发高高地扎起，看起来是那种很温柔可敬的女人。

　就这样，新的学习生活开始了……

　清晨，太阳还没有升起。张老师已经走进课堂，组织我们早读了。她有一张能说会道的嘴，讲起话来滔滔不绝，娓娓动听。她不像其他老师那样，抓紧时间赶进度，而是更加重视扎牢双基，培养学习能力，拓展我们的视野。张老师生动、活泼的语言，点燃了我的文学梦。同时，我也渐渐喜欢上了这位美丽的新老师。

　张老师不仅要求我们学习好，还很重视我们的全面发展。张老师信任我。刚开学，就把班级板报和橱窗的任务交给了我。而我也努力交上了一份满意的答卷。张老师夸奖我做得好，脸上绽放出了满意的微笑。我发现她笑起来很真诚、慈祥、可敬。

　渐渐地在和这个和蔼可亲，教学有方的老师无拘无束地相处中，我敞开了心扉，并深深地喜欢上了她。

　常言道：小草离不开土地，鲜花离不开绿叶，儿女离不开娘，我们学生自然离不开老师。我为自己能拥有张老师这样优秀的老师而心满意足。

2021年写我的老师优秀作文12

　这个满嘴放炮的老师就是我们的高清老师。高清电视那个不，你想太多了，这不是外号，她的名字就叫高清，不过老师是喜欢我们叫他高清电视的，他是一个数学老师。

　以前我认为数学老师都戴眼镜，现在高清电视机让我改变了我的观念，她喜欢穿连衣裙，因为她的身材有点胖。她总是笑眯眯地对着我们，她说起话来：巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉的，中间不停顿好像在放鞭炮。就让我举个例子吧。

　那一天，阳光明媚。从李阳英语里传来了我们一阵阵的`读书声。高清老师说：“停”，我们就停了下来。她接着说：“开始口语小测第一个问题乘法分配律的字母形式是什么，承津来回答。”一口气说完。我说：“老师您说的太快了，是乘法什么呢没听清楚。她慢慢地说：”乘法分配律“。起先讲的语速还是可以的，但后面又变快了。同学们又说：”老师太快了，没听清楚“。老师赶紧说，好，慢一点。

　第二次是这样的，那天下着倾盆大雨，高清电视机还在给我们上课。我发现老师在上课之前拿来了一杯水，她先是领开杯盖再往上抬到到嘴边，先滋润了一下嘴唇大概是在试水温。她喝完水之后说话竟然不再很快说话了。下午两点整，大家都来齐了。她说：“同学们，我今天终于把说话太快的坏毛病改掉了。“同学们异口同声说：“是吗”其中一个同学说：”耳听为虚，眼见为实。老师二话不说立马给我们上起课来，果然不再说话很快了。我们都为高清老师感到开心。从此高清电视机的满嘴放炮终于改掉了。我还补充道：一个坏毛病改掉要21天，高清老师您要加油哦!说完下课铃打响了，老师也养成了喝水的习惯。

　我们的高清电话机下周见。希望您能把“满嘴放炮”的习惯永久改掉。

2021年写我的老师优秀作文13

　有着两颗虎牙，经常扎着马尾辫，脸上一直带着笑容，是的，你会觉得她像一个妈妈，你想知道她是谁吗她就是我的“妈妈”——邱老师，

　为什么说她是我的“妈妈”呢因为她和蔼可亲，不仅是这样，她还有一颗关爱他人的心，这不是每一个老师都具备的。

　打开我记忆的窗户，把所有邱老师对同学们的关心、爱护都翻出来。班上的一个男生很调皮，不认真听课，不好好做作业，而邱老师并没有骂他，甚至打他，而是把他叫到自己身边，要他以后认真听课，不要辜负老师对他的期望。

　还有一次运动会，我们举行了拔河比赛，我们脚勾着脚，手拉着麻绳，使劲地拉，一个个脸蛋涨得通红，像个大苹果。谁知，我们的对手全是大力士，根本拼不过，但我们还是坚持着比赛。“扑通”我们全班都倒下了，前面一位同学压住了我的脚，在那一刹那，我感觉自己的脚已不属于我了，整个脚全麻了，我疼得哇哇大哭。邱老师赶紧跑过来，问我这里痛不痛，那里痛不痛，然后派了两位同学送我去医务室，再急急忙忙地打我妈妈电话，幸好，我只是扭伤了脚。

　邱老师是不是一个负责的“妈妈”呢她就像泥土，我们像青草，她无时无刻地送给我们营养，我们则把营养深深地吸收。老师像橡皮，我们像铅笔，每当我们犯了错误，老师总为我们抹去曾犯过的，把美好的记忆保存下来。

　每当我们受伤了，邱老师总是关心我们;每当我们伤心地哭了，邱老师就会跑过来安慰我们;每当我们吵架打架时，邱老师总会告诉同学们要好好相处……

　邱老师，我只想对你说一句：“我爱您!”

2021年写我的老师优秀作文14

　有人说，老师是一颗大树，为我们遮住了风雨；有人说，老师是个保姆，时刻照顾着我们可是我却觉得，老师是一根蜡烛，燃烧自己，照亮我们。

　记得有一次，我的作业写的不好，被您叫到办公室。在走向办公室的路上，我心里很忐忑，心想：完蛋了，老师肯定要骂我一顿吧！。当我走进办公室，看见的却是万分焦急的您，您见我来了，并没有大骂我，而是温和的说：你过来，这一道题可以先理解一下课本中指的是什么，然后再这一题。在我听您讲题的时候，您咳嗽声引起了我的注意，接着又连续咳嗽，您休息了一下，又开始为我讲题了。我的眼睛渐渐湿润了，如果我的成绩再好点，也许您就不用这么辛苦了！

　一学期快要结束了，面临着的，是一大堆作业和练习单，练习单一天比一天难，一天比一天多，在我左思右想时，填上了答案。第二天，等待着我的却是一个个红叉叉和老师的批评。当天晚上，我正要回家，却听见一声：等一下，你到我这来补习一下，我回头一看是您，我的心如一块石头扑通一下沉了下去，一下子让我有气无力。我觉得自己很命苦，可是当我补习完后，看见老师还在专心的批改我们的作业，我想：老师真的是比我们还要辛苦多啊！第二天，老师走路很慢，也不知道怎么了，我这才想起昨天我走时已经8点多了，加上老师要批改作业，老师昨天肯定没有休息好。

　老师，是一根在我们成长中的蜡烛，我们走上了初中的路，可老师依旧在那里无私照亮其他学生，带领着他们学习知识和文化，在此向我们所有的老师说一句：老师，您辛苦了！

2021年写我的老师优秀作文15

　我是幸运的，因为我遇上了好老师，她就是赵荣兰老师，她是我遇到的一位老师。她关心我们就像关心自己的儿女一样。

　赵老师有哦黑白相间的头发，一双深情的小眼睛时时充满了对学生的喜爱和对工作的热情，嘴角市场挂着微笑，她曾多次被评为市级、区级、乡级的优秀教师和班主任，还被教过的孩子们亲切的称为“妈妈老师”

　记得我刚从熊洞小学转到中心小学读四年级的时候，就被她带进四（3）班。刚到教室，她就安排我坐在三组第一排的位置坐下，我简直没想到我这个坐了三年墙角，时时遭老师白眼被同学歧视的差生，今天却坐在了“光荣席上”。我好欣喜啊！对赵老师心中顿生敬意。他对待学生一点偏见也没有，男的，女的，学习好的，学习差的一视同仁。从那以后，我就在他眼皮底下学习，由于基础差，成绩总是跟不上来我的心像被千斤石头压着，怕给班级丢脸，可是赵老师不这样看待，他经常和蔼的对我说：“不要紧张，心急吃不了热豆腐，世上无难事，只怕有心人，你忘了，有志者，事竟成，只要刻苦学习，专心听讲，认真完成作业，养成不懂就问的好习惯，准能把成绩提上来 ”就这样，在赵老师的精心指导下，我的成绩有了明显提高，从一个拖班级后腿的潜能生越进了优等生行列 赵老师又语重心长的说：“趁热打铁，学业须勤奋莫停”。

　不是有位诗人说过这样一句话吗？一个没有教师的国家，必定是个穷国家；一个没有教师的民族必定是个愚昧的民族；一个没有教师的社会必定是个落后的社会。我太幸运了吗，竟遇上了这样的好老师。

　不仅是我个人，我们的国家，我们的民族，我们的社会都需要像赵老师一样的“妈妈老师”。

最难忘的一件事

平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是难以形容，令人难忘。

在我家楼下有一个小菜圆，那里是何爷爷的乐园，他每天都会去那，给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一种能变色的小辣椒，在每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是**、秋天是紫色、冬天是红色。

一天我在楼下散步，当时正是秋天的一个星期六的早晨。我走到这个菜园时，看见里面的小辣椒，紫紫的，看起来很好吃。心想：着么紫的小辣椒难道还会辣吗？肯定能好吃，心中便有了一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人知道。

我见四周没人，便跑了过去。用手一拽，边摘了下来。我想得了一件宝贝似的，向家跑去。到了家，见没人，才放了心。然后，把用水洗过的辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉喽就像要喷火一样，辣的我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。这才好点，没想到这四色小辣椒比别的辣椒辣上十倍。

这就是我最难忘的一件事了。

二、

难忘的一天

在我记忆的沙滩，有许多金色的小贝壳。今天，我就选择其中最美的一只呈现给你。

记得那见事发生在去年的春天里。当老师告诉我们明天要去春游时，我兴奋地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睁开眼睛，发现以经7：05分了，怎么办呢？还有15分钟就要开车了！我一骨碌跳起来，洗漱完毕后，抓起书包就向外冲。

当我来到马路边，正巧一辆出租车从前面开来。我忙伸出手，拦下了它。一拉开车门，就跳上车，对司机说：“快，师专附小！”他笑着说“贪睡虫，快迟到了吧！行，我开快点。”说着，一踩油门，车子飞快地向前奔驰。可老天爷总是与我过不去。一到路口，就是红灯。我好不容易到了学校。车还没停稳，我就跳下车，跑进了学校的大门。

当我来到教室，看见同学们都背着书包，这才想起包忘在车上了。我忙飞奔到大楼窗边探头一瞧，出租车已经掉头开走了。“啊！我的午饭，我的水果，我的饮料全没了！”我不禁哇哇大哭起来。

正在这时，一阵嘶哑的声音传入我的耳中：“方苑清，方苑清！”我忙擦干眼泪一看，啊！原来是传达室的老爷爷。他手中拎着的书包正是我遗忘的。我喜出望外地一把将它紧紧地抱在怀中。老爷爷摸着我的小脑袋，说：“小马虎，若不是好心的司机，你可要饿肚子啦！”

如今，我一看见出租车从眼前驶过，就忍不住朝里望望，好心的司机你在哪儿？

三、

记一件难忘的事

年的教学生涯中最刻骨铭心的就是那堂课，至今回想起来，一切依然是那样清晰……

那节课，我正准备讲评单元试卷上的作文，这次记事作文，多数同学写得不错，可我总觉得他们写出来的缺乏一种内在的情感，比较满意的只有梅芳同学写的那一篇。她作文的题材源于“三·八”妇女节，那一天，在我的提议下，我班的女同学纷纷拿出自己的零花钱，买了水果，还特意做了一束鲜花，把爱心送给梅芳的妈妈，和这位患病多年的好妈妈共度一个快乐的节日。这一天对她们母女俩来说是那样意外、难忘。第二天，母亲还舍不得把“3月8日”的日历撕去，她十分珍惜这份不同寻常的关爱。

文章娓娓而来，句句话语都是那么感人。我决定把它当作本次的范文，引导孩子们写作时往真实方面写，课上，我对他们说：“老师对大家的作文，感觉还满意，其中一篇老师特喜欢，因为小作者取材于生活实际，写得十分真实，咱们就一起来欣赏欣赏，怎么样？”孩子们都乐了，于是我深情地念起了“3月8日，对我来说太意外了，我始终忘不了那一天。”一听到这句，好多同学都不约而同地把目光投向梅芳，显然他们已意识到了一些，不过仍继续认真地倾听，教室里显得十分安静，我也念得更来劲，当我念完后，正想夸夸梅芳时，无意间发现她正用小手擦拭泪珠，她感动得落泪了，那一瞬间，我的眼睛也湿润了，同情与怜悯油然而升，眼前似乎又浮现起上次家访的那一幕——一位瘦弱的母亲，脸色苍白，坐在轮椅上，正吃力地扫着地板。再想想，这么多年这位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一样快乐的童年，我们泪水不禁夺眶而出，喉咙似乎被卡住似的，呆呆地站定在讲台上。同学们见了都傻了，知情的同学也流泪了，教室里静得出奇，只听见她哽咽的声音。沉住了一会儿，我走到她身边，帮她擦去腮边的泪水，安慰她说：“孩子，别难过，你看这么多年，妈妈都坚强地挺过来了，没事的，再说还有老师和同学在关心、支持你，你应该高兴才对啊”！同学们也纷纷表示在以后的日子里会更加关爱她的。望着一双双热情、纯真的眼睛，我欣慰地说：“是的，老师相信只要我们携起手来，多给梅芳一点爱，她一定更深刻的感受到集体的温暖。”大伙听了，都点点头会心地笑了……

这堂课结束了，我的心情久久不能平静。是啊，作为教师，除了教给孩子知识外，更应该懂得在孩子心间，撤播爱的种子，让他们懂得同情他人的苦处，理解别人的难处，并学会给别人一点关爱。从而在学生之间架起爱的彩桥，让他们永远在爱的蓝天下畅快呼吸、快乐翱翔吧！

“青青！

青青回过头去，夕阳的光正迎面照来，金色的，暖暖的。夕阳的影子里站着一个个子高高的人，挥着手。

也许是个女孩子吧，青青5岁时就得了白内障，她看不清楚。夕阳的光把那个模糊的人影也染上了金色。

那个人影跑了过来，马尾辫在脑后甩来甩去嗯，是个女孩子。

“嗨！你好，我叫苏咏忆，是新转来的，一起上楼吧！”

青青冲她微微一笑，算是欢迎。自从眼睛害了病以后，她就不爱说话了，有什么好说的呢？自己这个样子。

两个人一起走到楼上，这座楼里住了不少从外地来美术学院学习的学生，青青和咏忆也是美院的学员。

青青的眼睛很大很大，却没有神，看上去好忧郁，青青本来就很忧郁的，但一想到美院还允许自己这种人在这里学习，青青也觉得很满足了。

早上起来，青青听到同屋的梁天新敲了敲窗户，嘟囔着：“好大的雪呀。”

青青也忍不住叹了一口气，从这座楼到美院只有一条小道，坑坑洼洼的很不平，一到下雪天，青青眼睛不管用，常常是走着走着就摔了个跟头，衣服也弄得湿漉漉的。即使这样，青青也坚决不让别人来扶她，她觉得那样更丢人她不想接受别人的怜悯。

一旁的咏忆关心地问：“青青，怎么了，不高兴吗？”

车很快就到了目的地，青青和咏忆找了个僻静的地方，坐了下来。

青青今天特别兴奋：“有你这个朋友，我真是太快乐了。咏忆，我看不见周围有多美，可我感觉到春天来了。”

“哦，怎么感觉？”

“我听见小草钻出了地面，我听见河水化开了冰雪，我还听见小虫子在身边嗡嗡地叫呢。”

“我真佩服你，青青。你的眼睛看不清又是怎样画出来的呢。”

“用心去画呀。其实我也看不清自己画的怎样，可我还是喜欢画，我的感觉告诉我，我画得很棒。”

咏忆不再说话，她突然有了一种悲哀，青青本该和她们一样有明亮的眼睛，本该和她们一样欣赏大自然的美景，本该是个多么多么优秀的女孩……

写生回来后，美院举办了一次展览，又评出了一些优秀作品，青青的画竟然获了一等奖。

青青实在无法相信，奇怪呀，咏忆的画一直是全校画得最好的，怎么会落选？难道是没参加？

她去问咏忆，咏忆一笑，说：“怎么没参加？我们一起画的，我也交上去了嘛。你画的确实比我好，要相信自己才对呀。”

咏忆看见青青的脸上浮现出幸福的微笑，她也笑了——为了鼓舞青青的信心，她主动找到评委，放弃了一等奖。

青青和咏忆认识快一年的时候，咏忆突然告诉青青自己要离开这里。

咏忆是在夕阳里与青青分手的，金色的阳光暖暖地照在两个女孩身上，青青无语。

“青青，答应我今后不管怎样，你都要记住：你是一个不比别人差的女孩。”

青青点了点头：“咏忆，我真希望有一天能亲眼看见你的模样。”

“会的！一定会的！”咏忆拍了拍青青的肩膀，向夕阳里走去。青青的眼里只留下了一个背景，一个金色的，阳光一样的背影。青青伸出手去，想抓住它，但手里只有暖暖的阳光。青青听到自己空荡荡的心里有一个声音在叹息。 青青摇摇头，她穿好衣服，独自走出门去。一路上小心翼翼地挪到了美院，竟然一个跟头也没摔青青好高兴，她好久没这么高兴了。

吃完晚饭，青青在桌边坐了下来，感觉有人拍了她一下，她回过头去，“咏忆，是你吗？”

“真棒！一下子就认出我来了。”咏忆的声音甜甜的，透出孩子般的快乐。

“我好像很容易就能认出你来呢，大概是因为第一次见到你时，你是在阳光中向我走来的。”

“是吗？那我们很有缘分呀。交个朋友吧！”咏忆握住青青的手，“以后，有什么心事就和我说好吗？”

青青早就想找个人来说悄悄话了，她告诉咏忆：“每次下雪我都会摔跟头，今天一个也没摔，真奇怪。”

咏忆笑了：“不奇怪。这说明你的眼睛有好转了，你还能认出我呢。我妈妈是医生，她说过像你这样的病会慢慢好转的。”

“真的吗？”

“当然了！病好了，你可以画更美的画！”

青青甜甜地笑了。

尽管青青一开始并不十分相信自己的病能好转，但整个冬天下了好几场雪，青青真的一个跟头也没摔。

北方的春天姗姗地来了，树开始发芽了。美院组织学生到野外去写生，包了几辆中巴。

中巴包的少，学生又多，车上很挤，苏咏忆和梁天新先上的车，也只有一个座位。梁天新正要去招呼青青来坐，被咏忆一把拉住：“天新，别对青青说，我们站着，而让她坐着。”

“好的。”梁天新找到青青，“那边有好几个座位，一起去坐吧。”

青青问了一句：“咏忆呢？”

梁天新笑了：“咏忆咏忆，你一刻也离不开咏忆。”

青青随梁天新来到咏忆那里，坐了下来，突然感觉到了什么：“咏忆，不是有好几个座位吗？你怎么不坐？”

“哦，哦。”咏忆怕青青发觉，半蹲了下来，装作坐在青青旁边。

车上的人投来了异样的目光，很瞧不起青青的样子。咏忆有点不高兴，她招呼道：“天新，你不是带小提琴来了吗？让青青给我们拉一段吧。”

“你怎么知道我会拉琴？”青青惊讶地问咏忆。

“我看过你拉琴的照片呀！”

青青微微笑着，接过琴来，轻轻地拉起了《梁祝》，琴声悠扬，像长了翅膀。车上的人都有些惊讶，没想到这个盲女孩拉得这样一手好琴，禁不住鼓起掌来。

青青觉得自己真像是做梦，青青以前做过好多次这样的梦，梦见人们给自己鼓掌，然而这一次是真的。

又到了冬天，又下起了雪，青青再也不怕下雪了，她轻轻快快地又走上了那条小路。

然而没走几步，青青突然重重地摔倒了。她呆呆地坐在地上，不知所措。她感觉不到身上有没有痛，也感觉不到雪冷不冷，她只觉得心里有说不出的难受。

后面的梁天新追上来，扶起了青青，青青不停地问，像问梁天新，也像问自己：“我怎么又跌倒了？怎么又跌倒了？”

梁天新忍不住了：“青青，咏忆一直让我不要告诉你。去年整整一冬天，为了不让你摔倒，不管雪有多大，风有多猛，咏忆总在你去美院之前，把这条路扫得干干净净，一次也没间断过……”

青青静静地站在雪地里，泪水，随雪花纷纷落下。

我当小老师

在学校，我是个普通平凡的学生，可是在家里，我却改头换面，摇身一变成了大名鼎鼎的小老师。

今天是星期天，小小课堂又开办了。这节课讲的是奥数题。我的两位独门弟子——爸爸和妈妈，早已拿着作业本，搬着板凳，规规矩矩地坐在桌子旁边。我呢？则夹着书本和教案（习题答案），晃晃悠悠地进了教室——阳台。

“咳，咳！”我清了清嗓子喊道，“上课！起立！”。“老师好！”两位学生齐声回答。本老师的教学风格是“废话少说，快速讲课”，所以，我直接在黑板——门上飞快地抄着习题。刚开始教室里鸦雀无声，可是不一会儿，我的两位弟子和天下所有学生一样，开始交头接耳、小声嘀咕了。和天下所有老师一样，我生气了，丢下粉笔，阻止说话。课堂又恢复了平静。终于抄好习题了，两位学生开始埋头做题。还不错，不到五分钟作业便交上来了，我当堂批改。爸爸作业工整，全部正确，我握着红笔在爸爸的本上满心欢喜地打了个“优”。“耶！”爸爸高兴地尖叫起来。妈妈紧张地站在旁边，我在妈妈的本上毫不留情地画了个“良”。“我怎么错了？！”妈妈还想为自己争辩。我便仔细地给她分析讲解这道题。妈妈终于明白了。接着是一道简单的计算题，可结果是：妈妈呆愣着不会算，爸爸因为运算过程错了，而只得了个“良”。我气得真是捶胸顿足，可生气也不是办法呀。我只好把题讲了一遍，让他们比较“一般算法”和“简便算法”哪个省事。两人这时才恍然大悟，原来这题是让运用简便算法的。

今天我可算体会到了老师的辛苦。

烛光爱无声

偏远的秀山县城有四座桥，它们分别是平凯大桥、两座北门桥和西门桥。

西门桥是一座风雨桥。原本叫胜利桥，是一九五五年驻秀部队官兵与当地人民共同肩挑背博架起来的一座木桥。桥上除了有传统的栏杆之外，还盖有土青瓦叶，叫人远远望去，竟象一座长长的吊脚楼。

早些时候，这胜利桥头还有一块大木牌，上面撰刻着当时架桥军民的事迹，成为当地军民鱼水情深的象征。而今天，这桥成了年轻人谈情说爱的“鹊桥”了，甚至有人窃称之为“恋爱桥”。

夏天的夜晚，这桥上没有路灯，城里的灯火把这座风雨桥映射得粉红朦胧，大有舞台灯光的效果。一对对情人依偎在这梦幻一样的夜色中，更显温情缠绵。加上倚在木栏杆上眺望梅江河河心摇荡碎玉般的月影彼此轻语呢喃，颇有几分诗情画意。

在寒冷的冬天，这些热恋中的情人也不愿留在暖融融的家中，他们会把衣领竖起来扎上围巾，靠在桥上默默地听桥下哗哗的河水在风中忽明忽灭。

西门桥，恋爱桥。

她无声地走着，脚底下的木桥板似乎随之松软起来。她是一个人出来的，她哄女儿说是出来买蜡烛，独自走出城来。尽管此时的她心很沉，也很乱，却有一种渴望不断在心头升起。在她出门时，城内的灯光在停电之后又重新亮了，但她并不就回去，而是沿着她早已熟悉的小巷子一直往这里走。

今晚没有月光，只有几粒被冻得发抖的星星。她知道那个位置，她预料着一切。果然，两支红蜡烛跳跃着活泼的火焰，照着他那满脸胡茬的瘦脸。他正十分老练地把一串糖酥丸子按入滚开的油锅里，沾满油腥的双手不断地“滋滋嚓嚓”地在油锅里翻动糖酥丸子。他同时吆喝：“糖酥丸呵，又甜又脆的糖酥丸呵，两角钱一串，又香又脆哦……”

轻快细腻的小调似的声音把桥上的情人都吸引了过来。他把一串串糖酥丸子送到年轻人的手里，陪了不少的笑脸。他一会穿瘦肉片子，一会又捅进面浆中搅动，一会儿又把拌好的酥丸串伸进油锅中煎炸，操作很有节奏，也很有条理，全然不知道对面昏暗的光影中有一双眼睛正盯住自己。

她看着他那两支不断淌泪的红蜡烛，看着他那深陷的双眼，心里似乎有一团软绵绵的东西梗住，悸动不安。耳边突然响起一对恋人的声音。

“宗华，我真想就这样永远听着你的心跳，你会笑话我么？”

这声音很熟悉，也很近，似乎就在身后。但她转身时背后什么也没有，但有在离自己六七米远的地方有一对情人。并肩扒在桥栏杆上向河心吐着瓜子壳，是听不到他们在说着什么。募地，她才猛省这声音是自己发出的，不是现在，而是八年前的一个秋天的晚上。那晚夜很深了，但她与他还在这桥上望下游浮在河水中的点点灯火发呆。她说这话的时候，觉得自己很冷，似乎风已穿透了肌肤，于是把头偎在他的厚实的胸口上。

“我的傻天使，谁笑话你了？”把扶正她的肩膀，永不满足地望着她的眼睛，微笑着。

“能亲亲我吗？”她很温柔，连她自己也感觉到，但也很任性。她慢慢地闭上眼睛，怎么也抑制不住心跳。她觉得自己的脸有些微微发烫，那是少有过的羞涩。可她在不解的睁开眼睛时，他早已舍她跑上了桥头。这时喊声夹杂着哭声在桥头沸腾，同时一溜烟跟来了许多人。原来是一对夫妻吵架，女的伤心着要跳河去寻死。急得左邻右舍一窝蜂追赶了出来。他第一个看到了这个亡命镜头，于是便冲过去拽住了要寻死的那个女人，交给随后赶来的她的亲人。

她心里似乎很沮丧，也很不平静。

回家的路上，她几次回头望着西门桥影，这样对他说：“西门桥真好，可惜就是没有路灯！”

“不要路灯！两支蜡烛就足够了，要红色的蜡烛。”他很认真地接过她的话，把她紧紧拥住。

“红色的，象征纯洁的爱情……”他继续补充道。

“谁给你准备红蜡烛啊？想得美。”她停住脚步笑着堵住他，挑衅似的撅着嘴。

“唉，也是啊！要是我今后老了呵，便来到这里摆个小摊子，卖些花生瓜子什么的。摊子就摆在桥中间，点两支红蜡烛为青年恋人们祝福！说不定生意会很好的。”

他当时说这话的时候表情显得很认真，还问她愿不愿意与他一起来守这个“爱情摊子”。但她知道他这仅仅是说说而已。

可现在他真的来这里摆摊子来了，但出人意料的是不是在他老了的时候，他还很年轻。也许这是命中注定的……。他在他的那个小摊子上真的点起了两支红蜡烛。

他的生意似乎很好。但即使是这样，他也只卖五分钱一串。看看摊子前一双双幸福的情侣嚼得酥脆丸串子脆响，他便十分满足地笑了。

这里的年轻人都认识他，都称呼他“江老师”。她和他失去联系已经有整整八年了。前些年他全家回来看望自己的姐姐，来时他不见了，连同他那熟悉得象自己的家的房子也已被一幢**院取代了。她是昨天才偶然听人说他已在西门桥上摆起了小摊子的。

于是，今天她特意地过来远远地偷偷看他一眼的；看看风风雨雨的西门桥。

他瘦了，行动迟缓。红蜡烛血似的微光照着他的脸，显得很沧桑。这哪是七八年前那个充满青春活力的他啊？！

这时，一对恋人从她的眼前走过。女的紧紧挽着男朋友的手，头靠在男友肩膀上喃喃地细语。年轻人突然回头望了望她，然后径自向桥头走去。

她望着他们渐渐朦胧的身影，心中顿感异常失落。

在她大学二年级的时候，她突然接到他的一封来信。他告诉她：他已经有了一份工作，在石堤一所山村小学教书。他还说等他取得了大专自考毕业证之后，他们就结婚。他还向她介绍了自己的学校，条件特别落后，教室全都成了危房。他说自己的愿望就是能有一间象样的教室。

可是从此以后，她就再也没有收到过他的来信了。她心里感到很不塌实，一年后，一个高中时的同学来信说他在为孩子修补漏雨的教室时不幸被摔断了左腿，从此离开学校不知去了哪里。

她当时很伤心，痛痛快快地哭了一场。她假期曾经回来找过他两次，但是都没有结果。他不见了，他的家也被修**院时坼掉了。

大学毕业后她留了校，后来她嫁给了同校的一个研究生。

夜很深了。

城内已经渐渐安静了下来，武陵卷烟厂房顶上的荧光灯在夜风中不断的闪烁着。乌杨树下传来几声狗叫，这“汪汪汪”的声音和着梅江河哗哗的流水一齐往下传去。西门桥的影子静得象一樽塑像，桥上的情侣一对一对的不断离去，最后只留下那两支不断流着泪的红蜡烛，和它们那目光呆滞、木雕似的主人。

他慢慢地扶着板凳站起来。这时桥的另一头走来一个瘸腿的女人，两个人收拾了摊子上的东西，把它们全部都装上一架板车。女人在前面一撅一拐地推着板车，而他架着双拐跟在后面，两人一句话也没有说，默默地、机械地干完这一切，一前一后地离开了西门桥。

她迅速赶到他曾经坐着摆摊的地方，隐约感觉到他的余温还在。她站在黑暗中，目送他们渐渐消失在夜幕中的身影，眼泪“扑嗒”一声重重的摔碎在自己的脚背上。但她没有等第二滴眼泪掉下来，便匆匆地逃离了这座无言的“恋爱桥”。

第二天，西门桥一切依旧，好象昨天夜里什么事也没有发生一样。

卖米豆腐的老太婆照样把盘子摆好，用用楠竹片做的刀很利索地划好米豆腐。又香又辣的海椒浆辣得漂亮的妹崽咧着嘴“呲啊哧啊”的直呼气；油粑耙早就涨价了，八分钱一个黄擎擎的。赶场回去的老汉来到桥上歇气，照样勾二两包谷酒润润喉咙，开始摆他们那些重复一百遍自己也不嫌罗嗦的龙门阵。

他们带到这儿来摆的龙门阵，都是秀山的特产，虽然粗鲁陈旧了些，但全是真情实话。

江老师作文1

　“名字只是个符号。”这句话是语文老师在开学第一节语文课时强调的话。刚进入初一时的我们，对未知的一切都充满好奇，对新老师当然也是如此。而语文老师江老师给我留下了深刻的印象。

　江老师是微胖型的，带着一副方眼镜。声音极富有磁性。他有时很幽默，但当我们做错事时，即便是小事情。他也会用洪亮的声调训斥我们。也有时，他会拿出一根细长的木条，用打手掌的方式惩戒我们。因为木条细而轻，一挥下去，手心一定赫然出现一条红印，火辣辣的疼痛感便顿时穿透你的神经。也正是这种看似“残忍”的方法，让班上的每位同学都能安分守己，不敢胡作非为。

　江老师虽说比较严厉，但在课堂上会讲一些引人入胜的故事和他的自身经历，给我们普及知识。从他的言行中，我渐渐发现他与陶渊明一类诗人极为相似。他们不慕荣利，并且向往隐居山林，远离世俗的田园生活。不喜欢喧嚣世俗的城市生活，渴望自由，不愿被他人束缚。

　江老师的性格十分严谨，对任何是都有着严格要求。就算是整理试卷这类小事，也会时常告诫我们要怎么拜访才会更方便。江老师的许多话给了我深刻的影响，对我今后的学习生活起到了关键性作用。经过长时间的相处，我越来越觉得江老师的教学风格很特别。待人处世也会让人不禁对他油然而生敬佩之情。

　他所做的一切看似对我们不太好，有点极端，但这才是对我们最好的帮助，对我们以后人生最大的启发。

江老师作文2

　“哎哟，我脸上怎么凉丝丝的。”我用手摸了摸，“这是什么鬼东西啊！怎么有股人类的味道呢？”

　江老师正在我旁边，一边讲课，一边注视大家，我发现在江老师的周围好像有一滴一滴的东西直喷前方，再一观察，那小水珠是从江老师嘴里出来的`，原来是口水啊！那我脸上这鬼东西不就是口水吗！

　江老师是我的班主任，她的优点很多，幽默，聪明，善良……可“人无完人，金无足赤”，的确，江老师不可能那么完美，她有一个致命的缺点，那就是——口水喷泉。咱们班的喷泉全都是她一手创造的。

　有一次，我坐在第一排，我心知肚明自己又要被喷了，可没想到，来的这么猛。是这样的：老师在讲评作业，忽然说“某某作业没做。”她生气极了，从气色来看就知道，眉头皱得紧紧的，两只眼睛闪着火花，如果眼神可以杀人的话，我估计那位仁兄已经死了几千次了，而且，江老师的脸从青到黑到紫。哈哈这位同学一定不会有好下场的！可没想到，最倒霉的还是我。江老师马上用凶狠的表情盯着他，还生气地说：“你，你，你这个懒鬼！一天到晚作业没完成过！“你是想气死我吗。江老师的口水如汹涌澎湃的大海似的直向下流，我脸上早已没有一点儿干的了！

　哎！江老师的这缺点啊！是改不了，每个人都会吐口水，只不过，江老师表现突出一点儿喔！

江老师作文3

　我们的老师圆圆的脑袋，小小的眼睛，短短的头发，戴着一副黑框小眼镜，一笑脸上会露出一对小酒窝儿。整天穿着一件黑**西服，一条黑色裤子，一双黑皮鞋。每天笑得嘴巴合不上，白白的牙齿。我们的老师是个 “武林高手”有许多“功夫”。下面我就来介绍一下吧。

　老师的第一招是“霹雳鞭。”我们语文老师最擅长的武器就是那件寸步不离的教鞭棍。我们班有好几个“胆大妄为”的“亡命之徒”都先后败在了老师的“霹雳鞭”下。只要老师的那根“霹雳鞭”一现身，教室立马变得安安静静，谁也不敢“胡作非为”。

　老师的第二招式是“闪电镖。”就是我们老师的独门暗器——粉笔头。老师的粉笔功可谓是百发百中。上课容易走思，做小动作的同学常常遭受“暗器”的袭击。课堂上老师正在滔滔不绝的讲课，敏锐的目光在每一个学生身上扫视，就像老鹰在寻找猎物，一旦发现“猎物”，老师会毫不留情地发镖，说时迟，那时快，当你正在发呆的时候，一颗“闪电镖”已经向你飞来。让你毫无招架之力。

　这就是我们的“江湖”老师，怎么样你喜欢我们的老师吗？

江老师作文4

　话说少林寺高徒无数，可如果和咱班的老师比一比，恐怕还是毫无还手之力，“江湖老师”时刻“监视”着我们，把我们整的可惨了，怎么不信，那就听我一一道来吧！

　NO1：一阳指

　这是我们班的语文老师兼班主任的武器，那两根坚硬似木棒的手指，威震四海，我们班有同学声称自己武功盖世，可见到这两根手指，便吓到头皮发麻、两脚发软。记得有一次，a君趁老师看语文书时，反头和B君讲起话来，正讲得起劲时，语文老师走过来，不知她的手指有多硬，在a君头上轻轻一敲，刚才像只麻雀的a君竟老实起来，端端正正坐到下课，牛吧？

　NO2：震慑眼

　这位"震慑眼"拥有者是我们班的科学老师，她是一位女老师，他眼中散发的杀气足以让人改邪归正。记得有一次，刚打上课铃，我们叽叽喳喳的说个没完，活像一个菜市场，当科学老师走进教室门，用那充满杀气的眼神，狠狠瞪着我们，我们立刻“封闭”嘴，那场面，连一根针掉地上都听得见喽！

　N03：狮吼功

　这是我们班体育老师的“专属技能”，她不叫的时候，你觉得她很温柔，她一叫，足以让一棵参天大树连根拔起，足以让离她1000米的人还听得见她的声音。记得有一次，一位同学敢顶撞体育老师，呵呵，他惨啦，只见体育老师冲他吼一句，吓得他两脚发软，再也不敢顶嘴了。

　自从有了这几位“江湖老师”，我们班是何等的太平，如果有人敢造反，那就有幸试试老师们的“神功”啦！

江老师作文5

　我的数学老师是江老师，她从二年级时就开始教我们数学了。她大约三十七八岁左右，个子不高也不低，头发卷卷的，短短的，很利索的样子。她的声音很独特，当我们不遵守课堂纪律惹她生气的时候，她的声音非常严厉而且刺耳；然而当我们课堂纪律有转变时，她的声音就会变得温柔而且动听。

　江老师的眼睛和耳朵可神了。上课的时候，如果有同学做小动作，肯定很难逃不过她的眼睛；或者有些同学在底下说悄悄话，也很难逃过她的耳朵。上课提问时，我越举手她越不请我，可当我不举手时她反而提问我，好象故意跟我做对似的，害得我一点也不敢走神儿。

　有一段时间，我上课总管不住自己，特爱和同桌王浩屹讲话，学习有了退步，作业几乎天天都有错题。有一天正上课，我又开始和王浩屹讲话了。这时江老师走到我的面前，严厉地说：“你们这个样子，能对得起你们的爸爸妈妈吗？你们长大能有出息吗？”江老师的话使我羞愧地低下了头。

　从此，我改掉了上课说话的坏毛病，上课注意听讲，积极发言，作业上的错题越来越少了，期末考试我还得了一百分呢。

　我想，我能得一百分，这全都是江老师的功劳。如果没有上次的严厉批评，就不会有今天的一百分。江老师，谢谢您！

江老师作文6

　我有一位作文老师，他姓江，同学们都叫他江老师。

　江老师听着个啤酒肚，瞪着圆圆的大眼睛，并不高的鼻梁下有一张大嘴巴，周围长满了胡子，多像池塘边一根根野草。可以想象一下，如果被那胡子炸一下，会有多痛。

　别看江老师一副很凶的样子，实际上他是很幽默的。上课的第一天，送走家长后，我们端端正正地坐在位置上。江老师像企鹅一样一摇一摆地走进教室开始上课。

　江老师说：“今天，你们就来写写我。”他在黑板上写了一番，摆了个招手的动作，摇摇头，又做了个插腰的姿势，“就这样吧!”根据黑板上的提示去写，把我描写的帅一些!”

　突然，一个同学站了起来，说：“老师，你的身高是多少”“是啊!快告诉我们吧!”愈来愈多的同学站起来了，异口同声地说。江老师也不斥责：“我也不知道，你们量一量吧!”他挺直了腰板，坚持不住时，又恢复到原来的姿势。老师的这番举动让我们大吃一惊，有几个老师会让学生量自己的身高呢

　同学们掏出尺子，一个一个走上讲台，在老师面前比画来比划去，时不时点点头。这时，江老师又开始说话了：“快点写，我快坚持不住了，随便量一下就行啦!”那位正在量的同学迅速跑回座位，一边跑一边喊：“我知道了，一百六十，是一百六十!”大家不约而同地记在了本子上，也不知为了什么。

　每节作文课，同学们都沐浴在幽默笑话中，感到十分快乐。

江老师作文7

　每个同学心目中都有一位好老师，她就像一根蜡烛一样，照亮了我们，却燃烧了自己。我心目中的好老师就是——江老师。江老师有着一双炯炯有神的大眼睛，一瞪起来就让人感到很害怕，一张能说会道的嘴巴镶嵌在鼻梁下，绑着一头乌黑发亮的马尾辫。江老师是一位极其冷漠的老师，她从来不和我打成一片，很少能见到她脸上的笑容。但是江老师背后是很甘心我们的，吧我们当成她的孩子一样对待。江老师虽然对我们极其严厉，但是她非常关心同学，记得在一个寒冷的冬天。语文课上到一半时，张睿恒同学不知怎了，“哗”的一声，把肚子里的东西全都呕吐了出来，江老师指挥着同学忙这忙那，然后又一个箭步跑到张睿恒身边，问他怎么了，然后又叫一个同学去办公室装了一杯热水，放在张睿恒的桌子上并叫他趴着桌子上休息,从江老师的一系列动作，我深深地体会到她对同学们的关爱像太阳一样温暖。还有一次，那天是下雨天，大家都在第一栋中庭焦急地等待着，忽然，我看到江老师的身影，一看，原来是江老师在陪着脚受了伤的林玉松在等着他家长来接，时间一分一秒的过去了，终于，林玉松的妈妈出现在了校门口，江老师小心翼翼地扶着林玉松，然后撑开伞，一步一步慢慢地走出了校门……江老师，她虽然对我们很严厉，但是，她关心同学，把我们当成她的孩子一样，只是，谁也不知道背后的一个个感动人心的故事……