16种标点符号口诀是什么?

1、顿号

大并套小并，大并逗，小并顿。

并列谓和并列补，中间不要去打顿。

集合词语连得紧，中间不要插进顿。

概数约数不确切，中间也别带上顿。

2、问号

第一注意选择问，全句末尾才用问。

第二注意倒装问，全句末尾也用问。

第三注意特指问，每句末尾都用问。

第四注意无疑问，陈述语气不用问。

3、感叹号

关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。

4、分号

分句内部有了逗，分句之间才用分。

5、冒号

提示下文用冒号，总结上文要带冒。

6、引号

引用之语未独立，标点符号引号外。

引用之语能独立，标点符号引号里。

7、括号

注释局部紧贴着，注释整体隔开着。

标点符号很重要，组成文章不可少。

该用哪种小符号，都要认真来思考。

意思说完用逗号，话说完了用句号。

喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。

并列词语用顿号，并列分句用分号。

提示下文用冒号，对话引用加引号。

注释进层破折号，书文名称书名号。

意思省略省略号，表示停顿用顿号。

标点符号的特征

1、一句话说完，画个小圆圆（。句号）。

2、中间有停顿，小圆点带尖（，逗号）。

3、并排语气词，点个瓜子点（、顿号）。

4、并排分句间，逗号顶圆点（；分号）。

5、引用原话前，上下两圆点（：冒号）。

6、疑问或发问，耳下坠耳环（？问号）。

7、命令或感叹，滴水下屋檐（！感叹号）。

8、引用特殊词，蝌蚪上下翻（“”引号）。

9、文中要解释，月牙分两边（（）括号）。

10、转折或注解，直线画后边（——破折号）。

11、意思没表完，六点紧相连（……省略号）。

12、报刊或书名，括号带双尖（《》书名号）。

13、重点词语句，字下加黑点（．着重号）。

14、专用名称下，横（浪）在下边（——﹏专用号）。

15、两数或名词，横线连两边（－连接号）。

16、人、地、文名中，黑点居中间（．间隔号）。

对于16中符号的学习知识

顿号、逗号、分好都有表示停顿的意思，不过顿号仅用于句子中并列词语之间的停顿，分号表示并列分句之间的停顿，而逗号表示的停顿就多了，在用的时候要注意一下。

逗号、顿号、句号、分号这四种符号易用错，句号表示一句话说完了之后的停顿，换句话说，用句号的前提是这句话是一个完整的句子。

并且表达了完整的意思，不在于句子的长短与否，即使是一个字，只要表达了完整意思，也能够用上句号。

标点符号是从小学开始认字后就开始学了，在语文学习中也是非常重要的，我们都知道，有时候，标点符号用错了地方，加上标点和不加上标点，所表达的意思却截然不同。

逗号与句号是人们日常写作中经常用到，其实逗号与句号也是有一定的区别的。以下是由我整理的逗号与句号的用法的内容，希望大家喜欢!

逗号常见的使用 方法

表示一句话中间的一般性停顿逗号的形式为“,”

1 句子 内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号

例如：我们看得见的星星,绝大多数是恒星

2句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号

例如：应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力

3句子内部状语后边如需停顿,用逗号

例如：对于这个城市,他并不陌生

4复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号

例如：据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处

小提示：逗号不可放在一行之首

逗号(,),本称读(dòu)号,有时亦称逗点,是表示语句的短暂停顿的标点“句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号”“句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号”“句子内部状语后边如需停顿,用逗号”“复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号”[1]“用来分开句内各语或表示语气的停顿”

在英语逗号(即comma)和省略符号(Apostrophe)“'”和右引号“'”的外形很相似,但贴底线书写;在汉语它的形状为“,”,一般置中或置底,并占一大格;在日语它和汉语中的顿号形状相同

但汉语的逗号同其他语言不同,分隔并列的词汇另有顿号而在大部分语言中,“,”都可用来分隔并列的词汇

在部分欧洲语言,“,”可以视为小数点

在英语,它亦可表示超过三位的大数,每三个数字分隔起来以便阅读;现在多以空白分隔因为他们在读大数时是以千进位的,一千个千为一个million,一千个million为一个billion,一千个billion为一个trillion大概英国人在与大额数字打交道时也遇到了与我们一样的烦恼,于是想出了这么个好办法英语国家的人有了千分号,哪怕是十位数字也能轻而易举地读出来不知从什么时候,千分号被引进了中国,但并不能解决中国人读数难的问题因为中国人读数的习惯是以万进位,一万个万为一亿,一万个亿为一兆如果要引进,也应引进人家的思想和原理,结合中国的实际来一个“引进消化吸收再创新”本着这个思想,有人向出版部门提出一个建议,在出版物中的大额数字中取消千分号,而代之以“万分号”,即对大额数字由右至左每隔四位数用一个逗号分开,这样,中国人就不会再为读大数而烦恼了

句号常见的使用方法

句号,标点符号的一种形式为“”,在有的科技文献中也可用“”

用法说明

句号是一个“出勤率”很高的标点符号,在许许多多的情况下都要用到它,最基本的是下列几种情况：

表示一句话完了之后的停顿我们这里说的“一句话”,就是语法书上讲的一个句子一个语言格式不论长短,只要是能独立地表达一个完整的意思,就是一个句子说话的时候,每个句子都带有一定的语调,表示某种语气,句和句之间有较大的停顿写成了 文章 ,句子的后面要用句末点号

句子按照它的作用,可以分为四类：陈述句、祈使句、疑问句和感叹句不同类型的句子带有不同的语气,要用不同的句末点号在三种句末点号中,句号用得最多,除了要用问号或感叹号的句子外,都要用句号

陈述句是用来说明一个事实的,句末要用句号

1、用在一般单句的末尾例：武松把那只老虎打死了

2、用在无主句的句末尾

(1)用来叙述生活实际情况和说明自然现象的例：“下雪了”、“开车了”……等等

(2)表示一般禁止和要求的例：请勿乱丢果皮杂物

(3)表示格言警句的例：知己知彼,百战不殆

3、用在省略句末尾例：谁来了他

4、用在文末署名及著作日期后面

5、用在某些非主谓句(这类句多出现在剧本的舞台说明中)的后面

6、用在置于段首,相当与标题的语句后

7、用在复句的末尾例：天上的风筝渐渐多了,地上的孩子也多了

陈述句末尾的停顿,用句号例如：

(1)北京是中华人民共和国的首都

(2)虚心使人进步,骄傲使人落后

除了上文举例的句号的基本用法,句号还有些其他用法,主要表现在以下几个方面：

1、虽带有疑问代词,但后面的停顿仍用句号例：妈妈问我为什么不吃饭

2、在一些关联词语前面,也可以用句号例：他苦恼地叹了口气因为小腿上后发炎,他掉队了

英文中,句号不再是中文中的全角格式“”,而变成了半角格式“”

小提示：句号不可放在一行之首

平时写文章,对句号的使用存在三种不正确的现象

一、用得太少该用句号的地方不用句号,使语段层次不清,影响表达效果如：

13陆峰的凳子坏了,坐上去不小心会跌倒,__看见了,记在心上,他从家中带来了工具,放学后,大家都走了,他独自一人蹲在教室里,叮叮地修起来(习作)

例13是由四句话组成的语段：第一句介绍陆峰的凳子坏了,会跌倒,到“跌倒”结束;第二句讲__记在心上,到“心上”结束;第三句讲__带了工具;第四句讲__修凳子但作者只在段尾用了一个句号,使四个句子各自失去了独立性,整段话层次不清

二、用得太多还没有完成一个完整意思的表达就用了句号,破坏了句子的整体性如：

14春天,沙枣树伸展着粗糙的树枝上面覆盖着一片片短小的叶子叶子上一层细沙一样的东西晶莹发亮

例14其实是一句话,结尾用一个句号就可以了,但作者用了三个句号,前两个句号中断了句子内部的联系

三、混用属于 其它 语气的句子却用了句号,与其它标点符号相混例如：

15是阿米,还是翠芹不,都不像

16李勇朝我喊：“闪开”轰隆一声,架子倒塌了

例15“是阿米,还是翠芹”是疑问语气,应该用问号例16中“闪开”是命令语气,应该用叹号

句号在应用中占一个字的位置,紧跟前文书写,不能独立书写在一行的开头

句号在科技文章中,为了不与零相混而换用一个小圆点(·),位置仍在句尾一个字的右下方

附句号歌：

一句末尾用句号,

语气平缓调不高

句号的比喻用法

读书见它要停顿,

作文 断句莫忘掉

比喻

句号可以比喻成一个结束,一般指完美的结束

例：李宁为这次奥运会开幕式画上了一个圆满的句号

逗号的用法和作用

1、句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。

2、句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。

3、句子内部状语后边如需停顿，用逗号。

4、复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。

5、用来分开句内各词语或表示语气的停顿。

6、并列词语之间带有“啊”“呀”“啦”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。

7、并列成分做谓语时，如果并列成分是主谓结构，那么并列成分之间用逗号。

看过“逗号与句号的用法与区别”的人还看了：

1 语文中问号的用法

2 感叹号的用法

3 解读新课标的心得体会

4 病句修改中标点符号的使用

5 提示语的三种的用法

逗号句号的用法顺口溜如下：

逗号分句意，句号停句子。

逗号分隔成分，句号终句意。

逗号分并列，句号结束语。

这个顺口溜提醒逗号和句号的一些基本用法：

1、逗号用于分隔句子中的并列成分、插入语等，使句子更加清晰和易读。

2、句号用于结束一个句子，表示陈述、命令、疑问等不同的句子类型的结束。

记住这些基本规则可以帮助你正确地使用逗号和句号，使你的句子更加准确和规范。

逗号和句号在英语书写中意义：

逗号（Comma）的意义：

1、分隔并列成分：

逗号在句子中用于分隔并列的词、短语或从句。例如：“She likes to read books, watch movies, and play sports”（她喜欢阅读书籍、看**和运动。）

2、插入非限制性语句：

逗号用于分隔非限制性或非必要的附加语句，这些附加语句提供了额外的信息，但与句子的主要结构不密切相关。例如：“John, my best friend, lives in London”（约翰，我的最好的朋友，住在伦敦。）

句号（Period）的意义：

1、结束陈述句：

句号用于结束陈述句，陈述句用于陈述事实、描述情况等。例如：“I am going to the park”（我要去公园。）

2、结束命令句：

句号用于结束命令句，命令句用于表达命令、请求或建议。例如：“Please close the door”（请关上门。）

当涉及逗号和句号的使用时一些建议：

1、了解基本规则：

熟悉逗号和句号的基本用法和规则。学习它们在分隔成分、插入非限制性语句和结束句子时的相应规则。

2、简洁明了：

使用逗号和句号使句子更加简洁明了。确保每个使用逗号的地方都有必要的成分加以分隔，并使用句号结束完整的句子。

3、注意修饰语的位置：

当使用逗号引入修饰语时，确保修饰语放置在正确的位置。例如，在非限制性语句中，逗号应该保证修饰语与其引用的词之间没有歧义。

4、避免过多使用逗号：

避免过多使用逗号，以免使句子显得混乱或不准确。只在必要的地方使用逗号，确保句子结构清晰。