亲子英语（起床篇）

赖床篇

It's time to get up该起床了。

Get up soon快点儿起床!

Wake up,sleepyhead起床,懒鬼。

Rise and shine!

太阳晒屁股了！

Get up! Or you will be late

你再不起床就要迟到了!

It's already late已经晚了。

I don't want to我真不想起。

I don't wanna get up真不想起。

Ten more minutes,mom

妈妈,再让我多睡10分钟。

It's still early时间还早呢。

It just 6:30 AM现在才6:30。

But you are always too slow

可是你总是慢吞吞的。

I'm still sleepy我还困着呢!

I'm still yawning我还打哈欠呢。

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少儿英语必备亲子英语游戏

　很多家长都有这样的困惑，孩子在课堂上和老师一起玩游戏，学得很好，也很开心，但回家后只能靠生硬的指令或礼物诱惑等引导孩子复习和预习，效果还不好。那么该怎么办呢下面不妨来看看我介绍的少儿英语必备亲子英语游戏吧。

　一、打地鼠：

　需要物品：

　1、盒单词卡;2、把toy hammer

　操作方法：

　将几张单词卡片平摊在地板上，妈妈和小朋友站在同一起跑线，手持toy hammer(小锤子)，可邀请爸爸做裁判发号施令(需用英文)，妈妈和小朋友在收到指令后快速反应，先打到相应卡片并大声说出来者可积一分，最后总积分多者为赢。

　注意：

　1、游戏中妈妈要多让小朋友锤，但应演得真实，不然小朋友收获不到成就感，以后就不想玩了。

　2、在引导孩子说时，应避免用“飞机怎么说”等，这样不利于孩子英语思维的培养，正确的作法可以是指着词卡并询问“What’s this”等。当然这也要求我们家长会一些简单的用语。

　3、若没有小锤子，这个游戏也可以改成跑卡的形式，规则同上。

　二、藏硬币

　需要物品：

    小硬币、词卡

　操作方法：将几张单词卡片平摊在地板上，妈妈和小朋友先背对卡片，等裁判藏好硬币时一齐转过身来，猜硬币在哪一张卡片下，猜中并大声说出单词者可积一分，最后总积分多者为赢。

　三、What’s missing(什么不见了)

　需要物品：

    词卡、转椅

　操作方法：每次同时向小朋友展示几张小，将坐于转椅上的小朋友转动3圈，同时拿去中间的一张词卡，让小朋友回答“What’s missing”(不宜问“什么不见了”)，答出问题可积一分，答不出则可重复操作一遍或降低词卡难度，全部答出则通关。

　四、拼图

　需要物品：

    图卡碎片

　操作方法：将每块单词剪成3-4块碎片，将十几块碎片混在一起，让小朋友在一首歌的时间内(具体视英语基础而定)重新拼合，完成拼合并说出单词则通关。

　五、寻宝

　需要物品：

     词卡

　操作方法：将词卡预先藏于房间各个角落，每次妈妈发出指令(即用英文说出某个单词)时，小朋友在30秒内找出来(具体视英语基础及藏匿范围而定)则进入下个单词词卡的搜寻。

　注意：

　1、孩子会玩后，可让他来藏卡，这会极大刺激他的参与度与积极性。

　2、在引导孩子找卡时，不宜说“苹果在哪里”而说“Where is the apple”或“Can you find out the apple”等。

　六、闪卡

　需要物品：

    词卡

　操作方法：妈妈拿着词卡，与孩子面对面坐，一张一张闪卡。卡片中间宜融入一些搞怪的元素，如炸弹(看见炸弹的卡片就抱头或尖叫)、鬼脸(看见鬼脸图就挤鼻子瞪眼吐舌头等)。孩子熟悉游戏后，可让他来考考妈妈，任何孩子都渴望做老师的'感觉，渴望感受到自己的力量和能力，这种角色互换对于他的积极性和成就感的培养都很有益处。

　七、Yes or No Wall

　需要物品：

    “Yes”、“No”、词卡

　操作方法：妈妈可将大厅分为两个区域，并分别标识为“Yes”和“No”。妈妈拿着词卡切换，一边切换词卡一边大声的说出单词，孩子需要辨明词卡内容与妈妈所说内容是否一致，一致则跑向“Yes”区域，不一致则跑向“No”区域。比如妈妈手里拿着apple词卡却大声地读成bubble，孩子应跑向“No”区域。

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亲子装

英文：parent-child outfit ; parent-child clothing ; parent-child dress ; parent-child attire

少儿英语亲子互动游戏：电话游戏(Telephone Game)

　[游戏目的] 1、听、懂得数字的顺序;2、学习如何用英语接电话;3、学习接打电话的技巧。

　[年龄] 六岁左右

　[组数] 8—20

　[材料] 两种写有电话号码的相同系列的但颜色不同的卡片。 (说明：必须是学生较熟悉的电话号码。

　[时间] 15—20分钟

　[游戏过程] 1、混淆两种卡片后，给每个学生一张卡片。并告诉他们，红色的卡片上写的电话号码是他们自己的，绿色的是其它同学的。2、持绿色卡的同学说出自己打的电话号码，持红色卡片的同学就要留意是否打自己的电话号码。3、当听到自己的电话号码时，就做接电话的动作并跟打电话人进行对话。4、由老师先打电话给持绿色卡片的同学，然后接到老师电话的同学就根据手持的电话号码打电话给其它同学。5、如有学生拨错电话号码，他或她就必须重拨。当所有持绿色卡片的学生都接和打完了电话，就重新分配过电话号码。(说明：打电话的内容可由老师自定。)

高。

1、亲子英语课程需要专业的英语教师，具备相关的资质和经验，薪资较高，所以成本高。

2、亲子英语课程提供适宜的教学环境和设施，有互动教室、教学工具，设施的建设和维护需要投入相应的成本，所以成本高。

网上比较多的用法是parent-child activity, 也有parenting activity, 我同意楼上的看法，parent-child activity表现的只是一种静态的形式，而parenting activity 是一种动态的，强调的是家长方面为和孩子之间构建一个良好的关系而做出努力。

^_^

亲子鉴定的标准翻译就是paternity test

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请看相关知识

亲子鉴定（paternity test）亦称亲权鉴定，是应用医学、生物学的理论和技术，判断父母与子女之间是否存在亲生关系的科学鉴定。随着科学技术的发展，鉴定方法近年来也在不断发展，准确性、实用性都有所提高。现将几种主要的亲子鉴定方法简介于下：

一、血型检测

血型(blood group)是人类的遗传性状，子女的血型基因必来自其父母，通过检测ABO、Rh、MNSs等红细胞血型系统多态性，可进行亲子鉴定。但是由于血型的多态性程度有限，许多人可表现同一血型；而且在遗传上还有显性与隐性之分，子女的血型（表型）不一定都和父母一样，所以血型检测在某些情况下只能作出排除的结论。例如，人的ABO血型受3个复等位基因控制，i为隐性基因、IA 和IB为显性基因。决定ABO血型的基因型有6种：IA IA、IAi、IAIB、IBIB、IBi、ii；表现型有4种：A型、B型、AB型、O型。根据孟德尔遗传规律可计算出子女可能血型的概率如下表：

双亲血型

子女中可能有的血型概率

ABABO

AxA

09375

00000

00000

00625

AxO

07500

00000

00000

02500

AxB

01875

01875

05625

00625

AxAB

05000

01250

03750

00000

BxB

00000

09375

00000

00625

BxO

00000

07500

00000

02500

BxAB

01250

05000

03750

00000

ABxO

05000

05000

00000

00000

ABxAB

02500

02500

05000

00000

OxO

00000

00000

00000

10000

从表中可见，除A 型血与B型血的人婚配外，其他血型组合都有概率为0的不可能事件，即不可能出现的血型。所以用红细胞作亲子鉴定只能否定，不能肯定；只能作亲权排除。

后来发现人类白细胞抗原系统（HLA）有高度的遗传多态性，使用HLA不但能排除亲子关系，还能肯定某些亲子关系。但HLA抗原检测尚须进行其他标记测定，而且测定需要活细胞等，手续麻烦。

红细胞血型检测方法简单、容易操作、适于作亲子关系的初步鉴定和在输血中检测。严格的亲子鉴定方法基本上已被上世纪80年代发展起来的DNA检测技术所替代。

二、DNA指纹法

真核生物基因组DNA的非编码区中分布着各种形式的核苷酸重复序列；其中一些重复序列长度在11~60碱基对(bp)之间形成小单位，多个小单位前后连缀在一起，总长度在几百到几千bp，两端有镶边序列，这种串联重复序列称为小卫星DNA。由于小卫星DNA中重复单位的数目不同，小卫星DNA长度随之不同。 基因组内含各种各样的小卫星DNA，其两端镶边序列酶切位有差别，各个小卫星内部重复小单位的序列也有不同；但各个小卫星DNA都有一小段类似的核心序列。基因组DNA经限制性内切酶切割后，可得长度不同的限制性酶切片段，以一个小卫星作探针进行杂交，能呈现数十条带的RFLP图谱；这图谱在不同个体之间存在明显的差异性，与人的指纹相似，称为DNA指纹(DNA fingerprinting)或遗传指纹。小卫星DNA可随染色体复制和传递，但不转录、无表达功能，在世代传递中是稳定的，在个体的各组织细胞中都是一致的，因而可作为个人的专一标记。

DNA指纹工作系统由一定种类的限制性内切酶和一定序列的探针组成。常用的内切酶有HinfI、HaeⅢ、PstI等。探针有多位点探针与单位点探针两类。多位点探针以某种酶切小卫星共有的基本序列为探针，杂交后能显现较多条纹，给出较多的特征指纹，可作个体标记。单位点探针以专一探针严格与同源染色体某等位小卫星DNA杂交，给出成对的特征条纹，可作亲子二代的遗传鉴定。

上述DNA指纹法的技术原理是应用限制性片段长度多态性（RFLP)，所以又称RFLP DNA指纹分析技术。此技术具有可检测位点多、特异性高、稳定性强等优点，已广泛应用于亲子鉴定、犯人确认、家族谱系研究，而且还扩大应用于疾病诊断、肿瘤以及动物遗传的研究中。但DNA指纹法操作过程繁杂、周期长、实验条件高，而且不能确定每条带的染色体定位及各位点之间的独立性、在分型标准化方面也有困难。后来又发展出一些应用PCR的DNA分析技术的亲子鉴定方法，近年来常用的是下面介绍的PCR-STR法。

三、PCR-STR法

STR是短串联重复序列（short tandem repeat）的简称,又称简单重复序列(simple sequence repeat, SSR)或微卫星DNA(micro-satellite)。STR是一类广泛存在于真核生物基因组中的DNA串联重复序列，它由2~6 bp的核心序列组成，通常重复15~60 次，片段大小一般为100~300 bp。STR主要由于核心序列的重复次数不同而具有高度多态性，是个体的特征，遵循孟德尔共显性遗传规律传递,绝大多数不受选择压力的影响，且较均匀地分布人类全基因组。在人类基因组中约有50万个STR位点，占总DNA的10%。STR位点的双核苷酸重复以(CA)n、(GT)n、(AA)n、(GG)n常见，(CG/GC)n少见；三核苷酸重复以(CXG)n类型常见。三核苷酸重复与四核苷酸重复的STR位点常用作DNA的标记物。

用一定的STR核心序列作引物，与待测样品DNA进行PCR扩增，STR多态性便可在电泳凝胶中显现出来。常用的核心序列有：TH01、TPOX、CSF1PO、FGA、F1BRA、VWA、VW-FA31、D3S1358、D7S820、D8S1179、DS818、D5S818、D13S317、D7S820等。近来已发展出用荧光标记STR引物，使用几对引物在同一PCR管中进行复合扩增，用全自动DNA测序仪进行扩增的分离和检测，并通过软件读取结果。一些厂家已生产含有各种试剂的整套分析系统和仪器，测定可以很方便地进行。

PCR-STR技术有如下优点：1、模板DNA片段短，扩增效率高，灵敏度高；2、检材量少，仅需1~5ng的模板DNA；3、可使用快速的Chelex方法制备模板DNA；4、扩增结果易于分析，不需要放射性标记；5、可检测部分降解或陈旧性的生物材料，尤其适于检测血痕、精液斑、唾液、毛发、指甲、骨骼等；6、个人识别机率和非父的排除率高。由于STR分型具有很高的灵敏度和良好的重复性，分型结果稳定可靠，被称为第二代的DNA指纹法；已被广泛应用于亲子鉴定、个体识别、医学诊断、法医检测、基因组研究、物种进化遗传以及生物考古研究中。

1、学英语最重要的是环境。2、把单词、句子制成卡片，然后跟孩子一起玩游戏。3、尽量多听英语原音。4、夸奖孩子每次开口说的时候。只有这样孩子才会越说越好，越来越有信心，爱上学英语。

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