在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我整理的文具盒里的争吵作文400字,希望对大家有所帮助。
文具盒里的争吵作文400字1夜幕降临了,文具盒里传来了激烈的争吵声。
首先发言的是铅笔,它得意洋洋地说;‘我的本领可大啦!我只要在白纸上伸伸腰,踢踢腿,一副美丽的画就展现在人们眼前。’摇笔机飞快地跳出来,不服气地说;‘要不是我把你摇得那么细,你怎么能为小主人服务呢!所以,我的本领比你大。’钢笔也不甘示弱地说;‘小主人要是没有我,怎么能写出一手漂亮的钢笔字呢?所以,我的功劳最大。’钢笔和铅笔的话招来一阵嘲笑,最不服气的是橡皮和修正液了。‘哼’,要是没有我们帮小主人修改[擦掉]错字,小主人的作业就会错得一塌糊涂。‘当大家争得不可开交时,尺子和三角板大发雷霆底说‘要没有我们兄弟俩,谁帮小主人在数学课上画线段和直角呢?所以我们俩才功不可没。’说完就哈哈大笑起来。
文具们吵得面红耳赤,谁也不让谁,大家都在争论谁的功劳最大。文具盒哥哥过来说;‘每个人都有自己的优点,大家要团结友爱才能更好底发挥自己的长处,好好底为小主人服务。’文具们纷纷点头表示赞同,文具盒里又恢复了往日的平静。
文具盒里的争吵作文400字2夜深了,小主人已经进入了甜蜜的梦想。月光悄悄地照在窗户上,文具盒里传来了一阵阵争吵声。谁在说话?哦,原来是文具们在比谁的功劳大呢!
铅笔大哥走出来说:“要比功劳我最大!小主人每天写字、做数学题、写英文,哪一样都少不了我!这学期期末考试,小主人作文考了一百分,全是我的功劳!”
橡皮**眨了眨眼说:“你别吹牛了!你每一次写错字,都是我帮你摆平的!记得那一次,小主人没考一百分,差一点就把你扔了,幸好我让小主人消气,要不然你早就没命了!要说功劳谁最大,当然我最大了!”
尺子小弟挺了挺身子说:“要比功劳谁最大,我的也不小!小主人都是用我来画画、画直线和量距离呢!怎么样?我的本领也不小吧!
这时,文具盒老爷爷弯着腰它的腰走了过来说:“孩子们,都别争了,你们都有自己的本领和功劳,不要骄傲,努力为小主人工作吧!我相信你们一定会成功的!”
大家听了文具盒老爷爷的话,齐声回答:“好的,没问题!我们会非常努力做好自己的工作!放心吧!”
文具盒老爷爷看到大家的表现,非常高兴,点了点头笑了。
文具盒里的争吵作文400字3一天,我们去上音乐课了,文具盒里的文具个个都出来了,不知怎么吵起来了。
铅笔弟弟神气地说:“你们都比不上我,我的作用最大,可以帮主人写字。”
“我的作用才最大哩!”橡皮哥哥昂着头说,“我才是老大,我是主人最喜欢的小助手!我可以帮主人擦掉任何用你写错的错字,所以我的用处最大!”
“痴心妄想!我才是小主人喜欢的小助手!”钢笔姐姐一手插着腰,一手拿着小话筒高声说,“我的作用比你们都要高一级,我可以覆盖铅笔留下的痕迹,也可以在橡皮擦过的地方写,所以我才是最好、最棒、最厉害的文具!”
文具盒爷爷发话了,说:“你们别吵了,人各有各的长处和短处,我们文具也一样有长处和短处,我们要看到别人的长处,正视自己的短处,争取做最好的自己!”
文具们听了,个个都非常惭愧,低着头小声说着:“我不应该和别的文具吵的,他们都是我的兄弟姐妹,我们应该互相帮助,和睦相处,更应该尽责地帮助小主人!”
“你们终于长大了!我为你们感到自豪!”文具盒爷爷会心地笑了。
文具盒里的争吵作文400字4一天夜里,文具盒里的兄弟们争吵了起来。尺子老大站起来,大声地夸耀自己:“对主人功劳最大的一定是我了,我每次都把线画得非常直,要是主人没有我……”尺子老大的话还没说完,钢笔老二就把他挤下了台,夸起自己来了:“我嘛,大家都很熟悉、了解,功劳最大的当然是我了,要是没有我,哪有主人的第一。”改正液老三大吼道:“我才是功劳最大的,钢笔哥哥虽然能答题,但是不能改错呀,要是没有我,主人的试卷就没那么整洁了。”“我才是……”“我才是”。“我肯定是功劳最大的”文具盒里乱成了一团。
本子被吵醒了,对文具盒里的兄弟们说道:“你们比赛一次,谁能在50秒钟之内,在我的身上正确写出1—20的自然数,谁就功劳最大。
尺子在本子上比了又比,划了又划,可就是写不出来数字。钢笔在本子上飞快地写着,不料,他把13写成了b,他也只好将错就错了,改正液也没办法在本子上写字。最后,他们互相帮助,总算在本子的身上写出了工整,正确的数字。
本子在一旁,默默地看着他们,呵呵地笑了起来。他们终于明白了:独木不成林,团结就是力量。
文具盒里的争吵作文400字5一天深夜,文具盒里突然骚动起来,从里面跳出:钢笔夫人,圆珠笔爷爷,尺子**,魔笔弟弟,胶带哥哥,橡皮姐姐和铅笔妹妹。他们都夸自己本领大,钢笔夫人说:“我的本领最的,要是没有,主人就不能写字了。”胶带哥哥说:“如果写错了,还不是把它清理了吗?”
魔笔弟弟说:“能消字啊!而且也不比差!哼!
圆珠笔爷爷说:“要是没,主人能在涂过的地方写字吗?”
尺子**说:“如果没,主人连线都打不好,别说画图了!”
铅笔妹妹说:“要是没有我,主人就不能写英语作业、打横线、画图了,所以更重要!”
橡皮姐姐说:“要是写错了,谁处理,还不是?”
他们谁也不让谁,互相争执着、指责着,有的甚至破口大骂。只有文具盒阿姨在一旁默默不语。
这时小主人发话了:“你们谁都重要,可别忘了一个人——文具盒阿姨,要是没有她,们连住的地方都没有,别说谈功劳了。”
霎时,争吵声停下来了,他们的脸红的像熟透的西红柿,头低的快贴到脚尖了。
经过这件事,他们的感情更深了,也认识到友情的可贵。
文具盒里的争吵作文400字6一天深夜,文具盒里突然骚动起来,从里面跳出:钢笔夫人,圆珠笔爷爷,尺子**,魔笔(可擦笔)弟弟,胶带哥哥,橡皮姐姐和铅笔妹妹。他们都夸自己本领大,钢笔夫人说:“我的本领最大,要是没有我,主人就不能写字了。”胶带哥哥说:“如果写错了,还不是把它清理了吗?”
魔笔弟弟说:“比消字啊!我也不比你差!哼!”
圆珠笔爷爷说:“要是没我,主人能在涂过的地方写字吗?”
尺子**说:“如果没我,主人连线都打不好,别说画图了!”
铅笔妹妹说:“要是没有我,主人就不能写英语作业、打横线、画图了,所以我更重要!”
橡皮姐姐说:“要是写错了,谁处理,还不是我?”
他们谁也不让谁,互相争执着、指责着,有的甚至破口大骂。只有文具盒阿姨在一旁默默不语。
这时小主人发话了:“你们谁都重要,可别忘了一个人——文具盒阿姨,要是没有她,NIIT们连住的地方都没有,别说谈功劳了。”
霎时,争吵声停下来了,他们的脸红的像熟透的西红柿,头低的快贴到脚尖了。
经过这件事,他们的感情更深了,也认识到友情的可贵。
文具盒里的争吵作文400字7今天晚上,我正在吃晚饭,忽然听到一声声叫喊声,我想:这到底是干什的呀?这么吵!于是,我随着声音找到了“事故发生地点”:文具盒里的文具们在评比谁的作用最大,评着评着就吵起来了。
美丽又漂亮的的铅笔**首先发言:“上美术课,要不是本**给你们打出美丽的草稿,你们也不会画出栩栩如生的画儿!所以,我的作用最大!”
接着发言的是又淘气又可爱的橡皮弟弟:“你如果画错了,要不是本少爷给你花错的那一点给擦掉,那你们的画岂不是乱的成了一锅粥啦!所以。我的作用最大!”
红笔姐姐也不甘示弱,说:“要不是本姐姐给你们图上美丽的颜色,那你们的画儿多难看啊!”
许多水彩笔听到“比作用”这件事情,也争论起来。
它们争论得不可开交。
这时,文具盒妈妈发言了:“孩子们,你们都很有用,关键的是你们要知道一个道理,这个道理很简单。你们先思考一会儿,如果不知道的话,我再告诉你们。”“哦!我知道了!”接着,黑笔哥哥、铅笔**、橡皮弟弟都说他们知道了是什么道理。
文具盒里的争吵作文400字8夜幕降临了,文具盒里传来了激烈的争吵声。
首先发言的是铅笔,它得意洋洋地说;我的本领可大啦!我只要在白纸上伸伸腰,踢踢腿,一副美丽的画就展现在人们眼前。摇笔机飞快地跳出来,不服气地说;要不是我把你摇得那么细,你怎么能为小主人服务呢!所以,我的本领比你大。钢笔也不甘示弱地说;小主人要是没有我,怎么能写出一手漂亮的钢笔字呢?所以,我的功劳最大。钢笔和铅笔的话招来一阵嘲笑,最不服气的是橡皮和修正液了。哼,要是没有我们帮小主人修改[擦掉]错字,小主人的作业就会错得一塌糊涂。当大家争得不可开交时,尺子和三角板大发雷霆底说要没有我们兄弟俩,谁帮小主人在数学课上画线段和直角呢?所以我们俩才功不可没。说完就哈哈大笑起来。
文具们吵得面红耳赤,谁也不让谁,大家都在争论谁的功劳最大。文具盒哥哥过来说;每个人都有自己的优点,大家要团结友爱才能更好底发挥自己的长处,好好底为小主人服务。文具们纷纷点头表示赞同,文具盒里又恢复了往日的平静。
文具盒里的争吵作文400字9在文具盒里,住着铅笔橡皮和尺子,他们每天都会为了一点鸡毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧,又开始了。
铅笔说:“你瞧,我能写出一手好字,你们能吗?所以我才是主人的好帮手。”橡皮一脸不可思议的说:“就你,长得不高不矮。除了写字,你还会什么?你会写字,没有本**,你今天早不知道写了多少错字?你还好意思说呢,连我都为你感到害羞哟!”突然,被人称作本大爷的尺子来到,尺子一脸不屑的说:“切,就你们那点三脚猫功夫。够本大爷我好么?你铅笔,没有我你画出来的线是弯弯曲曲的,难看的要死!还有你橡皮,擦呀擦,擦着擦着突然咝—的一声,纸都被你擦了个洞,主人被老师骂,那你还是他的好帮手吗?绝对不可能!”这时,一直没发话的文具盒说:“你们都有各自的本领,不要为了本领大小而吵架,这样只会伤害你们的友谊,对你们没有任何益处。所以我劝你们不要再吵了。”
后来,大家经过文具盒大哥的点拨,都不会再为了一点鸡毛蒜皮而吵架了,他们都说,要和和睦睦的在文具盒大哥里的肚子里度过漫长的人生,争做主人的好帮手。
文具盒里的争吵作文400字10一天深夜,文具盒里突然骚动起来,从里面跳出:钢笔夫人,圆珠笔爷爷,尺子**,魔笔弟弟,胶带哥哥,橡皮姐姐和铅笔妹妹。他们都夸自己本领大,钢笔夫人说:“我的本领最大,要是没有我,主人就不能写字了。”
胶带哥哥说:“如果写错了,还不是我把它清理了吗?”
魔笔弟弟说:“能消字啊!而且也不比你差!哼!
圆珠笔爷爷说:“要是没我,主人能在涂过的地方写字吗?”
尺子**说:“如果没我,主人连线都打不好,别说画图了!”
铅笔妹妹说:“要是没有我,主人就不能写英语作业、打横线、画图了,所以我更重要!”
橡皮姐姐说:“要是写错了,谁处理,还不是我?”
他们谁也不让谁,互相争执着、指责着,有的甚至破口大骂。只有文具盒阿姨在一旁默默不语。
这时小主人发话了:“你们谁都重要,可别忘了一个人——文具盒阿姨,要是没有她,你们连住的地方都没有,别说谈功劳了。”
霎时,争吵声停下来了,他们的脸红的像熟透的西红柿,头低的快贴到脚尖了。
经过这件事,他们的感情更深了,也认识到友情的可贵。
文具盒里的争吵作文400字11一个夜深人静的夜晚,虫儿们在草坪上开起了音乐会,星星点缀着天空,一闪一闪的,像是给他们打着节拍。这时,从文具盒里传出了一阵争吵声。原来,文具们在争吵谁的作用最大。
首先,铅笔大摇大摆地走到前面,骄傲地说:“小主人最喜欢我了!每次写信、做作业、画画都会用到我。如果没有我,小主人怎么学习呢?我的作用最大!”
站在一旁的橡皮听了,从文具中间冲了出来,生气地说:“如果没有我,小主人写错了字怎么办?还是我的作用最大!”说完,还白了铅笔一眼。
尺子也不甘示弱,赶紧跳到文具中间,自大地说:“如果没有我,小主人画的线就变成一条蚯蚓了。我的功劳最大!”说着,它不看铅笔和橡皮,而是骄傲地昂起了头。
正在它们争吵得热火朝天的时候,水彩笔听了,也不服气,走上前去,说:“如果没有我,小主人怎么涂色呢?我才是最重要的。”
最后,所有的文具吵作一团。
就这样,它们每天夜晚都会争来吵去,分不出胜负。日复一日,年复一年夜晚,虫儿们都在唱歌,文具呢?当然在争吵。大家说是歌声好听,还是争吵声好听?
文具盒里的争吵作文400字12其实小小的文具盒也是一个温馨、和谐的家,不过它们是一个会说话的大家庭。家里住着钢笔哥哥、铅笔七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。
有一天,大家在讨论谁的功劳大。铅笔兄弟说:“我们帮小主人写数字、写英语单词,还是我们的功劳最大。”
直尺姐妹接话道:“铅笔你们算什么,要不是我们帮小主人画直线、做连线题,小主人怎么能得高分?”
橡皮公主大叫道:“还不是我把你们写错的、连错的擦掉,就凭你们,小主人真的能得高分?”
默默无闻的钢笔哥哥终于开口了:“争功的人是真的有功劳吗?你们看我,每天辛辛苦苦地帮小主人写作业,我哪天叫过累?倒是你们,居然一直在这里抢功劳。”
文具盒实在是看不下去了,说道:“你们别吵了,你们怎么能互相诋毁,应该要团结互助才对,需要我们每一个人都发挥自己的优点,来提高小主人的学习成绩。”
经过文具盒的一番教诲,大家就再也不吵架了。这件事让我们明白了:不管做什么事都不能居功自傲、互相诋毁。而要精诚团结,利用自己的优点来弥补他人的不足。
文具盒里的争吵作文400字13放学了,小主人慌忙地收拾了一下,就冲出了教室。书包里发出了“咚隆咚隆”的声音,原来是文具盒里的文具在争吵。
铅笔、钢笔及其它笔跳出来说:“我们的功劳最大。小主人写字、画画都要用我们,我们最厉害。”
橡皮擦和修正液接着说:“我们才厉害。无论小主人写了多少错字,都要用到我们。”
尺子、圆规和三角板也出来凑热闹,抬高声音说:“我才厉害呢!小主人要测量东西。我就可以,你们可以吗?”
大家各不相让,争吵不休。这时卷笔刀实在听不下去,挺身而出大声吼道:“不要——吵——了!其实,我们大家都是小主人的好助手。只是,大家各有所长,也有所短嘛!”
卷笔刀的声音犹如晴天的霹雳吓住了小主人。主人急忙停下脚步,打开书包里的文具盒,只见文具盒里文具乱成一团,就问卷笔刀:“这是怎么回事?”卷笔刀把事情的经过告诉了小主人。
小主人面带愧色地闷笑了一下说:“卷笔刀说得对。你们都是我学习的好助手。“
说着重新收拾并安置好各种文具,继续走在放学的路上。
文具在书包里再也没有争吵了,你看看我,我看看你都笑了。
文具盒里的争吵作文400字14晚上,这具有搏斗精神的钢笔引发了一场战乱。
“嘿!伙伴们!你们可否发现我被使用的次数愈发减少了!”“你的地位很低,自然会少用啦!”水笔们不屑地说。钢笔生气了,咬牙切齿。水笔们就说:“要不咱们打一架吧!”他们二话不说,冲了上去。“水笔们!你们虽然地位是比他高,但不能如此拳打脚踢地对待他吧!”削笔刀说,“再说,你这说出口的话,真是要伤透了他的心啊!”顿时,这文具盒里像炸开了锅似的,众说纷纭,议论纷纷。
“你们管什么管,橡皮,你来评评理!”水笔们不服气。橡皮也一下不吭声了。
他们不小心把文具盒爷爷吵醒了:“你们吵什么呢?大家都有各自的用处,不能论地位高低啊!你想,如果水笔没墨了就得用钢笔写字,如果钢笔没墨了就得用铅笔,铅笔写错了就得用橡皮擦如此,你们都有各自的用处啊!”大家听完文具盒爷爷的教诲,都不好意思地低下了头。“我们知道错了!对不起,钢笔!”水笔们异口同声地说。“没关系!”钢笔原谅了水笔们,“让我们继续快乐为人效劳吧!”“好!”
我的文具盒里又一次安静了下来。
文具盒里的争吵作文400字15到了半夜,天空洒满了星星,人们都进入了梦乡,但书包里文具们的吵吵闹闹却打破了夜晚的宁静。
它们在争吵谁对主人的功劳最大,铅笔首先站出来说:“我的功劳最大,没有我,主人怎么能写出好看的字呢?”橡皮用粗糙的声音说:“我的功劳才最大,没有我,铅笔你写错了字怎么办?就留在那里吗?老师不批评才奇怪呢!我一出马立刻变得干干净净的。”尺子吞吞吐吐地说:“铅笔,你得意什么?没有我,你怎么画出又细又直的线段和图形呢?”削笔刀也忍不住了,插嘴说:“铅笔你变粗了,写出来的字多难看呀!主人又只能用我把你削成又尖又长,这样,他才能写出漂亮的字来。”
听了它们的议论,文具盒这个大家长终于忍无可忍大声开口说话了:“你们不要再吵了!大家对主人都有用处,少了谁都不行!”文具们听了都惭愧地低下了头。见它们意识到了自己的错误,文具盒又换了一副笑脸说:“快点睡吧!明天你们还要和主人一起上学呢!”
过了一会儿,文具盒里渐渐安静了,文具们都进入了甜美的梦乡。整个夜晚又恢复了原来的平静。
文具盒里的争吵作文400字16文具盒爷爷收养了三个孤儿,他们是铅笔、橡皮、转笔刀。文具盒爷爷和三个孩子坐在一起,讨论“谁最管用”的话题。
铅笔抢先开了口:“肯定是我最管用啊,这不明摆着吗,人们写字不都靠我吗?”
橡皮不服气地冲他哼了一声:“我才是最管用的,这是百分之百肯定的,你写错了,还不是靠我帮忙吗?”
“得啦得啦。”转笔刀又插上嘴来:“你们别把我说下去呀,铅笔粗了,没有我怎么写?”
铅笔更生气了,干脆站了起来:“你们俩儿为什么都挑我的错,难道你们就没有缺点吗?”
“我们本来就是干这个的,没有挑你的错。”“我还可以进化成自动铅呢。”
这时,文具盒爷爷开了腔。他缕了缕长长的胡须,笑眯眯地望着他们:“好啦好啦孩子们,都别吵了,你们呀,各有各的长处,可是呢,也都有短处。完成用铅笔,修改用橡皮,准备呢,离不开用转笔刀呀。”
见三个孩子不说话了,爷爷接着启发道:“你们呢,要多学习别人的长处,修补自己的短处。这,多好呀”
三个小家伙听了,谁也没说话,可是,脸,都红了
文具盒里的争吵作文400字17一天晚上,小主人睡觉了,而文具盒里的可擦笔、铅笔、钢笔、橡皮擦、尺子不知怎么争吵了起来,都说自己给主人的贡献大。铅笔一下子跳出来说:“我给小主人的贡献是最大的,因为小主人从一年级用我就用到了现在,用了那么长时间,所以我认为主人的贡献最大!”
这时,橡皮擦昂首挺胸地走了出来说:“铅笔兄弟,在考试的时候,小主人没有了我,他还能考满分吗?所以我才是为小主人贡献最大的。”
可擦笔听烦了,气冲冲地说:“我自带橡皮擦了,不需要别的橡皮擦,而且我还是最高贵的,所以我才是为主人贡献最大的。”
钢笔得意洋洋地说:“我才是为主人贡献最大的,因为小主人到了三、四、五、六年级的时候,小主人都要用我。”
尺子也气急败坏地说:“你们都别说了,每次写作业和考试,要不是我,你们能画出笔直的横线和标准的波浪线吗?我才是给小主人贡献最大的。”
大家争个不停,文具盒爷爷被吵醒了,文具盒爷爷对它门说:“你们都别吵了,你们每个人都给小主人的贡献都很大!”终于,大家不争吵了,它们都很开心。
文具盒里的争吵作文400字18文具盒里的争吵
一天夜里,文具盒里的兄弟们争吵了起来。
尺子老大站起来,大声地夸耀自己:“对主人功劳最大的一定是我了,我每次都把线画得非常直,要是主人没有我……”尺子老大的话还没说完,钢笔老二就把他挤下了台,夸起自己来了:“我嘛,大家都很熟悉、了解,功劳最大的当然是我了,要是没有我,哪有主人的第一。”改正液老三大吼道:“我才是功劳最大的,钢笔哥哥虽然能答题,但是不能改错呀,要是没有我,主人的试卷就没那么整洁了。”“我才是……”“我才是”。“我肯定是功劳最大的”文具盒里乱成了一团。
本子被吵醒了,对文具盒里的兄弟们说道:“你们比赛一次,谁能在50秒钟之内,在我的身上正确写出1—20的自然数,谁就功劳最大。
尺子在本子上比了又比,划了又划,可就是写不出来数字。钢笔在本子上飞快地写着,不料,他把13写成了b,他也只好将错就错了,改正液也没办法在本子上写字。最后,他们互相帮助,总算在本子的身上写出了工整,正确的数字。
本子在一旁,默默地看着他们,呵呵地笑了起来。他们终于明白了:独木不成林,团结就是力量。
文具盒里的争吵作文400字19一天夜里,文具盒里的兄弟们争吵了起来。
尺子老大站起来,大声地夸耀自己:对主人功劳最大的一定是我了,我每次都把线画得非常直,要是主人没有我……”尺子老大的话还没说完,钢笔老二就把他挤下了台,夸起自己来了:“我嘛,大家都很熟悉、了解,功劳最大的当然是我了,要是没有我,哪有主人的第一。”改正液老三大吼道:“我才是功劳最大的,钢笔哥哥虽然能答题,但是不能改错呀,要是没有我,主人的试卷就没那么整洁了。”“我才是……”“我才是”。“我肯定是功劳最大的”文具盒里乱成了一团。
本子被吵醒了,对文具盒里的兄弟们说道:“你们比赛一次,谁能在50秒钟之内,在我的身上正确写出1——20的自然数,谁就功劳最大。
尺子在本子上比了又比,划了又划,可就是写不出来数字。钢笔在本子上飞快地写着,不料,他把13写成了b,他也只好将错就错了,改正液也没办法在本子上写字。最后,他们互相帮助,总算在本子的身上写出了工整,正确的数字。
本子在一旁,默默地看着他们,呵呵地笑了起来。他们终于明白了:独木不成林,团结就是力量。
文具盒里的争吵作文400字20今天下午,放学后我回到家,坐在书桌前,想快点写作业。我刚准备打开文具盒,忽然听见里面传来乱糟糟的声音。我轻轻地打开一看,原来是文具盒里面的文具们互相争吵呢!只听见他们你一言我一语,争论不休。
第一个发言的当然是老大自动铅笔,他挺着瘦瘦的身子,扯着嗓子大喊:“我是最有用的,你看我们主人每次画画、写作业都必须用我,就连线也少不了我”
还没等自动铅笔说完话,尺子又发话了:“你算什么东西呀?要不是我帮你把线连得笔直笔直的,你能把线弄得如此笔直吗?”
这时就连橡皮都气得脸都红了,气呼呼的说道:“主人写错字时,还不是我不怕脏,把错题擦干净,如果我怕脏,不去擦,那不是乱七八槽的了?”
就在这时,文具盒终于发话了,他语重心长地说:“你们都有各自的优点,都是主人的功臣,我们大家要团结一点,尽力为主人服好务!”大家听文具盒这么一说,一下子安静了下来,并且互相道歉,表示友好。
我看到这一幕,非常感动,悄悄的合上文具盒。心想:我的文具们时时处处尽力为我服务,我有什么理由不好好学习呢?
2009-2010赛季的东部决赛,在波士顿凯尔特人以4-2将骑士淘汰出局,骑士队的内讧在那个系列赛升级,使勒布朗-詹姆斯变得沉默寡言。在2010年的夏天,大多数人都预感到勒布朗-詹姆斯已经对骑士队失望。但风暴还是出乎了所有人的意料。
以2009-2010的数据来统计,热火三巨头协力可以贡献803分、229篮板和175次助攻,但这样用数据叠加去计算他们的实力是一种“玩赖” 。三位当打之年的球星能产生什么样的绝妙配合?决定了三巨头组合的上限,这个极具创造力的执教任务就落在了斯波尔斯特拉(以下简称斯波)手中 。
2008年,斯波从热火队的篮球教父帕特-莱利手中接过教鞭,成为迈阿密热火队的主教练。1970年11月出生的斯波即将迎来他的50岁生日,他在热火执教了12年,从辉煌时期的2连冠,到韦德远走芝加哥,热火进入重建。在本赛季,热火作为黑马一路打到东部第四的位置。 在莱利缔造了迈阿密篮球的基础上,斯波扮演了“包工头”的角色,用12年的时间,不断在迈阿密篮球的地基上增砖添瓦 。
拿起热火教鞭,仅仅2年后,斯波就有幸执教“三巨头”,通过拆解斯波的篮球理念和执教手法,去掉“巨星加持”,我们能否找到一个真实的斯波?
帕特-莱利曾预言,未来篮球是由5个2米左右的球员组成,每个人既可以是进攻的发起点,也可以是终结点。 “无位置篮球”的理念基础就此诞生 。
06年,处于巅峰期尾巴、又急切渴望证明“ 没了科比我也能行 ”的大鲨鱼奥尼尔常规赛出战58场,场均拿到20分92个篮板;“闪电侠”韦德场均拿下272分。这对内外线组合用简单有效的方式肆虐篮下,大鲨鱼负责持球打篮下,韦德用速度和变向摆脱防守人,两人一起将迈阿密热火队带进总决赛。
2006年的总冠军奖杯到手,但这并非就是“无位置”篮球。莱利的先进理念要求的阵容十分高配。后来,大鲨鱼又被交易了几次,迈阿密热火也逐渐远离冠军行列。
直到2010年,勒布朗-詹姆斯的The Decision,让这座东部海滨城市的“篮球之火”重新燃烧起来。莱利和斯波崇尚的“无位置”篮球得以落地。
“无位置篮球”(一):195 - 205 的锋位摇摆人 + 内线是关键
勒布朗-詹姆斯的加盟,大大降低了无位置篮球理念的门槛。在迈阿密的首年, 詹姆斯出战了79场比赛,场均得到267分75篮板和7次助攻,助攻率达到349% 。詹姆斯提供的进攻威胁,和聪明的传球选择,让迈阿密有资本打出更复杂的战术。
由于韦德和波什都具备单打能力,詹姆斯送出的传球并不一定都能直接转化为助攻。但詹姆斯持球突破、吸引防守后反手传给韦德,由韦德来错位单挑防守人的战术,在场上是热火的“王牌技能”。
考虑到当时的强敌都有一套不错的内线配置,斯波的“无位置篮球”尚无法做到完全舍弃内线。
克里斯-波什成了迈阿密热火队在篮下的保险锁,在进攻端用作“空间型内线”,靠投篮能力吸引防守人,腾出篮下空间。同时,波什2米11的高度也能够在关键时刻保护篮板。2013年总决赛G6那个价值千金的前场篮板就是证明。
“无位置篮球” 理念 (二):防守反击 + 转换进攻是核心
在进攻端,热火队足够强大但并不完美。由于内线整体实力不足,波什又向着空间型内线发展。他们缺乏能在低位硬凿、通过强打单吃对手的能力。 篮板拿不下来,就得凭詹姆斯和韦德的高成功率做保证 。
热火队在进攻端的威力,建立在詹姆斯和韦德超强的个人进攻威胁上。 在两人搭档的4个赛季,两人的投篮命中率都维持在50%以上,在2013-14赛季,詹姆斯和韦德的投篮命中率分别是567%和545% ,用准度填掉了内线火力不足的坑。
在内线无法建立起坚固的防守屏障的情况下,热火队重点布局外线: 采取局部包夹的方式来制造压迫,迫使持球人失误 。在2013年,热火队防守最强的时期,这招被球迷称作“ 断头台 ”:通过夹击迫使对手大范围转移球,詹姆斯或韦德完成抢断后发动快攻。
如果只是用詹姆斯和韦德这样的外线球星构建起接近“无位置篮球”的体系,那斯波的执教能力就要打一个问号,毕竟这种实力的外线组合难得一遇,放在大部分教练手上都能发挥出威力。
小结:三巨头时代的迈阿密热火队,是斯波带队,对“无位置篮球”的第一次大胆尝试。阵容的硬实力强大,由詹姆斯和韦德冲击内线,外围的投手们做好接球准备。在阵容的基础上,斯波在防守上采取“局部夹击,制造失误打反击”的策略,在比赛中收获了奇效。球员超强的个人能力加上斯波定制的战术,为迈阿密热火队带了2座总冠军奖杯。
执教的热火队拿下了2座总冠军奖杯,但聚光灯都给了詹姆斯、韦德和波什的三巨头。至于教练?在其中并没有扮演核心的角色。2013-14年的失利,三巨头正式解体。詹姆斯重回克利夫兰,在16-17赛季,“队魂”韦德跑去家乡芝加哥公牛,热火开始进入新的阶段。
球队没有巨星,往往是主教练最能出彩的时刻 。比如当初的“少帅”史蒂文斯,就在凯尔特人队用一套平民阵容打出了名号。怀特赛德成了热火队的新核:身高2米13的传统中锋,能护筐、善于拼抢篮板,基本不出手三分球。
阵容发生巨变,斯波冲击内线、打攻守转换的战术仍然沿用。 面对这么一套阵容,斯波给出的思路仍是自己的“拿手好戏”,强调防守,多打攻防转换和快攻。并快速应对人员变化,打造出一支全新的战术思路。帮助热火队奠定了未来的基础。
思路一:快速树立新核心,围绕内线重新制定战术
“敢用年轻人”是斯波的优势,在迈阿密热火队的球队文化中,球员们对比赛和训练都应秉持同样的认真态度, 在韦德离开后,斯波当机立断,扶正队内的中锋怀特赛德 。这个时候,联盟中的“小球风暴”已经刮了起来,这种“逆天而行”的魄力是很多教练缺乏的。
在韦德离队的第一个赛季,怀特赛德的数据飙升到场均17分141个篮板的大两双,篮下命中率高达741%,篮板率也达到24%。成了热火队的篮下“巨灵神” 。
于是,曾经“ 外线夹击,制造失误打防守反击 ”的套路变成了另一种模样:怀特赛德在内线封堵投篮,拿到篮板后,后卫来用速度冲击防线。那个赛季,德拉季奇以61%的篮下命中率,出战73场常规赛,场均能得到职业生涯最高的203分。
思路二:善于培养年轻球员,奠定赢球基础
以怀特赛德为核心的战术思路很快就宣告失败,主要原因有2个:1 联盟流行起挡拆换防,有单打能力的后卫辈出,传统的重型中锋在换防时容易被针对 。在季后赛可能被无限针对到无法上场。
2 低位硬凿的战术太慢,未来的进攻趋势倾向于更多的传导球和三分,怀特赛德努力尝试过三分球但以失败告终 。
在2018-19赛季,他们送走了怀特赛德,而斯波栽培的未来:约什-理查德森和温斯洛都逐渐成长起来,为以后热火队的崛起积累了原始资本。
小结:在三巨头走向解体后,迈阿密热火急需一个新的领袖,但阵容既不够完整也不够有天赋。在重建期,斯波展示出了果断的特质。逆潮流地将怀特赛德树立为核心,并尝试在攻防两端开发出更多潜力,虽然这个尝试在短时间内失败了。但斯波大胆启用新人的特点,为热火队挖掘出了一棒子青年才俊,为日后的交易奠定了基础。
在2019年的休赛期,又有了几笔改变联盟格局的大动作:伦纳德和乔治在快船队组成双子星,湖人队终于得到了追求已久的安东尼-戴维斯,拉塞尔-威斯布鲁克和哈登组成了新的“双MVP”阵容,他们都成了总冠军的有力竞争者。
相比之下,迈阿密热火队显得“过于冷静”,他们在休赛期招募来了吉米-巴特勒,在流行双子星的时代,这样一个球星加盟很难掀起风浪。但这么一招棋,盘活了全队。在斯波的运筹帷幄下,一套以巴特勒为攻防核心,阿德巴约为组织核心的热火队卷土重来了。
从2010年的三巨头到2020年,10年的时间,斯波也跟着联盟的潮流学到了不少东西。 用高位策应来驱动进攻,在外围布下优质射手,斯波的战术体系也逐渐向“魔球”化发展,但迈阿密热火队一以贯之的防守反击没丢。
在新潮流和热火篮球哲学的融合下,一匹东部黑马诞生。迈阿密热火的成功主要得益于几点:
尝试多组织点进攻,巴特勒和阿德巴约共同打造犀利进攻
巴特勒是本赛季最被低估的球星了,终于拿到了球队大哥的地位,不能再像76人时期那样只负责关键时刻,在场上尽职尽责的巴特勒有点“吃不消”了。虽然场均有202分,但整体命中率只有455%。在斯波的体系中, 巴特勒更关键的作用在于不断冲击篮筐,迫使防守球员回收内线。本赛季,他创下了职业生涯新高的场均91次罚球,打出582%的真实命中率。
而热火队把握机会的能力又实在强大,阿德巴约进步神速,担起了 策应中轴 这一重要角色。344分钟内能送出51次助攻,随着运球技术的进步,阿德巴约能在摘下篮板后直接发动进攻,场均106个篮板,驱动迈阿密热火的进攻潮快速“淹没”对手。
本赛季,热火队的外围射手投出了383%的三分球命中率,位列联盟第一位,全队656%的助攻率位列联盟第三,在进攻端打得极为高效。
防守端:巴特勒带来精神加成,锋线肌肉群扫荡成杀手锏
巴特勒为这支热火队带来的强硬气质在影响着身边的队友,本赛季,东部的几个强敌都有进攻强力的锋线人物,而他们都要面对热火队的“ 肌肉丛林 ”考验。巴特勒、阿德巴约、伊戈达拉和内线随时出现的协防,会让突破型的进攻球员非常难受。
多年来,热火秉持的防守侵略性和本赛季更高的人员配置,让他们在找回了协防夹击、制造失误的老手段 。尽管受限制于联盟更快、更鼓励进攻的风格,他们很少在整场比赛都使用高强度的夹击轮转,但到了决胜负的关键时刻,迈阿密热火队的防守对锋线球员是一大考验。
小结:2019-20新赛季,热火队的磨合程度超出了大多数人的预期。斯波的执教思路也开始向着魔球转变,但保留了锋线扫荡式防守的特点,同时开始大量运用三分球这一武器,投出了联盟第一的三分球命中率。迈阿密的传统篮球体系结合了时代特点,让迈阿密热火队成了东部的黑马,斯波在其中扮演了重要角色。
12年的时间,斯波已经证明了,即便没有三巨头的光环加持,他也是一个值得信赖的教练。他用表现赢得了莱利的信任。
尽管斯波是莱利“无位置篮球”的践行者,但他并不固执, 战术思路灵活多变,可以根据球场的人员配置“量身打造” 。在重建期,会给新人大量的上场时间和表现机会。相比于很多只坚持一种执教思路的“老顽固”教头,斯波这样的教练是重建球队的福音。
在小球时代来临后,斯波作为开启“迈阿密三巨头”时代的小球教练,也开始更多地向三分球倾斜。为球队射手制定了大量的战术,方便他们在三分线得到空位。不守旧,迎合时代变化,不断迈阿密篮球体系输入新的内容,这12年,迈阿密篮球的战术理念从不落后。
但斯波同样存在问题:在他的执教理念中,无论防守和进攻,对球员的身体素质、个人能力都有较高要求。当队内“无良将可用”的时候,这样的战术思路就显得尴尬。比如在重建期,怀特赛德和德拉季奇执掌球队, 冲击内线、防守反击 的套路就非常难用。虽然在体系加持下,两位球员都打出了职业生涯的高光数据,但球队的胜率并不好看。
在防守端,没有体力和出色的运动能力支持,就没法在侧翼使用局部包夹制造压力,加强身体对抗,干扰持球队员的移动和出手的策略。在进攻端,没有足够的阅读比赛的能力,进攻很容易变停滞。
本赛季,星光不那么闪耀的迈阿密热火,终于在阵容上完成了又一次升级。联盟停赛打断了球队前行的节奏,但无疑他们拥有光明的未来。手握两枚总冠军戒指的斯波,是继续围绕“无位置篮球”打造阵容,还是增强内线实力来对抗字母哥和戴维斯这样的强力对手,斯波又迎来了新的考验。
热火队吉祥物:伯尼
位置:人们的关注焦点
身高:7英尺6英寸
学院:愚人学院
最喜爱的食物:花生酱,黄油和三明治
被控伤害罪的热火队吉祥物:
1994年迈阿密热火队的吉祥物BURNIE在波多黎各的一场表演赛,拽住一名女性观众的脚,把她拖到场中开玩笑,结果这名女是恰巧是当地高等法院法官的妻子,伯尼被控以重伤害罪,后来被索赔100万美元;不过这只有着篮球鼻子的吉祥物,不总是这么爱闯祸的,他也上演过浪漫的戏码,1988年,伯尼便在中场时间,对他的表演搭档温迪求婚,虽然戴着毛茸茸面罩无法说话,但播音员早已经跟伯尼串通好了,当场透过麦克风广播:“温迪,你愿意嫁给我们的吉祥物吗?”七个月后,两人结为连理,成为NBA场上的一段佳话。 #13号丹·马里诺(NFL迈阿密海豚队的传奇球星,由于马里诺在本地影响太大,为向他表示敬意,热火退役了13号球衣 )
#23号迈克尔·乔丹(乔丹并未在热火效力过,但是帕特·莱利出于对他的尊敬,所以在美航中心退役他的球衣 )
#33号阿朗佐·莫宁
#10号蒂姆·哈达威
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