关于《假如给我三天光明》读后感

关于《假如给我三天光明》读后感篇1

　在漫漫暑假当中，我阅读了一本让我明白生命是如此珍贵，如此美好的励志书——《假如给我三天光明》。当我合上书的最后一页，我的心灵有一种从未有过的感觉，我，被震撼了。

　《假如给我三天光明》是一位伟大的女作家海伦·凯勒写的。由于小时候的一场高烧，让她再也看不见这个五彩缤纷的世界，也听不见孩子们欢乐的笑声了。由于，她听不见别人的声音，所以也就不会怎么模仿怎么发音，怎么说话，就失去了交际能力。海伦·凯勒是不幸的，但她又是幸运的。在她第十九个月失去视觉和听力的那一个月，这个幼小的生命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼。直到莎莉文老师走进她的世界，才打开了她心中的枷锁。渐渐地，渐渐地海伦变得开朗起来。并且在莎莉文老师呕心沥血的教导下海伦学会了写文字，还学会了写文章。一篇篇驰名中外的好文章流露出了海伦·凯勒对书籍的渴望，对书籍的热爱。在她的文章中，在每一个字眼里我都感受到，她每一点一滴的成就都要比正常人付出不知几倍的艰辛与努力。最后，海伦·凯勒以坚持不懈的精神和一颗善良的心，成为了令所有人都尊敬的楷模，她的意志力让我们敬佩，更值得我们学习。

　海伦·凯勒虽然在黑暗中度过了八十七个春秋，并且听不到任何的声音，但她没有放弃，并且还向着更高更远的目标前进，如果是我们自己，能做的到吗更别说是一个已经失明、失聪的女子了。但她远比我们正常人活的幸福、活的充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。我还记得海伦凯勒说过得一句名言：有时我想，要是人们把活着的每一天都看做是生命的最后一天该有多好啊!这就可能显出生命的价值。就是这句话，海伦·凯勒是多么热爱自己的生命啊，她可以通过自己的努力来证明生命的价值生命的意义。海伦有今天如此辉煌的成就当然还少不了一个人----莎莉文老师。莎莉文老师为了海伦付出了自己的一切，她从一个年轻的家庭教师到一个历经世事的老妇人，一直在海伦的身边，海伦·凯勒虽然是一个残疾人，但是她身残志不残，在奇迹之门上写下了新的诗篇;而我们这些健全的人呢，却不好好珍惜生命。所以我们要向海伦·凯勒学习，学习她的勤奋，学习她的努力，而且，绝不能在困难面前屈服。

关于《假如给我三天光明》读后感篇2

　书，是一把钥匙，为我打开文学的宝库;书，是人类进步的阶梯，让我们攀登上知识的顶峰;书，是知识的海洋，而我是一也小舟，自由的在书海里遨游;莎士比亚曾经说过：人生中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。我们天天和书打交道，书自然而然的成为了我最好的朋友。这个暑假，我在小学生推荐书目中有幸的读到了《假如给我三天光明》。

　他是一部完美而伟大的巨著，它是凯伦海勒写的，凯伦海勒是个美国著名的女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她非常不幸在十九个月时只能看到一片黑暗的寂静无声的世界。但她却不放弃，克服生活中的种种困难。她小时候脾气十分的暴躁，会大发雷霆，还会吧洋娃娃撕得粉碎。1887年与沙利文老师相遇。沙利文老师非常的有耐心，一步一步把她给带到了丰富多彩的世界，让她接近这个世界，让她感受到了知识，再加上了她辛勤的付出，有了辉煌的成就。

　凯伦海勒这种不屈不挠、永不放弃、刻苦努力、自强不息的精神，虽然她失去了自己的眼睛和耳朵，但是她并没有要决定放弃，而是付出比别人更多的时间来弥补，树立起考上哈弗大学的远大目标。

　我明白了：在生活中遇到困难不能放弃和害怕，要勇于面对;如果想要获得知识必须靠自己的付出来获得;我们应该以一颗乐观向上的心，不要畏惧困难，这样困难就可以迎刃而解。现在，一间卧室，一张长桌，一本好书，对我而言，读书就想吃东西一样，甜甜的，味道好极了。所以，读书的滋味在我心中永远是甜的，它让我受益匪浅，拥有一本好书，才能学到知识和道理，唯有这样，才能去往书海里飘荡。书，它还可以让我领略中国的风采，科技发达，国力强盛

　所以我们以后要多读书，让书来丰富自己，让书来开阔我们的视野，让书伴随我们成长!

关于《假如给我三天光明》读后感篇3

　虽然我们每天都可以看见一个五彩而奇妙的世界，但有一个人却不能！虽然我们每天都可以听见优美动听的音乐，但有一个人却一直沉浸在一个无声的海洋里。虽然我们每个人都可以用有语音来自由交谈，但有一个人却只能把自己想说出来的东西写在别人的手上。她是谁？她就是海伦凯勒！是个又盲又聋又哑的残疾人。她的生活当中有着各种酸、甜、苦、辣；喜、怒、哀、乐。她和别的残疾人之间，也有着不同之处。

　大部分的残疾人，会因为自己的缺陷而一辈子处于痛苦、自卑与绝望之中，可海伦凯勒不是，她知道这样的命运是不会改变的，于是，她便付出了很多的努力，最后成为了一个杰出的人物。在光明、声音和语言中，她认为光明是最重要的，所以，她希望上天可以给她仅仅三天的光明，她就心满意足了。海伦凯勒曾经说过：善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧！不过在所有感官中，我相信，视觉一定是最令人赏心悦目的。是呀，光明是最重要的，和海伦凯勒相比，难道我们不是幸福得多吗？

　既然我们拥有光明和声音，那么，我们是不是更加应该好好去珍惜它们呢？

关于《假如给我三天光明》读后感篇4

　这个学期妈妈给我买了很多书，其中我最喜欢《假如给我三天光明》这本书。书中的主人公海伦凯勒小时候因为得了一场大病变成了聋子、瞎子。虽然她看不见、也听不见，但是海伦仍然勇敢、乐观的面对人生。她努力学习知识，克服了我们正常人想不到的重重困难，创造了一个生命的奇迹。

　海伦希望上天能给她三天光明，她想要用这三天做三件事：第一天，她想要看看身边的人们，她想亲眼看到他们的样子，去了解他们的性格；第二天，她想要看看黑夜到白天转变的动人景色，看看早晨天边升起的太阳；第三天，她想要做一天正常人，体会一天正常人的生活。

　海伦这三天光明的愿望对于我们来说是那么简单，根本算不上什么愿望，因为我们每天都是这么过的，可是对于海伦来说却是那么的难。我感到很幸运，自已是一个正常人，每天一睁开眼睛就能看到五彩缤纷的世界，听到各种各样动听的声音。今天，我们坐在宽敞明亮的教室里，听着老师生动地讲课，看到同学们可爱的笑脸，是多么幸福啊！

　看了海伦的故事，我想我们一定要更珍惜现在眼前所拥有的生活。遇到困难时，我们更应该坚强，海伦看不见、也听不见都能成为一名作家，我们是一个健全的人更要努力的学习本领，将来成为一个有用的人。

关于《假如给我三天光明》读后感篇5

　她，命运多舛而又自强不息；她，在黑暗中寻找光明并给人们带来光明；她，靠着一颗不屈不挠的心，在八十七个黑暗无声的春秋创造了一个人类的奇迹。她就是——海伦·凯勒。

　海伦因病丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。可是海伦不放弃！不向命运屈服！她勇敢地面对了现实，以惊人的毅力，顽强的精神走完了人生的长河，成为令世人敬佩的人。

　海伦的一生拥有无数的鲜花和掌声。而这一切就是因为她不屈服于命运。海伦的一生，是不平凡的一生。她曾经提过这样一个问题：假如你的眼睛明天将要失明，那么，你今天要看看什么？这使我感到：我们这些健康人，不能迟疑，不能虚度年华，应该珍惜这美好的时光，珍惜这幸福的生活。

　史蒂芬·霍金同样也是一个杰出的人才。他是一位在与疾病顽强斗争中创造了辉煌科学成果的科学家。霍金从小就因病魔缠身而行走不便，进入大学后霍金的病情一再加重，使得他最后不能握笔，说话困难。但这并没有使霍金屈服，他还在静静地坚持读书和研究。

　霍金和海伦一样都是残疾人，但是他们人残志不残。他们桀骜，他们不向命运低头，这让我感受到了尽管生命是如此脆弱，但从海伦的文字中我们仍然可以感受到爱、勇敢和感恩给予海伦一生的力的支撑。

　面对这些坚强不屈的人，让我读懂了人生——“珍惜拥有！”

关于《假如给我三天光明》读后感篇6

　顽强的海伦——假如给我三天光明读后感读后感800字:

　有句话说：“读一本好书就是与一颗伟大的心灵对话。”对此，我有很深的体会。

　记得有一年我发烧病倒了，当时意志薄弱的我总是胡思乱想。爱人比较了解我，但他不善表达安慰和鼓励之词，于是，送我一本海伦凯勒的《假如给我三天光明读后感》，还跟我谈了他的读后感。听得出，他对于书中主人公那种惊人的意志和精神佩服不已，我更明白他的用意，颇为感激。我迫不及待地读完全书。此后，这本书一直成了我的珍藏！

　昨晚偶然之中，我又拿起这本海伦凯勒的《假如给我三天光明读后感》。我已经记不得这是第几次看了，但每次读它都有不同的感受！海伦说：“假如给我三天光明，我第一眼最想看的就是我最亲爱的老师。我希望长久地凝视我亲爱的莎利文老师的面庞。当我还是个孩子的时候，她就来到了我的面前，为我打开了外面的世界。我将不仅是要看到她面庞的轮廓，以便我能够将它珍藏在我的记忆中。我还要研究她的容貌，发现她出自同情心的温柔和耐心的生动迹象。

　她正是以此来完成教育我的艰巨任务的，我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格，并看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情……”海伦最后还说：“莎利文老师是上帝为我开启的另一扇窗口，她让我从黑暗中看到了一个光明的世界！”我想，这足足表达了她内心对于老师的至高评价。这份至亲至真至深的恩情，谁能同比呢？！此外，从海伦的身上，我再次感受到了一种强烈的震撼！

　试想，一个从一岁半就变成又盲又聋又哑的幼儿，到后来成为能知晓五种语言，并且知识渊博的学者，这是多么不可思议的奇迹！无论你曾经如何地漠然，读后感如何地无动于衷，这种来自于黑暗死寂中对命运的抗争、对自然热爱的力量一定能触动你的心灵深处，让你不仅仅感动，还会有一丝丝的愧疚……

　我们的生活中没有那么多的困难需要克服，为什么我们的人生却如此的黯淡？海伦拥有缺陷如此明显的身体，却能给我们展现了一个健全的人格，而具有健全身体的我们，又能给世人展现什么呢？

　每每读罢，都引我深思……文/庞翠萍

关于《假如给我三天光明》读后感篇7

　《假如给我三天光明》的作者海伦·凯特。一个出生在美国南部的传奇式人物。她幼年就陷入一个黑暗的世界中，没有声音，没有语言。但是你知道吗？她的人生竟然照亮了整个世界！在海伦·凯特一岁半的时候，一场疾病使得她变得又盲又聋又哑。命运带给她的无情创伤使得她变得固执，焦躁，很难与人相处。在贝尔博士的建议下，她的父母为她聘请了波士顿铂金斯学校的家庭教师—安妮·莎莉文**。在莎莉文老师的“陪读”下，海伦学会了依靠手指的触觉来感知这个世界。她通过超乎常人的努力，竟然完成了在拉德克利夫学院的全部课程。后来，甚至成为了通晓英、法、德、拉丁和希腊五种语言的作家和教育家。她还能够熟练地骑马，游泳，下棋。在性格上，她也变得越来越开朗，亲和，博爱。在莎莉文**的影响下，海伦·凯特一直用“忘我就是快乐”来鼓励自己。她后来把自己的故事写成了自传《我生活的故事》。

　令人震撼的是，即使在博学多识者中，也普遍存在着对盲人的渴望和能力无知的现象，健全人大多认为盲人，尤其是既盲又聋的人的世界与他们那充满阳光，鲜花的世界截然不同。残疾人的情感世界与感受世界因受缺陷的影响也与自己的大相径庭。健全的人更错误地认为盲人的颜色、音乐、形状无缘。怀有这些想法的人更应该清楚。盲人可以感觉到美，秩序，形式和对称，美和韵律高于感觉。它们来自于精神世界。然而，有多少人清楚，这一点呢？又有多少人肯去想想，盲人，聋人从健全人那里传承了人类智慧的头脑。使自己黑暗的世界充满了阳光与和谐。对于黑暗中的生命来说，爱是最可靠的向导。爱体现在我们为他人的奉献中。在奉献中，我们听到来自于爱和虔诚的声音，它将最终阐释生命的永恒。当那一天的黎明到来时，我们将沐浴着爱的阳光，只要我们彼此关爱，阳光就会永远闪耀。因为充满爱的阳光是世间一切事物的实质和生命。一切事物的未来都在其中，智慧来自于爱的阳光。从它那儿，我们获得了遵循精神规律的本能。

　《假如给我三天光明》是一个人的奇迹，也是所有人走出困境的方向和信心。它使所有看得见光明的人能够重新领悟到生存对于生命的价值，生活对于人生的意义。

关于《假如给我三天光明》读后感篇8

　书，是一幅放大镜，我能透过它去探寻世界的奥秘；书，是一枚指南针，当我在人生的十字路口徘徊时，是它给我指出前进的方向；书，是一艘搏击海浪的船，当我们在知识的海洋遨游时，它载着我驶向成功的彼岸；书，是我的朋友，传我知识，伴我成长。

　今天我又读了《假如给我三天光明》这本书。《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦凯勒的散文代表作。该书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活，后半部分则介绍了海伦的求学生涯。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，《假如给我三天光明》这本书，还被誉为世界文学史上无与伦比的杰作。同学们，这是一本爱不释手的好书，看后受益匪浅。

　海伦凯勒出生时，本是一个健康的婴儿，却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。让她变的对外面的生活感到非常的恐惧和不安。直到有一天她的父母请来了一位家教老师，莎莉文老师，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在沙莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，更让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱：如父母的爱、，朋友的爱、亲人的爱等。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会春天的青翠，夏天的炎热，秋季的丰收和冬天的寒风等等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中，由于她的不屈不挠的精神，她学会了说话，学会写作。虽然在这个过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛大学。

　作者海伦不屈不挠和坚强勇敢的精神，终于让她走向了成功的彼岸，终于让她进入了大学的生活。作者海伦这种毫不气馁的精神永远值得我们学习。

　我缓缓的合上了书本，深深地咽了一口唾沫，这唾沫似乎把所有的知识都咽下去了。窗外洒下了一道道月光，仿佛经历了一次穿越时空的旅程，一回与海伦的对话，一次灵魂的洗礼！

《再塑生命的人》教学反思

《再塑生命的人》是一篇叙事散文，文章真实的记叙了莎莉文老师教海伦识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，抒发了作者对莎莉文老师的敬爱与感激之情。

在分析莎莉文老师的形象时，我与学生先一起概括莎莉文老师为引导海伦所做的事，然后点拨学生，从每一件事中可看出莎莉文老师是怎样的人，再接下来，全班一起讨论用哪个词概括比较合适，最后，得出一条结合文章分析人物形象的技巧：从 --------可以看出，人物是一个----------的人。

例如，（1）从“莎莉文老师初次见面就抱住海伦”可以看出，她是一个有爱心的老师。（2）从“莎莉文老师送我布娃娃并在我手上写doll这个单词”可以看出，她是一个善于激发学生学习兴趣的老师。（3）从“我摔碎布娃娃，莎莉文老师没有打骂、批评，而是带我去井房散步”可以看出，她是一个有耐心的老师。（4）从“莎莉文老师能让海伦分清杯和水到恍然大悟”可以看出，她是一个具有高超教育艺术的老师。

本节课教学，重难点突出，我能引导、点拨学生，逐一突破，并形成答题技巧。我教得快乐，学生学得快乐，并学有所获，是一节比较成功的课。

假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的本自传性作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。 20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了全世界，她就是——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。然而，这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院；并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，曾被美国《时代周刊》评选为20世纪的美国十大英雄偶像。　创造这一奇迹全靠海伦那一颗不屈不挠的心。她接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生光明的一面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。　《假如给我三天光明》是作者海伦凯勒的自传。她仅仅拥有19个月的光明。假如给她三天光明，她第一天想看看让她的生命变得有价值的人，第二天想看光的变幻莫测和日出 ，第三天想探索与研究。以一个盲人的身份想象如果自己能够有三天的时间看到世界，将会去做哪些事——包括去看看帮助过自己的人，以及去感受自然，品味艺术世界。1“坚定地面对困难的坚强毅力”，“温柔和耐心”，“对于人类情心”。作者对她充满了感激之情。因为这些人给了作者生命、智慧及友爱，作者把这些看成世间最宝贵的东西。　2作者在文中多次提到了“有视力的人”（共7处），对诸多“奇观”的忽略，如何理解其中所要表达的感情？这中间既有善意的批评，也有真诚的规劝，提醒健全的人要意识到这种天赋的可贵，感受生活的美好，做幸福的人，充实地活着。这种情感是真挚的关爱的。　3 有些场面是……对后者我也不会闭上眼睛，因为它们毕竟也是生活的一部分……如何理解这段话？ 海伦让人们不要对“悲哀”、和“忧郁”闭上眼睛，就是要直面现实，直面人生。尽管她善良，但她不回避世间的阴暗；她客观、冷静，具有坚忍不拔的性格和抗争的勇气，这也是她另外一个突出的精神品质。　4“午夜，我从盲人痛苦中得到的暂时解脱就要终结了，永久的黑夜将重新笼罩我周围”在文中有什么含义？　作者没有感到恐惧和失落。作者心里充满了美好的回忆，对拥有三天的光明很满足。 5如何理解作者在能见到光明的第三天，最后一眼要看的是喜剧，欣赏人类精神世界的喜剧。海伦的奇迹是在逆境中甚至是绝境中创造的。“绝处逢生”取决于一个人对待生活和生命的态度，最后一眼要看戏剧正说明她充满了乐观的情怀。　6作者为什么设想“假如给我三天光明”？表达了怎样的思想感情？　她的心灵将永远留在世人心目中，她那乐观的情怀将会一代一代永远流传下去。

情感勒索，若单就“勒索”字面上的意思来看，我们知道，如果在金钱上若是我们跟本不想付出，但是对方可能会使出一些手段逼我们乖乖就范的方式。

而今天所说的“情感勒索”，就是类似的含义。勒索者为了达到目地，不会去顾虑他人感受，切击对方的要害，直到得到他们想要的。

这时，可能有人会想，“即然这种人对我有害，那就尽量与他保持距离就好啊！”但不幸的是，情感勒索者都是非常有技巧的控制者，他们很了解对方，有些可能让我们觉得自己身在备受呵护的亲密关系中；有些可能会利我们的罪恶感或需求渴望，就像挖了个陷阱，等猎物自己跳下去。

情感勒索，包括了“勒索者”和“被勒索者”。在勒索者方面，特别是通常为我们所亲近且熟悉的人，例如：合伙人、父母、兄弟、朋友，甚至亲人。因为在关系中，一个巴掌是拍不响，之所以可以构成勒索，是因为被勒索者为勒索者提供了可被抓住把柄的机会。

情感勒索虽然不似犯罪或暴力如此罪大恶极，但却不能轻忽它的影响力。只要我们和情感勒索者扯上关系，它就会一步步将我们蚕食，最终危害我们最重视的亲密关系及自尊心。

作者想告诉大家的是，虽然我们不愿见到与自己意义重大的人处于情感勒索中，但意识到并不表示这段关系已经失败，而是我们需要正视相处关系中的问题所在，才能让所有的亲密关系都能回归更稳固的基础。

《情感勒索》这本书的作者是美国著名心理治疗师苏珊·福沃德，这本书非常经典，已经出版了20多年。她本人是一个有25年的心理治疗经验的咨询师，同时也是一名畅销书作者和演讲家。

“情感勒索的世界是很令人困扰的，有些勒索者的意图显而易见，有些则混沌不明，他们经常看起来很和善，只有在某些时候出手。因此，想在亲密关系中看清这股控制力，就更加困难了。”

我们应该要如何识别呢？先来看看以下的故事，以“六项特征”分阶段说明情感勒索的过程：

作者的朋友，是一对年轻的情侣吉和海伦，他们交往一年多。海伦的职业是在社区大学教授文学，而吉姆是位作曲家。

有一天，吉姆对海伦说：“反正我们每天在一起的时间这么长，干脆住一起算了。”海伦的公寓很大，吉姆在这前前后后搬来的东西已占了空间的一半。吉姆强调，这只是一次简单的搬迁，并不会带来什么问题及麻烦。

从吉姆的光明表态，让人明白心意，但有时情感勒索者并不会像吉姆一样，即使他们的想法用心昭然若揭，我们也不一定能察觉。

例如，若他们一起去参加朋友婚礼后，吉姆表现得闷闷不乐，并说：“有时我也会感到寂寞。”引起海伦的关注后，最后吉姆才说：“我想搬进来跟海伦一起住。”

乍看之下，吉姆的提议很合乎情理，但不久后海伦发现，他只是为了达到自己的目的，并不容许有丝毫讨论和改变的余地。

海伦对吉姆的提议感到不太愿意，因为考虑自己对这样的转变亳无准备，虽在意吉姆，但也希望能拥有自己的空间。

当吉姆看见海伦的反应是出乎他意料之外的，他并设有试着去考虑海伦的感受。相反的，却是逼海伦顺从建议。

吉姆说：“我只是想做一些对我俩而言最好的决定，相爱时不是就会想要共享彼此的生活，但你的拒绝，是不是不想为我敞开一点心房？”“难道我对你的爱，还没有强到我时刻陪伴在你身旁的程度吗？”

吉姆不断想让海伦理解，如果不顺从他，会有什么后果，因为没有达到目的，会让勒索者感到不安，所以他们会撂下一些令人感威胁的话，或者用“如果……，会更……。”之类的话来诱惑我们，如果再不答应，吉姆就会说：“也许我们该给彼此多一些认识别人的机会。”

海伦当然不想失去吉姆，虽觉得不妥，但几个月后，还是让吉姆搬进住处。

吉姆搬进海伦公寓后，两人冲突暂告一段落，虽然海伦还是对事情进展有点不太开心，但能摆脱吉姆的施压，让她们的关系恢复到原来状态，这确实让她松了口气。

对吉姆而言，向海伦施压，成就了他达到目的的途径，逼迫至让步，然而他们的相处模式就此逐渐形成。

看到这，可能有人会有些疑问，有时当别人不按照自己对的劝告做时，难道不该用方法使对方听我们的意见吗？

对的，我们也会想用办法“控制”别人听自己的建议，但一般的“控制”，并不是消极的。例如，请他人帮忙做什么事，万一别人不听从时，我们也不会感到太大的不快。而情感勒索者却不同，他们会放大难过受挫的感受。

作者表示：“如果有人对我们的所做所为表达出强烈的言语及行为反应，但若不带威胁或施压，就不构成情感勒索。”

但如果所遭遇到的情况是：“对方试图掌控你；不理采你的抗议；坚持他们在性格及动机上绝对伏于你；对于你们之间真正的问题采取逃避态度。”能感受到对方的态度只是为满足一己之需时，就己经面临情感勒索的困境。

一旦发现了情感勒索的征兆，我们可能会发现关系逐渐在变调，爱与尊重已不存在，只有退让，双方关系才能恢复和谐。

会清楚的表态他的需求，并告诉我们若忤逆他们的后果。

施暴者对于被勒索者说的话杀伤力很大，而且并未注意到自己的话会对别人造成多大的影响。想避免施暴者的暴怒和控制欲欲，可能还会不自觉的做出说谎、保密和打小报告等台面下行为，好得到施暴者忠诚度的信任，不断违背自己的行为标准，并会为了无法违抗施暴者而自责。

另一种消积的施暴者，就是在利用冷冰冰、沉默以对的方法情感威胁对方，而若是我们越要求他，他们就会愈抗拒。

不会直接对外，而会将所有威胁内化，并强调“如果没有这样做，我就……。”

自虐型的人会想尽办法让对方觉得“我该为所有的事负责。”双方问的关系变得像成人与孩子，而自虐者就是弱小者，让对方负责将他们从无助的深渊救起，并呵护其碎弱的心灵。

如果你认为保护他们是你的责任，无疑是提供了他们一个完全控制你的机会。

悲情者在不顺心时，只有一个解决方案，那就是要求对方完全顺从他的心意。他们不会威胁伤害任何人，但若是没有照要求做，错的都是你。

电视剧情中常常能反应部分生活的一面。在阴暗客厅的一角，沙发上坐着一位女性，她总是在静静地等待。终于电话铃响，等到孩子打电话来，她突然生气地说：“我怎么样？你问我怎么样？你们都不打电话给我，连自己的妈都给忘了，亏我还这么辛苦地把你拉拔大……。”

悲情者在不能如愿时，会表现的很沮丧，但在当下却不一定会说出原因，可能等我们担心了好几个小时或好几天后，他们才会说出自己的需求。

另外，这一类型的悲情者，常会哭诉情势对自己有多不利，“若不是因为天不逢时，自己太衰，我也不会像现在这样。”这种人会让我们知道，要是不让步，他们就会惨遭失败，而这笔账就将算在我们头上。

这种类型的情感勒索者是最不易发现的。他们会对我们发出正面的信息，并允诺一切关于爱、钱财或事业升迁的要求。

《当你像鸟飞往你的山》一书中，作者塔拉韦斯特弗，在她离家上学多年后，跟婚后就搬出家门的姐姐奥黛丽诉说，过往她曾遭受哥哥肖恩施暴的伤害。

某天，奥黛丽在电子邮件里回复道：“多年前我就该阻止肖思，这样在我之后你就不会受到同样的伤害。”

“我告诉了母亲，但是连母亲都不相信我，我也就不再相信自己了。”

塔拉回家后，终于鼓起勇气向父母坦诚肖恩对她造成的伤害，引起了父亲的愤怒。每当塔拉暗示肖恩有暴力倾向时，父亲就会对着她大吼：“你的证据呢？你有证据吗？你是不要回来想让肖恩进监狱？”

后来，所有的人都否认了肖恩曾暴力的事。

父亲训了一番活，他说“小女孩需要接受指导，学习如何举止得当。”

母亲沉默，过去曾承诺要帮助塔拉和奥黛丽，却没有兑现。

曾与她站在同一阵线的奥黛丽说：“你己经不受家人的欢迎，不能再打电话给我，除非有人监督，不然怕自己会屈服于你的影响。”

塔拉疑惑了，她想，这一切难道只是自己的幻觉？是否我应该矫正自己的想法，才有办法再度被接受，重回家人的怀抱！

引诱者提供的奖赏并不全都是物质上的，还包括“情感上”的报酬。要想进入这样丰斥、完美梦幻的代价就是，“对他们完全言听计从”。

今天就先写到这，明天再来继续本书的后半部分。