节目主持人的文化人文+情感+传播+策略

1节目主持人应全方位参与节目构思

节目主持人要参与到节目构思中来，和编导一起完成节目的创造。节目主持人对录播中的各种细节要进行深入地了解，因为细节往往最能打动人，最能让人产生共鸣。主持人只要有了自己的独特感受和深刻理解，才能在后期的串场中运用自如。那么，广播主持人应如何参与节目构思呢？第一，要为节目创意出点子；第二，要给节目建立结构；第三，要接触到听众嘉宾；第四，在节目表现形式上加以创新。广播节目主持人只有了解节目内容和所表达的主题思想，明确自己在节目中的位置和任务，才能形成自己独特的风格。

2应培养节目主持人个性化的写作

在国外，广播节目主持人的串场、提问稿，几乎都是由主持人自己完成的，他们认为主持人要朝着个性化写作的方向发展。以英国为例子，他们曾对英国广播公司BBC主持人的写作进行了一次评估，几乎各个栏目的主持人写作水平都非常优秀。而在我国，这一点就显得不足。因此，广播节目主持人在主持节目时，要深入生活，提高写作水平，个人特点和技巧才会较好地发挥出来，使广播节目主持人与节目融为一体。

3节目主持人应具有独特的气质

一个有个性的节目主持人必须拥有独特的气质，因为广播节目主持人在直播间里的每一句话，都有千万只耳朵在听。一个主持人要想成为有个性的明星级主持人，除了具备合格标准的基本条件外，还需要达到以下要求：第一，要有开拓、探索的创造力。第二，广播节目主持人要得到听众的信赖，必须具有综合经验、临阵不乱、发挥自如。总之，广播节目主持人必须具备灵敏的应变能力和个性魅力，才能使节目焕发出夺目的光彩。

强调情感共鸣和突出品牌形象。

1、强调情感共鸣。护肤品牌广告常常以积极向上、充满正能量的情感为主题，通过让观众感受到品牌所传递的正面情感，从而在情感上产生共鸣，让消费者更容易接受品牌所推广的产品。

2、突出品牌形象。护肤品牌广告通常会在广告中突出品牌形象，包括品牌标志、品牌口号等，从而让观众对品牌形象产生强烈印象，增强品牌知名度和认可度。

情感传播和理性传播。

1、理性传播和情感传播是以传播的思维方式和心理取向为尺度的传播形态。2、是对通常以传播的主体和媒介形态为划分标准的另一传播向度的审视。3、理性传播和情感传播是一组对立传播形态的辩证统一。4、理性传播具有语言的精确性，内容的客观性，行为的理智性，目的的工具性等特征；情感传播具有语言的感染性，内容的主观性，行为的亲近性，目的的价值性等特点。

认知能力强，情感要收放自如，行为得体！！

作为传播者，你的思想是要影响别人的，也就是说你的思想是积极的就积极影响别人，你的思想是消极的就消极影响别人。

所以对自身素质要求是很高的！你可以影响一代人也可以毁掉一代人。

你对事物的看法不能只局限于一面，而要永远记住反正两面的结合。

另外，个人素养和端庄仪表也是很重要。 文化传播不能搀杂个人情感在里面，这个切记！

义

情感营销是从消费者的情感需要出发，唤起和激起消费者的情感需求，诱导消费者心灵上的共鸣，寓情感于营销之中，让有情的营销赢得无情的竞争。在情感消费时代，消费者购买商品所看重的已不是商品数量的多少、质量好坏以及价钱的高低，而是为了一种感情上的满足，一种心理上的认同。

作用

情感营销的作用

(一)情感营销能营造更好的营销环境

营销环境既可给企业带来威胁，也可以带来机遇。营销环境制约着企业的生存和发展。企业应重视良好营销环境的利用和营造。传统的营销方式专注于企业和消费者之间的商品交换关系，企业营销往往跟消费者获得使用价值和企业获得利润联系在一起，使消费者总是难以得到尽情的满意。

随着情感消费时代的到来，消费行为从理性走向感性，消费者在购物时更注重环境、气氛、美感，追求品味，要求舒适，寻求享受。情感营销不仅重视企业和消费者之间的买卖关系的建立，更强调相互之间的情感交流，因而致力于营造一个温馨、和谐、充满情感的营销环境，这对企业树立良好形象、建立良好人际关系、实现长远目标是非常重要的。

(二)情感营销能提高消费者的品牌忠诚度

市场竞争日益激烈，是否有优秀的品牌已成为企业竞争成败的重要因素。一个好的品牌能建立顾客偏好，吸引更多的品牌忠诚者。但是品牌忠诚的建立除了有过硬的产品质量、完美的产品市场适应性和营销推广策略外，在很大程度上与消费者的心理因素有很密切的关系。情感营销正是以攻心为上，把顾客对企业品牌的忠诚建立在情感的基础之上，满足顾客情感上的需求，使之得到心理上的认同，从而产生偏爱，形成一个非该企业品牌不买的忠实顾客群。

(三)情感营销是战胜竞争对手的强有力武器

市场如战场，市场竞争犹如战场上的战斗那样激烈无情。市场竞争，实质就是与同行争夺顾客。争夺顾客除了注意商品质量上乘、包装新颖、价格公道外，更重要的是要实施情感营销。通过钟情于顾客，对顾客真诚、尊重、信任，处处为顾客着想，从而赢得顾客的好感和信任;通过优质的服务，不断提高企业声誉，树立企业良好的形象，这样，企业在市场竞争中必然取胜。

内容

产品

在不同的市场供求状态下，消费者对产品的要求是不完全相同的。一般来说，当商品供不应求时，人们更多地注重其满足生理需求的基本效用，往往无暇顾及对产品其他功能的要求;而当供过于求时，人们开始较多地注重产品满足心理需求的程度，对产品其他功能的关切度则相对降低。供求矛盾越

小学情感教育的教育形式和影响如下：

1老师要学会利用奖励和惩罚，适当的表扬会增加学生的自信心，当学生取得很小的进步时，老师就要注意提醒自己给予学生表扬，同时老师也要学会用惩罚对学生不当的行为进行控制。只有奖惩得当，才能营造正确的情感教育。2老师要跟学生消除隔阂，老师要克服自己的权威心理，防止“我的决定你一定要听从”的命强迫权威式教育。那种基于强迫性，要求学生一定要服从老师的课堂气氛必然会是消极的。作为老师的我们不能对所有的学生一视同仁。

3对学生思想的情感教育分析。小学情感教育不仅要求老师要带着感情走进课堂，同时，也要求老师要把情感教育的思想传播给学生，注入学生的思想，促进师生之间的情感交流。在情感教育要注入学生思想的过程中。

老师要积极培养学生的积极情感，帮助他们形成健康向上的个性品质。成功的情感教育是指在课堂上老师要学会充分调动情感来影响学生的思想，给学生带来正能量，一改墨守成规的做法，实现把情感教育带入学生思想的教学转变。

人际传播。传播方式共有内向传播,人际传播,组织传播三种，最随意情感色彩最浓的是人际传播方式，双方参与性强,信息的传递和反馈同时进行或间隔很短,感情色彩强烈。人际传播是一种社会的活动，任何人的生存都离不开和他人之间的交往。