有关"了解传统节日,弘扬传统文化"的主题班会开场白

中华民族，五千年的传统，而如今，已无人问津重阳节，腊八节等传统节日，同学们都早早地准备圣诞礼物。我们，龙的传人，炎黄子孙，华夏儿女，是否该重新拾起那些“压箱底”的传统了呢？（如果同学们有反应，说①，没反应，说②）①：好，为了帮助同学们早日达成目标，我们来召开今天的班会！主题是了解传统节日,弘扬传统文化。：②没关系，相信在召开这次班会之后，班里一定会掀起一阵“回归传统”的热潮！主题是：了解传统节日,弘扬传统文化。

“了解传统节日，弘扬传统文化”主题班会教案

一、班会目标：

1、通过观察生活、查阅资料，了解中国传统节日的由来、习俗等相关知识，引导学生做生活得有心人，善于发现生活中蕴涵的随处可见的传统文化。

2、增强学生对传统文化的了解，激发学生对中国传统节日的浓厚兴趣和深切的热爱，让学生学会和家人一起快乐地过传统节日，增进与家人的情感。

二、班会准备：调查收集有关资料。

三、班会过程：

主持人上场

男1、中国的传统文化就像是一座巨大的宝库，而传统节日就犹如其中闪烁的明珠。

女1、今天，就让我们一起走进生活中的传统文化，走进我们的传统节日吧！

男1、五年五班“了解传统节日 弘扬民族文化”主题班会（合）现在开始！

女1、请班长宣布班会目的：

男1：同学们，看完刚才的舞蹈，是不是觉得特别喜庆吉祥？过年的感觉扑面而来。

女：对，寒假我们刚刚度过了一个团圆美满的传统节日，是什么呢？（春节）

男1：按照时间的先后，每年农历正月初一，我们迎来的第一个传统节日，也就是中国人最隆重的节日——春节，

男1：请第一小组来介绍春节的习俗。（每个同学走上台挂上春节的灯笼）

① 春节，顾名思义就是春天的节日。现代民间习惯上把过春节又叫做过年。其实，年和春节的起源是有所不同的。民间相传：古时候有一种怪兽，它头长触角凶猛异常,叫作“年”。它住在海底，每年的最后一天才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。“年”一来，树木凋蔽，百草不生：“年”一过，万物生长，鲜花遍地。怎么才能让它过去呢？据说“年”最怕红色、火光和炸响。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹以驱除“年”兽；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲窜友道喜问好，相互庆贺平安度过了“年”关。这风俗越传越广，便成为中国民间最隆重的传统节日——过年。

② 我国古代民间虽然早有过年的风俗，但那时并不叫春节。因为当时所说的春节，指的是二十四节气中的“立春”。南北朝则把春节泛指为整个春季。据说，把农历新年正式定名为春节，是辛亥革命后的事。由于那时要改用阳历，为了区分农、阳两节，所以只好将农历正月初一改名为“春节”。

③ ⑤春节是个亲人团聚的节日，离家的孩子要不远千里回到父母家里。过年的前一夜叫团圆夜，家人要围坐在一起包饺子。饺子的饺和“交”谐音，有相聚之意，所以用饺子象征团聚了。

④ ⑥拜年是春节期间最普及又极富人情味的传统礼仪。新年伊始，人们扶老携幼，出门走访亲戚朋友。你们会拜年吗？让我们一起来学一学：（一起来做手势，口中说祝福的话）

男1女1：

今年是猴年，机灵聪明的猴是智慧的化身，并且猴与诸侯的候同音，也代表着生于猴年的人当大官成侯爷的美好愿望，所以这个生肖特别被人喜欢。下面请欣赏 同学带来的相声《猴年说猴》

相声：猴年说猴。

⑧春节的喜庆气氛要持续一个月。祭灶、祭祖、给压岁钱、拜年一个也不少；

过半个月又是元宵节，其时花灯满城，游人满街。的一首词中就描写了元宵节的盛况。

男 1、春风能解冻，和煦催耕种。农历24节气中的第5个节气，每年公历4月5日前后就是清明节，又叫踏青节。传统节日始于春秋时代。后逐渐与之前1~2日的“寒食节”融为一体，成为悼念先人、祭祖扫墓和踏青春游的节日。

2：杜牧有诗曰：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，”来寄托对先人的哀思，清明节是人们为已逝亲友扫墓的日子，表示对逝者的怀念直至今日，展现了浓浓的人情味儿。

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中国传统礼仪文化的传承

上下五千年，中国一路风尘仆仆走来，脚下踏的是深厚的文化底蕴。但在今天，一提及中国传统礼仪，大多数人并没有什么清晰概念，甚至则一位这种传统礼仪人化是过时的东西。因此，中国礼仪文化正在遭受着史无前例的以往与不屑。

然而，中华民族传统礼仪文化是中国人民几千年来处理人际关系的实践结晶，是人与人之间行为规范的准则。

是一个礼部尚书服饰的品牌理念

但是这句话说的牛头不对马尾,《论语·子路》：“君子和而不同，小人同而不和。”

和而不同的意思是,和睦地相处，但不随便附和,没有人能理解全句话的意思,只能分开理解