《对花》教案设计

　 《对花》教案

　浙江桐乡市濮院镇中心小学 王晓娟

　一、 课题 ：浙江省小学义务教育音乐五年级一册第六课《对花》

　 二、 教学目标：

　认知目标：学会歌曲《对花》，并能有感情地演唱。

　技能目标：使学生了解滑音的实际唱法，并能在歌曲中运用。

　情感目标：通过对歌曲的学习，感受歌曲所表现的热闹场面，并通过对班内优秀同学的表彰，激发学生的成功感，培养自信心及主人翁意识。

　三、 教学重点 ：《对花》歌谱的教学及对歌曲情感的体会。

　四、 教学难点 ：滑音与倚音的实际演唱效果。（其中倚音不作新授要求。）

　五、 课前准备 ：录音带，录象带，大红花若干，大歌片，红绸带每生两条。

　 六、 教学过程：

　 教 学 过 程

　 设 计 意 图

　 一、 师生问好。

　随《军队与老百姓》的音乐进入教室，坐定后随音

　乐拍手。

　 二、 基础练习。

　1、练练：4/4

　拍手 0× 0× 0× ×× | 0× 0× 0× ×× |

　跺脚 × × × 0 | × × × 0 |

　拍手 0× 0× 0× ×× | 0× 0× 0× × ||

　跺脚 × × × 0 |× × × 0 ||

　师：同学们，今天我们一起来做一回勇敢的解放军，去打击敌人，好吗？（生：好！）我们今天的任务有3个，首先要求我们按指定的步伐行军，因为敌人非常狡猾，而这种步伐能混乱他们的视听，第二步就要与我方的地下党员接暗号，取任务，然后就看谁能出色的完成任务，我们就为他戴上大红花！好吗？（生：好！）

　师：你看，这个就是上级给我们的行军步伐，哪位优秀的解放军能完成？

　1）、出示拍手的节奏，请一位学生念念。

　2）、学生齐念节奏两遍，第1遍休止符的地方可先用“嗯”代替，第2遍时请生把“嗯”念在心里。

　3）、用手打节奏，休止符时手往外。

　4）、出示跺脚节奏，请生分组配合再由生独立完成。

　2、节奏。4/4

　×·×××|×·× ×× ×- | ×××××× |×·××-||

　师：我们踏着这个整齐的步伐前进着，敌人果然没有发现我们，同学们，真不愧是解放军，第1个任务顺利完成了，现在我们应该寻找地下党员，与他接上头后取得任务，那位地下党员是谁呢？请你找找看，他的标记是，（教师的穿着），对了，我就是那位地下党员，我接受上级组织的委托，前来接头，暗号是这条节奏。

　1）、教师出示节奏。

　2）、请各别生念念，注意附点与切分。

　3）、全体同学蹲下来用双手在凳子上打节奏。

　4）、出示旋律，（滑音先不要出示），请生视唱。注意倚音部分，教师提示倚音“3”唱得短促。

　4/4 6· 5 6 ī3·5 3 5 6 - | 5 5 3 2 12 | 5 ·7 6 -||

　5）、加上滑音，师唱后请生听辨别有何不同？效果如何？

　6）、讲解新知识：滑音记号，并唱唱上滑音与下滑音有何不同？请生演唱效果。

　7）、跟琴唱唱这条旋律。

　 三、 新歌教学。

　1、视唱歌谱。

　师：暗号接上了，你们确实是聪明的解放军，下面

　我就把上级交待的任务告诉大家。因为前方敌人十分顽固，他们躲在雕堡内，我方人员打不进去。所以，要派一位象董荐瑞一样勇敢的战士去把它炸掉，你们敢吗？（生：敢！）

　师：真不错！咱们的解放军真是好样的！可是，这个雕堡它可不那么好对付！敌人设置了密码，如果解不开密码，那么我们只要一先靠近，敌人就会发现我们，我已经请情报人员把密码偷也出来，看看哪位解放军智勇双全？

　1）、教师出示大歌片，请生视唱歌谱（边点拍边唱）

　2）、师范唱，纠正错误，请生齐唱。

　3）、提醒学生滑音部分，及倚音部分的演唱效果。

　4）、师弹琴，请生聆听，在心里默唱，纠正音高。

　5）、生跟琴唱唱。

　6）、师生接唱歌谱，男、女生接唱歌谱。

　7）、随琴听结束部分，请生把两遍歌谱一起唱唱。

　2、歌词教学。

　师：好！现在密码已经由同学们解开啦！炸药也已

　安装完毕，你听！雕堡被我们炸掉啦！

　1）、录音播放爆炸声，枪声，以及事先录好的敌人投降声。

　师：这是胜利的炮声！老百姓们高兴地拿起锣鼓欢迎我们解放军进城啦！不信，你看！

　2）、播放百姓欢迎红军的录象，同时播放歌曲《对花》。

　3）、用练练节奏为歌曲伴奏。

　师：同学们！让我们踏着整齐的步伐进城吧！

　4）、唱歌词。

　师：解放军同志们，让我们和老百姓一起庆祝胜利吧！我们和他们一齐歌唱！

　5）、师弹琴，请生在心里歌唱。

　6）、生跟琴一起唱，师注意衬词部分的地方要求学生咬字清楚。

　7）、再提示滑音部分，把韵味唱出来。

　8）、师生分角色演唱，感受热闹的气氛，有感情的唱，说说“对”花这种民歌的演唱形式（一问一答。）

　9）、分男、女生按角色演唱。

　10）、学习秧歌步（出示秧歌步的动态步伐。）

　师：刚才录象中，他们还跳着秧歌，打着鼓，那么我们也来高兴一下，学学他们的秧歌舞吧！（生跟一起跳。）

　11）、随着音乐边甩绸带边跳秧歌。

　12）、用不同的形式边唱边跳，可以分组，也可按男女生分。

　13）、创编歌词。请生分小组创作，然后教师选几给大家一起唱唱。

　14）、表彰优秀同学，其他同学唱歌，师为生戴上大红花，

　师：老百姓说要谢谢我们，并要为出色的解放军戴上大红花呢！

　15）、表彰其他方面出色的同学。

　师：刚才我们做了一回解放军，高不高兴啊？其实我们生活中还有许多同学在各方面表现都不错，我们趁今天这个机会也对他们进行表彰好吗？

　 四、课堂小结。

　师：今天我们学了一首欢快的歌《对花》，并且还当了一回智勇双全的解放军，还发现了我们身边同学的许多优点，我认为，今天大家的表现非常出色，我为你们自豪！！下面，就让我们随着《对花》一起走向你们的世界，希望在今后的时间里，能有更多的同学站在其它的领奖台上！！

　一进教室就营造音乐课的氛围，使学生快速进入角色。

　整堂课在“行军、接暗号取任务，炸雕堡完成任务，表彰”这样的过程下，使学生在一条主线的引导下自然地进行各个学习环节，并激发他们的学习兴趣。

《花开花落只为你》歌曲表达的情感是“注定的缘分，一生中能拥有彼此相爱的人，花开花落、蝶恋花，都是为了彼此；眼里的红颜知己，今生永不分离，你就是我世界的唯一；一生很短，愿携爱走完今生，携手共度来世；此刻，唯珍惜”。

《花开花落只为你》演唱：张怡诺，词：薄云天，曲：薄云天，专辑：《花开花落只为你》，语种：国语，唱片公司：河南璨硕文化传媒有限公司，发行时间：2021-10-20。

张怡诺，大陆华语女歌手，星月组合女成员，2015年与基地小虎成立“星月组合”。代表作：《甘心情愿爱着你》、《梨花飞情人泪》、《记得咱的家》、《做一个女人实在太难》。

歌词：

花开花落只为你

红尘中已经足以

就像蝴蝶与花期

永远相伴相依

你的温柔是唯一

任何人比不上你

我的世界只有你

你在我心里在我梦里

啊我的红颜知己

爱上就死心塌地

寂寞的夜里我会陪你

多幸运今生有你

啊我的红颜知己

死去也不会分离

生命很短暂好好珍惜

来生我们还在一起

你的温柔是唯一

任何人比不上你

我的世界只有你

你在我心里在我梦里

啊我的红颜知己

爱上就死心塌地

寂寞的夜里我会陪你

多幸运今生有你

啊我的红颜知己

死去也不会分离

生命很短暂好好珍惜

今生我们还在一起

啊我的红颜知己

爱上就死心塌地

寂寞的夜里我会陪你

多幸运今生有你

啊我的红颜知己

死去也不会分离

生命很短暂好好珍惜

来生我们还在一起

来生我们还在一起

以上内容参考 QQ音乐-花开花落只为你

下面是歌曲《花雨落》的完整歌词。歌词描写爱情，对恋人的思念。“一人一城温一壶酒 独饮观花雨又飘落”。壮士“马蹄远去”关外，“一纸相思遥寄都成空 回首无人宠”，以花雨落比喻失落的心情。花雨落 - 任然

1、《萱草花》这首歌道出了全天下每一位母亲对孩子最深的爱与牵挂，温情脉脉，感人至深。

2、《萱草花》是2021年张小斐演唱的歌曲，发行于2021年2月26日。**《你好，李焕英》的主题曲。歌词如下：

高高的青山上 萱草花开放

采一朵 送给我 小小的姑娘

把它别在你的发梢 捧在我心上

陪着你 长大了 再看你做新娘

如果有一天

心事去了远方

摘朵花瓣做翅膀 迎着风飞扬

如果有一天

懂了忧伤

想着它 就会有 好梦一场

遥遥的天之涯 萱草花开放

每一朵 可是我 牵挂的模样

让它 开遍我 等着你回家的路上

好像我 从不曾 离开你的身旁

如果有一天

心事去了远方

摘朵花瓣做翅膀 迎着风飞扬

如果有一天

懂了忧伤

想着它 就会有 好梦一场

遥遥的天之涯 萱草花开放

每一朵 可是我 牵挂的模样

让它 开遍我 等着你回家的路上

好像我 从不曾 离开你的身旁

La

好像我 从不曾 离开你的身旁

《花之歌》主要讲了诗人用花的语言来叙述大自然的话语，以象征的手法，通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，写出了花的成长与芬芳。诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写积极乐观的人生。1、第一段主要说：花开花谢，就像大自然在说话、沉默。2、第二段主要说：绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。3、全文借花写出一种神韵和品格，为我们树立了高尚的人格理想。扩展资料《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。这首散文诗表意是写花，但真正是写人，诗人正是利用花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操，同时也号召我们要“仰望高空，对光明心驰神往；不顾影自怜，也不孤芳自赏”。

假如你的梦想破灭

无处可去的日子 一天天在过去

甚至无法去相信什么

至少我会化作歌声

为你唱出飘荡明天的歌曲

像花朵一样 要像花朵一样

绽放在那里 变得美丽

所有人都一样 每个人都一样

坚强地站稳大地

让彼此的花朵在心中滋长

纵然这个身躯 有朝将竭尽

徐徐岛风 将它升华成愿望

像花朵一样 要像花朵一样

徒然摇曳在风中的这个生命

人与人 以及 人与人

寄托全身给编织而起的时代

彼此的果实都将不屈不挠

像花朵一样 要像花朵一样

绽放在那里 变得美丽

人在此刻 就在此刻

坚强地站稳大地

让彼此的花朵在心中滋长

坚强地站稳大地

让彼此的花朵在心中滋长